pp adi isra

8/16/2019 pp Adi isra

1/29

TUA DAN MINAT BELAJARTERHADAP HASIL BELAJAR

GAMBAR TEKNIKKELAS X MEKANIK OTOMOTIFSEMESTER I

SMK NEGERI 1 TANJUNG RAYA

Oleh : ADI ISRA


2/29

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar belaka!


3/29

B. I"et#$ka%#&a%ala'1. Hasil belajar Gambar teknik pada siswa kelas X Teknik

Otomoti S!" #e$eri 1 Tanj%n$ Ra&a masih dibawahkel%l%san minimal &ait% '.(( &ait% )*+ dari ,( j%mlahsiswa.

-. Siswa k%ran$ ok%s dalam melak%kan aktitas belajarseperti/ serin$ kel%ar/ tidak ok%s/ rib%t/ jalan0jalan sambil

bererita den$an teman0 teman belajar di kelas terseb%t). Rendahn&a minat siswa selama men$ik%ti pelajaran

kh%s%sn&a $ambar teknik den$an ditandai k%ran$n&akesiapan siswa dalam melak%kan aktitas belajar &ait%tidak men&iapkan peralatan2alat t%lis

3. "%ran$n&a perhatian oran$ t%a terhadap belajar anakn&akh%s%sn&a setelah p%lan$ sekolah

4. "eadaan ekonomi kel%ar$a siswa masih rendah sehin$$aban&ak siswa membant% oran$ t%a mereka menarinakah dan men$%ran$i wakt% dalam belajar setelah

p%lan$ sekolah.


4/29

(. Pe&bata%aMa%ala'

"ontib%si perhatian oran$ t%a dan minat terhadap hasilbelajar siswa mata pelajaran Gambar Teknik kelas X mekanikotomoti tah%n pelajaran -(1(2-(11 S!" # 1 Tanj%n$ Ra&a.

D. Per)&)%a

&a%ala'

1. Seberapa besar kontrib%si 5erhatian oran$ t%a terhadaphasil belajar anakn&a &an$ menjadi siswa S!" #e$eri 1 Tanj%n$ Ra&a "eamatan Tanj%n$ ra&a "ab%paten A$am.

-. Seberapa besar kontrib%si minat terhadap hasil belajar

siswa S!" #e$eri 1 Tanj%n$ Ra&a "eamatan Tanj%n$ ra&a"ab%paten A$am.). Seberapa besar kontrib%si perhatian oran$ t%a dan minat

seara bersama0sama terhadap hasil belajar siswa S!"#e$eri 1 Tanj%n$ Ra&a "eamatan Tanj%n$ ra&a "ab%patenA$am.


5/29

E. T)*)a +eel#t#a

1. !en$hit%n$ besarn&a kontrib%si 5erhatian oran$ t%aterhadap hasil belajar anakn&a &an$ menjadi siswa S!"#e$eri 1 Tanj%n$ Ra&a "eamatan Tanj%n$ ra&a"ab%paten A$am.

-. !en$hit%n$ besarn&a kontrib%si minat terhadap hasil

belajar siswa S!" #e$eri 1 Tanj%n$ Ra&a "eamatan Tanj%n$ ra&a "ab%paten A$am.

). !en$hit%$ besarn&a kontrib%si perhatian oran$ t%a danminat seara bersama0sama terhadap hasil belajar siswaS!" #e$eri 1 Tanj%n$ Ra&a "eamatan Tanj%n$ ra&a

"ab%paten A$am.


6/29

F. Ke!)aaPeel#t#a

Hasil penelitian ini diharapkan dapat ber$%na seba$ai:1. Salah sat% bahan inormasi ba$i para oran$ t%a akanpentin$n&a hasil belajar anak/ sehin$$a dapatmemberikan perhatian lebih intensi terhadap belajarmereka.

-. S%mban$an pemikiran dan mas%kan $%na menin$katkank%alitas pelaksanaan pendidikan/ ter%tama dalam halpenin$katan hasil belajar para peserta didik/ melal%i peranoran$ t%a dalam memberikan perhatian terhadap belajaranakn&a di r%mah dan minat siswa dalam belajar/kh%s%sn&a di S!" #e$eri 1 Tanj%n$ Ra&a.

). 6ahan inormasi dan perbandin$an ba$i penelitiberik%tn&a &an$ akan men$adakan penelitian lebih lanj%ttentan$ masalah &an$ ser%pa.

3. Seba$ai Salah sat% s&arat ba$i pen%lis %nt%kmen&elesaikan pro$ram sarjana di 7%r%san Teknik Otomoti

8ak%ltas Teknik 9niersitas #e$eri 5adan$.


7/29

BAB IIKAJIAN TEORI

A. DESKRIPSITEORI1. HASIL BELAJAR

Hasil belajar adalah hasil &an$ diperoleh ber%pa pen$atah%an/sikap ma%p%n keterampilan &an$ men$akibatkan per%bahantin$kah lak% seba$ai hasil dari ke$iatan belajar. Hasil belajarb%kan s%at% pen$%asaan hasil latihan melainkan pen$%bahankelak%an.


8/29

,. PERHATIAN ORANGTUA

perhatian oran$ t%a dapat diartikan seba$ai kesadaran jiwa oran$t%a %nt%k memperd%likan anakn&a/ ter%tama dalam halmemberikan dan memen%hi keb%t%han anakn&a/ baik dalam se$iemosional ma%p%n material.

perhatian oran$ t%a dapat diartikan seba$ai kesadaran jiwa oran$t%a %nt%k memperd%likan anakn&a/ ter%tama dalam halmemberikan dan memen%hi keb%t%han anakn&a/ baik dalam se$iemosional ma%p%n material.


9/29

). !INAT

!inat berh%b%n$an antara diri sendiri den$an s%at% hal&an$ berasal dari l%ar/ bersiat akti dan menetap sertamer%pakan seba$ai pendoron$ ba$i seseoran$ dalammelaksanakan aktitasn&a. 7adi minat adalah perasaansenan$/ tertarik seseoran$ terhadap s%at% objek &an$timb%l karena adan&a keb%t%han dalam dirin&a.


10/29

PERHATIAN ORANG TUA

- ar#abel X/ ;

MINAT

- ar#abel X0 ;

HASIL BELAJAR

- ar#abel Y

Kera!ka K2%e+t)al


11/29

5ertan&aan 5enelitian

1. Seberapa besar kontrib%si perhatian oran$ t%aterhadap hasil belajar pada mata pelajaran Gambarteknik S!" # 1 Tanj%n$ Ra&a.

-. Seberapa besar kontrib%si minat terhadap hasil belajarpada mata pelajaran Gambar teknik S!" # 1 Tanj%n$

Ra&a.). Seberapa besar kontrib%si perhatian Oran$ t%a dan!inat seara bersama terhadap hasil belajar pada matapelajaran Gambar teknik S!" # 1 Tanj%n$ ra&a


12/29

BAB III

METODOLOGI

PENELITIANA. Desain 5enelitian

1. 7enis penelitian

7enis penelitian k%antitati den$an metode deskripti&an$ bersiat korelasional.

-. Tempat dan wakt% penelitian Tempat dilak%kan penelitian ini adalah S!" #e$eri 1

Tanj%n$ Ra&a &an$ terletak di "ab%paten A$am dan"eamatan Tanj%n$ Ra&a 5ropinsi S%matera 6arat.


13/29

6. Deenisi operasional =ariabelpenelitian1. 5erhatian oran$ t%a &an$ dimaks%d dalam penelitian ini adalah

pem%satan tena$a2 aktitas jiwa dari oran$ t%a dalammelak%kan pen$awasan dan memberikan bimbin$an terhadapanak >memberi nasehat kepada anak/ membant% anak apabilamendapat kes%litan dalam belajarn&a/ menan&akan nilai%lan$an/ nilai rapor anak; dalam mata pelajaran Gambar Tekniksemester I kelas X mekanik Otomoti S!" #1Tanj%n$ ra&a Tah%nAjaran -(1(2-(11.


14/29

-. !inat belajar adalah keender%n$an seseoran$ %nt%kmemberikan perhatian/ kema%an dan kein$inan %nt%k men$ik%tipelajaran Gambar Teknik semester I "elas X !ekanik OtomotiS!" #1 Tanj%n$ Ra&a pada tah%n pelajaran -(1(2-(11. 7adi

minat belajar siswa terhadap !ata pelajaran Gambar teknikmer%pakan perasaan senan$ siswa den$an tara tertent% dalammenerima dan memberikan perhatian seara akti dalammen$ik%ti pelajaran Gambar teknik seba$ai pen$etah%an &an$memberikan kep%asan pada dirin&a.


15/29

). Hasil belajar &an$ dimaks%d dalam penelitian ini adalahkemamp%an ko$niiti siswa &an$ ter$ambar dari nilai &an$diperoleh dari %jian akhir semester I "elas X S!" #1 Tanj%n$Ra&a pada tah%n pelajaran -(1(2-(11. Hasil belajar &an$

diambil adalah hasil belajar Gambar teknik.


16/29

?. 5op%lasi dan Sampel

#

o5ro$ram keahlian 7%mlah siswa

1 !O 1 )- Oran$

- !O - -* Oran$

Total ,( Oran$

5op%lasi


17/29

Sampel

NO

Kel

as

%>7Jumlah

siswa

Besar

sampel

64%

%


18/29

(. I%tr)&eta%# "a Tek#kPe!)&+)la "ata

1. Intr%mentasi penelitian Instr%men ber%pa an$ket penelitian &an$ di s%s%n berdasarkan

sakala likert.

$&'(N)((N $O*+'+, N-('+.

*elalu / *05 1

*ering /*&4 2

Kaang3aang /KK

Jaran /J&2 4

'ia pernah /'$1 5


19/29

D. 9ji ?oba instr%ment

( ) ( )

( )[ ] ( )[ ]∑ ∑∑ ∑∑ ∑∑

−−

−=

222Y Y n X X n

Y X XY nr XY

1. 9ji =Aliditas


20/29

-. 9ji Reliabelitas

−

−∑

2

2

11

t

b

k

k

σ

σ


21/29

D.Tek#k +e!)&+)la "ata

5en$%mp%lan data %nt%k ariabel perhatian oran$ t%a >X1; dan

ariabel minat >X-; adalah seba$ai berik%t:a. Obserasib. @awanara. "%isoner >An$ket;5en$%np%lan data %nt%k =ariabel hasil belajar >; siswa kelas Xdiambil dari dok%mentasi nilai akhir semester 1 S!" # 1 Tanj%n$

Ra&a -(1(2-(11


22/29

E. Tek#k Aal#%a Data

1. 9ji #ormalitas9ji normalitas bert%j%an %nt%k men$etah%i apakah sebaran databerasal dari pop%lasi berdistrib%si normal ata% tidak. Salah sat%r%m%s pembandin$ &an$ di$%nakan &ait% ?hi k%adrat:S%$i&ono > -(1( : -13 ;XB C > 8( E 8h ;B 8h"eteran$an :XB C ?hi k%adrat8h C 8rek%ensi harapan8( C 8rek%ensi obserasi


23/29

-. 5en$%jian Homo$enitas8 C =arians terbesar

=arians terkeil

). 5en$%jian Independensi =ariabel 6ebas

( ) ( )

( )[ ] ( )[ ]∑ ∑∑ ∑

∑ ∑∑

−−

−=

222 Y Y n X X n

Y X XY nr


24/29

3. 9ji linieritas C a F bX

n

X bY a

X X

Y X XY n

b

∑ ∑

∑ ∑∑ ∑ ∑

−=

−

−−= 22 1/

11//


25/29

8. 9ji hipotesis

1. Analisa koesiensi korelasi

( ) ( )

( )[ ] ( )[ ]∑ ∑∑ ∑

∑ ∑∑

−−

−=

222Y Y n X X n

Y X XY nr XY


26/29

7ika setelah men$hit%n$ korelasi sederhana men$$%nakankorelasi prod%t moment >r/ rJ/ rJ; maka bisa dihit%n$

korelasi $anda >R rJ; seba$ai berik%t:S%$i&ono >-(1(: -));

R rJ C rB F rB 0 r rJ rJ

1 0 rJ


27/29


28/29

). "oesien "ontrib%siSelanj%tn&a %nt%k men$etah%i besar kontrib%si ditent%kanden$an r%m%s koesien determinasi >Rid%wan/ -((4:1-4; &ait%:5 C r 1((+

5 C 6esar "ontrib%sir C "oesien "orelasi


29/29

pp adi isra

Documents