preguntas sdfcuestionarios pags 141 - 146 grupos 3 y 7 max y tony

8/18/2019 Preguntas sdfCuestionarios Pags 141 - 146 GRUPOS 3 y 7 Max y Tony

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CUESTIONARIO No.3

1. Parafrasee una definición técnica de “Técnica”

Son as !erra"ientas #ue $er"iten reso%er e $ro&e"a "etodoó'ico.

(. Enu"ere $or o "enos tres caracter)sticas de a técnica.

(.1 *a técnica ordena (.( Instru"entai+a (.3 Estandari+a.

3. ,Có"o $rocede a técnica $ara reacionar a teor)a con e "étodo-

E "étodo deter"ina as técnicas e confiere car/cter cient)fico. *a técnica se

entiende co"o a estructura de $roceso de a in%esti'ación.

0. Enu"ere $or o "enos dos técnicas de in%esti'ación docu"enta.

*a *ectura.

E Su&raado.

2. Indi#ue en #ue consiste a “ectura” co"o técnica.

Cone%a a a co"$rensión inter$retación e an/isis de te4to e)do.

5. ,6ué si'nifica “resu"ir”-

Es o esencia de o #ue !a dic!o o escrito e autor de o #ue se est/ consutando.

7. ,6ué son notas a "ar'en-

Es escri&ir o anotar a "ar'en de te4to de un docu"ento as o&ser%aciones

interro'antes co"entarios o cr)ticas #ue a ector se e ocurren de su ectura.

8. ,Có"o definir)a “su&raar”-

Se $odr)a entender co"o aisar ciertos conce$tos $ara se9aar os $untos

centraes o de i"$ortancia #ue e autor desea resatar.

:. ;eter"ina e tér"ino fic!a


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(

Acción de re'istrar anotar =o casificar infor"ación ree%ante so&re ciertas

for"as rectan'uares de cartón o cartuina &anca deno"inadas fic!as.

1>. ;e una definición 'enera de fic!a.

Instru"ento #ue contiene infor"ación escrita o 'rafica #ue interesa

arc!i%ar recu$erar =o "ane


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15. ,Cu/es son as "edidas est/ndar de una fic!a !eur)stica-

Cartuina de 1( ?7.2 c" ta"&ién 10?8c" o en $u'adas 3?2.

17.,Bencione os tres ee"entos #ue considere "/s i"$ortantes en una fic!a de

i&ros-

- T)tuo de i&ro co"$eto entre co"ias con ne'ria o su&raadoD.

- No"&re de autor $ri"ero os a$eidos en "ascua des$ués os

no"&res con "inscuas.

- *u'ar de a i"$resión tanto co"o de a ciudad e $a)s.

- Una &re%e descri$ción de a o&ra su contenido.

18.Ea&ore $or o "enos dos fic!as de i&ros

Autor: Paulo Coleo Editorial: Editorial Planeta

Título: El alquimista País: Brasil

Año: 1988

Resumen del contenido.

El libro trata sobre los sueños los medios que utili!amos "araalcan!arlos# sobre el

A!ar en nuestra $ida las señales que se "resentan a lo lar%o de esta.

&umero de edici'n o im"resi'n:9naEdici'n

Traductor: Editorial Planeta


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Autor: Paulo Coleo Editorial: Editorial Planeta

Título:(anual del %uerrero dela lu! País: Brasil

Año: 199)

Resumen del contenido.Es una obra que re*ne los escritos que "ublico el autor entre 199+

199, en la columna(atub del "eri'dico ol/a de 0ao Paulo en di$ersas "ublicacionesms.

&umero de edici'n o im"resi'n:2ta.Edici'n

Traductor: Editorial Planeta.

1:.,6ué es una fic!a !e"ero'r/fica-

Es a#uea #ue sir%e $ara $u&icar casificar os datos de una $u&icación

$eriódica co"o re%istas $eriódicos &oetines etc.

(>.Enu"ere tres ee"entos #ue considere "/s i"$ortantes en una fic!a de

re%ista.

- Te"a de referencia.

- T)tuo de a $u&icación.

- No"&re de director.

(1. ,ea&ore una fic!a !e"ero'r/fica de re%ista una de $eriódico-

e"ero'r/fica 'enera de $eriódico e"ero'r/fica de re%ista


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((. ,;efina a a fic!a de “tra&a41(.2 c"s.

(0. ,enu"ere os ee"entos de una fic!a de tra&a>8

PáginasJ 18.


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K *eer co"$render $ri"ero e i&ro o docu"ento #ue se desea fic!ar.

K Barcar o Su&raar as oraciones o $/rrafos #ue interesan $or su reación directa

o indirecta con a in%esti'ación

K Inter$retar e conte4to &a


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3(. ,Bencione $or o "enos tres $asaos $ara ea&orar una fic!a te4tua-

K Enca&e+ado de a "ateria tituoD

K Contenido co$iar te4tua"ente as frases

K ;atos esenciaes referencias fuentesD

33. ,6ué s)"&oo es necesario utii+ar $ara indicar #ue se trata de una cita

te4tua-

*as Co"ias “”D

30. ,6ue contiene una fic!a de “Par/frasis”-

;escri&e a idea ori'ina de autor utii+ando as $ro$ias $aa&ras de ector.

32. ,6ué $asos de&en se'uirse $ara reai+ar una fic!a de “Par/frasis”-

*eer $re%ia"ente e docu"ento inter$retaro co"$rendero con

$rofundidad.

Identificar as ideas esenciaes o $rinci$aes.

Redactar con estio $ro$io as ideas esco'idas conser%ando a e4actitud

fideidad de te4to.

No incuir


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38. ,Cu/ es a diferencia entre una fic!a de cr)tica una de co"entario-

*a fic!a de cr)tica e4$resan


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:

01. ,6ué contiene un cuadro estad)stico-R== en é se concentra infor"ación cuantitati%a cuaitati%a #ue interesa concentrar $ara e an/isis de un fenó"eno estudiado.

0(. ,Cu/es son os ee"entos "/s i"$ortantes de un cuadro estad)stico- R==

1. Nu"ero correati%o #ue e corres$onde

(. Enca&e+adoJ identifica e contenido 'enera de cuadro o ta&a

3. ContenidoJ ordenada"ente os datos su"ari+ados de uno o "/s %aria&es de

infor"ación recoectada $re%ia"ente

0. @uentesJ identifica e u'ar de donde se e4tra


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21. a o&ser%ación se casifica atendiendo a "uc!as %aria&es "encione dos.

;irecta

Indirecta

2(. ;e acuerdo a $roceso de $anificación #ue ti$os de o&ser%ación se conocen-

InternacionaJ $anificada siste"ati+ada controa&e.

Casu)stica u ocasionaJ no $anificada ni $re"editada

23. ,6ue i"$ica se'n su criterio “Panificar a O&ser%acion”-

I"$ica %isuai+ar a futuro os as$ector factores #ue se encontraran en e

ca"$o de a

In%esti'acion. Esto con e fin de to"ar "edidas $ara reso%er $ro&e"asines$erados.

20. Bencione $or o "enos tres ti$os de o&ser%ación “e4$eri"enta”

E4$eri"enta otra de contro.

E4$eri"entos acti%os $asi%osJ Es una %ariante de a o&ser%ación

e4$eri"enta.

Socio'ra"a sociodra"aJ Utii+ada entre 'ru$os sociaes "ide atracciones

re$usiones entre indi%iduos 'ru$os.

22.,6ué #uiere decir o&ser%ación “E4 $ost factu"”-

Si'nifica “;es$ués de !ec!o” es una situación creada en e $asado donde no se

$uede "ani$uar nin'una %aria&e.

25.,En no "/s de cinco ren'ones de un e


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1(

*os factores #ue afectan a os estudiantes en a &a


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5(.Enu"ere $or o "enos tres “nor"as” #ue de&en cu"$ir as entre%istas.

;e&e reai+arse en e /"&ito es$acioD en #ue a $ersona !a&itua"ente

$er"anece.

No de&e !a&er interru$ción o inter%ención de $ersonas a


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En a entre%ista se inda'a %er&a"ente con a $ersona es un interro'atorio

$ersona. *a encuesta es una técnica #ue se reai+a $or "edio de un cuestionario

a deter"inadas $ersonas.

58. ,6ué se entiende $or “"uestreo”-

Es una "uestra de una $arte de un 'ru$o tiene ciertas caracter)sticas co"$ati&es.

Su instru"ento es e cuestionario.

5:. ,6ué es un “indicador”-

Son os )ndices estad)sticos de "uestreo.

7>. Cua es e "aor &eneficio de utii+ar e “"uestreo”L ,Por #ué su i"$ortancia-*as i"$ortancias de as técnicas de "uestreo radican en #ue $ueden o&tenerse

e4ceentes resutados o un reati%o &a> de ea a #ue $ara os o&


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es$ec)ficas. Por e


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8>. ,Cu/ es a diferencia entre $o&ación "uestra-

R== $o&ación es e tota de $ersonas "uestra es un su&con


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88.,En Enu"ere $or o "enos ( condiciones #ue de&en reunir os cuestionarios-

@idedi'nidad o$erati%idad %aide+.

8:.,Cu/ es a diferencia entre fidedi'nidad a %aide+ de os cuestionarios-

*a %aide+ #ue as $re'untas de&en ser o suficiente $ara recoectar toda a

infor"ación desea&a a @idedi'nidad si'nifica #ue os cuestionarios #uien sé #ue

o a$i#ue !a de tener "is"o resutado.

:>.Enu"ere $or o "enos 3 for"aidades #ue de&en reunir os cuestionarios.

;e&e ser en !o


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En a redacción %erificación e i"$resión de a $ri"era &oeta $ara reai+ar a

$rue&a.

:0.,6ué "étodos se $ueden utii+ar $ara ad"inistrar a $rue&a-

E "étodo ;irecto

Por correo

Por 'ru$o

:2.,6ué %enta


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1:

*a estad)stica descri$ti%a co"$rende en descri&ir os !ec!os o fenó"enos #ue se

!a $ro$uesto estudiar a estad)stica inferencia $resenta concusiones %aidas de

un fenó"eno u o&1. Bencione $or o "enos tres e#ui$os de 'ra&ación ties en a in%esti'ación

de ca"$o

• Hra&adoras con%encionaes

• Qideo'ra&adoras

• C/"ara de cine

• @oto'raf)as

• Sis"ó'rafos

1>( Cu/es son as $rinci$aes "edidas estad)sticas de $osición

• *a "edia arit"ética

• *a "ediana

• *a "oda

1>3 Cu/es son as $rinci$aes "edidas estad)sticas de %aria&iidad o dis$ersión• E Ran'o

• *a des%iación "edia

• E ran'o entre $ercenties 1>:>

• *a %arian+a

• *a des%iación t)$ica

1>0. *as $resentaciones 'r/ficas $ueden ser de "u distintas for"as "encionea'unas de eas

;ia'ra"as

Cur%a o Po)'ono de frecuencias

;ia'ra"a de &arras

Carto'ra"as


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(>

isto'ra"as

1>2. ,A #ué se e a"a o


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0. Ee"entos #ue de&en anotarse en a fic!a &i&io'r/fica o !eur)stica

0.1 Te"a

0.( No"&re de Autor

0.3 T)tuo de i&ro

2. Instru"entos de a in%esti'ación de ca"$oJ

2.1 *a fic!a de ca"$o

2.( *a i&reta de a$untes

2.3 *a &oeta o cedua de entre%ista

aso Práctico !A(

1. ,6ué ti$o de in%esti'ación !an reai+ado os e


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((

0.3*a Induccion. 0.0 *a S)ntesis

2. ,Cu/es fueron as técnicas de in%esti'ación a$icadas en este caso-

Todas son correctas

aso /ráctico !0(

Técnicas de In%esti'ación ;ocu"enta de Ca"$o

PI*OA O. Ha&rie Afredo. “Hu)a Pr/ctica so&re Bétodos Técnicas de In%esti'ación;ocu"enta de Ca"$o” 1>"a. Edición Huate"aa (>15 Pa'ina. III

Fic1a de resu#en

*os Bétodos Técnicas de In%esti'aciónJ

Estos de&er)an ser un curso $ri%ie'iado $or e4ceencia es incacua&e su efecti%idad cuandoeste !a sido &ien i"$artido. Si a todos se nos !u&iese $ro%e)do de estas !erra"ientas si senos ense9ara ca$acitara $ara utii+aras desde os 'rados inferiores nuestro ni%e inteectua nuestro desarroo cient)fico tecnoó'ico ser)an "u su$eriores a #ue $osee"os en aactuaidad. *os "is"os nos $er"iten escudri9ar e "undo descu&rir a esencia de osfenó"enos con eo tener una %isión "/s e4acta de uni%erso en cuaes#uiera de susdi"ensiones for"as contenido.

Técnicas de In%esti'ación ;ocu"enta de Ca"$o

PI*OA O. Ha&rie Afredo. “Hu)a Pr/ctica so&re Bétodos Técnicas de In%esti'ación;ocu"enta de Ca"$o” 1>"a. Edición Huate"aa (>15 Pa'ina. III

Fic1a de Inter/retación

*os Bétodos Técnicas de In%esti'aciónJ

Se'n o e4$resado $or e autor as técnicas "étodos de in%esti'ación de&er)an de ser a're'adas a os $ensu" de estudios desde os 'rados inferiores $ara #ue nuestro ni%e

inteectua nuestro desarroo cient)fico tecnoó'ico sean "/s ee%ados a #ue $osee"osactua"ente.

Co"entarioJ es induda&e #ue as técnicas "étodos de in%esti'ación son una %)a de accesoa conoci"iento sie"$re cuando se anaicen inter$reten $rofundicen en for"a conscienteso&re o #ue e4$on'a e autor se o&ten'a ade"/s un conoci"iento ra+onado deenri#ueci"iento inteectua.


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