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Preparado por Patricia Peña M.
Contenidos en la web: lenguajes, narrativas,
formatos
Con referencia a Taller de Diseño y Desarrollo de Proyectos para Internet – 2001 J.L. Orihuela
IX Taller WALC 2006
T3- Producción de contenidos
La comunicación en medios digitales
a) la relación entre los agentes del proceso comunicativo tiende a ser interactiva en el mismo canal y en tiempo real
b) los diversos formatos de información (texto, audio, imagen, animación o vídeo) pueden utilizarse de modo integrado en el mismo soporte, dando así lugar a la multimedia
c) la organización narrativa de la información puede establecerse a partir de complejos sistemas de vínculos entre documentos electrónicos, lo que denominamos hipertexto.
1er nivel: interfaces de hardware (cursor, etc).
2do nivel: la acción del usuario sobre la interfaz de software, escoger entre opciones (avanzar/retroceder, si/no, arriba/abajo).
3er nivel: sistema capaz de responder a las decisiones del usuario modificando las opciones de navegación (trayectorias exploradas o personalización).
4to nivel: el sistema permite incorporar nueva información, comunicarse y trabajar en colaboración, creación de contenidos.
Interactivo
Usuario involucrado en proceso continuado de toma de decisiones para explorarlo
entorno digital
software hardware
Taller de Diseño y Desarrollo de Proyectos para Internet – 2001 J.L. Orihuela
Usuario que participa, interactua, crea
Usuario o navegante que explora
Web 2.0
(O´Reilly)
Comunicación Digital: de la exploración a la colaboración
Modelo estático de interconexión - interactividad
Interactvidad, interrelación, colaboración usuarios
Web 1.0
Qué implica la web 2.0
(O´Reilly)
La Web como plataforma: especie de sistema operativo único, donde se basa desde un programa hasta una base de datos colaborativa. Ej Wikipedia
La importancia de las bases de datos: Muchos de los servicios están cimentados en ellas, consideradas el verdadero negocio en este medio.
Renovación continua de software: Los sitios de Internet que ofrecen servicios como Google o Blogger están constantemente modificándose, actualizándose y adaptándose a los requerimientos de sus usuarios.
Qué implica la web 2.0
(O´Reilly)
Programación simple: privilegiar uso de modelos de programación sencillos (memoria, descarga). Ej XML
Es más importante el software que el computador: celulares, palms o consolas videojuegos, reproductores de música o tv digital
Experiencias enriquecidas para los navegantes: El conjunto de tecnologías inherentes a los navegadores y capaces de crear experiencias interactivas e instantáneas
Formatos y Plataformas
Comunidad Virtual o Redes
Ciudadanas
Sitio web
Portal web
Formatos y Plataformas
Blogs/ Fotologs
Wikis
Sitio web
Comunidad Virtual formas de organización, interacción, comunicación, coordinación social (personas- instituciones) en la web
Portal web
Redes comunitarias o ciudadanas asociación, una ciudad, un barrio, una comunidad indígena, un club de jóvenes, o de mujeres, un nuevo espacio de acción y participación ciudadana.
Blogs
Fotologs
WikisPáginas web
Sitio web
Conjunto de páginas web, típicamente comunes a un dominio de Internet o subdominio en la World Wide Web en InternetHoy en día, hay más de 80 millones de sitios web en el mundo con dominios registrados.Una página web es un documento HTML/XHTML accesible generalmente mediante el protocolo HTTP de Internet.
Un portal de Internet
Sitio que recibe un alto tráfico y que está dirigido a resolver necesidades específicas de un grupo de personas.
• En general, ofrece al usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios, entre los que suelen encontrarse buscadores, foros, compra electrónica, etc.
Blogs: bitácora en red.
Diario de vida o registro de eventos ordenados cronológicamente y puesto en la red.
La propuesta es que cualquier persona con acceso a Internet pudiera crear su propio blog sin necesitar saber de diseño o programación ni tener un servidor propio donde alojarlo.
Una reciente publicación en español
http://www.ecuaderno.com/larevoluciondelosblogs/
WordPress (M. Valdrighi y colectivo Automattic)
Proyecto de código abierto. WP se basa en el lenguaje PHP, dinámico base de datos MySQL.
Gratuidad perpetua y la actualización constante de sus funcionalidades. Cuenta con gran base de desarrolladores que colaboran en forma desinteresada para construir aditamentos (plugins) o temas.
Wikis:
Tecnología que permite que cualquier visitante de un sitio web pueda modificarlo, sin necesidad de claves de acceso ni estatus de administrador del sistema.
La idea tras esto es que Internet sea la plataforma para proyectos colaborativos, donde cualquiera que tenga algo que aportar pueda hacerlo
Un nuevo concepto de lenguaje: el hipertexto
Lenguaje y Narrativa en la web: contenidos + diseño de navegación
Contenidos: qué, cuánto, para quiénes, con que estructura
Diseño: qué y cómo comunicamos visualmente, qué navegación, qué herramientas de usabilidad
Nodo B
Nodo A
Nodo C
Nodo B1
Nodo B2
Árbol de contenidos
Estructuras o Diagramas de HipertextoLineal
Ramificada
Paralela
Concéntrica
Jerárquica
Reticular
Mixta
Con referencia a Taller de Diseño y Desarrollo de Proyectos para Internet – 2001 J.L. Orihuela
Diseño en la web: lo que da forma al contenido
a) El diseño centrado en el usuario se preocupa que los sistemas puedan ser usados de manera segura, con unos niveles de manejabilidad o usabilidad.
b) La usabilidad es la medida de facilidad con que se puede aprender el manejo de un sistema, su seguridad, fiabilidad, efectividad y comodidad.
c) La relación entre el usuario y los contenidos se realiza mediante la interfaz gráfica de usuario, ya que éste no interactúa directamente con un hipertexto, sino con su representación (metafórica o no) en una pantalla.
Elementos claves de la interfaz gráfica:
• Transparencia: facilitar la interacción entre el usuario y los contenidos de la aplicación, de modo intuitivo, fácil
• Simplicidad: la interfaz debe seguir el principio de economía de la información, usar la mínima cantidad de recursos, evitando saturar.
• Identidad: el diseño debe ser reconocible, memorable, ha de tener estilo.
• Equilibrio: debe buscarse la armonía entre los elementos de la página (colores, textos, objetos).
Elementos claves de la interfaz gráfica:
• Unidad: debe buscarse tanto la unidad estilística como temática del proyecto.
• Coherencia: tanto interna (referida a los elementos del propio proyecto) como externa (adecuación con el tema y los usuarios).
• Contraste: revela la jerarquía que existe entre los elementos del proyecto.
• Facilitar la navegación del usuario debe ser el criterio rector para la toma de decisiones hay que diseñar y comunicar para los usuarios.
Comunicación centralizada y jerarquizada
Comunicación centralizada, con nodos alimentando
Comunicación centralizada pero de control distribuido
Flujos de comunicación distribuidos, sin centros ni jerarquías, el ciclo y el grupo de nutren entre sí
Entrada A B C Salida
Estructura o Árbol Lineal
Secuencia de nodos de paso obligado con un trayecto único de navegación.
Sirve para guiar camino de instrucciones y para que se visiten zonas que nos interesan
Con referencia a Taller de Diseño y Desarrollo de Proyectos para Internet – 2001 J.L. Orihuela
Entrada A
A 3A 1
A 2
B
B 2B 1
C 3C 1
C 2
SalidaC
Estructura o Árbol Ramificada
brinda al usuario mayores posibilidades de interacción al emplearse nodos subordinados, pero el diseñador mantiene el control de la navegación al obligarle a acceder a los nodos principales para avanzar
Estructura Paralela
Entrada B B 1 B 2 Salida
C
A 1A
C 2
A 2
C 1
Representan una serie de secuencias lineales (A, B, C) en las que además de la navegación lineal (A-A1-A2), también es posible el desplazamiento entre los nodos de un mismo nivel (A1/B1/C1 y A2/B2/C2).
B 1 B 2
A 1.1 B 1.1 B 1.2
Entrada
A 1.2
A 2.1 A 2.2
A 2
B
A 1
A
Estructura JerárquicaTambién denominada estructura “en árbol” , constituye el clásico modelo de organización temática de la información que refleja la subordinación o dependencia de unos conocimientos respecto de otros, así como el orden que va de lo general a lo particular.
Con referencia a Taller de Diseño y Desarrollo de Proyectos para Internet – 2001 J.L. Orihuela
Todos los nodos están conectados entre sí.
Aquí el usuario dispone de máxima libertad para navegar, pero por la misma razón igualmente se han multiplicado las posibilidades de perderse.
Ausencia de centro y la anulación de cualquier jerarquía. No hay comienzo, ni final, sólo múltiples entradas y salidas.
Con referencia a Taller de Diseño y Desarrollo de Proyectos para Internet – 2001 J.L. Orihuela
Estructura Reticular
C2a
C2a1
Entrada
C2b
C1b1 C1b2
C2
C
B
C1
C1a
C1b1a C1b2a
C1b1b C1b2b
C2a2
C2a2bC2a2b1
C2a2bC2a2a
C2a2b2
A
A2
A1
B2
B1
C1b
Estructura Mixta
Combinación de dos o más diagramas.
La estructura mixta aprovecha las ventajas de cada modelo y minimiza sus inconvenientes, por lo que acaba siendo el modelo más utilizado.
Con referencia a Taller de Diseño y Desarrollo de Proyectos para Internet – 2001 J.L. Orihuela
Qué observadores y escuchadores somos de nuestras comunidades?
Creación de contenidos
Aspectos a tener en cuenta• Qué contenidos, para qué y a quiénes puede interesar
• Con qué sentido: informativo, cultural, educativo, entretención, opinión, conocimientos
• Con qué proyección: informativo, archivo, análisis, movilización, activación de procesos
• Licencias Digitales: Creative Commons, Copy left.
Contenido diferenciador: información de calidad, con valor agregado, con servicios, que haga sentido al usuario
- Utilidad (pragmático)
- Credibilidad de la fuente
- Capacidad de Innovación (singuralidad)
- Pertinencia (repercusiones)
- Inmediatez (actualizaciones, oportunidad)
5 Factores de creación de valor en el contenido
Los contenidos pueden ser
Noticias, especializada, análisis, valor agregado
Empresas, instituciones, proyectos, grupos
Ciudadanos
Informativos
Corporativos
Educativos
Culturales
Entretención
Comerciales
Académica
Contenidos especializados, niños/adultos, plataformasConocimiento, innovación, seguimiento, visiblización
Movimientos, proyectos, patrimonio, experimentación
Movimientos, coordinación, control, denuncia
Juegos on line, ocio, trivias
Promocionales, fidelización
Contenidos Básicos a generar
• Quiénes somos
• Qué hacemos
• Qué ofrecemos
• Cómo se puede interactuar con nosotros
• Oferta de informaciones, servicios, recursos
Qué historia hay en esta imagen?
Narración (escrito, audio)
+
Imágenes (fotografías, videos)
Contenido es información sobre un tema – un algo – un alguien (es) en relación a….
¿Quiénes son ellos?
¿Hacia dónde van?
¿Qué les ocurre?
Contenido informativo es el relato (escrito, hablado) que hacemos de algo (importante
y relevante) que ocurrió, que está ocurriendo o que ocurrirá
El objetivo dar a conocer, comunicar y hacer visible a los usuarios que visitarán nuestro
portal, sitio, wiki o blog.
consecuencias, resultados, seguimiento de esos hechos o acciones
En el contenido informativo hay
Algo que ocurre (presente), ocurrió (pasado), ocurrirá (futuro): hecho, acción, iniciativa, una experiencia, discurso
Protagonistas del hecho (personas u otros)
+
+
Qué ocurrió?
Dónde ocurrió?
Cuándo ocurrió?
Cómo ocurrió?
Por qué ocurrió?
Con qué consecuencias?
SON 6 PREGUNTAS QUE BUSCAN EXPLICAR Y CONTAR LA REALIDAD
Redacción para la web: consideraciones
• Quien lee la pantalla: leer en el monitor es más incómodo y cansador, y el lector explora buscando lo interesante
• Hipertexto: múltiples lecturas alternativas y complementarias
• El usuario o navegante busca algo que capte su atención
• Utilizar un lenguaje comprensible claro, simple, conciso: evitar localismos, juegos de palabras, eufemismos
Redacción para la web: principios
• Orientación: página principal debe señalar de qué se trata el sitio, cómo está estructurado, cómo se navega en él
• Información: claridad, comprensible en la primera lectura, palabras cortas y sencillas.
• Acción: voz activa, actitud optimista y propositiva (mostrar soluciones, propuestas), lenguaje centrado en el usuario
Redacción para la web
Más de 200 participantes de distintos países latinoamericanos, asistieron al IX
Taller WALC 2006 realizado en Quito, Ecuador.
La iniciativa ofrece una oportunidad de aprendizaje e intercambio de
conocimientos en temas importantes para el desarrollo de proyectos que utilizan
redes y medios como la web.
El próximo año el X Taller WALC se realizará en Venezuela.
•Detalles, cierre, más información (enlaces)
• Idea principal
•Argumentación, razones
Redacción para la web: gestión del hipertexto
• Una elevada complejidad del hipertexto (red de documentos e ideas) puede ser contraproducente, estamos inmersos aún en una cultura en la que predomina la lectura secuencial
• Diversos estudios sugieren que en la densidad y profundidad de los árboles de navegación, lo mejor son los sistemas cóncavos 6 x 2 x 2 x 12
(Bernard, 2002)
Redacción para la web: gestión del hipertexto
Muchos o pocos enlaces en un texto?
• funcionan los enlaces integrados en el texto, o en el lateral
• un texto que requiere lectura atenta, debería tener pocos enlaces; uno que necesita más explicaciones debe tener más enlaces
• el número de enlaces no debe interrumpir o confundir el flujo narrativo
• el número de enlaces no debería hacer abandonar al usuario de nuestro sitio, portal, blog…
Redacción para la web: gestión del hipertexto
• Fórmula mixta: pocos enlaces integrados en el texto, y el resto aparte en forma de listado lateral
Redacción para la web: aspectos formales
• Desarrollar una idea por párrafo, disponer textos en párrafos cortos, de fácil lectura ( 1 pantallazo). Lo que está escrito en una página, reducirlo a la 1/2
• Se lee pantalla de arriba hacia abajo, de izquierda a derecha. Ritmo lectura en pantalla disminuye 25%. No se leen textos de más 3 páginas (400 palabras)
•Ubicar textos más largos o que requieren atención, en columnas laterales, resumidos, con opción descarga o impresión en formatos pdf, word, etc
• Se pueden agrupar documentos independientes en pequeñas unidades de significado semántico (unidad)
Redacción para la web: facilidad de lectura
• Dejar espacios en blanco (descansa la vista)
• Uso de colores que contrastan con el fondo
• Evitar gráficas o dibujos de fondo (distracción)
• Uso de fuentes tamaño 10 a 14 puntos. Promedio 12
• Evitar textos que se mueven o son intermitentes
• Hay evidencia que señala que el tipo (font) de letra sans-serif (verdana – arial – tahoma) es mejor que la serif (times, garamond)
Redacción para la web: aspectos formales
• Uso de títulos y subtítulos descriptivos y explicativos de las distintas secciones o páginas, de manera de llamar la atención (buscadores, favoritos, historiales, pestañas)
• Títulos o subtítulos con 4 a 6 palabras. Primera palabra es clave porque es la que toma el motor de búsqueda. No utilizar artículos (un, una, la, el)
Redacción para la web: accesibilidad
• Usuarios con problemas visuales: letras grandes, contrastes de colores fuertes entre fondo y primer plano
• Navegadores auditivos (jaws u otros)pueden acompañar fotos, logotipos, gráficas con soporte completo. Importante poner nombres correctos a etiquetas
• Posibilidad de poner a disposición transcripciones de archivos de audio• Disponer de mapas de imágenes o botones de navegación grandes
• Simplificar navegación del sitio
Un ejemplo: Portal tramitefacil.cl
Edición y Lista de Control
• Revisión y edición final: claves para corregir errores y problemas gramaticales y de ortografía, que afecten la credibilidad del sitio, portal o blog como fuente de información
Redacción para la web: licencias y derechos
Opción usar Licencia Creative Commons (L.Lessig)
www.creativecommons.org
Proyecto internacional que tiene por objetivo fortalecer a creadores y creadoras, para que sean quienes definan los términos en que sus obras pueden ser usadas, qué derechos desean entregar y en qué condiciones lo harán.
Posibilidades entre los derechos de autor plenos - todos los derechos reservados- y el dominio público - sin derechos reservado.
Ayudan a conservar derechos de autor y permitir ciertos usos de tu obra ("algunos derechos reservados" )
Opción usar Copy Left
Redacción para la web: licencias y derechos
Se basa en las normas sobre el derecho de autor, desde la perspectiva del derecho de hacer y redistribuir copias de un trabajo determinado.
Garantiza que cada persona que recibe una copia o una versión derivada de un trabajo, pueda a su vez usar, modificar, y redistribuir tanto el propio trabajo como las versiones derivadas del mismo.
• Licencia Pública General de GNU (GPL) (R. Stallman)
• Licencia de documentación libre GNU (GFDL) , Open Audio License , LGPL (General Public License o Library General Public License )
Nodo B
Nodo A
Nodo C
Nodo B1
Nodo B2
Árbol de contenidos
Estructuras o Diagramas de Hipertexto
Hipertexto:
Sistema de escritura ramificada sólo posible técnicamente en entornos digitales, que se constituye como un documento electrónico en el que la información se estructura como una red de nodos y enlaces.
