presentación de lengua

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Domínguez, Carla López, Verónica

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Page 1: PresentacióN De Lengua
Page 2: PresentacióN De Lengua
Page 3: PresentacióN De Lengua

Su vida…Su vida…Federico García LorcaFederico García Lorca

►Nace en el pueblo de Fuente Nace en el pueblo de Fuente vaqueros en la provincia de vaqueros en la provincia de

Granada en AndalucíaGranada en Andalucía►Muere el 19 de agostoMuere el 19 de agosto

de 1936de 1936

Page 4: PresentacióN De Lengua

►En 1914 comienza sus estudios de En 1914 comienza sus estudios de derecho, filosofía y letras en la derecho, filosofía y letras en la universidad de Granada.universidad de Granada.

►Viaja por toda España y descubre los Viaja por toda España y descubre los tesoros culturales del país.tesoros culturales del país.

►Cinco años después comienza su Cinco años después comienza su carrera de estudiante en Madridcarrera de estudiante en Madrid

Page 5: PresentacióN De Lengua

►Nacen sus primeras obras literarias, Nacen sus primeras obras literarias, el “libro de poemas” y su primera el “libro de poemas” y su primera obra de teatro “Mariana Pineda”obra de teatro “Mariana Pineda”

►Crea en 1928 una revista literaria Crea en 1928 una revista literaria “Gallo”, en Granada.“Gallo”, en Granada.

►Después de sus estudios Después de sus estudios en España viajaen España viaja a EE.UU., sale también a EE.UU., sale también a Cuba que le impresiona mucho…a Cuba que le impresiona mucho…

Page 6: PresentacióN De Lengua

►Al volver a España crea el teatro Al volver a España crea el teatro universitario ambulante “La universitario ambulante “La Barraca”.Barraca”.

►En su obra hay un aspecto En su obra hay un aspecto tradicional; como sus temas se tradicional; como sus temas se inspiran a menudo en la tradición inspiran a menudo en la tradición Andaluz y Española.Andaluz y Española.

►Su mas hermoso libro de poema es Su mas hermoso libro de poema es inspirado en la muerte.inspirado en la muerte.

Page 7: PresentacióN De Lengua

►Desde 1933 Federico García Lorca Desde 1933 Federico García Lorca conoce muchos éxitos.conoce muchos éxitos.

►García Lorca huye de Madrid, por García Lorca huye de Madrid, por Granada mas tranquilo. Después de Granada mas tranquilo. Después de una denuncia anónima es arrestado una denuncia anónima es arrestado por milicias nacionalistas.por milicias nacionalistas.

►El 19 de agosto es asesinado y su El 19 de agosto es asesinado y su cuerpo es echado a un barranco de cuerpo es echado a un barranco de la Sierra Nevada.la Sierra Nevada.

Page 8: PresentacióN De Lengua

Su obra…Su obra…

“bodas de sangre” “bodas de sangre”

Federico García LorcaFederico García Lorca

Page 9: PresentacióN De Lengua

Personajes de la obraPersonajes de la obramadre novia suegramadre novia suegra

madre del personaje principal de la obra su papel es muy discreto pero importante ya que su hijo la obedecía en todo, traumada por la muerte de su marido y su hijo mayor, con miedo de que su hijo menor muera, mujer discreta y de gran posición social.

chica indecisa, personaje principal de la obra en la que juega mucho, enamorada de la persona equivocada...

Madre de la mujer de Leonardo personaje secundario que no tiene mayor importancia en la obra

Page 10: PresentacióN De Lengua

La mujer criada La mujer criada vecinavecina

De LeonardoDe Leonardo

Personaje secundario hija de una buena familia de un gran status social, que no confía mucho en su marido, madre de un hijo.

Personaje muy activo en la obra de gran importancia con una cierta influencia en la novia, personaje secundario, mujer mayor con cierta experiencia que quería lo mejor para la novia, personaje muy sarcástico impertinente.

personaje secundario con muy poca importancia carece de tiempo, aparece muy poco en la obra, gran amiga de la madre, y un poco cotilla.

Page 11: PresentacióN De Lengua

MuchachasMuchachas Leonardo Leonardo el novio el novio

Personajes con gran importancia en lo que concierne a la estética de la obra ya que son las que dicen poemas... pero carecen de importancia en la historia

personaje principal también considerado como antagonista, con mucha importancia en la obra, padre de familia enamorado de la prima de su mujer con quien había mantenido una relación en el pasado la cual quería recuperar personaje un tanto “malo” en el sentido de que arruinó los planes de boda del novio y la novia pero que lo hizo por amor

Personaje principal de la obra junto a la novia, chico importante de gran status social, muy trabajador, quería tanto a su novia que fue capaz de morir por ella se llevaba muy bien con su madre.

Page 12: PresentacióN De Lengua

El padre luna muerteEl padre luna muerte

de la noviade la novia

Personaje con no tan importancia como la madre pero que tenia mucho que ver... Creía mucho en su hija y confiaba en ella, personaje con mucho dinero que quería la felicidad de su hija

En realidad yo no lo consideraría como un personaje ya que es solo una luz que aparece en la obra y que no tiene ninguna relación con nadie..

La mendiga representa el papel de la muerte en la obra, personaje maquiavélico y malvado sanguinario que desea el mal y como su nombre lo indica desea la muerte

Page 13: PresentacióN De Lengua

LeñadoresLeñadores mozosmozos

Personajes secundarios que nos cuentan la obra durante poco tiempo, mas o menos como ocurría en la tragedia griega...

Al igual que las muchachas no tienen mayor importancia en la obra pero si en su estética.

Page 14: PresentacióN De Lengua

Breve reseñas de sus capítulosBreve reseñas de sus capítulos

Acto I Acto I Cuadro ICuadro I

En este cuadro que es el principio de la En este cuadro que es el principio de la obra comienza narrándonos una obra comienza narrándonos una conversación entre un conversación entre un hijohijo y su y su madremadre en en el que están hablando sobre la el que están hablando sobre la novianovia de de este y sobre el miedo que le da a la madre este y sobre el miedo que le da a la madre las armas blancas como cuchillos etc.. las armas blancas como cuchillos etc.. También aparece la conversación entre la También aparece la conversación entre la madremadre y y la vecinala vecina en donde esta le en donde esta le conversa como es la novia de su hijo y su conversa como es la novia de su hijo y su familia...familia...

Page 15: PresentacióN De Lengua

►Cuadro IICuadro II se mantiene una conversación entre se mantiene una conversación entre

los miembros de otra familia que no los miembros de otra familia que no tiene nada que ver con la primera. tiene nada que ver con la primera. En esta familia el tema de la En esta familia el tema de la conversación es sobre la boda entre conversación es sobre la boda entre el el NovioNovio y la y la NoviaNovia, esta había sido la , esta había sido la novia de uno de los integrantes de la novia de uno de los integrantes de la conversación, conversación, LeonardoLeonardo, aparte de , aparte de este último en la conversación este último en la conversación también eran partícipes su también eran partícipes su suegra suegra y y su su mujermujer..

Page 16: PresentacióN De Lengua

► Cuadro III Cuadro III El El novio novio y su y su madremadre van a visitar a su van a visitar a su novianovia

y su y su padrepadre. El . El novio novio y su y su madremadre son son recibidos por la recibidos por la criada criada quien los trata con quien los trata con un poco de hipocresía luego cuando un poco de hipocresía luego cuando aparece la novia y su aparece la novia y su padre padre se ponen a se ponen a conversar sobre la boda, el tema por que conversar sobre la boda, el tema por que habían ido el habían ido el novionovio y su y su madremadre era para la era para la petición de mano de la doncella, fue así su petición de mano de la doncella, fue así su madre pidió en mano a su madre pidió en mano a su novianovia quien le quien le dijo que si luego ellos estuvieron hablando dijo que si luego ellos estuvieron hablando y planificando la boda. Como importancia y planificando la boda. Como importancia también se debe tener en cuenta la también se debe tener en cuenta la conversación mantenida entre la conversación mantenida entre la novianovia y su y su criadacriada en la que hablaban sobre un jinete en la que hablaban sobre un jinete que estuvo merodeando por su ventana que estuvo merodeando por su ventana quien la criada afirmaba haber sido quien la criada afirmaba haber sido LeonardoLeonardo..

Page 17: PresentacióN De Lengua

►Acto IIActo II Cuadro ICuadro I

Al principio de este cuadro se mantiene Al principio de este cuadro se mantiene una conversación entre la una conversación entre la criadacriada y la y la novianovia en donde la novia da la sensación en donde la novia da la sensación de no estar segura en quererse a casar de no estar segura en quererse a casar o no pero sin embargo se ve a la o no pero sin embargo se ve a la criadacriada que esta muy convencida y la que esta muy convencida y la convence y le habla un poco del convence y le habla un poco del matrimoniomatrimonio . .

Page 18: PresentacióN De Lengua

►Cuadro IICuadro II Al principio se mantiene una conversación Al principio se mantiene una conversación

entre el entre el padre y la madrepadre y la madre en la que esta en la que esta le conversaba las trágicas muertes de su le conversaba las trágicas muertes de su hijo mayor y su marido y el hijo mayor y su marido y el padre padre le decía le decía que no era día para ponerse a pensar en que no era día para ponerse a pensar en esas cosas...esas cosas... después la novia le dice a su después la novia le dice a su novio que está cansada y que se va a novio que está cansada y que se va a retirar a su habitación y que el se tiene retirar a su habitación y que el se tiene que quedar para que la gente no pensase que quedar para que la gente no pensase malmal

Page 19: PresentacióN De Lengua

Luego el Luego el novio y su madre novio y su madre mantienen una conversación en la mantienen una conversación en la que interrumpe el que interrumpe el padrepadre preguntando por su hija y todos al preguntando por su hija y todos al ver que no aparece comienzan a ver que no aparece comienzan a buscar hasta cuando la buscar hasta cuando la mujermujer dice dice que han huido y afirma haberlos que han huido y afirma haberlos visto huir en un caballo... Al final de visto huir en un caballo... Al final de este cuadro el este cuadro el novio novio sale en busca sale en busca de su esposade su esposa..

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Acto IIIActo III► Cuadro ICuadro I En este cuadro aparecen tres En este cuadro aparecen tres leñadoresleñadores los los

cuales no tienen nada que ver con el cuales no tienen nada que ver con el novio novio ni ni con la con la novia, novia, lo que hacen es contarnos la lo que hacen es contarnos la historia como en la tragedia griega. En la historia como en la tragedia griega. En la conversación que mantienen hablan un poco conversación que mantienen hablan un poco de todo, sobre la huida, sobre como es el de todo, sobre la huida, sobre como es el novio, la novia, Leonardo. novio, la novia, Leonardo. Después aparece Después aparece la figura de la la figura de la luna luna que es una especie de luz que es una especie de luz que indica en donde están los fugados... que indica en donde están los fugados... Después aparece la Después aparece la mendigamendiga que en realidad que en realidad es la muerte y esta le pide a la luna que le es la muerte y esta le pide a la luna que le indique en que lugar se encuentran.. indique en que lugar se encuentran..

Page 21: PresentacióN De Lengua

Para todo esto el Para todo esto el novio y el mozo novio y el mozo están están buscando a la buscando a la novia novia y deciden y deciden separarse y así lo hacen el separarse y así lo hacen el mozomozo se va se va y el y el novio novio se encuentra con la se encuentra con la mendigamendiga a quien le pide ayuda y esta se la a quien le pide ayuda y esta se la presta indicándole y acompañándole a presta indicándole y acompañándole a donde estaban sudonde estaban su novia novia y y Leonardo... Leonardo... Mientras tanto Mientras tanto Leonardo y Leonardo y la la novia novia mantienen una discusión en la que no mantienen una discusión en la que no se deciden si ella se tendría que quedar se deciden si ella se tendría que quedar con él o no, pero al final ella decide que con él o no, pero al final ella decide que no y se vano y se va

Page 22: PresentacióN De Lengua

► Cuadro últimoCuadro último► Al principio de este cuadro se mantienen Al principio de este cuadro se mantienen

unas conversaciones sin importancia.. Hay unas conversaciones sin importancia.. Hay una conversación entre la una conversación entre la suegra suegra y la y la mujermujer en la que esta se preguntaba como en la que esta se preguntaba como podía haberle echo eso su marido.. Luego podía haberle echo eso su marido.. Luego la la mendigamendiga aparece en la casa y habla con aparece en la casa y habla con las las muchachas muchachas y con la y con la niñaniña a quien por a quien por cierto no le gustaba nada... Al final de la cierto no le gustaba nada... Al final de la historia aparecía la historia aparecía la novianovia que iba a pedir que iba a pedir perdón a su suegra y esta le decía que a perdón a su suegra y esta le decía que a ella no le importaba nada el perdón de ella ella no le importaba nada el perdón de ella ni su dignidad ni su decencia ni nada de ni su dignidad ni su decencia ni nada de ella sino que lo único que le importaba era ella sino que lo único que le importaba era saber que su hijo había muerto a manos de saber que su hijo había muerto a manos de un simple pero tan peligroso puñal...un simple pero tan peligroso puñal...

Page 23: PresentacióN De Lengua

ConclusiónConclusiónEn estas proyecciones observamos los En estas proyecciones observamos los

temas estudiados en clase guiados por temas estudiados en clase guiados por nuestras profesoras. Realmente nos nuestras profesoras. Realmente nos intereso mucho, desde el comienzo de intereso mucho, desde el comienzo de la vida de Federico García Lorca la vida de Federico García Lorca incluyendo la obra en que nos incluyendo la obra en que nos centramos “bodas de sangre” centramos “bodas de sangre” invitamos a leerla ya que es muy invitamos a leerla ya que es muy interesante y entretenida. Creemos interesante y entretenida. Creemos que nuestros objetivos se cumplieron que nuestros objetivos se cumplieron ya que aprendimos y ahora damos a ya que aprendimos y ahora damos a conocer lo que nos enseñaronconocer lo que nos enseñaron

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