Semana del 31 de Mayo al 04 de Junio. Nº 17 Año 2021

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Semanario del Colegio Champagnat Ipiales

LA CRIANZA DE LOS HIJOS DURANTE UNA PANDEMIA.

PRACTIQUE DISCIPLINA POSITIVA

Todos estamos más ansiosos y preocupados durante la pandemia. Es posible que los niños pequeños no tengan palabras para des-cribir lo que sienten. Es más probable que se porten mal para exteriorizar su estrés, su ansiedad o su miedo a través de la conduc-ta (lo que, a su vez, puede alterar a los padres, en particular si ya están estresados). Es posible que los niños mayores y los adoles-centes estén particularmente irascibles ya que han perdido la oportunidad de ser parte de eventos normales y participar en acti-vidades que disfrutan con sus tiempo con sus amigos.

Algunas maneras en las que puede ayudar a sus hijos a manejar sus emociones y conductas:

Redirija la mala conducta. Algunos niños se portan mal porque están aburridos o no saben hacer otra cosa. Búsqueles otra cosa para hacer.

Juego creativo. Sugiera a sus hijos que hagan dibujos de las formas en las que se está cuidando su familia. Hagan un montaje y cuélguenlo para recordarlo a todo el mundo. O construyan un fuerte o castillo dentro de la casa para mantener alejados a los gérmenes, guardando adentro a los animales de peluche o juguetes favoritos.

Dirija su atención. La atención, para reforzar buenas conductas y desestimular otras, es una herramienta poderosa. Note el buen comportamiento y destáquelo, elogiando el éxito y los buenos intentos. Explicar claramente las expectativas, en parti-cular a los niños más grandes, puede ayudar en este aspecto.

Emplee recompensas y privilegios para reforzar las buenas conductas (terminar las tareas de la escuela o las tareas de la casa, llevarse bien con los hermanos, etc.) que normalmente no daría en épocas menos estresantes.

Sepa cuándo no responder. Siempre y cuando su hijo no esté haciendo nada peligroso y llame la atención por cosas positivas, ignorar la mala conducta puede ser una forma eficaz para que deje de hacerlo.

Use las pausas obligadas. Esta herramienta de disciplina funciona mejor al advertir a los niños que, si no dejan de hacer lo que están haciendo, tendrán que hacer una pausa obligada. Recuérdeles lo que hicieron mal en muy pocas palabras y con la más mínima emoción que le sea posible. Luego, apártelos de la situación durante un período previamente dispuesto (1 minu-to por año de edad es una buena guía de referencia).

Evite el castigo físico. Las nalgadas, los golpes y demás formas de castigo físico o “corporal” suponen un riesgo de lesión y no son eficaces. El castigo físico puede aumentar la agresividad de los niños a la larga, no les enseña a comportarse bien ni a practicar el autocontrol e incluso puede interferir con el desarrollo normal del cerebro. El castigo corporal puede quitarle al niño la habilidad de sentirse seguro y protegido en casa, que es algo muy necesario en este momento.

Cuide de sí mismo. Los cuidadores también deben cerciorarse de tomar tiempo para cuidarse ellos mismos físicamente: co-mer saludablemente, hacer ejercicio y dormir lo suficiente. Trate de encontrar formas para relajarse y tomar descansos. Si hay más de un padre en casa y si fuera posible, túrnense para cuidar a los niños.

https://www.healthychildren.org/Spanish/health-issues/conditions/COVID-19/Paginas/Parenting-in-a-Pandemic.aspx

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Marcelino José Benito Champagnat Chirat fue hijo de Juan Bautista Champagnat y María Teresa Chirat, nació el 20 de mayo de 1789 en el pueblo francés Rosey, una aldea del ayunta-miento de Lyon, el día después de nacer fue bautizado en la parroquia de Rosey; durante los años en que Francia sufría grandes cambios políticos y sociales a raíz de la Revolución France-sa. Jamás asistió a la escuela durante su niñez, debido a los malos tratos por parte de un profe-sor contra uno de los alumnos, debiendo ser educado por su tía monja Luisa Champagnat. Hasta su entrada al seminario en 1805, Marcelino trabajó como pastor. La familia de Marce-lino era numerosa.

Todos los 6 de junio se celebra a uno de los santos más famosos de la Iglesia, San Marcelino Champagnat, fundador de los hermanos maristas y uno de los carismas que más impactó posi-tivamente en la educación de los niños.

Tres aspectos para tener en cuenta:

Problemas en los estudios: Abandonó el colegio alrededor de los 7 años. Cuando ingresó al seminario menor a sus 14 años, tuvo muchos problemas pues no había completado sus estudios iniciales debidamente. Incluso el seminario le “invitó” a quedarse en casa y no estudiar. Sin embargo, con mucho esfuerzo, logró aprobar sus materias y pasó al seminario mayor.

Santa María, la “Primera Superiora”: Fundar una espiritualidad y una congregación no es tra-bajo fácil. En muchos momentos, él se veía sostenido nada más que por Dios y la Virgen. Por ello, él solía orar e invocarlos como ayuda y protección en su labor. A la Virgen María solía llamarla como la “Buena Madre”, “Recurso Ordinario” y “Primera Superiora”.

También sabía la importancia de la Madre en la labor para Dios. Es por esto por lo que ideó una de sus frases más famosas: “Todo a Jesús por María, y todo a María para Jesús”. Es decir, que debemos entregarnos por completo a Jesús teniendo a María como medio, y debemos entregarlo todo a María para que ella se lo dé a Jesús.

Beatificado en Pentecostés: El 29 de mayo de 1955 fue declarado “Beato” por el Santo Padre Pío XII en la ciudad de Roma, Italia. Ese año, ese día, caía la fiesta de Pentecostés, día en que la Iglesia recuerda la llegada del Espíritu Santo para impulsarnos en la gesta evangelizadora.

DIA HORA ACTIVIDAD

Martes a jueves: “Vida y obra de Marcelino Champagnat”. Hora: 6:45 a.m. Participa la comunidad educativa.

LUNES

6:45 a.m. Oración Mariana.

10:05 a.m. Taller sobre “Desarrollo humano” para los estudiantes del grado 8-1, dirigida por la psicoorientadora Carolina Luna y orga-

nizado por su director de grupo Esteban Cano. Conexión por Microsoft Teams.

11:30 a.m. a 1:00

p.m.

Dirección de grupo: “Motivación a la participación e inicio de nuestras fiestas patronales”. Conexión por Microsoft Teams.

Sección bachillerato tiene su descanso a las 10:55 a.m.

3:00 p.m. Reunión para todos los docentes que imparten clases en la unidad infantil. Conexión por Microsoft Teams.

3:00 a 4:00 p.m. Encuentro de la Escuela de Liderazgo y Oratoria. Conexión por Microsoft Teams— Equipo Escuela de Liderazgo y Oratoria

Champagnat 2021.

3:00 p.m. Curso de preparación al sacramento de la Confirmación. Conexión por Microsoft Teams.

6:30 p.m. Encuentro formativo para padres de familia “Estrategias de crianza en tiempos de confinamiento”, dirigida por el Dr. Alexan-

der Naranjo. Conexión por Microsoft Teams—Canales de dirección de grupo y transmitida por YouTube Live.

MARTES 3:00 p.m. Charla para todos los colaboradores del colegio sobre Espiritualidad Marista: “Rasgos característicos del Padre Champagnat

como fundador de la Congregación” orientada por el Hno. José Miguel Caballero. Conexión por M. Teams–Equipo Docentes

Champagnat Ipiales 2021.

MIÉRCOLES

10:00 a.m. a 1:00

p.m.

Actividad Nacional: Conversatorio “Faros de esperanza en este mundo turbulento”, participan representantes del consejo

estudiantil de los grados 9°, 10° y 11° Personero y Vice personera.

12 m. a 1:20 p.m. Taller sobre “Desarrollo humano” para los niños del grado sexto dirigido por la psicoorientadora Carolina Luna y liderado

por su director de grupo Omar Betancourt. Conexión por Microsoft Teams.

JUEVES

6:45 a.m. II Prueba Externa para los grados primero a once. La primera hora se realizara la dirección de grupo para dar a conocer los códigos. Desde las 7:30 a.m. y el resto de la jornada se aplicará la prueba. Grados décimo y once en los siguientes horarios:

Jornada de la mañana de 7:30 a.m. a 1:00 p.m. Jornada de la tarde de 2:00 a 6:00 p.m.

3:00 p.m. Capacitación sobre “Aprendizaje Cooperativo” con la docente Ximena Jurado de Champagnat Pasto, dirigida a todos los

docentes. Conexión por Microsoft Teams.

8:00 a.m. Eucaristía “Fiesta de San Marcelino Champagnat”, participa toda la comunidad educativa. Conexión por M. Teams y transmi-

tida por Facebook Live.

VIERNES 10:00 a 11:00 a.m. Celebración “Día del estudiante Marista” liderada por los directores de grupo. Conexión por Microsoft Teams.

Nota: Para este día únicamente se tendrá estas dos actividades por ser la fiesta de nuestro patrono “Marcelino Champagnat”

La excelente participación de los estudiantes de los grados 8-1 y 8-2 en la conferencia “Historia de la Salvación”, agradecimientos al Hno. Ismar Portilla por brindar estos espacios de formación y al docente Carlos Portilla por su organización. FELICITACIONES.

El desarrollo de la actividad “Spelling bee” organizada por el área de inglés, donde se mostró el buen nivel de inglés que tienen nuestros estudiantes. FELICITACIONES.

La Eucaristía y programa cultural en homenaje al día de la madre marista, agradecimientos a las estudiantes que participaron con sus canciones y poesías mostrando su talento artístico. FELICITACIONES.

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PARA RESALTAR…

Conferencia “Historia de Salvación”

Formación en educación inclusiva.

Actividad “Spelling Bee”