por qué elegir moodle
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Por qué elegir Moodle
Este artículo brinda una mirada pormenorizada sobre las características de Moodle y sus ventajas como plataforma open source para e-learning, a la vez que detalla las funcionalidades de sus versiones más recientes.
Autores: Lic. Tomás de Amos - Tutor del Diploma en E-Learning con Moodle y Recursos Open Source Lic. Mirta Soraide - Tutora del Experto Universitario en Implementación de Proyectos de E-Learning
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Los beneficios de utilizar Moodle como plataforma
La elección de un LMS, siglas que hacen referencia a Learning Management System o Sistema de Gestión del Aprendizaje, es un aspecto fundamental en la política de capacitación y formación de toda institución.
Estos sistemas se utilizan no solo desde el ámbito educativo en escuelas o universidades, sino que también han trascendido a diversas empresas que buscan contar con programas de instrucción y desarrollo para sus emplea-dos.
Si se habla de LMS, es indiscutible que Moodle (acrónimo de Modular Object Oriented Learning Management System) ocupa un lugar privilegiado entre la oferta de productos reinante. La herramienta fue creada en el año 2002 por Martin Dougiamas, un educador e informático australiano. De 1.000 sitios registrados en 2004, en la actualidad el número asciende a más de 53.000, con más de 71 millones de usuarios ubicados en 224 países.1
Estadísticas de Moodle (mayo 2015)Estadísticas de Moodle (mayo 2015)
Sitios registrados 53,728
Países 224
Cursos 7.781.179
Usuarios 71.114.573
Matriculaciones 168.256.416
Fuente: https://moodle.net/stats/
1 http://docs.moodle.org/27/en/History
Sitios registrados de Moodle a nivel mundial. Fuente: https://moodle.net/sites/
Existen diversas razones que explican el gran crecimiento que experimentó esta herramienta a lo largo de su historia: entre ellas podemos destacar su extenso repositorio con más de 100 idiomas disponibles, factor que le permite adaptarse y llegar a múltiples regiones.
Otra de las características distintivas es su enorme flexibilidad. Moodle se distribuye gratuitamente como software libre bajo la Licencia Pública GNU, lo cual garantiza a los usuarios finales (ya sean individuos, instituciones u or-ganizaciones) la libertad de usar, estudiar, compartir (copiar) y modificar el software. Dado que es un software open source (código abierto), la comuni-dad de programadores y usuarios puede leer, modificar y redistribuir el códi-go fuente, de modo que éste evoluciona, se desarrolla y mejora. 2
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En otras palabras, Moodle nos permite realizar todas las alteraciones o modi-ficaciones que consideremos para adaptarlo a nuestras necesidades.
Sin lugar a dudas, otro punto fuerte es su enorme y creciente comunidad, apoyada sobre un excelente centro de documentación que permite realizar búsquedas minuciosas y cuenta con ejemplos sobre las cuestiones más diversas. Es asombroso observar el espíritu de cooperación predominante en los foros, donde usuarios de todo el mundo plasman sus inquietudes, co-mentarios, sugerencias y preguntas sobre el uso del LMS.
Caben destacar además sus constantes actualizaciones, que garantizan la solución de los errores encontrados y el agregado de las mejoras requeridas por la comunidad en base a un sistema de votos, su amigabilidad y senci-llez de uso para los nuevos usuarios y, por supuesto, su escalabilidad, ya que se pueden encontrar instalaciones de Moodle de pequeñas o grandes dimensiones.
Actualmente y al compás de las nuevas demandas del mercado, el foco se está poniendo sobre las tecnologías móviles, con el lanzamiento reciente de la aplicación oficial Moodle Mobile para múltiples plataformas, y la inclusión de temas específicos de tipo responsive (diseño adaptativo) que son adaptables a dispositivos móviles con diversas resoluciones.
La siguiente infografía describe algunas de las características de la aplica-ción oficial de Moodle.
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2 http://es.wikipedia.org/wiki/GNU_General_Public_License
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Nuevas funcionalidades de Moodle
Regularmente se lanzan nuevas versiones de Moodle con funciones mejora-das. A continuación nos centraremos en las prestaciones de la versión 2.6.
Desde el aspecto pedagógico:
• La calificación Basada en Certeza, donde cada participante debe decir cuán seguro está de que su respuesta sea correcta, mediante el uso de una escala de 3 valores, ahora puede recibir retroalimentación por parte del profesor.
• Los documentos entregados por los estudiantes pueden ser asignados a distintos tutores para que sean calificados.
• El formato de curso SCORM es reemplazado por el nuevo formato llama-do curso de actividad única, que permite crear una única actividad como foro. También permite crear grupos, asignar roles y hacer el seguimiento de la actividad.
• Moodle trae un banco de comentarios que se pueden utilizar para la retroa-limentación.
• Si los estudiantes envían sus archivos en formato pdf, ahora se pueden editar directamente y realizar comentarios y correcciones en línea desde el navegador, sin descargar ni salir de la plataforma.
• Las herramientas para edición se han agrupado en un menú desplegable de tal manera que se puedan utilizar en entornos móviles también.
• Se agregaron Skydrive y Archivos Incrustados como nuevos repositorios.
El editor TinyMCE ha sido mejorado, es independiente de la plataforma y se ejecuta en el navegador, los botones están agrupados por filas colapsables, se puede adaptar a distintos tamaños del navegador.
De la gestión y administración de usuarios y cursos:
• Permite exportar importar y exportar roles, en formato XML.
• Se puede importar contenido de un curso a otro, utilizando un archivo CSV (valores separados por coma).
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• La herramienta de categorías ahora permite ver en una misma página: lis-ta de categorías, cursos, información de configuración de un curso selec-cionado. Las categorías se pueden ordenar arrastrando y soltando los cur-sos. Este diseño es totalmente adaptativo.
• Los campos de nombres adicionales, por ejemplo en el perfil del usuario, ahora acepta caracteres chinos y sistema fonético local.
• Soporte para múltiples calendarios: gregoriano, hebreo, islámico.
De la usabilidad y rendimiento:
• Diseño adaptativo que mejora el soporte en smartphones y tablets.
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• Las optimizaciones del código reduce el número de operaciones con la ba-se de datos. Estas optimizaciones han conseguido que Moodle 2.6, en las comparativa, utilice un 4,42% menos de memoria que la versión anterior.
• Limpieza automática de los temporales.
• Gestión del caché (temas, javascript, idioma, etc.) ha sido mejorado.
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