pp den mundtlige prøve
TRANSCRIPT
![Page 1: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/1.jpg)
PRØVEN I MUNDTLIG TYSK
FP9
![Page 2: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/2.jpg)
Den mundtlige prøve i FP9 tysk
Prøven er todelt og varer 20 minutter inklusive karaktergivning
Der er ingen forberedelsestid. Dispositionen har eleven lavet i forvejen
1. del: redegørelse for et selvvalgt emne ud fra det lodtrukne tema (cirka 5 minutter)
2. del: samtale ud fra et spørgsmål, som trækkes inde til prøven (cirka 8 minutter). Dette ligger inden for et af de seks andre temaer, vi har arbejdet med
![Page 3: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/3.jpg)
Valg af temaDu skal vælge et af de syv temaer, vi har arbejdet med i løbet
af året:• Spitze – das Jugendmagazin• Konturen- Kulturen• Das muss ich haben – Jugend, Geld und Verbrauch• Das sind wir• Mach mit• Blick auf Deutchland• Heute und Morgen
![Page 4: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/4.jpg)
Valg af underemneNår du har valgt dit tema, skal du selv vælge et emne under dette tema. Emnet skal kunne perspektiveres til kulturforhold i tysktalende lande
Z.B Das sind wirFreizeitjob für Jugendliche (Deutchland und Dänemark)Blick auf DeutchlandJudenverfolgen durch die NazizeitHeute und MorgenAusbildung in Dänemark und Deutchland
![Page 5: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/5.jpg)
Tekster til underemnet Dispositionen til det valgte underemne skal
udarbejdes på baggrund af kilder, som både kan bestå af tekster fra pensumlisten eller nye tekster, som du finder i samarbejde med læreren.
Der er krav om, at der skal bruges mindst 2 teksttyper som kilde.
![Page 6: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/6.jpg)
Dispositionen• Er på tysk• Er i stikordsform (undtagen overskrifterne
og begrundelsen for valg af temaet)• Der er som udgangspunkt ikke billeder på
dispositionen, medmindre eleven specifikt har valgt at redegøre for f.eks. et billede
• Statistikker og grafiske illustrationer kan afleveres sammen med dispositionen
![Page 7: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/7.jpg)
DispositionenMaksimalt én side og skal indeholde:Elevens navn og klasseTitel på det selvvalgte emneTitel på det overordnede tema, som det selvvalgte emne er valgt i forbindelse medKort begrundelse for valg af emnetDispositionen (ca. 3-5 punkter) – husk et punkt, hvor tysk kultur- og samfundsforhold inddragesKildefortegnelse over læste tekster og andre oplysninger, der er anvendt i forberedelsen (min. 2 forskellige teksttyper)Lærerens og elevens underskrift
![Page 8: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/8.jpg)
Name: Klasse:Thema: Jung seinMein Thema: Essstörungen (spiseforstyrrelser)Warum habe ich dieses Thema gewählt?- Mein persönliches Interesse- Mein Wissen über dieses Thema1. Über Essstörungen
- Anorexie/Magersucht- Bulimie
2. Wer bekommt Essstörungen und warum?- Jugendliche und Essstörungen- Deutschland/Dänemark- Die Schönheitsideale
3. Konsequenzen bei Essstörungen- Krankheiten- Kinderlosigkeit
4. Hilfe- Familie und Freunde- Behandlung Deutschland/Dänemark
Quellen:Unterschrift Schüler: Unterschrift Lehrer:
![Page 9: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/9.jpg)
Name: Klasse:Thema: BerlinMein Thema: Die MauerWarum habe ich dieses Thema gewählt?Ich habe viel von der Mauer gehört. Ich bin neugierig und habe ein persönliches Interesse
1: Die Mauer im Allgemeinen-Massenflucht DDR BRD -Mauerbau 12./13. August 1961. Massenflucht verhindern-Größe: 3,6 Meter – 155 Kilometer-Mauerfall: 9. November 1989 2. Peter Fechter-Mauergeselle. Checkpoint Charlie-Was passierte? Fluchtversuch. Grenzsoldaten. 35 Schüsse-Maueropfer Nummer 39 3. Leute über den Mauerfall- Reaktionen – Leute in den Straßen- Freude und Tränen
4. Deutschland nach dem Mauerfall-Vereinigten Deutschland-VM in Fußball in Deutschland 5. Meine Meinung von der Mauer Quellen:Unterschrift Schüler: Unterschrift Lehrer:
![Page 10: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/10.jpg)
1. del: redegørelsenUdgangspunkt i dispositionen og de to valgte tekster•At redegøre for indholdet i tekster betyder at sammenfatte de holdninger og den viden, der kommer til udtryk og påpege, hvad der er centralt i teksterne•(dvs. ikke noget længere detaljeret referat af de valgte prøvetekster)
![Page 11: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/11.jpg)
2. del: samtalenDen sidste del af den mundtlige
prøve er en samtale på baggrund af et igangsættende spørgsmål/oplæg, som eleven trækker
Dette spørgsmål hører under et af de seks andre temaer
(Hvis du selv har valgt Konturen/Kulturen – kan du altså ”kun” trække et prøvespørgsmål fra de andre temaer)
![Page 12: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/12.jpg)
Eksempler på spørgsmål:• Konturen – Kulturen: Warum gibt es
verschiedene Jugendkulturen?• Mach mit: Ist es wichtig, dass Jugendliche
teil in der Demokratie nehmen?• Heute und Morgen: Welche Zukunftspläne
hast du?• Blick auf Deutchland: Welche Bedeutung
hatte die Mauer durch Berlin für die deutche Bevölkerung?
![Page 13: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/13.jpg)
Arbejdsgangen• Du vælger et af de syv temaer• Du definerer et emne inden for det valgte tema.
Dette godkendes af læreren• Du udvælger stof og fordyber dig i dit selvvalgte
emne. Læreren er vejleder• Du udformer og afleverer en disposition for din
redegørelse• Du og læreren underskriver dispositionen• Dispositionen afleveres, så den kan være censor i
hænde senest 14 dage før prøven afholdes• Den mundtlige prøve afholdes og karakter gives
![Page 14: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/14.jpg)
Arbejdsgangen• Der gives ca. 8-10 lektioner til at
vælge underemne, vælge tekster og lave selve dispositionen
• Til de forskellige punkter i dispositionen skriver du små hjælpetekster til brug under forberedelsen frem til prøven. Disse må ikke medbringes til selve prøven.
![Page 15: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/15.jpg)
Træning til det lodtrukne spørgsmålDu skal i dit lille træningsteam træne ord og udtryk til de enkelte temaer – samt
lave små samtaleøvelser. Det sikrer, at du har ordforråd og føler dig rustet til
den frie samtale.
![Page 16: Pp den mundtlige prøve](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062401/58f0522a1a28ab567d8b46a7/html5/thumbnails/16.jpg)
Held & lykkeHals & Beinbruch
FP9