MÈTODE POMAR

Obrador Orell, Pau

Rexach Sánchez, Catalina

Riera Català, Juan Pedro

Sureda Servera, Carme

ÍNDEX

Biografia

Novetats en l’ensenyança del violí Llibre “El meu violí”

Propòsits de l’autor

Aplicació didàctica:

Com seria una primera classe de violí?

Violinista, pedagog i compositor

(Palma de Mallorca, 1932-2011)

Va estudiar violí amb Ignasi Pinya Tarongí al Conservatori de Palma de Mallorca.

Ha estat fundador i director de nombroses orquestres de corda, però és especialment conegut per l’Orquestra de Corda Bernat Pomar, on ha dut a terme una important tasca pedagògica mitjançant la formació de joves intèrprets de música de cambra.

BIOGRAFIA

Com a compositor, és autor d'obres per a violí, orquestra de cambra i orquestra simfònica

Com a pedagog, ha creat un mètode propi, El meu violí, que permet als infants de només 3 anys iniciar-se en el món interpretatiu de la música, d'una manera totalment lúdica.

Li foren concedits una sèrie de premis:

Ramon Llull (2007)

Premi Jaume II per part del Consell de Mallorca

Basat en l’ensenyança del violí

MÈTODE

LLIBRE “EL MEU VIOLÍ”

PROPÒSITS DE L’AUTOR

EntonacióEducació Auditiva

Llenguatge musical

Ritme i moviment

CreativitatClasses

grupals i individuals

Facilitar l’inici a l’estudi del violí des d’una manera progressiva i agradable.

S’utilitzen cançons del nostre folklore per preparar els infants dins l’aprenentatge de la música.

APLICACIÓ DIDÀCTICA

Com seria una primera

classe de violí?

Anem a provar de tocar…

Un element fonamental del mètode són els concerts i les

audicions periòdiques en les

que participen els alumnes.

“Una de les persones que més ha destacat en l’ensenyança del violí és, sens dubte, Bernat Pomar, qui, en l’obra que ara ens ofereix ha sabut combinar l’ensenyança de mètodes tradicionals amb les necessitats dels nostres joves aspirants a violinistes i amb les cançons populars del nostre ric i variat folklore”

“Una de les persones que més ha destacat en l’ensenyança del violí és, sens dubte, Bernat Pomar, qui, en l’obra que ara ens ofereix ha sabut combinar l’ensenyança de mètodes tradicionals amb les necessitats dels nostres joves aspirants a violinistes i amb les cançons populars del nostre ric i variat folklore”