presentacion concurso de buenas practicas
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Estructura de presentación de la buena
práctica
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INDICE1. Título de la actividad. 2. Nombres y apellidos del autor o autores. 3. Beneficiarios de la propuesta 4. Duración de la actividad. 5. Objetivos de la actividad didáctica. 6. Uso de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC). 7. Descripción del desarrollo de la actividad 8. Recursos materiales y humanos. 9. Aprendizajes alcanzados.
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Título de la actividadTítulo de la actividad
01
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Reciclando ganamos todos!!!
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0202Nombres y apell idos del Nombres y apell idos del
autor o autores.autor o autores.
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Lic. Francis Vanessa Camacaro González
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0303Beneficiarios de la Beneficiarios de la
propuestapropuesta
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• Niños, niñas y adolescentes de 4 a
17 años con diferentes patologías
médicas.
Del área de Pediatría Hospitalización del Hospital Militar Dr. Carlos Arvelo. Caracas-Venezuela
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0404
Duración de la actividad.Duración de la actividad.
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• El proyecto Reciclando ganamos todos!!! Se realizo durante dos meses.
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0505Objetivos de la actividad Objetivos de la actividad
didáctica.didáctica.
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Lograr crear en los estudiantes una
cultura del reciclaje que favorezca el
desarrollo sustentable.
•Objetivo General:
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Objetivos específicos:
Que el estudiante logre:
• Identificar los tipos de materiales reciclables
• Conocer la importancia del reciclaje• Expresarse creativamente con material
reciclable a través de actividades manuales
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0606Uso de las Tecnologías Uso de las Tecnologías
de la Información y la de la Información y la Comunicación (TIC).Comunicación (TIC).
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Se utilizaron diferentes herramientas
Recursos tecnologicos: Laptops, PC, Programa de la PC (word, power poin, pain), Audífonos, Impresora, internet (youtobe, paginas de juegos, información de paginas web
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0707
Descripción del Descripción del desarrollo de la desarrollo de la
actividadactividad
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Objetivo especifico Nº 1
“Que el estudiante logre:• Identificar los tipos de materiales reciclables
contenidos: Definición de términos:
• Las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar)• Residuos orgánicos• Residuos inorgánicos.• Plan de acción.
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Descripción de la actividad
La docente comenzó preguntándoles a los pacientes el significado del reciclaje para ellos para saber sus conocimientos previos; luego les mostró videos en youtube a los estudiantes de todas las edades.
Páginas utilizadashttp://www.youtube.com/watch?v=JLMGjH-HJLU&feature=related (Reducir, reutilizar y reciclar. 2 min 14 seg.)http://www.youtube.com/watch?v=yOmmDWveGQY&feature=related (Las 3 “r” del reciclaje parte 1 reciclar. 3 min.01 seg)http://www.youtube.com/watch?v=g-ff8SWWYLw&NR=1&feature=endscreen (Las 3 “r” del reciclaje parte 2 “reducir” 2 min.14 seg.)http://www.youtube.com/watch?v=YrBH_d4nxuw&feature=related (vides didáctico las tres erres del reciclaje.wmv 3 min. 26 seg)
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• Después de observar los videos comentaron en forma grupal sobre el concepto de las 3 R (Reducir, Reciclar y reutilizar), que son los residuos orgánicos e inorgánicos y la docente oriento las preguntas surgidas.
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• Una ves discutido el tema los estudiantes de 8 a 18 años redactaron en un documento Word un plan de acción en donde escribieron los materiales reciclables que se generan en su hogar y los posibles usos a través de su reutilización o reciclaje.
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Actividad de 8 a 17 años Escribir en un documento Word un plan de acción para reducir, reutilizar y reciclar los materiales que generan en el hogar.
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Algunos de los productos
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Los estudiantes de 4 a 7 años
Recortaron y pegaron materiales separándolos
en orgánicos e
inorgánicos.
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Objetivo especifico Nº 2
• Conocer la importancia del reciclaje
Contenidos
Clasificación de los materiales reciclados
El planeta tierra, los seres vivos y el desarrollo sustentable
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Descripción de la actividad.
Se converso con los estudiantes sobre la importancia de separar los residuos que generamos y se les explico como separarlos, luego observaron algunos videos en youtobe.
A los pacientes de 4 a 7 años se les facilito un material para recortar y pegar materiales colocándolos en su contenedor respectivo
A los pacientes de 7 a 17 años se les pidió que explicaran la importancia del reciclaje en un documento Word, luego leyeron sus trabajos, y se obtuvieron las conclusiones grupales.
• http://www.lapandilladeleo.com/ecologia/reciclaje.htm comic “el reciclje” la pandilla de leo. 3min aprox.• http://www.youtube.com/watch?v=K1NIUkhwB2g&feature=related• (salvemos al mundo 5 min. 8 seg)• http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw&feature=related (creando conciencia 4 min. 6 seg)• http://www.youtube.com/watch?v=TaNOcZ-Z7sY&feature=related• (video educativo la lata, el rió y el aire. 7min 14 seg.)• http://www.youtube.com/watch?v=6Z9umtMd9Uw&feature=related(importancia del reciclaje 3 min. 10 seg)
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TRABAJOS DE LOS ALUMNOS DE 8 A 16 AÑOS
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TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTES DE 4 A 7 AÑOS
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Separación de los residuos
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• Expresarse creativamente con material reciclable a través de actividades manuales
Objetivo especifico Nº 3
Contenido:¿De que manera podemos reciclar?Taller de reciclaje
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Descripción de las actividades
Muñecos con frascos de compota: se pegaron dos frascos de compota para obtener el cuerpo del muñeco luego los decoraron con papel reciclado
Porta-lápiz: se utilizaron cilindros de cartón de papel aluminio e higiénico los cuales fueron decorados y con ello se obtuvo diversidad de porta lápices.
Porta-velas. Se consiguieron latas de comida y los alumnos las pintaron logrando así realizar un porta-velas.
Pintura en papel reciclado. Se utilizaron diferentes materiales reciclados (bolsas de leche, bolsas de harina, etc y se picaron en forma de hojas y los alumnos se expresaron pintando libremente sobre este material.
Elaboración de:
Papel reciclado: La docente explico y facilito los materiales, los pacientes hicieron papel artesanal y luego que se seco pintaron sobre el.Cestas de papel : se observo el siguiente video y se procedió a elaborar cestas con papel periódico. :http://www.youtube.com/watch?v=jEaBf4aPY0c&NR=1&feature=endscreen
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MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLABLE
PORTA-VELAS CON LATAS DE ATUN Y DIABLITOS
MUÑECO CON FRASCO DE COMPOTA
MUÑECOS CON PAPEL Y FRASCOS DE COMPOTA PORTA-LÁPIZ CON ENVASES
DE REFRESCO
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MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLADO
PORTA-LAPIZ CON CILINDRO DE CARTON DE PAPEL HIGIENICO
MUÑECOS CON FRASCOS DE COMPOTA Y PAPEL
CESTA ELABORADA CON PAPEL PERIODICO.
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PINTURA SOBRE PAPEL DE BOLSAS DE LECHE
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PINTURA SOBRE PAPEL RECICLADO ELABORADO POR LOS PACIENTES
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0808Recursos materiales y Recursos materiales y
humanos.humanos.
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Recursos humanos:Alumnos y alumnas pacientes, familiares y docente.
Recursos materiales: creyones, pegamento, tijeras
hojas blancas, revistas, pinceles
pinturas, materiales reciclados, entre otros
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Datos Datos estadísticosestadísticos
0909
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Ingreso por Género
43%57%
Ingreso Pacientes al Aula
21%
79%
Detalle Cant. %
Nuevos 37 79
Antiguos 10 21
TOTAL 47 100
Género Cantidad
(%)
Masculino 27 57
Femenino 20 43
TOTAL 47 100
Tipo de Permanencia
0%3%
97%
Tipo de Permanencia cnt (%)
Hospitalización 34 97
Consulta 1 3
Ambulatoria 0 0
TOTAL 35 100
TIPO DE PERMANENCIA
INGRESO POR GENERO
ESTADISTICA DE INGRESO
REPORTE MENSUAL DE ASISTENCIA MES: JULIO
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Ingreso Pacientes al Aula
38%
62%
Ingreso por Género
41%
59%
Tipo de Permanencia
0%4%
96%
Detalle Cant. %
Nuevos 21 62
Antiguos 13 38
TOTAL 34 100
Género Cantidad (%)
Masculino 20 59
Femenino 14 41
TOTAL 34 100
Tipo de Permanencia Cantidad (%)
Hospitalización 24 96
Consulta 1 4
Ambulatoria 0 0
TOTAL 25 100
REPORTE MENSUAL DE ASISTENCIA MES: AGOSTO
ESTADISTICA DE INGRESO
INGRESO POR GENERO
TIPO DE PERMANENCIA
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1010Aprendizajes alcanzadosAprendizajes alcanzados
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Aprendizajes alcanzadosUna ves terminado el proyecto la docente quedo satisfecha con los avances en los conocimientos de sus alumnos sobre el tema del reciclaje, al principio mucho no tenían una noción básica sobre que era el reciclaje, reducir o reutilizar, mucho menos su clasificación e importancia.
Se puede inferir que los alumnos (as) lograron en el proyecto “reciclado ganamos todos”, definir conceptos básicos sobre el reciclaje y concientizaron sobre la importancia de este para el desarrollo sustentable.
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Por otra parte identificaron y reconocieron los materiales reciclables.
De la misma manera conocieron las formas de reciclaje de diferentes materiales, clasificándolos y agrupándolos en sus contenedores correspondientes.
Así mismo se expresaron creativamente realizando diferentes actividades manuales usando materiales reciclados utilizando su imaginación e ingenio.
Aprendizajes alcanzados