ppt os descobrimentos
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Hora H / 8.º ano
O EXPANSIONISMOEUROPEU
Hora H / 8.º ano
Maus anos
agrícolas
Falta de condições de
higieneGuerras
Fome
Epidemias, Peste Negra
Quebra demográfica
Diminuição da mão de obra
Quebra de produção Subida de salários
Tabelamento de salários; exigência de retorno ao trabalho no campo; aumento de impostos e obrigações senhoriais
Revoltas populares no campo e na cidade
Quais as causas da crise do século XIV?
Hora H / 8.º ano
Fomes PestesGuerras
Fernandinas
Quebra demográfica
Campos abandonados e quebra de produção
Leis do Trabalho e Lei das Sesmarias
Crise dinásticaQuem sucede a D. Fernando?• Infanta D. Beatriz casada com D.
João de Castela• D. João, Mestre de Avis
Revoltas popularesTriunfo do Mestre de Avis:
• A decisão das Cortes de Coimbra• A vitória na batalha de Aljubarrota
UM NOVO FUTURO: A DINASTIA DE AVIS
Quais as causas da crise em Portugal?
Hora H / 8.º ano
Antes da época dos Descobrimentos, ignorava-se grande parte da geografia do planeta. Também se aceitava a existência de criaturas fantásticas.
Que mundo conheciam os europeus da Idade Média?
Hora H / 8.º ano
A população das cidades voltou a crescer.
A melhoria dos transportes e das técnicas comerciais levou à recuperação do comércio.
A cidade italiana de Génova.
Bruges, na Flandres.
O que motivou a expansão europeia no século XV?
Hora H / 8.º ano
Motivações da expansão
portuguesa
Falta de ouro
Curiosidade científica
Afirmação política e
militar da nova dinastia de
Avis
Expansão da fé cristã por
parte do clero
Interesses comerciais da
burguesia
Ambição da nobreza (terras
e cargos)
Procura de escravos,
especiarias, açúcar e plantas
tintureiras
Carência de cereais
O que motivou a expansão portuguesa no século XV?
Hora H / 8.º ano
O que condições propiciaram a expansão portuguesa?
Localização geográfica de
Portugal
Conhecimentos técnicos e científicos trazidos por judeus e
muçulmanos
Condições humanas (marinheiros
experientes; nobreza e burguesia ambiciosas)
Situação política e social: paz com
Castela e afirmação da burguesia e da
nobreza
Condições naturais (portos naturais,
estuários e praias)
Hora H / 8.º ano
As caravelas permitiam navegar com ventos adversos e foram usadas sobretudo em viagens de exploração na costa africana. As naus tinham muita capacidade de transporte e faziam as viagens de comércio ao Oriente.
Quais foram as embarcações que realizaram as Descobertas?
Caravela Nau
Hora H / 8.º ano
1415 - Conquista de CeutaObjetivos:
Afirmação internacional e prestígio do rei de Portugal. Controlo da pirataria norte-africana. Acesso a produtos valiosos de origem asiática (especiarias e sedas) e africana
(ouro). Controlo de uma região rica em cereais, peixe e gado.
Quais foram as primeiras etapas da expansão portuguesa?
Hora H / 8.º ano
1417-1420 – Redescoberta do arquipélago da Madeira por João Gonçalves Zarco e Tristão Vaz Teixeira. Início da colonização em 1425.
1427 – Descoberta do arquipélago dos Açores por Diogo de Silves. Início da colonização em 1439. As ilhas das Flores e do Corvo foram descobertas a 1452 por Diogo de Teive
1434 – GIl Eanes passa o cabo Bojador.
1441 – Antão Gonçalves passa o cabo Branco. Este é também o ano em que chegam os primeiros escravos a Portugal. Estabelecimento da feitoria de Arguim em 1444.1455-1466 – Luís de Cadamosto dobra o cabo Verde.
1460 – Pedro de Sintra chega à Serra Leoa. Diogo Gomes e António de Noli descobrem o arquipélago de Cabo Verde. Morte do Infante D. Henrique.
1471-1472 – João de Santarém e Pedro Escobar atingem São Tomé e Príncipe.
1487-1488 – Bartolomeu Dias ultrapassa o cabo das Tormentas depois batizado de cabo da Boa Esperança por D. João II.
Quais as etapas da expansão na costa africana?
Hora H / 8.º ano
Estabelecimento de feitorias
Entrepostos de comércio onde se encontrava um feitor, acompanhado de uma guarnição militar, para dirigir e organizar o comércio naquele local.As feitorias tinham, normalmente, uma fortaleza, onde eram armazenados os produtos comerciados.
Exs.: Arguim e Mina
Como era feita a exploração da costa africana?
Hora H / 8.º ano
Objetivos: Colonização e exploração económica.
Produtos: Cultivo inicial da vinha e do trigo, substituído pela cultura, muito rentável, da cana-de-açúcar.
Administração: Capitanias- -donatarias.
Exploração económica da Madeira.
Como foi feita a colonização da Madeira?
Hora H / 8.º ano
O rei recorre a elementos da pequena nobreza para administrar e explorar economicamente os novos territórios ultramarinos. Desta forma, são concedidos aos capitães-donatários amplos poderes administrativos, judiciais e fiscais:
aplicam a justiça; cobram rendas e impostos aos colonos; administram e defendem o território.
Sistema adotado na colonização da Madeira, dos Açores, de Cabo Verde, de S. Tomé e
Príncipe e do Brasil
Que poderes tinha o capitão-donatário?
Hora H / 8.º ano
Qual é a localização geográfica dos Açores?
Hora H / 8.º ano
Objetivos: Colonização e exploração económica.
Produtos: Plantas tintureiras, trigo e criação de gado bovino.
Administração: Capitanias-donatarias.
Como foi feita a colonização dos Açores?
Hora H / 8.º ano
X. Mar Português
Ó mar salgado, quanto do teu salSão lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casarPara que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a penaSe a alma não é pequena.
Quem quer passar além do BojadorTem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,Mas foi nele que espelhou o céu.
Fernando Pessoa
A passagem do cabo Bojador – uma etapa importante da expansão portuguesa
Hora H / 8.º ano
Para lá do Bojador encontrava-se uma terra desértica e infértil, o que frustrou as expectativas dos portugueses de encontrar riquezas naquela zona.
Cabo Branco.
O que estava para além do Bojador?
Hora H / 8.º ano
Vista da cidade de Mindelo na baía do Porto Grande.
Atualmente, a pesca é uma das atividades principais da economia cabo-verdiana.
Objetivos: Colonização e exploração económica.
Produtos: Urzela e criação de gado. Foi ponto de escala nas navegações
oceânicas e tráfico negreiro. Administração: Capitanias-donatarias.
Como foi feita a colonização de Cabo Verde?
Hora H / 8.º ano
Objetivos: Colonização e exploração económica.
Produto: Cana-de-açúcar. Foi ponto de escala no tráfico negreiro
para a América. Administração: Capitanias-donatarias.
Como foi feita a colonização de S. Tomé e Príncipe?
Hora H / 8.º ano
Alcançar a Índia por mar
Financiou, com o ouro de Arguim e da Mina, as
viagens de Pêro da Covilhã e Afonso de
Paiva ao Oriente.
Financiou a viagem de Diogo Cão à foz do rio
Zaire.
Financiou a viagem de Bartolomeu Dias ao cabo
da Boa Esperança.
Batizado Cabo da Boa Esperança pela esperança depositada em atingir a Índia por mar.
Qual o projeto desenvolvido por D. João II?
Hora H / 8.º ano
Definição da posse das ilhas Canárias, disputadas entre Portugal e Castela
Regulamentação do direito à descoberta e ao comércio na costa africana
1479-80: Assinatura do tratado de Alcáçovas-Toledo
A linha divisória (paralelo) passaria a sul das Canárias:Territórios a sul = PortugalTerritórios a norte + Canárias = Castela
O que provocou e como se resolveu a rivalidade luso-castelhana nos Descobrimentos?
Hora H / 8.º ano
Linha de Alcáçovas-Toledo 1479
Reis Católicos, de Castela e Aragão
Como se procedeu à divisão do mundo com o tratado de Alcáçovas-Toledo?
Hora H / 8.º ano
Linha de Alcáçovas-Toledo 1479
- Viagem de ida
1492 - Cristóvão Colombo colocou-se ao serviço dos «Reis Católicos» e navegou para ocidente com o objetivo de atingir a Índia.
Hora H / 8.º ano
Linha de Alcáçovas-Toledo 1479
- Viagem de ida
Hora H / 8.º ano
Linha de Alcáçovas-Toledo 1479
1492 - Cristovão Colombo atinge as Antilhas, no continente americano. O território ficava na área reservada a Portugal, que reclamou os territórios à luz do tratado de Alcáçovas.
- Viagem de ida
Hora H / 8.º ano
Linha de Alcáçovas-Toledo 1479
- Viagem de ida- Viagem de volta
Hora H / 8.º ano
Linha de Alcáçovas-Toledo 1479
- Viagem de ida- Viagem de volta
Hora H / 8.º ano
Linha de Alcáçovas-Toledo 1479
Para resolver a contenda, os Reis Católicos propõem a assinatura de um novo acordo com D. João II, baseado num meridiano: o tratado de Tordesilhas (1494).
- Viagem de ida- Viagem de volta
Hora H / 8.º ano
Linh
a de
Tor
desi
lhas
– 1
494
Linha de Alcáçovas-Toledo 1479
Prop
osta
do
papa
Ale
xand
re V
I –
1493
Zona de expansão portuguesaZona de expansão espanhola
A alteração da proposta do Papa pedida por D. João II leva os historiadores a supor que o rei já sabia, secretamente, da existência do Brasil e queria incluí-lo na sua área de influência.
O que estabeleceu o tratado de Tordesilhas?
Zona de expan-são espanhola
Hora H / 8.º ano
• Dá-se este nome ao princípio pelo qual a navegação nos mares desconhecidos e a descoberta de novos territórios ficava proibida à maioria dos povos.
Mare clausum
• O Papa, autoridade internacional máxima da Europa, concedeu a Portugal e Castela a exclusividade de navegação em mares desconhecidos e o direito às terras por descobrir.
• Os tratados de Alcáçovas-Toledo e de Tordesilhas estabeleceram esse direito aos dois países.
Quem decidiu?De que modo o fez?
• Portugal e Castela.Quais os
beneficiários dessa política?
D. João II
Isabel de Castela e Fernando de Aragão
O que foi o mare clausum?
Hora H / 8.º ano
D. João II investiu no projeto...
Desenvolvimento da navegação
astronómica
Passagem do cabo da Boa Esperança por
Bartolomeu Dias: atinge o oceano Índico em 1488
Envio de exploradores por via terrestre para reconhecer a região:
Afonso de Paiva e Pero da Covilhã
D. Manuel I concretizou-o...
Vasco da Gama atinge a Índia por mar e regressa,
inaugurando a rota do Cabo em 1498
D. Francisco de Almeida, nomeado vice-rei, estabelece feitorias, constrói
fortalezas e armadas, dominando o
comércio oriental
Afonso de Albuquerque
conquista pontos- -chave para o domínio
português: Goa, Ormuz e Malaca
Como se preparou e como se concretizou a chegada dos portugueses à Índia?
Hora H / 8.º ano
O domínio português no Índico baseou-se: na força da frota de guerra, cuja artilharia
mantinha a nossa superioridade;
numa rede de feitorias e fortalezas que garantia pontos de apoio.
dirigindo os capitães de navio e de fortaleza, encontrava-se o vice-rei.
Em alguns locais, formou-se uma população mestiça euro-asiática, cristã e de língua portuguesa.
O comércio das especiarias era uma atividade essencial destas comunidades.
Como se estabeleceu e organizou o domínio português no Índico?
Hora H / 8.º ano
Cúpula
22 de abril de 1500 – uma armada portuguesa destinada à Índia, comandada por Pedro Álvares Cabral, atinge as costas da América do Sul. Estava descoberta a «Terra de Vera Cruz».
Como se verificou a descoberta do Brasil?
Hora H / 8.º ano
Os indígenas do território foram assim descritos pelo escrivão da armada Pero Vaz de Caminha:
«A feição deles é serem pardos, um tanto avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos. Andam nus, sem cobertura alguma. Nem fazem mais caso de encobrir ou deixar de encobrir suas vergonhas do que de mostrar a cara. Acerca disso são de grande inocência. Ambos traziam o beiço de baixo furado e metido nele um osso verdadeiro, de comprimento de uma mão travessa, e da grossura de um fuso de algodão, agudo na ponta como um furador.»
Como se verificou a descoberta do Brasil?
Hora H / 8.º ano
Importância económica – produtos:
• Séc. XVI: Animais exóticos; pau-brasil; cana-de-açúcar
• Séc. XVII: Cana-de--açúcar; tabaco
• Séc. XVIII: Ouro; diamantes
Como se explorou economicamente o Brasil?
Hora H / 8.º ano
A sociedade brasileira, embora dominada económica, religiosa e culturalmente por população europeia de origem portuguesa, também absorveu elementos indígenas e africanos, levados pelos escravos negros.
Como foi administrado e colonizado o Brasil?
Hora H / 8.º ano
Em 1534, D. João III decidiu dividir o Brasil em capitanias, com objetivos de defesa e administração.
As rivalidades e a falta de coordenação entre capitanias levaram o rei a nomear um governador-geral – Tomé de Sousa.
Como foi administrado e colonizado o Brasil?
Hora H / 8.º ano
Maias
América pré-colombiana
Agricultura (milho, feijão, cacau, batata e mandioca)Artesanato (cerâmica, cestaria, tecelagem e ourivesaria – Incas e Astecas)
Politeístas (Sol, Lua, Terra…)
1519 – Conquista espanhola da América
1. Alianças com povos indígenas.2. Uso de armas de ferro e fogo, armaduras e cavalos.
Consequências
Redução da população indígena
Astecas
Incas
Aumento da população branca e escravos africanos
Abundância de ouro e prataEvangelização e aculturação dos indígenas
Como se constituiu o império espanhol?
Hora H / 8.º ano
Quais eram as grandes rotas do comércio mundial no século XVI? Que produtos circulavam nessas rotas?
Hora H / 8.º anoAntuérpia, século XVI.
Sevilha, século XVI. Lisboa, século XVI.
Quais eram os grandes centros do comércio mundial no século XVI?
Hora H / 8.º ano
Os países ibéricos colonizaram grande parte da América e determinadas regiões do sul e sudeste asiático. Essa colonização foi acompanhada por:
Aculturação e assimilação
Nova organização social e
económica
Mestiçagem
Difusão das línguas
portuguesa e castelhana
Missionação – difusão do catolicismo
Divulgação de técnicas e
artesOuro Preto (Brasil) – arquitetura colonial.
Contador indo- -português, séc. XVII.
Pregação do Padre António Vieira aos índios do Brasil.
Como se refletiu a multiculturalidade nos séculos XV e XVI?
Hora H / 8.º ano
Os objetivos económicos da expansão levaram à adoção da escravatura como modo de conseguir mão de obra para as minas e plantações das Américas.
Quais foram as atitudes dos europeus dos séculos XV e XVI face a outros povos?
Hora H / 8.º ano
• Intolerância: perseguição aos não cristãos, com destaque para os judeus
Imposição do
catolicismo
• Averiguação e tortura de suspeitos de desrespeitar as normas católicas
Tribunal do Santo Ofício (Inquisição)
• Nos autos de fé eram exibidos publicamente os condenados. Os que não mostravam arrependimento podiam ser queimados em fogueiras.
Realização de
cerimónias públicas de condenação Muitos abandonaram Portugal
e Espanha, contribuindo para o desenvolvimento de outros
países.
Quais foram as atitudes dos povos ibéricos dos séculos XV e XVI face a outras religiões?
Hora H / 8.º ano
Grandes perdas
humanas e materiais
provocadas por
naufrágios Concorrência de
comerciantes de outras
nações
Falta de capitais
Corrupção de soldados
e funcionários
Grande distância e
dispersão de territórios
Por que motivos se deu a crise do Império Português na segunda metade do século XVI?
Hora H / 8.º ano
Por que motivos se deu a crise do Império Português na segunda metade do século XVI?
Hora H / 8.º ano
Crise dinástica: Quem seria o novo rei?
Crise financeira / Dificuldades do Império Português do Oriente
Procura de uma alternativa
D. Sebastião planeia a conquista de Marrocos
D. Sebastião morre na batalha de Alcácer Quibir, em 1578, e não deixa
descendentes
Sucede-lhe no trono o tio, o cardeal D. Henrique, que morre em 1580.
O que motivou a perda da independência e a União Dinástica? O que foi a «monarquia dual»?
Hora H / 8.º ano
Nas Cortes de Tomar, em 1581, escolhem Filipe II de Espanha, rico e poderoso devido à prata e ouro das minas americanas.
União Dinástica:
Os portugueses recebem garantias de Filipe II:
Leis e costumes de Portugal seriam respeitados.
Moeda, bandeira e língua portuguesa manter-se-iam oficialmente.
Administração de Portugal e colónias seria feita só por portugueses.
Quem foi o novo rei? O que foi a «monarquia dual»?
Hora H / 8.º ano
• Produção agrícola e artesanal insuficiente
• Recurso a importações, sobretudo da França, Países Baixos e Inglaterra
Dependência económica
• Afirma-se como principal potência europeia em termos militares e financeiros
Espanha rica e poderosa devido
aos metais preciosos
• Ataques de corsários e piratas dos países do Norte
• Tentativa espanhola de invasão da Grã-Bretanha com a «Armada Invencível» (1588), que é derrotada
Conflito armado com a Holanda e
Inglaterra
«Armada Invencível»
Por que motivos se deu a crise do Império Espanhol? Que consequências trouxe para Portugal?
Hora H / 8.º ano
A União Dinástica fez-nos sofrer
ataques dos
inimigos da
Espanha: os
holandeses ocupam-nos vários territórios na Ásia, Brasil e costa
africana.
Redução da
quantidade de metais preciosos recebidos.
Aumento dos
impostos sobre
Portugal.
Nomeação de não
portugueses para o
governo de Portugal.
Recrutamento de
soldados portuguese
s para guerras
espanholas.
Em 1663 a Companhia Holandesa das Índias Orientais apropria-se do território
português de Cochim.
O que motivou a Restauração da Independência portuguesa?
Hora H / 8.º ano
Revolução de 1 de dezembro de 1640 em Lisboa. Os representantes de Filipe IV foram expulsos e foi aclamado rei D. João IV, duque de Bragança.
Quais foram os principais acontecimentos ligados à Restauração?
Hora H / 8.º ano
Libertação do nordeste do Brasil da ocupação holandesa.
Fortificação de vilas e cidades portuguesas. Na imagem, Valença do Minho.
Quais foram os principais acontecimentos ligados à Restauração?