ponencia vertice expoformacion 2017
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Retos del e-Learning en los diferentes ámbitos formativos
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FORMACIÓN PROGRAMADAPOR EMPRESAS
2
FORMACIÓNDE OFERTA
FORMACIÓN CONTRATOS DE APRENDIZAJE
FORMACIÓNPRIVADA
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CONTEXTO GENERAL
LEY 30/2015
Pendiente Desarrollo Reglamento
3
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FORMACIÓN PROGRAMADAPOR LAS EMPRESAS
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FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Situación de partida
EVOLUCIÓN DE FORMACIÓN 2016 GRUPOS POR MODALIDAD
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FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Reducción de Actividad
FACTORES QUE PROVOCAN UNA REDUCCIÓN DE ACTIVIDAD
Teleformación no absorbe 100% Eliminación Modalidad Distancia
Corresponsabilidad (Empresa, Entidad Organizadora y Entidad Impartidora) + Régimen Sancionador + Falta Desarrollo Reglamentario = RIESGO
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FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Documento FUNDAE
DOCUMENTO DE ORIENTACIONESDE FUNDAE EN TELEFORMACIÓN
Directrices marcadas por el SEPE
Documento “Provisional”
Documento Positivo
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Documentos de “Orientaciones”con “Requisitos Exigibles”y “Requisitos Deseables”
FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Documento FUNDAE
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DOBLEOBJETIVO
Garantía
Duración
Garantizar de forma Objetiva el Aprovechamiento del Curso
GARANTÍA DURACIÓN
Correlación entre Duración, Materia y Contenido
FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Documento FUNDAE
SI SE PAGA POR PRECIO/HORA/ALUMNO……
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NOVEDADESMÁS SIGNIFICATIVAS
% “Recomendado”
75%Punto de partida
TIEMPO DE CONEXIÓN
25-30%
“Es Aconsejable o Recomendable aproximarse a estas Cifras” NO CARÁCTER VINCULATE
FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Documento FUNDAE
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- Riesgo de Exigencia en CC.AA.
- ¿Carácter Retroactivo?
AMENAZA
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TIEMPO DE CONEXIÓN
Horas Comunicación > Horas Reales35% de 60 horas = 75% de 30 horas
Relacionado con Horas de Formación
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¿Sirve la Variable Tiempo de Conexión?
Limitaciones
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OTRASNOVEDADES
Se Exige el uso de Contenidos Interactivos (No PDF)
Se Exigen Controles Periódicos de Aprendizaje
Restricción en Tutorías: Nº horas año = Convenio = 1.750h
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OTRAS NOVEDADES
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RETOS DE LA FORMACIÓN ONLINEPROGRAMADA
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RETOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Desarrollo Reglamentario
Enfoque hacia Elementos Formativos(NO Fiscalizadores)
Aprovechamiento Ventajas del Elearning(no Rigidez Presencia)
C
A B
FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Retos de la Formación
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Adaptación supresión modalidadDistancia
ARETOSDEL SECTOR
ErradicaciónMala Praxis
B
FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Retos de la Formación
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DESARROLLO OFERTA DE CONTENIDOS ONLINE ADAPTADA A ESTE TIPO DE FORMACIÓNRETOS
PROVEEDOR DE CONTENIDOS Contenidos Adaptados Necesidades Puesto
Flexibilidad
¿Rentabilidad?
SOLUCIÓN: Unid. Mínimas de Aprendizaje “Escalables”
FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Retos de la Formación
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FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Retos de la Formación
Mayor Conciencia (el Valor de la Formación)
Superación del “Doble Filtro” Aprendizaje Satisfactorio:
RETOS DE EMPRESARIOS Y TRABAJADORES
- Empresario: Quiero que te formes. Trabajador ¿SI/NO?- Trabajador: Deja que me forme. Empresario ¿SI/NO?
Módulos de Certificados Online: Acreditación parcial acumulable (Título Oficial)
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FORMACIÓNDE OFERTA
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FORMACIÓN DE OFERTA| Situación de partida
Ley de Subvenciones INCOMPATIBLE con cambio de modelo Entidades Solicitantes
ANTES
Agentes Sociales (sin Ánimo de Lucro)
Subcontratación Total o Parcial a Centros (Ánimo de Lucro)
AHORA
Libre Concurrencia
Centros (sin Opción de Ánimo de Lucro)
No Subcontratación
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ESCASA REPRESENTATIVIDAD CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD ONLINE
FORMACIÓN DE OFERTA| Aspectos específicos e-Learning
No Convocatorias Específicas
No Partidas Económicas Específicas en Convocatorias
Poco peso en Criterios de Evaluación
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NO COINCIDENCIA
FORMACIÓN DE OFERTA| Aspectos específicos e-Learning
Amplio Catálogo de Formación no Vinculada a los Certificados
Agravio Comparativo con la Formación Presencial
Limitación en C/P: Pocas Acciones Solicitadas (Coincidencia 100%)
Planes de Referencia Sectorial y Oferta de Contenidos Online (Mercado)
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LIMITACIÓN AUTONÓMICA
FORMACIÓN DE OFERTA| Aspectos específicos e-Learning
Entidades Solicitantes con Instalaciones en la CC.AA
¿Requisito para Planes diseñadosen su totalidad en Teleformación?
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PAGOS FRACCIONADOSQUE IMPLICAN FINANCIAR A LA ADMINISTRACIÓN
FORMACIÓN DE OFERTA| Aspectos transversales que afectan al e-Learning
No Ánimo de Lucro
100% Pago a Proveedores antes de Último Cobro FUNDAE
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INSEGURIDAD JURÍDICA
FORMACIÓN DE OFERTA| Aspectos transversales que afectan al e-Learning
Incertidumbre en Fecha de Último Pago
Retrasos en Pagos Fraccionados, incumpliéndose la Norma
Incertidumbre ante Impugnaciones
de Convocatorias por Defectos de Forma
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DIFICULTADDE EJECUCIÓN
FORMACIÓN DE OFERTA| Aspectos transversales que afectan al e-Learning
Criterios de ValoraciónTécnica en Solicitud =
DIFICULTAD DE EJECUCIÓN
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MINORACIONES
FORMACIÓN DE OFERTA| Aspectos transversales que afectan al e-Learning
Sistema de penalizaciones bastante agresivo
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AGRUPACIONESDE CENTROS
FORMACIÓN DE OFERTA| Aspectos transversales que afectan al e-Learning
Dificultades de Ejecución: Convocatoria favorece
Aprobación de Planes grandes
Falta de Conocimiento y Experiencia
Corresponsabilidad + Minoraciones= Alto Riesgo
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RETOS DE LA FORMACIÓN DEOFERTA ONLINE
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
Supresión de Ley de Subvenciones
RETOGENERAL
“Por ello, al no haberse efectuado el desarrollo reglamentario de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre de 2015, esta convoca-toria tiene un carácter transitorio hasta en tanto el nuevo modelo de Formación Profesional para el Empleo previsto en dicha ley ser aplicado plenamente.”
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
Aplicación del Modelo de Licitación Pública
RETOGENERAL
• Ánimo de Lucro acorde a realidad del mercado
• ¿Necesidad de Módulos Económicos?
•Ejemplo: Licitación de La Rioja
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
1. Mayor Peso de los Certificados de Profesionalidad Online
RETOSESPECÍFICOSDEL E-LEARNING
• Formación de Oferta orientada a la Mejora de Empleabilidad
• Mayor Valor y Reconocimiento (Título Oficial)
• 3 Opciones:a. Convocatorias Específicasb. Partidas Económicas Específicasc. Mayor Peso en Criterios de Valoración
Técnica
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
2. Adaptación Oferta de Contenidos Online sector a Planes de Referencia Sectorial
RETOSESPECÍFICOSDEL E-LEARNING
• Flexibilidad en Índices de Contenidos (NO Coincidencia 100%)
• Estabilidad en Oferta del Catálogo: Garantía Desarrollos/Rentabilidad
• EN CASO CONTRARIO: Limitación Práctica al margen tamaño Planes de Referencia Sectorial
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
3. Implantación del Cheque Formación
RETOSESPECÍFICOSDEL E-LEARNING
• Medidas incluida en la Ley 30/2015
• Marco de la Garantía Juvenil (1.800.000 millones Fondos Europeos)
• Competencia Autonómica
• Alternativa a las Convocatorias de Oferta
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
3. Implantación del Cheque Formación
RETOSESPECÍFICOSDEL E-LEARNING
• Mejora Empleabilidad = Título Oficial = Certificado Online
• Desempleados inscritos en Garantía Juvenil
• Desempleados selecciona Entidad Impartidora Acreditada
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
3. Implantación del Cheque Formación
RETOSESPECÍFICOSDEL E-LEARNING
• FRENO TEMPORAL a su Implantación por NO GARANTIZAR una Orientación Laboral Previa
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
4. Sistemas de Pagos “Ciertos” por “Certificaciones Parciales de Actividad”
RETOSTRANSVERSALESQUE AFECTANAL E-LEARNING
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
5. Flexibilidad en Sistema de Penalizaciones
RETOSESPECÍFICOSDEL E-LEARNING
• NO Minoraciones Adicionales Devoluciones por Bajas/No Ejecución
• Penalización en Solicitud de nueva Convocatoria
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
6. Flexibilidad en la Gestión de las Agrupaciones de Centros
RETOSESPECÍFICOSDEL E-LEARNING
• Facilitar Expulsión miembros con Incumplimientos Graves
• Flexibilidad en Reformulaciones y trasvases de financiación entre miembros
• Minoraciones vinculadas a la Ejecución de cada Miembro
• Reducción de implicaciones de la Corresponsabilidad entre Miembros
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FORMACIÓN DE OFERTA| Retos de la Formación
7. ¿Corresponsabilidad por parte del Alumno en caso de Abandono?
RETOSESPECÍFICOSDEL E-LEARNING • Derechos y Deberes
• Gasto de Captación Comercial y Formación efectivamente realizado
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FORMACIÓN DECONTRATOS DE APRENDIZAJE
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CAMBIODE MODELO
Formación vinculada a Título Oficial Mayoría Certificados de
Profesionalidad Online
FORMACIÓN DE CONTRATOS DE APRENDIZAJE | Situación de partida
![Page 44: Ponencia vertice expoformacion 2017](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062400/58d1a7b21a28ab6f6b8b6113/html5/thumbnails/44.jpg)
REDUCCIÓN EN EL NÚMERO DE CONTRATOS REALIZADO EN 2016
Datos del SEPE 2015 - 175.000 Contratos 2016 - 46.000 Contratos Reducción de un 73%
Comparativa con datos medios Baja actividad durante 1º semestre 2016
FORMACIÓN DE CONTRATOS DE APRENDIZAJE | Situación de partida
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Plazo de 30 días para Autorización de Actividad Formativa
NO Tutorías Presenciales en Instalaciones de la Empresa
Limitación en la generación de Itinerarios Formativos
FORMACIÓN DE CONTRATOS DE APRENDIZAJE | Situación de partida
NORMATIVA RÍGIDA NOADAPTADA AL MERCADO LABORAL
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GESTIÓN DE CONTRATOS:Competencia autonómica
52 Procedimientos de Gestión distintos para las 52 Provincias españolas
Exceso de burocracia
Falta de Recursos Humanos y Técnicos
FORMACIÓN DE CONTRATOS DE APRENDIZAJE | Situación de partida
![Page 47: Ponencia vertice expoformacion 2017](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062400/58d1a7b21a28ab6f6b8b6113/html5/thumbnails/47.jpg)
INSEGURIDAD JURÍDICA
Inseguridad Jurídica por falta de desarrollo normativo.
52 interpretaciones de la norma marco por las distintas 52 Provincias españolas.
FORMACIÓN DE CONTRATOS DE APRENDIZAJE | Situación de partida
![Page 48: Ponencia vertice expoformacion 2017](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062400/58d1a7b21a28ab6f6b8b6113/html5/thumbnails/48.jpg)
RETOS DE LAFORMACIÓN ONLINE DECONTRATOSDE APRENDIZAJE
![Page 49: Ponencia vertice expoformacion 2017](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062400/58d1a7b21a28ab6f6b8b6113/html5/thumbnails/49.jpg)
RETOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Desarrollo Normativo que elimine la Inseguridad Jurídica, Disparidad de Criterios y las Rigideces del sistema:
A B
FORMACIÓN DE CONTRATOS DE APRENDIZAJE | Retos de la formación
Reducción efectiva del Plazo de 30 días para Autorización de Actividad Formativa
Optimización deAulas Presenciales
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RETOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Supresióndel Papel
Dotación de Recursos Humanos y Técnicos necesario acorde al Volumen de Actividad generada:
A B
FORMACIÓN DE CONTRATOS DE APRENDIZAJE | Retos de la formación
GestiónTelemáticas
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FORMACIÓN DE CONTRATOS DE APRENDIZAJE | Retos de la formación
RETOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Agilidad en la Acreditación de NUEVOS Certificados vinculados a Ocupacionesclaves
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Nuevas Especialidades (Certificados mas Demandados)
ARETOS DE PROVEEDORES DE CONTENIDOS Dificultad de
Inversión
B
FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Retos de la Formación
![Page 53: Ponencia vertice expoformacion 2017](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062400/58d1a7b21a28ab6f6b8b6113/html5/thumbnails/53.jpg)
FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Retos de la Formación
Mayor Conciencia (el Valor de la Formación vinculada al Contrato)
RETOS DE EMPRESARIOS Y TRABAJADORES
Cumplimiento “Real” de Calendarios
Continuidad Laboral de los Aprendices en la empresa
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FORMACIÓN PROGRAMADA POR LAS EMPRESAS | Retos de la Formación
Adaptación Nueva Realidad:RETOS EN ELCANALCOMERCIAL(ASESORÍAS) - Mayor carga de trabajo (Gestión)
- Menor Márgen Comercial
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FORMACIÓN PRIVADA
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FORMACIÓNPRIVADA
¿Por qué un particular paga de su bolsillo un curso de Formación?
2 Motivaciones: Aprender: Adquisición de Conocimientos Mejora de la Empleabilidad (orientación a
Título)
FORMACIÓN PRIVADA | Pago del particular
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ADQUISICIÓNDECONOMIENTOS
Formación de Corta Duración (Píldoras
Formativas) Formación a Precios Económico
FORMACIÓN PRIVADA | Características de la Formación
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MEJORA DE LAEMPLEABILIDAD
• Formación EXIGIDA para acceso a puesto de trabajo (Profesiones Reguladas):
Certificado de Profesionalidad Online • Formación de calidad RECONOCIDA por el
Mercado de Trabajo
FORMACIÓN PRIVADA | Características de la Formación
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RETOS DE LA FORMACIÓN ONLINE PRIVADA
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ADQUISICIÓNDE CONOCIMIENTOS
• Oferta Formativa “atractiva” Comercial
• Contenidos Actualizados y de Calidad• Precios Competitivos
• Laerning Analitycs (Reducción de tutorías “activas”)
• Facilidades en Medios de Pagos Online
FORMACIÓN PRIVADA | Retos de la Formación
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2 RETOS
(Certificados de Profesionalidad Online)MEJORA DE LAEMPLEABILIDAD 1. Desarrollo de NUEVAS Profesiones
Reguladas
2. Mayor RECONOCIMIENTO del MERCADO:• Promoción SEPE• Alternativa Profesiones Reguladas
FORMACIÓN PRIVADA | Retos de la Formación