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IES ALBALAT
Buenas prácticas sobre
metodologías activas.
Docencia
compartida en el
IES Albalat.
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Desde el curso 17/18, hemos
impulsado la docencia
compartida, una
metodología que pretende
construir un auténtico
currículo integrado que
transcienda los “límites” de
las materias.
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El primer paso fue la
cohesión e integración
de todos nuestros
proyectos: este
hexágono nos
representa.
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Para lograr la
implicación del mayor
número de docentes,
impulsamos la
transición de las
coordinaciones a las
comisiones de trabajo.
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En ese proceso de
integración, ha sido
fundamental un plan
de lectura transversal
que ha buscado la
inclusión a través de la
lectura.
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Durante el curso
19/20 hemos
decidido consolidar y
sistematizar nuestra
Docencia
compartida.
Denominamos
Docencia compartida a
aquella que se realiza de
forma conjunta por dos
o más docentes en un
espacio educativo, y que
permite el intercambio
voluntario de
experiencia docente.
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En primer lugar,
hemos
cartografiado las
intersecciones
curriculares.
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Ejemplos de
algunas
intersecciones
curriculares.
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Actívate
Albalat
como modelo
de docencia
compartida
Horario integrado desde el inicio de curso:
- 9 horas de tutoría compartida de 1º a 3º de la
ESO.
- 7 horas de docencia compartida en
metodologías activas.
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