1. Introduccin

2. Edificaciones escolares, Norma vigente?

3. Edificaciones escolares, Norma vigente

4. Conclusiones y Recomendaciones

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Omar Vilca

fic_fico@yahoo.es

REPORTE PRELIMINAR DEL SISMO AREQUIPA

Ingeniero Civil

Universidad Nacional San Lus Gonzaga

1. INTRODUCCIN

Figura 1.1: Parmetros hipocentrales, referencia ; en la costa del sur

del Per a 50Km de la ciudad de Acari, Arequipa, Per.(USGS, IGP)

Figura 1.2: Centro Educativo 40286, Huarato, anexo de Acari;

parcialmente daado por efecto de columna corta, con mnimo

desprendimiento de viga principal paralelo al eje Y. (Omar Vilca)

2. EDIFICACIONES ESCOLARES, Norma vigente?

Detalle 1

Detalle 2

Detalle 1 Detalle 2

X

Y

Figura 1.3: Instituto Educativo Inicial Nios de Beln, Otapara, anexo de

Acari; presenta daos parcialmente por efecto de columna corta ,

algunos muros de albailera tienen fisuras alrededor de sus marcos,

siendo fciles de mover. (Omar Vilca)

Figure 1.4: Cerco

Perimtrico del

Instituto Educativo

Inicial Nios de

Beln cuyo estado

actual es muy

inestable.

Figura 1.4: Instituto Educativo Primaria, Otapara, anexo

de Acari; cimentado sobre material de relleno. (Omar

Vilca)

Vista interior

Detalle 3: Suelo flexible

Detalle 3

Figura 1.5: Instituto Educativo Primaria, Otapara, anexo

de Acari, se observa el interior de una aula. (Omar

Vilca)

Detalle 4

Detalle 4: Falla por corte en

muros de albailera

Figura 1.6: Instituto Educativo Secundaria, Otapara,

anexo de Acari; se observa una de sus edificaciones

que presentan grietas moderadas en columnas, por no

independizar los alfizares. (Omar Vilca)

Detalle 5: falta de columna

Detalle 6: falta de columna

Detalle 5 Detalle 6

Figura 1.7: Instituto Educativo Samuel Hidalgo, Molina,

anexo de Acari, esta edificacin presenta fallas en los

marcos de los muros laterales, esto se dio por unir

directamente los muros al prtico principal. (Omar Vilca)

3. EDIFICACIONES ESCOLARES, Norma vigente

Figura 1.8: Desde el ao 1977, sabemos el comportamiento de la

infraestructura educativa, Por qu siguen ocurriendo fallas en los

colegios?. (Foto por: M.Sc. Ing. Carlos Crdova Rojas).

Figura 1.9: En el ao 1997, se mejora la Norma, Por qu siguen

ocurriendo fallas en los colegios?. ( Foto por: M.Sc. Ing. Carlos

Crdova Rojas)

Figura 1.10: En el ao 2003, se sigue mejorando la Norma.

Por qu siguen ocurriendo fallas en los colegios?. ( Foto por: M.Sc.

Ing. Carlos Crdova Rojas)

4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.1 La mayora de colegios que se ubican en los anexos de Acari,

lamentablemente estn cimentados sobre material de relleno. Se respeta la

Norma del R.N.E vigente?

4.2 Estos colegios ya tienen una demanda ssmica considerable. Si consideramos

los sismos histricos ocurridos cerca de la costa central del Per, como por

ejemplo: el de 1974; ML 8.1, 2001; ML 8.4, 2006; ML 6.7, 2007; ML 8.0 y 2013; ML

6.9.

4.3 Por ms que se implemente el R.N.E y sea considerado a mediano a largo

plazo al menos una de las mejores de Sudamrica, es muy relativo ; porque si

nosotros no la respetamos. Las estructuras siempre no funcionarn luego de un

sismo y perjudicaremos a los usuarios. Al movimiento econmico del pas en

general.

4.4 Se debera considerar obligatorio el reforzamiento de hospitales y colegios

construidos y por construir; mediante el uso de dispositivos de aislamiento ssmico

y disipacin de energa, con la finalidad de seguir creciendo como Pas.