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PREAP SPANISH II ADV ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA
http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm
Información general
http://users.ipfw.edu/JEHLE/VERBLIST.HTM
Información general
http://www.eduteka.org/WQ_soc0002.php3
EDUTEKA
A. Comprensión auditiva → Narración larga # 7/Pg. 35
Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de duración.
Primero tendrás cinco minutos para leer las preguntas en voz baja.
Después escucharás la selección. DEBES TOMAR APUNTES. Al
final de la selección, elige la MEJOR respuesta a cada pregunta de
las cuatro opciones impresas.
Hoy es martes. Es el 10 de enero de 2017.
Agenda del día/ 7° grado
A. Comprensión auditiva → Narración larga # 8 /Pg. 36
Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de
duración. Primero tendrás cinco minutos para leer las
preguntas en voz baja. Después escucharás la selección.
DEBES TOMAR APUNTES. Al final de la selección, elige la
MEJOR respuesta a cada pregunta de las cuatro opciones
impresas.
B. Composición: Una rama de la geografía humana/Pg. 206 → Si lees
la definición de la geografía humana, te darás cuenta de que esta
“ciencia” abarca más que la población y la migración.
La geografía humana estudia la relación e interacción entre el hombre
y el medio que lo rodea. Entre los elementos que componen la
geografía humana se encuentran la población, la migración, la cultura
popular, las religiones, los grupos étnicos, las relaciones políticas
entre los pueblos, y el desarrollo de estos.
Escoge una de las otras ramas que se estudian en geografía
humana para escribir una composición de por lo menos 200
palabras en la que discutas el tema que escogiste en relación a
un país de habla hispana.
Organiza tus ideas para escribir una composición de cuatro
párrafos.
Haz una lista de los puntos que vas a discutir en cada párrafo.
Recuerda plantear la tesis claramente en el primer párrafo y
resumir tus ideas de una manera lógica en el cuarto párrafo.
Incorpora las siguientes expresiones en tu presentación:
En primer lugar In the first place
Al mismo tiempo At the same time
Sin duda Without a doubt
De lo contrario Otherwise
Por ese motivo For that reason
Antes de entregar tu examen, revisa el contenido y la gramática
para mejorar la composición.
A. Comprensión auditiva → Narración larga # 9 /Pg. 37
Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de duración.
Primero tendrás cinco minutos para leer las preguntas en voz baja.
Después escucharás la selección. DEBES TOMAR APUNTES. Al
final de la selección, elige la MEJOR respuesta a cada pregunta de
las cuatro opciones impresas.
B. Composición: Una rama de la geografía humana/Pg. 206 →
Ten lista tu composición para que la entregues al final de la clase.
Si lees la definición de la geografía humana, te darás cuenta de que
esta “ciencia” abarca más que la población y la migración.
La geografía humana estudia la relación e interacción entre el hombre
y el medio que lo rodea. Entre los elementos que componen la
geografía humana se encuentran la población, la migración, la cultura
popular, las religiones, los grupos étnicos, las relaciones políticas
entre los pueblos, y el desarrollo de estos.
Escoge una de las otras ramas que se estudian en geografía
humana para escribir una composición de por lo menos 200
palabras en la que discutas el tema que escogiste en relación a
un país de habla hispana.
Organiza tus ideas para escribir una composición de cuatro
párrafos.
Haz una lista de los puntos que vas a discutir en cada párrafo.
Recuerda plantear la tesis claramente en el primer párrafo y
resumir tus ideas de una manera lógica en el cuarto párrafo.
Incorpora las siguientes expresiones en tu presentación:
En primer lugar In the first place
Al mismo tiempo At the same time
Sin duda Without a doubt
De lo contrario Otherwise
Por ese motivo For that reason
Antes de entregar tu examen, revisa el contenido y la gramática
para mejorar la composición.
A. Comprensión auditiva → Narración larga # 10 /Pg. 38
Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de duración.
Primero tendrás cinco minutos para leer las preguntas en voz baja.
Después escucharás la selección. DEBES TOMAR APUNTES. Al final de
la selección, elige la MEJOR respuesta a cada pregunta de las cuatro
opciones impresas.
A. Comprensión auditiva → Selección # 1 /Pgs. 157 y 158
AP Spanish Language and Culture/ Barron’s 8th Edition
Tema curricular: La vida contemporánea → Los viajes y el ocio
Primero tiene un minuto para leer la introducción y prever las
preguntas:
Introducción: La siguiente grabación trata de RENFE (Red Nacional de
Ferrocarriles Españoles) y los servicios que ofrece. La grabación dura
tres minutos.
B. Entre pantallas/Pg. 210 → En la entrevista se describe a la
generación que tiene menos de 18 años como una generación que
“vive entre pantallas”.
- ¿A qué pantallas crees que se refiere?
- ¿Piensas que es acertado este comentario? ¿Por qué? Usa
ejemplos específicos para explicar si coincides o no con el
comentario.
C. Lectura: Ser popular en Internet es un valor muy importante/Pgs.
210 a 213 →La entrevista apareció en el diario argentino Página 12. En
ella, una especialista en educación examina el efecto de las redes
sociales e Internet en la identidad de los jóvenes.
Mientras lees, ten en cuenta los siguientes puntos:
- La importancia de las redes sociales para los jóvenes
- Los principales usos de las redes sociales por parte de los
jóvenes
- La función de los adultos
- La popularidad versus la privacidad
Recursos
http://www.livebinders.com/play/play/939711
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/index.html
http://cvc.cervantes.es/
http://www.trentu.ca/academic/modernlanguages/spanish/masarriba/
http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/
Audiria is an online tool which freely supports your learning of Spanish, offering podcasts to
increase your knowledge of the language.
http://audiria.com/
Our free Spanish audio and video brings you authentic, real Spanish conversations about real-
life topics, making you totally confident with your Spanish. Listen here, or on your iPod or
mp3 player as Spanish podcasts. Choose your level to begin:
http://www.notesinspanish.com/
Diccionario de la Real Academia Española
http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae
http://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=RTVE
Brain Pop en Español
http://esp.brainpop.com/
National Spanish Examinations
http://www.nationalspanishexam.org/index.php/exam-preparation/past-examinations
Authentic Listening
University of Texas Proficiency Exercises
http://www.laits.utexas.edu/spe/
Ejercicios de escucha para estudiantes de español de nivel avanzado
http://www.ver-taal.com/telediario.htm
Ejercicios de escucha con canciones en español
http://www.ver-taal.com/canciones.htm
Cultura
Fragmentos de documentales y vídeos promocionales
http://www.ver-taal.com/cultura.htm
Escucha de anuncios publicitarios y de mensajes de campañas de información
http://www.ver-taal.com/anuncios.htm
http://www.fluencyprof.com/