portefeuille de compétences vers plus de transparence
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Portefeuille de compétences
Vers plus de transparence ...
Agence Wallonne pour l’Intégration des Personnes Handicapées, Charleroi (Région wallonne) - Coordination
Centrum Komunitní Práce, Usti nad Labem (Tchéquie)
Llars de l’Amistat Cheshire, Barcelona (Espagne) . Deutsches Rotes Kreuz, Euro-BBW, Bitburg (Allemagne)
EQUIPE DÉVELOPPEMENT
Objectifs
• Amélioration de l‘identification des capacités et des compétences existantes de la personne
• Augmentation de l‘adéquation entre les compétences individuelles et les exigences de la formation ou du poste de travail
• Amélioration de la présentation de la personne lors d‘une candidature à une formation ou à un emploi
GROUPE CIBLE
• Personnes avec et „sans“ handicap
• Personnes responsables du processsus de réadaptation (expert(e)s en intégration professionnelle, formateurs, coachs)
• Employeurs, responsables des ressources humaines
• Organismes publics
ETAPE DE TRAVAIL 1
Enquête sur les exigences des
entreprises en termes de qualification
Quelques résultats
• Les diplômes professionnels formels sont relativement importants
• Le parcours professionel et les références (lettres de recommandation des employeurs) sont très importants
• Les compétences personnelles et sociales comptent beaucoup (quel que soit le secteur professionnel)
• Des qualifications supplémentaires telles que les compétences linguistiques et les connaissances en informatique sont souhaitées
• La présentation personnelle des candidat(e)s joue un rôle important
ETAPES DE TRAVAIL 2 - 4
• Analyse des différentes dimensions pour la description des compétences
• Testing avec les entreprises, les coachs et les personnes handicapées
• Amélioration de la version précédente
COMPETENCE MAP -
CONTENU• PARTIE 1 – Donnés personnelles du stagiaire / du travailleur
Informations personnelles, relatives à la mobilité de la personne, aux aides techniques dont elle dispose
• PARTIE 2 - Candidature
Candidatures, curriculum vitae, références, recommandations et attestations des employeurs
• PARTIE 3 – Compétences et qualifications
Profil de compétences existant
Illustrations du savoir professionnel, des étapes professionnelles, des diplômes et qualifications
• PARTIE 4 – Développement des compétences
Évolution des compétences et comparaison avec le profil souhaité
PROFIL DE COMPÉTENCE
• Six catégories de compétences et de capacités (cognitives méthodologiques – comportementales – sociales – physiques – culturelles – générales acquises)
• Comparaison des profils de compétences existants avec les profils de compétences souhaités (approche „développement individuel“)
• Utilisation multiple dans le processus d‘intégration (lors de la formation initiale, de l‘intégration dans le milieu de l‘emploi, de la formation continuée)
PLUS-VALUE DU PORTEFEUILLE DE COMPETENCES
• Centralisation des données personnelles et professionnelles• Mobilité vers l’emploi (document dynamique)• Orientation ‘’compétences’’ >< orientation ‘’incapacités’’• Proposition de services (>< demande d’emploi)• Augmentation des possibilités d’emploi• Définition des compétences• Lien avec les évaluations pédagogiques du CFP/ de
l’entreprise • Présentation attractive• Modèles• Utilisation internationale
Merci beaucoup pour votre attention