presentacio projecte dincat
TRANSCRIPT
Primeres Jornades Unicef . 14 de març de 2013
La inclusió en el lleure:
Una experiència en Una experiència en gimnàstica artística
María José Montilla
Grup Dincat
Qui som
El formen més de 300 entitats, sense ànim de lucre, que treballen en l’àmbit de la discapacitat intel·lectual, estant al servei de:
���� Més de 31.000 persones amb discapacitat intel·lectual, que són ateses en algun dels serveis que ofereixen les entitats associades (7 de cada 10 persones amb discapacitat intel·lectual a Catalunya).
���� Més de 12.000 treballadors,
incloent les persones amb discapacitat intel·lectual contractades als Centres especials de treball.
���� El col·lectiu de discapacitat intel·lectual català en organitzacions autonòmiques, estatals i internacionals: COCARMI, Taula del Tercer Sector, FEAPS, InclusionEurope i Inclusion International.
La nostra missió
� Vetllem perquè les persones amb discapacitat intel·lectual –i les seves famílies– tinguin reconeguts els seus drets i els puguin exercir plenament a Catalunya, promovent la seva qualitat de vida.
���� Defensem els interessos de les entitats associades, que atenen les persones als seus centres i serveis. Donem serveis per contribuir a què puguin desenvolupar amb eficàcia la seva tasca.
Què fem i a qui representem
Atenció diürna, Atenció precoç, Autogestors, Educació, Famílies i Associacionisme, Habitatge, Laboral, Lleure i Tutela.
� La defensa i representació de les entitats s’estructura, principalment, al voltant d’ àmbits de treball i coneixement:
Lleure i Tutela.
Ètica i drets, Planificació centrada en la persona, Qualitat, Salut i envelliment i Voluntariat
���� Els programes d’atenció a persones i famílies que es vehiculen a través de Dincat són:
Accepta (Presons), Immigrants, Pluridiscapacitat (PADIVA), Servei d’atenció a Famílies (SAFDI)
La inclusió en el lleure:
Una experiència en gimnàstica artísticagimnàstica artística
María José Montilla
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
QUÈ VOLEM?
Millorar la qualitat de vida dels joves amb discapacitat
Associació Comarca del Garraf
Millorar la qualitat de vida dels joves amb discapacitat
intel·lectual incorporant les activitats físicoesportives al
seu temps de lleure, en entorns normalitzats afavorint
la inclusió.
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
ACTIVITATS I ESPORTS EN GRUPS ESPECIFICS (entorn normalitzat):
- Tennis.
- Taller Junts: multiactivitats
- Atletisme
- Ciclisme/ Spinning
ACTIVITATS I ESPORTS
INCLUSIUS:
Gimnàstica artistica.
ACCIONS SOBRE
L’ENTORN:
-Xerrades
- Diada de l’esport
-Festa societat inclusiva- Ciclisme/ Spinning
- Dansa/ gimnàstica rítmica
- Futbol
- Vela
- Competicions (ACELL/
Special Olympics)
Gimnàstica artistica. La Fundació d’esport base
Vilanova i la Geltrú
- Natació
- Dansa
- Fútbol
-Segons demanda…
-Congressos
-Sectorial de lleure Dincat
-Participació Llibre Esport i inclusió (CSD)
-Entrevistes diari Vilanova, Altaveu, etc
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
Un presentem a tres gimnastes ...i la monitora de suport, la Claudia.
La Claudia
La Gemma
La GemmaLa Claudia
L’Ainala Marina
La Gemma
L’AinaLa Marina
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
1- El dia al dia. Els entrenaments.El suports, funcions.
2-- Què ens aporta ?Què opinen les companyesQuè opinen els/les profesQuè opinen les famíliesQuè opinen les famílies
3- Els resultats de l’esforç i la il·lusió.
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
1-El dia a dia, els entrenaments
Al vestidorsL’escalfamentL’entrenament d’elements tècnics
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
1- El dia a dia, els entrenaments de la Gemma i l’Aina
LA CLAU: RESPECTAR LES SEVES CAPACITATS
ATENCIÓATENCIÓ
MOTIVACIÓ
TRANQUIL·LITAT
ADAPTACIÓ
CORRECCIÓ
SEGURETAT
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
1- El dia a dia, els entrenaments de la Gemma i l’Aina
ATENCIÓATENCIÓMOTIVACIÓ
TRANQUIL·LITATADAPTACIÓCORRECCIÓSEGURETAT
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
1- El dia a dia, els entrenaments de la Marina
Ester i Nadia: les entrenadores.
La Clau: RESPECTAR LES SEVES CAPACITATS
MOTIVACIÓ
CORRECCIÓ
ADAPTACIÓ
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
1- El dia a dia, els entrenaments de la Marina
ADAPTACIÓ
RESPECTAR LES SEVES CAPACITATS
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
2 - Què ens aporta?
• Què opinen les companyes
• Què opinen els/les profes• Què opinen els/les profes
• Què opinen les famílies
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
2- Què ens aporta?
• Què opinen les companyes...
Respecte als limits.
Suport, ajuda
Acceptació de la diferència
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
2 - Què ens aporta? Normalitat!!!
• Què opinen els/les
ProfessorsProfessors
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
2 - Què ens aporta? Què opinen les famílies....
…Roser, mare de l’Aina: Aprendre en la diferència, l'Aina
aprèn de patrons normalitzats i les companyes són més
sensibles enfront la diferència.
…. la disciplina i l'esforç, i ha millorat molt aspectesconductuals negatius devant de les dificultats
….El moment més màgic : la concentració als SpecialsOlympics abans de sortir.
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
3- Els resultats. Arriba el dia: Festival de Nadal 2012
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
La desfilada!!! Quins nervis!!
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
3- Els resultats de tanta il·lusió i Esforç!!!
MOLTES GRÀCIES!
La inclusió en el lleure: una experiència en gimnàstica artística
MOLTES GRÀCIES!
www.juntsenacció.orgwww.dincat.cat