Název školy Integrovaná střední škola technická, Vysoké Mýto, Mládežnická 380

Číslo a název projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0374Inovace vzdělávacích metod EU - OP VK

Číslo a název klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor Mgr. Iva Novotná

Číslo materiálu VY_32_INOVACE_CJL_4S2N_NT_01_01

Název Jan Otčenášek

Druh učebního materiálu Prezentace PowerPoint

Předmět Český jazyk a literatura

Ročník 4. roč. SŠ, 2. roč. nástavbového studia

Tematický celek Česká literatura 2. poloviny 20. století

Anotace Tato prezentace je zaměřena na výklad učiva. Lze použít jako doplnění výkladu při vyučování nebo k samostudiu.Materiál inovuje výuku využitím multimediálních pomůcek.

Metodický pokyn POMŮCKY: počítač, dataprojektorPrůběžně se střídá forma výkladu, řízený rozhovor a samostatná práce. Prezentace je doplněna i motivačními úkoly.

Klíčová slova Jan Otčenášek, téma 2. světové války , Romeo, Julie a tma

Očekávaný výstup Prezentace seznamuje žáky s životem a literárním dílem Jana Otčenáška

Datum vytvoření 24. 2. 2013

Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Jan Otčenášek(1924-1979)

Jan OtčenášekČeský prozaik

a scénáristaAutor

budovatelských próz, próz s tematikou války i s milostnou tematikou

ŽivotNarodil se v roce 1924Vystudoval obchodní akademiiZa okupace totálně nasazen (Avia Letňany –

vyráběl součástky pro letadla)Po válce pracoval jako úředník

TvorbaPrózu vydával od 50. let

- v období schematismu a budovatelského nadšení(kvalitou výrazně převyšoval tehdejší produkci)

Od 60. let – spisovatelem z povolání – díla s tematikou války i s milostnou tematikou

V 70. letech pracoval jako dramaturg Filmového studia Barrandov

Plným krokem1952 Budovatelský román o problémech továrny

v 50. letech

Co víte o událostech v roce 1948?Vysvětlete pojem budovatelský román

Občan Brych1955 - politický román o převratu v roce 1948 –

mladý intelektuál váhá, zda přijmout, nebo odmítnout současné politické uspořádání. Kladem: psychologie postav, vnitřní vývoj hrdiny

Obsah: Mladík z chudých poměrů se snaží vyrovnat bohatým vrstevníkům - nechá se přemluvit, aby po převratu emigroval- při čekání na převaděče se odhalují charaktery-hrdina si uvědomuje, že mezi ostatní nepatří a že se chce vrátit. (Má jiné důvody k emigraci než ostatní)

Jaké mohou být důvody k emigraci?

Romeo, Julie a tma1958Tragický příběh studenta Pavla a židovské dívky EsterOdehrává se v době Heydrichiády2. vlna válečné prózy

Co víte o atentátu na R. Heydricha?Jak se změnila situace v Protektorátu?

Romeo, Julie a tmaObsah: Student Pavel v parku seznámí s židovskou

dívkou Ester, která odmítla nastoupit do transportu. Tajně ji ukryje v komoře za otcovou krejčovskou dílnou. Postupně se do sebe zamilují. Ester ve strachu z vyzrazení a možných důsledků pro Pavla i jeho rodinu úkryt opustí a je zastřelena německými vojáky.

Charakteristika: psychologie postav, vnitřní monology, motivy bezmoci, tíživá atmosféra, erotické motivy…

Pokuste se vysvětlit název novely.Co symbolizuje tma?

Kulhavý Orfeus1964Odehrává se v době okupaceNa základě vlastní zkušenosti zobrazuje

protinacistický odboj v pražské zbrojovce

ScénářeObčan BrychRomeo, Julie a tmaByl jednou jeden dům – seriál (s O. Daňkem)Lásky mezi kapkami deště – film o 30. letech

(autobiografické prvky)

Otázky ANO/NE1. Válku Jan Otčenášek prožil v

koncentračním táboře2. Psal pouze budovatelské romány3. Jeho budovatelské romány byly kvalitnější

než tehdejší produkce

4. Napsal novelu Romeo a Julie5. Ve svém díle zobrazil období války6. Psal také filmové scénáře

Řešení1. NE2. NE3. ANO4. NE5. ANO6. ANO

Zdroje informací:http://cs.wikipedia.org/wiki/Jan _OtčenášekANDREE, Lukáš a kol. Literatura pro 4. ročník

SŠ. Brno: Didaktis, 2010, ISBN 978-80-7358-149-7.

PROKOP, Vladimír. Přehled české literatury 20. století. Sokolov: O.K. - Soft, 1998

HAVLÍČKOVÁ, Iveta a kol. Odmaturuj z literatury 2. Brno: Didaktis, 2004, ISBN 80-86285-83-9.

AUTOR NEUVEDEN. klipart [online]. [cit. 27.11.2013]. Dostupný na WWW: http://office.microsoft.com