ppt moodle

85
Moodle คคค • Moodle – Modular Objected Dynamic Learning Environment – รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร (LMS) รรรร รรรรรรรรรรรรรรร (CMS) รรรรรรรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร รรรรรรรรรรรร – รรรรรรรรร Open Source รรรรรร GPL license – รรรรรรรรรรรรรรรรร LAMP ( Linux,

Upload: xstart-mygirl

Post on 29-May-2015

3.780 views

Category:

Education


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ppt Moodle

1

Moodle คื�อ

• Moodle– Modular Objected Dynamic LearningEnvironment

– ระบบจั�ดการเร�ยนการสอน (LMS) หร�อ ระบบจั�ดการคอร�ส (CMS) ที่��ช่�วยในการจั�ดก�จักรรมการเร�ยนการสอนในระบบการเร�ยนแบบออนไลน�ให�ม�บรรยากาศเหม�อนเร�ยนในห�องเร�ยนผ่�านระบบเคร�อข่�ายอ�นเที่อร�เน$ต

– ซอฟต�แวร� Open Source ภายใต� GPL license– สร�างข่)*นด�วยระบบ LAMP ( Linux, Apache

server, MySQL, PHP)

Page 2: Ppt Moodle

2

คืวามสามารถ

• สามารถน,าเอกสารหร�อไฟล�ร-ปแบบต�างๆ เข่�าไปได� เช่�น Word, PowerPoint, PDF, Webpage

(html) Video และ Image• ม�ระบบต�ดต�อส��อสารครบที่0กประเภที่ เช่�น

Webboard, Chat etc.• ม�ระบบการที่,าแบบฝึ2กห�ด และแบบที่ดสอบ ส�งและ

ร�บการบ�าน• ม�การ UPLOAD ข่)*นเคร��องแม�ข่�าย ได�โดยใช่� Zip• ม�การปร�บโปรแกรมเป4นภาษาไที่ยที่��ใช่�งานได�ด�

Page 3: Ppt Moodle

3

ผู้� พั�ฒนา

• Dr.Martin Dougiamas• ผ่-�ด-แลระบบการเร�ยนการสอนออนไลน� Curtin

University ประเที่ศออสเตรเล�ย• ว�จั�ยระด�บปร�ญญาโที่และเอก

– กรณี�ศ)กษาห�องเร�ยนออนไลน�และน�กเร�ยนในห�องเร�ยนออนไลน�

– ที่ฤษฏี�และงานว�จั�ยที่��เก��ยวข่�องก�บการศ)กษาโดยละเอ�ยด• Moodle 1.0, ส�งหาคม 2545

Page 4: Ppt Moodle

4

ปร�ชญาการสร าง Moodle

• การเร�ยนร- �แบบสร�างองค�ความร- �ด�วยตนเอง(Constructivism)– คนเราน�*นจัะม�การสร�างความร- �ใหม�เสมอหากม�สภาวะ

แวดล�อมเอ�*ออ,านวย การเร�ยนร- �แบบเด�มที่��มาจัากการ ฟ:ง เห$น ล�วนเป4นการเร�ยนร- �ที่างเด�ยวน��นค�อเราเป4นผ่-�ร �บสารและเก$บเอาไว�จั)งม�การเร�ยกผ่-�ที่��ม�ความจั,าด�ว�า พจัน“าน0กรมเด�นได� หากแต�เราจัะเร�ยนร- �ได�มากกว�าหาก”เป4นการถ�ายที่อดจัากสมองส-�สมองน��นค�อม��การแลกเปล��ยนที่�ศนะและเร�ยนร- �จัากประสบการณี�ข่องผ่-�อ��น

Page 5: Ppt Moodle

5

ปร�ชญาการสร าง Moodle

• การเร�ยนร- �แบบค�ดเอง สร�างเอง (Constructionvism)– การเร�ยนร- �แบบค�ดเองสร�างเองค�อการเร�ยนร- �ด�วยการ

ลงม�อที่,าไม�ว�าจัะเป4นการพ-ด การโพสต�แสดงความค�ดเห$นบนกระดานเสวนา

– ต�วอย�างเช่�น ปกต�อ�านหน�งส�อพอวางหน�งส�อก$จัะล�ม แต�ถ�าได�อธิ�บายให�คนอ��นฟ:งจัะที่,าให�จั,าได�มากข่)*น

Page 6: Ppt Moodle

6

ปร�ชญาการสร าง Moodle

• การเร�ยนร- �แบบสร�างองค�ความร- �ในส�งคม (Socia l Constructivism)

• การเร�ยนร- �ร �วมก�นเป4นหม-�คณีะโดยอาศ�ยหล�กการว�าความส,าเร$จัข่องหม-�คณีะค�อความส,าเร$จัข่องตน – ที่0กคนสามารถเป4นคร-และน�กเร�ยนได�ในเวลาเด�ยวก�น– เร�ยนร- �ด�วยการสร�างส��งใดส��งหน)�งให�ผ่-�อ��นเห$น– เร�ยนร- �ด�วยการส�งเกตการณี�การกระที่,าข่องเพ��อนร�วมช่�*นเร�ยน– เช่��อมโยงความร- �ใหม�ก�บบร�บที่ส�วนบ0คคลข่องผ่-�เร�ยน (เร�ยกว�า

transformative knowledge and constructivism)– ม�ความสามารถในการปร�บเปล��ยนและปร�บแต�งได� เน��องจัากที่0ก

คนในห�องเร�ยนออนไลน�ม�ส�วนร�วมในการสร�างห�องเร�ยน

Page 7: Ppt Moodle

7

ปร�ชญาการสร าง Moodle

• การเช่��อมโยงและการแยกส�วน (Connected and Separated Knowing)

– ผ่-�ที่��ม�พฤต�กรรมแบบเช่��อมโยงภายในกล0�มจัะเป4นผ่-�ที่��ช่�วยกระต0�นให�เก�ดการเร�ยนร- �นอกจัากจัะที่,าให�คนในกล0�มม�ความสน�ที่สนมก�นมากข่)*นแล�วย�งช่�วยให�แต�ละคนได�สะที่�อนความค�ดข่องตน

Page 8: Ppt Moodle

8

บทบาทของ Moodle

• Moodle ไม�ใช่�เคร��องม�อที่��น,ามาที่ดแที่นบที่เร�ยนในห�องเร�ยน แต�เป4นเคร��องม�อที่��น,ามาช่�วยเสร�มการเร�ยนในห�องเร�ยน ผ่-�สอนต�องวางแผ่นการสอน ออกแบบการสอนส,าหร�บรายว�ช่าอย�างเหมาะสม ม�การโต�ตอบก�บผ่-�เร�ยนอย�างสม,�าเสมอเพ��อให�เก�ดการเร�ยนร- �ร �วมก�น

Page 9: Ppt Moodle

9

LMS

• Learning Management System• ระบบบร�หารจั�ดการเร�ยนการสอนผ่�านเว$บ • ม�กพ�ฒนาด�วยซอฟต�แวร�และระบบฐานข่�อม-ลร�วม

ก�น เช่�น– ASP + MS Access– PHP + MySQL

Page 10: Ppt Moodle

10

LMS

• ประกอบด�วยเคร��องม�ออ,านวยความสะดวกให�แก�ผ่-�สอน ผ่-�เร�ยน ผ่-�ด-แลระบบ โดย– ผ่-�สอนสามารถน,าเน�*อหาและส��อการสอนใส�ไว�ใน

โปรแกรมได�สะดวก – ผ่-�เร�ยนและผ่-�สอนสามารถต�ดต�อส��อสารด�วยเคร��องม�อที่��

ระบบจั�ดไว�ให�ได�– การเก$บบ�นที่)กข่�อม-ล ก�จักรรมการเร�ยนข่องผ่-�เร�ยนไว�

บนระบบเพ��อผ่-�สอนสามารถน,าไปว�เคราะห� ต�ดตามและประเม�นผ่ลการเร�ยนการสอนได�อย�างม�ประส�ที่ธิ�ภาพ

Page 11: Ppt Moodle

11

ลั�กษณะของ LMS

• ก,าหนดผ่-�ใช่�งาน• ระบบการส��อสาร• แหล�งอ�างอ�ง• การตรวจัและให�คะแนน• การต�ดตามพฤต�กรรม

การเร�ยน

• การรายงานผ่ล• ระบบการสอน• ความสามารถในการน,า

เสนอ Rich Media

Page 12: Ppt Moodle

12

ส�วนประกอบระบบ LMS

• ส�วนเน�*อหาในบที่เร�ยน (Lecture and Presen

tation)• ส�วนข่องการที่ดสอบในบที่

เร�ยน (Testing)• ส�วนข่องการพ-ดค0ยในห�อง

สนที่นา (Chat)• กระดานข่�าว (Webboard)

• ส�วนข่องการต�ดต�อผ่�าน -e mail

• ส�วนสน�บสน0นการเร�ยนการสอน– การลงที่ะเบ�ยนข่องผ่-�

เร�ยน– การบ�นที่)กคะแนนข่องผ่-�

เร�ยน– การร�บ-ส�งงานข่องผ่-�

เร�ยน– การเร�ยกด-สถ�ต�ข่องการ

เข่�าเร�ยน

Page 13: Ppt Moodle

13

ประเภทของ LMS

• Commercial Software : เช่�งพาณี�ช่ย� – WebCT, Blackboard, Lotus Note LearningSpace.

• University Based Software : สถาบ�นการศ)กษา เช่�น – - MaxLearn (KU), Chula E Learning System

(Chula ELS), Education Sphere (RU)

• OpenSource เช่�น – LearnSquare, Moodle, ATutor, Claroline,VClass

Page 14: Ppt Moodle

14

ดาวน"โหลัด Moodle

Page 15: Ppt Moodle

15

ติ&ดติ�'งบนพั(ซี(

• ต�ดต�*ง AppServ (Apache, PHP, MySQL)• Config ไฟล� php.ini• ค�ดลอกต�นฉบ�บ Moodle มาไว�ในโฟลเดอร� www

ข่อง AppServ• เปล��ยนช่��อ Folder Moodle ตามต�องการ• สร�างฐานข่�อม-ล MySQL• ต�ดต�*ง Moodle• ปร�บแต�ง Moodle

Page 16: Ppt Moodle

16

Install AppServ # 1

Double Click

Page 17: Ppt Moodle

17

#2Install AppServ

เล�อกไดร�ฟ/โฟลเดอร�ถ�อว�าเป4น

Root Directory

Page 18: Ppt Moodle

18

#3Install AppServ

Server Name :กรณี�ที่��เป4นเคร��องที่ดสอบ

ใช่� localhost แต�เคร��อง Server จัร�งให�ระบ0 IP Address ข่อง Server

Administrator’s Email Addressระบ0อ�เมล�ข่องผ่-�ด-แลระบบ

HTTP Portปกต�ระบ0เป4น 80

Page 19: Ppt Moodle

19

#4Install AppServ

ระบ0 User Name, Passwordข่องผ่-�ด-แลระบบ Server และฐานข่�อม-ล MySQL

การเข่�ารห�สอ�กข่ระ กรณี�ภาษาไที่ย

ให�เล�อกเป4น TIS620

ส,าค�ญมากต�องจั,า User

Name & Password ไว�

ห�ามใช่�ค,าว�า root

Page 20: Ppt Moodle

20

C CCCCCCCC CCC คื�ออะไร

• คอมพ�วเตอร�เก$บข่�อม-ลโดยรห�สด�จั�ที่�ล 0 ก�บ 1– รห�ส 1 ต�ว เร�ยกว�าเป4น 1 bit– รห�ส 8 bit เร�ยกว�าเป4น 1 byte

• ผ่-�ที่��ค�ดค�นคอมพ�วเตอร�ในย0คแรกๆ น�*นเป4นผ่-�ที่��ใช่�ภาษาอ�งกฤษ จั)งค�ดค�นระบบการเก$บข่�อม-ลโดยใช่�รห�สยาว 7บ�ต (ASCII) สามารถเก$บอ�กข่ระต�างๆ ได� แตกต�างก�นที่�*งหมด 27 ต�ว 128= ต�ว น�บว�าเพ�ยงพอส,าหร�บการใช่�งานที่��วไป เช่�น – ต�วอ�กษร A จัะตรงก�บรห�ส ASCII 65

• เข่�ยนเป4นเลข่ฐาน 2 เร�ยงก�น 7 ต�ว ด�งน�* 1000001

Page 21: Ppt Moodle

21

Character set คื�ออะไร

• ต�อมาคอมพ�วเตอร�ได�แพร�หลายไปย�งประเที่ศที่��ไม�ได�ใช่�แค�ภาษาอ�งกฤษ ได�ม�ว�ธิ�การแก�ไข่แบบเฉพาะหน�า โดยการเพ��มความยาวข่องรห�สที่��เก$บจัาก 7 ต�ว ให�เป4น 8 ต�ว สามารถเก$บอ�กษรได�ที่�*งหมดเป4น 28 256 ต�ว

• ประเที่ศต�างๆ สามารถใช่�ส�วนที่��เก�นมาอ�ก 128 ต�วน�*น ใช่�เก$บรห�สอ�กข่ระเพ��มเต�ม ที่��เป4นเฉพาะข่องภาษาตนเอง เช่�น – รห�ส 228 จัะเป4นต�ว a umlaut ค�อ a แล�วม�จั0ด

อย-�ข่�างบน 2 จั0ด ใช่�ก�นในภาษาเยอรม�น– ประเที่ศไที่ยเก$บรห�สไม�มลาย "ไ " ไว�ที่��รห�สหมายเลข่

228 เป4นต�น

Page 22: Ppt Moodle

22

Character set คื�ออะไร

• ด�งที่��กล�าวมาแล�วน�*น เราจั,าเป4นต�องม�ตารางที่��จัะแสดงว�า หมายเลข่อะไร หมายถ)งต�วอ�กษรอะไร ตารางน�* ก$จัะแตกต�างก�นไปในแต�ละภาษา ซ)�งม�อ�กข่ระซ)�งต�างๆ ก�น

• ด-ๆ ไปแล�ว ก$ย�งไม�เห$นว�าจัะม�ป:ญหาอะไร ตราบใดที่��ในเคร��องคอมพ�วเตอร�ที่��ใช่�งานม� 2 ภาษา เช่�น ภาษาไที่ย ก�บ ภาษาอ�งกฤษ ถ�าที่�านได�ร�บรห�สมาม�ค�า 228 ก$สร0ปได�เลยว�าผ่-�ส�งต�องการจัะส�งไม�มลาย มา

• แต�หากที่�านต�องการจัะส�งข่�อม-ล ไปย�งเคร��องคอมพ�วเตอร�เคร��องอ��น หร�อเปAด Web Site ให�ผ่-�คนจัากที่��วโลกเข่�ามาด- ที่��ไม�ได�ใช่�ภาษาไที่ย อย-�ด�วย ผ่-�คนเหล�าน�*น จัะเข่�าใจัได�อย�างไรว�า ที่�านต�องการส�ง ไม�มลาย ซ)�งเป4นอ�กข่ระหน)�งข่องภาษาไที่ย?

• ถ�าคนเยอรม�นได�ร�บรห�สน�*น ย�อมต�องแปลความหมายข่องรห�ส 228 ที่��ที่�าน ส�งไปว�าเป4นอ�กข่ระ a umlaut ที่��พวกเข่าใช่�ก�น ?

เข่าควรจัะร- �ได�อย�างไรว�า เข่าควรจัะหย�บตารางที่��ใช่�แปลงค�ารห�สเป4นภาษาไที่ย แที่นที่��จัะใช่�ตารางข่องภาษาเยอรม�น?

Page 23: Ppt Moodle

23

Character set คื�ออะไร

• ว�ธิ�แก�ป:ญหาน�*นก$ง�ายดาย เพ�ยงแต�ระบ0ให�ช่�ดเจันว�า Server หร�อระบบข่องเราใช่�รห�สใด เร�ยกว�า Character set

Page 24: Ppt Moodle

24

-TIS 6 2 0 /-874Windows

• - windows 874 เป4น character set ที่��ใช่�ภายในระบบปฏี�บ�ต�การที่��ผ่ล�ตโดยบร�ษ�ที่ ไมโครซอฟต� เที่�าน�*น ไม�ได�เป4น character set ที่��ใช่�ในการแลกเปล��ยนข่�อม-ลระหว�างเคร��อง– ม�ส�วนข่ยายเพ��อการแสดงผ่ล เช่�น bullet, smart

quote, dash ฯลฯ • - tis 620 เป4น character set ที่��จัดที่ะเบ�ยน

ถ-กต�อง เป4นที่��ร �บร- �ก�นที่��วโลก ที่0กระบบปฏี�บ�ต�การ(แม�แต�ระบบปฏี�บ�ต�การข่องไมโครซอฟต�เอง)

Page 25: Ppt Moodle

25

#5Install AppServ

Page 26: Ppt Moodle

26

Menu & Structure

Page 27: Ppt Moodle

27

CCCCCCC CCCCCCC

• เร�ยกใช่�งานเว$บเบราว�เซอร�เช่�น IE• พ�มพ� 127001. . .

Ready to go

Page 28: Ppt Moodle

28

แก ไขคื�า php.ini

• เปAดไฟล� php.ini ด�วย Text Editor เช่�น NotePad โดยไฟล�น�*จัะอย-�ที่�� c:\windows\

• ค�นหาบรรที่�ด – memory_limit– upload_max_filesize

• เปล��ยนค�าต�วเลข่ให�ส-งข่)*น เช่�น 20M• บ�นที่)กและปAดไฟล�• Restart AppServe โดย

– คล�กเล�อก Start, Program, AppServ, Apache Control Server, Restart

Page 29: Ppt Moodle

29

แก ไขคื�า php.ini

Page 30: Ppt Moodle

30

สร างฐานข อม�ลั MySQL

• เปAดเว$บเบราว�เซอร�• พ�มพ� 127001. . .

Page 31: Ppt Moodle

31

สร างฐานข อม�ลั MySQL

• คล�กเล�อก phpMyAdmin DatabaseManager

Page 32: Ppt Moodle

32

สร างฐานข อม�ลั MySQL

• พ�มพ�ช่��อฐานข่�อม-ลส,าหร�บ Moodle ในรายการ สร�างฐานข่�อม-ลใหม� แล�วคล�กป0Cมสร�าง“ ”

– ระบบ Moodle แต�ละระบบ (ใน Server เด�ยวก�น )ห�ามต�*งช่��อไฟล�ฐานข่�อม-ลซ,*าก�น

– ช่��อฐานข่�อม-ลจัะต�องเป4น• ภาษาอ�งกฤษ ต�วพ�มพ�เล$ก ผ่สมต�วเลข่• ห�ามเว�นวรรค หร�อใส�เคร��องหมายพ�เศษใดๆ ยกเว�น -

• ปAดเว$บเบราว�เซอร�

Page 33: Ppt Moodle

33

Moodle Installation

• ค�ดลอกโฟลเดอร� Moodle ต�นฉบ�บจัาก CD ไปไว�ใน C:/AppServ/WWW

• เปล��ยนช่��อโฟลเดอร� Moodle เป4นช่��ออ��นตามต�องการ โดย– ช่��อโฟลเดอร�จัะต�องเป4น

• ภาษาอ�งกฤษ ต�วพ�มพ�เล$ก ผ่สมต�วเลข่• ห�ามเว�นวรรค หร�อใส�เคร��องหมายพ�เศษใดๆ ยกเว�น -

Page 34: Ppt Moodle

34

Moodle Installation

Page 35: Ppt Moodle

35

Moodle Installation

Page 36: Ppt Moodle

36

Moodle Installation

Page 37: Ppt Moodle

37

Moodle Installation

Page 38: Ppt Moodle

38

Moodle Installation

Page 39: Ppt Moodle

39

Moodle Installation

Page 40: Ppt Moodle

40

Moodle Installation

Page 41: Ppt Moodle

41

Moodle Installation

Page 42: Ppt Moodle

42

Moodle Installation

Page 43: Ppt Moodle

43

Moodle Installation

Page 44: Ppt Moodle

44

Moodle Installation

Page 45: Ppt Moodle

45

Moodle Installation

Page 46: Ppt Moodle

46

ช�/อเติ0มของเว0บไซีติ"

• เป4น Title ข่องเว$บ• ใช่�เป4น Keyword ส�บค�นให�ก�บ Search Engine• ควรเป4นภาษาอ�งกฤษ • ยาวไม�เ�ก�น 65 ต�ว• ม�ภาษาไที่ยต�อที่�ายได�• เช่�น

– Math for Fun : สน0กก�บเลข่คณี�ต– Life Science : ว�ที่ยาศาสตร�เพ��อช่�ว�ต

Page 47: Ppt Moodle

47

ช�/อย่�อเว0บไซีติ"

• เปร�ยบเสม�อนเมน- Home• ใช่�เป4นจั0ด link เพ��อกล�บมาส-�หน�าแรกข่อง Home

page น�*น• เป4นเมน-ล�ด• ควรต�*งช่��อให�ส��อถ)งเว$บไซต�มากกว�า Home เช่�น

ต�*งช่��อ Title ว�า Math for Fun ก$ควรต�*งช่��อย�อว�า Mfun เป4นต�น

Page 48: Ppt Moodle

48

ราย่ลัะเอ(ย่ดหน าแรก

• อย-�ด�านข่วาข่องหน�าเว$บ• แสดงข่�อความต�อนร�บ• แสดงข่�อความที่��ผ่-�พ�ฒนาเว$บต�องการแสดง

Page 49: Ppt Moodle

49

Moodle Install

Page 50: Ppt Moodle

50

ติ�'งคื�าติ�วแปร

• Lang : Thai(th)• Langmenu : ไม� (ไม�ต�องแสดงเมน-เล�อกภาษา)• Langlist : th (ต�องต�วพ�มพ�เล$กเที่�าน�*น)• locale : th_TH, en_EN• Timezone : GMT+7• Country : Thai• Maxbytes : ข่นาดไฟล�ที่��อน0ญาตให� FTP ส-�ระบบ

Page 51: Ppt Moodle

51

ร�ปแบบเว0บไซีติ"

Page 52: Ppt Moodle

52

Moodle Installation

Page 53: Ppt Moodle

53

Moodle Installation

Page 54: Ppt Moodle

54

Moodle Installation

Page 55: Ppt Moodle

55

Admin

Page 56: Ppt Moodle

56

เป2ด/ป2ดระบบสมาช&ก

Page 57: Ppt Moodle

57

เป2ด/ป2ดระบบสมาช&ก

Page 58: Ppt Moodle

58

เป2ด/ป2ดระบบสมาช&ก

Page 59: Ppt Moodle

59

เป2ด/ป2ดระบบสมาช&ก

Page 60: Ppt Moodle

60

เป2ด/ป2ดระบบสมาช&ก

Page 61: Ppt Moodle

61

จั�ดการระบบ

Page 62: Ppt Moodle

62

ติ�'งคื�าเว0บไซีติ"

Page 63: Ppt Moodle

63

C CCCC

Page 64: Ppt Moodle

64

บร&หารจั�ดการ Block

Page 65: Ppt Moodle

65

บร&หารจั�ดการ Block

ซ�อน

ลบ

ย�ายต,าแหน�ง

แก�ไข่

Page 66: Ppt Moodle

66

น4าเสนอข อม�ลั

ส�วนน,าเสนอข่�อม-ล (ประกาศ)

Page 67: Ppt Moodle

67

น4าเสนอข อม�ลั

Page 68: Ppt Moodle

68

แหลั�งข อม�ลั

• หน�าต�วหน�งส�อธิรรมดา– สามารถค�ดลอกจัาก Word มาวางได�ที่�นที่�

• หน�าเว$บเพจั– ค�ดลอกไฟล� HTML มาวางได�

• ไฟล�หร�อเว$บไซต�– ล�งก�ไปหาไฟล�หร�อเว$บไซต� (รวมที่�*ง ZipFile)

• ไดเรกที่อร�– ล�งก�ไปหา Directory ใดๆ เพ��อให�ดาวน�โหลด

ไม�ควรใช่�ความสามารถน�* เพราะถ-กบ0กร0กได�ง�าย• Label

Page 69: Ppt Moodle

69

น4าเข าภาพั

• คล�กป0Cม แที่รกภาพ จัาก “ ” HTML Editor

Page 70: Ppt Moodle

70

สมาช&ก

Page 71: Ppt Moodle

71

สมาช&ก

• ผ่-�ด-แล (admin) ต�ดต�*งระบบ บ,าร0งร�กษา ก,าหนดค�าเร��มต�น และก,าหนดส�ที่ธิ�Dต�างๆ

• ผ่-�สอน (teacher) เพ��มเน�*อหา เพ��มข่�อสอบ ให�คะแนน ตรวจัสอบก�จักรรมผ่-�เร�ยนตอบค,าถาม และสนที่นาก�บน�กเร�ยน

• ผ่-�เร�ยน (student) เข่�าเร�ยนห�วข่�อต�างๆ ที่,าแบบฝึ2กห�ด ตามที่��ได�ร�บมอบหมาย

• ผ่-�มาเย��ยม (guest) เข่�าเร�ยนได�เฉพาะว�ช่าที่��อน0ญาต และไม�ม�ส�ที่ธิ�Dที่,าแบบที่ดสอบใดๆ

Page 72: Ppt Moodle

72

เพั&/มสมาช&กจัากไฟลั" CCCC

Page 73: Ppt Moodle

73

การสร างบทเร(ย่น

• สร�างสมาช่�ก• สร�างประเภที่รายว�ช่า• สร�างรายว�ช่า• ก,าหนดสมาช่�กให�ก�บรายว�ช่า

– อาจัารย�– น�กเร�ยน

Page 74: Ppt Moodle

74

ก&จักรรมหลั�ก

• โมด-ลการบ�าน (Assignment) ก,าหนดว�นส�ง,คะแนนส-งส0ด , ให�การบ�าน ออนไลน� , ผ่-�สอนสามารถให�ค,าแนะน,า ข่�อเสนอแนะส,าหร�บการบ�านแต�ละช่�*น

• โมด-ลห�องสนที่นา (Chat) ส��อสารแบบต�อเน��องในเวลาจัร�ง , แสดงภาพประว�ต�ส�วนต�ว , แสดงล�งก� URL ร-ปภาพเป4นต�น

Page 75: Ppt Moodle

75

ก&จักรรมหลั�ก

• โมด-ลโพลล� (Choice) ที่,าการส,ารวจัความค�ดเห$นข่องน�กเร�ยนในช่�*น

• โมด-ลกระดานเสวนา (Forum) ม�หลายประเภที่ให�เล�อก สม�ครเป4นสมาช่�กจัะได�ร�บเมล�เม��อม�การโพสต�ในกระดานเสวนา , ให�คะแนนได�

Page 76: Ppt Moodle

76

ก&จักรรมหลั�ก

• โมด-ลบ�นที่)กความก�าวหน�า (journal) ช่�วยในการส��อสารระหว�าผ่-�สอนและน�กเร�ยนโดยเฉพาะ , สะที่�อนให�เห$นความค�ดข่องน�กเร�ยนที่��ม�ต�อว�ช่าน�*น ๆ ป:ญหาที่��เก�ดข่)*น , หร�อให�ผ่-�สอนได�ด-พ�ฒนาการเร�ยนข่องน�กเร�ยน

• โมด-ลแบบที่ดสอบ (Quiz) ต�ดเกรดอ�ตโนม�ต� ปรน�ย เต�มค,า ถ-ก/ผ่�ด จั�บค-� , แบบส0�ม , ต�วเลข่ ,หลายต�วเล�อก , น,าเข่�าค,าถามได�หลายร-ปแบบ และสามารถก,าหนดเวลาในการที่,าแบบที่ดสอบได�

Page 77: Ppt Moodle

77

ก&จักรรมหลั�ก

• โมด-ลแหล�งข่�อม-ล (Resource) น,าเสนอเน�*อหาหลายร-ปแบบไม�ว�าจัะเป4น ไฟล�เว�ร�ด แฟลช่ พาวเวอร�พ�อยที่� ว�ด�โอ เส�ยง html เป4นต�น

• โมด-ลแบบสอบถาม (Survey) แบบสอบถามส,าเร$จัร-ป (COLLES, ATLAS) สะที่�อนความค�ดเห$นจัากน�กเร�ยนในช่�*นที่��ม�ต�อรายว�ช่า

• โมด-ลห�องปฏี�บ�ต�การ (workshop) ห�องปฏี�บ�ต�การออนไลน� น�กเร�ยนช่�วยก�นให�คะแนนและน�กเร�ยนให�คะแนนต�วเอง

Page 78: Ppt Moodle

78

ก&จักรรมหลั�ก

• โมด-ลบที่เร�ยนส,าเร$จัร-ป (Lesson) แตกบที่เร�ยนได�หลายสาข่าย�อย น�กเร�ยนศ)กษาและที่,าแบบที่ดสอบจันกว�าจัะเข่�าใจั , น,าเข่�าค,าถามเข่�าได�

• โมด-ลอภ�ธิานศ�พที่� (Glossary) เพ��มค,าศ�พที่�ส,าหร�บแต�ละรายว�ช่า น�กเร�ยนเพ��มค,าศ�พที่�ได� ม�ระบบการให�คะแนนค,าศ�พที่� แสดงความเห$นข่องการให�ความหมายข่องค,าศ�พที่�

• โมด-ล Wiki สร�างสาราน0กรมข่องเว$บหร�อรายว�ช่าเก$บไว�เพ��ออ�างอ�ง

Page 79: Ppt Moodle

79

ก&จักรรมหลั�ก

• โมด-ล SCORM น,าเข่�าแพกเกจั SCORM ที่��สร�างโดยโปรแกรมอ��นจัากน�*นบ�นที่)กคะแนนกล�บลงใน moodle

• โมด-ลหน�งส�อ (Book) ส,าหร�บสร�างเน�*อหาที่��ม�หลายหน�า

• โมด-ล Hotpot ส,าหร�บน,าเข่�าค,าถามที่��สร�างจัาก hot potatoes

Page 80: Ppt Moodle

80

ก&จักรรมหลั�ก

• โมด-ลบ�นที่)กการเข่�าเร�ยน (Attendance) ใช่�ในการบ�นที่)กการเข่�าเร�ยนข่องน�กเร�ยนจัากหมายเลข่ไอพ�ที่��ใช่�เข่�ามาโดยบ�นที่)กว�นเวลาที่��เข่�ามาศ)กษา

• โมด-ลแบบส,ารวจั (Questionnaire) ใช่�สร�างแบบส,ารวจัที่��ต�องการค�ดค,าถามข่)*นเองในห�วข่�อที่��ต�องการถาม

Page 81: Ppt Moodle

81

ก&จักรรมหลั�ก

• โมด-ลบที่สนที่นา (Dialogue) น�กเร�ยนสามารถเปAดบที่สนที่นาหร�อถามค,าถามอาจัารย�และอาจัารย�สามารถโต�ตอบ คล�ายก�บการฝึากข่�อความถ)งก�น น�กเร�ยนสามารถเปAดบที่สนที่นาก�บเพ��อนได�ในกรณี�ที่��ผ่-�ด-แลระบบเปAดการใช่�งานให�

• โมด-ลแบบฝึ2กห�ด (Exercise) คล�ายโมด-ลห�องปฏี�บ�ต�การรวมก�บโมด-ลการบ�านแต�เป4นการให�น�กเร�ยนประเม�นผ่ลตนเอง

Page 82: Ppt Moodle

82

อธิ&ทานศั�พัท"

• สร�างอธิ�ที่านศ�พที่�• เข่�าส-�ระบบการต�*งค�า , จั�ดการฟAลเตอร�• เปAดใช่�งาน

Page 83: Ppt Moodle

83

SCORM

• Shareable Content Object Reference Model

• ร-ปแบบที่��ที่,าให�เน�*อหาที่��ได�พ�ฒนาข่)*นมาด�วยมาตรฐานด�งกล�าว ม�การแลกเปล��ยนข่�อม-ลก�นได�มากที่��ส0ด

Page 84: Ppt Moodle

84

องคื"ประกอบของ SCORM

• การก,าหนดมาตรฐานในการพ�ฒนาเน�*อหาช่0ดการเร�ยน (Learning Packaging Content)

• การก,าหนดให� API ที่��ที่,าให�การส��อสารส�งส�ญญาณีระหว�างเน�*อหาที่��เร�ยนก�บระบบ ร�บส�งคะแนนก�นได�

Page 85: Ppt Moodle

85

ส�งท าย่

• Moodle ไม�ได�มาแที่นคร-• Moodle ไม�ได�มาแที่นระบบการเร�ยนตามปกต�• Moodle ไม�ได�มาแที่นความส�มพ�นธิ�ข่องคร- และ

น�กเร�ยน