Unidad Didctica: Juegos y Deportes Individuales, Colectivos y de Adversario, CONOCIDOS

Unidad Didctica: Juegos y Deportes Individuales, Colectivos y de Adversario, CONOCIDOSlvaro Vias, Rodrigo Lapea, Sergio Prieto, Jose Miguel EslavaMix 51Ed.Fsica Escolar

NDICE

1.UBICACIN E IDENTIDAD DEL CENTRO

2. PROGRAMACIN DE LA ENSEANZA

3. SECUENCIACIN DE LAS SESIONES

4. COMPETENCIAS BSICAS

5. METODOLOGA

6. EVALUACIN/CALIFICACIN

7. ATENCIN A LA DIVERSIDAD

8. INTERDISCIPLINARIEDAD

9. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

10. RECURSOS DIDCTICOS

11. SESIONESUbicacin e Identidad del CentroEl Instituto Europeo de Madrid es un centro ubicado en Villaviciosa de Odn; es un municipio espaol de la provincia y Comunidad de Madrid, situado al oeste del rea metropolitana de la capital. Limita con los trminos municipales de Boadilla del monte, Brunete, Mstoles, Alcorcn y Navalcarnero. La poblacin supera los 26 700 habitantes.

El centro cuenta con 4 edificios que albergan aulas, comedor, biblioteca, aulas de audiovisuales y de informtica, gimnasio, saln de actosEl Instituto Europeorequerir tucompromiso y dedicacin continuada, lo que incluye la asistencia a clase de manera obligatoria.La metodologa que te ayudar a conseguir este propsito se basa en 4 pilares:Las metodologas docentes y el apoyo del profesoradoEl uso de la tecnologaPosibles convenios con institutos europeosLas prcticas extraescolares y las salidas fuera del centro como metodologa de aprendizaje

Ubicacin e Identidad del Centro

Programacin de la EnseanzaEn nuestra Unidad Didctica, los alumnos realizarn diferentes juegos o deportes tanto individuales como colectivos en las que tomarn participacin ntegra y a travs de los cuales fomentaremos el respeto por la competicin, adems de perseguir el objetivo (entre otros) de que conozcan su cuerpo y tomen conciencia de los beneficios de la actividad fsica.Adems, para aumentar el aprendizaje y la participacin de los alumnos, les encargaremos proyectos tericos y grupales sobre ciertos temas de los distintos deportes (lesiones, curiosidades histricas, etc..)

Programacin de la EnseanzaLos objetivos que queremos conseguir con la realizacin de esta unidad didctica se pueden resumir en estos:Utilizar el concepto de compaerismo ayudndose unos a otros en las diferentes actividades colectivas y trabajar el concepto de rendimiento del cuerpo para llegar a conseguir objetivos tanto individual como colectivamente. Trabajar valores de la educacin fsica como el trabajo en equipo, la motivacin y el esfuerzo individual. Fortalecer actitudes que favorezcan la convivencia y eviten la violencia en los mbitos escolar, mostrando habilidades sociales de respeto, trabajo en equipo y deportividadConocer y practicar actividades y modalidades deportivas individuales, colectivas y de adversario, aplicando estrategias de cooperacin, oposicin, y cooperacin/oposicin aplicando los fundamentos reglamentarios, tcnicos y tcticos en situaciones de juego, con progresiva autonoma en su ejecucin

Toma de conciencia de la propia condicin fsica y predisposicin a mejorarla, adems de la realizacin y prctica de calentamientos autnomos, previo anlisis de la actividad fsica que se realiza, manifestarse en la prctica deportivaConocer y practicar actividades y modalidades deportivas individuales, colectivas y de adversario, aplicando estrategias de cooperacin, oposicin, y cooperacin/oposicin aplicando los fundamentos reglamentarios, tcnicos y tcticos en situaciones de juego, con progresiva autonoma en su ejecucinProgramacin de la Enseanza

Para evaluar stos objetivos propuestos, los criterios que tendremos en cuenta sern: Programacin de la EnseanzaResolver situaciones de juego reducido de uno o varios deportes colectivos, aplicando los conocimientos tcnicos, tcticos y reglamentarios adquiridos.Participar en la organizacin y puesta en prctica de torneos en los que se practicarn deportes y actividades fsicas realizadas a lo largo de la etapa.Planificar y poner en prctica calentamientos autnomos respetandopautas bsicas para su elaboracin y atendiendo a las caractersticas de laactividad fsica que se realizar

Secuenciacin de las sesionesNuestra Unidad Didctica constar de 9 sesiones en las cuales trabajaremos los diferentes tipos de deporte de los que hablamos. No obstante, en todas ellas se trabajar en funcin de los objetivos de cada uno de ellos.

Secuenciacin de las sesiones

Secuenciacin de las sesiones

Secuenciacin de las sesiones

Competencias Bsicas

MetodologaEn cuanto a la metodologa, abordaremos diferentes apartados. Por un lado, respecto a la participacin, trataremos que sea lo ms activa posible, de manera que los alumnos participen en todas las actividades tanto a nivel individual como a nivel grupal.

La posicin del profesor ser siempre externa al grupo y de mando directo ya que dirigir siempre la sesin, por que habr ocasiones en que el alumno no tenga un conocimiento adecuado sobre la tarea en cuestin y se encuentre un poco perdido.

Metodologa- Tcnicas Freinet

Atencin a la diversidad/Educacin InclusivaVeremos como atender a la amplia diversidad de alumnado de clase.

Los problemas ms comunes surgen con alumnos extranjeros, pero tambin hay que tratar con otro tipo de alumnos como: superdotados, nuevos, lesionados(ed.fisica) o con necesidades especiales

Atencin a la diversidad/Educacin Inclusiva

Atencin a la diversidad/Educacin Inclusiva

Atencin a la diversidad/Educacin Inclusiva

Atencin a la diversidad/Educacin Inclusiva

Atencin a la diversidad/Educacin InclusivaEvaluacin/CalificacinSistema de evaluacin continua:

Evaluacin/CalificacinCapacidades que evaluaremos Lo que iremos evaluando a lo largo de la unidad a los alumnos ser:Actitud y hbitos de trabajo individual y colectivo ya sea iniciativa propia, capacidad de liderazgo, de trabajar en equipo, participacin en clase, respeto a profesor y compaeros, dependencia o autonoma, capacidad de ayuda, colaboracin, orden, puntualidad etcAl final de cada sesin haremos una coevaluacin con los alumnos para evaluar nuestro trabajo en la cual los alumnos podrn darnos un feedback sobre las actividades realizadas en clase, que cambiaran y alternativas a juegos propuestos.Conocimientos, habilidades y destrezas que ya poseen y los que se pretenden alcanzar al finalizar la unidad.

Evaluacin/Calificacin

Evaluacin/Calificacin

Evaluacin/Calificacin

CalificacinInterdisciplinariedadste aspecto adems de abordarlo con la sesin ingls, hemos tratado de realizar algn ejercicio para que los alumnos mediante la actividad fsica, aprendan sobre otras asignaturas.

Actividades complementariasComo ya hemos mencionado antes, hemos propuesto ciertas actividades como visitar entrenamientos, polideportivos o realizar la sesin en el lugar donde se realiza ese deporte.Adems, consideramos que los proyectos que los alumnos realizan durante el trimestre tambin son actividades complementarias. Otra actividad interesante relacionada con nuestra unidad, es animar a los alumnos a que participen en algn torneo interescolar de varias modalidades deportivas.

Recursos DidcticosInventario de material deportivo:

- Diferentes tipos de balones: baln medicinal, pelotas de tenis, balones de futbol y baloncesto, balones de goma.- Conos grandes (los mximos disponibles)y picas- Setas para delimitar zonas- Petos de varios colores- Raquetas de tenis/badminton- Bancos suizos- Vallas- EscalerasMaterial para investigacin de alumnos

- Libros de texto sobre act. Fsica y salud. Adems de algn libro de lesiones y prevencionesReglamentos oficiales de los deportes principales:

- Ftbol- Baloncesto- Tenis- BalonmanoRecursos tecnolgicos:

- Proyector y pantalla para clase- Salas de ordenadores para que los alumnos puedan investigar en internet

SESIN 1

SESIN 2

SESIN 3

SESIN 4

SESIN 5

SESIN 6

SESIN 7

SALIDA AL POLIDEPORTIVO MUNICIPAL DE SAN SEBASTIN DE LOS REYESSESIN 8SESIN 9EXPOSICIN PROYECTOS GRUPALES