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…y también morfosintaxis
Cuenta
Ordena
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OBJETIVO GENERAL: Mejorar o desarrollar la conciencia léxica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Formar frases de 2, 3 y 4 elementos.
- Contar las palabras de frases sencillas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
En este archivo os proporcionamos algunas láminas de ejemplo para trabajar el conteo de palabras en frases de 2, 3 y 4 elementos con sus respectivos
pictogramas. Los pictogramas se pueden usar de dos formas.
Tal cual los presentamos:
Usando un código de color que a continuación presentamos:
Usando el código de color, comenzamos a hacer a los niños/as conscientes, de forma indirecta, de las distintas funciones que tienen las palabras y que
posteriormente, les ayudará a clasificarlas. De momento no se les va a explicar los tipos de palabras.
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SUGERENCIAS:
Como opción para usar el código de color sin gastar demasiada tinta, proponemos preparar folios o cuartillas de color plastificadas. Aconsejamos tener
varios folios de color porque en una frase, como la que mostramos a continuación de ejemplo, puede haber varios artículos, varios complementos…
Y luego colocar los pictogramas encima con velcro obteniendo la frase este aspecto:
Leyenda de colores para las palabras:
- Artículos: azul.
- Pronombres personales y sustantivos en función de sujeto: verde.
- Sustantivos cuando no son sujeto: amarillo.
- Verbos: rojo
- Preposiciones: naranja.
- Adjetivos: morado.
- Adverbios: gris.
- Todo lo demás: negro.
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Láminas y pictogramas para realizar el conteo de palabras:
Frases de dos palabras:
X “nombre del niño/a” duerme.
X “nombre del niño” barre.
Mamá huele.
Papá plancha.
X “nombre del abuelo” come.
Frases de tres palabras:
Mamá bebe zumo.
Los abuelos corren.
Los niños escriben.
El perro duerme.
El bebé huele.
Frases de cuatro palabras:
El cocinero corta cebolla.
Papá corta el pan.
El gato bebe agua
La abuela compra naranjas.
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