pragmatica clínica
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8/19/2019 Pragmatica clínica
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Pragmáticaclínica
Garaizábal Prof. Dra. Magaly Ruiz
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Pruebas de evaluaciónpragmática
Pruebas habituales vs Pruebas de evaluación
de evaluación pragmática
Lenguaje potencial vs so ling!"stico real
#La evaluación pragmática busca materiales
individualizados$ m%ltiples$ interactivos$complejos y variados& . 'Penn$ ())) *
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Dimensiones de evaluaciónpragmática. Focalizan:
+l proceso de lacomunicación
+l producto de lainteraccióncomunicativa
Las habilidadesconcretas ',-$
mplicaturas$ etc.* +l carácter general
'per/les*
,D+M012Pruebasestandarizadas o noModelo teóricocoherente
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Perspectivas de evaluaciónpragmática
Perfles pragmáticos. ,tiende categor"aspragmáticas concretas ',-$ toma de turno$
etc. *. tiliza el m3todo etnográ/co. Perfles de efcacia comunicativa
global. 4iene un enfo5ue funcionalista.
a* juegos de rol con participación de
familiares6allegados.b*cuestionarios en entrevistas tradicionales.
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Perfles mixtos. Mezclan t3cnicas deobservación ecológica con cuestionarios
tradicionales$ pruebas cerradas paraevaluar aspectos concretos.
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(! Pruebas deevaluación de lacomunicación global
"valuación #"$%& ''. +val%a lade/ciencia comunicativa en t3rminos de
repercusión social$ no estrictamenteling!"stica.
(. evaluación de afásicos
7. parientes o personas allegadas y el
paciente afásicovideo paciente afásico2https266888.youtube.com68atch9v:8Dnh;M
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)*+) F)#*& '',. prueba 5ue mide ladiscapacidad de un hablante en su vida
normal.(. mide la discapacidad en situaciones de
habla concretas 'entender la 4?$ radio$usar calendario$ etc.*
7. permite una observación cl"nicacomplementada con parientes ycercanos.
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(-! Pruebas deevaluación de lapragmática +stas pruebas corresponden a test
estandarizados y pruebas 5ue buscan
categor"as pragmáticas a partir de datosobtenidos ecológicamente.
+l desaf"o del evaluador es conseguir losdatos verbales en situaciones reales y
conte
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PP& '. Protocolo pragmático de
#arol Prutting / Diane 0irc1ner.(. prueba pionera y la más importante ensu tipo.
7. eval%a categor"as pragmáticas concretas.
@. está diseAada para niAos $ pero tambi3nse aplica a los adultos afásicos.
B. comprende tres secciones2 lenguaje$paralenguaje y comunicación no verbal
C.
comprende dos grabaciones con elpaciente y un interlocutor de sucon/anza.
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"l protocolo de la mante2uilla decaca1uate.
(. elicita respuesta de niAos de @ a C aAos.7. utiliza juegos y otras situaciones
comunicativas para 5ue los niAos respondanespontáneamente.
P#)& ', D" #laire Penn.
(. diseAado para pacientes afásicos.
7. sigue la teor"a pragmática clásica deLevinson.
@. agrupa los parámetros a medir en ;
secciones.B. es el protocolo más usado en la afasiolog"a
anglosajona.
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PP"#*& '.
(. prueba aplicable a niAos.7. se administra a los padres o cuidadores.
@. eval%a intención comunicativa$respuestas$ interacción conversacional y
variación conte
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)PP3*& ''.(. usado para pacientes afásicos.
7. la evaluación se realiza a partir de unaconversación entre el hablante con afasia y dosinterlocutores no afásicos.
@. la unidad de análisis es el turno de palabra.
B. 4iene @ objetivos a evaluar2(a!habilidades ling!"sticas en conte
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D)P& ''.
(. tiene un fuerte componente de basepragmática teórica.
7. valora las superestructuras te
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,)& '',.
(. incluye base teórica pragmáticaenunciativa y receptiva.
7. está concebida para evaluar el lenguajede forma integral.
@. incluye2'a*factores ambientales$ colectivos e
individuales
'b*es5uemas interaccionales
'c*aspectos individuales de la e
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#)PP)& ''4. +laborado para
pacientes afásicos.(. considera al #interlocutor clave& comoagente rehabilitador del afásico2 informasobre las de/ciencias del paciente yfacilita la interacción efectiva.
7. tiene planteamiento teórico ymetodológico conversacionaletnometodológica.
@. se realiza un análisis a partir de lasconversaciones grabadas entre elafásico y el #interlocutor clave&.
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P"3#5+D& -666. Prueba de origen
argentino$ espec"/camente para seraplicada a pacientes de hemisferioderecho.
(. eval%a2
'a*dimensión pragmática
'b*procesamiento l3
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P"7F%3 P"73) de evaluación
pragmática& -66,. prueba hecha paraanalizar de corpus de percepción$lenguaje y afasia.
(. considera elementos cualitativos ycuantitativos.
7. analiza elementos de la pragmáticaenunciativa$ te
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Protocolo 8. de #1ile7esponder por grupo / enviar a mi correo.
F 5u3 apoyo teórico tiene esta prueba9
Fcuáles son los aspectos pragmáticos 5ue mide9Festá diseAada para cual5uier paciente9
Fcuál es su organización interna9
F a 5u3 prueba se parece de las descritasanteriormente y por 5u39
Fcuál 'es* cr"ticas pueden hacerle a esta prueba9