MOOC ENCONTRANDO TESOROS EN LA RED UTN-INSPT - MIRIADAX

Cmo preguntarle a Internet? (tutorial)

a hemos aprendido acerca de las mejores herramientas de bsqueda, sobre distintos

mtodos, diferenciamos la Web Superficial de la Profunda y descubrimos sus caractersticas.

Ahora ha llegado el momento de descubrir, que en el arte de buscar, se debe aprender a

preguntarle a Internet, a detallar aquello que se desea encontrar con la mayor precisin posible.

Para obtener la respuesta justa es fundamental formular nuestra pregunta en

la forma ms adecuada.

Para descubrir ms acerca de algo, debemos ordenar los conocimientos previos que tenemos

sobre su respuesta, aprovechar de manera eficaz esos retazos de informacin que poseemos y

formular una buena pregunta. Luego, los diferentes elementos identificables en la formulacin de

una bsqueda de informacin, debern ser traducidos a trminos que puedan ser interpretados

por un buscador, denominados palabras claves o descriptores.

Existen tres tipos de palabras claves:

Las palabras claves de campo temtico: Son los nombres de las disciplinas y los trminos

imprescindibles que no pueden dejar de estar mencionadas en un documento que habla

del tema de nuestra pregunta.

Las palabras claves de problema especfico: Son frases breves que mencionan el asunto o

su ncleo problemtico ms especfico.

En realidad, no son palabras claves, sino frases especficas o expresiones claves,

segmentos de texto insertos en un contexto que intentamos rescatar. Por eso es

aconsejable incluir expresiones en uso que tengan que ver con el lenguaje que

utilizamos habitualmente.

Las palabras claves de referencias autorales: Son nombres de autores que se encuentran

directamente relacionados con el problema, y que son considerados clsicos o referentes

importantes en la materia. Sirven para identificar apellidos en listas bibliogrficas que no

siempre incluyen el nombre del autor, por lo tanto, es conveniente incluir slo apellidos.

Veamos un ejemplo:

Pregunta general: "Cules son las aplicaciones didcticas de la Web 2.0?"

Palabras clave de los tres tipos:

Y

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Campo temtico: educacin enseanza aplicacin pedaggica.

Problema especfico: "Web 2.0", "aplicaciones didcticas", "uso didctico".

Referencias autorales: OReilly, Fumero, Pere Marqus, Orihuela, Cobo, Torre.

Google Acadmico te permite buscar bibliografa especializada de una manera sencilla.

http://scholar.google.es/

Desde un solo sitio podemos realizar bsquedas en un gran nmero de fuentes como, por

ejemplo, estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resmenes y artculos de fuentes como

editoriales acadmicas, sociedades profesionales, depsitos de impresiones preliminares,

universidades y otras organizaciones acadmicas.

Google Acadmico te ayuda a encontrar el material ms relevante dentro del mundo de la

investigacin acadmica.

Caractersticas:

Google Acadmico nos permite:

Buscar en diversas fuentes desde un solo sitio

Encontrar documentos acadmicos, resmenes y citas

Localizar documentos acadmicos completos en la red

Obtener informacin acerca de documentos acadmicos claves en un campo de

investigacin

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Al hacer clic en la flechita que aparece a la derecha del cuadro de bsqueda, se abrir la

opcin de la bsqueda avanzada del Google Acadmico.

Al observar los parmetros de bsqueda de esta herramienta podemos descubrir que pueden

ser utilizados con diferentes criterios y segn el tipo de material que se desee encontrar.

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Utilizaremos para esta prctica la situacin planteada anteriormente, al buscar la respuesta a la

Pregunta general: "Cules son las aplicaciones didcticas de la Web 2.0?". Para ello tendremos en

cuenta las palabras claves o descriptores que formulamos en dicha oportunidad.

En la parte superior del formulario de Bsqueda avanzada tenemos diferentes campos que

representan a los operadores booleanos de los cuales nos ocupamos anteriormente.

La opcin con todas las palabras representa al operador booleano AND, esto significa que todos

los trminos que se ingresen, debern estar en los resultados que se muestren.

Las palabras claves se deben ingresar separadas por un espacio, pero se debe tener en cuenta que,

cuantas ms palabras se ingresen, ms se restringir la bsqueda. Consecuentemente, si el primer

resultado de la bsqueda arroja pocos resultados o ninguno, se debern eliminar algunas palabras

de este campo.

Siguiendo con nuestro ejemplo, ingresaremos all las palabras claves de campo temtico:

educacin enseanza aplicacin.

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En la opcin con la frase exacta se deben ingresar los descriptores del problema especfico, es

decir la frase (sin comillas) que deber aparecer en todos los resultados que se mostrarn. Se debe

tener en cuenta que cuanto ms larga o compleja sea la frase, ms especfica y restringida ser la

bsqueda.

En nuestro caso, ingresaremos: Web 2.0

La opcin con al menos una de las palabras representa al operador booleano OR. Ingresaremos

aqu una lista de palabras claves (separadas por espacios) entre las que, al menos una, deber

estar en cada uno de los resultados de la bsqueda. Se pueden enumerar conceptos que se

utilizan habitualmente en los estudios sobre el tema en cuestin y que muy probablemente

aparezcan. De manera inversa a lo que mencionbamos anteriormente, en este caso, cuantas ms

palabras se ingresen, ms se ampla la bsqueda, pues se aumenta el nmero de opciones para el

buscador, a la hora de encontrar resultados. En el caso de obtener demasiados, se debern

ingresar menos trminos.

Segn nuestro ejemplo, podemos ingresar trminos como: didctica, pedaggica, Internet.

En la opcin sin las palabras se deben ingresar los trminos (separados por espacios) que

debern estar excluidas en los resultados de la bsqueda. Se deben introducir aqu palabras que

puedan ocasionar desviaciones en nuestra bsqueda.

Adems, podemos determinar si la bsqueda de las palabras ingresadas se realizar en todo el

artculo o solo en el ttulo del artculo.

La opcin Mostrar artculos publicados por nos permite el ingreso de una referencia autoral. Si

se desean ingresar varios autores a la vez, puede utilizarse el campo con al menos una de las

palabras, mencionado anteriormente. En nuestra bsqueda: OReilly, Fumero, Pere Marqus,

Orihuela, Cobo, Torre.

El campo Mostrar artculos publicados en habilita el ingreso de referencias con respecto a los

posibles medios de publicacin, como revistas o publicaciones especializadas.

En nuestra exploracin podramos ingresar, por ejemplo: edutec, que es una revista electrnica de

tecnologa educativa.

La opcin Mostrar artculos fechados entre nos permite establecer un rango de aos entre los

cuales pueden haberse publicados los artculos o documentos.

Ingresamos, segn nuestro ejemplo: 20062010

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Aqu podemos visualizar parte de los resultados obtenidos.

Analicemos cmo se visualizan los resultados obtenidos en una bsqueda:

1. Ttulo del artculo

2. Nombre del autor - Publicacin - Ao - URL en la que se encuentra disponible.

3. Tipo de documento

4. Fragmento en el que aparecen las palabras claves que utilizamos en la bsqueda.

5. Nmero de veces en que fue citado este artculo.

6. Links a los artculos relacionados.

7. Versin del artculo en formato HTML.

8. Links a otras versiones disponibles del mismo trabajo.

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Si bien Google Acadmico ofrece ciertas garantas con respecto a la calidad del material

disponible, es importante constatar su confiabilidad revisando si ste contiene los elementos que

corresponden a un documento acadmico como: ttulo, nombre del autor, datos de la publicacin

y/o institucin que lo difunde, etc. Estos elementos deben permitirnos formular una cita

bibliogrfica completa.

En nuestro ejemplo: De la Torre, A. (2006). Web Educativa 2.0, Edutec.

Si los resultados son ms de 150 o 200, es necesario restringir la bsqueda; si son menos de diez,

ampliarla.

Se considera "buena" una bsqueda que ofrece entre 10 y 150 resultados.

Practiquemos

Realice una primera prctica antes de la actividad P2P obligatoria.

Comience formulando una pregunta general vinculada a un eje temtico determinado.

Seguidamente establezca palabras claves de: campo temtico, problema especfico y referencias

autorales.

Realice sucesivas bsquedas utilizando:

1. El buscador Google.

2. La opcin de Bsqueda avanzada de dicho buscador.

3. La opcin de Bsqueda avanzada del Buscador Acadmico de Google.

Finalmente, compare los resultados obtenidos en cuanto a la sensibilidad (capacidad de un

buscador de encontrar la mayor cantidad de informacin relacionada al tema que se est

buscando) y a la especificidad (capacidad de obtener la menor cantidad de informacin pero muy

relevante).