presentación curso blogs
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CREACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE BLOGS
Gabinete de Tele-Educación (GATE)Vicerrectorado de Planificación Académicay Doctorado
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USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS
CREACIÓN DEL BLOG EN UPM[Blogs]
PUBLICACIÓN DEL BLOG EN UPM[Blogs]
ADMINISTRACIÓN DEL BLOG EN UPM[Blogs]
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Qué es un blog Características de los blogs Estructura de un blog Blogs educativos: usos, tipos, ventajas e
inconvenientes Consejos prácticos
USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS
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QUÉ ES UN BLOGUn blog (= ciberbitácora = ciberdiario = weblog) es un sitio web propio en el que uno o varios autores publican cronológicamente artículos (= entradas = posts) y los comparten con otras personas en la red.
• Potente herramienta de publicación y comunicación para exponer e intercambiar ideas.
• Potente herramienta como fuente de información de nuevos conocimientos.
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• Publicación periódica
• Organización cronológica inversa
• Contenido dinámico
• Gran facilidad de uso y administración
• Distintos roles para los usuarios
• Contenido hipertextual y multimedia
• Alto grado de interactividad
CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOGS
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• Creación de blogosferas. Potentes foros de opinión
• Específicos sobre algún tema
• Toque personal
• Sindicación de contenido RSS o correo electrónico
• Clasificación de los contenidos: Categorías y Etiquetas
• Gran potencial
• Publicación en Redes Sociales
CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOGS
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Columna lateral
Pie de página
Cabecera
Columna principal
ESTRUCTURA DE UN BLOG
Post
Blogroll
Etiquetas
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ESTRUCTURA DE UN BLOG
POST
Autor
Comentarios
Permanent link
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EJEMPLOS DE BLOGS
LA SILLA DE PARAR LAS PRISAS Blog de la Biblioteca de industriales
Blog de la BIBLIOTECA DE LA EUIT FORESTAL
Investigando las TIC en el aula
Educación y TIC
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BLOGS EDUCATIVOS
Edublogs => Blogs usados con fines educativos o en entornos de aprendizaje.
“Aula extendida” => los Blogs permiten la difusión periódica y actualizada de las actividades realizadas en la escuela potenciando un aprendizaje activo, crítico e interactivo, tanto para profesores como alumnos.
Herramienta muy útil dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para el diseño de competencias orientadas a la Alfabetización en información.
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USOS EDUCATIVOS
• Herramienta para el aprendizaje ubicuo
• Herramienta para el aprendizaje constructivo
• Herramienta para el trabajo colaborativo
• Portafolios electrónico
• Soporte para cursos de e-learning
• Comunidad virtual de aprendizaje
• Herramienta para la investigación del docente
• Publicación de Trabajos Fin de Grado o Máster
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TIPOS DE BLOGS EDUCATIVOS
• Blog institucional
• Blog de aula, materia o asignatura
• Blog profesional del docente
• Blog personal del alumnado
• Blog colectivo para el profesorado y alumnado
• Publicación electrónica multimedia
• Taller creativo multimedia
• Guía de navegación
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• BLOG DEL AULA elaborado por el profesor.• Da acceso a recursos de clase a través de enlaces,…• Publicación de material docente en entradas.• Incluye comentarios de lo dado en clase, aclaraciones,…
• BLOG COLECTIVO DE PROFESORES
Gestión del material docente
• BLOG DEL ALUMNO para las tareas individuales del alumno.• Publicación de trabajos.• Exposición de ideas.• Portfolio digital de su trabajo.
Gestión de proyectos individuales del
alumno
• BLOG COLECTIVO DE ALUMNOS intervienen todos los alumnos para la realización de tareas colaborativas.
• BLOG COLECTIVO DE PROFESORES Y ALUMNOS para tareas colaborativas e información para el alumno.
• BLOG COLECTIVO DE CENTROS EDUCATIVOS: para proyectos entre Centros, intervienen alumnos y profesores.
Gestión de proyectos colectivos de
alumnos
TIPOS DE BLOG SEGÚN SU FINALIDAD
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• MODELO 1. BLOG DE AULA DEL PROFESOR
• Acceso a recursos a través de enlaces• Entradas con material docente• Comentarios de lo dado en clase• Agenda de clase• Almacén de recursos• Los alumnos intervienen en los
comentarios
BLOG DEL AULA(PROFESOR)
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• MODELO 2. BLOG DEL AULA Y COLECTIVO DE ALUMNOS
BLOG DEL AULA(PROFESOR)
• Acceso a recursos a través de enlaces.
• Entradas con material docente.
• Comentarios de los dado en clase
• Agenda de clase• Almacén de recursos• Los alumnos intervienen
en los comentarios
COLECTIVO DE ALUMNOS
• Los alumnos presentan sus resultados
• Poco nivel de publicación del alumno
• Interviene profesores y alumnos
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• MODELO 3. BLOG DEL AULA Y BLOGS INDIVIDUALES DE ALUMNOS
BLOG DEL AULA(PROFESOR)
• Acceso a recursos a través de enlaces
• Entradas con material docente• Comentarios de los dado en
clase• Agenda de clase• Almacén de recursos• Los alumnos intervienen en
los comentarios
Blog individual
Blog individual
Blog individual
Blog individual
Blog individual
Blog individual
Nivel de actividad de los alumnos más alto
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• MODELO 4. BLOG PARA EL DESARROLLO PERSONAL
BLOG PERSONAL DEL PROFESOR
• Reflexiones sobre su practica docente
• Enlaces a artículos• Enlaces a otros blogs de interés• Repositorio de herramientas• Presentaciones
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VENTAJAS
INCONVENIENTES
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VENTAJAS
Se desarrollan competencias digitales
Alumnos protagonistas de su aprendizaje. Docentes facilitadores
Gratuidad Facilidad de uso
Accesibilidad
Participación interactiva El uso de multimedia motiva el aprendizaje
Se rompen restricciones de tiempo y espacio
Comunicación dentro y fuera de la comunidad educativa
Une a personas con intereses comunes
Estimula la creatividad y mejora la escritura
Sustitutos de periódicos estudiantiles
Enlaces perdurables
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VENTAJAS
BLOG
Herramienta ideal para contenidos individuales periódicos, secuenciales, inmediatos y breves
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INCONVENIENTES
Su estructura cronológica y secuencial puede suponer un obstáculo para determinadas actividades
No es apto para textos de gran extensión o de carácter jerárquico
No es idóneo para un trabajo conjunto y continuo de elaboración de contenidos
Mejor una página web
Mejor una wiki
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CONSEJOS PRÁCTICOS
• Conocer previamente la herramienta• Buscar ser útil a la comunidad educativa• Fomentar el debate• Contestar los comentarios y reconocer las aportaciones• Redactar textos breves que capten el interés• Escribir de manera continuada y habitual• Que se perciba que se hace porque gusta• Ordenar las entradas con etiquetas claras y descriptivas
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CONSEJOS PRÁCTICOS
• Pensar el tipo de blog mejor para nuestro proyecto de trabajo
• Experimentar diferentes estrategias de uso: por semanas, trimestres, unidades de contenido, etc.
• Establecer criterios de actuación: criterios de edición, permisos de usuarios, etc.
• Establecer normas de publicación (características de las entradas)
• Establecer las normas sobre el uso del blog • Compartir. Invitar a toda la comunidad educativa a visitar
el blog
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Qué es UPM[Blogs]
Cómo se solicita un blog
Normativa y sistema de denuncias
Cómo se accede al blog
CREACIÓN DEL BLOG EN UPM[Blogs]
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![Page 26: Presentación Curso Blogs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062412/587d74501a28ab634b8b4e2f/html5/thumbnails/26.jpg)
QUÉ ES UPM[Blogs]Un espacio propio para la creación y publicación de contenidos educativos y de investigación en la web utilizando el formato de blog.
• Un Portal de blogs • Mayor visibilidad. Dominio UPM• Integrado en servidores seguros de la UPM• Sin instalación por parte del usuario• Disponibilidad inmediata • Administración de la plataforma • Soporte técnico• Asesoramiento pedagógico• Exportación de otras plataformas a UPM[Blogs]
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CÓMO SE SOLICITA UN BLOGhttp://blogs.upm.es/creacion-de-un-blog/
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![Page 29: Presentación Curso Blogs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062412/587d74501a28ab634b8b4e2f/html5/thumbnails/29.jpg)
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NORMATIVAhttp://blogs.upm.es/wp-content/uploads/2014/02/Normas-sobre-el-servicio-upm-blogs.pdf
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NORMATIVA
1. Fines: educativos y/o de investigación.
2. Usuarios: personal de la UPM. También pueden solicitar la creación de blogs individuales para sus alumnos.
3. Servicios: Creación de blogs, servicios de administración de la plataforma, soporte técnico y asesoramiento pedagógico.
4. Condiciones: Los autores son responsables de su contenido. No está permitido la transmisión de contenido ilegal de cualquier tipo.
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SISTEMA DE DENUNCIAS
Los profesores responsables de los blogs podrán ocultar cualquier comentario o entrada en los blogs que sean contrarios a las leyes.
Sistema de denuncia de artículos a [email protected] argumentando el motivo y agregando el enlace al artículo denunciado.
La decisión oportuna se comunicará por correo electrónico al remitente.
![Page 33: Presentación Curso Blogs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062412/587d74501a28ab634b8b4e2f/html5/thumbnails/33.jpg)
CÓMO SE ACCEDE AL BLOG (ADMINISTRACIÓN)
Ej: http://blogs.upm.es/URLdelblog/admin
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Administración del bloghttp://blogs.upm.es/primates/admin
Parte publica del bloghttp://blogs.upm.es/primates
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http://blogs.upm.es/primates/admin
URL dada en la solicitud del blog
http://blogs.upm.es/nombreapellido/admin
Ejemplo acceso administración del blog:
Lo que aparece antes de la @ en el email de la UPM sin .(Blog de prueba para el curso)
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![Page 37: Presentación Curso Blogs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062412/587d74501a28ab634b8b4e2f/html5/thumbnails/37.jpg)
Entorno del blog
Publicación de una entrada
Clasificación de entradas: Categorías y
Etiquetas
Creación de una página
Enlaces recomendados
PUBLICACIÓN DEL BLOG EN UPM[Blogs]
![Page 38: Presentación Curso Blogs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062412/587d74501a28ab634b8b4e2f/html5/thumbnails/38.jpg)
ENTORNO DEL BLOG
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PUBLICACIÓN DE UNA ENTRADA
![Page 40: Presentación Curso Blogs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062412/587d74501a28ab634b8b4e2f/html5/thumbnails/40.jpg)
PUBLICACIÓN DE UNA ENTRADAAñadir multimedia
![Page 41: Presentación Curso Blogs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062412/587d74501a28ab634b8b4e2f/html5/thumbnails/41.jpg)
PUBLICACIÓN DE UNA ENTRADAAñadir enlace
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CLASIFICACIÓN DE ENTRADASCATEGORÍAS
Organización temática generalGenéricasLimitadas
ETIQUETAS
Palabra claveEspecíficasNumerosas
![Page 43: Presentación Curso Blogs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062412/587d74501a28ab634b8b4e2f/html5/thumbnails/43.jpg)
CREACIÓN DE UNA PÁGINA
![Page 44: Presentación Curso Blogs](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062412/587d74501a28ab634b8b4e2f/html5/thumbnails/44.jpg)
ENLACES RECOMENDADOS
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