1. ¿Qué potencial educativo identificaste en las herramientas digitales que utilizaste durante el curso? En la manipulación de esta herramienta, los alumnos desarrollaran diversas habilidades y destrezas, por

diversas formas de aprendizajes por medio de las herramientas tecnológicas que podemos encontrar en y que favorecen a proceso de enseñanza aprendizaje dejando experiencias significativas en los alumnos.

2. ¿Las TIC pueden considerarse como herramientas de enseñanza y aprendizaje? ¿Por qué? Si por que por medio de las TIC los profesores pueden crear clases interactivas y así las clases son

más agradables, lo que podría mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza .

3. ¿Cómo podemos involucrar las TIC en el ambiente de aprendizaje?

Involucrarlo mediante diferentes experiencias al aprendizaje de los estudiantes, siempre y cuando este

proceso tenga un objetivo claro, desde crear algo como una presentación, hasta el hacer un programa o un juego educativo no es hacerlo por hacerlo, si no que tenga algún fin o un porque realizarlo para crear en el alumno experiencias significativas para el 4. ¿Qué aprendiste del curso? Aprendí sobre muchas temas y conocí muchas herramientas que me servirán para mi desempeño docente

en lo que respecta del aprendizaje del alumno ya que como se ve en los trabajos hablamos de materiales digitales donde su finalidad son de potenciar el aprendizaje en los alumnos ante las exigencias de la era donde se dice que los alumnos ya nacen siendo “nativos digitales” al igual que situaciones donde el docente está involucrado al momento de manejar material tecnológico por eso es la importancia de la tecnología en

el proceso de aprendizaje y enseñanza del alumno

5. ¿Que competencias haz adquirido durante todo el proceso de ambos cursos?

Considero que adquirí las 3 competencias expuestas en el el programas ya que docente favoreció e enriqueció sus clases de forma que las competencias fuera cubiertas en cada una de sus clases y con cada herramienta que nos facil ito -Usa herramientas digitales (objetos de aprendizaje, herramientas de colaboración y educación en línea, software libre para la educación, herramientas para la gestión de contenidos en la web, entre otras) en las que identifica el potencial educativo para su uso. -Planea el uso de las herramientas acordes a los ambientes educativos y evalúa el impacto que tienen en el

aprendizaje de los estudiantes. -Crea, revisa y util iza comunidades virtuales educativas asumiendo diferentes roles (docente, estudiante, administrador) con un comportamiento ético dentro de la misma. Util iza las aplicaciones propias de la

plataforma que considera apropiadas para el desarrollo de una asignatura