povjerenstvo za osiguravanje i unapreĐivanje … filepredviđen raspored aktivnosti u pripremi...

POVJERENSTVO ZA OSIGURAVANJE I UNAPREĐIVANJE KVALITETE NA METALURŠKOM FAKULTETU

IZVJEŠTAJ O PROVEDBI UNUTARNJE PROSUDBE

u području osiguravanja kvalitete na Metalurškom fakultetu

za akademsku 2011./2012. godinu

Sisak, 4. lipanj 2013.


1. Indeks skraćenih naziva

PUNI NAZIV SKRAĆENI NAZIV

Metalurški fakultet Fakultet

Povjerenstvo za osiguravanje i unapređivanje kvalitete na Metalurškom fakultetu

Povjerenstvo za kvalitetu

Izvještaj o provedbi unutarnje prosudbe u području sustava osiguravanja kvalitete na Metalurškom fakultetu za akademsku 2011./2012. godinu

Izvještaj

Plan aktivnosti u području osiguravanja kvalitete na Metalurškom fakultetu za akademsku 2012./2013. godinu

Plan aktivnosti

Pravilnik o osiguravanju i unapređivanju kvalitete na Metalurškom fakultetu

Pravilnik

Priručnik za osiguravanje i unapređivanje kvalitete na Metalurškom fakultetu plan

Priručnik

Strategija razvitka Metalurškog fakulteta za razdoblje 2011.‐2016. Strategija

Informacijski sustav visokog obrazovanja ISVU

Središnji prijavni ured SPU

Državna matura DM


2. Uvod Povjerenstvo za kvalitetu podnosi ovaj Izvještaj sukladno članku 11. Pravilnika, a na temelju odrednica Priručnika. Prema Planu aktivnosti (prihvaćen na sjednici Fakultetskog vijeća 20.12.2012. godine) predviđen raspored aktivnosti u pripremi Izvještaja je sljedeći:

Pripreme za implementaciju Priručnika za kvalitetu i Strategije siječanj 2013

anketiranje dionika siječanj 2013 obrada rezultata veljača 2013

Implementacija Priručnika za kvalitetu i Strategije

izvještaj ožujak 2013 Povjerenstvo za kvalitetu se u svom radu pridržavalo navedenog rasporeda i izvršilo ga u predviđenim terminima s iznimkom podnošenja izvještaja koji je konačno prihvaćen i prezentiran iz objektivnih razloga s odmakom od dva mjeseca. Prikupljanje podataka vršilo se na temelju anketnih obrazaca predviđenih Priručnikom, izradom SWOT analize, te uvidom u ISVU sustav i sustav DM (SPU). Prikupljeni podaci odnose se na sljedeće elemente Priručnika: 1. Studij, 2. Studenti, 3. Osiguravanje kvalitete nastave i nastavnog osoblja, 4. Osiguravanje kvalitete resursa za podršku studentima, 5. Postupci za analizu uspješnosti sustava kvalitete. U nastavku donosimo rezultate provedenih ispitivanja.


3. Studiji U ovom dijelu ispitivanja provedene su sljedeće analize (prema Priručniku):

1. Analiza podataka o atraktivnosti studijskih programa 2. Postupak revizije postojećih studijskih programa 3. Ispitivanje uspješnosti polaganja ispita 4. Analiza uspješnosti završavanja studija 5. Analiza podataka o zapošljavanju po diplomiranju 6. Anketiranje završenih studenata 7. Anketiranje poslodavaca

NAPOMENA: Broj studenata koji je sudjelovao u ovom anketiranju je 53. U anketiranju nisu sudjelovali studenti koji su u akademskoj 2012./2013. godini upisali I. godinu preddiplomskog studija jer u akademskoj 2011./2012. godini nisu bili studenti Metalurškog fakulteta. Ukupan broj od 53 anketirana studenta odnosi se na studente: II. godine preddiplomskog studija 25 III. godine preddiplomskog studija 11 I. godine diplomskog studija 4 II. godine diplomskog studija 9 diplomande 4 3.1. Analiza podataka o atraktivnosti studijskih programa Analiza podataka o atraktivnosti studijskih programa provedena je na temelju podataka iz sustava DM (SPU) i podataka dobivenih anketiranjem studenata putem Obrasca 1b. Broj studenata koji je sudjelovao u ovom anketiranju je 25. Radi se o studentima koji su akademske 2011./2012. godine bili studenti I. godine preddiplomskog studija. Za studij Metalurgije studenti su, u jednakim postocima (32%), saznali preko svojih poznanika, Interneta, te u srednjoj školi.


Prema podacima iz sustava DM, na studij Metalurgije bilo je prijavljeno 277 kandidata (159 ljetni upisni rok, 118 jesenski upisni rok) kojima je studij Metalurgije bio 7. po prosječnom izboru. Od njih 277 upisalo se 44 kandidata (30 ljetni upisni rok, 14 jesenski upisni rok) kojima je studij Metalurgije bio 3. po prosječnom izboru. Postotak upisanosti je 15,88%. U usporedbi s akademskom 2010./2011. godinom ovi rezultati izgledaju ovako:

PARAMETAR 2010./2011. 2011./2012.

PRIJAVLJENO 72 (45 + 27) 277 (159 + 118) 26 % više nego lani

ATRAKTIVNOST PRIJAVLJENI 5 7

UPISANO 22 (6 + 16) 44 (30 + 14) 50 % više nego lani

ATRAKTIVNOST UPISANI 3 3

UPISANOST 30,55 % 15,88 %

Od upisanih studenata, najviše ih je sa završenom tehničkom školom (50,00%), a zatim s gimnazijom (15,90%) i ekonomskom školom (11,36%). Ostatak od 22,72% čine ostale škole (poštansko‐telekomunikacijska, turistička, strukovna itd.). Usporedbom pojedinih škola, najviše je kandidata ipak iz Tehničke škole Sisak (31,81%). U odnosu na prošlu akademsku godinu vidljiv je porast udjela tehničkih škola koje su tada bile na drugom mjestu iza gimnazija (31,81%) sa 27,27%. U usporedbi s akademskom 2010./2011. godinom ovi rezultati izgledaju ovako:

PARAMETAR 2010./2011. 2011./2012.

TEHNIČKA ŠKOLA 27,27% 50,02%

GIMNAZIJA 31,81% 15,90%

EKONOMSKA ŠKOLA 13,63% 11,36%

OSTALE ŠKOLE 27,29% 22,72%

Nešto više od polovice studenata (54,54%) dolazi iz Siska, odnosno iz Sisačko‐moslavačke županije (63,63%), što je primjetan porast u odnosu na prošlu godinu.


U usporedbi s akademskom 2010./2011. godinom ovi rezultati izgledaju ovako: PARAMETAR 2010./2011. 2011./2012.

SISAK 36,36% 54,54%

SISAČKO – MOSLAVAČKA ŽUPANIJA

45,45% 63,63%

Od ukupno 44 upisana studenta, njih 38 polagalo je državnu maturu, dok je njih 6 ocijenjeno samo na temelju srednjoškolskog uspjeha. Učinak upisanih studenata u srednjoj školi iznosi 66,40% (što je nešto manje od prošle godine – 71,75%), a na državnoj maturi 28,60%, odnosno ukupni učinak je 44,45%. Ove parametre za prošlu godinu nemamo, tako da nije moguće napraviti usporedbu. Od 44 upisana studenta njih 17 se ispisalo (38,64%), a nastavilo ih je studirati 27 (61,36%). Od njih 27 samo njih 24 ostvaruje uspjeh na studiju, što znači da je od ukupnog broja upisanih njih 54,55% nastavilo studij. Ovo su puno bolji rezultati nego u prošloj godini. U usporedbi s akademskom 2010./2011. godinom ovi rezultati izgledaju ovako:

PARAMETAR 2010./2011. 2011./2012.

UPISANI 22 44

ISPISANI 10 (45,45%) 17 (38,64%)

NASTAVILO STUDIRATI 12 (54,54%) 27 (61,36%)

NE OSTVARUJE USPJEH 6 (50,00%) 3 (11,11%)

OSTVARUJE USPJEH 6 (50,00%) 24 (88,89%)

UPISANI / OSTVARUJE USPJEH

22 – 6 (27,00%) 44 – 24 (54,55%)

Svaki od 44 upisana studenta upisali su po 60 ECTS bodova. Na kraju akademske godine ostvarenje tih bodova je 16 po studentu odnosno 26,66%. Najlošiji student ostvario je 2 ECTS boda (3,33%), a najbolji 53 ECTS boda (88,33%). Od 24 studenta koji studiraju i ostvaruju uspjeh na studiju svaki je prosječno ostvario 42,01 ECTS bod odnosno 70,01%.


U usporedbi s akademskom 2010./2011. godinom ovi rezultati izgledaju ovako: PARAMETAR 2010./2011. 2011./2012.

ECTS / STUDENT UPISAN 12 (19,50%) 16 (26,66%)

NAJMANJE ECTS 11 (18,33%) 2 (3,33%)

NAJVIŠE ECTS 53 (88,33%) 53 (88,33%)

ECTS / STUDENT STUDIRA 41,16 (68,60%) 42,01 (70,01%)

3.2. Postupak revizije postojećih studijskih programa Tijekom akademske 2011./2012. godine proveden je postupak revizije postojećeg preddiplomskog i diplomskog sveučilišnog studija Metalurgija. U sklopu revizije preddiplomskog sveučilišnog studija Metalurgija napravljene su suštinske izmjene i dopune studijskog programa (više od 40%) i ustrojen je novi preddiplomski sveučilišni studij Metalurgija sa smjerovima Metalurško inženjerstvo i Industrijska ekologija. Ovako revidirani studijski program započeo je s izvedbom akademske 2012./2013. godine. U sklopu revizije diplomskog sveučilišnog studija Metalurgija napravljene su suštinske izmjene i dopune studijskog programa (više od 40%) i ustrojen je novi diplomski sveučilišni studij Metalurgija s modulima Procesna metalurgija i ljevarstvo, Mehanička metalurgija i Inženjerski metalni materijali. Ovako revidirani studijski program započeo je s izvedbom akademske 2012./2013. godine. U nastavku donosimo odluke Senata Sveučilišta u Zagrebu o prihvaćanju navedenih revidiranih studijskih programa.


3.3. Ispitivanje uspješnosti polaganja ispita Analiza podataka o uspješnosti polaganja ispita provedena je na temelju podataka iz ISVU sustava.

a) broj studenata za svaki studij i godinu studija

Preddiplomski studij metalurgije

God

ina stud

ija

Ukupn

i broj stude

nata

Broj prvi puta up

isanih

stud

enata

Prijelaznici

Aktivni stude

nti

Broj prvi puta up

isanih /

broj ukupn

o up

isanih

stud

enata, %

ispisani

mirovanje

Prosječan broj ostvarenih

ECTS bod

ova za prvi puta

upisane stud

ente


ECTS bod

ova za sve

stud

ente

Prosječan ukup

an broj

ostvaren

ih ECT

S bo

dova

kroz sve god

ine

Upisne godine

na VU

I 52 44 6 30 84,62 17 3 26,43 35,03 35,03 2010 2011

II 19 7 0 14 36,84 2 3 47,86 34,28 113,35

2007 2008 2009 2010

III 11 2 1 11 18,18 0 0 45,67 38,91 169,39 2007 2008 2009


Diplomski studij metalurgije

God

ina stud

ija

Ukupn

i broj stude

nata

Broj prvi puta up

isanih

stud

enata

Prijelaznici

Aktivni stude

nti

Broj prvi puta up

isanih /

broj ukupn

o up

isanih

stud

enata, %

ispisani

mirovanje


ECTS bod

ova za prvi puta

upisane stud

ente


ECTS bod

ova za sve

stud

ente

Prosječan ukup

an broj

ostvaren

ih ECT

S bo

dova

kroz sve god

ine

Upisne godine

na VU

I 11 11 0 11 100 0 0 52,18 52,18 64,55 2011

II 7 5 0 5 71,43 0 0 57 42,71 117

2007 2008 2009 2010


Doktorski studij metalurgije

God

ina stud

ija

Ukupn

i broj stude

nata

Broj prvi puta up

isanih

stud

enata

Prijelaznici

Aktivni stude

nti

Broj prvi puta up

isanih /

broj ukupn

o up

isanih

stud

enata, %

ispisani

mirovanje


ECTS bod

ova za prvi puta

upisane stud

ente


ECTS bod

ova za sve

stud

ente

Prosječan ukup

an broj

ostvaren

ih ECT

S bo

dova

kroz sve god

ine

Upisne godine

na VU

I 3 3 0 2 100 0 0 7 4,67 10,33 2011

II 2 2 0 2 100 0 0 8,5 8,5 15,5 2010

III 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2009

A 2 0 0 1 0 0 0 60 140 67,5 2006 2007


b) Statistika po ostvarenim ECTS bodovima ‐studenti koji su ostvarili 50 i više bodova → upisuju sve predmete više studijske godine

Studij Godina studija

Broj ostvarenih

ECTS bodova

Ukupan broj svih studenata

Klase ostvarenih

ECTS bodova, %

Ukupan broj prvi puta

upisanih studenata

Klase ostvarenih

ECTS bodova, %

>61 2 14,29 2 28,57 50‐60 2 14,29 2 28,57 40‐49 1 7,14 1 14,29 30‐39 2 14,29 1 14,29 20‐29 4 28,57 1 14,29 10‐19 1 7,14 0,00

II

0‐9 2 14,29 0,00 >61 2 18,18 2 28,57 50‐60 2 18,18 2 28,57 40‐49 2 18,18 2 28,57 30‐39 0 0,00 0 0,00 20‐29 3 27,27 1 14,29 10‐19 1 9,09 0 0,00

Preddiplomski studij metalurgije

III

0‐9 1 9,09 0 0,00

>61 1 14,29 1 20,00 50‐60 4 57,14 4 80,00 40‐49 0 0 0 0,00 30‐39 0 0 0 0,00 20‐29 0 0 0 0,00 10‐19 0 0 0 0,00

Diplomski studij metalurgije II

0‐9 2 28,57 0 0,00


c) uspješnost polaganja ispita

PREDDIPLOMSKI STUDIJ METALURGIJE

Studij/ godina

Predmet Šifra

predmeta ISVU

Broj studenata koji su ispit prijavili

Broj studenata koji je

pristupio ispitu

Broj studenata koji su ispit položili

Prosječna ocjena

položenog ispita

Prosječan broj izlazaka na ispit za studente koji su ispit položili

Akademska godina prvog upisa na VU

Akademska godina upisa na VU

studenata koji su ispit položili


/ ukupan broj

studenata koji su ispit prijavili, %


/ broj studenata koji su ispitu pristupili, %

Matematika I 24123 29 18 6 2,00 2,33 2009/2010/

2011 2009/2010/2012 20,69 33,33

Fizika I 24124 42 31 5 3,20 2,00 2009/2010/

2011 2010/2011 29,42 32,33

Opća kemija 24125 48 48 32 2,45 1,33 2009/2011 2009/2012 66,67 66,67 Etika znanosti i društvo 24126 33 31 31 4,72 1,05 2011 2011 93,94 100,00 Mehanika I 24127 31 29 29 2,15 1,00 2009/2011 2009/2011 93,55 100,00

Matematika II 24134 14 13 8 2,42 1,75 2005/2007/ 2008/2009/ 2010/2011

2007/2008/2009/2010

57,14 61,54

Fizika II 24135 18 18 11 2,58 2,00 2008/2009/ 2010/2011

2008/2009/2010 61,11 61,11

Anorganska kemija 24136 30 23 13 3,00 1,34 2009/2010/

2011 2009/2010/2012 43,33 56,52

Mehanika II 24138 39 39 26 2,47 2,05 2011 2011 66,67 66,67 Uvod u metalurgiju 67154 32 31 31 3,56 1,00 2009/2011 2009/2011 96,88 100,00 Engleski jezik 67139 35 35 27 3,22 1,67 2009/2011 2009/2012 77,14 77,14

PD I

UKUPNO 351 316 219 2,89 1,59 64,23 68,66


Studij/ godina

Predmet Šifra

predmeta ISVU



pristupio ispitu


Prosječna ocjena

položenog ispita






/ ukupan broj




Uvod u poduzetništvo 24137 4 4 4 4,25 1,00 2010/2011 2010/2011 100,00 100,00

Mineralne sirovine 24331 18 13 7 3,13 1,88 2009/2010/

2011 2009/2010/2011 38,89 53,85

Fizikalna kemija I 24332 9 9 5 2,83 1,67 2007/2009/

2010 2007/2009/2011 55,56 55,56

Tehničko crtanje i dokumentacija

24334 8 8 5 2,00 1,20 2009/2010 2009/2011 62,50 62,50

Osnove elektrotehnike i automatizacije I

24335 9 7 7 2,31 1,31 2009/2010/

2011 2009/2010/2012 77,78 100,00

PD II

Fizikalna metalurgija I 24341 12 12 9 2,58 2,50 2007/2009/

2010 2007/2009/2011 75,00 75,00

Fizikalna kemija II 24349 7 6 5 3,00 1,50 2005/2007/ 2008/2010

2007/2008/2011 71,43 83,33

Primjena računala 24350 11 11 6 2,33 2,33 2008/2009/

2010 2008/2009/2011 54,55 54,55

Uvod u ekologiju 67155 7 7 6 4,90 1,50 2009/2010 2009/2011 85,71 85,71

PD II

UKUPNO 85 77 54 3,04 1,65 69,05 74,50 Teorija metalurških procesa I

24354 6 5 5 3,38 1,50 2006/2007/ 2008/2010

2006/2007/2008/2010

83,33 100,00 PD III

Vatrostalni materijali 24355 9 8 6 2,60 3,20 2006/2007/ 2008/2009

2006/2007/2008 66,67 75,00


Studij/ godina

Predmet Šifra

predmeta ISVU



pristupio ispitu


Prosječna ocjena

položenog ispita






/ ukupan broj




Tehnike kemijske analize

24357 8 7 4 4,25 2,00 2006/2007/

2008 2006/2007/2008 50,00 57,14

Ispitivanje materijala 24358 3 3 3 3,00 1,00 2007/2008/

2009 2007/2008/2009 100,00 100,00

Osnove lijevanja metala

24362 5 5 5 3,25 1,50 2006/2007/ 2008/2009

2006/2007/2008/2009

100,00 100,00

Tehnologija plastične prerade

24363 7 7 6 2,11 1,33 2006/2007/

2008 2006/2007/2008 85,71 85,71

Metalurgija željeza i čelika I

24364 16 13 8 3,81 1,56 2006/2007/ 2008/2009/ 2010/2011

2006/2007/2008/2009/2010

50,00 61,54

Metalurgija obojenih metala I

24365 17 15 9 3,20 2,13 2006/2007/ 2008/2009

2007/2008/2009 52,94 60,00

Elementi strojeva 24368 12 11 8 3,05 2,00 2006/2007/ 2008/2009

2006/2007/2008/2009

66,67 72,73

Goriva i izgaranje 24366 18 17 7 2,13 1,53 2007/2009/

2010 2009/2010 38,89 41,18

Osnove elektrotehnike i automatizacije II

24369 1 1 1 3,00 1,00 2009 2009 100,00 100,00

Tehnička termodinamika

24370 5 4 2 2,00 1,50 2007/2008/

2009 2007/2008/2009 40,00 50,00


Studij/ godina

Predmet Šifra

predmeta ISVU



pristupio ispitu


Prosječna ocjena

položenog ispita






/ ukupan broj




Oplemenivanje ruda 24371 3 2 1 3,00 1,00 2008/2009 2008 33,33 50,00 Uvod u ekologiju 24373 2 2 2 2,00 2,00 2006/2007 2006/2007 100,00 100,00 UKUPNO 112 100 67 2,91 1,66 69,11 75,24


DIPLOMSKI STUDIJ METALURGIJE

Studij/ godina

Predmet

Šifra predmeta ISVU



pristupio ispitu


Prosječna ocjena

položenog ispita

Prosječan broj izlazaka na ispit za

studente koji su ispit položili


Akademska godina upisa na VU studenata koji su ispit položili


/ ukupan broj studenata koji

su ispit prijavili, %


/ broj

studenata koji su ispitu pristupili, %

D I Toplotehnika I 26038 21 21 11 3,05 2,05 2006/2007/2008/

2009/2011 2006/2007/2008/

2009/2011 52,38 52,38


Studij/ godina

Predmet




pristupio ispitu


Prosječna ocjena

položenog ispita









/ broj


Teorija metalurških procesa II

26039 12 11 11 3,60 1,50 2006/2007/2008/

2009/2011 2006/2007/2008/

2009/2011 91,67 100,00

Metalurgija obojenih metala II

26040 15 15 11 3,59 1,34 2006/2007/2008/

2009/2011 2006/2007/2008/

2009/2011 73,33 73,33

Fizikalna metalurgija II

26041 14 13 10 2,86 1,58 2006/2007/2008/

2009/2011 2006/2007/2008/

2009/2011 71,43 76,92

Metalurgija željeza i čelika II

26042 11 10 7 2,75 1,00 2006/2007/2008/

2009 2007/2008/2009/

2011 63,64 70,00

Toplotehnika I 26044 16 16 11 2,75 1,39 2005/2006/2007/

2009/2011 2005/2006/2007/

2011 68,75 68,75

Statistika 26047 14 12 10 2,94 1,50 2006/2007/2008/

2011 2006/2007/2008/

2011 71,43 83,33

Mjerenja u metalurgiji

26048 16 16 11 4,08 1,67 2006/2007/2008/

2009/2011 2006/2007/2008/

2009/2011 68,75 68,75

Znanstvena informatika

26050 13 6 6 3,12 1,50 2006/2007/2008/

2009/2011 2006/2007/2008/

2009/2011 46,15 100,00

Materijali u metalurgiji

26079 9 9 5 2,84 2,00 2005/2006/2007 2005/2006/2007 55,56 55,56


Studij/ godina

Predmet




pristupio ispitu


Prosječna ocjena

položenog ispita









/ broj


Tehnike spajanja i razdvajanja

26080 5 5 5 3,67 1,00 2005/2006/2007 2005/2006/2007 100,00 100,00

Specijalni čelici 26081 5 5 5 4,40 1,00 2005/2006/2007 2005/2006/2007 100,00 100,00

Zaštita okoliša 26082 5 5 5 5,00 1,00 2005/2006/2007 2005/2006/2007 100,00 100,00 Numeričke metode u toplinskoj analizi

26083 5 5 5 3,50 1,00 2005/2006/2007 2005/2006/2007 100,00 100,00

Industrijske peći I 58292 20 20 11 2,47 1,67 2006/2007/2008/

2009/2011 2006/2007/2008/

2009/2011 55,00 55,00

Industrijske peći II 58301 5 5 5 3,40 1,00 2005/2006/2007 2005/2006/2007 100,00 100,00 Termodinamika slitina

67209 9 8 3 4,30 1,00 2006/2007/2008/

2009/2011 2007 33,33 37,50

Tehnologija oblikovanja deformiranjem

67208 8 8 8 3,25 1,06 2006/2007/2008/

2009/2011 2006/2007/2009/

2011 100,00 100,00

UKUPNO 203 190 140 3,42 1,35 75,08 80,08

D II Lijevanje željeznih metala

67239 5 5 5 3,75 1,00 2005/2006/2008 2005/2006/2009 100,00 100,00


Studij/ godina

Predmet




pristupio ispitu


Prosječna ocjena

položenog ispita









/ broj


Analiza grešaka na odljevcima

67240 2 2 2 4,00 1,00 2005/2006 2005/2006 100,00 100,00

Teorija lijevanja metala

67303 5 5 5 4,88 1,00 2005/2006/2008 2005/2006/2009 100,00 100,00

Simulacija skrućivanja

67308 5 5 5 4,00 1,00 2005/2006/2007 2005/2006/2007 100,00 100,00

Lijevanje neželjeznih metala

67309 5 5 5 4,63 1,00 2005/2006/2008 2005/2006/2009 100,00 100,00

Optimiranje oblikovanja odljevaka

67310 3 3 3 5,00 1,00 2007 2007 100,00 100,00

Korozija i zaštita metala

74244 6 5 5 4,17 1,17 2005/2006/2007 2005/2006/2007 83,33 100,00

UKUPNO 31 30 30 4,35 1,02 97,62 100,00

3.4. Analiza uspješnosti završavanja studija Analiza podataka o uspješnosti završavanja studija provedena je na temelju podataka iz ISVU sustava.

Studij Godina upisa na studij

Broj studenata iz pojedine upisne godine

Trajanje studiranja po studentu

(ukupno za sve studente)

Prosječno trajanje

studiranja za sve studente

Prosječna ocjena

studiranja

2006/2007 1 6 (6) 2007/2008 2 5 (10)

Preddiplomski studij

metalurgije 2009/2010 2 3 (6) 4,4 3,52

Diplomski studij metalurgije

2009/2010 2 2 (6) 3 3,96

Doktorski studij metalurgije

2007/2008 1 5 (5) 5 4,5


3.5. Analiza podataka o zapošljavanju po diplomiranju Analiza podataka o zapošljavanju po diplomiranju provedena je na temelju podataka iz ISVU sustava i osobnih saznanja. U zagradama su usporedni podaci prošle akademske godine. Od 5 (12) studenata koji su završili preddiplomski studij, njih 4 (11) je prešlo na diplomski studij, a 1 (1) koji nije upisao diplomski studij je zaposlen (nezaposlen). Od 2 (2) studenta koji su završili diplomski studij, oba su zaposlena (nezaposlena). 3.6. Anketiranje završenih studenata Anketiranje završenih studenata provedeno je na temelju Obrasca 4 iz Priručnika. Zamolba za suradnjom poslana je na 68 adresa završenih studenata Metalurškog fakulteta koji su zamoljeni da ispune Obrazac 4, a svojim poslodavcima proslijede Obrazac 3. Radi se ili o firmama koje se bave direktno metalurškom proizvodnjom ili nabavom repromaterijala za takvu proizvodnju ili o firmama s drugim djelatnostima, institutima, obrazovnim ustanovama i gradskim odnosno županijskim tijelima. Anketu je ispunilo 14 završenih studenata, što je 20,59% odaziva. Odaziv je veći u odnosu na prošlu godinu (kada je bio 10%) iako i dalje nezadovoljavajući. Ipak, kako prošle godine nije napravljena analiza, odlučeno je da će se ove godine analiza napraviti bez obzira na mali broj povrata ispunjenih anketa. Napominjemo kako jedan završeni student nije ispunio anketu, već je dao pisani osvrt na svoje kompetencije kao završenog studenta Metalurškog fakulteta. I ova opažanja su ušla u Izvještaj. Od 14 anketiranih završenih studenata, njih 11 radi direktno u metalurškoj proizvodnji, 2 u sektoru nabave repromaterijala za metaluršku proizvodnju, a 1 u obrazovnoj ustanovi. Po završetku studija njih 10 (71,43%) se odmah zaposlilo u struci, dok njih 4 (28,57%) nije. Pripremljenost za rad nakon studija ocjenjena je s prosječnom ocjenom dobar (57,14%), vrlo dobar (28,57%), dovoljan (14,29%). Ispitanicu su dobili dobro teorijsko znanje (posebice iz matematike, kemije, ljevarstva), naučili su se služiti literaturom i pisati znanstvene i stručne radove, te su motivirani za timski rad i daljnje usavršavanje.


Ispitanici navode kako su loše bili pripremljeni iz praktične primjene stečenih znanja: stvarna proizvodnja, problemi i procesi proizvodnje, rad u pogonu, poznavanje pogona. Učili su o već tada zastarjeloj tehnologiji i opremi, nisu imali dovoljan broj posjeta pogonima, premalo se vremena provodilo u proizvodnji i proizvodnim uvjetima, te vodilo premalo razgovora nakon posjeta o viđenome. Dobili su premalo znanja iz strojarstva, obojenih metala, toplinske obrade, pronalaženja i otklanjanja grešaka u materijalima, korištenja računalnih programa, poslovne komunikacije, stranog jezika, upravljanja ljudima i proizvodnjom (menadžment). Nakon nekih predavanja ponekad su bili više demotivirani za daljnje obrazovanje i rad. Stečeno teorijsko znanje za 12 (85,71%) ispitanika je bilo upotrebljivo za rješavanje konkretnih proizvodnih problema i to je njima 8 (66,67%) značajno pomoglo u savladavanju zadataka na poslu, 3 (25,00%) ne značajno, a 1 (8,33%) ne može procijeniti. S druge strane, 2 (14,29%) ispitanika smatra kako stečeno teorijsko znanje nije bilo upotrebljivo za rješavanje konkretnih proizvodnih problema i kako im je to značajno (1 (50,00%)), odnosno ne značajno (1 (50,00%)) otežalo savladavanje zadataka na poslu. Ocjenjivanje znanja, vještina i kompetencija važnih za rad u praksi koje su ispitanici usvojili, razvili i/ili unaprijedili u procesu akademskog obrazovanja:

ZNANJA, VEŠTINE, KOMPETENCIJE OCJENA Praktična znanja i vještine 2,64 Korištenje računala 3,71 Korištenje računalnih programa 3,21 Samostalnost u radu 3,79 Sposobnost rješavanja praktičnih problema iz struke 3,14 Osposobljenost za timski rad na rješavanju problema 3,79 Motivacija za rad 3,86 Motivacija za daljnju edukaciju (seminari …) 3,79 Razmišljanja ispitanika o poboljšanju pripremljenosti studenata za rad i poboljšanju u modelu studiranja su sljedeća: • rad s računalnim programima koji se koriste u industriji, • suradnja s ljevonica u smislu upoznavanja / pripremanja studenata za rad u ljevaonici, • simulacija rješavanja konkretnih problema iz prakse, • pratiti nove znanstvene i tehnološke promjene i ugraditi ih u nastavni plan i program, • u tijeku predavanja koristiti što više primjera iz prakse (područja: toplinska obrada,

zavarivanje, plastična deformacija, ljevarstvo), • izbaciti ili samo spomenuti princip rada zastarjelih strojeva i oprema a bazirati se na

opremu koja je trenutno u trendu,


• obilaziti razne firme ovisno o teorijskom dijelu koji se predaje kako bi se vidjela primjena teorije u praksi,

• baviti se problematikom rukovođenja (većina završenih diplomiranih studenata dolazi na rukovodeća mjesta, a o rukovođenju ne zna ništa),

• studentska praksa isključivo u firmama metalurške proizvodnje – tzv. industrijska praksa, • zbog različitosti ljevaonica ne treba se bazirati samo na jedan tip ljevaonice ili jednu vrstu

materijala koje one proizvode, • potrebno je usmjeravati i pratiti studenta (ne umjesto njega pisati radove) kako bi razvio

samostalnost, • tražiti kreativnost od studenata i podržavati nove ideje. Od 14 ispitanika njih 5 (35,71%) je sudjelovalo u nekom od programa cjeloživotnog obrazovanja na Metalurškom fakultetu, dok njih 9 (64,29%) nije. Ispitanici su sudjelovali ili na Međunarodnom savjetovanju ljevača ili na seminarima iz područja ljevarstva i to kao predavači i sudionici. Bili su zadovoljni ponuđenim uz primjedbu da na IFC ima malo stranih predavača. Od 14 ispitanika njih 2 (14,29%) je sudjelovalo u nekom od projekata Metalurškog fakulteta, dok njih 12 (85,71%) nije. Opaska navedena uz ovo sudjelovanje jest da se rezultati projekta nisu primjenjivali u praksi zbog odluke vlasnika i menadžmenta. U svojim završnim razmišljanjima neki od ispitanika su naveli: Bez jednog stranog jezika i odličnog poznavanja rada na računalu sve je teže. Učenje „napamet“ nema smisla ‐ rad na projektima i praktičnim problemima k jačem povezivanju sa proizvodnjom. Moje osobno mišljenje je navedeno ovdje iskreno kako ste i tražili … nekome se možda neće svidjeti, no to jest tako kako je i napisano. Da se dobar dio korisne prakse napravio ranije tijekom školovanja, da se usmjerilo značajno na budućnost umjesto na prošlost (visoke peći npr.), da se svi, a ne samo mali dio profesora usmjerio na suradnju sa raznim firmama, kasnije bi sve bilo brže usvajano i neke frustracije i problemi bi bili izbjegnuti, prilagodba ljevaonici bi bila brža. Dosta ljudi koji upišu MF ne zna što su upisali i bojim se da je to još uvijek i danas tako. Prijedlog je da se dodaju aktivnosti posjeta ljudi ljevaonicama koje su za to zainteresirane u periodu prije samih upisa (Dan otvorenih vrata je ok, ali nije dosta). Tako će i MF dobiti ljude koji znaju u što „ulaze“. Također, s obzirom da se ovdje radi o metalurgiji, smatram da treba na Fakultetu više pažnje posvetiti stručnim predmetima, a ne npr. matematici kako je to nekad bilo. (Nemam namjeru da omalovažim bilo čiji predmet ovdje.) Treba pročistiti predavanja od previše općih podataka i konkretizirati predavanja, ali i same vježbe. Sa osobne strane i strane / firme u kojoj radim /, moram reći da postoji želja za još jačom suradnjom sa MF‐om u različitim smjerovima (radovi, predavanja, laboratorijska ispitivanja, edukacije, zapošljavanje u budućnosti ‐ dugo smo tražili metalurga za radno mjesto tehnologa, npr.).


3.7. Anketiranje poslodavaca Anketiranje poslodavaca provedeno je na temelju Obrasca 3 iz Priručnika. Zamolba za suradnjom poslana je na 68 adresa završenih studenata Metalurškog fakulteta koji su zamoljeni da ispune Obrazac 4, a svojim poslodavcima proslijede Obrazac 3. Radi se ili o firmama koje se bave direktno metalurškom proizvodnjom ili nabavom repromaterijala za takvu proizvodnju ili o firmama s drugim djelatnostima, institutima, obrazovnim ustanovama i gradskim odnosno županijskim tijelima. Anketu su ispunila samo 3 poslodavca, što je svega 4,41% odaziva. Isti odaziv bio je i prošle godine te se zbog tako malog broja povrata ispunjenih anketa nije izvršila analiza dobivenih podataka jer ista ne bi bila ispravna i sveobuhvatna. Ipak, svjesni premalog uzorka i opasnosti tako dobivenih rezultata odlučeno je da će se ove godine napraviti analiza prikupljenih podataka. Od 3 poslodavca, njih 2 su direktna metalurška proizvodnja (zapošljavaju ukupno 803 zaposlenika), a 1 sektor nabave repromaterijala za metaluršku proizvodnju (zapošljava ukupno 3 zaposlenika). Ispitanici ukupno zapošljavaju 6 diplomiranih inženjera metalurgije, od kojih su 4 diplomirala na Metalurškom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu i to 1 u zadnje tri do šest godina. Poslodavci su naznačili potrebu za 2 diplomirana inženjera metalurgije u sljedećih pet godina. Ocjena pripremljenosti pripravnika nakon završenog studija za rad je 3,33. Poslodavci su zadovoljni širokim teorijskim znanjem s kojim dolaze pripravnici i dobrim snalaženjem u timskom radu. Poslodavci nisu zadovoljni s pripremom pripravnika za rad u stvarnim uvjetima, poznavanjem stranih jezika, korištenjem programa za crtanje, modeliranje i simulaciju lijevanja, te znanjem rješavanja tehnoloških problema u tlačnom lijevu.


Ocjenjivanje znanja, vještina i kompetencija važnih za rad koje su pripravnici stekli tijekom studija:

ZNANJA, VEŠTINE, KOMPETENCIJE OCJENA Praktična znanja i vještine 3,33 Korištenje računala 4,33 Korištenje računalnih programa 4,00 Samostalnost u radu 4,00 Sposobnost rješavanja praktičnih problema iz struke 4,00 Osposobljenost za timski rad 4,33 Motivacija za rad 4,00 Motivacija za daljnju edukaciju (seminari …) 4,33 Poznavanje stranih jezika 3,33 Sposobnost komunikacije 4,00 Sposobnost prezentacije 4,00 Razmišljanja ispitanika o poboljšanju pripremljenosti pripravnika za rad su sljedeća: • više praktičnih zadataka iz industrije i rješavanje praktičnih problema u tehnologiji,

ispitivanju i sl., • bolja pripremljenost za uvjete rada u ljevaonicama, • bolja prezentacija znanja, • praćenje aktualnih trendova u razvoju tehnologija, opreme i računalnih programa koji se

koriste u ljevarstvu, te usklađivanje programa studija s tim. Od 3 ispitanika njih 2 (66,66%) je sudjelovalo u nekom od programa cjeloživotnog obrazovanja na Metalurškom fakultetu, dok 1 (33,34%) nije. Ispitanici su sudjelovali ili na Međunarodnom savjetovanju ljevača ili na seminarima iz područja ljevarstva i to kao predavači i sudionici. Bili su vrlo zadovoljni ponuđenim. Niti jedan ispitanik (100,00%) nije sudjelovalo u nekom od projekata Metalurškog fakulteta. NAPOMENA: Obzirom da se ove dvije vrste anketiranje trebaju provoditi svake tri godine, mora se ostvariti puno veći angažman i napor kako bi se bivši studenti i poslodavci uključili u ispitivanja ovakve vrste, pri čemu ALUMNI organizacija mora imati primarnu ulogu.


4. Studenti U ovom dijelu ispitivanja provedena je sljedeća analiza (prema Priručniku):

1. Definiranje pravila i kriterija za ocjenjivanje studenata Podaci su prikupljeni anketiranjem nastavnika od strane voditelja studijskih godina, objedinjeni po vrsti studija i prokomentirani putem Povjerenstva za nastavu. PREDDIPLOMSKI STUDIJ METALURGIJE

Uvjeti za potpis Uvjeti za polaganje ispita Ispit

Nastavnik Kolegij Prisutnost, %

Vježbe, %

Seminari Dodatni uvjeti Kolokviji, %

Oslobađanje od ispita putem

kontinuiranog praćenja

Pismeni Usmeni

Josip Lopatič Matematika I + Matematika II

‐ ‐ ‐ ‐

DA (samo

pismeni dio ispita)

DA DA

Robert Pezer Fizika I + Fizika II >50 >50 ‐

Uredno odraditi

laboratorijske vježbe,

>75% zadaća u zadanom

roku.

Uvjet za prijavu ispita potpis + seminar

iz lab. vježbi

DA Da DA

Damir Hršak Opća kemija 80 100 ‐ 35 % bodova na kolokvijima

DA DA DA

Ankica Rađenović Anorganska

kemija ‐ 100 DA

Položeni svi kolokviji iz vježbi,

predani svi referati iz

vježbi, predan seminarski

rad

DA DA DA

Ivan Brnardić Uvod u ekologiju 70 ‐ DA

Napraviti i prezentirati seminarski

rad

DA DA DA

Natalija Dolić Mineralogija >70 ‐ ‐ ‐ DA DA DA Mirko Gojić Ladislav Lazić

Josip Lopatič Matematika I + Matematika II

‐ ‐ ‐ ‐ DA

(samo pismeni dio

DA DA




Vježbe, %




Pismeni Usmeni

ispita)

Robert Pezer Fizika I + Fizika II >50 >50 ‐

Uredno odraditi

laboratorijske vježbe,

>75% zadaća u zadanom

roku.

Uvjet za prijavu ispita potpis + seminar

iz lab. vježbi

DA Da DA

Damir Hršak Opća kemija 80 100 ‐ 35 % bodova na kolokvijima

DA DA DA

Ankica Rađenović Anorganska

kemija ‐ 100 DA

Položeni svi kolokviji iz vježbi,

predani svi referati iz

vježbi, predan seminarski

rad

DA DA DA

Ivan Brnardić Uvod u ekologiju 70 ‐ DA

Napraviti i prezentirati seminarski

rad

DA DA DA

Natalija Dolić Mineralogija >70 ‐ ‐ ‐ DA DA DA Mirko Gojić Ladislav Lazić

Fizikalna kemija I 70 100 70

Predan dnevnik rada i referati iz

laboratorijskih vježbi

‐ ‐ DA DA

Begić Hadžipašić Anita

Fizikalna kemija II 70 100 70



‐ ‐ DA DA

Dolić Natalija Mineralne sirovine

70 70 ‐ ‐ ‐ DA DA DA

Glavaš Zoran Metalurgija

željeza i čelika I 70 70 ‐

Izrađen računski program

‐ DA DA DA

Lopatič Josip Primjena računala 40 % bodova na kolokviju iz

Excel‐a

Kožuh Stjepan Uvod u

poduzetništvo 70 100 ‐

Izrađen i prezentiran seminarski

rad

‐ DA DA DA

Matković Tanja Fizikalna 75 100 75 Predana 2 ‐ DA DA DA




Vježbe, %




Pismeni Usmeni

metalurgija I referata i obranjena 2 seminarska

rada

V. Grozdanić Teorija

metalurških procesa I

100 ‐ ‐ Predan

seminarski rad

100 ‐ DA DA

A. Rađenović Vatrostalni materijali

‐ 100 ‐ ‐ 100 DA DA DA

L. Lazić Tehnička

termodinamika 70 70 ‐ ‐

50 (oslobođenje od pismenog

ispita)

‐ DA DA

A. Štrkalj Tehnike kemijske

analize 70 100 ‐

Položeni svi kolokviji iz vježbi i

predani svi referati

100 DA DA DA

S. Rešković Ispitivanje materijala

‐ 100 ‐ ‐ 100 DA DA DA

N. Dolić Oplemenjivanje

ruda 70 ‐ ‐ ‐

50 (oslobođenje od pismenog

ispita)

‐ DA DA

J. Malina A. Begić Hadžipašić

Elektrometalurgija 70 100 70


laboratorijskih vježbi Izrađen

seminarski rad

‐ ‐ ‐ DA

M. Gojić Površinska obradba

M. Gojić Z. Glavaš


F. Unkić Osnove lijevanja

metala 70 ‐ ‐

Položena 2 kolokvija iz

vježbi 100 DA DA DA

S. Rešković Tehnologija oblikovanja

deformiranjem ‐ 100 ‐ ‐ 100 DA DA DA

N. Dolić Metalurgija

obojenih metala I 70 ‐ ‐ ‐ 100 DA DA DA

A. Rađenović Goriva i izgaranje ‐ 100 ‐

Predana zadaća koja je sastavni dio završenih vježbi

100 DA DA DA


DIPLOMSKI STUDIJ METALURGIJE Uvjeti za potpis Uvjeti za polaganje ispita

Ispit


Vježbe, %

Seminari Dodatni uvjeti Kolokviji,

%



pismeni usmeni

Begić Hadžipašić Anita

Fizikalna kemija metalurških procesa

70 100 ‐



‐ ‐ DA DA

Brnardić Ivan Zaštita okoliša 70 ‐ 100 Prezentiran seminar

100 DA DA DA

Toplotehnika 1 70 70 Predani

projekti‐100% ‐ ‐ DA DA

Toplotehnika 2 70 70 Predani


Industrijske peći 1

70 70 Predani


Črnko Josip

Industrijske peći 2

70 70 Predani


Metalurgija obojenih metala

2 70 70 ‐ ‐ 100 DA DA DA

Metalurgija aluminija

70 70 ‐

Pozitivno ocijenjen i prezentiran seminarski

rad

100 DA DA DA Dolić Natalija

Procesi redukcijskog

taljenja 70 70 ‐ ‐ ‐ NE DA NE

Lijevanje željeznih metala

70 70 ‐ ‐ 100 DA DA DA

Analiza grešaka na odljevcima

70 70 ‐ ‐ 100 DA DA DA Glavaš Zoran

Sekundarna metalurgija

70 70 ‐ ‐ 100 DA DA DA


70 70 ‐

Odrađene vježbe, izrada seminarskog

rada

100 DA

(usmenog dijela)

DA DA

Tehnike spajanja i razdvajanja

70 70 ‐


rada

100 DA

(usmenog dijela)

DA DA

Tehnike spajanja i rezanja

70 70 ‐


rada

100 DA

(usmenog dijela)

DA DA

Gojić Mirko

Toplinska obrada

70 70 ‐


rada

100 DA

(usmenog dijela)

DA DA

Grozdanić Vladimir Teorija

metalurških procesa 2

100 ‐ ‐ ‐ 100 ‐ DA DA




Vježbe, %

Seminari Dodatni uvjeti

Kolokviji, %



pismeni usmeni

Simulacija skrućivanja

100 ‐ ‐ ‐ 100 ‐ DA DA

Termodinamika

70‐predavanja

70‐auditorne vježbe

100 ‐ Referati iz


100 DA DA DA Holjevac Grgurić

Tamara

Sinteriranje i sinter materijali

70 100 ‐ Referati iz


100 DA DA DA

Hršak Damir Hidrometalurgija 80 100 ‐ ‐ 100 DA DA Kožuh Stjepan Specijalni čelici 70 ‐ DA ‐ 100 DA DA DA

Numeričko modeliranje metalurških procesa

70 70 ‐ Izrada i

kolokviranje programa

‐ DA

(pismenog dijela ispita)

‐ DA

Numeričke metode u

toplinskoj analizi 70 70 ‐

Izrada i kolokviranje programa

‐ DA


‐ DA Lazić Ladislav

Strojevi u plastičnoj preradi

70 70 ‐ Izrada i

kolokviranje programa

‐ DA


‐ DA

Lopatič Josip Statistika ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ DA DA

Malina Jadranka Korozija i zaštita

metala 70 100 ‐



‐ ‐ DA DA

Fizikalna metalurgija 2

75 100 ‐ ‐ ‐ ‐ DA DA Matković Prosper

Materijali u metalurgiji

75 100 ‐ ‐ ‐ ‐ DA DA

Matković Tanja Strukture i svojstva

obojenih metala 80 80 DA

Izrada seminarskog

rada 100 100

DA (pismenog

dijela ispita)

DA

Rađenović Ankica Proizvodnja ugljičnih materijala

‐ ‐ 100 DA DA DA

Teorija oblikovanja

deformiranjem ‐ 100 ‐ ‐ 100 DA DA DA

Oblikovanje metala

valjanjem ‐ 100 ‐ ‐ 100 DA DA DA

Prerada aluminija i

njegovih slitina ‐ 100 ‐ ‐ 100 DA DA DA

Rešković Stoja

Automatizacija u preradi metala

‐ 100 ‐ ‐ 100 DA DA DA

Slokar Ljerka Metalurgija praha i sinter materijali

70 70 ‐ Obavljene vježbe

100 DA DA DA




Vježbe, %

Seminari Dodatni uvjeti

Kolokviji, %



pismeni usmeni

Praškasta metalurgija

70 70 70 Izrada

seminarskog rada

100 DA DA DA

Štrkalj Anita Mjerenja u metalurgiji

70 100 ‐ Referati iz


100 DA DA DA

Unkić Faruk Teorija lijevanja

metala 70 70 ‐ ‐ 100 DA DA DA

Lijevanje neželjeznih metala

70 70 ‐ ‐ 100 DA DA DA Zovko Brodarac

Zdenka Optimiranje oblikovanja odljevaka

70 70 ‐ ‐ 100 DA DA DA

Zaključak Povjerenstva za nastavu s 1. sjednice od 22. listopada 2012. godine je ujednačavanje uvjeta za dobivanje potpisa s kriterijem od 70% prisutnosti na predavanjima, seminarima i auditornim vježbama. Predloženo je ujednačavanje prikaza ostalih obveza po oblicima izvođenja nastave npr. laboratorijske vježbe, kolokviji vezani uz vježbe, kolokviji putem kojih se prati kontinuirano savladavanje gradiva, te oslobađanja od pismenog i usmenog dijela ispita, koje nije provedeno.


5. Osiguravanje kvalitete nastave i nastavnog osoblja U ovom dijelu ispitivanja provedene su sljedeće analize (prema Priručniku):

1. Analiza podataka o broju nastavnika i studenata 2. Studentska evaluacija nastave i nastavnika 3. Samoevaluacija nastavnika

NAPOMENA: Broj studenata koji je sudjelovao u ovom anketiranju je 53. U anketiranju nisu sudjelovali studenti koji su u akademskoj 2012./2013. godini upisali I. godinu preddiplomskog studija jer u akademskoj 2011./2012. godini nisu bili studenti Metalurškog fakulteta. Ukupan broj od 53 anketirana studenta odnosi se na studente: II. godine preddiplomskog studija 25 III. godine preddiplomskog studija 11 I. godine diplomskog studija 4 II. godine diplomskog studija 9 diplomande 4


5.1. Analiza podataka o broju nastavnika i studenata Analiza podataka o broju nastavnika i studenata provedena je na temelju podataka iz Samoanalize Metalurškog fakulteta.

Broj nastavnika Broj izbornih predmeta

Broj studenata / broj

nastavnika Studij Godina studija

Broj studenata

UK UR UD UD/UK,

%

Broj obaveznih kolegija

UK Upisano

I 30 13 10 3 23,07 12 0 0 2,31

II 14 16 14 2 12,5 13 0 0 0,88

III 11 14 14 0 0 9 3 1 0,79

Preddiplomski studij

metalurgije

UK 55 27 23 4 0 35 3 1 2,3

I 11 13 13 0 0 13 0 0 0,85

II 7 13 13 0 0 11 2 2 0,54 Diplomski studij

metalurgije

UK 18 23 23 0 0 24 4 1 0,78


5.2. Studentska evaluacija nastave i nastavnika Studentska evaluacija nastave i nastavnika provedena je na temelju Obrasca 1b Priručnika. Broj studenata koji je sudjelovao u ovom anketiranju je 53. Podaci koji se odnose na akademsku 2011./2012. godinu su označeni crvenom bojom, a podaci prošle ispitne godine (2010./2011.) crnom. OSNOVNI PODACI:

PITANJE DA % NE % NAPOMENA

77,00 23,00 Uvođenje nultog semestra

56,00 44,00 1. matematika, 2. kemija, 3. fizika

85,00 15,00 Pristupačnost informacija o

studiranju 80,00 20,00 ‐

98,00 2,00

Pristupačnost nastavnog osoblja 92,00 8,00

II. preddiplomski nema 100% odgovor

98,00 2,00

Pristupačnost službe za studente ‐ ‐

preddiplomski nema 100% odgovor

96,00 4,00 Pristupačnost knjižničnog fonda i

rad Knjižnice ‐ ‐ ‐

39,00 61,00

Studentska prehrana 27 73

udaljenost

67,00 33,00

Smještaj i stanovanje 75 25

‐

76,00 24,00 Sport, kultura, ostale izvannastavne

aktivnosti 69 31 ‐


NASTAVNE METODE I METODE ISPITIVANJA: Na prvom satu predavanja iz nekog kolegija upoznati s izvedbenim nastavnim planom: da, u usmenoj formi 1 1 da, u pisanoj formi 2 2 da, na dostupnom LMS sustavu 3 3 ne 4 (ispod 1% II. preddiplomska) 4 (nula) Literatura koju predmetni nastavnici preporučuju autorizirana skripta 1 2 udžbenik (knjiga) 2 3 bilješke s predavanja 3 1 materijali s predavanja na internetskoj stranici 4 4 neautorizirana skripta 5 5 udžbenik iz predmeta drugog fakulteta u Republici Hrvatskoj 6 7 udžbenik iz predmeta drugog fakulteta u inozemstvu u prijevodu na hrv. jezik 7 8 udžbenik iz predmeta drugog fakulteta u inozemstvu u originalu 8 6 Koristite li se nastavnici suvremenom tehnologijom tijekom predavanja: ponekad, ovisi o temi 1 1 da, uvijek 2 2 klasični način predavanja 3 (nula) 3 Izdvojite najbolje i najlošije prezentirane kolegije i objasnite zašto: Termodinamika materijala – predavanja i materijali na stranom jeziku što otežava praćenje nastave i polaganje ispita. Služite li se e‐alatima za savladavanje gradiva pojedinog kolegija pomoću LMS sustava (%): DA NE Opći sadržaj predmeta i upute za savladavanje gradiva 86,60 84,60 13,40 15,40 Sadržaj pojedinih predavanja 83,10 91,70 16,90 8,30 Terminski hodogram aktivnosti (najave ‐ vježbe, seminari, kolokviji) 79,00 100,00 21,00 0,00 Korespondencija s nastavnikom putem LMS sustava 63,80 61,50 36,20 38,50 Korespondencija s nastavnikom putem e‐mail‐a 81,40 78,60 18,60 21,40

PITANJE DA % NE % NAPOMENA Sviđa li Vam se dostupnost informacija putem LMS sustava?

82,00 90,00

18,00 10,00

/

Jeste li zadovoljni uspjehom koji postižete na kolegijima?

76,60 82,40

23,40 17,60

pola nezadovoljnih su II. preddiplomski

Jeste li slušali koji kolegij na stranom jeziku na 28,00 72,00 /


matičnom ili nekom drugom fakultetu? 0,00 100,00

Jeste li zadovoljni dostupnom računalnom opremom? 79,60 25,00

20,40 75,00

/

Jeste li zadovoljni znanstvenoistraživačkom opremom na kojoj se izvode vježbe iz pojedinih kolegija?

81,20 71,40

18,80 28,60

/

Jeste li sudjelovali u znanstvenoistraživačkom radu iz kojeg je proizašao rad?

28,80 6,70

71,20 93,30

prošle godine manji broj zbog brucoša

Jeste li zadovoljni organizacijom stručnih studentskih posjeta relevantnim gospodarskim subjektima.

66,80 75,00

33,20 25,00

/

jeste li sudjelovali u programu mobilnosti? 16,60 0,00

83,40 100,00

/

Jeste li sudjelovali na kojem stručnom metalurškom sajmu?

29,40 12,50

70,60 87,50

preddiplomski 100% NE

Jeste li pohađali stručne radionice na matičnom ili drugom fakultetu?

9,40 6,25

90,60 93,75

preddiplomski 100% NE

Jeste li uključeni u rad Studentske organizacije Metalurškog fakulteta i u kojem svojstvu?

17,40 13,00

82,60 87,00

/

Jeste li zadovoljni aktivnostima Studentske organizacije Metalurškog fakulteta?

70,00 75,00

30,00 25,00

/

Koji oblik provjere znanja preferirate (%): Savladavanje gradiva putem kolokvija 80,40 Isključivo pisani ispit 11,20 Pisani i usmeni ispit 7,40 Isključivo usmeni ispit 1,00 Drugo / 0,00 Koliko često na nastavi sudjelujete u sljedećim aktivnostima (%):

vrlo često

često rijetko nikada nikada, jer to na

predmetu nije moguće Tijekom predavanja postavljate pitanja, diskutirate

6,40 17,60

49,00 41,20

43,80 41,20

0,80 0,00

0,00 0,00

Usmeno se izražavate (na nastavi prezentirate dio gradiva)

10,60 0,00

43,60 47,10

45,00 52,90

0,80 0,00

0,00 0,00

Pismeno se izražavate (seminari) 24,20 25,00

57,80 75,00

17,20 0,00

0,80 0,00

0,00 0,00

Unaprijed se pripremate za nastavu

0,80 0,00

15,40 23,50

76,80 64,70

7,00 11,80

0,00 0,00

Radite u timu 25,00 11,80

38,60 41,20

33,00 47,00

3,40 0,00

0,00 0,00


Radite na računalima 13,60 30,80

38,40 0,00

43,20 46,10

4,80 23,10

0,00 0,00

Radite na stvarnim problemima iz prakse (povezuju teoriju i praksu)

8,00 7,70

28,60 23,10

54,80 30,80

8,60 30,80

0,00 0,00

Imate terensku nastavu 8,00 7,70

22,40 15,40

49,00 46,10

18,20 30,80

2,40 0,00

5.3. Samoevaluacija nastavnika Samoevaluacija nastavnika provedena je na temelju Obrasca 1a. OPĆI PODACI: Broj nastavnika koji je sudjelovao u ovom anketiranju je 24, od čega 21 nastavnika u znanstveno‐nastavnom zvanju, 1 nastavnik u nastavnom zvanju i 2 asistenta u suradničkom zvanju (znanstveni novaci). Pri obradi ankete naišli smo na sljedeće probleme: nije se odgovaralo na sva pitanja, nisu dostavljeni popisi radova, pogrešno upisana zvanja. Podaci koji se odnose na akademsku 2011./2012. godinu su označeni crvenom bojom, a podaci prošle ispitne godine (2010./2011.) crnom. OPĆI PODACI Broj godina rada u visokoškolskoj nastavi: više od 15 godina 12 11 7‐10 godina 5 4 11‐15 godina 4 5 4‐6 godina 1 1 1‐3 godine 1 0 manje od 1 godine 1 0 Nositelj broja kolegija: 1‐2 7 8 4 i više 4 6 3 9 4 nijedan 4 3


Prošli ste edukaciju za rad u nastavi: ne iako bi me zanimalo 15 16 da 5 4 ne i ne zanima me 3 1 bez odgovora 1 0 NASTAVNE METODE I METODE ISPITIVANJA Predaje: (odabir više odgovora) predmeti temeljnih tehničkih znanosti 12 8 stručno‐tehničke predmeti 11 12 opći temeljni predmeti 3 3 drugi predmeti 1 2 Upoznaje studente s izvedbenim nastavnim planom: (odabir više odgovora) da, u usmenoj formi 18 14 da, u pisanoj formi 9 10 ne, očekujem da to pročitaju na mrežnim stranicama 0 2 ne 0 0 Pridržava se izvedbenog nastavnog programa: 81‐100% 21 21 51‐80% 1 0 manje od 50% 0 0 Preporučena literatura: (odabir više odgovora) za Vaš predmet postoji recentno objavljena, dostupna literatura koju preporučate 12 10 materijali s predavanja na internetskoj stranici 10 14 udžbenik iz predmeta drugog fakulteta u Republici Hrvatskoj 8 11 udžbenik iz predmeta drugog fakulteta u inozemstvu u originalu 8 5 autorizirana skripta kojoj ste Vi autor 6 6 neautorizirana skripta kojoj ste Vi autor 4 6 udžbenik (knjiga) kojoj ste Vi autor 4 5 ne postoji recentno objavljena dostupna literatura, pa studenti koriste isključivo bilješke s predavanja 3 0 udžbenik iz predmeta drugog fakulteta u inozemstvu u prijevodu na hrvatski jezik 2 3


Korištenje suvremene tehnologije u nastavi: da, uvijek 15 14 ponekad, ovisi o temi 6 5 ne, pobornik sam klasičnog načina predavanja 1 0 ne, mislim da za moj predmet navedene metode nisu prikladne 0 1

Primjena e‐alata (LMS sustava): DA NE

Opći sadržaj predmeta i upute za savladavanje gradiva 19 19

3 1

Sadržaj pojedinih predavanja 15 16

8 4

Praćenje prisustvovanja predavanjima 15 14

7 6

Terminski hodogram aktivnosti (najave ‐ vježbe, seminari, kolokviji) 16 13

6 7

Korespondencija sa studentima putem LMS sustava 11 10

10 10

Korespondencija sa studentima putem e‐mail‐a 17 15

5 5

Aktivnosti studenata na nastavi:

vrlo često često rijetko nikada nikada, jer to na

mom predmetu nije moguće

Tijekom predavanja postavljaju pitanja, diskutiraju

3 3

11 13

9 4

0 0

0 0

Usmeno se izražavaju (na nastavi prezentiraju dio gradiva)

1 3

4 5

11 9

4 1

1 1

Pisano se izražavaju (seminari i sl.) 5 7

11 9

5 3

3 1

0 0

Unaprijed se pripremaju za nastavu

0 1

4 2

15 14

4 2

0 0

Rade u timu 1 5

8 8

10 7

4 1

0 0

Rade na računalima 1 1

7 7

10 7

2 4

2 2

Rade na stvarnim problemima iz prakse (povezuju teoriju i praksu)

1 1

11 7

9 8

1 0

1 3

Imaju terensku nastavu 0 3

7 0

7 8

3 3

5 5


Zadovoljstvo uspjehom koji studenti postižu: da, uspjeh na mom predmetu odgovara prosjeku prolaznosti i srednjih ocjena na Metalurškom fakultetu 13 13 ne, želja mi je da studenti postignu bolji uspjeh na mom predmetu 7 6 da, moj je predmet izuzetno složen pa uspjeh ne može biti bolji 2 1 Faktori koji utječu na uspjeh studenata:

jako srednje slabo ne mogu procijeniti

Prisustvovanje predavanjima 13 11

9 9

0 0

1 0

Prisustvovanje vježbama 14 16

5 3

0 0

2 1

Pripremanje za nastavu tijekom semestra 8 7

11 8

1 3

3 1

Aktivnosti na satu 4 7

13 13

2 0

2 0

Studentski angažman na pripremanju ispita

19 16

1 2

0 1

2 0

Vaša priprema i noveliranje nastave i nastavnih materijala

9 10

9 9

1 1

3 0

Dostupnost literature za ispit 13 11

7 8

1 1

1 0

Organizacija ispita: isključivo kao pisani ispit 1 0 osključivo kao usmeni ispit 0 0 pisani i usmeni ispit 17 14 pisani ili usmeni ispit 1 1 drugo: 10 10

kolokvij, usmeni + kolokviji, kolokviji + seminari, zadaće + seminari + laboratorijske vježbe + prisutnost

Uvjeti ispitivanja: student točno zna uvjete ispitivanja 22 19 ispitivanje nije uvijek organizirano na isti način 0 0


Na konačnu ocjenu utječe uspjeh studenata postignut na sljedećim aktivnostima: b) kolokvij‐i 19 20 a) ispit 18 19 d) seminarski radovi 13 15 f) prisustvovanje nastavi 13 13 e) vježbe 11 10 c) programi 3 5 Nastavnik provodi evaluaciju nastave od strane studenata: da, putem 11 12

(usmeno, razgovor sa studentima, studentska pisana anonimna mišljenja i sugestije, Merlin, anketa koju sam sam pripremio)

ne, zbog 4 0 (budem uskoro, nemam vremena, nisam nositelj kolegija, trenutno ne postoji razrađen jedinstven sustav, mislim da ih studenti nerado prihvaćaju)

ne, provodit ću kad budem morao 5 7 Sudjelovanje u izvođenju nastave na drugim visokoškolskim institucijama iz RH i iz inozemstva: DA 4 5

(FSB, Visoka poslovna škola Zaprešić, NTF, UNIZG Centar za poslijediplomske studije) (prošla godina: FKIT, FER, NTF)

NE 20 16 Izvođenje nastavu na stranom jeziku: DA 0 1 NE 21 20 Mentor/voditelj završnog, diplomskog, magistarskog ili doktorskog rada: DA 7 11

(magistarski 2x, završni 5x, doktorski 1x – RGN, završni na poslijediplomskom specijalističkom studiju 1x – FKIT)

NE 16 10 Objava ili publikacija sveučilišnog udžbenika, skripte ili drugog nastavnog materijala: DA 1 5 NE 21 13


Publiciranje rada ili sudjelovanje na kongresima s publikacijom izrađenom u suradnji sa studentima: DA 6 5 NE 16 16

Organizacija stručnih studentskih posjeta relevantnim gospodarskim subjektima: DA 4 6

(Felis, Lipovica, Plamen, STSI, CIMOS) NE 18 14 Uvođenje „nultog“ semestra: Imaju li studenti dovoljno predznanje za savladavanje gradiva bez pohađanja nultog semestra DA 2 5 NE 21 14 Koje bi područje eventualno trebalo nadograditi: matematiku, fiziku, kemiju Napomene: • Za neke kolegije s više godine je potrebno predznanje iz struke (Ispitivanje materijala – čelik)

• Nulti semestar treba trajati cijeli rujan • Povećati satnicu i u potpunosti proći gradivo prema ishodima učenja u dokumentu Isptini katalog za Državnu maturu za Fiziku

• Ovo provedeno do sada je dovoljno ZNANSTVENOISTRAŽIVAČKI RAD Sudjelovanje na tematskim radionicama u organizaciji SuZ, MZOŠ, AZVO, HRZZ, i dr.: DA 6 7

(radionice za izradu projektnih dokumentacija, mobilnost nastavnika i studenata, baze podatka znanstvenoistraživačkih aktivnosti, unutarnja financijska kontrola, međunarodna suradnja, cjeloživotno obrazovanje, održivi razvoj, radionica za mentorstvo doktoranada)

NE 16 14 Objavljeni radovi: a) Časopisi koji su zastupljeni u CC, SCI, SCI Expanded 8 b) Časopisi koji su zastupljeni u drugim značajnim bazama 11 c) Međunarodni kongresi 40 d) Znanstveni radovi u drugim časopisima 5 e) Ostali radovi u časopisima 4


Rad proizašao iz suradnje s gospodarstvom: 17 (Plamen, TLM, Đuro Đaković, Dalit, Ljevaonica Duga Resa, MIV, CIAL, Lipovica, CIMOS, Končar, Petrokemija) Suradnja s drugim znanstvenim institucijama u Republici Hrvatskoj: DA 7 10

(FSB, PMF, FKIT) NE 15 10 Uključivanje studenata u znanstvenoistraživački rad: DA 8 6 (Tehnologijada, Rektorova nagrada, IFC, MATRIB) NE 15 13 Sudjelovanje u radu uređivačkog / uredničkog odbora časopisa DA 6 3

(The Holistic Approach to Environment 4, Ljevarstvo 3, Livarski vestnik 1, Selected Scientific Papers – Journal of Civil Engineering 1)

NE 17 18 Sudjelovanje u programu mobilnosti i postdoktorskog usavršavanja: DA 2 3

(Naravoslovnotehniška fakulteta Univerze v Ljubljani, Kemijski inštitut Ljubljana) NE 21 18 STRUČNA DJELATNOST Sudjelovanje na stručnim metalurškim sajmovima iz područja materijala, toplinske obrade, ljevarstva, zavarivanja, zaštite okoliša, itd.: DA 1 5

(BIAM Zagreb) NE 21 16 Stručna ekspertiza i/ili studija: DA 2 4 (IGH – STRABAG, INHIBITOR SISAK) NE 21 17


Sudjelovanje u organizaciji i provedbi savjetovanja, seminara, radionica: DA 6 (MF – IFC, seminar / FKIT – POLYCHAR 20) NE 17 SUSTAV OSIGURAVANJA KVALITETE Sudjelovanje u radnim skupinama sustava osiguranja kvalitete DA 9 11 NE 14 9


6. Osiguravanje kvalitete resursa za podršku studentima U ovom dijelu ispitivanja provedena je sljedeća analiza (prema Priručniku):

1. Evaluacija rada stručno – administrativnih službi 6.1. Studentska evaluacija rada stručnih službi i materijalnih uvjeta studiranja Studentska evaluacija rada stručnih službi i materijalnih uvjeta studiranja provedena je na temelju Obrasca 2. NAPOMENA: Broj studenata koji je sudjelovao u ovom anketiranju je 53. U anketiranju nisu sudjelovali studenti koji su u akademskoj 2012./2013. godini upisali I. godinu preddiplomskog studija jer u akademskoj 2011./2012. godini nisu bili studenti Metalurškog fakulteta. Ukupan broj od 53 anketirana studenta odnosi se na studente: II. godine preddiplomskog studija 25 III. godine preddiplomskog studija 11 I. godine diplomskog studija 4 II. godine diplomskog studija 9 diplomande 4 Podaci koji se odnose na akademsku 2011./2012. godinu su označeni crvenom bojom, a podaci prošle ispitne godine (2010./2011.) crnom. Napominjemo kako ove godine, za razliku od prošle, nije provedeno anketiranje studenata u odnosu na ocjenu rada Tajništva, Daktilobiroa, Računovodstva i Ureda dekana, već samo Studentske referade i Knjižnice, jer je zaključno, a to pokazuje i prošlogodišnje ispitivanje, kako studenti nisu upoznati s radom navedenih službi i ne moraju tijekom studija s njima kontaktirati. Najčešći odgovori prošlogodišnjeg anketiranja tih službi su Studenti ne idu u Tajništvo – Studenti ne idu u Daktilobiro – Jednom bio u Računovodstvu – Studenti ne idu u Ured dekana.


KNJIŽNICA 4,16 4,10 Učestalost posjete Knjižnici:

mjesečno 50,96% 56,70% semestralno 41,80% 21,00% nikada 4,62% 8,50% tjedno 2,62% 13,80% svakodnevno 0,00% 0,00%

1. Knjižnica je dobro opremljena nastavnom i stručnom literaturom 3,54 2. Knjižnica je ambijent ugodan za samostalni rad 3,92 3. Radno vrijeme Knjižnice 3,92 4. Učinkovitost osoblja zaposlenog u Knjižnici 4,58 5. Susretljivost osoblja zaposlenog u Knjižnici 4,64 6. Način evidentiranja i kontrole posudbe knjiga 4,40 7. Dodatni komentar: povećati broj skripta za studente STUDENTSKA REFERADA 4,06 3,30 1. Referada je primjereno organizirana obzirom na obim posla 4,00 2. Učinkovitost osoblja zaposlenog u Referadi 4,28 3. Susretljivost osoblja zaposlenog u Referadi 4,38 4. Radno vrijeme Referade 3,88 5. Ocijenite ideju o Referadi kao mjestu za savjetovanje studenata 4,10 6. Uvođenje studomata bitno je olakšalo rad Referade 3,74 MATERIJALNI UVJETI 3,48 3,26 1. Opremljenost predavaonica 3,72 3,50 2. Opremljenost informatičke učionice 3,68 3,30 3. Održavanje informatičke opreme 3,34 3,20 4. Uvjeti za čitaonički rad studenata (Knjižnica) 3,86 3,80 5. Uvjeti za samostalni‐projektni rad studenata 3,46 3,20 6. Organizirana studentska prehrana 2,48 2,10 7. Ostale usluge (automati i sl.) 3,60 3,10 8. Održavanje urednosti prostora Fakulteta 3,46 3,30 9. Grijanje i otklanjanje nastalih oštećenja 3,76 3,90 10. Dodatni komentar: omogućiti printanje i kopiranje, organizirati studentsku prehranu u

blizini Fakulteta (oba zahtjeva kao i prošle godine)


7. Postupci za analizu uspješnosti sustava kvalitete U ovom dijelu ispitivanja provedena je sljedeća analiza (prema Priručniku):

1. Postupak izrade SWOT analize

7.1. Postupak izrade SWOT analize Postupak provedbe SWOT analize proveden je na način prikupljanja i ujedinjavanja SWOT analiza pojedinih zavoda Fakulteta.


Prednosti „Strengths“ Slabosti „Weaknesses“ • Jedinstvenost i meritornost institucije u RH • Jedina visokoškolska institucija u RH za istraživanje i edukaciju iz

tehničkog područja u polju metalurgije • Očuvanje tradicije metalurgije u RH • Motivirano nastavno i nenastavno osoblje • Mogućnost suradnje s dijelom realnog gospodarskog sektora • Zadovoljavajuća infrastruktura i prostor • Veličina Fakulteta (jednostavna suradnja i komunikacija) u smislu

mogućnosti prilagodbe i otvorenosti promjenama • Uvođenje obnovljenih studijskih programa s dva smjera

(Metalurško inženjerstvo i Industrijska ekologija) • Zapošljavanje znanstvenog novaka

• Nedovoljan broj istraživačkih projekata s gospodarstvom • Nedovoljan broj usavršavanja u zemlji i inozemstvu • Relativno skroman knjižnični fond (posebice novijih izdanja) • Neodgovarajuća dinamika zapošljavanja nastavnika zbog odlaska u

mirovinu • Neodgovarajući ulazak znanstvenih novaka i tehničkog osoblja u

sustav • Slab interes kvalitetnih studenata za postojeće studijske programe • Unatoč poboljšanju u zadnjih pet, šest godina, još uvijek nedovoljna

opremljenost visokosofisticiranom znanstvenoistraživačkom opremom

• Nedovoljna suradnja s lokalnom zajednicom • Nedovoljno usavršavanje nenastavnog osoblja


Mogućnosti „Opportunities“ Opasnosti „Threats“ • Zapošljavanje znanstvenih novaka • Značajnije povezivanje s drugim znanstveno‐nastavnim

institucijama kroz zajedničke znanstvene i razvojne projekte • Veće sudjelovanje studenata u terenskoj nastavi, obveznoj praksi

i stručnim posjetima tvrtkama u RH i inozemstvu • Intenzivnije sudjelovanje i organiziranje tečajeva cjeloživotnog

obrazovanja i usavršavanja • Uvođenje novih i inoviranje postojećih kolegija koji će u većoj

mjeri odgovarati potrebama suvremene tehnologije proizvodnje i prerade metala kao i pratećim ekološkim zahtjevima

• Uvođenje novih studijskih programa • Jačanje veze s gospodarstvom • Regionalni razvoj i međugranična suradnja • Pojačanje aktivnosti oko uključivanja i /ili prijavljivanja

međunarodnih i domaćih projekata • Nužnost pokretanja industrijske proizvodnje gdje su uvijek

proizvodnja metala i metaloprerađivačka industrija imale važnu ulogu

• Organiziranje seminara / radionica iz područja analize materijala (SEM, DSC itd.)

• Nesigurnost perspektive metalurgije • Nesigurnost u osiguranju potrebnih financijskih sredstava iz državnog

proračuna • Nedostatak vizije strateškog razvoja metalne i metaloprerađivačke

industrije RH • Nedostatak nužnog studentskog standarda (smještaj, prehrana) • Nedostatak znanstveno‐nastavnog osoblja izabranog u polju

metalurgije • Slab interes i neodgovarajuće predznanje srednjoškolaca za studij

metalurgije • Gašenje i smanjenje obima industrijske proizvodnje u području

proizvodnje metalnih materijala i metaloprerađivačke industrije • Nepredvidivi potezi u okruženju vezani uz opću krizu • Nepovoljan odnos prema granama gospodarstva vezanim uz metale

(npr. brodogradnja, bez obzira na činjenicu da su to top izvozna područja u kojima imamo tradiciju i svjetski ugled).

• Odlazak kvalitetnih nastavnika


ZAHVALA Povjerenstvo za osiguravanje i unapređivanje kvalitete na Metalurškom fakultetu zahvaljuje svim nastavnicima, studentima, vanjskim dionicima i ostalim zaposlenicima Metalurškog fakulteta koji su sudjelovali u provedbi anketa i prikupljanju i obradi rezultata, a posebno voditeljici Studentske referade gđi. Ljiljani Matić. NAPOMENA Izrazi koji se koriste u ovom dokumentu koji imaju rodno značenje, bez obzira jesu li korišteni u muškom ili ženskom rodu, obuhvaćaju na jednak način muški i ženski rod.

Za Povjerenstvo za osiguravanje i unapređivanje kvalitete na Metalurškom fakultetu

Predsjednik

Lana Vanić, dipl.iur.

povjerenstvo za osiguravanje i unapreĐivanje … filepredviđen raspored aktivnosti u pripremi...

Documents