República Bolivariana De VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico De BarquisimetoDr. “Luís Beltrán Prieto Figueroa”

Barquisimeto, Estado Lara

Integrantes: Caripa Ana. Guedez Arnoldo.Lucena Carlos.Materia: Biología Celular. Prof. Sofía Torrealba.Grupo "A".

PRACTICA 3: Respiración Celular.

Las células necesitan obtener energía para utilizarla con el fin de sintetizar, degradar, almacenar y liberar sustancias en forma controlada para poder llevar a cabo las reacciones metabólicas indispensables para la supervivencia de un organismo. Para iniciar estas reacciones la célula requiere que la energía se encuentre en una forma que se pueda utilizar, es decir, en adenosina trifosfato (ATP).

El ATP es la fuente universal de energía ya que tanto los organismos fotosintéticos que obtienen energía del sol y los animales que obtienen energía de plantas y otros animales (heterótrofos) convierten su energía en ambos casos en ATP para que la célula lleve a cabo sus reacciones químicas necesarias para la vida. De ahí la importancia de la respiración celular en la cual, a través de una serie de reacciones que se efectúan en condiciones aeróbicas se descompone la glucosa en dióxido de carbono, agua y ATP para que nuestro organismo realice sus actividades vitales.

La glucosa es una molécula clave en el almacenamiento de energía para su posterior conversión en ATP, debido a que todas las células metabolizan la glucosa para obtener energía y también debido a que cuando se utilizan otros reactivos orgánicos para producir energía las células convierten primero estas moléculas en glucosa. Por ejemplo en el caso de los organismos fotosintéticos, estos primeramente la energía luminosa y la almacenan en forma de moléculas de glucosa, que a su vez necesita descomponerse en las mitocondrias durante la respiración celular para obtener la energía necesaria para mantenerse con vida. De la misma manera el metabolismo humano también degrada la glucosa en la glucolisis y en la respiración celular para producir ATP.

INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS

General: Analizar los pasos y reacciones químicas que se cumplen en la respiración celular, su importancia y las estructuras relacionadas con la misma.

Específicos: Diferenciar entre la respiración aeróbica y la anaeróbica. Medir la tasa de respiración aeróbica en varios organismos. Conocer cómo se lleva a cabo una titulación.

MATERIALES APORTADOS POR EL ESTUDIANTE:

· Papel de aluminio

· Peces o camarones de agua dulce

· Caracoles

· Elodea fresca

· Anticloro

MATERIALES APORTADOS POR EL LABORATORIO:

· Solución de NaOH 0.25 M (para diluir 1:100)

· Bureta para titular

· Pipetas graduadas de 5 y 10 ml

· Pipeteador para pipetas pequeñas

Cinco vasos de precipitación (beakers) de 150 ml

Cinco vasos de precipitación (beakers) de 100 ml

· Fenolftaleína

· Lámpara

Actividad Determine el volumen que se añadió al producirse ácido carbónico en el agua para cada organismo a utilizarse

5cm

100ml de agua destilada

Pez Elodea Caracol

11ml 56,3ml 4ml

Volumen de los organismos

Actividad Rotule cinco vasos (150 ml) del 1 al 5 y añádale a cada uno.

100ml agua destilada

100ml agua destilada 5cm de elodea

30min

25ml de todos los vasos.

4 gotas de fenolftaleína

NaOH 0,025 M

Vasos precipitados Organismos NaOH ml gastados en la titulación.

Volumen del organismo

Cantidad de CO2

1 Pez 1 11ml 0,11ml

2 Caracol 3,4 56,3ml 0,13ml

3 Elodea en luz 1,5 4ml 0,63ml

4 Elodea en oscuridad

1,5 4ml 0,63ml

5 Agua control 1 gota

Respiración celular en plantas y animales.

Análisis de Resultados

En las primera actividad procedimos a trabajar con los cuatros organismo los cuales son la elodea, caracol y un pez de agua dulce; en la primera actividad comprendimos los procesos de respiración en los organismo ya mencionados, en la elodea determinamos su volumen agregando un poco mas de 50ml que es lo que dice en la practica en total se le agrego 100ml de agua destilada en un vaso precipitado, se agrego 5 cm de la elodea y se le marco el menisco hizo un precipitado de aproximadamente de 0,4 ml, se retiro la elodea y luego con la pipeta se le agrego 4 ml para volver a llegar al menisco y fue así como determinamos el volumen de la elodea. En el pez se le agrego 100ml de agua destilada en un vaso precipitado, luego se le agrego dicho organismo y se le marco el menisco el cual marco 3ml, luego se procedió a retirarlo y con una pipeta se le agrego 11mlde agua destilada el cual fue como determinamos el volumen del pez. El caracol se utilizo un vaso precipitado el cual se le agrego 100ml de agua destilada, se procedió a colocar dicho organismo y se le marco el menisco y subió 160ml, luego se procedió a retirar y con una pipeta se le agrego 56,3ml de agua destilada el cual fue como determinamos el volumen del caracol.

En la segunda actividad se rotularon 5 vasos precipitados, el cual al vaso numero 1 se le agrego 100ml d agua destilada y se le introdujo el pez y se le coloco papel aluminio en la boca superior del vasos precipitado y se dejo reposar por 30min. El vaso numero 2 se le agrego 100 ml de agua destilada y se introdujo al caracol al igual que el primero con papel aluminio se tapo la parte superior del vaso precipitado y se dejo reposar por 30min, en el vaso numero 3 se le agrego 100ml de agua destilada y 5cm de elodea con papel aluminio se le envolvió la boca superior del vaso precipitado y se le coloco un bombillo cerca para poder observar la respiración celular en las plantas con ayuda lumínica, se dejo reposar por 30min, en el vaso numero 4 se le agrego 100 ml de agua destilada junto a ella 5cm de elodea y se envolvió por completo con papel aluminio para observar la respiración celular en la oscuridad, se dejo reposar por 30min, por ultimo el vaso numero 5 solo se le agrego 100 ml de agua destilada y se tapo con papel aluminio y s dejo reposar por 30 min, luego al pasar los 30min se tomo una muestra de 25ml de cada vaso precipitado y se le añadió 4 gotas de fenolftaleína .Al pasar los 30min se le agrego 50ml de NaOH a 0,0025 M para la destilación para neutralizar la acidez de la reacción.