prefeitura do municÍpio de diadema secretaria...
TRANSCRIPT
![Page 1: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/1.jpg)
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E.M. OLGA BENÁRIO PRESTES
RUA SÁO GENARO, 149 V. Sta. Cecilia – DIADEMA - TEL: 40553555
Professor(es): Mariana Araújo Disciplina: Polivalente Data: 03/06/2020 a 09/06/2020 Objetivo da Atividade: Português: 1LP18, 4LP12: Assistir vídeo digital. Registrar e considerar a situação com o tema, assunto e finalidade do texto
História: HI06: Identificar e organizar, temporalmente os fatos relacionados ao crescimento da cidade (antes e depois) Ciências: CI02: Localizar, nomear e representaras partes do corpo humano e suas funções. Geografia: GE05: Analisar mudanças e comparando imagens em diferentes tempos. Matemática: 01MA02: Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como pareamento ou agrupamento para compreender a multiplicação. Contextualização: Essa semana vamos realizar as atividades de português com o gênero textual: receita, copiando o texto, assistindo o vídeo para melhor entendimento da receita e sua finalidade, realizar as atividades de interpretação. Em ciências vamos relembrar os membros e partes do corpo e os cinco sentidos, treinando os sinais e realizando as atividades desenhando o corpo e preenchendo os nomes certos. Na disciplina de geografia e história vamos analisar e identificar as imagens com sinais em libras do desenvolvimento da cidade e suas construções, comprando o antes e depois. E na disciplina de matemática vamos resolver a situação problema e efetuar as contas de multiplicação. Obs.: Para o aluno Cauã na disciplina de português copiar a receita no computador e assistir o vídeo em libras explicando o passo a passo da receita. Na disciplina de ciências treinar os sinais do corpo e realizar a atividade: escrevendo os nomes das partes do corpo. Em história e geografia treinar e colorir as imagens das construções da cidade e ligar as imagens com os sinais certos. Em matemática colocar os números certos, somar e anotar os resultados Atividade: 1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita: Palha Italiana, assistir o vídeo e realizar as atividades de interpretação. 2º Geografia e história: Copiar o texto com explicação das construções e desenvolvimento da cidade, treinar os sinais, copiar e responder os questionários. 3º Ciências: Observar e treinar os sinais das partes do corpo, desenhar o corpo e anotar os nomes de acordo com números. 4º Matemática: Copiar e responder a situação problema e efetue as contas de multiplicação. E.M.E.E. Olga Benário Prestes Diadema,___de junho de 2.020 Hoje é _____________(dia da semana) Professora: Mariana Estagiária: Sheila Rotina: - Cabeçalho - Português - Matemática - Ciências - Geografia e História
Fonte
![Page 2: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/2.jpg)
PORTUGUÊS
Caderno de português copiar
fonte: https://images.app.goo.gl/V3LCneDLV1SYWBfr6
![Page 3: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/3.jpg)
2) Assista o vídeo explicando: fazer Palha Italiana
Link: https://www.youtube.com/watch?v=BqX0ROPrqjc
2) RESPONDA
1) ESTA RECEITA SERVE PARA:
( ) ENSINAR O PREPARO DE ALIMENTOS.
( ) MOSTRAR QUAIS REMÉDIOS UM PACIENTE DEVE TOMAR.
( ) APRENDER COMO SE MONTAR UM BRINQUEDO.
2) QUAIS SÃO AS PARTES QUE A NOSSA RECEITA ESTÁ DIVIDIDA:
( ) INÍCIO. MEIO E FIM.
( ) INGREDIENTES E MODO DE PREPARO.
( ) CONTEÚDO E AUTOR.
3) QUAL O NOME DESTA RECEITA?
![Page 4: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/4.jpg)
Matemática
Efetue as contas de multiplicação
R:___________________________________________
Fonte: http://adriana-rosalinski.blogspot.com/search/label/prova%20de%20matematica%20em%20libras
Fonte: http://www.professorzezinhoramos.com/2015/02/multiplicacao-e-tabuadas.html
![Page 5: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/5.jpg)
Ciências
Fonte: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/corpo-humano-em-libras.html
![Page 6: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/6.jpg)
Fonte: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/corpo-humano-em-libras.html
1) RESPONDA
Fonte: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/corpo-humano-em-libras.html
![Page 7: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/7.jpg)
GEOGRAFIA E HISTÓRIA
1- Caderno de geografia copiar
PARA MELHORAR SUAS CONDIÇÕES DE VIDA, SEMPRE
O HOMEM MODIFICA A NATUREZA. CONSTRUINDO CASAS,
PRÉDIOS, RUAS, AVENIDAS, PONTES, VIADUTOS, ETC.
![Page 8: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/8.jpg)
DIADEMA ANTIGA
Fonte: https://images.app.goo.gl/3EQKsyxcrMWrNkHx8
DIADEMA
![Page 9: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/10.jpg)
Responda
1)MARQUE (x) NAS RESPOSTAS CERTAS
( ) NAS DUAS IMAGENS RESPIRA-SE A MESMA QUANTIDADE
DE AR.
( ) NA IMAGEM 1 AS PESSOAS ESTÃO RESPIRANDO MELHOR.
( ) NA IMAGEM 2 AS PESSOAS ESTÃO RESPIRANDO UM AR
POLUIDO.
2) ESCREVA O QUE MODIFICOU NO SEU BAIRRO?
_______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
![Page 11: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/11.jpg)
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E.M. OLGA BENÁRIO PRESTES
RUA SÁO GENARO, 149 V. Sta. Cecilia – DIADEMA - TEL: 40553555
Professor(es): Mariana Araújo Disciplina: Polivalente Data: 03/06/2020 a 09/06/2020 Objetivo da Atividade: Português: 1LP18, 4LP12: Assistir vídeo digital. Registrar e considerar a situação com o tema, assunto e finalidade do texto
História: HI06: Identificar e organizar, temporalmente os fatos relacionados ao crescimento da cidade (antes e depois) Ciências: CI02: Localizar, nomear e representaras partes do corpo humano e suas funções. Geografia: GE05: Analisar mudanças e comparando imagens em diferentes tempos. Matemática:01MA02: Contar de maneira exata ou aproximada no espaço adequado para somar. Contextualização: Essa semana vamos realizar as atividades de português com o gênero textual: receita, copiando o texto, assistindo o vídeo para melhor entendimento da receita e sua finalidade, realizar as atividades de interpretação. Em ciências vamos relembrar os membros e partes do corpo e os cinco sentidos, treinando os sinais e realizando as atividades desenhando o corpo e preenchendo os nomes certos. Na disciplina de geografia e história vamos analisar e identificar as imagens com sinais em libras do desenvolvimento da cidade e suas construções, comprando o antes e depois. E na disciplina de matemática vamos resolver a situação problema e efetuar as contas de multiplicação. Obs.: Para o aluno Cauã na disciplina de português copiar a receita no computador e assistir o vídeo em libras explicando o passo a passo da receita. Na disciplina de ciências treinar os sinais do corpo e realizar a atividade: escrevendo os nomes das partes do corpo. Em história e geografia treinar e colorir as imagens das construções da cidade e ligar as imagens com os sinais certos. Em matemática colocar os números certos, somar e anotar os resultados Atividade: 1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita: Palha Italiana, assistir o vídeo e realizar as atividades de interpretação. 2º Geografia e história: Observar as mudanças das imagens da cidade de Diadema, as construções e desenvolvimento da cidade, treinar os sinais, na atividade ligar as imagens com os sinais. 3º Ciências: Observar e treinar os sinais das partes do corpo na atividade anotar os nomes de acordo com números. 4º Matemática: Registrar os números das imagens, somar e registrar os resultados. E.M.E.E. Olga Benário Prestes Diadema,___de junho de 2.020 Hoje é _____________(dia da semana) Professora: Mariana Estagiária: Sheila Rotina: - Cabeçalho - Português - Matemática - Ciências - Geografia e História
Fonte
![Page 12: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/12.jpg)
Atividade para o aluno Cauã
PORTUGUÊS
fonte: https://images.app.goo.gl/V3LCneDLV1SYWBfr6
1)Assista o vídeo explicando: fazer Palha Italiana
Link: https://www.youtube.com/watch?v=BqX0ROPrqjc
![Page 13: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/13.jpg)
Copiar computador
2) QUAL O NOME DESTA RECEITA?
![Page 14: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/14.jpg)
Atividade para o aluno Cauã
Matemática
Efetue as contas de adição
Fonte: http://atividades-escolares1.blogspot.com/2018/10/adicao-e-subtracao_17.html
![Page 15: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/15.jpg)
Atividade para o aluno Cauã
Ciências
Fonte: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/corpo-humano-em-libras.html
![Page 16: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/16.jpg)
Fonte: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/corpo-humano-em-libras.html
1) RESPONDA
Fonte: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/corpo-humano-em-libras.html
![Page 17: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/17.jpg)
Atividade para o aluno Cauã
GEOGRAFIA E HISTÓRIA
DIADEMA ANTIGA
Fonte: https://images.app.goo.gl/3EQKsyxcrMWrNkHx8
DIADEMA
![Page 18: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/19.jpg)
Ligue certo
![Page 20: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/20.jpg)
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E.M. OLGA BENÁRIO PRESTES
RUA SÁO GENARO, 149 V. Sta. Cecilia – DIADEMA - TEL: 40553555
Professora: Disciplina: Arte / /2020 1 ANO Data:
Objetivo da Atividade : Reconhecer e diferenciar os tipos de linhas presentes na arte.
Contextualização : Vamos recordar e ampliar conhecimentos proposta vista em sala de aula sobre linhas.
Atividade: Ler o texto, responder oralmente as três questões com o auxilio de um adulto, fazer uma colagem com barbante. A LINHA NAS ARTES VISUAIS: OBSERVE A OBRA ABAIXO COLHEITA DE LIMÃO DE PAUL KLEE
1. QUAIS FIGURAS VOCÊ IDENTIFICA NESSA OBRA? RESPONDA ORALMENTE/ RESPOSTAS PESSOAIS UM ADULTO PODERÁ REGISTRAR AS RESPOSTAS
TIPOS DE LINHA A LINHA PODE SER PERCEBIDA EM VÁRIOS ELEMENTOS AO NOSSO REDOR, A LINHA PODE SER UTILIZADA EM UM DESENHO, EM UMA PINTURA, EM UMA ESCULTURA, ENTRE OUTRAS EXPREÇÕES ARTISTÍSTICAS. EXISTEM DIVERSOS TIPOS DE LINHAS. OBSERVE.
![Page 21: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/21.jpg)
2. QUE TIPO DE LINHAS VOCÊ IDENTIFICA NA OBRA DE PAUL KLEE?
3. NA OBRA, HÁ MAIS LINHAS RETAS OU CURVAS? ______________________________________________________________________ VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE COM LINHAS SIGA AS ORIENTAÇÕES ABAIXO PARA FAZER UM DESENHO COM LINHAS VOCÊ VAI PRECISAR DE: PAPEL SULFITE BARBANTE OU LÃ DE VARIAS CORES OU APENAS UMA CORF COLA BRANCA FONTE: NOVO PITANGUÁ – ARTE 1º ANO
![Page 22: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA ...educacao.diadema.sp.gov.br/educacao/attachments/article...1º Português: Copiar o cabeçalho (como de costume) copiar a receita:](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081408/6071280b466aa5096977cd1f/html5/thumbnails/23.jpg)
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E.M. OLGA BENÁRIO PRESTES
RUA SÁO GENARO, 149 V. Sta. Cecilia – DIADEMA - TEL: 40553555
Professor(es): Joelmir Disciplina: Educação Física
Objetivo da Atividade: Identificar as características das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e brigas e entre lutas e as demais práticas corporais. Contextualização: Conhecer e distinguir a importância da luta no contexto social faz toda
diferença para a valorização desse importante objeto de conhecimento da cultura corporal.
Atividade 1: Pesquisar e registrar no caderno pelo menos 4 jogos de oposição;
Atividade 2: Realizar um texto explicativo sobre a diferença de luta e briga.
Unidade temática: Lutas. Objetos do conhecimento: Lutas do contexto comunitário.
Você conhece os jogos de oposição?
Os jogos de oposição são também conhecidos como esportes de combate praticados desde o início dos
tempos, em quase todas as civilizações. Esses jogos tiveram algumas regras adaptadas ao longo dos anos
para se tornarem os esportes que conhecemos hoje como por exemplo o judô, o sumô e o karatê. O objetivo
dos jogos de oposição é vencer o oponente de forma justa em uma luta que além de desenvolver a prática
corporal, desenvolve também habilidades motoras de ataque e defesa. Diferentemente das brigas, as lutas
dos jogos de oposição ensinam sobre respeito às regras e ao próximo, domínio das emoções, aceitação de
derrotas e controle da agressividade.
1- Faça uma pesquisa e liste em seu caderno pelo menos 4 jogos de oposição e registre como ele é executado.
Fonte: Freepik.com
2- Explique, em seu caderno, a diferença entre briga e luta.