presentación cooperativa octubre 2009
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Escuela de Enseñanza Media 445 “Carlos Steigleder”
Sunchales (Santa Fe)
PILARES DE LA EDUCACIÓN PILARES DE LA EDUCACIÓN EN LA ESCUELA EN LA ESCUELA
DEMOCRACIADEMOCRACIA
COOPERATIVISMOCOOPERATIVISMO
DEMOCRACIADEMOCRACIA
Consejo consultivoConsejo consultivo
Consejos de cursosConsejos de cursos
Asambleas de ClasesAsambleas de Clases
Cooperativa EscolarCooperativa Escolar
Contenido transversal (PEI)Contenido transversal (PEI)
Experiencias donde interactúan la Experiencias donde interactúan la educación y el trabajo.educación y el trabajo.
COOPERATIVISMOCOOPERATIVISMO
¿POR QUÉ ¿POR QUÉ EMPEZAMOS?EMPEZAMOS? Pasantías laborales en el ámbito escolarPasantías laborales en el ámbito escolar Aprendizajes significativosAprendizajes significativos Educación en valoresEducación en valores Compromiso de alumnos y docentes con Compromiso de alumnos y docentes con
la escuela.la escuela. Autonomía y responsabilidadAutonomía y responsabilidad Espíritu cooperativistaEspíritu cooperativista
¿Cómo empezamos?¿Cómo empezamos?
Sensibilización de docentesSensibilización de docentes
Jornadas de integración y Jornadas de integración y recreación con alumnos de recreación con alumnos de ambos turnosambos turnos
Cooper - Ar
COOPERATIVA
DE
PRODUCCIÓN
CONSUMO
SERVICIO
Proyecto con distintos ejes de acción: Proyecto con distintos ejes de acción: cooperativa de producción (fábrica de jabones) cooperativa de producción (fábrica de jabones)
consumo (quiosco –fotocopiadora) y servicios consumo (quiosco –fotocopiadora) y servicios (comercialización de jabones, administración de la (comercialización de jabones, administración de la cooperativa)cooperativa)
desarrollo de la educación cooperativa para contribuir desarrollo de la educación cooperativa para contribuir al sostenimiento de este idealal sostenimiento de este ideal
actividad cultural a partir del Centro Cultural y de la actividad cultural a partir del Centro Cultural y de la Biblioteca Popular que funciona en la Escuela y la Biblioteca Popular que funciona en la Escuela y la proyección comunitaria de proyectos solidarios proyección comunitaria de proyectos solidarios enmarcados en los principios del cooperativismoenmarcados en los principios del cooperativismo
¿Quiénes concretan las ¿Quiénes concretan las acciones de Cooper-Ar?acciones de Cooper-Ar?
MODALIDADES
Bs y Ss TM
Fabricación de Jabones TTP
Auditorías
Bs y Ss TT
Servicio de kiosco
H y Cs TT y TM
Atención de fotocopiadora
yCentro Cultural y Educación Cooperativa.
Servicio de kioscoServicio de kiosco
Servicio de Servicio de FotocopiadoraFotocopiadora
ACTIVIDADES DEL KIOSCO Y LA ACTIVIDADES DEL KIOSCO Y LA FOTOCOPIADORAFOTOCOPIADORA
Atención al públicoAtención al público Confección de planillas de inventario, de Confección de planillas de inventario, de
compra y de arqueo de caja.compra y de arqueo de caja. Trato diario con proveedoresTrato diario con proveedores Depósito diario en una mutual de la localidadDepósito diario en una mutual de la localidad Archivos de comprobantesArchivos de comprobantes Conciliación de mutual y proveedores.Conciliación de mutual y proveedores. Análisis de costosAnálisis de costos Confección de estados contables.Confección de estados contables.
Producción de Jabones
ACTIVIDADES DE LA FÁBRICA ACTIVIDADES DE LA FÁBRICA DE JABONESDE JABONES
Elaboración de jabón sólido: se lleva a cabo Elaboración de jabón sólido: se lleva a cabo el proceso completo, desde que ingresa la el proceso completo, desde que ingresa la materia prima (grasa), la saponificación hasta materia prima (grasa), la saponificación hasta que se moldea el jabón.que se moldea el jabón.
Elaboración de jabón líquido y sales de baño: Elaboración de jabón líquido y sales de baño: al jabón líquido neutro o sales, se les adiciona al jabón líquido neutro o sales, se les adiciona esencia, colorante, perlante y lo necesario esencia, colorante, perlante y lo necesario para comercializarlo.para comercializarlo.
Comercialización de jabones sólidos, líquidos y sales de
baño
CENTRO CULTURALCENTRO CULTURAL
Espacio de intercambio de ideas y Espacio de intercambio de ideas y propuestas, cuyas acciones tienden al propuestas, cuyas acciones tienden al crecimiento intelectual, cultural y humano crecimiento intelectual, cultural y humano de los alumnos.de los alumnos.
Implementación de talleres de teatro y Implementación de talleres de teatro y música.música.
Organización de charlas de interés Organización de charlas de interés cultural.cultural.
Consejo jovenConsejo joven
Espacio de participación activa de alumnos de Espacio de participación activa de alumnos de 1° y 2° año con el Consejo de Administración 1° y 2° año con el Consejo de Administración de la Cooperativade la Cooperativa
Colaboración en publicidad y venta de jabonesColaboración en publicidad y venta de jabones Diseño y elaboración de envases de jabones.Diseño y elaboración de envases de jabones. Participación de eventos del Centro CulturalParticipación de eventos del Centro Cultural
COOPERATIVA ESCOLAR
FISCALIZACIÓNDIRECCIÓNDECISIÓN
SINDICATURAASESOR
ESCOLARASAMBLEA
ADMINISTRACIÓN
CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN
Lista ganadoraCompuesta por
presidentesde las listas
no ganadoras.
Distribución de cargosDistribución de cargos
ELECCIÓN DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN: conformación de las listas
DEBATE ENTRE CANDIDATOS
ELECCIÓN POR VOTO DIRECTO DE LOS SOCIOS
Comisiones:
• Cuidado del ambiente escolar
• Basura bajo control
• Clases de apoyo
Cuidado del Ambiente Cuidado del Ambiente EscolarEscolar
Basura bajo controlBasura bajo control
Apoyo EscolarApoyo Escolar
Encuentro de Encuentro de Cooperativas Cooperativas EscolaresEscolares
ENCUENTRO DE COOPERATIVAS ESCOLARES
MARATÓN POR UN MUNDO MEJOR
RespetoRespeto
SolidaridadSolidaridad
Sentido ComúnSentido Común
AceptaciónAceptación
Trabajo por y con Trabajo por y con los demáslos demás
ConvivenciaConvivencia
ResponsabilidadResponsabilidad
CooperaciónCooperación
CompromisoCompromiso
EsfuerzoEsfuerzo
VALORESVALORES
COMPETENCIAS COMPETENCIAS ADQUIRIDASADQUIRIDAS
Capacidad para aplicar los conocimientos en Capacidad para aplicar los conocimientos en la práctica y adaptarse a nuevas situaciones la práctica y adaptarse a nuevas situaciones de la vida cotidiana.de la vida cotidiana.
Habilidad para trabajar en forma autónoma, Habilidad para trabajar en forma autónoma, generando nuevas ideas, con espíritu generando nuevas ideas, con espíritu emprendedor y cooperativista.emprendedor y cooperativista.
A los jóvenes les toca vivir un mundo que no han elegido,
que deben conocer, adecuarse y transformarlo.
Solos no podrán. Cooperando, trabajando en común es
posible que sí.