podklady k Žiadosti o akreditÁciu · kzam–isco-88) a po absolvovaní vstupného dôstojníckeho...

Akadémia ozbrojených síl generála Milana Rastislava Štefánika so sídlom v Liptovskom Mikuláši

ELEKTRONICKÉ SYSTÉMY

Študijný odbor: 5. 2. 13 Elektronika

Garant: doc. Ing. Jozef PUTTERA, CSc.

Stupeň vysokoškolského štúdia: prvý Forma štúdia: denná

Liptovský Mikuláš 2009

1

1 Údaje o študijnom programe

1a, Názov študijného programu Názov študijného programu je Elektronické systémy. 1b, Študijný odbor Študijný program je určený pre štúdium v odbore 5. 2. 13 Elektronika. 1c, Stupeň vysokoškolského štúdia Študijný program je určený pre prvý stupeň vysokoškolského štúdia. 1d, Forma štúdia Forma štúdia pre daný študijný program je denná. 1e, Odborný profil absolventa

Príprava absolventa je v súlade s najnovšími poznatkami prírodných, technických, humanitných, sociálnych a vojenských vied aplikovaných na využívanie elektronických systémov a adaptabilné riadenie malých kolektívov. Absolvent je schopný sa uplatniť a zastávať kvalifikované pozície v oblasti využívania elektronických systémov ako riadiaci, prevádzkový a systémový pracovník s primeraným právnym, ekonomickým a vojensko-odborným rozhľadom potrebným na vykonávanie dôstojníckych funkcií v Ozbrojených silách Slovenskej republiky. Súčasťou prípravy na Akadémii ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika je okrem štúdia aj vojenský výcvik, ktorý absolventa pripraví ako budúceho manažéra a vodcu (veliteľa, náčelníka, nadriadeného).

Dôstojníci - absolventi bakalárskeho študijného programu sú pripravení na výkon zamestnania profesionálneho vojaka – dôstojníka pre elektrotechnické odbory (011206 podľa KZAM–ISCO-88) a po absolvovaní vstupného dôstojníckeho kurzu, zameraného na vojenskú odbornosť a špecializáciu, sú pripravení na výkon služby v oblasti protivzdušnej obrany (A10), rádiolokačného prieskumu (A70), elektronického prieskumu a elektronického boja (I10), komunikačných a informačných systémov (C10) s dôrazom na vybrané špecializácie, ako i ďalších odborností podľa potrieb Ozbrojených síl Slovenskej republiky a Ministerstva obrany Slovenskej republiky.

Absolventi študijného programu Elektronické systémy sú pripravení vykonávať odborné špecializované činnosti s vysokými nárokmi na myslenie a analytické schopnosti, s požiadavkou na rozhodovanie o voľbe správneho postupu na technických, veliteľských a štábnych funkciách v oblasti získanej vojenskej odbornosti a špecializácie, v priebehu kariéry aj funkcie nezávislé od vojenskej odbornosti, v organizačných štruktúrach Ozbrojených síl Slovenskej republiky a v orgánoch štátnej správy. Absolventi sú po odbornej aj jazykovej stránke pripravení aj na ďalšie celoživotné vzdelávanie v oblasti elektronických systémov a ich aplikácií formou samostatnej prípravy alebo krátkodobých odborných školení doma i v zahraničí. Absolventi budú po ukončení vojenskej kariéry z hľadiska ich ďalšieho uplatnenia plne integrovateľní do civilného sektora v oblasti elektronických systémov a ich aplikácií.

Absolvent študijného programu Elektronické systémy získa vedomosti z teoretických základov študijného odboru Elektronika, získa tiež vedomosti z predmetov manažérskych a predmetov zabezpečujúcich jeho profiláciu v oblasti vojenských vied, čo mu vytvára predpoklady na riadenie, velenie a organizovanie chodu nižších vojenských organizačných celkov. Okrem uvedených znalostí získa schopnosť plynulej komunikácie slovom aj písmom v anglickom jazyku, ako aj znalosti z ekonomiky a manažmentu, práva, politológie, filozofie, pedagogiky, psychológie a sociológie. V ďalšej časti štúdia získa vedomosti zo základných disciplín odboru orientovaných na všeobecné odborné a praktické znalosti z oblasti

2

elektroniky, elektronických systémov, systémov protivzdušnej obrany, systémov rádiolokačného prieskumu, systémov elektronického prieskumu a elektronického boja a komunikačných systémov. Teoretické vedomosti Absolvent:

• pochopí a naučí sa aplikovať základné pojmy, princípy a teórie vzťahujúce

sa k elektronike, elektronickým a zbraňovým systémom zavedeným v OS SR

zvlášť k systémom protivzdušnej obrany, systémom rádiolokačného prieskumu,

systémom elektronického prieskumu a elektronického boja a komunikačným

systémom,

• vie použiť primeranú teóriu, praktické postupy a nástroje na hodnotenie

elektronických systémov,

• získané teoretické poznatky vie aplikovať na efektívne využitie elektronických

a zbraňových systémov pri ich exploatácii počas celého životného cyklu,

• preukazuje pochopenie súvislostí a dôsledkov alternatívnych rozhodnutí

pri prevádzkovaní elektronických systémov v taktickom a operačnom prostredí,

• získa vedomosti ohľadne možností využitia komunikačných a informačných

technológií na podporu velenia a riadenia,

• využíva znalosti z manažmentu, ekonomiky, práva, politológie, pedagogiky,

psychológie, sociológie a cudzieho jazyka na orientáciu v spoločenských

a globálnych procesoch a na manažovanie menších kolektívov,

• je vedený k získaniu vysokej úrovne profesijnej etiky a morálky.

Praktické schopnosti a zručnosti Absolvent získa schopnosť:

• riadiť kolektív,

• testovať a diagnostikovať elektronické systémy, o.i. pracovať s nástrojmi

používanými pri efektívnom prevádzkovaní, testovaní, diagnostike

a dokumentovaní činnosti elektronických systémov,

• hodnotiť elektronické systémy podľa všeobecných a špecifických atribútov

kvality,

• prevádzkovať elektronické systémy v zmysle platných technických noriem,

uplatňovať zásady bezpečnosti práce na špeciálnej technike a elektrických

zariadeniach,

• použiť princípy efektívnej práce s informáciami rôzneho druhu a z rôznych

3

zdrojov.

Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti Absolvent dokáže:

• prezentovať v písomnej aj ústnej forme rôzne technické a prevádzkové problémy

a ich riešenia,

• pracovať efektívne ako člen pracovného tímu,

• správne sa rozhodovať v stresových situáciách a v časovej tiesni,

• sledovať najnovšie trendy v odbore,

• trvale zvyšovať svoj odborný potenciál,

• zapojiť sa do práce v medzinárodných vojenských aj civilných tímoch,

• získať schopnosť komunikovať v súlade s normou NATO STANAG 6001

v anglickom jazyku na úrovni STANAG 2,

• získať znalosti potrebné na získanie Osvedčenia o odbornej spôsobilosti v

elektrotechnike,

• plniť kritériá fyzickej zdatnosti stanovené pre vojenského profesionála.

1f, Charakteristika jednotiek študijného programu

Odporúčaný študijný plán je zaradený v časti Príloha 1. Študijný program Elektronické systémy bude realizovaný dennou formou štúdia v zmysle § 60 zákona č. 131/2002 o vysokých školách (ďalej len zákona). Odporúčaný študijný plán je zostavený tak, aby po jeho absolvovaní študenti v rámci štandardnej dĺžky štúdia splnili podmienky na úspešné ukončenie štúdia.

Odporúčaný študijný plán obsahuje celkom 2500 hodín vrátane 90 hodín určených na spracovanie bakalárskej práce a 30 hodín určených na prax. Študijný program Elektronické systémy a odpovedajúci študijný plán sú koncipované tak, aby umožnili študentovi profiláciu v jednej z troch základných oblastí vojenských odborností, príp. špecializácií vojenských odborností v súlade s požiadavkami MO SR a OS SR. Jedná sa o nasledujúce oblasti špecializačnej prípravy:

- Rádiolokačné a navigačné systémy, - Komunikačné systémy, - Systémy elektronického prieskumu a elektronického boja.

Špecializačná príprava je realizovaná v 3. ročníku štúdia (5. a 6. semester štúdia) a vykonáva sa v záujme prípravy absolventov na výkon funkcií v OS SR.

Celkový počet kreditov študijného programu je 180, z toho 117 kreditov, t.j. 65 %

celkového počtu kreditov v časovom vyjadrení 1512 h odpovedá predmetom z oblasti nosných a doplnkových tém vedomostného jadra študijného odboru 5.2.13 Elektronika (predmety P101, P102, P103, P104, P105, P201, PV202/PV203, P204, P302, P401, P402, P405, P501 až P510, P512-P519, P521). Zostávajúci počet kreditov tj. 63, v časovom vyjadrení 988 h. tzn. 35 % celkového počtu kreditov odpovedá ostávajúcim kreditovo hodnoteným predmetom, ktoré sú do študijného programu zaradené hlavne z dôvodu vojenskej profilácie študentov. Do študijného programu je zaradený i predmet, resp. predmety

4

Telesná výchova (P601a-P601f) v celkovom rozsahu 340 h pričom za úspešne absolvovaný predmet v každom semestri získa študent 1 kredit, čo spôsobuje určitú disproporciu medzi počtom kreditov a počtom hodín pri ostatných predmetoch.

Povinné predmety počas štúdia (okrem bakalárskej práce) celkovo odpovedajú 96 kreditom, povinne voliteľné predmety odpovedajú 21 kreditom a záverečná bakalárska práca 8 kreditom. V rámci spracovania bakalárskej práce sú študenti vedení k samostatnej tvorivej práci a rozvíja sa ich schopnosť samostatne pripraviť a riadiť realizáciu projektu, tiež na využívanie poznatkov z viacerých predmetov prípadne vzájomnú komunikáciu a spoluprácu pri riešení spoločných úloh. Informačné listy predmetov sú obsiahnuté v časti Príloha 2 tohto dokumentu.

1g, Pravidlá a podmienky na utváranie študijných plánov

- základné pravidlá a podmienky tvorby študijných plánov študenta definuje Študijný poriadok pre bakalárske štúdium Akadémie ozbrojených síl generála M. R. Štefánika so sídlom v Liptovskom Mikuláši z r. 2008 (Príloha 4 - čl. 6, čl. 7),

- pri zápise predmetov študent vychádza z odporúčaného študijného plánu a rešpektuje podmieňujúce predmety, odporúčané následnosti (ak sú definované) ako i kapacitné a časové ohraničenia.

Podľa čl. 9 ods. 8 platného študijného poriadku postačujúcou podmienkou pre pokračovanie v štúdiu v letnom semestri je získanie aspoň 20 kreditov za úspešne absolvované predmety predpísané príslušným študijným programom pre predchádzajúci semester daného ročníka štúdia. Podľa čl. 9 ods. 9 postačujúcou podmienkou pre zápis do ďalšieho ročníka štúdia je získanie aspoň 40 kreditov za úspešne absolvované predmety predpísané príslušným študijným programom pre predchádzajúci ročník štúdia, z toho aspoň 20 kreditov za úspešne absolvované predmety predpísané pre letný semester predchádzajúceho ročníka štúdia. Podmienky nadväznosti jednotlivých predmetov študijného plánu upravujú kritériá v informačných listoch predmetov.

Charakteristika vzdelávacieho procesu Vzdelávací proces v Akadémii ozbrojených síl gen. Milana Rastislava Štefánika so sídlom v Liptovskom Mikuláši prebieha v dennej a externej forme štúdia. Výučba prebieha v predmetoch stanovených v študijnom programe podľa kreditového systému štúdia. Charakter vzdelávacej činnosti (jednotiek študijného programu) a ich časový sled určuje rozvrh hodín. V týždni je obvykle plánovaných 28 vyučovacích hodín na povinné a povinne voliteľné predmety. Vyučovacia hodina trvá 45 minút a jeden predmet sa vyučuje spravidla v 2 až 4 vyučovacích hodinách za sebou. Študijný program v jednotlivých predmetoch predstavuje súbor vzdelávacích činností ako sú: prednáška, cvičenie, seminár, laboratórne cvičenie, prax, a pod. Absolvovanie stanovených predmetov študijného programu vykonáva študent podľa osobného študijného plánu, zostaveného z povinných a povinne voliteľných predmetov tak, aby spĺňal podmienky na získanie akademického titulu a nadobudnutie kvalifikácie v danom študijnom odbore. Podrobné pokyny pre zostavovanie študijných plánov a zabezpečenie študentskej mobility poskytuje študentom koordinátor, ustanovený v zmysle § 75 ods.11 zákona. 1h, Štandardná dĺžka štúdia

Štandardná dĺžka štúdia predstavuje 3 akademické roky (6 semestrov).

5

1i, Požadované schopnosti a predpoklady uchádzača o štúdium študijného programu Na štúdium na Akadémiu ozbrojených síl generála M. R. Štefánika v 3-ročných bakalárskych študijných programoch je možné prijať uchádzača o štúdium, ktorý spĺňa:

− základné podmienky prijatia na štúdium, − ďalšie podmienky prijatia na štúdium.

Základné podmienky prijatia na štúdium (§ 56 ods. 1) zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov):

Základnou podmienkou prijatia na bakalárske štúdium je získanie úplného stredného vzdelania alebo úplného stredného odborného vzdelania. Ďalšie podmienky prijatia na štúdium (§ 43 ods. 5 písm. e) a § 57 ods. 1 a ods. 3 zákona č. 131/2002 Z. z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých zákonov):

Uchádzači o štúdium sa podrobia v súlade s §13 a §15 zákona č. 346/2005 Z.z. o štátnej službe profesionálnych vojakov ozbrojených síl SR a o zmene a doplnení niektorých zákonov výberovému konaniu do prípravnej štátnej služby, ktoré zabezpečujú regrutačné strediská OS SR a strediská výberu personálu. Pri výberovom konaní sa na základe vyhlášky MO SR č. 495/2005 Z. z. preveruje:

− zdravotná spôsobilosť – posudzuje sa na základe lekárskeho vyšetrenia,

− psychická spôsobilosť, zisťuje sa metódami a prostriedkami psychodiagnostického vyšetrenia,

− fyzická zdatnosť – zisťuje sa preskúšaním pohybovej výkonnosti. Pri uchádzačoch o štúdium, ktorí úspešne absolvovali výberové konanie do prípravnej štátnej služby sa miera schopností na štúdium zisťuje vedomostnou (prijímacou) skúškou a ústnym pohovorom. Vedomostná skúška sa vykonávanou formou písomných vedomostných testov:

− z matematiky (vyžadujú sa znalosti zo stredoškolskej matematiky v rozsahu učebných osnov gymnázií, doba na vypracovanie testu je 60 minút a uchádzač môže získať maximálne 100 bodov, na úspešné vykonanie testu musí uchádzač získať minimálne 51 zo 100 bodov),

− z anglického jazyka, (vyžadujú sa znalosti na úrovni absolventa strednej školy, obsahom písomného testu sú základné gramatické a syntaktické pravidlá, test má 50 otázok, čas na vypracovanie je 60 minút a uchádzač môže maximálne získať 100 bodov, na úspešné vykonanie testu musí uchádzač získať minimálne 60 zo 100 bodov).

Ústny pohovor sa vykonáva pred prijímacou komisiou určenou rektorom. Podmienky a priebeh prijímacieho konania stanovuje rektor Akadémie ozbrojených síl gen. Milana Rastislava Štefánika v súlade so zákonom 131/2002 Z.z. v znení neskorších predpisov a príslušnou smernicou ministra obrany SR. 1j, Rozdelenie štúdia na časti vyjadrené v akademických rokoch

Štúdium je v každom ročníku rozdelené na semestre takto: semester zimný – študent môže získať 30 kreditov a viac (v 1. semestri je 30 kr. maximum), semester letný – študent môže získať 30 kreditov a viac. Podmienkou postupu k štátnej skúške je získanie minimálneho počtu kreditov v súlade s odporúčaným študijným plánom a študijným poriadkom školy.

6

1k, Počet kreditov potrebných na riadne ukončenie štúdia Počet kreditov, ktorého dosiahnutie je podmienkou riadneho skončenia štúdia

bakalárskeho študijného programu Elektronické systémy je 180, pričom štátna skúška nie je v zmysle § 3 ods.6 Vyhlášky MŠ SR č.614/2002 Z.z o kreditnom systéme štúdia (ďalej len vyhláška) kreditovo hodnoteným predmetom. Jej výsledok je hodnotený podľa ustanovení uvedených v bode 3.

1l, Ďalšie podmienky riadneho ukončenia štúdia

- úspešné absolvovanie povinných a povinne voliteľných predmetov študijného programu v súlade s pravidlami a podmienkami na utváranie študijných plánov,

- vykonanie štátnej skúšky (v súlade so študijným poriadkom), súčasťou ktorej sú obhajoba bakalárskej práce a kolokviálna skúška z vybranej oblasti nosných tém vedomostného jadra programu,

• Zápis a absolvovanie predmetov

Každý predmet, ktorého absolvovanie sa hodnotí, má v študijnom programe priradený počet kreditov, ktoré študent získa po jeho úspešnom absolvovaní a ktorý vyjadruje pomernú časť práce študenta potrebnú na jeho úspešné zvládnutie. Za predmet môže študent v priebehu štúdia získať kredity iba raz. Kredity sa sústredene zhromažďujú, čím sa rozumie zratúvanie kreditov získaných za úspešné absolvovanie predmetov v čase, v ktorom bol študent zapísaný na štúdium jedného študijného programu. Zratúvajú sa kredity, získané v zmysle § 4 ods. 3 písm. a) až e) vyhlášky. Zápisom (po prípadnej konzultácii s koordinátorom) si študent určuje, akú časť povinností, predpísanú študijným programom, chce absolvovať v nasledujúcom období štúdia, t.j. semestra, na ktorý sa zápis vzťahuje. Študent je povinný zapísať si predmety tak, aby počet kreditov, ktoré môže získať ich úspešným absolvovaním bol minimálne 20, čo je podmienka zápisu do ďalšieho semestra. Štandardná záťaž študenta je 30 kreditov za semester a 60 kreditov za akademický rok. Študent si môže počas štúdia opakovane zapísať povinný predmet, ktorý absolvoval neúspešne. Po druhom neúspešnom pokuse o absolvovanie povinného predmetu je študent zo štúdia vylúčený (§ 66 ods. 1 písm. c) zákona). Študent si môže počas štúdia opakovane zapísať povinne voliteľný predmet, ktorý absolvoval neúspešne, alebo si môže zapísať namiesto neho iný povinne voliteľný predmet. Po druhom neúspešnom pokuse o absolvovanie vybraného povinne voliteľného predmetu je študent zo štúdia v zmysle vyššie citovaného zákona vylúčený. Predkladaný študijný plán Elektronické systémy predstavuje „odporúčaný študijný plán“ s uvedenými poznámkami. Pre predpokladané kariérne začlenenie absolventa do štruktúry jednotiek jednotlivých druhov OS si študent zostaví študijný plán po konzultácii s určeným koordinátorom v súlade s požiadavkami MO SR a GŠ OS SR (viď 1f,).

• Hodnotenie výsledkov štúdia

Hodnotenie študijnej výkonnosti po dobu štúdia sa uskutočňuje ako súčasť kreditného systému štúdia. Študent, ktorý ukončí predmet skúškou, získava plný počet kreditov pridelený danému predmetu. Hodnotenie v jednotlivých predmetoch uskutočňuje vyučujúci učiteľ (alebo učiteľ ustanovený vedúcim katedry pri výučbe predmetu viac učiteľmi). Hodnotenie relatívnej výkonnosti študenta sa vykonáva podľa týchto zásad:

o každému predmetu v študijnom programe je priradených 100 bodov pre daný semester;

o tento počet bodov sa rozdelí v určitom pomere tak, aby sa mohla ohodnotiť práca a výkonnosť študenta: a) – priebežným hodnotením v danom semestri za splnenie učiteľom stanovených

úloh (príprava na seminár alebo cvičenie, vypracovanie referátu, úvahy, projektu,

7

výpočtu, laboratórnej práce, didaktického testu, prekladu zo zahraničnej literatúry a pod.),

b) – ohodnotením za výkon pri vlastnej skúške (ústnej, písomnej, praktickej, alebo kombinovanej);

o počet možných bodov za časť b) je doplnkom k prahovému bodovému hodnoteniu pre priebežné hodnotenie v semestri (časť a) a ich vzájomný pomer je spravidla 50:50. Uvedený pomer schvaľuje vedúci katedry a učiteľ ho oznamuje na prvom zamestnaní z predmetu;

o odporúča sa zadať a splniť v semestri minimálne tri úlohy pred vykonaním vlastnej skúšky z daného predmetu.

Absolvovanie predmetu sa v zmysle § 6 ods. 2 vyhlášky hodnotí známkou. Známka vyjadruje kvalitu osvojenia si vedomostí, alebo zručností v súlade s cieľom predmetu, uvedeným v informačnom liste predmetu. Hodnotenie známkou sa uskutočňuje podľa klasifikačnej stupnice, ktorú tvorí šesť klasifikačných stupňov:

A – výborne (vynikajúce výsledky) 1 B – veľmi dobre (nadpriemerné výsledky) 1,5 C – dobre (priemerné výsledky) 2 D – uspokojivo (prijateľné výsledky) 2,5 E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) 3 FX - nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) 4

Študent získa kredity za predmet, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E.

Na hodnotenie celkových študijných výsledkov študenta vo vymedzenom období (po semestroch a na záver štúdia) sa používa vážený študijný priemer (VŠP). Vypočíta sa tak, že v hodnotenom období sa zrátajú súčiny počtu kreditov a číselného hodnotenia podľa vyššie uvedených stupňov pre všetky predmety zapísané študentom. Výsledok sa vydelí celkovým počtom kreditov, získaných študentom za dané obdobie. Predmety, ktoré nie sú hodnotené známkou sa do VŠP nezahŕňajú.

• Prenos kreditov

Absolvovanie časti štúdia na inej vysokej škole v SR, alebo v zahraničí sa riadi príslušnými smernicami Akadémie ozbrojených síl gen. Milana Rastislava Štefánika. Formálne podmienky prenosu kreditov upravuje vyhláška. Predmety absolvované na inej vysokej škole - ako prijímajúcej ustanovizni vysokoškolskej prípravy sú uznávané na základe výpisu výsledkov štúdia, zmluvne dohodnutom v zmysle §7 citovanej vyhlášky. • Ďalšie podmienky priebehu štúdia

– študent je povinný absolvovať predmety spoločnej vojenskej prípravy podľa programu spoločnej vojenskej prípravy, – na postup do vyššieho semestra musí študent získať minimálne 20 kreditov, – podmienky nadväznosti tematických celkov jednotlivých predmetov študijného plánu upravujú kritériá v informačných listoch predmetov.

1m, Osobitná charakteristika študijného programu

Na predkladaný študijný program sa v zmysle § 51, ods.4, písm. m zákona, z hľadiska uvedených odvolávok nevzťahuje osobitná charakteristika. 1n, Udeľovaný akademický titul Absolventom študijného programu je udeľovaný akademický titul „bakalár“ (v skratke „Bc.“).

8

2 Pravidlá na zloženie skúšobných komisií na vykonanie štátnych skúšok

Úspešné absolvovanie študijného programu je podmienené vykonaním štátnej skúšky, ktorej predmetmi sú:

1, Obhajoba záverečnej práce (abstrakt v jazyku anglickom), ktorej obsah súvisí s problematikou elektronických a zbraňových systémov a ich aplikáciami. Záverečná práca je zameraná na preukázanie základných teoretických vedomostí a zručností absolventa pri riešení problémov vzťahujúcich sa k elektronickým a zbraňovým systémom,

2, Združený predmet štátnej skúšky Elektronické systémy je zameraný na predmety pokrývajúce vedomostné jadro študijného odboru 5. 2. 13. Elektronika. V rámci predmetu budú preskúšavané otázky hlavne z rozsahu predmetov P501 až P512, predmetu P519 a predmetov zvolenej špecializácie P513 a P516, alebo P514 a P517, alebo P515 a P518 (pozri Príloha 1 a Informačné listy predmetov).

Štátna skúška

• Vykonáva sa pred skúšobnou komisiou ako povinná podmienka úspešného absolvovania štúdia študijného programu Elektronické systémy. Vykonáva sa v súlade s ustanovením §63 zákona č.131/2002 Z.z pred komisiou, ktorá má najmenej štyroch členov. Členov komisie ustanovuje rektor inštitúcie po schválení vedeckou radou z radov vysokoškolských učiteľov, pôsobiacich vo funkciách profesor, alebo docent. Aspoň jeden člen komisie je ustanovený z prostredia mimo inštitúcie. V danom študijnom programe sa vykonáva formou ústnej skúšky z obsahu učiva povinných a povinne voliteľných predmetov.

• Obsah učiva transformovaný do otázok na štátnu skúšku stanovuje na príslušný akademický rok prorektor zodpovedný za riadenie pedagogickej činnosti a schvaľuje rektor.

• Hodnotenie výsledku štátnej skúšky sa stanovuje štvorstupňovou klasifikačnou škálou

Prospel: - výborne 1 - veľmi dobre 2 - uspokojivo 3 - neuspokojivo 4

Pri hodnotení výsledku štátnej skúšky stupňom 4, štúdium študenta končí posledným dňom daného akademického roka a ďalší postup ustanovuje študijný poriadok.

• Priebeh štátnej skúšky a vyhlásenie jej výsledkov sú verejné. Rozhodovanie skúšobnej komisie o výsledkoch štátnej skúšky sa koná na neverejnom zasadnutí skúšobnej komisie.

3 Údaje o študentoch

4a) Podiel absolventov študijného programu z celkového počtu prijatých uchádzačov Podiel absolventov študijného programu Elektronické systémy z celkového počtu

prijatých uchádzačov je možné odhadnúť vzhľadom na situáciu v 4-ročnom bakalárskom programe Elektronické systémy na cca 2/3 až 3/4. 4b) Správy skúšobných komisií na vykonanie štátnych skúšok Hodnotenie štátnych skúšok a úrovne absolventov bakalárskeho štúdia študijného programu Elektronické systémy z hľadiska štandardných požiadaviek kvality vzdelávacieho procesu a údajov o úrovni ich bakalárskych prác, vyhodnotia príslušné

9

komisie ustanovené pre štátne skúšky v danom akademickom roku. Všetky predchádzajúce správy sú archivované na oddelení, ktoré je poverené riadením vzdelávania. 4c) Prehľad o spôsobe uplatnenia absolventov

Predpokladá sa ich uplatnenie v Ozbrojených silách Slovenskej republiky (OS SR).

4 Predpokladané počty študentov

Počty prijímaných uchádzačov o štúdium budú každoročne stanovené príslušnou smernicou ministra obrany SR, ich počet je možné odhadnúť na 20.

10

Odporúčaný študijný plán po semestroch a príslušnosť predmetov k jadru znalostí

Pokrýva tému jadra znalostí

1. nominálny ročník - 1. semester (zimný) odboru

Predmet Druh pr.

Kód pr. Kredity

Počet h. Ukončenie NosT DaVT

Matematika I P P 101 5 60 s X Fyzika I P P 104 2 30 s X Informatika P P 201 5 60 s X Dejiny vojenstva P P 301 4 44 s Anglický jazyk I P P 305 3 46 s Základy manažmentu P P 401 4 46 s X Základy práva P P 402 4 44 s Základy elektroinžinierstva P P 501 2 30 s X Telesná výchova P P 601 1 60 s Spolu: 30 420 Pozn: NosT - nosné témy jadra znalosti, DaVT – ďalšie a variantné témy jadra znalostí, P – povinný predmet, s – skúška


1. nominálny ročník - 2. semester (letný) odboru

Predmet Druh pr.

Kód pr. Kredity


Matematika II P P 102 5 60 s X Fyzika II P P 105 7 74 s X Algoritmizácia a programovanie PV P 202 MATLAB PV P 203

5 60 s X

Filozofia a etika P P 302 2 30 s X Anglický jazyk II P P 306 3 46 s Doktrinálny systém OS SR a NATO P P 403 2 30 s Základy elektrotechniky P P 502 5 60 s X Telesná výchova P P 601 1 60 s Spolu: 30 420 Pozn: NosT - nosné témy jadra znalosti, DaVT – ďalšie a variantné témy jadra znalostí, P – povinný predmet, PV – povinne voliteľný predmet, s – skúška

11



Predmet Druh pr.

Kód pr. Kredity


Pravdepodobnosť a matematická štatistika P P 103 4 46 s X Psychológia a pedagogika P P 303 3 46 s Anglický jazyk III P P 307 3 46 s Teoretická elektrotechnika P P 503 5 60 s X Základy elektroniky P P 504 4 44 s X Elektronické meranie P P 505 4 44 s X Teória signálov, informácie a kódovania P P 506 6 74

s X

Telesná výchova P P 601 1 60 s Spolu: 30 420 Pozn: NosT - nosné témy jadra znalosti, DaVT – ďalšie a variantné témy jadra znalostí, P – povinný predmet, s – skúška



Predmet Druh pr.

Kód pr. Kredity


Sociológia P P 304 2 30 s Anglický jazyk IV P P 308 3 46 s Rozhodovacie procesy P P 404 5 60 s Napájanie zbraňových systémov P P 507 2 30 s X Teória obvodov P P 508 6 60 s X Antény a šírenie vĺn P P 509 8 90 s X Impulzová a číslicová technika P P 510 3 44 s X Telesná výchova P P 601 1 60 s Spolu: 30 420 Pozn: NosT - nosné témy jadra znalosti, DaVT – ďalšie a variantné témy jadra znalostí, P – povinný predmet, s – skúška

12



Predmet Druh pr.

Kód pr. Kredity


Siete a služby P P 204 2 30 s Systémy velenia a riadenia P P 205 3 46 s Anglický jazyk V P P 309 3 46 s Manažérska ekonómia P P 405 3 46 s Technická kybernetika P P 511 4 42 s Rádiotechnika P P 512 6 60 s Rádiolokácia a navigácia PV PV 513 X Komunikačné technológie PV PV 514 X Elektronický prieskum a elektronický boj PV PV 515

8 90 s

X Telesná výchova P P 601 1 60 s Spolu: 30 420 Pozn: NosT - nosné témy jadra znalosti, DaVT – ďalšie a variantné témy jadra znalostí, P – povinný predmet, PV – povinne voliteľný predmet, s – skúška



Predmet Druh pr.

Kód pr. Kredity


Bezpečnosť a obrana P P 406 3 46 s Manažment vojenských jednotiek P P 407 3 44 s Rádiolokačné a navigačné systémy PV PV 516 X Komunikačné systémy PV PV 517 X Systémy EPs a EB PV PV 518

8 90 s

X Integrované zbraňové systémy P P 519 5 60 s Telesná výchova P P 606 1 40 s Prax P P 520 2 30 s Spracovanie bakalárskej práce P P 521 8 90 X Spolu: 30 400 Pozn: NosT - nosné témy jadra znalosti, DaVT – ďalšie a variantné témy jadra znalostí, P – povinný predmet, PV – povinne voliteľný predmet, s – skúška

13

Počas štúdia môžu študenti absolvovať výberové predmety, ktorých zoznam a ďalšie potrebné údaje sú uvedené v nasledujúcej tabuľke:

Druh Kód Predmet Hod Kred. Sem. V 701 Praktická elektrotechnika 30 2 2. V 702 Multimediálne technológie 30 2 2. V 703 Robotika 30 2 3. V 704 Systémy riadené procesormi 30 2 3. V 705 Geografické informačné systémy 30 2 3. V 706 Satelitná navigácia 30 2 4.

V 707 Riadenie a programovanie mechatronických systémov 30 2 4.

V 708 Audio a video technika 30 2 4. V 709 Elektromagnetická kompatibilita 30 2 5. V 710 Digitálna televízna technika 30 2 5. V 711 Technická diagnostika 30 2 5. V 712 Sieťovo orientované spôsobilosti 30 2 5.

14

5 Príloha 2 Informačné listy predmetov

15

Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika Informačný list predmetu

Kód: P 101

Názov: MATEMATIKA I (MATHEMATICS I)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. RNDr. Ferdinand Chovanec, CSc.

Zabezpečuje: RNDr. Eva Drobná, PhD. RNDr. Emil Ondis, CSc. RNDr. Iveta Molnárová

Obdobie štúdia predmetu: 1. semester

Forma výučby: prednáška+cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 60 Týždenný: 2+2 Za obdobie štúdia: 30 + 30

Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety: Žiadne.

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: Predmet končí semestrálnou skúškou. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov, z toho: v priebežnom hodnotení 0 až 50 bodov, v hodnotenína semestrálneji skúške 0 až 50 bodov. Priebežné hodnotenie: Kontrolný test za tému 1 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test za tému 2 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test za tému 3 .......... 0 až 10 bodov Aktivita na cvičeniach ........... 0 až 20 bodov Študentovi, ktorý získa v priebežnom hodnotení 0 až 9 bodov, zaniká nárok na semestrálnu skúšku a predmet absolvuje s hodnotením FX – nedostatočne. Hodnotenie na semestrálnej skúške: Písomný test praktická časť .......... 0 až 40 bodov Písomný test teoretická časť ......... 0 až 10 bodov Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Cieľ predmetu: Naučiť študentov základné algoritmy a matematické metódy, ktoré sa používajú ako matematický aparát v odborných predmetoch. Naučiť aritmetiku komplexných čísiel. Zvládnuť základy maticového počtu a výpočet determinantov. Ovládať rôzne metódy riešenia sústav lineárnych rovníc - Gaussovou eliminačnou metódou a Cramerovým pravidlom a maticové rovnice pomocou inverznej matice. Nadobudnúť vedomosti o základných vlastnostiach reálnych funkcií (definičný obor, obor hodnôt, graf funkcie, párnosť a nepárnosť, limita, spojitosť a derivácia). Oboznámiť študentov s aplikáciami diferenciálneho počtu v optimalizačných metódach. Naučiť základné metódy výpočtu neurčitých, určitých a nevlastných integrálov a ich praktické aplikácie. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Lineárna algebra (18 h) Číselné množiny. Komplexné čísla. Matice, elementárne úpravy matíc, hodnosť matice, riešenie sústav lineárnych rovníc Gaussovou eliminačnou metódou, inverzné matice, riešenie maticových rovníc. Determinanty, výpočet determinantov, riešenie sústav lineárnych rovníc Cramerovým pravidlom. Téma 2: Diferenciálny počet funkcie jednej reálnej premennej (22 h) Základné vlastnosti funkcií, definičný obor, obor hodnôt, graf funkcie, párnosť a nepárnosť, limita, spojitosť a derivácia. Vyšetrovanie priebehu funkcie, monotónnosť, extrémy, konvexnosť a konkávnosť, asymptoty. L´Hospitalovo pravidlo.

16

Téma 3: Integrálny počet funkcie jednej reálnej premennej (20 h) Primitívna funkcia, neurčitý integrál a metódy jeho výpočtu (priama, substitučná, per partes). Určitý integrál, nevlastný integrál a ich geometrické a fyzikálne aplikácie. Literatúra: 1. BABU A. CH., SESHAN, C. R.: New Engineering Mathematics, Vol. I, Alpha Science International Ltd.,

Oxford, U.K., 2006. 2. IVAN, J.: Matematika 1. Alfa, Bratislava, 1989. 3. ELIAŠ, J., HORVÁTH, J., KAJAN, J.: Zbierka úloh z vyššej matematiky, 1. časť. Alfa, Bratislava, 1985. 4. ELIAŠ, J., HORVÁTH, J., KAJAN, J.: Zbierka úloh z vyššej matematiky, 2. časť. Alfa, Bratislava, 1995. 5. CHOVANEC, F.: Programovaná učebnica z integrálneho počtu funkcie jednej reálnej premennej. Učebná

pomôcka. VVTŠ Liptovský Mikuláš, 1984. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský

Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 31. 8. 2010

17

Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika

Informačný list predmetu

Kód: P 102

Názov: MATEMATIKA II (MATHEMATICS II)




Forma výučby: prednáška+cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 60 Týždenný: 2+2 Za obdobie štúdia: 30 + 30

Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety: Žiadne. Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Predmet končí semestrálnou skúškou. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov, z toho: v priebežnom hodnotení 0 až 50 bodov, v hodnotení na semestrálnej skúške 0 až 50 bodov. Priebežné hodnotenie: Kontrolný test za tému 1 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test za tému 2 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test za tému 3 .......... 0 až 10 bodov Aktivita na cvičeniach ........... 0 až 20 bodov Študentovi, ktorý získa v priebežnom hodnotení 0 až 9 bodov, zaniká nárok na semestrálnu skúšku a predmet absolvuje s hodnotením FX – nedostatočne. Hodnotenie na semestrálnej skúške: Písomný test praktická časť .......... 0 až 40 bodov Písomný test teoretická časť ......... 0 až 10 bodov Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Cieľ predmetu: Naučiť študentov analyzovať vlastnosti funkcie viac premenných (definičný obor, graf funkcie dvoch premenných). Zvládnuť výpočet limity funkcie viac premenných, výpočet a použitie parciálnych derivácií pri riešení optimalizačných úloh. Naučiť metódy výpočtu súčtu nekonečných číselných radov a kritériá ich konvergencie. Vysvetliť pojem bodovej a rovnomernej konvergencie funkcionálnych radov, naučiť metódy zisťovania oboru ich konvergencie a rozvoj funkcií do mocninových a Taylorových radov. Oboznámiť študentov so základnými typmi diferenciálnych rovníc a naučiť rôzne metódy ich riešenia. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Diferenciálny a integrálny počet funkcie viac premenných (24 h) Definičný obor funkcie viac premenných, graf funkcie dvoch premenných. Limita, spojitosť a parciálne derivácie. Lokálne, globálne a viazané extrémy. Téma 2: Nekonečné rady (22h)

18

Číselná postupnosť a jej limita. Konvergencia a divergencia číselných radov. Výpočet súčtu číselných radov a kritériá ich konvergencie. Rady funkcií, bodová a rovnomerná konvergencia, obor konvergencie. Mocninové rady. Rozvoj funkcie do Taylorovho radu. Téma 3: Diferenciálne rovnice (14 h) Typy riešení diferenciálnych rovníc. Diferenciálne rovnice so separovanými premennými a separovateľné rovnice. Lineárne diferenciálne rovnice prvého a druhého rádu. Literatúra: 1. BABU A. CH., SESHAN, C. R.: New Engineering Mathematics, Vol. II, Alpha Science International Ltd.,

Oxford, U.K., 2006. 2. IVAN, J.: Matematika I1. Alfa, Bratislava, 1989 3. ELIAŠ, J., HORVÁTH, J., KAJAN, J.: Zbierka úloh z vyššej matematiky, 3. časť. Alfa, Bratislava, 1980. 4. CHOVANEC, F.: Cvičenie z matematiky VI-Nekonečné rady.Učebná pomôcka. VVTŠ Liptovský

Mikuláš, 1987. 5. DROBNÁ, E.: Cvičenie z matematiky VI, Obyčajné diferenciálne rovnice, VA v Liptovskom Mikuláši,

2004. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


19


Informačný list predmetu Kód: P 103

Názov: PRAVDEPODOBNOSŤ A MATEMATICKÁ ŠTATISTIKA (PROBABILITY AND MATHEMATICAL STATISTICS)




Forma výučby: prednáška + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 46 Týždenný: 2+0 (nepárny týždeň), 0+2 (párny týždeň) Za obdobie štúdia: 20 + 26

Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: Žiadne. Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Predmet končí semestrálnou skúškou. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov, z toho: v priebežnom hodnotení 0 až 50 bodov, v hodnotení na semestrálnej skúške 0 až 50 bodov. Priebežné hodnotenie: Kontrolný test za tému 1 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test za tému 2 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test za tému 3 .......... 0 až 10 bodov Aktivita na cvičeniach ........... 0 až 20 bodov Študentovi, ktorý získa v priebežnom hodnotení 0 až 9 bodov, zaniká nárok na semestrálnu skúšku a predmet absolvuje s hodnotením FX – nedostatočne. Hodnotenie na semestrálnej skúške: Písomný test - praktická časť .......... 0 až 30 bodov Písomný test - teoretická časť ......... 0 až 20 bodov Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov A po E. Cieľ predmetu: Naučiť študentov základy teórie pravdepodobnosti a získané poznatky využiť pri riešení úloh z praxe. Naučiť študentov využívať program VUStat na simulácie pravdepodobnostných úloh a modelov hromadnej obsluhy i štatistické programy výpočtovej techniky (napr. EXCEL) pri spracovaní hromadných údajov. Aplikovať získané vedomosti pri vyhodnocovaní experimentálnych údajov, pri analýze štatistickej závislosti kvantitatívnych i kvalitatívnych ukazovateľov skúmaného štatistického súboru, pri testovaní rôznych hypotéz o základnom štatistickom súbore. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Teória pravdepodobnosti (18 hod.) Základné pojmy, algebra javov. Klasická, geometrická a axiomatická definícia pravdepodobnosti. Podmienená pravdepodobnosť, závislosť a nezávislosť náhodných javov. Vety o opakovaní pokusov (Bernoulliho postupnosť nezávislých pokusov) a ich aplikácie. Veta o úplnej pravdepodobnosti a Bayesov vzorec.

20

Téma 2: Teória náhodnej premennej (14 hod.) Náhodná premenná, rozdelenie pravdepodobnosti náhodnej premennej – frekvenčná tabuľka, histogram, distribučná funkcia, funkcia hustoty. Číselné charakteristiky náhodnej premennej – stredná hodnota, medián, modus, rozptyl, štandardná odchýlka, všeobecné začiatočné a centrálne momenty náhodnej premennej. Základné rozdelenia diskrétnej a spojitej náhodnej premennej (alternatívne, binomické, Poissonovo, rovnomerné, normálne, Studentovo, exponenciálne a i.) a ich použitie. Téma 3: Matematická štatistika (14 hod.) Spracovanie a triedenie štatistického materiálu, grafické metódy popisnej štatistiky (histogram, kontingenčná tabuľka), parametre základného súboru (populácie) a číselné charakteristiky výberového súboru. Bodový a intervalový odhad parametrov základných súborov. Testovanie hypotéz o parametroch populácie (parametrické a neparametrické testy). Literatúra: 1. RIEČAN, B. a kol.: Pravdepodobnosť a matematická štatistika. Alfa, Bratislava 1984. 2. POTOCKÝ, R. a kol.: Zbierka úloh z pravdepodobnosti a matematickej štatistiky. Alfa, Bratislava, 1986. 3. LEVIN, R.I., RUBIN, D.S.: Statistics for management. Prentice Hall, New Jersey, 1994. 4. ANDĚL, J.: Statistické metody. Matfyzpress, Praha 1998. 5. CHAJDIAK, J.: Štatistika v EXCELI. Statis, Bratislava 2002. 6. JUREČKOVÁ, M., MOLNÁROVÁ, I.: Štatistika s Excelom. AOS, Liptovský Mikuláš 2005. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


21


Kód: P 104 Názov: FYZIKA I (PHYSICS I) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: prof. Ing. Ján Mudroň, CSc.

Zabezpečuje: Katedra prírodných vied

Obdobie štúdia predmetu1. semester

Forma výučby: prednáška (P) + seminár (S) Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2+0 (nepárny týždeň), 0+2 (párny týždeň) Za semester (15 týždňov): 30, z toho (P): 16, (S): 14

Počet kreditov: 2

Podmieňujúce predmety: Žiadne.

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Podiel skúšky na hodnotení predmetu je 70% bodov z celkového počtu bodov, ktoré možno za predmet získať. V priebežnom hodnotení môže študent získať 0 až 30 bodov, a to: - za hodnotenie riešenia priebežne zadaných 30 úloh, a to podľa kritérií oznámených učiteľom na začiatku

semestra, V hodnotení pri skúške môže študent získať 0 až 70 bodov, v tom 0 až 50 bodov za hodnotenie skúškového písomného testu a 0 až 20 bodov za hodnotenie ústnej časti skúšky, a to podľa kritérií oznámených učiteľom na začiatku semestra. Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Cieľ predmetu: • získanie vedomostí o základných zákonoch a princípoch fungovania neživej časti prírody • získanie poznatkov o uplatnení vybraných fyzikálnych procesov v moderných technológiách a vo vojenstve

• formovanie fyzikálneho myslenia ako súčasti informačnej bázy moderného človeka • osvojenie si základných pojmov, základnych formulácií a základných výpočtových postupov matematického

aparátu klasickej mechaniky Využitie v predmetoch: Všetky nadväzujúce predmety využívajúce poznatky z fyziky.

22

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základy klasickej mechaniky (30 h)

• Základné pojmy klasickej mechaniky. • Polohový vektor, rýchlosť, radiálna a uhlová rýchlosť, zrýchlenie. • Krivočiary pohyb, tangenciálne a normálové zrýchlenie. • Priamočiary a kruhový pohyb, uhlová rýchlosť a uhlové zrýchlenie. • Hmotnosť, hybnosť, sila, Newtonove pohybové zákony, pohybová rovnica translačného pohybu. • Výkon, práca, kinetická a potenciálna energia. • Gravitačné pole, Newtonov gravitačný zákon. • Moment sily a moment hybnosti, tenzor (moment) zotrvačnosti, pohybová rovnica rotačného pohybu. • Kinetická energia rotujúcej sústavy hmotných bodov (telesa). • Klasický harmonický oscilátor. • Superpozícia kmitavých pohybov. • Tlmený kmitavý pohyb. • Vynútený kmitavý pohyb, amplitúdová rezonancia. • Mechanické vlnenie, vlnová rovnica mechanického vlnenia. • Superpozícia mechanických vĺn.

Literatúra:

1. J. Mudroň: Základy klasickej mechaniky. AOS, Liptovský Mikuláš 2009. 2. J. Krempaský: Fyzika. Príručka pre vysoké školy technické. ALFA/SNTL, Bratislava/Praha 1982. 3. V. Hajko, J. Daniel-Szabó: Základy fyziky. VEDA, Bratislava 1980. 4. Š. Veis, J. Maďar, V. Martišovitš: Všeobecná fyzika 1. Mechanika a molekulová fyzika. ALFA/SNTL,

Bratislav/Praha 1978. 5. P. Šutta, J. Müllerová: Fyzika I. 1. kniha. Mechanika. Vojenská akadémia, Liptovský Mikuláš 2001. 6. A. Kučerová, J. Müllerová: Fyzika v príkladoch. Vojenská akadémia, Liptovský Mikuláš 2002. 7. V. Hajko a kol.: Fyzika v príkladoch. SVTL/SNTL, Bratislava/Praha 1960 (3. vydanie). 8. D. W. Jordan, P. Smith: Mathematical techniques. An introduction for the engineering, physical, and

mathematical sciences. Oxford University Press, 3rd ed., New York 2002.

Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: Slovenský


23


Kód: P 105 Názov: FYZIKA II (PHYSICS II) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: prof. Ing. Ján Mudroň, CSc.

Zabezpečuje: Katedra prírodných vied


Forma výučby: prednáška (P) + laboratórne cvičenie (LC) Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 4+0 (nepárny týždeň), 4+2 (párny týždeň) Za semester (15 týždňov): 74, z toho (P): 60, (LC): 14

Počet kreditov: 7

Podmieňujúce predmety: žiadne

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Podiel skúšky na hodnotení predmetu je 70% bodov z celkového počtu bodov, ktoré možno za predmet získať. V priebežnom hodnotení môže študent získať 0 až 30 bodov, a to: - 0 až 15 bodov za hodnotenie riešenia priebežne zadaných 15 úloh, a to podľa kritérií oznámených učiteľom

na začiatku semestra, - 0 až 15 bodov za hodnotenie protokolov z laboratórnych meraní, a to podľa kritérií oznámených učiteľom

na začiatku semestra. V hodnotení pri skúške môže študent získať 0 až 70 bodov, v tom 0 až 50 bodov za hodnotenie skúškového písomného testu a 0 až 20 bodov za hodnotenie ústnej časti skúšky, a to podľa kritérií oznámených učiteľom na začiatku semestra. Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Cieľ predmetu: • získanie vedomostí o základných zákonoch a princípoch fungovania neživej časti prírody • získanie poznatkov o uplatnení vybraných fyzikálnych procesov v moderných technológiách a vo vojenstve

• formovanie fyzikálneho myslenia ako súčasti informačnej bázy moderného človeka • osvojenie si základných pojmov, základnych formulácií a základných výpočtových postupov matematického

aparátu klasickej teórie elektromagnetického poľa, nerelativistickej kvantovej mechanikya fyziky polovodičov

Využitie v predmetoch: Všetky nadväzujúce predmety využívajúce poznatky z fyziky.

24

Stručná osnova predmetu: Téma 2: Základy klasickej teórie elektromagnetického poľa (24 h)

• Elektrostatické pole, Coulombov zákon, Gaussova elektrostatická veta, permitivita a dielektrická susceptibilita, energia elektrostatického poľa.

• Elektrický prúd, konduktivita, Ohmov zakon, zákon kontinuity elektrickeho prúdu. • Magnetické pole, Lorentzova sila, Biotov – Savartov – Laplaceov zákon, zákon celkového prúdu. • Elektromagnetická indukcia, Faradayov indukčný zákon, permeabilita a magnetická susceptibilita,

energia magnetického poľa. • Elektromagnetické pole, Maxwellove a materiálové rovnice elektromagnetického poľa,

elektromagnetické vlnenie, vlnová rovnica elektromagnetického vlnenia.

Téma 3: Základy kvantovej mechaniky (26 h)

• Tepelné žiarenie čierneho telesa, Planckova kvantová hypotéza, Planckov vyžarovací zákon, Stefanov – Boltzmannov zákon, Wienov posuvný zákon.

• Comptonov jav, de Broglieova hypotéza, vlnová funkcia, základy vlnovej reprezentácie kvantovej mechaniky, operátory fyzikálnych veličín, princípy kvantovej mechaniky, Schrödingerova rovnica.

• Heisenbergova relácia neurčitosti, základné úlohy kvantovej mechaniky I: voľná častica, častica v potenciálovej jame.

• Základné úlohy kvantovej mechaniky II: tunelovanie častice cez potenciálovú bariéru, kvantový harmonický oscilátor.

• Základné úlohy kvantovej mechaniky III: atóm vodíka, kvantové čísla.

Téma 4: Základy fyziky polovodičov (24 h)

• Úvod do kvantovej teórie látok, chemické väzby a štruktúra látok. • Pásmová energetická štruktúra látok, elektrón v periodicky premennom poli kryštálu, efektívna

hmotnosť nosičov náboja. • Základy kvantovej štatistickej fyziky, Fermiho – Diracova distribučná funkcia, hustota energetických

stavov, Fermiho energia, Fermiho plyn voľných elektrónov, štatistika nosičov náboja v kovoch a polovodičoch.

• Základy teórie transportných javov v látkach, elektrická vodivosť kovov a polovodičov, difúzia a rekombinácia nosičov náboja.

• Základy teórie kontaktných javov, Schottkyho kontakt, PN priechod.

Literatúra:

1. A. Beiser: Úvod do moderní fyziky, Academia, Praha 1975. 2. J. Pišút, L. Gomolčák, V. Černý: Úvod do kvantovej mechaniky. ALFA/SNTL, Bratislava/Praha 1983

(2. vydanie). 3. J. Pišút, V. Černý, P. Prešnajder: Zbierka úloh z kvantovej mechaniky. ALFA/SNTL, Bratislava/Praha

1985. 4. H. Ibach, H. Lüth: Solid-State Physics. An Introduction to Principles of Materials Science. Springer-

Verlag, 3rd ed., Berlin 2003. 5. S. M. Sze: Semiconductor devices. Physics and technology. 2nd ed., Wiley 2002. 6. Ch. Kittel: Úvod do fyziky pevných látek. ACADEMIA, Praha 1985. 7. J. Mudroň: Fyzika tuhých látok. VVTŠ, Liptovský Mikuláš 1987. 8. J. Mudroň: Cvičenia z fyziky tuhých látok. 1. a 2. časť. VVTŠ, Liptovský Mikuláš 1989. 9. A. I. Anseľm: Úvod do teorie polovodičů, ACADEMIA, Praha 1967. 10. D. W. Jordan, P. Smith: Mathematical techniques. An introduction for the engineering, physical, and

mathematical sciences. Oxford University Press, 3rd ed., New York 2002.



25


Kód: P 201

Názov: INFORMATIKA (Informatics)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Marcel Harakaľ, PhD.

Zabezpečuje: doc. Ing. Marcel Harakaľ, PhD. , Ing. Július Baráth, PhD. Ing. Ľubomír Semančík, PhD.


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+ seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 2+0+2+0 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov: 5


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 8 × priebežný on-line test 2 × písomné preskúšanie z tematického bloku 4 × odovzdané programové riešenie Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Prehĺbiť gramotnosť študentov v oblasti informatiky a informačných technológií. Naučiť efektívne využívať výpočtovú techniku, jej technické a programové vybavenie. Naučiť sa a zvládnuť použitie výpočtovej techniky pri spracovávaní informácií. Využívať databázové systémy, informačné služby a systémy v ozbrojených silách. Naučiť základy počítačových sietí a vedieť ich využívať formou nadstavbových prostredí pre vyhľadávanie a prenos informácií. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Počítačové systémy a siete (16 hod.) Základné pojmy v oblasti počítačových systémov a sietí. Klasifikácia a základné charakteristiky počítačových systémov. Štruktúra počítačového systému. Organizácia a prvky počítačových systémov. Počítačové siete, rozdelenie, modely, topológie, prvky. Softvér počítačových sietí, referenčný model ISO OSI, model TCP/IP. Operačné systémy. OS UNIX a MS Windows. Téma 2: Spracovanie informácií (22 hod.) Tabuľkové kalkulátory, základné pojmy, zápis údajov, práca so vzorcami a funkciami, tvorba grafov. Tvorba tabuľky a grafu. Pokročilé funkcie, makrá. Databázové systémy, základné pojmy, základné kroky návrhu jednoduchej databázy. Návrh jednoduchej databázy. Používateľské rozhranie databázového systému, manipulácia s údajmi. Výber a aktualizácia údajov v databázach. Dotazy. Vstup a výstup údajov pomocou formulárov a zostáv. Nové trendy v databázových systémoch. Téma 3: Internet a elektronická pošta (14 hod.) Základné pojmy a filozofia internetu a intranetu. Služba WWW, vyhľadávanie na internete, publikovanie na internete a intranete. Bezpečnosť na internete, počítačové vírusy. Elektronická pošta a jej využívanie v integrovanom prostredí. Téma 4: Informačné systémy a služby v OS SR (8 hod.) Informačné systémy v OS SR, ich koncepcia, architektúry a poskytované služby.

26

Literatúra: 1. HARAKAĽ, M.-DEDERA, Ľ,-BARÁTH, J.-SEMANČÍK, Ľ.-TURČANÍK, M.: Informatika: Učebnica,

2004, Akadémia ozbrojených síl, - 1. Vyd. Liptovský Mikuláš, 237s. ISBN 80-8040-246-9 2. LÍŠKA, M.-BUŘITA, L.-HARAKAĽ, M. a kol.: Informačné systémy: Učebnica, 2007, AOS Liptovský

Mikuláš, 198 s. ISBN 978-80–8040-331-7 3. Dostálek L.: Velký průvodce protokoly TCP/IP – Bezpečnost. Computer press, Praha, 2001, ISBN: 80-

7226-513-X

Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


27


Kód: PV 202

Názov: ALGORITMIZÁCIA A PROGRAMOVANIE (Algorithms and Programming)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný odbor: Elektronické systémy Garantuje: doc. RNDr. Ľubomír Dedera, PhD.

Zabezpečuje: doc. RNDr. Ľubomír Dedera, PhD., Ing. Libuša Gasidlová, PhD., Ing. Ján Očkay



Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety: INFORMATIKA

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (max. 50 bodov) a záverečného hodnotenia (max. 50 bodov). Priebežné hodnotenie Kontrolný test za T1 a T2.......max. 10 bodov Kontrolný test za T3 a T4.......max. 10 bodov Programové riešenie za T2.....max. 10 bodov Programové riešenie za T3.....max. 10 bodov Programové riešenie za T4.....max. 10 bodov Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme elektronického testu (max. 20 bodov) a praktického príkladu (max. 30 bodov). Cieľ predmetu: Naučiť študentov analyzovať problémy a navrhovať jednoduché algoritmy pre ich riešenie na počítači. Naučiť študentov základy programovania vo vyššom programovacom jazyku. Osvojiť si využívanie princípov a vlastností vývojových prostriedkov pre riešenie konkrétnych problémov. Naučiť študentov najdôležitejšie algoritmy z oblasti vyhľadávania, triedenia a grafov. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Pojem a vlastnosti algoritmu (6 hod.) Pojem algoritmu. Vlastnosti algoritmu. Formy zápisu algoritmov. Riešenie príkladov. Téma 2: Programovanie vo vyššom programovacom jazyku (30 hod.) Štruktúra programu vo vyššom programovacom jazyku. Jednoduché údajové typy, konštanty a premenné. Výrazy. Priraďovacie príkazy. Vstup a výstup údajov. Podmienené príkazy. Príkazy cyklu. Polia a reťazce. Funkcie. Štruktúrované údajové typy. Smerníky a dynamické premenné. Rekurzia. Riešenie príkladov. Téma 3: Algoritmy vyhľadávania a triedenia (12 hod.) Binárne vyhľadávanie. Triediace algoritmy so zložitosťou O(n2). Triediaci algoritmus QUICKSORT. Riešenie príkladov. Téma 4: Grafové algoritmy (12 hod.) Základné pojmy. Algoritmy pre vyhľadanie minimálnej kostry, najkratšej cesty a maximálneho toku. Riešenie príkladov. Literatúra: 1. HEROUT, P.: Učebnice jazyka C. Kopp, České Budějovice, 1994. 2. PRATA, S.: Mistrovství v C++. Computer Press, Brno, 2004. 3. SEDGEWICK, R.: Algoritmy v C. SoftPress, Praha, 2003. Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


28


Kód: PV 203

Názov: MATLAB (Matlab)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný odbor: Elektronické systémy Garantuje: doc. RNDr. František Nebus, PhD.

Zabezpečuje: doc. RNDr. František Nebus, PhD., Ing. Mikuláš Šostronek, PhD.



Počet kreditov: 5


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie Kontrolný test č.1 0 až 8 bodov Kontrolný test č.2 0 až 10 bodov Kontrolný test č.3 0 až 8 bodov Kontrolný test č.4 0 až 12 bodov Kontrolný test č.5 0 až 12 bodov Hodnotenie pri skúške Spracovanie a obhajoba samostatného projektu , max. 50 bodov Cieľ predmetu: Zabezpečiť u študentov praktické návyky využitia výpočtovej techniky a moderného softvéru v praxi a naučiť ich základné princípy vývoja, tvorby a prevádzky softvéru pre technické i všeobecné použitie a návrhu a realizácie jednoduchých algoritmov. Študent po absolvovaní kurzu vie algoritmizovať jednoduché úlohy, vytvárať jednoduché programy pre spracovanie, vizualizáciu zložitých matematických a technických objektov a vzťahov medzi nimi, ktoré sú potrebné vo vyučovaní ako aj v samostatnej práci. Má dobré predpoklady pre využitie výpočtovej techniky a programového prostredia MATLAB v ďalšom vyučovaní elektrotechnických predmetov vo vyšších ročníkoch. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Matlab-nástroj technického programovania (6) Systém MATLAB a jeho dokumentácia, IDE MATLABU, práca so súbormi, príkazové okno, pracovný priestor - worspace, help, práca s operačným systémom. Téma 2: Syntax a maticová štruktúra MATLABU (10) Operátory, konštanty, premenné a elementárne matematické funkcie. Manipulácia s maticami, maticové operácie, základné funkcie pre prácu s údajmi, špeciálne funkcie, diferencie, vektorové a skalárne operácie. Editor, debugger, profiller. Algoritmus, jeho vlastnosti a formy zápisu. Téma 3: Grafika a práca s funkciami (8) Syntax vstavaných funkcií, vytváranie vlastných funkciíí, nástroje na zobrazenie matematických funkcií a vyšetrovanie ich vlastností. Grafické prostredie v MATLAB, grafické okno a riadiace funkcie, dvojrozmerné jednoduché, štatistické a rýchlosté garfy, trojrozmerné grafy. Práca s farebnými obrazcami. Téma 4: Programovanie a tvorba aplikácií v jazyku MATLAB (24) M – súbory, skripty, funkcie. Riadiace príkazy, príkazy na logické vetvenie, podmienené skoky, cykly, vektorové programovanie. Užívateľský vstup do programu. Príklady vlastných aplikácií, ladenie aplikácií. Generovanie C kódu, mex – súbory. Fyzikálne experimenty. Téma 5: Simulink (8) Simulink – nástroj technického objektového programovania. Tvorba modelov, bloky, vedenia, systémy. Tvorba,

29

spúšťanie a ladenie jednoduchých modelov. Téma 6: Toolboxy (4) Toolbox symbolickej matematiky, prepojenie s MS Excel, databázy, spracovanie signálov, spracovanie obrazov, komunikačné systémy. Literatúra: 1. NEBUS, F.: Príručka programovania v jazyku MATLAB. L.Mikuláš, VA 2002 2. NEBUS, F.: Elektronická príručka jazyku MATLAB. ZN VA 2002 3. BURRUS, S. C.: Computer-Based Exercises for Signal Processing Using MATLAB. Prentice-Hall Inc.,

New Jersey, 1998 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


30


Kód: P 204

Názov: SIETE A SLUŽBY (Networks and Services)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Doc. Ing. Ján Jakubek, CSc.

Zabezpečuje: Doc. Ing. Ján Jakubek, CSc. Ing. Miroslav Ďulík, PhD.



Počet kreditov: 2

Podmieňujúce predmety: Informatika Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Priebežné hodnotenie priebežné on-line testy (50 bodov), Záverečné hodnotenie Skúška:, elektronický test, ústne preskúšanie (50 bodov). Cieľ predmetu: Naučiť študentov základy z teórie telekomunikačných sietí a služieb s dôrazom na počítačové siete. Špecifikovať a zvládnuť procedúry vo všeobecnej telekomunikačnej sieti s pochopením koncepcie manažmentu telekomunikačných sietí. Získať prehľad o základných činnostiach v súčasných a perspektívnych počítačových sieťach a nimi poskytovaných služieb. Prakticky realizovať vytváranie používateľských služieb. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Telekomunikačná infraštruktúra ( 10 hod.) Základne vlastnosti telekomunikačných sietí. Dátové prvky a prvky služby pre komunikáciu. Systém výmeny správ – MHS. Directory (zoznamy - adresáre). Manažmentový systém RM OSI. Kvalita služby – QoS. Riadiaca telekomunikačná sieť – TMN. Téma 2: Multimediálne služby v sieťach (cca 20) Hlasové, dátové a video služby. VoIP - princípy, štandardy, prvky infraštruktúry. Nástroje pre Business Intelligence. E-working v organizačných jednotkách. Literatúra: 1. BLUNÁR, K. – DIVIŠ, Z. : Telekomunikačné siete. Časť I. Učebný text, Žilinská univerzita EDIS, 2000. 2. DOSTÁLEK, L. : Velký průvodce protokoly TCP/IP – Bezpečnost. Computer Press, Praha, 2001. ISBN:

80-7226-513-X 3. http://cisco.netacad.net – elektronické študijné materiály 4. KÁLLAY, F. - PENIAK, P.: Počítačové siete a ich aplikácie. Grada, Praha, 1999. ISBN 80-7169-816-4 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


31


Kód: P 205

Názov: SYSTÉMY VELENIA A RIADENIA (Command and Control Systems)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: prof. Ing. Jozef Štulrajter, CSc.

Zabezpečuje: prof. Ing. Jozef Štulrajter, CSc. doc. Ing. Ján Jakubek, CSc. Ing. Michal Turčaník, PhD.



Počet kreditov: 3


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie Elektronický test 3x (Σ = 20 bodov), samostatná práca (Σ = 30 bodov) Záverečné hodnotenie Skúška: 50 bodov, elektronický test, ústne preskúšanie. Cieľ predmetu: Prehĺbiť všeobecné znalostí v oblastí systémov riadenia a velenia (C2). Naučiť a osvojiť si nový prístup v procesoch riadenia a velenia, založenom na platforme sieťovo orientovaných spôsobilostiach (network centric). Zvládnuť a pochopiť terminológiu, procesy a úlohy v dlhodobej transformácii s dôrazom na ozbrojené sily Slovenskej republiky, mať prehľad v národných prístupoch členských krajín Aliancie a v NATO. Pochopiť zmeny vo velení a riadení operácií a zvládnuť procesy pri plánovaní a riadení operácií na operačno-taktickej úrovni. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Koncepcia a stratégia podpory systému velenia a riadenia (C2) OS SR automatizovanými systémami (10 hod.) Informačný vek a jeho odraz vo vojenstve, progres od „platform centric“ k „network centric“ prístupom. Všeobecné požiadavky na transformáciu ozbrojených síl v kontexte NATO Strategic Vision. Zmeny v procesoch velenia a riadenia pri použití technologického potenciálu informačného veku – sieťovo orientované spôsobilostí (NEC). Súhrnný pohľad na architektúru integrovaného prostredia NEC OS SR, v kontexte NATO Architectural Framework (NAF v.3). Aktuálny stav v procese transformácie členských krajín Aliancie a národný prístup k budovaniu sieťovo orientovaných spôsobilostí (NEC) v OS SR. Téma 2: Súčasný stav podpory systému velenia a riadenia OS SR automatizovanými systémami (8 hod.) Súčasné a predpokladané operačné požiadavky a spôsobilosti OS SR v kontexte s NATO a EÚ. Systém velenia a riadenia OS SR na operačnej a taktickej úrovni. Miesta velenia, ich operačné použitie, funkcie, štruktúra a vybavenie. Referenčné architektúry automatizovaných systémov velenia a riadenia pozemných síl (PS), vzdušných síl (VzS) a síl výcviku a podpory (SVaP) v OS SR. Téma 3: Automatizovaný systém velenia a riadenia „C2 SYS“ (28 hod.) Popis a charakteristika „C2 SYS -TS“. Role a možnosti použitia, jednotlivé funkcionality v štábe práporu a brigády. Používateľské rozhranie štábnych pracovníkov v procesoch plánovania a riadenia operácií. Charakteristika a použitie modulov pri plánovaní a riadení operácií : OT-GIS, OTÚ, Spoločný obraz situácie, Formalizované dokumenty (plánovacie a riadiace) a Elektronické stále operačné postupy.

32

Literatúra: 1. ALBERTS, D. S. – GARSTKA, J. J. – STEIN, F. P.: Network Centric Warfare: CCRP publication

series, 2nd Edition (Revised), 1999, ISBN 1-57906-019-6. 2. (http://www.dodccrp.org/files/Alberts_NCW.pdf) 3. ALBERTS, D. S. – GARSTKA, J. J. – HAYES, R. E. – SIGNORI, D. A.: Understanding Informatik

Age Warfare: CCRP publication series, 2001, ISBN 1-893723-04-6. (http://www.dodccrp.org/files/Alberts_UIAW.pdf)

4. ALBERTS, D. S. – HAYES, R. E.: Understanding Comand and Control: CCRP publication series, 2006, ISBN 1-893723-17-8. (http://www.dodccrp.org/files/Alberts_UC2.pdf)

5. MOFFAT, J: Complexity Theory and Network Centric Warfare: CCRP publication series, 2003, ISBN 1-893723-11-9. (http://www.dodccrp.org/files/Moffat_Complexity.pdf

6. Interné dokumenty MO SR: „Organizácia miest velenia (SPG-3-8/Oper)“: Služobná pomôcka, Trenčín 2007. „Systémy velenia a riadenia taktického stupňa (SPG-6-4/Spoj)“: Služobná pomôcka, Trenčín 2008. „Koncepcia spôsobilostí budúcich ozbrojených síl SR“, MO SR, 2006. „Koncepcia budovania sieťovo orientovaných spôsobilostí (NEC) Ozbrojených síl SR“, MO SR, 2008. „Analýza systému C2 SYS v operačnom a taktickom prostredí“, MO SR/SEOPMZ, 2008.



33


Kód: P 301

Názov: DEJINY VOJENSTVA (History of warfare)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. RSDr. Jozef MATIS, PhD. Zabezpečuje: Mgr. Juraj ŠIMKO,

PhD. Ing. Štefan GANOCZY, PhD. Obdobie štúdia predmetu: 1. semester

Forma výučby: prednáška + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 2 + 4 Za obdobie štúdia: 44

Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: žiadne Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie - referáty na zadané témy - 20 % - 2x priebežný test - 2 x 15 % Hodnotenie pri skúške: - skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu - 50 %

Cieľ predmetu: Študent musí poznať vývoj spôsobov vedenia ozbrojeného zápasu na pozadí spoločenského a technického vývoja. Musí vedieť aká je vzájomná podmienenosť jednotlivých zložiek vojenského umenia a jeho závislosť od úrovne výroby, kvality a množstva vojenskej techniky a od úrovne výcviku a výchovy vojsk. Musí byť zoznámený so zásadami vytvárania a doplňovania armád a ich organizačnými štruktúrami v jednotlivých historických epochách. Stručná osnova predmetu:

Téma 1: Úvod do štúdia predmetu. Vojenstvo v období staroveku. (6 hod.) Predmet skúmania dejín vojenstva a ich vzťah k ostatným vedným disciplínam. Význam štúdia dejín pre vojskovú prax budúcich profesionálnych vojakov - veliteľov. Rozvoj civilizácie v staroveku. Spôsoby vytvárania armád. Technológie používané vo vojenstve staroveku. Výzbroj a výstroj vojakov starovekých armád. Rozvoj taktiky a vojensko-teoretického myslenia v staroveku. Spôsoby vedenia vojen v staroveku. Téma 2: Vojenstvo včasného stredoveku a vrcholného stredoveku. (6 hod.) Civilizácia ranného stredoveku a z nej vyplývajúce zmeny vo vojenstve. Vojenské umenie rannostredovekej Európy. Rozpad Rímskeho impéria a vojenstvo barbarských národov. Rozvoj hospodárstva a jeho vplyv na vojenstvo. Vývoj zbraní a výzbroje stredovekých armád. Vývoj vojenského umenia a vedenia vojen vo vrcholnom stredoveku. Nové trendy stredovekého vojenstva. Vpády nomádov a ich vplyv na vojenstvo. Téma 3: Rozvoj vojenstva na prahu novoveku . Vojenstvo v 18. storočí. (6 hod.) Premeny ľudskej civilizácie a ich vplyv na vojenstvo v novoveku. Charakteristika a rozbor výsledkov 30 ročnej vojny. Rozvoj druhov vojsk, taktiky a stratégie v tomto období. Vzrast významu palných zbraní vo vojenstve. Taktika a vojensko-teoretické myslenie. Vývoj zbraní a výzbroje armád v 18. storočí. Dynastické vojny v Európe a vojny o kolónie. Delenie sfér vplyvu medzi veľmocami v 18. storočí. Vývoj vojenského umenia a vedenie vojen v 18. storočí. Téma 4: Vojenstvo v 19. storočí. (6 hod.) Vplyv francúzskej buržoáznej revolúcie na vojenstvo. Napoleonské vojny a ich vplyv na taktiku, vojensko-teoretické myslenie, stratégiu a na vývoj zbraní a výzbroje armád v 19. storočí. Rozvoj taktiky, stratégie a vojenského myslenia, techniky a nových zbraňových systémov v druhej pol. 19. stor. Rozbor vybratých vojnových konfliktov, ťažení, operácií a bitiek na prahu modernej doby. Ich vplyv na európsku spoločnosť. Téma 5:: Prvá svetová vojna. (6 hod.) Zmeny vo vojenstve v súvislosti s rozvojom techniky a taktického myslenia v 1. svetovej vojne. Rozvoj vojenského myslenia a vývoj druhov vojsk v 1. Svetovej vojne. Rozbor niektorých operácií 1. Svetovej vojny. Rozvoj vojenského myslenia. Vývoj jednotlivých druhov vojsk a vznik nových druhov vojsk v Prvej svetovej vojne. Rozvoj taktiky a stratégie na začiatku 20. storočia. Vojenské umenie v medzivojnovom období . Realizácia poznatkov z 1. svetovej vojny v armádach jednotlivých európskych krajín a ich konfrontácia so skúsenosťami z ozbrojených konfliktov v tomto období (Španielska občianska vojna, Japonsko – čínsky konflikt).

34

Téma 6: Druhá svetová vojna. Rozvoj vojenstva v druhej svetovej vojne. (6 hod.) Príčiny vypuknutia Druhej svetovej vojny. Základná periodizácia. Priebeh, čiastkové a celkové výsledky Druhej svetovej vojny. Vznik a vývoj nových zbraní a druhov vojsk v období 2. svetovej vojny. Rozvoj vojenského myslenia, stratégie a taktiky v 2. svetovej vojne. Rozbor niektorých operácii 2. Svetovej vojny. Vojenské myslenie v Druhej svetovej vojne, porovnanie rôznych prístupov jednotlivých bojujúcich strán. Rozvoj taktiky a stratégie. Nové trendy vo vojenstve v priebehu Druhej svetovej vojny. Výsledky druhej svetovej vojny a usporiadanie sveta. Bipolarita. Téma 7: Vojenstvo po Druhej svetovej vojne. Lokálne konflikty v 20. storočí . (6 hod.) Zmeny vo vojenstve, vyvolané rozvojom vedy, techniky a myslenia. Vplyv bipolárneho rozdelenia sveta na vojenstvo. Rozbor vybraných ozbrojených konfliktov. Rozvoj taktiky v súvislosti so vznikom nových druhov zbraní a bojovej techniky. Charakteristika lokálnych konfliktov 20. storočia. Vývoj vojenského myslenia v súvislosti s lokálnymi konfliktmi. Rozbor vybraných konfliktov a súvislostí medzinárodných vzťahov. Téma 8: Záverečný seminár. (2 hod.) Literatúra:

1. ŠIMKO, J.: Stručné dejiny vojenstva, Liptovský Mikuláš, AOS 2008 2. HOMOLA, J.: Dejiny vojenského umenia. Liptovský Mikuláš, VA, 2001 3. KOLLÁR, P. a kol.: Dejiny vojen a vojenského umenia. Praha, Naše vojsko, 1989 4. CLAUSEWITZ, C. : O válce. Brno, Bonus A, 1996 5. SUN-TZU – zakladateľ manévrového vojnového umenia. Bratislava, MO SR, 1997


Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu:

35


Kód: P 302

Názov: FILOZOFIA A ETIKA (Philosophy and Ethics)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. RSDr. Jozef Matis, PhD.

Zabezpečuje: Pavol Hamaj, PhD. RSDr. Jozef Kudlička, CSc.


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: Za obdobie štúdia: 30

1. týždeň: 2+0+0+0 2. týždeň: 0+2+0+0

Počet kreditov: 2


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie: 7 x 0 až 02 body kontrolný test; 0 až 22 bodov vedecká esej; 7 x 0 až 02 bod aktivita v cvičeniach Hodnotenie pri skúške: Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. 0 až 50 bodov písomná skúška

Cieľ predmetu: Formovať vedomostný a metodologický základ myslenia a kultúrnej vyspelosti absolventa vysokej vojenskej školy. Rozvíjať kultúru filozofického myslenia študentov, pozitívny vzťah k vlasteneckým hodnotám, humanizmu, mravnosti a estetickému cíteniu. Učiť študentov schopnosti metodologicky využívať filozofických a metodologických poznatkov pre ujasnenie zmyslu života, jeho základných hodnôt a pre prehĺbenie poznania a spoločensky žiaduceho riešenia aktuálnych otázok spoločenského života, vrátane vojenstva.

Stručná osnova predmetu:

Téma 1: Vznik a vývoj filozofického myslenia. (4 hod.) Predmet filozofie. Význam antickej filozofie, filozofia staroveku a stredoveku. Renesancia, reformácia a osvietenstvo. Význam nemeckej klasickej filozofie. Vývoj svetovej filozofie v 19. a 20. storočí. Klasifikácia súčasnej filozofie a ďalšie vývojové tendencie. Téma 2: Vznik a vývoj filozofického myslenia na Slovensku (4 hod.) Špecifiká vývoja Slovenska a ich vplyv na vývoj filozofických názorov. Novoveká a súčasná filozofia na Slovensku. Téma 3: Základné filozofické prístupy k skúmaniu prírody a spoločnosti (4 hod.) Vzťah prírody a spoločnosti – podmienka ďalšieho prežitia človeka. Vývoj názorov na organizáciu spoločnosti. Téma 4: Filozofické východiská vedeckej reflexie človeka a problémy sociálnej filozofie (4 hod.) Človek ako objekt filozofického skúmania. Vzťah biologického a sociálneho v človeku. Problém podstaty človeka. Osobnosť. Tendencie vývoja človeka. Téma 5: Základy morálky a etiky. Dejiny etických teórií (4 hod.) Vznik a pramene etického pohľadu na svet. Základné kategórie a funkcie morálky. Etika ako teoretická reflexia morálky. Téma 6: Sociálna, profesíjna etika a etika vojenského profesionála (4 hod.) Vzťah sociálnej etiky etiky a politiky. Profesijná etika. Vojnová etika. Etika vojenského profesionála – etický kódex. Téma 7 Estetické aspekty ľudskej činnosti (4 hod.) Podstata a špecifiká estetického rozmeru ľudskej činnosti. Sociálne funkcie estetiky. Vzťah estetiky a umenia. Základné kategórie estetiky a ich metodologický význam. Téma 8: Záverečné cvičenie (2 hod. ) Hodnotenie písomných prác a preskúšanie vedomosti z celej problematiky – test.

Cvičenia: Riešenie seminárnych úloh a písomné testy vo všetkých témach.

36

Literatúra: 1. ANZENBACHER, A.: Úvod do filozofie. Praha: ČKN. 1990.. 2. FŰRSTOVÁ, M. – TRINKS, J.: Filozofia. SPN, Bratislava, 1996. 3. KUDLIČKA, J. – HULAN, B.: Vybrané problémy etiky. L. Mikuláš: VA. 1998 4. KUDLIČKA, J. – KORČOKOVÁ, Z. Stručný prehľad dejín filozófie. L. Mikuláš: AOS. 2008 5. KUDLIČKA, J. – KORČOKOVÁ, Z. Etika vojenského profesionála, morálka a mravnosť. In: Vojenská

osveta 2008. GŠ OS SR. Bratislava 2008 6. LEŠKO, V. – MIHINA, F.: Dejiny filozofie. IRIS, Bratislava, 1994. 7. VAJDA, J.: Etika. Nitra: Enigma. 1993 Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku.


Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 31.8.2010

37


Kód: P 303

Názov: PSYCHOLÓGIA A PEDAGOGIKA (Psychology and Pedagogy)


Zabezpečuje: PhDr. Miroslav Kmošena, PhD. PhDr. Mária Martinská


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 2+2+0+0 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov: 3


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie: 14 x 0 až 2 bodov kontrolný test; 14 x 0 až 1 bod aktivita na cvičeniach; 2 x 0 až 4 body praktická úloha Hodnotenie pri skúške: Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. 0 až 25 bodov psychológia, 0 až 25 bodov pedagogika písomná skúška

Cieľ predmetu: V psychológii si študent osvojí základné vedomosti z podstaty psychiky, štruktúry osobnosti a z oblasti spôsobov poznávania osobnosti vojaka. Rozpozná prejavy psychickej záťaže. Dokáže realizovať psychologickú prípravu vo vojenskej jednotke. Získa poznatky zo zásad psychohygieny a regenerácie síl profesionálneho vojaka. V Pedagogike si študent osvojí základné vedomosti z pedagogiky, ktoré uplatní vo vzdelávaní, výcviku, vedení a

výchove dospelých ľudí v ozbrojených silách, čo prispeje k formovaniu jeho návykov pri tvorbe a rozvíjaní štýlu

riadenia činností a pri vedení podriadených ľudí.

Stručná osnova predmetu:

Téma 1: Základné problémy všeobecnej psychológie (4 hod.) Podstata psychiky, vedomie, nevedomie. Klasifikácia psychických javov; emocionálne, vôľové a poznávacie procesy, psychické stavy. Psychická regulácia správania. Téma 2: Základy psychológie osobnosti (4 hod.) Chápanie osobnosti v psychológii. Štruktúra osobnosti, schopnosti, charakter, temperament, motivácia. Metódy poznávania osobnosti. Téma 3: Základy sociálnej psychológie (4 hod.) Klasifikácia sociálnych skupín, malá sociálna skupina, sociálna pozícia, sociálna rola. Vojenská jednotka ako malá sociálna skupina. Psychologické aspekty vodcovstva. Téma 4: Vybrané problémy psychopatológie a sociálnej patológie(4 hod.) Ponímanie normality a psychopatológie. Príčiny vzniku psychických chorôb a porúch a ich členenie. Charakteristika najčastejších duševných chorôb a porúch. Najvýznamnejšie sociálno-patologické javy a ich charakteristika. Téma 5: Vybrané problémy vojenskej psychológie (4 hod.) Predmet vojenskej psychológie a jej význam. Podstata a prejavy psychickej záťaže vo vojenskej činnosti. Typy záťažových situácií a ich charakteristika. Zvládanie situácií psychickej záťaže. Psychologická príprava. Téma 6: Psychologické základy vojenského vyučovania a výcviku (4 hod.) Psychológia učenia. Psychologická podstata vojenského vyučovania a výcviku. Činitele ovplyvňujúce efektívnosť vojenského vyučovania a výcviku. Téma 7: Pedagogika jej vznik a štruktúra (4 hod.) Vznik pedagogiky. Miesto pedagogiky v systéme spoločenských a pedagogických vied. Štruktúra pedagogiky.

Predmet pedagogiky. Význam štúdia pedagogiky. Podstata výchovy, jej rysy a funkcie.

Téma 8: Základné kategórie pedagogiky a didaktiky (4 hod.) Ciele a obsah výchovy. Prístupy k vymedzeniu obsahu výchovy. Zložky výchovy – rozumová, etická, mravná,

38

estetická, pracovná a telesná výchova. Vzdelanie a vzdelávanie. Učenie, vyučovanie a vyučovací proces.

Vedomosti, zručnosti, zvyky a návyky. Názory a presvedčenia. Charakterové a telesné vlastnosti. Schopnosti,

nadanie a inteligencia.

Téma 9: Aktéri výchovno-vzdelávacieho (edukačného) procesu (4 hod.) Pedagogická profesia a jej význam. Osobnosť pedagóga. Požiadavky na výkon pedagogickej profesie. Vychovávaný ako objekt a aktívny účastník výchovy. Typológia osobnosti pedagóga a vychovávaného. Téma 10: Pedagogická komunikácia (4 hod.) Podstata pedagogickej komunikácie a jej znaky. Typy pedagogickej komunikácie. Štruktúra pedagogickej komunikácie. Pravidla pedagogickej komunikácie. Obsahová a formálna stránka pedagogickej komunikácie. Téma 11: Vojenské vyučovanie a výcvik (4 hod.) Predmet, ciele a úlohy vojenskej pedagogiky. Podmienky a činitele výchovy v ozbrojených silách. Riadenie vojensko-pedagogického procesu v jednotke – plánovanie, organizácia, kontrola a hodnotenie. Zásady vojenského vyučovania a výcviku. Charakteristika prvkov vojenského vyučovania a výcviku (vojenský didaktický systém). Téma 12: Záverečné cvičenie (2 hod.) Hodnotenie písomných prác a preskúšanie vedomosti z celej problematiky – test.


Literatúra: 1. BLÍŽKOVKSKÝ, B.: Systémová pedagogika. 2. vydanie. Amosium servis, Ostrava, 1996. 2. JANEČEK, V. – MATIS, J.: Vybrané problémy edukácie vojenského profesionála. AOS, L. Mikuláš,

2006. 3. KOMINAREC, I. – ŠUSŤÁKOVÁ, V. – DARGOVÁ, J.: Základy pedagogiky. PU, Prešov, 2004. 4. PETTY, G.: Moderní vyučování. Portál, Praha, 1996. 5. VOPRAVIL, L.: Základy pedagogiky – andragogiky. VA, Liptovský Mikuláš, 1999. 6. VOPRAVIL, L. – POLONSKÝ, D.: Veliteľ jednotky ako subjekt vedenia a výchovy v armáde. VA, L.

Mikuláš, 1997.

Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku.



39



Názov: SOCIOLÓGIA (Sociology)


Zabezpečuje: doc. RSDr. Jozef Matis, PhD. Pavol Hamaj, PhD.


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: Za obdobie štúdia: 30

3. týždeň: 2+0+0+0 4. týždeň: 0+2+0+0

Počet kreditov: 2


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie: 7 x 0 až 02 body kontrolný test; 0 až 22 bodov vedecká esej; 7 x 0 až 02 body aktivita v cvičeniach Hodnotenie pri skúške: Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. 0 až 50 bodov.

Cieľ predmetu: Dosiahnuť pochopenie základných prístupov k sociálnym javom a procesom, prebiehajúcim v spoločnosti. Na báze zvládnutia problematiky sociálnych skupín, sociálnych vzťahov, činnosti a sociálnych procesov formovať schopnosti, charakteristické pre vojenských profesionálov, a to hlavne samostatne posudzovať, riešiť a rozhodovať v situáciách, ktoré sa vytvoria vo vnútri spoločnosti a v ozbrojených silách. Podieľať sa na utváraní budúcich vojenských profesionálov ako moderných vlastencov s vypestovanou zodpovednosťou za svoj osobný rast, obranu suverenity a záujmov Slovenskej republiky. Stručná osnova predmetu:

Téma 1: Úvod do štúdia sociológie, jej štruktúra a predmet (4 hod.) Predmet, štruktúra a funkcie sociológie. Vznik sociológie a charakteristika jej základných etáp vývoja. Charakteristika jednotlivých vývojových štádií sociológie na Slovensku. Smery a školy v sociológii. Téma 2: Spoločnosť a jej štruktúra (4 hod.) Faktory vzniku a vývoja spoločnosti – geografický, biologicko-demografický a výrobný. Znaky a sféry spoločnosti. Občianska spoločnosť a štát. Sociálna štruktúra a jej prvky. Sociálna diferenciácia a stratifikácia. Sociálna skupina, súbor, agregát. Kvantitatívny a kvalitatívny aspekt diferenciácie sociálnych skupín. Skupinové normy, kontrola a sankcie. Sociálna skupina ako inštitúcia a organizácia. Téma 3: Sociálne a výchovné prostredie (4 hod.) Vymedzenie pojmu prostredie. Kvantitatívne a kvalitatívne členenie prostredia. Zložky prostredia. Prírodné, spoločenské a kultúrne prostredie. Sociálne prostredie a jeho druhy. Človek a životné prostredie. Diferenciácia výchovného prostredia. Téma 4: Socializácia a sociálna interakcia (4 hod.) Socializácia, jej druhy, stránky, fázy a etapy. Činitele socializácie. Individualizácia personalizácia a enkulturácia. Sociálna zrelosť. Socializovaná osobnosť ako výsledok procesu socializácie Sociálna interakcia ako stránka sociálneho styku, jej prvky a druhy. Základné a špecifické typy sociálnej interakcie. Sociálna komunikácia a percepcia. Štruktúra sociálnej interakcie. Téma 5: Sociológia armády ako odvetvová sociologická disciplína (4 hod.) Miesto odvetvových sociológií v štruktúre sociologickej vedy. Diferenciácia odvetvových sociológií podľa sfér spoločenského života, sociálnych skupín, formy životného prostredia, sociálnej činnosti a inštitúcií. Predmet sociológie armády. Armáda ako sociálna inštitúcia a organizácia. Téma 6: Metodológia a organizácia sociologického výskumu (8 hod.) Veda a vedecké poznanie. Sociálny a sociologický výskum. Zásady a funkcie sociologického výskumu. Sociologický výskum v štruktúre sociológie. Základné druhy sociologických výskumov. Metodológia sociologického výskumu. Kvalitatívne a kvantitatívne výskumné techniky. Projekt sociologického výskumu -

40

prípravná fáza (teoreticko-empirická analýza a príprava projektu výskumu); realizačná fáza (zber empirických údajov a ich príprava na spracovanie) a záverečná fáza (spracovanie údajov, záverečná správa) výskumu. Téma 7: Záverečné cvičenie (2 hod.) Hodnotenie písomných prác a preskúšanie vedomosti z celej problematiky – test.


Literatúra: 1. BERGER, P. L.: Pozvání do sociologie. Správa řízení FMO, Praha, 1991. ISBN 80-85469-2 2. HAMAJ, P.- MARTINSKÁ, M. – MATIS, J.: Vybrané problémy zo všeobecnej sociológie. AOS,

Liptovský Mikuláš, 2005. 112 s. ISBN 80-8040-266-3 3. KELLER, J.: Úvod do sociologie. Slon, Praha, 1992. ISBN 80-901059-7-1 4. POLONSKÝ, D.: Stručné dejiny sociologického myslenia. Fakulta politických vied a medzinárodných

vzťahov, UMB, Banská Bystrica, 1998. ISBN 80-8055-184-7 5. SOPÓCI, J. - BÚZIK, B.: Základy sociológie. SPN, Bratislava, 1995. ISBN 80-080042-2 6. VYHNAL, M. - MATIS, J. - TUČEK, J.: Sociológia I. Vojenská akadémia, Liptovský Mikuláš, 1998.

ISBN 80-8040-063-6




41


Kód: P 305 Názov: ANGLICKÝ JAZYK I.

(English language I) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy

Garantuje: Mgr. Tatiana Linková

Zabezpečuje: Mgr. Tatiana Linková Mgr. Zuzana Berníková Mgr. Martina Škutová

Obdobie štúdia predmetu:

1. semester

Forma výučby: seminár+ cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2+1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov:

3 Podmieňujúce predmety: žiadne Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie:

3 testy (30 bodov), prezentácia (10 bodov), 2 eseje (10 bodov).

Záverečné hodnotenie: záverečný test zo 4 zručností: počúvanie, hovorenie, čítanie a písanie. Cieľ predmetu: Cieľ predmetu je prispôsobený požiadavkám normy STANAG 6001: - mierne pokročilí: úroveň1+ až 2 – obmedzená pracovná spôsobilosť - pokročilí I: úroveň 2 až 2+ – čiastočná profesionálna spôsobilosť. - pokročilí II: úroveň 2 + až 3 – minimálna profesionálna spôsobilosť. Téma 1: Všeobecná angličtina (26 hod.)

A. Gramatické a syntaktické štruktúry - Mierne pokročilí: jednoduchý minulý čas, otázky, privlastňovací pád, predložky, priebehový prítomný čas.- Pokročilí I: jednoduchý minulý čas, sloveso „ must „ , predprítomný čas, predložky. - Pokročilí II: prítomné časy, statické a dynamické slovesá, vetná štruktúra, súvetia, jednoduchý minulý

a priebehový čas, jednoduchý predprítomný a priebehový čas. B. Všeobecné konverzačné témy: - Mierne pokročilí: osobné údaje a rodina, rodinné vzťahy, povolanie, práca, kariéra, záľuby, šport. - Pokročilí I: šport, práca, kariéra. - Pokročilí II: prerozprávanie udalostí, vojenský život. - Téma 2: Vojenská angličtina ( 20 hod.)

- Mierne pokročilí : vojenské hodnosti, uniforma, vojenské jednotky a útvary, osobné zbrane - Pokročilí I : vojenské základne, vojenské hodnosti, vojnové konflikty, mierové operácie.

Pokročilí II : vojenská kariéra, regrutácia, odvod, vojenské hodnosti, vojenská služba. Literatúra: 1. KERR P. - JONES C.: Straightforward Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate student books,

workbooks. 2. KLAM Ri.: First Certificate Gold Exam Maximiser 3. MURPHY R. : English grammar in Use – Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 4. MELLOR S. – CLARK: Campaign I, II,III Student´s books, workbooks 5. REDMAN S.: Vocabulary in Use– Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 6. MURPHY R.: Essential grammar in Use . 7. The British Council PEP Breakthrough Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

Anglický Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu:

27. 02. 2009

42



Kód: P 306 Názov: ANGLICKÝ JAZYK II.

(English language II) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Mgr. Tatiana Linková Zabezpečuje: Mgr. Tatiana Linková Obdobie štúdpredmetu:

2. semester

Forma výučby: seminár+ cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2+1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov:



Záverečné hodnotenie: záverečný test zo 4 zručností: počúvanie, hovorenie, čítanie a písanie. Cieľ predmetu: Cieľ predmetu je prispôsobený požiadavkám normy STANAG 6001: - mierne pokročilí: úroveň1+ až 2 – čiastočná pracovná spôsobilosť - pokročilí I: úroveň 2 až 2+ – obmedzená profesionálna spôsobilosť. - pokročilí II: úroveň 2 + až 3 – minimálna profesionálna spôsobilosť. Stručná osnova predmetu: Cvičenia Téma 1: Všeobecná angličtina (26 hod.)

A. Gramatické a syntaktické štruktúry - Mierne pokročilí: ukazovacie zámená, prítomný a minulý čas trpného rodu, predložky, otázky,

vyjadrenie množstva. - Pokročilí I: priebehový a jednoduchý minulý čas, predložky, stupňovanie prídavných mien, infinitív

a gerundium, nepriame otázky. - Pokročilí II: budúci čas, podmienkové vety, nepriama reč. B. Všeobecné konverzačné témy: - Mierne pokročilí: popis osôb a miest, národnosti, cestovanie, počasie, technológia. - Pokročilí I: voľný čas, bývanie, nákupy. - Pokročilí II: príroda, prírodné katastrofy, životný štýl, osobnosti.

Téma 2: Vojenská angličtina ( 20 hod.)

- Mierne pokročilí : vojenské jednotky, pozemné vojsko, vojenská technika, vojenské zoskupenia. - Pokročilí I : vojenské smernice a nariadenia, špeciálne operácie, zbrane a technika, štábna

korešpondencia. - Pokročilí II : vojenské lietadlá, súčinnosť armády a civilného sektoru, vodcovstvo, druhy vojenských

konfliktov. Literatúra: 1. KERR P. - JONES C.: Straightforward Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate student books,

workbooks. 2. KLAM R.: First Certificate Gold Exam Maximiser 3. MURPHY R. : English grammar in Use – Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 4. MELLOR S. – CLARK: Campaign I, II,III Student´s books, workbooks 5. REDMAN S.: Vocabulary in Use– Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 6. MURPHY R.: Essential grammar in Use . 7. The British Council PEP Breakthrough Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

anglický Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu:

27. 02. 2009

43


Informačný list predmetu Kód: P 307 Názov: ANGLICKÝ JAZYK III

(English language III) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Mgr. Tatiana Linková Zabezpečuje: Mgr. Tatiana Linková

Mgr. Zuzana Berníková Mgr. Martina Škutová

Obdobie štúdpredmetu:

3. semester

Forma výučby: seminár + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2+1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov:



Záverečné hodnotenie: záverečný test zo 4 zručností: počúvanie, hovorenie, čítanie a písanie. Cieľ predmetu: Cieľ predmetu je prispôsobený požiadavkám normy STANAG 6001: - mierne pokročilí: úroveň 1+ až 2 – čiastočná pracovná spôsobilosť - pokročilí I: úroveň 2 až 2+ – obmedzená profesionálna spôsobilosť. - pokročilí II: úroveň 2+ až 3 – minimálna profesionálna spôsobilosť. Stručná osnova predmetu: Cvičenia

Téma 1: Všeobecná angličtina (26 hod.)

A. Gramatické a syntaktické štruktúry - Mierne pokročilí: stupňovanie prídavných mien, modálne slovesá, určitý a neurčitý člen, budúci čas,

rozkazovací spôsob. - Pokročilí I: budúci čas, opisy budúceho času, účelový neurčitok predložky. - Pokročilí II: nepriame otázky, rozkazovací spôsob, vzťažné vety. B. Všeobecné konverzačné témy: - Mierne pokročilí: zdravie, prvá pomoc, ľudské telo, opis miest a ľudských vlastností. - Pokročilí I: nákupy, obchody, v reštaurácií, príbehy. - Pokročilí II: životný štýl, medziľudské vzťahy, vedenie diskusií. Téma 2: Vojenská angličtina ( 20 hod.)

- Мierne pokročilí : vojenské cvičenia, zranenia a prvá pomoc, taktické cvičenia, mierové misie, míny a ich odstránenie.

- Pokročilí I : vojnové plavidlá, vojenské základne a cvičenia, operačné cvičenia. - Pokročilí II : letecké operácie, vojenské základne, ženijné vojska. Literatúra: 1. KERR P. - JONES C.: Straightforward Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate student books,

workbooks. 2. KLAM Ri.: First Certificate Gold Exam Maximiser 3. MURPHY R. : English grammar in Use – Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 4. MELLOR S. – CLARK: Campaign I, II,III Student´s books, workbooks 5. REDMAN S.: Vocabulary in Use– Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 6. MURPHY R.: Essential grammar in Use . 7. The British Council PEP Breakthrough Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:


27. 02. 2009

44


Informačný list predmetu Kód: P 308 Názov: ANGLICKÝ JAZYK IV

(English language IV) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Mgr. Tatiana Linková

Zabezpečuje: Mgr. Tatiana LINKOVÁ Mgr. Zuzana BERNÍKOVÁ Mgr. Martina ŠKUTOVÁ

Obdobie štúdpredmetu: 4. semester

Forma výučby: seminár+ cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2 + 1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov:



Záverečné hodnotenie: záverečný test zo 4 zručností: počúvanie, hovorenie, čítanie a písanie. Cieľ predmetu: Cieľ predmetu je prispôsobený požiadavkám normy STANAG 6001: - mierne pokročili : úroveň 1+ až 2 – čiastočná pracovná spôsobilosť - pokročilí I: úroveň 2 až 2+ – obmedzená profesionálna spôsobilosť. - pokročilí II: úroveň 2+ až 3 – minimálna profesionálna spôsobilosť. Stručná osnova predmetu: Cvičenia


A. Gramatické a syntaktické štruktúry - Mierne pokročilí: predložky, časové vety, „ have to „, prídavné mená. - Pokročilí I: predminulý čas, nepriama reč, frázové slovesá, modálne slovesá, nepriame otázky. - Pokročilí II: infinitív a gerundium, časové vety, trpný rod. B. Všeobecné konverzačné témy: - Mierne pokročilí: spôsob života, popis osôb a miest, telefonovanie. - Pokročilí I: masmédia, plány a ambície. - Pokročilí II: zábava, ľudské vlastnosti, zdravý spôsob života, masmédia, práca. Téma 2: Vojenská angličtina ( 20 hod.)

- Mierne pokročilí: bezpečnosť, rozkazy, ručné zbrane, humanitárna pomoc, dopravné značky, vojenské pozdravy.

- Pokročilí I : helikoptéry, vzdušné operácie, mierové operácie, kontrolne stanoviská, zranenia, prvá pomoc.

- Pokročilí II : delostrelectvo, taktické úlohy, vojenské právo, život v poľných podmienkach. Literatúra: 1. KERR P. - JONES C.: Straightforward Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate student books,

workbooks. 2. KLAM Ri.: First Certificate Gold Exam Maximiser 3. MURPHY R. : English grammar in Use – Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 4. MELLOR S. – CLARK: Campaign I, II,III Student´s books, workbooks 5. REDMAN S.: Vocabulary in Use– Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 6. MURPHY R.: Essential grammar in Use . 7. The British Council PEP Breakthriugh Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

anglický Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu:

27. 02. 2009

45



Kód: P 309

Názov: ANGLICKÝ JAZYK V (English language V)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Mgr. Tatiana Linková

Zabezpečuje: Mgr. Tatiana Linková Mgr. Zuzana Berniková Mgr. Martina Škutová

Obdobie štúdpredmetu:

5. semester

Forma výučby: seminár + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2 + 1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov:



Záverečné hodnotenie: záverečný test zo 4 zručností: počúvanie, hovorenie, čítanie a písanie. Cieľ predmetu: Cieľ predmetu je prispôsobený požiadavkám normy STANAG 6001: - mierne pokročilí: úroveň 1+ až 2 – čiastočná pracovná spôsobilosť - pokročilí I: úroveň 2 až 2+ – obmedzená profesionálna spôsobilosť. - pokročilí II: úroveň 2+ až 3 – minimálna profesionálna spôsobilosť. Stručná osnova predmetu: Cvičenia


A. Gramatické a syntaktické štruktúry - Mierne pokročilí: minulé časy, podmienkové vety, nepriama reč. - Pokročilí I: prítomné časy, statické a dynamické slovesá, zložité vety, jednoduchý a priebehový minulý

čas, jednoduchý a priebehový predprítomný čas, budúci čas. - Pokročilí II: trpný rod, nepriama reč. B. Všeobecné konverzačné témy: - Mierne pokročilí :pracovné povinnosti, kariéra, šport. - Pokročili I: voľný čas, vojenská kariéra, prírodne katastrofy, spolupráca armády s civilným sektorom. - Pokročilí II: zdravý spôsob života, spoločenské podujatia, vojenské doktríny, kultúrne osobitosti rôznych národov. Téma 2: Vojenská angličtina ( 20 hod.)

- Mierne pokročilí : vojenské základne, vojenské hodnosti, osobná zbraň, vojenské konflikty, mierové misie.

- Pokročilí I : vojenská služba, kariéra, letecké operácie, lietadlá. - Pokročilí II: špeciálne operácie, efektivita boja, OSN a jej úloha v mierových misiách. Literatúra:

1. KERR P. - JONES C.: Straightforward Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate student books, workbooks.

2. KLAM Ri.: First Certificate Gold Exam Maximiser. 3. MURPHY R. : English grammar in Use – Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 4. MELLOR S. – CLARK: Campaign I, II,III Student´s books, workbooks 5. REDMAN S.: Vocabulary in Use– Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 6. MURPHY R.: Essential grammar in Use . 7. The British Council PEP Breakthrough Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:


27. 02. 2009

46


Informačný list predmetu Kód: P 401 Názov: ZÁKLADY MANAŽMENTU

(Fundamentals of management) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: prof. Ing. Ľubomír BELAN, CSc.

Zabezpečuje: Ing. Lubomír BELAN, PhD. PhDr. Lenka KURHAJCOVÁ


Forma výučby: prednáška + cvičenie

Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách):

Týždenný: 1,5+1,5 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov : 4


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu:

Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov).

Priebežné hodnotenie: 4 testy na PC, 4 domáce práce, 1 písomná práca, aktivita na seminároch,

hodnotenie a obhajoba semestrálneho projektu,

Záverečné hodnotenie: ústna skúška

Cieľ predmetu: Predložiť študentom východiskové teoretické poznatky o manažmente, vysvetliť jeho základné prvky a vývoj, obsah práce a základné kompetencie manažérov, osvojiť u nich zásady a postupy plánovania, organizovania, kontrolovania, výberu, motivácie, komunikácie a vedenia ľudí. Stručná osnova predmetu:

Téma 1: Základy manažmentu (2 hod.).

Podstata, význam a úlohy manažmentu. Druhy manažmentu. Proces manažmentu z hľadiska rozhodovania a z

hľadiska informačného procesu. Funkcie riadenia.

Téma 2: Základné koncepcie manažmentu (4 hod.). Historické základy vzniku manažmentu. Generovanie manažérskych poznatkov. Vývojové etapy manažmentu. Školy manažmentu. Téma 3: Manažment 21. storočia (4 hod.).. Súčasné trendy a problémy sveta .Názory na súčasný manažment. Aktuálne smery manažmentu na počiatku 21.storočia. Téma 4: Manažéri a manažérske prostredie (2 hod.). Manažéri. Úrovne manažmentu. Čo robia manažéri. Názory na poslanie a význam manažérov. Manažérske prostredie. Téma 5: Manažérske princípy, roly a kompetencie (4 hod.). Manažérske princípy. Manažérske roly. Manažérske kompetencie. Manažérske zručnosti. Aký má teda byť manažér v súčasnosti. Tendencie vo vývoji manažérov Téma 6: Sebariadenie a riadenie času manažéra (4 hod.). Sebapoznanie, sebarozvoj, sebahodnotenie manažéra. Podstata manažmentu času. Efektívne využívanie času. Riadenie času. Zjednocovanie času. Osobný plán. Téma 7: Vedenie ľudí - štýly vedenia (2 hod.). Vedenie vo vzťahu k manažérskym funkciám. Vedenie ľudí. Zmysel vedenia ľudí v minulosti a súčasnosti . Štýly vedenia ľudí. Integrovaný model vedenia ľudí. Vybrané faktory ovplyvňujúce efektívnosť vedenia. Téma 8: Súčasné trendy vo vedení (4 hod.). Nové teórie vedenia ľudí - new leadership. Teórie vodcovstva. Transformačné a transakčné vodcovstvo. Charizmaticko- vizionárske vodcovstvo. Tímové vodcovstvo. Spoločné črty vodcovstva. Vodcovstvo a vodcovia. Téma 9: Personálny výber a motivácia ľudí (4 hod.). Funkcie personálneho manažmentu. Stanovenie potreby a výber manažérov. Vymedzenie pracovnej motivácie. Teórie motivácie. Motivačné nástroje. Vodcovstvo a motivácia. Štýl správania podriadených. Riadenie

47

pracovných skupín. Téma 10: Komunikácia v manažmente (2 hod.). Interpersonálna a masová komunikácia. Profesionálna a manažérska komunikácia. Príčiny slabej komunikácie a jej skvalitňovanie. Efektívne riadenie porady. Téma 11: Plánovanie (4 hod.). Podstata a obsah plánovania. Plány a plánovacie metódy a techniky. Integrovaný systém plánovania. Postupy tvorby plánov. Téma 12: Organizovanie a organizačné štruktúry (4 hod.). Organizovanie a organizačná štruktúra. Formálna a neformálna organizačná štruktúra. Právomoc a decentralizácia v organizácii. Hlavné druhy a typy organizačných štruktúr a tendencie ich rozvoja. Téma 13: Kontrolovanie v manažmente (6 hod.). Charakteristika a poňatie kontrolného procesu. Obsah kontroly a jej zameranie. Klasifikácia kontroly. Techniky, metódy a postupy kontroly. Požiadavky na kontrolný systém. Literatúra:

1. ROBBINS, Stephen P.- COULTER, Mary: Management, GRADA Publishing, Praha 2004 2. SEDLÁK, M.: Základy manažmentu, Ekonomická univerzita, Alfa Bratislava, 1993 3. PAPULA, J.: Minimum manažéra alebo profesia, ktorá stojí zato, Elita Bratislava, 1995 4. MAJTÁN, M. A kol.: Manažment. SPRINT, vydavateľská, filmová a reklamná agentúra, Bratislava 2003. 5. VEBER, J. a kol.: Management – základy, prosperita, globalizace. Management Press, Praha 2003, ISBN

80-7261-029-5 6. DONELLY, J. H.- GIBSON, J. L.- IVANCEVICH, J. M.: Management. Praha, Grada Publishing, 1997 7. KOONTZ H.- WEIHRICH H.: Management. Praha, Victoria Publishing, 1998 8. BELAN, Ľ.-BELAN, L.: Manažment a jeho charakteristika z rozhodovacieho a informačného hľadiska.

Liptovský Mikuláš, Vojenská akadémia, 2004, ISBN: 80-8040-223-X 9. BELAN, Ľ.-BELAN, L.: Manažérske funkcie. Lipt. Mikuláš, Vojenská akadémia, 2004, ISBN: 80-8040-

224-X Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


48


Kód: P 402

Názov: ZÁKLADY PRÁVA (Fundamentals of law)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: JUDr. Miroslav Hrášok

Zabezpečuje: JUDr. Miroslav Hrášok Mgr. Ing. Pavol Šulc


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 2+0/2+0+0 Za obdobie štúdia: 44

Počet kreditov: 4


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu :

Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: písomné overenie vedomosti po jednotlivých témach na cvičeniach a záverečné písomné overenie vedomosti . Záverečné hodnotenie: skúška.

Cieľ predmetu: Formovať právne vedomie poslucháčov. Vysvetliť základy práva a jeho miesto v živote a služobných

činnostiach profesionálnych vojakov. Naučiť základnú orientáciu v jednotlivých právnych oboroch potrebných

k základnej orientácii potrebnej pri výkone základných veliteľských funkcií v OS SR.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Právo, zákonodarstvo, slobody (2 hod.).

Úvod do štúdia práva, pramene a systematika práva. Vzťah práva a štátu, vzťah práva a morálky, právne

odvetvia a zákonodarný proces z hľadiska jeho vývoja.

Téma 2: Vývoj práva a územnosprávneho členenia až do súčasnej podoby v SR (4 hod.).

Vznik štátov, formy štátu, organizovanie štátu, formy a organizovanie moci v štáte, podmienky vzniku štátu,

medzinárodné uznanie štátu,

Téma 3: Základy ústavného a štátneho práva (4 hod.). Charta ľudských práv a slobôd, Ústava SR a ústavné zákony, ústavné zriadenie, spoločenské a štátoprávne usporiadanie SR. Nadväznosť právnych noriem, rozdelenie moci v SR, organizácia ministerstiev a ostatných ústredných orgánov štátnej správy. Téma 4: Štátna služba profesionálnych vojakov ( 8 hod.). Vznik, priebeh a skončenie služobného pomeru, práva a povinnosti vojakov, finančné a sociálne zabezpečenie vojakov, interné normatívne akty ministerstva obrany, služobné a vojenské predpisy. Téma 5: Správne konanie (4 hod.) Inštitúty správneho práva vo vzťahu k výkonu štátnej službe profesionálnych vojakov. Téma 6: Pracovné právo a náhradové konanie (6 hod.) Vznik, priebeh a skončenie pracovného pomeru. Zásady pracovného práva a ich previazanosť k výkonu práce vo verejnom záujme a pri výkone štátnej služby profesionálnych vojakov. Civilný personál ozbrojených síl, náhrada škody na majetku štátu, ktorý je v užívaní OS SR. Téma 7: Vybrané kapitoly z občianskeho práva hmotného a procesného (4 hod.) Subjekty občianskoprávnych vzťahov, právna subjektivita a spôsobilosť na právne úkony. Základy rodinného práva. Téma 8: Vybrané kapitoly z trestného práva hmotného a procesného (4 hod.) Úloha s pramene trestného práva, povinnosti profesionálnych vojakov pri podozrení zo spáchania trestného činu, trestnoprávna zodpovednosť profesionálnych vojakov. Téma 9: Služby ozbrojeným silám (4 hod.). Právne zakotvenie, postavenie, úlohy a povinnosti Vojenskej polície. Vojenského spravodajstva. Téma 10: Boj proti korupcii, sťažnosti, petície a iné podania (4 hod.).

49

Kontrola v štátnej správe a problematika sťažností, petícií a iných podaní v štátnej správe a v OS SR. Slobodný prístup k informáciám.

Literatúra:

1. Ústava SR a ústavné zákony SR, Občiansky zákonník, Trestný zákon, Trestný poriadok, Priestupkový zákon, Zákon o správnom konaní, Zákon o vojenskej polícii, Zákon o spravodajských službách, Zákon o ozbrojených silách SR, Zákon o štátnej službe profesionálnych vojakov, Zákon o sťažnostiach, Listina základných práv a slobôd, Zákonník práce, Občiansky zákonník, Zákon o slobodnom prístupe k informáciám, Smernice Ministerstva obrany Slovenskej republiky.

2. DOJČÁK, P.: Teória štátu a práva. Obzor, Bratislava,1997, Uč. 4161. 3. KRSKOVÁ, A.: Základné pojmy teórie práva. APZ Bratislava, 1994, ISBN 80-88751-11. 4. BARANCOVÁ,H.: Zákonník práce s komentárom, Sprint Bratislava 2007, ISBN 978-80-89085-94-1.5. DRGONEC Ján.: Základné práva a slobody podľa Ústavy SR, MANZ Bratislava 1997. 6. TÓTHOVÁ, K.: Správne právo. SF 24647. PF UK, Bratislava, 1991. ISBN 80-223-0368-2. 7. HRÁŠOK, M. : Zákon č. 346/2005 Z.z. o štátnej službe profesionálnych vojakov ozbrojených síl

Slovenskej republiky a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Liptovský Mikuláš 2006, uč. 5199. 8. HRÁŠOK,M. a kol.: Prejednávanie priestupkov profesionálnych vojakov ozbrojených síl Slovenskej

republiky, Liptovský Mikuláš, 2007, ISBN 978-80-8040-335-5.




50



Názov: DOKTRINÁLNY SYSTÉM OS SR A NATO

(The SR Armed Forces and NATO Doctrinal System) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: plk. doc. Ing. Peter Spilý, PhD.

Zabezpečuje: Ing. Štefan Ganoczy, PhD., Ing. Ján Martinko


Forma výučby: prednáška + cvičenie + seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) 30 Týždenný: Za obdobie štúdia: 22 + 0 + 8

Počet kreditov: 2


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie 2 písomné testy z dvojice tém T1-T2 a T3-T4 (2x20 bodov) a aktivita na seminároch (10 bodov). Záverečné hodnotenie Písomný test (20 bodov), ústna skúška (30 bodov). Cieľ predmetu: Študent po úspešnom absolvovaní predmetu pozná poslanie OS SR, ich organizačnú štruktúru a úlohy zložiek OS SR. Je schopný orientovať sa v štruktúre doktrinálneho systému OS SR a pozná jeho filozofiu, zásady, postupy a procedúry. Pozná zásady tvorby vojenských doktrín a spôsob ich štandardizácie. Ovláda hierarchiu spoločných doktrín NATO a spôsob uplatňovania doktrín pre vedenie spoločných operácií. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Ozbrojené sily SR, ich poslanie, štruktúra a úlohy. (6 hod.) Poslanie OS SR a ich štruktúra. Plnenie strategických úloh, úloh vyplývajúcich z prijatých medzinárodných záväzkov a plnenie asistenčných úloh na podporu orgánov verejnej moci. Poslanie a úlohy zložiek síl OS SR. Téma 2: Hierarchia spoločných doktrín NATO (8 hod.) Hierarchia spoločných doktrín NATO, vrcholová spojenecká spoločná doktrína AJP – 01. Doktríny pre vedenie mnohonárodných spoločných operácií. Téma 3: Štruktúra doktrinálneho systému OS SR (6 hod.) Obranná štandardizácia. Prijímanie a implementácia štandardizačných dokumentov. Štruktúra doktrinálneho systému OS SR, sústava vojenských doktrín OS SR. Téma 4: Doktríny OS SR (10 hod.) Doktrína OS SR a jej vzťah k Spojeneckej spoločnej doktríne AJP – 01. Vojenské doktríny zložiek síl OS SR Ich filozofia, zásady, postupy a procedúry.

51

Literatúra: 1. Zákon č. 321/2002 Z. z. o ozbrojených silách Slovenskej republiky v znení neskorších predpisov. 2. Zákon č. 319/2002 Z. z. o obrane Slovenskej republiky v znení neskorších predpisov. 3. Zákon 330/2003 Z. z. ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 319/2002 o obrane Slovenskej republiky a zákon

č. 320/2002 Z. z. o brannej povinnosti v znení zákona č. 512/2002 Z. z. 4. Zákon č. 11/2004 Z. z. o obrannej štandardizácii, kodifikácii a štátnom overovaní kvality výrobkov a služieb

na účely obrany. 5. Bezpečnostná stratégia SR 2005. 6. Obranná stratégia SR 2005. 7. Metodické pokyny Úradu pre obrannú štandardizáciu: Prijímanie a implementácia štandardizačných

dokumentov NATO č. : ÚOŠKŠOK – 1/11 – 92 z r. 2007. 8. Metodické pokyny vývoja, vypracovania a novelizácie spoločných vojenských doktrín a vojenských doktrín

Ozbrojených síl SR , OdADPaŠ – 3 – 26/2008 z 29. 1. 2008. 9. Nariadenie NGŠ OS SR na zabezpečenie vývoja, vypracovania, novelizácie spoločných vojenských doktrín

a vojenských doktrín v ozbrojených silách Slovenskej republiky a následných metodických pokynov, Od ADPaŠ – 3 – 26/2008 z 29. 1. 2008.

10. Doktrína ozbrojených síl SR (B), GŠ Ozbrojených síl SR, Bratislava 2005 11. Doktrína pozemných síl Ozbrojených síl SR (B), Bratislava 2006 12. Doktrína vzdušných síl Ozbrojených síl SR, Bratislava 2006 13. Doktrína síl výcviku a podpory (B), Bratislava 2006 14. JOINT DOCTRINE HIERARCHY, www.dtic.mil/doctrine/docinfo/pstatus/status.pdf 15. ŠILHA, J. a kol.: Spoločné operácie NATO v súlade s doktrínou AJP -01 (C) (Allied Joint Doctrine) ISŠ

NAO, Liptovský Mikuláš , 2008. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


52


Kód: P 404 Názov : ROZHODOVACIE PROCESY

(Decision making) Študijný odbor : 5.2.13 Elektronika

Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: prof. Ing. Miroslav Žák, DrSc.

Zabezpečuje: prof. Ing. Miroslav Žák, DrSc. Ing. Ondrej Kredatus, PhD.

Obdobie štúdia predmetu : 4. semester


Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) :

Týždenný: 2+ 2 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov 5

Podmieňujúce predmety : žiadne

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu : Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov).

Priebežné hodnotenie: písomné testy po vybraných témach a aktivity na cvičeniach.

Záverečné hodnotenie: písomný test. Cieľ predmetu : Poskytnúť študentom základné poznatky z procesu rozhodovania a metodológiu manažérskeho rozhodovania v praktickej činnosti v aplikácii na podmienky rozhodovania v OS SR.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základné pojmy a poznatky rozhodovacích procesov (4 hod.). Vznik a podstata teórie rozhodovania, základné pojmy manažérskeho rozhodovania, štruktúra rozhodovacíprocesov, prvky rozhodovacieho procesu, klasifikácia rozhodovacích procesov (problémov), informáca rozhodovanie. Téma 2: Postup pri riešení rozhodovacích problémov (4 hod.). Rozhodovanie ako subjektovo-objektová aktivita ľudí, riešenie rozhodovacích problémov, deduktíva induktívna verzia kauzálnej analýzy. Téma 3: Tvorba variantov riešenia rozhodovacích problémov (4 hod.). Stanovenie kritérií hodnotenia a tvorba variantov riešenia rozhodovacích problémov, metódy hľadania novýmyšlienok, hodnotenie variantov a voľba optimálneho variantu. Téma 4: Rozhodovania za istoty (12 hod.). Metódy multikriteriálneho hodnotenia variantov. Prístupy k multikriteriálnemu hodnoteniu variantov, metóstanovenia váh kritérií, metóda párového porovnávania, Saatyho metóda. Možnosti využitia viackriteriálnerozhodovania pri plánovaní v rezorte obrany. Téma 5: Funkcia utility (8 hod.). Podstata metód stanovenia utility variantov, jednodu metódy stanovenia utility, metóda bázického variaché nmetóda PATTERN. Téma 6: Rozhodovanie za rizika a neistoty (8 hod.). Objektívne a subjektívne pravdepodobnosti, rozhodovacie matice, pravdepodobnostné stromy, funkcia utilitypostoj subjektu rozhodovania k riziku. Téma 7: Systém velenia a riadenia (10hod.). Štruktúra systému velenia a riadenia na taktickej úrovni, povinnoa zodpovednosť veliteľa a štábu, charakteristika plánovacieho postupu, metóda úplného a skrátenérozhodovacieho procesu. Téma 8: Štandardné operačné postupy (10 hod.). Operačné plánovanie a jeho nástroje, proces operačného plánovania na taktickej úrovni, činnosť v rámjednotlivých fáz operačného plánovania, dokumenty spracovávané na taktickej úrovni.

53

Literatúra:

1. ČESTNEJŠÍ, A.: Manažérske rozhodovanie. UK Bratislava 2000. 2. FOTR, J. a kol.: Manažérske rozhodování. Ekopress Praha, 2006, ISBN-80-86929-15-9. 3. FOTR, J., DEDINA, J., HRUZOVÁ, H.: Manažérske rozhodování. Ekopress Praha, 2000. 4. SZABO, Ľ.: Rozhodovanie v podnikovom manažmente. Ekonóm Bratislava, 2001. 5. WISNIEWSKI, M.: Metódy manažérskeho rozhodovania. Grada, 1996. 6. MOHAM, G. E.: Management Decision Making: Spreadsheet Modeling, Amalysis and Aplocations.

Cambridge University Press, 2000. 7. ŽÁK, M. – JIRÁSKOVÁ, S. – FRIANOVÁ, V.: Manažérske rozhodovanie a ekonomické nástroje

riadenia v praxi manažéra. Akadémia ozbrojených síl GMR, Liptovský Mikuláš 2006, 182 s. ISBN 80 – 8040 – 287 – 6.

8. Metodické postupy používané pri plánovaní a riadení operácii, Bratislava 1999, Q-1156. 9. Metodické postupy používané pri plánovaní a riadení operácii, Bratislava 1999, Q-1156. 10. Smernica pre operačné plánovanie, študijná pomôcka, NAO Liptovský Mikuláš 2007. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje :

slovenský

Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu : 27.2.2009

54



Kód: P 405

Názov: MANAŽÉRSKA EKONÓMIA (Managerial Economics)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika

Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. RSDr. Ladislav LAŠČEK, CSc.

Zabezpečuje: Ing Soňa Jirásková, Ing Viera Frianová


Forma výučby: prednáška+cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 1,5+1,5 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov: 3

Podmieňujúce predmety: Základy manažmentu Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: 2 x písomný test, súhrnný písomný test, spracovanie semestrálneho projektu z predmetu Záverečné hodnotenie Písomná a ústna skúška. Cieľ predmetu: Prehĺbiť poznatky študentov z ekonómie. Osvojiť si základné manažérsko-ekonomické poznatky, postupy, metódy a nástroje manažérskej ekonómie aplikované na podmienky rezortu obrany. Formovať ekonomický štýl (spôsob) myslenia študentov. Naučiť sa aplikovať vybrané postupy a metódy efektívneho využívania zdrojov v základných manažérskych funkciách v podmienkach rezortu obrany.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Teoretické a metodologické východiská predmetu (6 hod.) Vymedzenie predmetu skúmania manažérskej ekonómie. Manažérska ekonómia v ozbrojených silách. Vedecké metódy a nástroje ekonomickej analýzy. Základné východiská a predpoklady fungovania ekonomiky. Ekonomické zákony. Ekonómia novej ekonomiky v procese globalizácie. Trh a trhový systém v novej ekonomike. Verejné statky, externality a trhová neefektívnosť. Miesto a úloha manažérskej ekonómie v príprave absolventa daného študijného programu Téma 2: Obrana ako súčasť verejného sektora. Ekonomika verejného sektora. (6 hod.) Vymedzenie základných princípov a zákonitostí ekonomického riadenia vo verejnom sektore a v sfére obrany. Obrana ako verejný statok a jeho vlastnosti. Formovanie obranných spôsobilostí a ekonomické zdroje štátu. Rozpočtová kapitola MO SR a programové rozpočtovanie v rezorte obrany Priority a zásady plánovania zdrojov v rezorte obrany. Štátna pokladnica v systéme riadenia obranných zdrojov. Efektívne využitie obranných zdrojov v systéme formovania obranných spôsobilostí a manažérskeho rozhodovania. Téma 3: Predmet a úlohy ekonomiky ozbrojených síl (6 hod.) Spoločné a rozdielne znaky hospodárenia v podnikoch a v ozbrojených silách. Ekonomický systém OS SR. Ekonomické pravidlá riadenia rezortu MO SR - princípy ekonomického riadenia, ekonomické nástroje v OS SR. Základné subjekty ekonomického riadenia rezortu obrany. Téma 4: Majetková a kapitálová výstavba podniku. Financovanie OS SR. Akvizičná činnosť v OS SR. (6 hod.) Hospodárenie s rozpočtovými prostriedkami, vyhodnocovanie efektívnosti a hospodárnosti. Hospodárenie s majetkom v OS SR. Financovanie, účtovníctvo, výkazníctvo v OS SR. Stratégia vyzbrojovania OS SR. Politika NATO pre riadenie životného cyklu systému. Členenie a príprava projektov vo vyzbrojovaní . Smernice pre riadenie projektov vyzbrojovania v OS SR.Úlohy a zodpovednosť manažmentu rezortu obrany za hospodárenie s majetkom vo vlastníctve štátu. Téma 5: Hodnotové vyjadrenie činností v podniku a v ozbrojených silách (4 hod.) Náklady, výnosy a výsledok hospodárenia v podniku. Podstata nákladov, výdavkov a výsledku hospodárenia v OS SR – charakteristika týchto ekonomických kategórií, praktický význam riadenia pomocou nákladov. Monitorovanie a hodnotenie hospodárskych výsledkov v ozbrojených silách. Téma 6: Nákladovo-úžitkové metódy vo verejnom sektore a v OS (4 hod.) Nákladové stredisko ako produkčný systém, problém stanovenia nákladu a úžitku. Náklady a úžitky

55

v nákladovo-úžitkovej analýze a ich aplikácia v rezorte obrany. Téma 7: Kontrola a controlling (4 hod.) Podstata, úlohy a druhy finančnej kontroly v podniku a v OS SR. Úlohy controllingu v podniku a v OS SR. Využitie výsledkov controlingu v riadení obranných zdrojov. Téma 8: Kontrola a vnútorný audit (4 hod.) Význam a funkcie vnútorného auditu v podniku. Úlohy vnútorného auditu v OS SR. Rozdiely medzi externým a vnútorným auditom. Typy vnútorného auditu. Postup vnútorného auditu a využitie jeho výsledkov v manažérskej praxi v podmienkach rezortu obrany. Téma 9: Hospodárenie roty (jednotky) v podmienkach OS SR (6 hod.) Materiálne a finančné podmienky zabezpečenia úloh výcviku jednotky. Štruktúra nákladov jednotky. Ekonomická stránka plánovania a riadenia života jednotky. Problémy racionálneho vynakladania a efektívneho využitia zdrojov jednotky. Kritériá efektívnosti vynakladania zdrojov jednotky. Ochrana majetkových práv v OS SR. Predchádzanie škodám a zodpovednosť za vznik škody v jednotke. Všeobecná hmotná zodpovednosť. Likvidácia a náhrada škody v OS SR. Literatúra: 1. SYNEK, M. a kol.: Manažerská ekonomika. 4. vyd. Praha: Grada Publishing, 2007. ISBN 978-80-247-

1992-4 2. KUNC, S.: Manažerská ekonomika v podmínkách Armády České republiky. Brno: Univerzita obrany,

2007. ISBN 80-7231-168-9 3. OCHRANA, F.: Nákladově užitkové metody ve veřejném sektoru. Praha: Ekopress, 2005. ISBN 80-86119-

96-3 4. LAŠČEK. L. a kol.: Vybrané kapitoly z ekonómie. Liptovský Mikuláš: Akadémia ozbrojených síl gen. M.

R. Štefánika, 2007. ISBN 80-8040-297-3 5. ŽÁK, M. – JIRÁSKOVÁ, S. – FRIANOVÁ, V.: Manažérske rozhodovanie a ekonomické

nástroje riadenia v praxi manažéra. Liptovský Mikuláš: Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika, 2006. ISBN 80-8040-287-6

6. Ekonomické pravidlá riadenia rezortu Ministerstva obrany SR, Bratislava: MO SR, Úrad správy rozpočtovej kapitoly, č. p. ÚSRK-24-47/2005



56


Kód: P 406

Názov: BEZPEČNOSŤ A OBRANA (Security and defence)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: prof. Ing. Vojtech Jurčák, CSc.

Zabezpečuje: PhDr. Milan Labuzík, CSc. , Ing. Miroslav Pazdziurko


Forma výučby: prednáška + cvičenie + seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 2+0+1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov: 3


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia 50 bodov a záverečného hodnotenia 50 bodov. Priebežné hodnotenie 5 x test vo vybraných témach (25 bodov) a samostatná písomná práca na zadanú tému z predmetu (25 bodov). Odovzdanie samostatnej práce je povinné. Záverečné hodnotenie Písomný test 50 bodov. Cieľ predmetu: Predmet poskytne študentom základné vedomosti v oblasti pojmového aparátu, vývoja teórie bezpečnosti s dôrazom na obdobie „studenej vojny“, globalizácie bezpečnostného prostredia, spoločnej zahraničnej a bezpečnostnej politike, vývoji bezpečnostnej stratégie SR a aktuálnych bezpečnostných problémoch.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základné pojmy bezpečnosti (6 hod.) Vymedzenie pojmu bezpečnosť; bezpečnostné hrozby a riziká; ohrozenie; konflikty; bezpečnostné prostredie a jeho globalizácia; vývoj bezpečnosti; bezpečnosť národná a medzinárodná; bezpečnosť ako veda, jej predmet a ciele. Téma 2: Koncepcie bezpečnosti (8 hod.) Koncepcia bezpečnosti jednostranná, sektorová, koncepcie národnej bezpečnosti niektorých štátov, kritika súčasných koncepcií bezpečnosti, nové prístupy k bezpečnosti. Téma 3: Bezpečnostná politika organizácií MKM (8 hod.) Organizácie MKM (OSN, EU, NATO, OBSE), európska bezpečnostná a obranná politika, bezpečnostné stratégie, Téma 4: Bezpečnostná a obranná politika SR (18 hod.) Bezpečnostné prostredie SR, stabilita a predikcia jeho vývoj, bezpečnosť v SR po roku 2004, vývoj bezpečnostnej stratégie SR, bezpečnostná stratégia SR, bezpečnostné záujmy SR v kontexte jej vývoja, hrozby a riziká, bezpečnostný systém SR, bezpečnosť občana a štátu; obranná politika, obranná stratégie, systém obrany SR, systém riadenia obrany SR, orgány riadenia obrany SR. Téma 5: Aktuálne bezpečnostné problémy (6 hod.) Globalizácia ako geopolitický fenomén, globalizácia a terorizmus, budúcnosť geopolitiky a tradičná národná bezpečnosť. Literatúra: 1. MIKOLAJ, J.-HOFREITER, L.-MACH, V.-MIHÓK, J.-SELINGER, P.: Terminológia bezpečnostného

manažmentu. Multiprint s. r. o., 2004. ISBN 80-969148-1-2. 2. ONDREJCSÁK, R.: Nové trendy v bezpečnostných politikách Spojených štátov amerických, Francúzska,

Spojeného kráľovstva a Nemecka. Inštitút bezpečnostných a obranných štúdií MO SR Bratislava, 2005.

57

3. ONDREJCSÁK, R.: Odporúčania pre aktualizáciu Bezpečnostnej stratégie Slovenskej republiky. Inštitút obrany a bezpečnosti MO SR a Slovenská spoločnosť pre zahraničnú politiku. Bratislava 2004.

4. ONDREJCSÁK, R.; NEČEJ, E.: Bezpečnostná stratégia SR po vstupe do Severoatlantickej aliancie a Európskej únie. Inštitút bezpečnostných a obranných štúdií, Bratislava 2004.

5. HOFREITER, L.: Sekuritológia. Akadémia ozbrojených síl, Liptovský Mikuláš, 2006. ISBN 80-8040-310-4, ISBN 978-80-8040-310-2.

6. SNOW, D. M.: National security for a new era: globalization and geopolitics. Pearson Education, Inc. 2007. ISBN 0-321-38393-1.

7. CAMPBELL, K. M.; O`HANLON, M. E.: Hard power: the new politics of national security. Basics Books, 2006. ISBN-13: 978-0-465-05166-3.



58


Kód: P 407 Názov : MANAŽMENT VOJENSKÝCH JEDNOTIEK

(Management of military units) Študijný odbor : 5.2.13 Elektronika

Študijný program: Elektronické systémy

Garantuje: doc. Ing. Pavel BUČKA, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Pavel BUČKA, CSc. Ing. Ondrej KREDATUS, PhD.




Týždenný: 2+ 2 Za obdobie štúdia: 44

Počet kreditov 3


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu : Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov).

Priebežné hodnotenie: písomné testy po vybraných témach a aktivity na cvičeniach.

Záverečné hodnotenie: písomný test + ústne preskúšanie, Cieľ predmetu : Poskytnúť študentom znalosti z oblasti riadenia jednotky ozbrojených síl Slovenskej republiky. Zoznámiť ich s organizačnou štruktúrou OS SR, systémom riadenia každodennej činnosti vojenskej jednotky a so spôsobmi plánovania vojenských operácií. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Úvod do predmetu, základné pojmy, plánovanie a organizovanie činnosti jednotky (8hod.). Miesto predmetu „Manažment vojenskej jednotky“ v študijnom programe, organizačné štruktúry OS SR, systém riadenia (manažment) vojenskej jednotky. Systém plánovania v OS SR - obranné plánovanie. Podstata a obsah plánovania, zásady plánovania a postupy pri plánovaní na nižších stupňoch riadenia. Metodika spracovania rozvrhu zamestnania jednotky. Hodnotenie splnenia plánovaných úloh. Téma 2: Organizácia výcviku (8 hod.). Systém vzdelávania v OS SR. Metódy a formy výcviku, charakteristika vojenského vyučovania a výcviku, princípy a zásady vedenia výcviku, výcviková dokumentácia jednotky, príprava veliteľa na zamestnanie, metodika spracovania písomnej prípravy, hodnotenie výsledkov bojovej prípravy. Téma 3: Kontrolná činnosť v jednotke (4 hod.). Systém kontroly v OS SR, druhy kontrol a zásady vykonávania kontrolnej činnosti v jednotke. Povinnosti veliteľov v oblasti kontrolnej činnosti. Téma 4: Systém výchovy v jednotke (4 hod.). Systém výchovy v OS SR, proces výchovy, , metódy a formy výchovy, riadenie a organizácia výchovy podriadených, etický kódex profesionálneho vojaka Téma 5: Metodické postupy pri plánovaní a riadení boja (operácií) (10 hod.). Charakteristika velenia a riadenia. Systém velenia a riadenia. Štruktúra a úlohy orgánov velenia. Štruktúra plánovacieho procesu. Metódy rozhodovania a metodické postupy používané pri plánovaní boja (operácií) v OS SR. Téma 6: Bojové dokumenty (10 hod.). Klasifikácia a obsah plánovacích dokumentov, zásady používané pri tvorbe bojových dokumentov, postup pri spracovaní plánovacích a vykonávacích dokumentov Literatúra:

1. WEBER, J.: Management , Praha 2000 2. SEDLÁK, M.: Manažment, I.vydanie, Bratislava 1997 3. Metodické postupy používané pri plánovaní a riadení operácii, Bratislava 1999, Q-1156 4. Smernica pre operačné plánovanie, študijná pomôcka, NAO Liptovský Mikuláš 2007 5. Doktrína pre plánovanie a vedenie spoločných operácií, SVD 30, GŠ OS SR, Bratislava, 2004 6. Vojenské situačné značky a skratky, Trenčín 1999, Q-1039 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje :

Slovenský


59


Kód: P 501

Názov: ZÁKLADY ELEKTROINŽINIERSTVA (Introduction to Electrical Enginering)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Ján OCHODNICKÝ, PhD.

Zabezpečuje: Ing. Rudolf HUNA, Ing. Jana STAROŇOVÁ


Forma výučby: prednáška+cvičenie+ seminár + laborat. cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 4+0+0+4 Za obdobie štúdia: 30

Počet kreditov: 2


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie - kontrolné testy 2x 0 - 5 bodov - protokoly z LC 2x 0 - 10 bodov - záverečný projekt 0 - 20 bodov Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu ......... 50 bodov. Cieľ predmetu: Naučiť študentov rozumieť a rešpektovať zásady ochrany života a zdravia pri práci na elektrických zariadeniach, uviesť študentov do štúdia daného študijného programu. Splniť požiadavky poučenia pre prácu na elektrických zariadeniach pre potreby výučby. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci (14 hod.)

Základné legislatívne materiály SR a EÚ v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci. Účinky elektriny na ľudský organizmus. Názvoslovie, technické predpisy a technické normy. Normalizácia v elektrotechnike, záväznosť noriem. Ochrana pracovníkov pred nebezpečným dotykom, ochrana pred zásahom elektrickým prúdom, poskytovanie prvej pomoci, ochranné osobné pracovné prostriedky. Rozvodné systémy TN, TT IT. Druhy ochrán živých a neživých častí, základná ochrana, ochrana pri poruche, zvýšená ochrana, doplnková ochrana. Určovanie vonkajších vplyvov prostredia. Napájanie vojenských technických zariadení elektrických v poľných podmienkach – spôsoby ochrany. Pohyblivé predlžovacie prívody. Elektrocentrály. Ochrana pracovníkov v mobilných prostriedkoch. Zaistenie bezpečného stavu, ekológia, životné prostredie. Odborná spôsobilosť v elektrotechnike – poučenie pracovníkov v rozsahu ich činnosti. Bezpečnostné požiadavky na obsluhu a prácu na elektrických inštaláciách a laboratóriách. Téma 2: Zásady používania elektrických zariadení v ozbrojených silách (6 hod.) Zriaďovanie technických prostriedkov elektrických v poľných podmienkach, mobilných a stacionárnych vojenských technických prostriedkov elektrických, odovzdávanie a preberanie vojenskej techniky. Koncepcia ochrany pred bleskom a proti prepätiu na vojenskej stacionárnej a mobilnej technike na základe medzinárodných odporúčaní. Ochrana proti prepätiu na oznamovacích vedeniach, rozvodných systémoch nn, mn, ochrana koncových zariadení, telekomunikačných a informačných sietí. Uzemňovanie elektrických zariadení. Prehliadka elektrických zariadení, skúšanie a meranie ochrán, zabudovaných vo vojenskej technike (Impedancie ochrannej slučky, meranie izolačných odporov, prechodových odporov, odporov pospájania, meranie uzemnenia, kontrola napäťových a prúdových chráničov, meracie prístroje). Téma 3: Základy tvorby a používania tech. dokumentácie elektrických zariadení a inštalácií (6 hod.) Projektovanie v zmysle platnej legislatívy, čítanie projektovej dokumentácie, čítanie el. schém, Projektovanie elektrických rozvodov, práca s líniovou schémou, základné požiadavky na projektovanie a projektovú dokumentáciu, tvorba projektu, určenie vonkajších vplyvov pôsobiacich na el. zariadenia, metodika tvorby

60

projektu, spracovanie technickej správy, grafické značky, kreslenie a čítanie schém nn a mn inštalácií, spracovanie vzorového projektu, súvisiace STN a technické predpisy.

Téma 4: Tvorba technickej dokumentácie s využitím výpočtovej techniky (4 hod.) Zásady využitia výpočtovej techniky pri tvorbe technickej dokumentácie elektrických inštalácií, najpoužívanejšie hardvérové a softvérové prostriedky pri tvorbe technickej dokumentácie, skratky, značky a doplnkové označovania prvkov technickej dokumentácie a elektrických schém a obvodov. Spracovanie samostatného projektu pomocou výpočtovej techniky. Literatúra:

[1] HUNA, R. – STAROŇOVÁ.: Ochrana pred zásahom elektrickým prúdom na elektrických inštaláciách a pri obsluhe elektrických zariadení do 1000 V striedavých a 1500 V jednosmerných. Pobočka SES v Liptovskom Mikuláši, Liptovský Mikuláš, júl 2008, ISBN 978-80-969282-6-2.

[2] HUNA, R. – STAROŇOVÁ, J. - PONEVÁČ, R. - JANOVE, V.: Prehliadky, skúšanie a meranie na elektrických zariadeniach a inštaláciách do 1000 V podľa STN 33 2000-6-61. Pobočka SES pri VA, Liptovský Mikuláš, 2001.

[3] HUNA, R. – STAROŇOVÁ, J. - JANOVE, V.: Zavádzanie nových technických predpisov a slovenských technických noriem do elektrotechnickej praxe v súlade s Vyhláškou č. 718/2002 Z. z. Pobočka SES Liptovský Mikuláš, Liptovský Mikuláš, január 2005, ISBN 80-969282-0-1.

[4] HUNA, R. – STAROŇOVÁ, J. - JANOVE, V.: Bezpečnosť práce na vojenských elektrických zariadeniach. NAO Liptovský Mikuláš, 2006, ISBN 80-969325-2-7.

[5] HUNA, R. – STAROŇOVÁ, J.: Bezpečnosť elektrických zariadení nielen pre poučených..., AOS Liptovský Mikuláš, 2. upravené vydanie, 2007, ISBN 978-80-8040-326-3.

[6] BASTIAN, P. a kol.: Praktická elektrotechnika. EUROPA-SOBOTÁLES cz., Praha 2004, ISBN 80-86706-07-9.

[7] TKOTZ, K. a kol.: Příručka pro elektrotechnika. EUROPA-SOBOTÁLES cz., Praha-Brno 2002, ISBN 80-86706-00-1.

[8] HUDEC, J.: Přepětí a elektromagnetická kompatibilita. HAKEL, Hradec Králové, 1996. [9] GAŠPAROVSKÝ, D.: Elektrotechnické a telekomunikačné inštalácie. VERLAG DASHÖFER,

vydavateľstvo, s.r.o., Bratislava, 2008 (CD-ROM) [10] Užívateľská príručka programu SIMARIS DESIGN v.5.0 a ďalších podobných programov [11] Vyučovacie programy pre PC spracované na katedre elektroniky, AOS, Liptovský Mikuláš, 2008.



61



Názov: ZÁKLADY ELEKTROTECHNIKY (Basics of Electrical Engineering )

Študijný odbor:: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Ľubomír Andráš, PhD.

Zabezpečuje: doc. Ing. Ľubomír Andráš, PhD. Ing. Jiří Holíček



Počet kreditov: 5


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 5 x preskúšanie z tematického bloku (5x6=30 bodov) 5 x odovzdané protokoly z praktických cvičení (5x4=20 bodov) Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov so základnými poznatkami z oblasti elektrotechniky. Naučiť študentov základné a všeobecné metódy riešenia lineárnych a jednosmerných a striedavých obvodov, magnetických, a rezonančných, obvodov. Rozvinúť základné poznatky zo základov elektrotechniky tak, aby študenti získali všeobecný prehľad a základné vedomosti a vytvorili si predpoklady pre štúdium špecializovaných predmetov. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Úvod do analýzy jednosmerných lineárnych elektrických obvodov. (16 hod.)

Úvod do jednosmerných obvodov. Klasifikácia elektrických obvodov, dvojpóly. Základné pojmy. Topológia obvodov. Základné veličiny a zákony elektrických obvodov. Základné a všeobecné metódy analýzy lineárnych obvodov (zjednodušenie, transfigurácia, metódy priamej aplikácie KZ, slučkových prúdov, uzlových napätí, metóda úmerných veličín, vety o náhradnom zdroji, vety o premiestňovaní zdrojov, princíp superpozície, variačný princíp.

Kontrolný test. Téma 2: Obvody striedavého prúdu (18 hod.)

Základné pojmy a vzťahy pri periodických priebehoch (perióda, frekvencia, efektívna, stredná hodnota). Jednoduché obvody striedavého prúdu. Symbolicko-komplexné zobrazovanie harmonických veličín. Výkon harmonického prúdu na ideálnych prvkoch a na impedancii. Skutočné obvodové prvky. Prenos energie zo zdroja do spotrebiča. Metódy riešenia striedavých obvodov. Riešenie obvodov metódou slučkových prúdov a uzlových napätí s využitím počítačov. Trojfázové obvody (základné pojmy, spôsoby zapojenia a ich riešenie). Výkon trojfázového prúdu., analýza trojfázových obvodov. Jednoduché poruchové stavy v trojfázových obvodoch. Riešenie trojfázových obvodov pomocou rozkladu na súmerné zložky. Točivé účinky elektromagnetického poľa. Kontrolný test

62

Téma 3: Akumulačné dvojpóly (6 hod.) Elektromagnetické javy a ich fyzikálna podstata. Elektromagnetická indukcia, vlastná indukčnosť, induktor, pohybová indukcia, transformačná indukcia. Energia induktora. Radenie induktorov. Kapacitor ako akumulačný prvok. Fyzikálna podstata, definícia kapacity, odvodenie kapacity doskového kondenzátora, energia kondenzátora. Radenie kapacitorov. Kontrolný test Téma 4: Rezonančné obvody a obvody so vzájomnou indukčnosťou (10 hod.) Rozbor rezonancie: sériovej, paralelnej a viacnásobnej. Frekvenčné charakteristiky. Ideálne a skutočné rezonančné obvody. Využitie rezonancie v praxi (kompenzácia účinníka). Magnetické toky a indukčnosti. Vlastná a vzájomná indukcia. Určenie rovnomenných svoriek dvoch indukčne viazaných induktorov. Magneticky viazané induktory a ich charakteristika v obvode striedavého prúdu. Analýza obvodov so vzájomnými indukčnosťami. Metódy riešenia obvodov so vzájomnými indukčnosťami, metóda uzlových a slučkových rovníc, metóda slučkových prúdov. Obvody viazané indukčne- vzduchový transformátor.

Kontrolný test. Téma 5: Nelineárne jednosmerné obvody a magnetické obvody (10 hod.) Nelineárne prvky obvodov, rezistor, induktor, kapacitor. Príklady charakteristík, odpor statický a dynamický. Nelineárne obvody jednosmerného prúdu a metódy ich riešenia (grafické a iteračné). Základné zákony magnetických obvodov. Materiály pre magnetické obvody. Ohmov zákon pre magnetické obvody. Metódy riešenia magnetických obvodov. Jednoduchý a rozvetvený magnetický obvod. Magnetický obvod s permanentným magnetom. Dielektrické obvody. Laboratórne cvičenie.

Kontrolný test. Literatúra: 1. NEVESELÝ, M.- ŠURIANSKY, J.: Teoretická elektrotechnika I. Skriptá VA Liptovský Mikuláš, 1998 2. ANDRÁŠ, Ľ. a kol..: Základy elektrotechniky – návody na laboratórne cvičenia, VA Liptovský Mikuláš,

1999 3. NEVESELÝ, M.- ŠURIANSKY, J.: Teoretická elektrotechnika II. Skriptá VA Liptovský Mikuláš, 1999 4. ANDRÁŠ, Ľ.. Základy elektrotechniky, vysokoškolská učebnica, Akadémia ozbrojených síl gen. M. R.

Štefánika, Liptovský Mikuláš, 2006. 5. ANDRÁŠ, Ľ.-HOLÍČEK, J.: Zbierka príkladov zo základov elektrotechniky, vysokoškolské skriptum,

Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika, Liptovský Mikuláš, 2008.



63


Kód: P 503

Názov: TEORETICKÁ ELEKTROTECHNIKA (Theory of Electrical Engineering)

Študijný odbor:: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Ľubomír Andráš, PhD.

Zabezpečuje: doc. Ing. Ľubomír Andráš, PhD. Ing. Jiří Holíček



Počet kreditov: 5


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 6 x preskúšanie z tematického bloku (6x5=30 bodov) 5 x odovzdané protokoly z praktických cvičení (5x4=20 bodov) Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov so základnými poznatkami z oblasti Teoretickej elektrotechniky. Naučiť študentov základné a všeobecné metódy riešenia a vlastnosti lineárnych a nelineárnych obvodov s harmonickým a neharmonickým napájaním. Objasniť študentom dynamické javy v elektrických obvodoch a obvodové funkcie súmernej a nesúmernej dvojbrány, impulzové a prechodové charakteristiky lineárnych sústav. Objasniť dlhé vedenia. ich prenosové parametre, komplexný koeficient odrazu.. Rozvinúť základné poznatky z Teoretickej elektrotechniky tak, aby študenti získali všeobecný prehľad a základné vedomosti a vytvorili si predpoklady pre štúdium špecializovaných predmetov. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Elektrické nelineárne obvody s harmonickým napájaním. (10 hod.)

Základné vlastnosti. Nelineárne prvky striedavých elektrických obvodov, nelineárny rezistor, nelineárny induktor, nelineárny kapacitor. Jednoduché nelineárne javy na lineárnom rezistore pri napájaní harmonickým priebehom (násobenie frekvencie, zmiešavanie frekvencií, modulácia. Cievka s feromagnetickým jadrom. Ferorezonančné sériové a paralelné obvody. Statický násobič a delič frekvencie.

Kontrolný test. Téma 2: Elektrické lineárne obvody s neharmonickými veličinami (10 hod.)

Neharmonický priebeh. Príčiny neharmonických veličín. Rôzne tvary Fourierovho radu. Vlastnosti Fourierovho radu. Charakteristické hodnoty neharmonických veličín (koeficienty a výkony). Harmonická analýza a jej metódy. Fourierova transformácia. Vlastnosti neharmonických veličín. Náhrada neharmonických veličín ekvivalentnými harmonickými. Riešenie obvodov s neharmonickým napájaním. Lineárne a nelineárne skreslenie. Kontrolný test Téma 3: Elektrické obvody so štvorpólovými prvkami (10 hod.)

64

Základné pojmy a triedenie. Rovnice lineárnej pasívnej dvojbrány. Vstupná a výstupná impedancia dvojbrány. Fyzikálny význam a meranie prvkov charakteristickej matice dvojbrány. Obvodové funkcie súmernej a nesúmernej dvojbrány, imitančné a prenosové funkcie. Vlnové rovnice súmernej dvojbrány. Obvodové funkcie nesúmernej dvojbrány, prevádzková, vložená a styková miera prenosu. Základné spôsoby spojovania dvojbrán. Jednoduché dvojbrány (T a π-článok) a ich prenosové vlastnosti.

Kontrolný test. Téma 4: Dynamické javy v lineárnych elektrických obvodoch. (12 hod.)

Fyzikálna podstata a základné pojmy pri prechodových javoch. Stavové veličiny. Analýza a vlastnosti jednoduchých obvodov pri prechodnom jave. Riešenie prechodových javov pomocou klasickej a operátorovej metódy. Obvody prvého rádu (pripojenie na jednosmerný a striedavý zdroj, sériovo-paralelná kombinácia, odpojenie od zdroja a skratovanie, zmena parametra pasívneho prvku obvodu). Obvody druhého rádu (aperiodický, kváziperiodický, hranične aperiodický prechodný jav). Kontrolný test Téma 5: Elektrické obvody s rozloženými parametrami (10 hod.) Dlhé vedenia. Primárne parametre dlhého vedenia. Telegrafné rovnice, rozbor a riešenie telegrafných rovníc. Fyzikálny význam rovníc dlhého vedenia. Prenosové parametre. Komplexný koeficient odrazu.. Zvláštne druhy vedení. Vplyv záťaže na prenos energie po vedení, koeficient spätného útlmu, vznik stojatej vlny, transformácia impedancie na vedení, Smithov impedančný diagram, aplikácie Smithovho diagramu.

Kontrolný test. Téma 6: Elektrické obvody s neperiodickými veličinami (8 hod.) Fourierova transformácia. Fourierove obrazy niektorých originálov a spektrá niektorých funkcií. Vlastnosti a použitie Diracovej a Heavisideovej funkcie. Impulzová a prechodová charakteristika lineárnej sústavy, analýza jednoduchých elektrických obvodov. Kontrolný test. Literatúra: 1. NEVESELÝ, M.- ŠURIANSKY, J.: Teoretická elektrotechnika I. Skriptá VA Liptovský Mikuláš, 1998 2. ANDRÁŠ, Ľ. a kol..: Základy elektrotechniky – návody na laboratórne cvičenia, VA Liptovský Mikuláš,

1999 3. NEVESELÝ, M.- ŠURIANSKY, J.: Teoretická elektrotechnika II. Skriptá VA Liptovský Mikuláš, 1999 4. ANDRÁŠ, Ľ.. Základy elektrotechniky, vysokoškolská učebnica, Akadémia ozbrojených síl gen. M. R.

Štefánika, Liptovský Mikuláš, 2006. 5. POZAR, D. M.: Microwave Engineering. 3-rd ed., New York: John Willey& Sons, 2005 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: Slovenský


65


Kód: P 504

Názov: Základy elektroniky (Basics of electronics)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Ľuboš Antoška, CSc..

Zabezpečuje: doc. Ing. Ľuboš Antoška,CSc. ,



Počet kreditov: 4


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Protokoly z LC nie sú hodnotené bodovou hodnotou, pri ich spracovaní sa kladie dôraz na úplnosť, technickú prehľadnosť a vyhodnotenie nameraných údajov. Protokol, ktorý nebude splňovať požiadavky bude vrátený na prepracovanie. Ku skúške bude pripustený študent len keď má odovzdané všetky protokoly. Zvládnutie praktickej otázky je podmienkou úspešného ukončenia skúšky. Priebežné hodnotenie Kontrolná práca 1x .... 0 až 30 bodov Test na LC 4x 0 až 5 bodov Celkovo 50bodov

Hodnotenie pri skúške: Ústna časť skúška ...... 2 otázky každá 0 až 15 bodov Praktická časť skúšky 1 otázka 0 až 20 bodov Záverečné hodnotenie A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerné výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerné výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne ( výsledky spĺňajú iba minimálne kritéria) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne ( výsledky nespĺňajú ani minimálne kritéria) = 4 0 až 59 bodov Cieľ predmetu: Poskytnúť študentom základné poznatky o vlastnostiach najpoužívanejších elektronických prvkov, technológii ich výroby a zásadách, resp. spôsoboch využitia elektronických prvkov vo vybraných zapojeniach. V laboratórnych cvičeniach organizovaných v rámci predmetu verifikovať vlastnosti realizovaných elektrických obvodov z vypočítaných hodnôt elektronických súčiastok.

Stručná osnova predmetu: Téma 1:.Elektrotecchnické materiály (P=4) Stavba atómu, kryštalická štruktúra látok, pásová teória vodivosti, materiály pre vodiče, supravodiče, hypervodiče, polovodičové materiály, vlastné a nevlastné polovodiče, pásová teória tuhých látok, rozdeľovacie funkcie, vlastný polovodič, prímesový polovodič dielektrické materiály, magnetické materiály, špeciálne materiály používané v elektrotechnike Téma 2:.Pasívne elektronické prvky a ich použitie (P=4 LC=2) Rezistory, označovanie pasívnych prvkov - druhy rezistorov a ich vlastnosti, písmenový, číslicový a farebný kód, náhradná schéma, premenné rezistory, potenciometre, ich parametre, nelineárne rezistory, materiály na výroby rezistorov. Kapacitory a induktory - vlastnosti a parametre, náhradné schémy, nepremenné kapacitory, premenné kapacitory, materiály na výrobu dielektrika kapacitora, induktory malých indukčností, magnetické

66

jadra, tlmivky a transformátory, materiály pre vinutia induktorov a jadrá induktorov.

Téma 3: Diódy a ich použitie (P=4 LC=4)

Polovodičové prvky bez prechodu PN - termistory, pozistory, varistory, Hallove prvky, magnetorezistory, Gunnove diódy, lasery, tenzoelektrické prvky. Rozdelenie a označovanie diód, dôležité katalógové parametre diód, usmerňovacie a spínacie diódy, Schottkyho diódy, Zenerove diódy, tunelové diódy, fotodiódy, LED a laserové diódy, mikrovlnové diódy zmiešavacie, demodulačné, kapacitné, lavínové, prieletové, PIN diódy, viacvrstvové polovodičové spínacie súčiastky (diak, tyristor, GTO tyristor, kvadrak) Téma 4: Tranzistory a ich použitie (P=6 LC=4) Bipolárne tranzistory (BT), tranzistorový jav, jednosmerné charakteristiky tranzistora, pracovné oblasti BT, medzné stavy BT, parametre BT pri striedavom budení, dynamické parametre BT, základné obvody s BT, tranzistor ako spínač, statické a dynamické vlastnosti spínačov, BT ako spínač kapacitnej a induktívnej záťaže, grafické riešenie zosilnenia v tranzistorovom stupni, použitie dvojbránových parametrov pri analýze tranzistorového stupňa, dôležité katalógové parametre. Tranzistory ovládané elektrickým poľom, vlastnosti FET tranzistorov, rozdelenie FET tranzistorov, princíp činnosti FET tranzistora, obvodové aplikácie tranzistorov ovládaných poľom. Zosilňovač so spätnou väzbou a jeho základná charakteristika, vplyv spätnej väzby v zosilňovacom stupni na vlastnosti obvodu, napäťový prenos, kolísanie zosilnenia, vstupnú a výstupnú impedanciu zosilňovača, zosilňovače triedy A, B a C, diferenčné zosilňovače, dôležité katalógové parametre. Téma 5: Operačné zosilňovače (OZ) a ich použitie (P=4 LC=4) Princíp operačného zosilňovača, ideálny operačný zosilňovač, zapojenia s operačnými zosilňovačmi, dynamické vlastnosti OZ, základné aplikácie s OZ, dôležité katalógové parametre OZ a ich využitie.

Téma 6: Optoelektronické a vákuové prvky a ich použitie (P=6 KP=2) Zdroje a detektory žiarenia - princíp činnosti polovodičového lasera, typy laserov, LED, fotodiódy, detektory radioaktívneho žiarenia, fototranzistory, optróny. Prvky vláknovej optiky, vláknových svetlovodov, materiály, mechanické vlastnosti, optické káble, základné vlastnosti zobrazovacích súčiastok, polovodičové zobrazovacie prvky na báze LED, zobrazovače s kvapalnými kryštálmi, zobrazovacie prvky so žeraveným vláknom, zobrazovacie prvky so svetlovodom. Princípy elektrónok, dióda - fyzikálne a konštrukčné princípy elektrónok, emisia elektrónov, pohyb elektrónu v el. a mag. poli, princíp vákuovej diódy, konštrukcia, princíp činnosti, charakteristiky a parametre. Vákuová trióda - princíp riadenia prúdu. AVCH a parametre triódy - statické charakteristiky, vonkajšia a vnútorná rovnica triódy, základné zapojenia. Viacmriežkové a vf. elektrónky - tetródy, pentódy, parametre, charakteristiky, vf. triódy, permaktróny, klystróny a magnetróny. Snímacie elektrónky a obrazovky - ikonoskopy, superortikóny a vidikóny, princípy činnosti obrazoviek, použitie a druhy obrazoviek, obrazovky pre ČB a farebné televízne prijímače. Literatúra: 1. Malý, P. – Mališ, J. – Morávek, V.: Elektronické prvky I.VA Liptovský Mikuláš, 1994, 105 s. 2. Malý, P. – Mališ, J.: Elektronické prvky II.VA Liptovský Mikuláš, 1994, 252 s. 3. Malý, P. – Mališ, J. – Morávek, V.: Elektronické prvky III.VA Liptovský Mikuláš, 1995, 248 s. 4. Malý, P. – Mališ, J. –Morávek, V.: Elektronické prvky IV.VA Liptovský Mikuláš, 1995, 48 s. 5. Malý, P. – Mališ, J. – Morávek, V.: Elektronické prvky V. VA Liptovský Mikuláš, 1997, 100 s. 6. Firemné katalógy a „datasheety“ jednotlivých súčiastok Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


67


Kód: P 505

Názov: Elektronické meranie (Electronic measurement)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Ľuboš Antoška, CSc..

Zabezpečuje: doc. Ing. Ľuboš Antoška, CSc. ,



Počet kreditov: 4


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Protokoly z LC nie sú hodnotené bodovou hodnotou, pri ich spracovaní sa kladie dôraz na úplnosť, technickú prehľadnosť a vyhodnotenie nameraných údajov. Protokol, ktorý nebude splňovať požiadavky bude vrátený na prepracovanie. Ku skúške bude pripustený študent len keď má odovzdané všetky protokoly. Zvládnutie praktickej otázky je podmienkou úspešného ukončenia skúšky. Priebežné hodnotenie Kontrolná práca 1x .... 0 až 25 bodov Test na LC 5x 0 až 5 bodov Celkovo 50bodov Hodnotenie pri skúške: Ústna časť skúška ...... 2 otázky každá 0 až 15 bodov Praktická časť skúšky 1 otázka 0 až 20 bodov Zvládnutie zapojenia a obsluha meracích prístrojov pri praktickej otázke je nevyhnutná podmienka úspešného absolvovania skúšky Záverečné hodnotenie A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerné výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerné výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne ( výsledky spĺňajú iba minimálne kritéria) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne ( výsledky nespĺňajú ani minimálne kritéria) = 4 0 až 59 bodov Cieľ predmetu: Dať študentom základné poznatky o • najpoužívanejších typoch elektromechanických a elektronických meracích prístrojov a ich základných

vlastnostiach, • spôsoboch a pravidlách kontroly parametrov meracích prístrojov a ciachovanie meracích prístrojov • metódach merania elektrických veličín (napätie, prúd, výkon, impedancia, frekvencia) v elektrických

obvodoch, • voľbe vhodných meracích metód a postupov merania s ohľadom na požadovanú presnosť merania časové

možnosti a vybavenia laboratória. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Elektromechanické meracie prístroje a základné metódy merania U, I, P ,f, Z a φ (22hod.) Rozdelenie meraní a meracích metód. Rozdelenie a vyhodnocovanie chýb meraní. Rozdelenie a značenie meracích prístrojov. Zásady merania. Magnetoelektrické, feromagnetické, elektrodynamické, tepelné, elektrostatické a špeciálne meracie prístroje a ich príslušenstvo. Overovanie a ciachovanie meracích prístrojov. Meranie napätia, prúdu a výkonu

68

Meranie jednosmerných a striedavých napätí výchylkovými metódami. Meranie kompenzačnými metódami. Meranie vysokých a vysokofrekvenčných napätí. Meracie prevodníky napätia. Metódy merania jednosmerných a striedavých prúdov. Meracie prevodníky prúdu. Metódy merania výkonu jednosmerného a striedavého prúdu. Meranie výkonu v trojfázových sieťach. Overovanie vplyvu vnútorného odporu meracieho prístroja na presnosť merania. Meranie činného výkonu metódou troch voltmetrov. Meranie imitancií Metódy merania malých, stredných a veľkých odporov. Meranie impedancie, indukčnosti a kapacity výchylkovými a mostíkovými metódami. Merací rezonančný obvod. Praktické meranie indukčnosti, kapacity a odporu výchylkovými metódami a meracími mostíkmi.

Téma 2: Elektronické meracie prístroje (voltmetre, generátory, osciloskopy, čítače, vlnomery) (22 hod) Elektronické voltmetre Všeobecný prípad merania napätia, zdroje chýb merania, požiadavky na jednosmerné elektronické analógové voltmetre, druhy jednosmerných elektronických analógových voltmetrov a ich použitie, zdroje chýb pri meraní striedavých napätí, druhy striedavých analógových elektronických voltmetrov, vlastnosti usmerňovačov a vstupných deličov napätia, užitie striedavých elektronických analógových voltmetrov. Číslicové voltmetre na meranie jednosmerných a striedavých napätí, princíp, činnosť a základné vlastnosti jednosmerných číslicových voltmetrov s prevodom meraného napätia na polohu, na časový interval a na kmitočet. Usmerňovače pre číslicové voltmetre, kompenzačné číslicové striedavé a jednosmerné voltmetre. Generátory meracích signálov a osciloskopy Účel a všeobecná skladba generátorov meracích signálov. Druhy generátorov harmonických napätí a signálnych generátorov, ich typické vlastnosti a zásady pre ich správne používanie. Princíp rozmietaného generátora a jeho účel. Generátory pravouhlých impulzov a postupností impulzov, ich účel, skladba a činnosť. Generátory funkcií. Princíp priamej a nepriamej syntézy frekvencie. Účel, všeobecná skladba, princíp činnosti a oblasti použitia osciloskopu bežnej koncepcie. Základné vlastnoosciloskopu a podmienky zobrazenia časového priebehu signálu. Dvojkanálové osciloskopy. Používanosciloskopov pre meranie kmitočtu, fázového rozdielu, hĺbky amplitúdovej modulácie a kontrola parametrosciloskopu. Meranie frekvencie a fázového rozdielu Absorpčné a sacie vlnomery, záznejové vlnomery a osciloskopické metódy merania frekvencie. Priamoukazujúce nízkofrekvenčné meracie frekvencie, ich princíp skladba, účel, činnosť, použitie a základné vlastnosti. Princíp, usporiadanie a činnosť čítača. Jeho použitie pri meraní frekvencie, určovanie kmitočtu prostredníctvom merania periódy. Meranie fázového rozdielu meraním napätí. Osciloskopické metódy merania fázového rozdielu. Priamoukazujúce fázomery. Číslicové meranie fázového rozdielu. Literatúra: 1. Antoška, Ostrovský: Elektronické meranie I. Vysokoškolská učebnica, 2005, Akadémia ozbrojených síl, - 1.

Vyd. Liptovský Mikuláš, 128s. ISBN 80-8040-421-8 2. Antoška, Ostrovský: Elektronické meranie II. Vysokoškolská učebnica, 2006, Akadémia ozbrojených síl, -

1. Vyd. Liptovský Mikuláš, 136s. ISBN 80-8040-308-2 3. Antoška, Ostrovský: Elektronické meranie III. Vysokoškolská učebnica, 2007, Akadémia ozbrojených síl, -

1. Vyd. Liptovský Mikuláš, 166s. ISBN 798-80-8040-323-2 4. Antoška, Ostrovský: Elektronické meranie IV. Vysokoškolská učebnica, 2008, Akadémia ozbrojených síl, -

1. Vyd. Liptovský Mikuláš, 128s. ISBN 978-80-8040-359-1 5. Antoška a kol.: Návody na LC z predmetu EM Vysokoškolská učebnica, 1997, Vojenská akadémia - 1.

Vyd. Liptovský Mikuláš, 241s. ISBN 80-8040-023-7



69


Kód: P 506

Názov: Teória signálov a informácie (Theory of the signals and information)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. RNDr. František NEBUS, PhD.

Zabezpečuje: doc. RNDr. František NEBUS, PhD., Ing. Marian Babjak, PhD.


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 4+2+0 (nepárny t.), 2+0+2 (párny t.) Za obdobie štúdia: 74

Počet kreditov: 6


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie Kontrolný test č.1, č.2, č.3, č.4, č.5 0 až 25 bodov Laboratórna práca č.1, č.2, č.3 0 až 15 bodov Samostatná práca 0 až 19 bodov Hodnotenie pri skúške Skúška 0 až 41 bodov Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Cieľ predmetu: Vysvetliť základné parametre analógových a číslicových signálov a signálových sústav, metódy analýzy a princípy spracovania najdôležitejších signálov ktoré sa používajú v rádiolokačnej a telekomunikačnej technike a používať základné pojmy z teórie informácie pri praktickej realizácii prenosu informácie. Študent po absolvovaní predmetu ovláda charakteristiky a matematický popis najdôležitejších analógovo a číslicovo modulovaných signálov v časovej a frekvenčnej oblasti a vie vyhodnotiť ich informačné možnosti. Pozná výhody a nevýhody použitia jednotlivých typov signálov v záujmových oblastiach a svoje poznatky vie vhodne podložiť modelovaním spracovania signálov. Získané poznatky študent využije v predmetoch ako Rádiotechnika, Rádiolokácii a navigácii, Komunikačných technológiách a Elektronickom prieskume a boji. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Analýza analógových deterministických signálov (14) Úvod do teórie signálov a teórie informácie, základné pojmy a charakteristiky signálov, kritériá a klasifikácia signálov, príklady najpoužívanejších signálov v rádiolokácii, navigácii, komunikácii, deterministické a stochastické, výkonové a enegretické signály. Zovšeobecnený Fourierov rad, skalárny súčin signálov, spôsoby interpretácie signálov. Fyzikálna interpretácia koeficientov Fourierovho radu, vlastností FT pri analýze periodických a neperiodických deterministických signálov. Význam spektrálnej analýzy v rôznych aplikáciách. Téma 2: Analógovo-digitálny prevod a analýza diskrétnych signálov (10) Vzorkovanie signálu, obnova analógového signálu, kvantovanie signálu. DFT, realizácia DFT, FFT, Z

70

transformácia. Spektrálna analýza diskrétnych deterministických signálov. Téma 3: Stochastické signály a ich analýza (10) Korelácia, statické a dynamické parametre korelačnej analýzy, korelačné funkcie, konvolúcia, časový a frekvenčný konvolučný teorém. Význam a aplikácie korelácie v RL a telekomunikačnej technike. Náhodné veličiny, funkcie rozdelení, náhodné signály, stacionárne náhodné signály a ich spektrálna analýza. Wiener-Chinčinove vzťahy. Téma 4: Signály a sústavy (10) Pôsobenie lineárnych spojitých sústav a diskrétnych spojitých sústav na deterministické a stochastické signály. Frekvenčné a časové charakteristiky sústav. FIR a IIR filtre. Modelovanie filtrov. Filtrácia analógových a číslicových signálov. Téma 5: Spracovanie signálov (16) Základné charakteristiky, matematický popis a analýza analógovo modulovaných signálov, diskrétne modulovaných signálov a vplyv rušenia na ne. Výhody a nevýhody použitia jednotlivých typov signálov. Ďalšie moderné metódy a technické prostriedky analýzy signálov. Modelovanie vybraných rádiolokačných a telekomunikačných signálov a ich spracovanie. Téma 6: Informačná hodnota signálov (14) Informačné hodnotenie zdroja, redundancia a vnútorná informácia. Entropia zložených sústav, vzájomná informácia, kvantitatívne ohodnotenie oznamovacieho procesu. Typy informačných kanálov, kapacita diskrétneho a spojitého oznamovacieho kanálu. Kódovanie zdrojov informácie. Literatúra: 1. NEBUS, F. a kol.: Teória signálov I. VA, Liptovský Mikuláš, 1998

2. NEBUS, F. a kol.: Teória signálov II. VA, Liptovský Mikuláš, 2001

3. ČÍŽEK, V.: Diskrétní Fourierova Transformace a její použití. SNTL, Praha 1981 4. NEBUS, F.: Príručka programovania v jazyku MATLAB. L.Mikuláš, VA 2002 5. BABJAK, M.: Teória prenosu informácií I, VA, L. Mikuláš, 2003 6. SOBOTÍK, J.: Prenos a spracování informací I, VVTŠ, L. Mikuláš, 1987 7. KURTY, J.-NEBUS, F.: Spracovanie signálov anténových sústav, Košice 2002 8. ONDRÁČEK, O. a kol: Signály a sústavy pre odbor rádioelektronika. SVŠT, Bratislava 1991 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: Slovenský


71


Kód: P 507

Názov: Napájanie zbraňových systémov (Power supply of weapon systems)

Študijný odbor:: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Bohuslav LAKOTA, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Bohuslav LAKOTA, CSc. Ing. Peter SIEBERT


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+ seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 2+0+0+0 0+0+2+0 Za obdobie štúdia: 30

Počet kreditov:

2


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Priebežné hodnotenie (test, samostatná práca, laboratórne zápisy): Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. V priebežnom hodnotení môže študent získať 0 až 50 bodov. Ak je skutočný rozsah iný než 0 až 50 bodov, učiteľ je povinný ho prepočítať na rozsah 0 až 50 bodov. V hodnotení pri skúške môže študent získať 0 až 50 bodov. Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Priebežné hodnotenie Úspešné absolvovanie cvičení formou testov a referátov maximálne 26 bodov Spracovanie a obhájenie laboratórnych zápisov maximálne 24 bodov Hodnotenie pri skúške Skúška je zložená z písomne: písomná časť maximálne 50 bodov Záverečné hodnotenie ( napr. skúška, záverečná práca...): písomná Cieľ predmetu: Cieľom predmetu je oboznámiť študentov so základnými konštrukčnými riešeniami zdrojov elektrickej energie, princípmi ich práce a zásadami ich prevádzky a údržby. Osvojiť si vlastnosti a konštrukciu špeciálnych zdrojov napätia pre napájanie zbraňových systémov. Oboznámiť sa s postupmi merania ich základných parametrov. V priebehu štúdia študenti musia zvládnuť problematiku výroby elektrickej energie v jednosmerných a striedavých sústavách, možnosti zálohovania zdrojov, špeciálne zdroje elektrického napájania mobilných zbraňových systémov a ich prevádzku a údržbu. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základné zdroje elektrickej energie (4+0+4 hod.)

72

Úvod do štúdia. Prehľad rozvodných sieti, základné pojmy a parametre. Rozdelenie zdrojov napätia, princípy vzniku a výroby elektrického napätia. Generátory striedavého a jednosmerného napätia. Elektrochemické zdroje a ich vlastnosti. Meranie základných vlastností a parametrov zdrojov napätia.

Téma 2: Sieťové zdroje napätia (4+2+4 hod.)

Lineárne napájacie zdroje. Druhy a princíp činnosti transformátorov, usmerňovačov, filtrov a stabilizátorov napätia a prúdu. Zálohovanie zdrojov napájania. Rozbor a meranie vlastností lineárnych zdrojov. Téma 4: Spínané zdroje napätia (4+2+2 hod.) Základná definície. Rozdelenie a konštrukcia spínaných zdrojov. Meniče napätia AC/AC, DC/AC, DC/DC. Špeciálne zdroje napätia zbraňových systémov. Téma3: Prevádzka a údržba zdrojov napätia (2+0+2 hod.) Požiadavky na prevádzku zdrojov napätia. Údržba, skladovanie jednosmerných a striedavých zdrojov napätia. Zásady práce so špeciálnymi zdrojmi napätia. Literatúra: 1. LAKOTA, B.: Zdroje elektrickej energie I. AOS Liptovský Mikuláš, Liptovský Mikuláš 2007. ISBN 978-

80-8040-337-9 2. TKOTZ, K. a kol.: Příručka pro elektrotechnika. Europa – Sobotáles, Praha 2006. 3. BASTIAN, P. a kol.: Praktická elektrotechnika. Europa – Sobotáles, Praha 2004. 4. JURKOVIČ, K.-ZODL, J.: Príručka nízkofrekvenčnej obvodovej techniky. Alfa Bratisklava, Bratislava

1976. Odporučená: 1. JANOVE, V. a kol.: Napájanie rádioelektronických zariadení. Vojenská akadémia v Liptovskom Mikuláši.

Liptovský Mikuláš 1997. 2. VOŽENÍLEK, L.: Kurz elektrotechniky. SNTL Praha, Praha 1988. 3. PVOV/B-22-95 Plynová turbína 2PV8-1. MNO Praha. Praha 1981. 4. PVOV/B-22-75 Elektrocentrála 100 kW. MNO Praha, Praha 1983. 5. HUNA, R. – STAROŇOVÁ, J.: Ochrana pred úrazom elektrickým prúdom na elektrických inštaláciách.

SES a AOS v Liptovskom Mikuláši, Liptovský Mikuláš 2007. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


73


Kód: P 508 Názov: TEÓRIA OBVODOV

(Circuits Theory) Študijný odbor:: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Jozef PUTTERA, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Jozef PUTTERA, CSc. kpt. Ing. Roman BEREŠÍK, PhD.



Počet kreditov: 6

Podmieňujúce predmety: Matematika I,

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 6 x preskúšanie z tematického bloku (6x5=30 bodov) 5 x odovzdané protokoly z praktických cvičení (5x4=20 bodov) Záverečné hodnotenie: Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu.

Cieľ predmetu: Rozvinúť poznatky z riešenia a analýzy jednosmerných a striedavých obvodov, obvodov so vzájomnou indukčnosťou, rezonančných, lineárnych a nelineárnych obvodov tak, aby študenti získali prehľad z teórie obvodov a vytvorili si tak predpoklady pre štúdium špecializovaných predmetov. Po absolvovaní predmetu budú študenti rozumieť prebraným elektronickým obvodom. Miera zvládnutia problematiky bude overovaná pri cvičeniach a laboratórnych cvičeniach. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Frekvenčné filtre (12 hod.) Význam a použitie frekvenčných filtrov. Základné články filtrov, filtre prvého a druhého rádu, aktívne filtre. Doporučené štruktúry DP, HP, PP, PZ. Programy pre návrh filtrov (CIA, NAF). Simulácia na počítači. Téma 2: Analýza obvodov s aktívnymi prvkami (18 hod) Základné metódy analýzy lineárnych obvodov. Analýza obvodov s aktívnymi prvkami. Výpočet obvodových funkcií. Obvodové funkcie lineárnych obvodov. Ideálny prenosový článok. Stabilita obvodu. Základné parametre. Spätná väzba a stabilita zosilňovačov. Zosilňovače v zapojení SE, SK, SB. Téma 3: Metódy riešenia nelineárnych a parametrických obvodov (12 hod) Základné pojmy. Graficko - numerické metódy riešenia nelineárnych obvodov. Numerické metódy riešenia nelineárnych obvodov. Spektrálna analýza signálu v nelineárnych obvodoch pri prechode jedného a dvoch harmonických signálov. Téma 4: Analýza obvodových zapojení nelineárnych a parametrických obvodov (18 hod) Stabilizátory napätia a prúdu. Usmerňovače, zmiešavače. Modulátory a demodulátory. Generátory - základné pojmy. Spätnoväzobné oscilátory. Princíp fázového závesu a jednotlivých funkčných blokov. Literatúra: 1. DOSTÁL, T.: Analogové elektronické obvody. VUT Brno, 2004, 139 s. 2. BIOLEK, D. : Analogové elektronické obvody. VUT Brno, 2007, 264 s. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: Slovenský


74


Kód: P 509

Názov: ANTÉNY A ŠÍRENIE VĹN (Antennas and Wave Propagation)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Zdeněk MATOUŠEK, PhD.

Zabezpečuje: doc. Ing. Zdeněk Matoušek, PhD. Ing. Mikuláš Šostronek, PhD.


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+ seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 1.t. 4+0+2+0, 2.t. 4+0+2+0 Za obdobie štúdia: 90

Počet kreditov: 8


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie Kontrolný test 5x 0 až 5 bodov Laboratórne cvičenie 3x 0 až 5 bodov Ročníková práca 1x 0 až 10 bodov Záverečné hodnotenie SKÚŠKA 0 až 50 bodov (30 bodov záverečný test, 20 bodov ústna skúška) Cieľ predmetu: Vysvetliť študentom princíp a podmienky prenosu informácií prostredníctvom šírenia elektromagnetických vĺn a optickým vedením. Uviesť spôsoby šírenia elektromagnetickej energie, druhy antén používaných v elektronických a zbraňových systémoch a charakteristiky ich vyžarovania s dôrazom na vlastnosti a aplikačné možnosti jednotlivých druhov antén. Vedieť analyzovať energetické pomery v prenosových kanáloch podľa geometrie antény a jej umiestnenia v teréne. Získané poznatky študent využije v predmetoch ako Rádiotechnika, Komunikačné technológie, Rádiolokácia a navigácia, Elektronický prieskum a elektronický boj, a i. Stručná osnova predmetu:

Téma 1: Úvod do teórie elektromagnetického poľa (12 hod.) Úvod do predmetu „Antény a šírenie vĺn“. Prehľad elektrodynamiky, materiálové rovnice, rovnica kontinuity, Maxwellove rovnice v integrálnom a diferenciálnom tvare, základné pojmy z teórie elektromagnetického poľa a jeho vlastnosti, energia elektromagnetického poľa, vlastnosti voľného prostredia, okrajové podmienky bezstratového šírenia, povrchový jav, odraz a lom elektromagnetickej energie, Snellov zákon.

Téma 2: Základy šírenia vĺn (18 hod.) Spôsoby šírenia elektromagnetických vĺn v atmosfére, rádiový a optický horizont, rádiolokačný a rádiový prenosový kanál, vplyv zemského povrchu na šírenie elektromagnetických vĺn, útlm elektromagnetických vĺn, Fresnelove zóny. Prenos signálov optickým vedením. Vlastnosti, odraz a lom svetelných vĺn, ich rozptyl a pohltenie. Štruktúra, konštrukčné riešenie, spoje a väzby optických vedení.

Téma 3: Základy teórie antén (6 hod.) Kategorizácia antén, vlastnosti a parametre antén, princíp reciprocity antén, elementárne zdroje elektromagnetickej energie.

Téma 4: Vodičové antény (18 hod.) Koaxiálne vedenia a ich vlastnosti, koaxiálne súčiastky, impedančné prispôsobenie vodičových antén. Tenké symetrické lineárne antény, valcové antény, sústavy lineárnych antén a ich vyžarovanie. Vplyv vodivej a polovodivej roviny na vyžarovanie lineárnych antén. Aplikácie lineárnych antén v elektronických a zbraňových systémoch. Modelovanie vyžarovacích charakteristík lineárnych vodičových antén.

Téma 5: Plošné antény (18 hod.)

75

Vlnovodové vedenia a ich vlastnosti, vlnovodové súčiastky, budenie elektromagnetickej vlny vo vlnovodoch, impedančné prispôsobenie plošných antén. Vyžarovanie obdĺžnikovej a kruhovej apertúry. Rozdelenie, konštrukcia a vyžarovanie plošných antén. Aplikácie plošných antén v elektronických a zbraňových systémoch. Meranie parametrov plošných antén a vlny vo vlnovode.

Téma 6: Dutinové rezonátory a ferity (6 hod.) Obecné vlastnosti dutinových rezonátorov, pravouhlý dutinový rezonátor, valcový dutinový rezonátor, diagram rezonátora s kruhovým prierezom, toroidný rezonátor, koaxiálne rezonátory, vlastnosti feritov, nerecipročné javy vo feritoch, použitie feritov vo vlnovodných súčiastkach (izolátory, cirkulátory, polarizátory).

Téma 7: Mikropásikové antény (6 hod.) Mikropásikové vedenia a ich vlastnosti, mikropásikové integrované obvody, napájanie a impedančné prispôsobenie mikropásikových antén. Rozdelenie, konštrukcia a vyžarovanie mikropásikových antén. Aplikácie mikropásikových antén v elektronických a zbraňových systémoch.

Téma 8: Anténové sústavy (6 hod.) Konštrukcia a vyžarovanie anténových radov. Rozdelenie a vyžarovanie anténových sústav. Fázované anténové sústavy. Aplikácie anténových sústav v elektronických a zbraňových systémoch. Literatúra: 1. VÁVRA, Š. – TURÁN, J.: Antény a šírenie elektromagnetických vĺn. Bratislava, ALFA 1989, Uč. 3106. 2. PROKOP, J. – VOKURKA, J.: Šíření elektromagnetických vln a antény. Praha, SNTL - ALFA 1980.

Uč.2271. 3. KŮS, Z. – BRONDOŠ, M.: Teória elektromagnetického poľa a technika VVK. 4. Ferity. Vlnovodné uzly.

Anténové prepinače. Liptovský Mikuláš, VVTŠ, 1987. Uč. 2983. 4. KŮS, Z. – KOLLÁR, J. – KURTY, J. – BRONDOŠ, M. – HYKEL, A.: Mikrovlnové merania. VA

Liptovský Mikuláš, 1997, 201 s. 5. KLIMA, J. – KLIMEŠ, J.: Výpočet intenzity elektromagnetického poľa v pásmach VKV a UKV.

Nakladatelství dopravy a spojů, Praha, 1988. 6. KURTY, J. – NEBUS, F. – KŮS, Z.: Anténové sústavy – Klasické uhlomerné metódy, VA Lipt.Mikuláš

1998, Uč.4610. 7. KURTY, J. – NEBUS, F. – KŮS, Z: Anténové sústavy – Uhlomerné metódy založené na využití

podpriestorov. VA Lipt.Mikuláš 2001, Uč.4701 8. KURTY, J. – NEBUS, F.: Spracovanie signálov anténovej sústavy. Košice, Mercury - Smékal, 2002.

ISBN 80-89061-58-3, Uč.4752. 9. MATOUŠEK, Z. – OCHODNICKÝ, J. – HYKEL, A.: Šírenie elektromagnetických vĺn a vodičové

antény. AOS Lipt. Mikuláš, 2006, ISBN: 80-8040-306-6. 10. HÁCHA, B.: Antény. VVTŠ – ČSSP Liptovský Mikuláš, 1987, Uč.2908. 11. KŮS, Z. et al: Teorie elektromagnetického pole a technika VVK. Vlnovody. Skriptum. L. Mikuláš, 1982. 12. ČERNÁK, I. - JENČO, M: Telekomunikačné siete IV (Optokomunikačné systémy). Skriptá. Lipt.

Mikuláš, 2000. 13. ŠOSTRONEK, M. et al.: Mikrovlnová technika. Skriptum. Liptovský Mikuláš: Tlačiareň AOS LM, 2007. 14. POZAR, D. M.: Microwave Engineering. 3-rd ed., New York: John Willey& Sons, 2005. 15. COLLIN, E.: Foundations for Microwave Engineering. 2-nd Ed. New York: John Willey& Sons, 2001. 16. WHITE, J. F.: High Frequency Techniques. An Introduction to RF and Microwave Engineering. John

Willey& Sons, 2004. 17. TYSL, V. - RŮŽIČKA, V.: Teoretické základy mikrovlnné techniky. Praha: SNTL, 1989.



76

Akadémia ozbrojených síl gen. M.R.Štefánika Informačný list predmetu

Kód: P 510 Názov: IMPULZOVÁ A ČÍSLICOVÁ TECHNIKA

(Impulse and Digital Circuits) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný odbor: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Milan Ostrovský, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Milan Ostrovský, CSc.

Obdobie štúdia predmetu:

4. semester

Forma výučby: prednáška + lab. cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách)

trojtýždenný: 1.t.: 4-0; 2.t.: 0-4; 3.t.: 2-0 Za obdobie štúdia: 44

Počet kreditov: 3


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov.

V priebežnom hodnotení môže študent získať 0 až 50 bodov. Ak je skutočný rozsah iný, než 0 až 50 bodov, učiteľ je povinný ho prepočítať na rozsah 0 až 50 bodov. V záverečnom hodnotení môže študent získať 0 až 50 bodov. Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto:

A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 100 až 93 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 92 až 84 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 83 až 76 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 75 až 68 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 67 až 61 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 60 bodov Kredity

Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Priebežné hodnotenie: Priebežné testy 4x 0 až 5 bodov spolu 0 až 20 bodov Kontrolná práca 0 až 30 bodov Celkovo 50 bodov Záverečné hodnotenie

Záverečná skúška je ústna - 50 bodov. Cieľ predmetu:

Získať systematizované základné poznatky o princípe činnosti, analýze, syntéze a realizácii širokého spektra číslicových obvodov pre typické aplikácie v elektronike, vo výpočtových, meracích, riadiacich, rádiolokačných a telekomunikačných zariadeniach ako aj v iných elektronických aplikáciách. Stručná osnova predmetu:

T1: MATEMATICKÉ MODELOVANIE ČÍSLICOVÝCH OBVODOV ( Σ = 8 hodín, 4P, 4LC )

Impulzové signály a ich základné parametre. Definícia číslicového obvodu a systému, rozdelenie číslicových systémov, ich modelovanie. Dvojková sústava a kódy. Základy Booleovej algebry, logické funkcie a ich minimalizácia.

T2: KOMBINAČNÉ ČÍSLICOVÉ OBVODY (Σ = 8 hodín, 4P, 4LC)

77

Základné stavebnice číslicových obvodov a ich vlastnosti. Elementárne číslicové obvody vyrobené rôznymi technológiami, ich štruktúra. Charakteristika obvodov TTL, CMOS a ECL, ich statické a dynamické vlastnosti, varianty a technologické obmeny. Definícia kombinačných a sekvenčných obvodov používaných v aritmetických jednotkách. Obvody realizujúce logické funkcie, kodéry, dekodéry, multiplexory, logické komparátory. Základné operácie v dvojkovej aritmetike, sčítačky, ich použitie vo funkcii odčítačky, sčítačky - odčítačky. Aritmeticko – logická jednotka. Overovanie vlastností kombinačných obvodov.

T3: SEKVENČNÉ ČÍSLICOVÉ OBVODY (Σ = 10 hodín, 6P, 4LC)

Definícia sekvenčných číslicových obvodov, ich charakteristika a rozdelenie. Elementárne sekvenčné obvody RS, D, T, JK a ich základné vlastnosti. Posuvné registre, ich použitie. Synchrónne a asynchrónne čítače s úplným a neúplným cyklom čítania – delenia frekvencie. Polovodičové integrované pamäte, ich rozdelenie, vlastnosti a použitie. Programovateľné logické obvody, ich charakteristiky, technológia výroby a organizácia buniek. Meranie vlastností sekvenčných číslicových obvodov.

T4: ŠPECIÁLNE ČÍSLICOVÉ OBVODY (Σ = 6 hodín, 2P, 4LC)

Astabilné, monostabilné a bistabilné preklápacie obvody s logickými obvodmi, Schmittov preklápací obvod. A/Č a Č/A prevodníky. Špeciálne impulzové obvody, budiče, analógové multiplexory, vzorkovacie zosilňovače, obvody na budenie dlhých vedení, obvody na galvanické oddelenie číslicových systémov. Obvody na ovládanie zobrazovacích prvkov. Meranie vlastností špeciálnych impulzových obvodov.

T5: MIKROPROCESORY A SIGNÁLOVÉ PROCESORY (Σ = 8 hodín, 4P, 4LC, 2KP)

Vznik a vývoj mikroprocesorov. Štruktúra mikroprocesorového systému a mikroprocesora a jeho funkcia. Jednočipové mikropočítače, ich architektúra, funkcia jednotlivých blokov, vlastnosti vybratých jednočipových mikroprocesorov. Periférne obvody mikropočítačov. Signálové procesory, ich architektúra, funkcia jednotlivých blokov, vlastnosti vybratých signálových procesorov. Oblasti použitia mikroprocesorov a signálových procesorov, smery ich vývoja.

Literatúra: 1. Šimek T., Burget P.: Elektronické systémy 1 - přednášky. FE ČVUT Praha, 2004 2. Hlinovský M., Honců J., Němeček P., Vysoký O.: Elektronické systémy – Návody ke cvičením. FE

ČVUT Praha, 2006 3. Smékal, Z. – Vích,R.: Zpracování signálů pomocí signálových procesorů, Praha 4. Pechal, S.: Monolitické mikropočítače, BEN- technická literatura, Praha 1998

Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

slovenský


12.02.2008

78


Kód: P 511 Názov: TECHNICKÁ KYBERNETIKA (Technical Cybernetics) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Štefan Špirko, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Štefan Špirko, CSc.



Počet kreditov: 4


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (60 bodov) a hodnotenia pri skúške (40 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie: 4 kontrolných testov a vypracovanie 4 laboratórnych protokolov (LP) maximálne (4.5+4.5) bodov Vypracovanie a obhájenie odborného referátu maximálne 10 bodov Hodnotenie pri skúške: Skúška je zložená z písomnej a praktickej časti: písomná časť – záverečný test maximálne 15 bodov praktická časť – návrh a vyhodnotenie modelu v programovom prostredí MATLAB maximálne 35 bodov Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity: Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov s teoretickými základmi technickej kybernetiky. Naučiť ich vykonávať základnú analýzu a syntézu, ako aj modelovanie a simuláciu činnosti regulačných obvodov s využitím programového prostredia MATLAB. Predpokladané využitie vedomostí je v teoretických a aplikačných profilujúcich predmetoch štúdia.

Stručná osnova predmetu: a) prednášky:

Téma 1: Úvod do teórie automatického riadenia (2 h)Úloha kybernetiky vo vojenstve, základné pojmy a rozdelenie kybernetiky, definícia systému, systémy automatického riadenia (tiež automatizovaných systémov velenia a riadenia ASVR), regulačný obvod a ich rozdelenie a vlastnosti. Téma 2: Teória lineárnej regulácie (10 h)Opis statických a dynamických vlastnosti systémov -matematický opis systémov, prenos systému, prechodová funkcia a charakteristika, impulsová funkcia a charakteristika, frekvenčný prenos a charakteristika. Laplaceova transformácia. Typové dynamické členy regulačných obvodov. Bloková algebra. Vlastnosti regulovaných sústav

79

a regulátorov. Stabilita, kvalita a presnosť regulačného obvodu. Návrh systémov automatickej regulácie –typová logaritmická amplitúdová frekvenčná charakteristika a druhy korekcií. Modelovanie a simulácia činnosti spojitých lineárnych systémov. Téma 3: Teória nelineárnej regulácie (4 h)Typy nelinearít, metóda stavovej roviny, stabilita nelineárneho regulačného obvodu. Modelovanie a simulácia činnosti nelineárnych systémov. Téma 4: Diskrétne systémy riadenia (6 h) Opis diskrétnych systémov riadenia, Z-transformácia. Bloková algebra v diskrétních systémoch . Stabilita, kvalita a presnosť diskrétnych systémov. Modelovanie a simulácia činnosti diskrétnych systémov. laboratórne cvičenia (na laboratóriu technickej kybernetiky a na počítačovej učebni): LP 1: Prvky riadiacich systémov , MATLAB/TDČ - prenosové funkcie a charakteristiky. (6 h) LP 2: Analýza a syntéza regulačných obvodov. Modelovanie a simulácia činnosti servomechanizmov. (8 h) LP 3: Analýza a syntéza nelineárnych regulačných obvodov. (2 h) LP 4: Analýza a syntéza diskrétnych regulačných obvodov. (4 h) Literatúra:

povinná: 1. ŠPIRKO, Š. - KŘUPKA, J.: Základy technickej kybernetiky. AOS – Liptovský Mikuláš, 2009 2. BALÁTĚ, J.: Automatické řízení. BEN – Praha 2004 3. HUBA, M. – HUBINSKÝ, P.-ŽÁKOVÁ, K. : Teória systémov. STU - Bratislava, 2002

odporúčaná: ŠULC, B.: Teorie automatického řízení s počítačovou podporou. ČVUT - Praha, 1999.

FENCLOVÁ, M. - PECH, Z. - SUKOVÁ, M.: Teorie automatického řízení. ČVUT - Praha, 1998. HUBA. M.: Nelineárne systémy. STU, Bratislava,2003.

KOŠČOVÁ, M. - EXNAR, Z. – KŘUPKA, J.: Systémy automatického riadenia. VA – Liptovský Mikuláš, 1997 POSPÍŠIL, J. – KOŠČOVÁ, M. – JUREK, L.: Teorie řízení. Vysoká vojenská technická škola v Liptovskom Mikuláši – Liptovský Mikuláš, 1988 KOŠČOVÁ, M. - PALOVIČ, B. - POSPÍŠIL, J.: Teória automatického riadenia. Vysoká vojenská technická škola v Liptovskom Mikuláši – Liptovský Mikuláš, 1987

HORÁČEK, P.: Systémy a modely. ČVUT, Fakuta elektrotechnická – Praha, 2001. HAVLENA, V. - ŠTECHA, J.: Moderní teorie řízení. ČVUT - Praha, 2000. JOHN, J.: Systémy a řízení. ČVUT - Praha, 1998.

KROC, L. - KRUPKA,Z.: Automatické řízení. I.-II. díl, VAAZ, Brno, 1980. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

slovenský Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu:

18. 2. 2009

80


Kód: P 512

Názov: RÁDIOTECHNIKA (Radioengineering)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Jozef JAKUB, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Jozef JAKUB, CSc., Ing. Mikuláš ŠOSTRONEK, PhD


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Dvojtýždenný: 1.týždeň 4+0+0, 2.týždeň 0+0+4 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov: 6


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Za absolvovanie predmetu môštudent získať 0 až 100 bodov. V priebežnom hodnotení môže študent získať 0 až 50 bodov. Priebežné hodnotenie Kontrolný test 7x 0 až 35 bodov Laboratórne cvičenie 7x 0 až 7 bodov Odborný referát 1x 0 až 8 bodov Hodnotenie pri skúške: SKÚŠKA 0 až 50 bodov Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Cieľ predmetu:

Zvládnuť princípy činnosti a funkcie jednotlivých obvodov vysielačov a prijímačov. Cieľom predmetu je taktiež získanie praktických návykov pri práci s meracou technikou ako aj jej využitie pri meraní a diagnostike jednotlivých elektronických obvodov. Získané poznatky študent využije v predmetoch ako Rádiolokácia a navigácia, Rádiolokačné a navigačné systémy, a iné. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Vysielače (8 hod.) Úloha vysielačov v rádiotechnike, rozdelenie vysielačov, základné parametre vysielačov. Generátory s vonkajším budením, spôsoby zapojenia, ich vlastnosti a základné parametre. Generátory s vnútorným budením, rozdelenie , podmienky vzniku , stálosti a rovnováhy oscilácii. Anténové prepínače. Téma 2: Mikrovlnové elektrónky a modulátory v rádiotechnike (8 hod.) Rozdelenie špeciálnych mikrovlnových elektroniek, ich konštrukcia a princíp činnosti a aplikačné možnosti v rádiotechnických obvodoch. Modulátory s tvarovacím vedením .Magnetické impulzné modulátory.

81

Téma 3: Prijímače (8 hod.) Rozdelenie prijímačov, obvodové riešenie priamo zosilňujúcich a superheterodynových prijímačov, prijímače pre digitálny prijem. Parametre prijímačov, šumové čísla, citlivosť, stabilita. Vstupné obvody prijímačov. Koeficient napäťového prenosu vstupných obvodov. Téma 4: Zosilňovače v rádiotechnických obvodoch (8 hod.) Vysokofrekvenčné zosilňovače, typy a ich vlastnosti. Parametrické VFZ. Medzifrekvenčné zosilňovače, spôsoby zapojenia a vlastnosti jednotlivých typoch MFZ. Téma 5: Meniče kmitočtu v rádiotechnických obvodoch (8 hod.) Zmiešavače, typy , ich vlastnosti a aplikačné možnosti. Oscilátory v zmiešavačoch, typy, obvodové riešenia. Oscilátory s fázovým závesom. Téma 6: Detektory v rádiotechnických obvodoch (8 hod.) Detektory AM, FM a PaM signálov, spôsoby zapojenia a ich aplikačné možnosti.. Travisov , fázový a pomerový diskriminátor, Ich aplikačné možnosti v rádiotechnických obvodoch. Téma 7: Optika v rádiotechnických obvodoch (8 hod.) Elektrooptické a akustickooptické modulátory, typy a spôsoby zapojenia. Integrálno-optické detektory, typy , spôsoby zapojenia a aplikačné možnosti. Téma 8: Regulačné a dolaďovacie obvody (4 hod.) Obvody ručne a automatickej regulácie zosilnenia. Obvody automatického vyhľadávania a dolaďovania frekvencie. Literatúra: 1. JAKUB, J.: Prijímače (Všeobecná časť) VA, L. Mikuláš, 1997, uč. 4573 2. ŠOSTRONEK, M. et al.: Mikrovlnová technika. L. Mikuláš, 2007 3. ŽALUD, V.: Vysokofrekvenční prijímací technika, Praha, SNTL ALFA, 1986, uč. 2880 4. SMITH, W.J.: Modern Optical Engineering. 4th Ed. New Jersey, 2007 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


82


Kód: PV 513

Názov: RÁDIOLOKÁCIA A NAVIGÁCIA (Radiolocation and Navigation)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Ján OCHODNICKÝ, PhD. doc. Ing. Bohuslav LAKOTA, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Ján OCHODNICKÝ, PhD. doc. Ing. Bohuslav LAKOTA, CSc.


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+ seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 1.t 4+2+0+0 2.t 2+0+4+0 Za obdobie štúdia: 90

Počet kreditov: 8


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (54 bodov) a záverečného hodnotenia (46 bodov). Priebežné hodnotenie Priebežné testy 7x 0 až 3 body Protokoly z LC 7x 0 až 4 body Spracovanie referátu 1x 0 až 5 bodov Celkovo max. 54 bodov Záverečné hodnotenie Záverečný test 0 až 46 bodov Cieľ predmetu: Na základe absolvovania predmetu študenti budú poznať princípy, úlohy a oblasti využitia rádiolokácie. Na modernom štatistickom a informačnom základe zvládnu fyzikálne princípy rádiolokácie, taktické a technické parametre, spôsoby zisťovania cieľov a meranie ich parametrov a vyhodnotia teoretický dosah radaru. Pochopia základné procesy, prebiehajúce pri spracovaní signálov k získaniu užitočnej rádiolokačnej informácie. Zvládnu princípy činnosti navigačných systémov. Zvládnu základy zobrazenia informácií a ich využívanie v zbraňových systémoch. Oboznámia sa so základným delením systémov navedenia, ich princípami práce a princípami analýzy ich vlastností pre dané aplikácie v OS. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Princíp rádiolokácie (12 hod.) História rádiolokácie. Definícia rádiolokácie, rádiolokačné ciele, frekvenčné pásma, rádiotechnické metódy určovania polohy a pohybu cieľov (zameriavacia metóda, hyperbolická metóda, kružnicová metóda, polárna metóda), rýchlosť, zrýchlenie, počet, druhy cieľov. Druhy rádiolokácií (aktívna, poloaktívna, pasívna a sekundárna ). Bloková schéma typického radaru. Taktické a technické parametre radarov.

Téma 2: Rádiolokačné objekty (12 hod.) Efektívna odrazová plocha cieľa. Činiteľ depolarizácie a činiteľ smerovosti cieľa. Fluktuácie cieľov (pomalé a rýchle). Stupne fluktuácie (slabé, stredné a silné). Odrazové vlastnosti umelých cieľov (dipól, doska, Lunebergová šošovka, kútový odrážač, guľa), odrazné vlastnosti reálnych cieľov. Možnosti zníženia efektívnej odraznej plochy cieľa (disperzné a absorpčné vrstvy, zmenšenia odrazu voľbou tvaru cieľa a aktívne metódy zmenšenia odrazu). Téma 3: Dosah rádiolokátora (12 hod.) Odvodenie rádiolokačnej rovnice vo volnom prostredí. Vplyv strát na dosah rádiolokátora. Prahový výkon RL signálu. Teoretický a praktický dosah RL. Vplyv atmosféry na dosah RL (útlm, ohyb), elektromagnetický obzor, transcendentná rovnica. Vplyv zemského povrchu na dosah RL (vplyv blízkeho a vzdialeného pásma), dosah rádiolokátora na nízkoletiace ciele, vplyv pracovnej frekvencie na dosah RL, tvarovanie smerovej charakteristiky odrazom od zeme a rádiolokačného pokrytia.

83

Téma 4: Metódy merania, vyhodocovania a sledovania rádiolokačných cieľov (12 hod.) Impulzová, fázová a frekvenčná metóda merania vzdialenosti RL-cieľ. Fázové a amplitúdové metody merania uhlov, vytváranie paralelných zväzkov, interferometria, použitie pohyblivých a nepohyblivých antén, metódy so zameraním na maximum a minimum, použitie jednej alebo viac antén. Oblasť jednoznačnosti merania uhlov. Dopplerov efekt. Spôsoby merania radiálnej a skutočnej rýchlosti pohybu cieľa. Monoimpulzové metódy sledovania objektov. Princíp činnosti systémov automatického sledovania objektov. Siete spracovania rádiolokačnej informácie. Téma 5: Rušenie v rádiolokácii (6 hod.) Aktívne rušenie. Zobrazenie jednotlivých druhov aktivneho rušenia. Protirádiolokačná rovnica. Dosah RL v podmienkach aktívneho rušenia. Ochrana RL pred aktívnym rušením ŠARZ, OARZ, ČARZ. Preladenie RL. Obvody ALK. Filtrácia rušenia. Pasívne rušenie. Prírodné predmety pasívneho rušenia. Umelé ciele, ich vlastnosti a použitie. Slepé rýchlosti a spôsoby ich potlačenia. Koherentne kompenzačná metóda selekcie pohyblivých cieľov. Ochrana RL pred protirádiolokačnými strelami. Téma 6: Identifikačné a rádionavigačné systémy (12 hod.) Princíp činnosti systémov identifikácie vlastný cudzí. Spôsoby kódovania signálov dopytu a odpovede. Mark X a Mark XII. Používané a progresívne módy čínnosti systému ich základné charakteristiky. Miesto IFF v systéme C4I2. Antikolízny letecký systém. Rádionavigačné systémy na dlhé a krátke vzdialenosti – OMEGA, LORAN, DECCA, VOR, TACAN, VORTAC. Princípy činnosti navigačných systémov NAVSTAR GPS, GALILEO, GLONASS. Základné požiadavky a parametre navigačných systémov pre určovanie polohy. Charakteristiky signálov a typy prijímačov GPS. Presnosť merania súradníc. Diferenciálny GPS. Téma 7: Systémy zobrazenia informácií (14 hod.) Fyziologické vlastnosti ľudského vnímania, základné fotometrické a nefotometrické parametre. Typy rádiolokačných zobrazení, zobrazení využívaných v systémoch ASVR, RT prieskumu a ich štandardizácia. Rozdelenie zobrazovacích prvkov a systémov, základné princípy práce optoelektronických prvkov aktívnych a pasívnych. Spôsoby zobrazenia informácií pre jednotlivé základné typy zobrazení. Špeciálne zobrazovacie systémy. Nové trendy v zobrazení informácií. Téma 8: Základné charakteristiky systémov navedenia (10 hod) Charakteristika systémov riadenia rakiet, ich rozdelenie. Základné vlastnosti autonómnych a neautonómnych systémov navedenia. Súradnicové systémy používané v NS. Zjednodušené štrukturálne schémy navádzacích systémov a princíp ich činnosti. Rozbor konštrukčných požiadaviek systémov navádzania rakiet. Literatúra: 1. OCHODNICKÝ, J.-ŠPIRKO, Š.-CIBIRA, G.: Rádiolokácia a rádionavigácia. Akadémia ozbrojených síl

gen. M.R.Štefánika, Lipt. Mikuláš, 2008 (ISBN 978-80-8040-354-6) 2. ŠPIRKO, Š. a kol.: Súbor otázok a odpovedí zo základov rádiolokaćie a rádioelektronického boja. VA

Lipt. Mikuláš, 1999. Uč. 4652 3. OCHODNICKÝ, J.: Multisenzorové siete. Princíp, asociácia dát a sledovanie objektov. Vojenská

akadémia, Liptovský Mikuláš, 2001 (ISBN 80-8040-157-8) 4. SKOLNIK, M. I.: Introduction to Radar Systems. McGraw-Hill Book Inc., New York, 2001 (ISBN 0-07-

118189-X) 5. TOOMAY, J.C.-HANNEN, P.J.: Radar Principles for the Non-specialist. SCITECH Publishing, INC.,

Raleigh, NC, 2004 (ISBN 1-891121-28-6) 6. PEEBLES, P. Z.: Radar Principles. John Wiley & Sons, Inc., USA, 1998 (ISBN 0-471-25205-0) 7. ANDĚRA, L.: Protirádiolokační činnost. Uč. 1750 8. TOMA, E.: Optimálny príjem RL signálu. Uč.2091 9. ŠÍP, J.-PATOČKA, J.: Rádioelektronický boj. Uč. 2398 10. JANDÁK, J.: Radiolokace. Uč. 24424 11. HRDINA, Z.-PÁNEK, P.-VEJRAŽKA, F.: Rádiové určování polohy (Družicový systém GPS). Praha,

ČVUT, 1995 (ISBN 80-01-01386-3) 12. VOSECKÝ, S. a kol.: Základy leteckých navigačních zařízení, 1. a 2. díl. VAAZ Brno, 1988. 13. GALATI, G.: Advanced Radar Techniques and Systems. Peter Peregrinus Ltd., 1993

84

14. COLE, H. W.: Understanding Radar. Oxford, Blackwell Scientific Publications, 1992 15. STIMSON, G. W.: Intoduction to Airborne Radar. SciTech Publishing, Inc., 1998 16. Technické charakteristiky IFF Mk XA a Mk XII. In: NATO STANAG 4193 17. HAVEL, K. a kol.: Řízení letového provozu, Praha, 1990. 18. LAKOTA, B.: Konštrukcia systémov navedenia I. Zobrazovacie systémy. Vojenská akadémia - Liptovský

Mikuláš, 1994. 19. LAKOTA, B.: Zobrazovacie systémy II. Alfanumerické a maticové zobrazovacie systémy. Vojenská

akadémia - Liptovský Mikuláš, 2001. 20. STANÍK, P.: RRL. Indikačné systémy. Vojenská akadémia v Liptovskom Mikuláši, 1988. 21. LAKOTA, B.- STANÍK, P.: Základy konštrukcia navádzacích systémov I. Vojenská akadémia -

Liptovský Mikuláš, 1997. 22. STANÍK, P.: Princípy konštrukcie protilietadlových kompletov. Vojenská akadémia - Liptovský Mikuláš,

1985. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


85


Kód: PV 514

Názov: KOMUNIKAČNÉ TECHNOLÓGIE (Communication Technologies)

Študijný odbor:: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Martin Marko, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Martin Marko, CSc., Ing. Marián Babjak, PhD. Ing. Jana Staroňová, Ing. Peter Siebert

Obdobie štúdia predmetu: 5 semester


Počet kreditov: 8


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 5x preskúšanie z tematického bloku (10x5=50 bodov) Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme ústnej skúšky, písomného (resp. elektronického) testu s dôrazom zvládnutie technológie . Cieľ predmetu: Aplikovať teoretické základy prenosu informácie v rámci telekomunikačných technológií, sietí a služieb. Nauprincípy budovania komunikačných sietí, spôsoby spojovania, združovania a prenosu využívajúceho metalickrádiové a optické prenosové prostredie s konkrétnymi možnosťami poskytovaných služieb hlasových, dátovýchmultimediálnych. Vytvoriť teoretický základ na zvládnutie obsluhy, prevádzky a manažmentu súčasnýkomunikačných zariadení, prvkov a systémov používaných v Ozbrojených silách SR.

Študent po absolvovaní ovláda základy telekomunikačných technológií, ich charakteristiky a možnosti ich aplikácie. Dokáže sa orientovať v súčasných trendoch rozvoja telekomunikačných technológií. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základné pojmy telekomunikačnej techniky (8 hod.)

Komunikačný model, komunikačné spojenie. Definície a charakteristiky, signál, kanál, spoj, okruh, referenčné body a funkčné skupiny. Úvod do prenosu zvukových, obrazových správ, textových informácií a dát, špecifické požiadavky na informačnú priepustnosť kanálu. Služby telekomunikačnej infraštruktúry - prenosové služby, štandardné služby, vyššie služby a zvláštne služby. Požiadavky na služby, kvalita služby (QoS). Telekomunikačná sieť, štruktúra siete, úrovne siete a úloha signalizácie. Vývoj a typy sietí.

Téma 2 Koncové zariadenia a spojovacie systémy (20 hod.)

Základy telefónnej techniky. Funkcia telefónnych prístrojov, princíp analógovej telefónnej prípojky. Hodnotenie kvality telefónneho spojenia u koncových zariadení. Koncové zariadenia, klasifikácia. Digitalizácia telefónneho signálu (vzorkovanie analógových signálov). Lineárne kvantovanie, nelineárne kvantovanie, kvantizačné skreslenie, kompresné charakteristiky. Kodeky digitálnych zariadení s PCM a DM (ADM). Vývoj spojovacích systémov, klasifikácia z historického hľadiska. Manuálne prepájanie. Analógové spojovanie, spojovacie polia. Základy automatického prepájania, časti automatických ústrední. Princíp digitálnej telefónnej ústredne, digitálne spojovacie polia, základy riadenia digitálnych spojovacích polí a systémov. Princípy signalizácie CAS, CSS (SS7). Pobočkové spojovacie systémy. Základná štruktúra, štandardné služby systému, nosné telekomunikačné služby, služby s pridanou hodnotou, integrované služby systému, manažérske súpravy, prenos dát na rozhraní UNI, špeciálne spojovacie systémy. Spojovacie systémy vo verejných sieťach. Štruktúra spojovacích zariadení, rozhrania prístupových sietí, štandardné používateľské služby (telekomunikačné služby

86

systému), aplikácia služieb IN a ISDN, prenos dát na rozhraní UNI. Téma 3:Prístupové siete (14 hod.)

Klasifikácia prístupových sietí podľa prenosových médií. Využitie metalických vedení (symetrické, koaxiálne, nadzemné, káblové), konštrukcia miestnych káblov (parametre). Telefónne modemy. Prenosové technológie x-DSL (SDSL, HDSL, ADSL, VDSL). Rádiové prístupové systémy, technológie (WATM) WiFi, WLAN (IEEE 802.11), WPAN (IEEE 802.15), WiMAX (IEEE802.16), mobilný širokopásmový bezdrôtový prístup (MBWA- IEEE802.20). Technológie prístupu a všeobecné vlastnosti optických prístupových sietí. Štruktúra optických prístupových sietí OAN. (Mikro - káblový systém MCS). Optické smerové spoje.

Téma 4: Prenosové technológie po metalických a optických prenosových médiách (24 hod.)

Spôsoby prenosu a komunikácie, vrstvový model, architektúra RM-OSI v rôznych prenosových prostrediach (porovnanie). Základy analógového prenosu. Základné pojmy, jednotky, veličiny a používané názvoslovie. Ukazovatele kvality a vplyvy pôsobiace na prenos signálov. Základy teórie vedenia. Parametre a charakteristiky metalických vedení a ich meranie. Prenos digitálnych signálov. Zabezpečenie spoľahlivosti prenosu digitálneho signálu, adaptívne filtre vo frekvenčnej a časovej oblasti, kódovanie, zabezpečenie prenosu proti chybám (CRC, FEC). Linkové kódy a modulácie, korekcia signálu. Digitálne hierarchie na združovanie kanálov. Princíp plesiochrónnej digitálnej hierarchie PDH. E1 a T1 štandardy PDH. Rámec PCM 1. rádu. PCM multiplexné zariadenia 1. rádu. Princípy tvorby PCM systémov vyšších rádov. Základné princíp synchrónnej digitálnej hierarchie SDH. Princípy zariadení SDH. Princípy prenosu s asynchrónnym prenosovým módom ATM. Vlnové pásma na prenos po optickom vlákne. Optické siete, všeobecné vlastnosti. Optické siete s SDH. Siete s optickým frekvenčným multiplexom, technológie vlnového multiplexu WDM (WWDM, CWDM, DWDM), optický multiplexor, crossconnect a ochrana vo WDM sieťach. Téma 5: Inteligentné siete a siete novej generácie (14 hod.)

Principiálne usporiadanie inteligentnej siete (IN), rozhrania, služby a smery ďalšieho vývoja k sieťam NGN. Integrované digitálne komunikačné siete a systémy IDN, ISDN. Základný prístup, BRA (2B+D), primárny prístup PRA (30B+D), referenčná konfigurácia prístupu k ISDN. Širokopásmové digitálne siete s integrovanými službami B-ISDN. Aplikácia technológií SDH a ATM v moderných telekomunikačných sieťach. Služby sietí B-ISDN. Digitálne siete s integrovanými službami N-ISDN. Metódy konvergencie od ISDN k NGN, (konverzia hovorových PCM kanálov do paketovej podoby), prekódovanie, konverzia signalizácie. Konverzia telefónnej ústredne na smerovač (IP) s riadením serverom MGC (softswitch), ITU-T H.323, textovo orientovaný protokol SIP, zostavenie spojenia. Téma 6: Technológie rádiového prenosu (24 hod.)

Všeobecná schéma rádiového komunikačného systému, vysielacia a prijímacia časť, reálny systém, vývoj k softvérovo definovanému rádiu. Vlastnosti rádiového kanála. Možné klasifikácie rádiových komunikačných systémov. Prevádzkové režimy rádiového prenosu a rôzne formy vysielania. Prehľad a klasifikácia modulácií (medzinárodné označovanie), parametre. Analógové modulácie, amplitúdové modulácie (DSB, SSB, ISB, VSB a QAM), frekvenčná a fázová modulácia. Vzájomné porovnanie vlastností. Digitálne modulácie v základnom pásme, nekódovaná modulácia PAM, impulzová kódová modulácia PCM, šumové vlastnosti PCM, odvodené impulzové kódované modulácie (DPCM, DM, ADM). Digitálne modulácie (diskrétne modulácie s nosnými vlnami), základné typy, klasifikácia, vybrané aplikácie FSK (2FSK, MFSK), PSK (BPSK, D-BPSK, MPSK), štvorstavová modulácia Q-PSK (O-QPSK), π/4-QPSK, π/4-DQPSK, modulácie CPM, MSK, GMSK, M-QAM, OFDM, ... Vzájomné porovnanie diskrétnych modulácií. Metódy zvyšovania efektívnosti a spoľahlivosti spojenia. Teorém informačnej priepustnosti kanálu. Diverzitné rádiové komunikačné systémy, systémy MIMO s priestorovou časovou diverzitou. Kódovanie kanálu, kódovanie FEC, detekčné kódy, blokové, konvolučné reťazové, turbo kódy, prekladanie (interleaving), kódované modulácie. Porovnanie ochranných kanálových kódov. Systémy s rozprestretím spektra metódami priamej modulácie DS, PN zmien frekvencie nosnej FH (SFH, FFH), časových skokov TH a ich kombináciami. Frekvenčne adaptívne rádiové systémy a metódy skupinového využitia frekvencií (trunking, ALE,...). Odolnosť voči vzájomnému a úmyselnému rušeniu (ECCM). Multiplex a mnohonásobný prístup na rádiový kanál. Základná koncepcia frekvenčného multiplexu FDM, interferencie. Časový multiplex TDM, štruktúra signálov. Kódový multiplex CDM (DS, FH). Mnohonásobný prístup na kanál, protokoly MAP, deterministický, stochastický prístup. Protokoly s kódovým delením CDMA. Vývojové tendencie v oblasti elektronického riadenia, spracovania signálov, spracovania správ a aplikácie vo vojenskej rádiovej a rádioreléovej technike.

Literatúra:

87

1. BLUNÁR, K. – DIVIŠ, Z.: Telekomunikačné siete I -IV. Žilina, ŽU v Žiline,2000. 2. JAKUBEK, J. - KUKURA, J.: Digitálne siete s integrovanými službami. VA, Liptovský Mikuláš, 1995. 3. BLUNÁR,K.- VACULÍK, J.: Digitálne siete integrovaných služieb. VŠDS v Žiline,1996. 4. LOŽEK, J. - STAROŇOVÁ, J.: Digitálna prenosová technika. VA, Liptovský Mikuláš, 2004. 5. MARKO, M. - JAKUBEK, J.: Vojenské rádiové systémy. Systémy s rozprestretým spektrom. VA,

Liptovský Mikuláš, 1998. 6. VODRÁŽKA, J. – PRAVDA, I.: Principy telekomunikačných systémů. FEI, ČVUT v Prahe, 2006. ISBN

80-01-03366-X 7. JENČO, M. - ČERNÁK, I.: Telekomunikačné siete V.: VA, Liptovský Mikuláš, 2003 8. JAKUBEK, J. - KUKURA, J.: Spojovanie v širokopásmových sieťach. VA, Liptovský Mikuláš, 1995. 9. ČERNÁK, I. - JENČO, M.: Telekomunikačné siete IV.: Optokomunikačné systémy. VA, Liptovský

Mikuláš, 2000. 10. VACULÍK, M.: Prístupové siete. ŽU v Žiline, 2000. ISBN 80-7100-706-4 11. LOŽEK, J.- ŽABKA, J,: Prenosové systémy so SDH. VA, Liptovský Mikuláš, 1996. 12. ĎULÍK, M.: Rádiokomunikačné systémy I. Mobilné rádiokomunikačné systémy. VA, Liptovský Mikuláš,

1994. 13. DOBOŠ, Ľ. – DÚHA, J. – MARCHEVSKÝ, S. – WIESER, V.: Mobilné rádiové siete. ŽU v Žiline, 2002.

ISBN 80-7100-936-9 14. GOTTSTEIN, M.: Prenos hlasu v IP sieťach. AOS, Liptovský Mikuláš, 2005. ISBN 80-8040-274-4 15. VODRÁŽKA, J.: Přenosové systémy v přístupové síti. FEI, ČVUT v Prahe, 2006. ISBN 80-01-03386-4 16. BLUNÁR, K.: Telekomunikačné siete. VŠDS v Žiline,1993. 17. PETRÁSEK, J.: Digitální telekomunikační technika, III. diel. ČVUT, Praha 1992. 18. KLIMO, M. a kol.: Širokopásmové siete. ŽU v Žiline, 1999. ISBN 80-7100-590-8 19. ĎULÍK, M., WIESER, V.: Rádiokomunikačné systémy I. (Mobilné rádiokomunikačné systémy) VA,

Liptovský Mikuláš, 1994. 20. ĎULÍK, M., WIESER, V.: Rádiokomunikačné systémy II. (Základy pozemných a satelitných mobilných

rádiokomunikačných systémov. VA, Liptovský Mikuláš, 2000. 21. MARKO, M,: Interaktívne služby v satelitných komunikáciách. In: Komunikačné a informačné technológie

2003 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, 26. - 28. novembra 2003 Jánska dolina, Liptovský Mikuláš . - Vojenská akadémia Liptovský Mikuláš, 2003.- S. 153-156. - Lit. 2 zázn. ISBN 80-968711-4-5

22. WIESER,V., ĎULÍK, M.: Aplikácia CDMA v tretej generácii mobilných komunikačných sastémoch. In: Zborník prednášok konferencie so zahraničnou účasťou pri príležitosti svetového dňa telekomunikácií 2000 „Mobilné komunikácie“, 30.-31.5. 200. Bratislava, s. 61-68.

23. MARKO, M,: Wireless applications of control and their security / Martin Marko In: Process Control 2004 : Proceedings the 6th International Scientific - Technical Conference. 8-11 June 2004, Kouty nad Desnou, Czech Republic. - Pardubice : University of Pardubice, 2004.- S. 215. ISBN 80-7194-662-1




88


Informačný list predmetu Kód: PV 515

Názov: Elektronický prieskum a elektronický boj (Signal Intelligence and Electronic warfare)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Jozef PUTTERA, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Jozef PUTETRA, CSc. doc. Ing. Zdeněk MATOUŠEK, PhD. kpt. Ing. Roman BEREŠÍK, PhD.


Forma výučby: prednáška + laboratórne cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 4+0+2+0 Za obdobie štúdia: 90

Počet kreditov: 8


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie Kontrolný test 5x 0 až 5 bodov Laboratórne cvičenie 3x 0 až 5 bodov Seminárna práca 1x 0 až 10 bodov Záverečné hodnotenie SKÚŠKA 0 až 50 bodov (30 bodov záverečný test, 20 bodov ústna skúška) Cieľ predmetu: Objasniť študentom problematiku elektronického boja a elektronického prieskumu, objasnenie podstaty činnosti jednotiek elektronického boja a elektronického prieskumu realizujúcich základné opatrenia elektronického boja. Ďalším cieľom je objasnenie miesta systému ISTAR ako základného spravodajského systému a úlohy jednotiek pri získavaní informácií.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Úvod do problematiky (P=6 LC=4) Objasnenie základných pojmov z oblasti elektronického boja a elektronického prieskumu. Štruktúra a organizácia elektronického boja a elektronického prieskumu v rámci NATO a v podmienkach OS SR. Miesto elektronického boja a prieskumu v rámci informačných operácií, základy informačných operácií. Elektronický boj v pozemných a vzdušných operáciách. Analýza základných opatrení elektronického boja - elektronické protiopatrenia, elektronické podporné opatrenia, elektronické ochranné opatrenia. Téma 2: Systém ISTAR ako základný spravodajský systém v OS SR (P=8 LC=6) Základný princíp spravodajského systému ISTAR, jeho miesto a úlohy v spravodajskej podpore činnosti jednotiek počas vedenia jednotlivých operácií. Systém ISTAR v krajinách NATO, skúsenosti zo zasadenia jednotiek začlenených do systému ISTAR v operáciách. Implementácia systému ISTAR v rámci OS SR, jednotky začlenené do systému ISTAR. Informačný tok a koordinácia spravodajských zdrojov začlenených do systému ISTAR. Miesto spravodajskej prípravy bojiska v rámci systému ISTAR. Téma 3: Analýza energetických pomerov v elektronickom prieskume a elektronickom boji (P=8 LC=6)Analýza energetických pomerov v elektromagnetickom spektre pre zabezpečených účinného vykonávania opatrení elektronického boja. Analýza majákovej rovnice, rovnice rádiového prenosu a rovnice rušenia. Vplyv základných parametrov jednotlivých rovníc na zistenie rádiových prostriedkov, zdrojov rádiotechnického signálu a účinnosti rušenia jednotlivých rádio elektronických objektov. Téma 4: Objekty elektronického prieskumu a elektronického boja (P=14 LC=12)

89

Definovanie objektov elektronického boja a elektronického prieskumu. Demaskujúce príznaky činnosti jednotiek v elektromagnetickom spektre. Rozbor základných vlastností používaných analógových a digitálnych modulácií z hľadiska prieskumu a odolnosti voči rádiovému rušeniu a ich demaskujúce príznaky. Základné pojmy a definície systémov s rozprestretým spektrom. Analýza systémov DSSS a FHSS. Základy detekcie zložitých signálov v komunikačnom kanáli. Vplyv rušenia na korelačné spracovanie signálov. Rušenie DSSS a FHSS signálov. Prieskumné príznaky rádiotechnického signálu, meranie a odhad parametrov rádiotechnických signálov, algoritmy identifikácie. Téma 5: Metódy rádiového rušenia, rádiového a rádiotechnického prieskumu. (P=14 LC=12)Zásady zasadenia prostriedkov elektronického boja a elektronického prieskumu, riadenie ich činnosti. SIGINT vojenských rádiových prenosov v jednotlivých frekvenčných pásmach. Zvyšovanie efektivity SIGINT. Základné koncepcie moderných rádiových prijímačov, panoramatických prijímačov a analyzátorov a ich využitie pri vykonávaní opatrení SIGINT. Miesto a úloha zameriavania zdrojov elmg energie v rámci opatrení elektronického boja. Využitie rádiových a rádiotechnických zameriavačov pre určovanie polohy objektov elektronického prieskumu, zásady projektovania rádiových a rádiotechnických zameriavacích sieti, spôsoby vyhodnocovania informácie o polohe záujmového zdroja elmg energie. Možnosti získavania informácií z otvorených zdrojov (OSINT). Koncepcia a stratégia rušenia rádiových prevádzok v jednotlivých frekvenčných pásmach. Integrácia prostriedkov ESM, EPM, ECM a zásady elektromagnetickej kompatibility pri ich spoločnom zasadení. Metódy a spôsoby zabezpečenia elektromagnetickej kompatibility. Literatúra:

1. SIMON,M.K.-OMURA,J.K.-SCHOLTZ,R.A.-LEVITT,B.K.: Spread Spectrum Communications Handbook. McGraw-Hill, New York, USA 1994.

2. NOVOTNÝ,M.: Rádiové systémy s rozprostřeným spektrem. Skriptum, VA v Brně, Brno, 1991. 3. TORRIERI,D.J.: Principles of Secure Communication Systems. Second Edition. Artech House, Boston,

1993. 4. PUTTERA, J.: Rádiové zameriavanie, Vojenská akadémia v Liptovskom Mikuláši, 1999. 5. DIXON,R.C.: Spread Spectrum Systems. J.Wiley & Sons, New York, USA, 1976. 6. Peterson,R.L.-Ziemer,R.E.-Borth,D.E.: Introduction to Spread-Spectrum Communications. Prentice

Hall, New York, USA, 1995. 7. SPG-20-1/Sprav: Spravodajstvo a prieskum v pozemných silách, Vojenská doktrína, Trenčín 2008 8. SPG 20-3/SPRAV: Spravodajstvo, sledovanie, zisťovanie cieľov a prieskum (ISTAR) v pozemných

silách, Vojenská doktrína, Trenčín 2007, 9. JP 3-51 Joint Doctrine for Electronic Warfare, April 2000. 10. VDPS 20-01: Doktrína spravodajstva a prieskumu, Vojenská doktrína, Bratislava 2005. 11. ŽALUD, V.: Moderní rádioelektronika, 2000 12. PUTTERA, J., BEREŠÍK, R., MIŠKOVIČ, M., SABÓ, A.: Možnosti vybavenia jednotky EW, Štúdia,

Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika, Liptovský Mikuláš 2006. 13. FAZEL, K., KAISER, S.: Multi-Carrier and Spread Spectrum Systems, Walley 2008. 14. PROAKIS, J. G., MASOUD, S.: Contemporary Communication System with Matlab, PWS Publishing

Company, 1998, Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


90


Kód: PV 516

Názov: RÁDIOLOKAČNÉ A NAVIGAČNÉ SYSTÉMY (Radar and Navigation Systems)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Ján OCHODNICKÝ, PhD. doc. Ing. Bohuslav LAKOTA, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Ján OCHODNICKÝ, PhD. doc. Ing. Bohuslav LAKOTA, CSc.


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+ seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 1.t. 4+2+0+0 2.t. 2+0+4+0 Za obdobie štúdia: 90

Počet kreditov: 8


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie Priebežné testy 6x 0 až 4 body Protokoly z LC 4x 0 až 5 body Spracovanie referátu 1x 0 až 6 bodov Celkovo max. 50 bodov Záverečné hodnotenie Písomná časť skúšky max. 30 bodov Ústna časť skúšky max. 20 bodov Cieľ predmetu: Poznať základné konštrukčné riešenia zbraňových systémov so zameraním na najmodernejšie rádioelektronické zbraňové systémy (rádiolokačné, navigačné, systémy velenia). V priebehu štúdia študenti zvládnu klasifikáciu systémov riadenia, súradnicové systémy a vzťahy medzi nimi, oboznámia sa so špecifickými problémami konštrukcie špeciálnych rádioelektronických zbraňových systémov. Študenti budú poznať kategorizáciu a princípy konštrukcie rádioelektronických zbraňových systémov, zabezpečujúcich rádiolokačné sledovanie objektov a automatické navedenie prostriedkov. Poznať základy konštrukcie navádzacích systémov, fyzikálne princípmi práce zameriavačov diaľky a uhlu sledovaných objektov s vysokou presnosťou, princípmi optických zameriavačov a palubných koordinátorov rakiet. Študenti budú poznať základy konštrukcie spoločných systémov navádzacích systémov a požiadavky kladené na ne. Oboznámia sa so základnými trendmi v protiraketovej obrane. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rádiolokátor ako zdroj informácie o pohybe objektov (12 hod.) Charakteristika rádiolokačného systému, klasifikácia rádiolokačnej techniky, určenie jednotlivých prvkov rádiolokačného systému. Hodnotenie systému z pohľadu plnenia obranných a bezpečnostných úloh. Charakteristika RL systému PVO a SRLP z pohľadu rádiolokácie, určenie jednotlivých prvkov rádiolokačného systému PVO a SRLP, problémy súvisiace s integráciou rádiolokačných systémov rôzneho určenia, budovanie rádiolokačných sietí. Téma 2: Konštrukcia rádiolokačného systému (12 hod.) Rozšírená funkčná schéma rádiolokátora, charakteristika jednotlivých jej prvkov, základné modifikácie konštrukčných celkov rádiolokátora, energetické podmienky prevádzky rádiolokátora. Oblasti bojového použitia rádiolokátorov. Téma 3: Prehľadové a výškomerné rádiolokačné systémy (12 hod.) Charakteristiky prehľadových rádiolokátorov, používaných v obranných systémoch. Požiadavky kladené na prehľadový radar. Prehľadový radar ako senzor na získavanie prieskumnej informácie. RL ďalekého, stredného a krátkeho dosahu. Rádiolokačné výškomery. Systémy spracovania informácie prehľadových rádiolokátorov a ich modely.

91

Téma 4: Palubné a špeciálne rádiolokačné systémy (10 hod.) Rádiolokačné systémy pre sledovanie pozemných objektov. Ľahké prenosné rádiolokátory ich využitie v systéme sledovania objektov. Impulzno-dopplerovské palubné rádiolokátory letectva a režimy ich činnosti. Pasívne rádiotechnické systémy. UWB rádiolokátory, meteorologické a iné. rádiolokačné systémy. Téma 5: Systémy navedenia (8 hod.) Spriahnuté súradnicové systémy. Dráha riadenej strely pre autonómne systémy a neautonómne systémy. Metódy navedenia riadenej strely. Pohyb hmotného bodu v priestore. Vplyvy pôsobiace na dráhu rakety a spôsob jej kompenzácie. Téma 6: Zameriavače navádzacích systémov (16 hod.) Základné charakteristiky zameriavačov. Analógové metódy merania diaľky. Korelačné metódy merania diaľky. Číslicové metódy merania diaľky. Hybridné metódy merania diaľky. Systémy merania uhlových súradníc. Systémy s lineárnym snímaním. Systémy s postupným porovnaním signálov. Monoimpulzné metódy merania súradníc - fázové a amplitúdové. Skryté snímanie. Systémy s fázovanými anténovými radami. Optické zameriavače. Palubné koordinátory - optické a rádiotechnické. Rozbor základných parametrov zameriavačov. Meranie základných charakteristík zameriavačov. Téma7: Spoločné systémy navádzacích systémov (16 hod.) Počítače v navádzacích systémoch a požiadavky na ne kladené. Dráha rakety a určenie signálu rozsúhlasenia. Metódy tvarovania povelov riadenia. Metódy prenosu povelov s harmonickými subnosnými, amplitúdovou moduláciou a impulznými subnosnými. Kódovanie a dekódovanie povelov. Optické prenosové systémy a sústavy. Meranie základných charakteristík prenosových systémov. Požiadavky kladené na odpaľovacie zariadenia riadených striel, základné koncepcie riešenia. Systémy funkčnej, operatívnej a predštartovej kontroly. Základy testovania systémov. Vplyv prevádzkových podmienok na spoľahlivosť vojenských systémov. Téma 8: Základy protiraketovej obrany (4 hod.) Základné charakteristiky autonómnych riadených striel, tvar a vlastnosti dráhy letu. Možnosti pôsobenia na RS v jednotlivých fázach letu. Základné koncepcie protiraketových systémov. Literatúra: 1. SKOLNIK, M.I.: Spravočnik po radiolokacii, diel 3.Radiolokacionnyje ustrojstva i sistemy. Preklad do

ruštiny, Moskva, 1979 2. HANOUSEK, K.: Radiolokace a radionavigace. SNTL, Praha, 1980 3. LAKOTA, B.- STANÍK, P.: Základy konštrukcia navádzacích systémov I. Vojenská akadémia - Liptovský

Mikuláš, 1997. 4. STANÍK, P.: Princípy konštrukcie protilietadlových kompletov. Vojenská akadémia - Liptovský Mikuláš,

1985. 5. LAKOTA, B.: Systémy merania súradníc. Systémy merania diaľky. Vojenská akadémia - Liptovský

Mikuláš, 1988. 6. LAKOTA, B.: Konštrukcia systémov navedenia I. VA Liptovský Mikuláš, 1994 7. ODELGA, J.: Vysielače II. VVTŠ, Lipt. Mikuláš, 1992 8. HAVLÍK, J. – PELIKÁN, K.: Radiové vysílače a přijímače I, II. VA Brno, 1991, 1992 9. VAŘECHA, K.: Přijímací obvody letištních RL. MNO Praha, 1981 10. STANÍK, P.: Rádiolokační indikační systémy. VA Liptovský Mikuláš, 1985. 11. ZIMIN, G.V. a kol.: Spravočnik oficera PVO. Moskva, 1987 12. Obranná stratégia SR., MOSR 13. ŠIRMAN, J.D. – MANŽOS, V.N.: Teorija i technika obrabotki RLI na fone pomech. Moskva, Radio i

svjaz, 1981 14. LEONOV, A.I. – FOMIČEV, K.I.: Monoimpulsnaja radiolokacija. Moskva, 1984 15. BLAGOVEŠČENSKIJ, M. – UTKIN, G.M.: Rádioelektronické vysielacie zariadenia. ALFA Bratislava,

1989 16. GALATI, G.: Advanced Radar Techniques and Systems. London, Peter Peregrinus Ltd., 1993 17. COLE, H.W.: Understanding Radar. Oxford Blackwell Scientific Publications, 1992 18. LAKOTA, B.: Kritériá ohodnotenia PLRK. In: Zborník: 2. vojensko-odborná konferencia PVO: Časť 1-

Bojové použitie a trendy rozvoja výzbroje a techniky PVO, 25.-26. február 1998, Liptovský Mikuláš. -

92

Liptovský Mikuláš: Vojenská akadémia, 1998.- S.96-124. 19. JAKUB, J.: Prijímače. Vojenská akadémia v Liptovskom Mikuláši, 1998. 20. POLIAK, F. – FEDÁK, V. – ZBORAY, L.: Elektrotechnické pohony. ALFA, Bratislava, 1987. 21. KUČERA, J. – TROJAN, J. – PLAŠIL, P.: Vysílače impulsních radiolokačních zařízení. MNO Praha, 1981 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


93



Názov: KOMUNIKAČNÉ SYSTÉMY (Communication Systems)

Študijný odbor:: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Martin Marko, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Martin Marko CSc., doc. Ing. Ján Jakubek, CSc., Ing. Marián Babjak, PhD., Ing. Jana Staroňová, Ing. Peter Siebert

Obdobie štúdia predmetu: 6 semester


Počet kreditov: 8


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 5 x preskúšanie z tematického bloku (5x5=25 bodov) 5 x testy z obsluhy telekomunikačných technológií (5x5=20 bodov) Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme ústnej skúšky, písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Aplikovať teoretické základy telekomunikačných technológií na konkrétne systémy a aplikácie v ozbrojenýsilách. Naučiť princípy budovania komunikačných sietí, spôsoby spojovania, združovania a prenosu využívajúcemetalické, rádiové a optické prenosové prostredie s konkrétnymi možnosťami poskytovaných služieb hlasovýcdátových a multimediálnych na podporu systémov velenia a riadenia. Vytvoriť odborný základ na zvládnuobsluhy, prevádzky a manažmentu súčasných komunikačných zariadení, prvkov a systémov používanýv Ozbrojených silách SR.

Študent po absolvovaní ovláda princípy činnosti telekomunikačných systémov, ich charakteristiky a možnosti ich využitia. Dokáže sa orientovať v súčasných trendoch rozvoja telekomunikačných systémov. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Verejné mobilné rádiokomunikačné systémy (8 hod.)

Historický úvod. Porovnanie koncepcie klasickej a bunkovej siete. Architektúra bunkovej rádiovej siete, princípy bunkovej architektúry. Digitálna bunková rádiotelefónna sieť GSM, systém a jeho podsystémy. Manažment GSM siete. GSM služby. Mobilné siete 3. generácie (3G, UMTS), štruktúra, rádiová prístupová sieť UTRAN, chrbtová sieť, usporiadanie systému a väzby na iné typy sietí. NGN siete, charakteristika vývoja. Bezšnúrové telefóny. DECT, vznik štandardu, charakteristika a štruktúra siete DECT, dynamický výber a pridelenie kanála, prepnutie hovoru, identifikácia, šifrovanie, spolupráca so sieťou GSM a GPRS. Vyhľadávacie systémy (paging) Bezdrôtové ATM systémy. Bunková bezdrôtová ATM sieť, architektúra rozhrania, distribuovaný multiplexor, referenčný model, prístup na rádiový kanál, LLC vrstva, zásady využívania frekvencií, podpora mobility, rádiové a sieťové prepojenia, služby Téma 2: Neverejné mobilné rádiokomunikačné systémy (6 hod.)

Princíp činnosti a podstata rádiovej zväzkovej siete (trunking), štandardy analógových a digitálnych rádiových

94

zväzkových sietí. Európsky štandard TETRA, architektúra, hlavné znaky siete (TDMA), technické parametre, porovnanie s GSM. Štandard TETRAPOL, architektúra, hlavné znaky (FDMA), technické parametre, porovnanie. Aplikácie systémov v rezorte MO a MV.

Téma 3 Stacionárny komunikačný systém (30 hod.)

Architektúra stacionárnej telekomunikačnej siete MO SR, štruktúra, špecifické úlohy, riadenie, Zariadenia a technické systémy. Systém riadenia na technickej rovni. Pozemské systémy, stacionárna sieť, rádioreléový systém , stála rádiová sieť, ...., Manažment systému. Špecifikácia, širokopásmový systém, Pevná družicová služba , pohyblivá družicová služba,.... Aplikácie pre krízový manažment. Téma 4: Mobilný komunikačný systém (30 hod.) Technika a technológie na úrovni mobility bojových jednotiek. Telekomunikácie na podporu systému velenia a riadenia. Vojenská rádiová a rádioreléová technika uzlov miest velenia, transportnej (prenosovej) vrstvy a bojových rádiových sietí. Aplikácie technológií v zbraňových systémoch. Téma 5: Základné princípy bezpečnosti pri používaní informačných technológii (IT) (16 hod.) Výklad základných pojmov z oblasti bezpečnosti IT. Zásady výstavby bezpečnostnej politiky. Bezpečnostné funkcie podľa kritérií definovaných v ITSEC (Information Technology Security Evalution Criteria), CTCPEC (Canadian Trusted Computer Product Evalution Criteria),CC (Common Criteria) a ISO/IEC 15408. Bezpečnostné mechanizmy. Literatúra: 1. BLUNÁR, K. – DIVIŠ, Z.: Telekomunikačné siete I -IV. Žilina, ŽU v Žiline,2000. 2. JAKUBEK, J. - KUKURA, J.: Digitálne siete s integrovanými službami. VA, Liptovský Mikuláš, 1995. 3. BLUNÁR,K.- VACULÍK, J.: Digitálne siete integrovaných služieb. VŠDS v Žiline,1996. 4. LOŽEK, J. - STAROŇOVÁ, J.: Digitálna prenosová technika. VA, Liptovský Mikuláš, 2004. 5. MARKO, M. - JAKUBEK, J.: Vojenské rádiové systémy. Systémy s rozprestretým spektrom. VA,

Liptovský Mikuláš, 1998. 6. VODRÁŽKA, J. – PRAVDA, I.: Principy telekomunikačných systémů. FEI, ČVUT v Prahe, 2006. ISBN

80-01-03366-X 7. JENČO, M. - ČERNÁK, I.: Telekomunikačné siete V.: VA, Liptovský Mikuláš, 2003 8. JAKUBEK, J. - KUKURA, J.: Spojovanie v širokopásmových sieťach. VA, Liptovský Mikuláš, 1995. 9. ČERNÁK, I. - JENČO, M.: Telekomunikačné siete IV.: Optokomunikačné systémy. VA, Liptovský

Mikuláš, 2000. 10. VACULÍK, M.: Prístupové siete. ŽU v Žiline, 2000. ISBN 80-7100-706-4 11. LOŽEK, J.- ŽABKA, J,: Prenosové systémy so SDH. VA, Liptovský Mikuláš, 1996. 12. ĎULÍK, M.: Rádiokomunikačné systémy I. Mobilné rádiokomunikačné systémy. VA, Liptovský Mikuláš,

1994. 13. DOBOŠ, Ľ. – DÚHA, J. – MARCHEVSKÝ, S. – WIESER, V.: Mobilné rádiové siete. ŽU v Žiline, 2002.

ISBN 80-7100-936-9 14. GOTTSTEIN, M.: Prenos hlasu v IP sieťach. AOS, Liptovský Mikuláš, 2005. ISBN 80-8040-274-4 15. VODRÁŽKA, J.: Přenosové systémy v přístupové síti. FEI, ČVUT v Prahe, 2006. ISBN 80-01-03386-4 16. BLUNÁR, K.: Telekomunikačné siete. VŠDS v Žiline,1993. 17. PETRÁSEK, J.: Digitální telekomunikační technika, III. diel. ČVUT, Praha 1992. 18. KLIMO, M. a kol.: Širokopásmové siete. ŽU v Žiline, 1999. ISBN 80-7100-590-8 19. ĎULÍK, M., WIESER, V.: Rádiokomunikačné systémy I. (Mobilné rádiokomunikačné systémy) VA,

Liptovský Mikuláš, 1994. 20. ĎULÍK, M., WIESER, V.: Rádiokomunikačné systémy II. (Základy pozemných a satelitných mobilných

rádiokomunikačných systémov. VA, Liptovský Mikuláš, 2000. 21. MARKO, M,: Interaktívne služby v satelitných komunikáciách. In: Komunikačné a informačné technológie

2003 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, 26. - 28. novembra 2003 Jánska dolina, Liptovský Mikuláš . - Vojenská akadémia Liptovský Mikuláš, 2003.- S. 153-156. - Lit. 2 zázn. ISBN 80-968711-4-5

22. WIESER,V., ĎULÍK, M.: Aplikácia CDMA v tretej generácii mobilných komunikačných sastémoch. In: Zborník prednášok konferencie so zahraničnou účasťou pri príležitosti svetového dňa telekomunikácií 2000 „Mobilné komunikácie“, 30.-31.5. 200. Bratislava, s. 61-68.

23. MARKO, M,: Wireless applications of control and their security / Martin Marko In: Process Control 2004 : Proceedings the 6th International Scientific - Technical Conference. 8-11 June 2004, Kouty nad Desnou,

95

Czech Republic. - Pardubice : University of Pardubice, 2004.- S. 215. ISBN 80-7194-662-1 24. Spojovacie predpisy na jednotlivé technológie a systémy ........... (V,T) Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku.



96



Názov: Systémy elektronického prieskumu a elektronického boja (SIGINT and EW systems)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Zdeněk MATOUŠEK, PhD.

Zabezpečuje: doc. Ing. Jozef PUTTERA, CSc. doc. Ing. Zdeněk MATOUŠEK, PhD. kpt. Ing. Roman BEREŠÍK, PhD.


Forma výučby: prednáška + laboratórne cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 4+0+2+0 Za obdobie štúdia: 90

Počet kreditov: 8

Podmieňujúce predmety: Teória obvodov, Teória signálov informácie a kódovania, Antény a šírenie vĺn, Rádiotechnika, Elektronický prieskum a elektronický boj

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie Kontrolný test 5x 0 až 5 bodov Laboratórne cvičenie 3x 0 až 5 bodov Seminárna práca 1x 0 až 10 bodov Záverečné hodnotenie SKÚŠKA 0 až 50 bodov (30 bodov záverečný test, 20 bodov ústna skúška) Cieľ predmetu: Objasniť študentom základnú problematiku z oblasti • Rádiového a rádiotechnického zameriavania a začlenenia do systému elektronického prieskumu. • Princípov činnosti špeciálnej techniky používanej jednotkami EB a EPs v OS SR. Naučiť študentov základnú architektúru, algoritmy činnosti a zásady exploatácie špeciálnej techniky elektronického boja. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Úvod do techniky EPs a EB (P=4 LC=2) Rozdelenie používaných prostriedkov EPs a EB. Základné parametre špeciálnej techniky elektronického boja. Základná bloková architektúra systémov elektronického boja. Téma 2: Špecializované prijímače techniky EPs (P=12 LC=10) Možnosti, určenie, základné technické údaje a princíp činnosti prijímačov EPs. Analýza vybraných zapojení jednotlivých prijímačov EPs a rozbor ich blokových schém. Téma 3: Rušiče EB (P=12 LC=10 ) Možnosti, určenie, základné technické údaje rušičov EB, rozbor ich činnosti podľa základných blokových schém. Trendy vývoja moderných rušiacich komplexov. Spôsoby generovania rušiacich signálov a ich vplyv na spracovanie užitočných signálov. Téma 4: Zameriavače EPs (P=10 LC=8) Základná architektúra a algoritmy činnosti zameriavačov EPs. Chyby zameriavania zdrojov elmg energie. Anténové systémy a pravidlá exploatácie zameriavačov EPs. Blokové zapojenia amplitúdových a fázových dvojkanálových a jednokanálových zameriavačov. Moderné trendy v zameriavaní zdrojov elmg energie. Téma 5: Vyhodnocovanie a distribúcia informácií v systémoch EB (P=12 LC=10) Základná architektúra a algoritmy činnosti vyhodnocovacích zariadení. Blokové zapojenia vyhodnocovacích zariadení. Moderné trendy v oblasti vyhodnocovania a distribúcie dát. Literatúra:

1. Unger,V.-Geletič,J.: Prijímače RACAL radu 3701-3706 (Q-1118). 2. Kosterec,J.: VKV rádiové prijímače(txt. + obr.). 3. Kováčik, J.-Kosterec,J.: Analyzačné zariadenia.

97

4. Lúč,A.: Systémy rádiového rušenia (4038). 5. J. Puttera: Rádiové zameriavanie, Liptovský Mikuláš 1999. 6. Technická dokumentácia k rádiovému zameriavaču RA-3710 Racal. 7. Rudolf GRABAU: Radio direction finding, Rohde&Schwarz. 8. Rohde&Schwarz: Catalog Antennas, 2nd edition. 9. ŽALUD, V.: Moderní rádioelektronika, 2000. 10. PUTTERA, J., BEREŠÍK, R., MIŠKOVIČ, M., SABÓ, A.: Možnosti vybavenia jednotky EW, Štúdia,

Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika, Liptovský Mikuláš 2006. 11. FAZEL, K., KAISER, S.: Multi-Carrier and Spread Spectrum Systems, Walley 2008. 12. PROAKIS, J. G., MASOUD, S.: Contemporary Communication System with Matlab, PWS Publishing

Company, 1998. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


98

Akadémia ozbrojených síl v Liptovskom Mikuláši Informačný list predmetu

Kód: P 519 Názov: Integrované zbraňové systémy

(Integrated weapon systems) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Doc. Ing. Bohuslav LAKOTA, CSc.

Zabezpečuje: Katedra elektroniky doc. Ing. Štefan ŠPIRKO, CSc. doc. Ing. Bohuslav LAKOTA, CSc. Ing. Václav KRÁLÍK, PhD.


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+ seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Dvojtýždenný: 1. t.: 4+0+0+0 2. t.: 0+4+0+0 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov:

5


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. V priebežnom hodnotení môže študent získať 0 až 50 bodov. V hodnotení pri skúške môže študent získať 0 až 50 bodov. Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Priebežné hodnotenie 5 priebežných kontrolných testov a vypracovanie 4 úloh z cvičení (laboratórnych protokolov) a vypracovanie seminárneho projektu. Hodnotenie pri skúške Záverečný písomný test. Cieľ predmetu: Naučiť študentov analyzovať reálne systémy a aplikovať poznatky teórie riadenia v integrovaných zbraňových systémoch so zameraním na riadiace systémy, automatizované systémoch velenia a riadenia a systémy riadenia letu bezpilotných prostriedkov. Predpokladá sa využitie vedomostí v predmete automatizované systémy velenia a riadenia, ako aj v teoretických a aplikačných profilujúcich predmetoch bakalárskeho štúdia. Oboznámiť študentov s konštrukciou, princípmi práce a základnými charakteristikami integrovaných zbraňových systémov na báze rakiet a hybridných zbraňových systémov. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Automatizované systémy velenia a riadenia (ASVR) (20 hod.) Miesto a úlohy ASVR. Definícia základných pojmov používaných v ASVR. Charakteristika tokov informácií.

99

Ukazovatele bojových možností.. Obecná schéma a princípy činnosti ASVR. Definícia základných schém riadenia paľby v ASVR a topografického pripojenia prvkov zostavy PVO. Definícia základných schém a pracovných miest. Analýza distribuovaných systémov riadenia, fúziu dát, prenos dát sieťami a bezpečnosť dát. Stavová teória. Optimálne a kvázioptimálne filtre spracovania informácie. Deterministické a stochastické optimálne riadenie. Definícia štruktúra a vlastnosti adaptívnych systémov riadenia. Definícia systémov s neurčitosťou. Fuzzy regulácia. Vybrané metódy na podporu rozhodovania v ASVR a ich analýza. Aplikácie: LETVIS, ASTRA PVO, TATRAPAN PVO... Téma 2: Raketové systémy (16 hod.) Rozdelenie rakiet podľa systému riadenia, podľa konštrukčného usporiadania, ich základné charakteristiky. Súradnicové systémy rakiet. Sily a momenty pôsobiace za letu na raketu. Riadenie pohybu rakety, typy a vlastnosti motorových jednotiek. Palubné vybavenie jednotlivých typov rakiet podľa systému riadenia. Stabilizácia rakety za letu. Obvody riadenia letu rakety, korekcie dráhy rakety. Spôsoby iniciácie bojovej nálože. Doplnkové systémy rakiet. Princíp prenosu informácií a povelov medzi ASVR a palebnými jednotkami. Téma 3: Hybridné systémy (8 hod.) Raketo-delostrelecké systémy, ich základná filozofia konštrukcie. Dráha letu strely, základné aspekty ovplyvňujúce dráhu strely. Vnútorná a vonkajšia balistika a korekcia jednotlivých vplyvov na dráhu strely. Riadiace systémy hybridných systémov a riadenie polohy lafety. Druhy striel. Téma 4: Vojenské trenažéry, simulátory a roboty (16 hod.) Definícia pojmov, úloha simulátorov a trenažérov pri výcviku jednotlivca, skupiny a štábov. Klasifikácia simulátorov a trenažérov. Teoretické základy konštrukcia trenažérov a simulátorov. Riadiaca jednotka na prepojenie trenažéra so simulátorom. Konštrukcia trenažérov ručných palných zbraní, trenažérov vodičov kolových a pásových vozidiel, tankových, delostreleckých trenažérov, trenažérov a imitátorov PVO. Modelovanie a simulácia v prostredí virtuálnej reality. Základné pojmy, definícia robota, teoretické základy konštrukcie a prevádzky robotov, efektory a receptory robota, riadiaca jednotka robota. Použitie robotov vo vojenstve. Literatúra: povinná:

1. ŠPIRKO, Š. – KŘUPKA, J.: Technická kybernetika. AOS, Liptovský Mikuláš, 2009 2. KOŠČOVÁ, M. - EXNAR, Z. – KŘUPKA, J.: Systémy automatického riadenia. VA – Liptovský

Mikuláš, 1997 3. GVOZDIAK, L. etc.: Základy kybernetiky. Alfa – Bratislava, 1990 4. EXNAR, Z. - CABALA, D.: Automatizované systémy velenia a riadenia v PVO. VA - Liptovský

Mikuláš, 2001 5. POSPÍŠIL, J. – KOŠČOVÁ, M. – JUREK, L.: Teorie řízení. Katedra technickej kybernetiky, Vysoká

vojenská technická škola v Liptovskom Mikuláši – Liptovský Mikuláš, 1988 6. KOŠČOVÁ, M. - PALOVIČ, B. - POSPÍŠIL, J.: Teória automatického riadenia. Katedra technickej

kybernetiky, Vysoká vojenská technická škola v Liptovskom Mikuláši – Liptovský Mikuláš, 1987 7. EXNAR, Z - CABALA, D.: Automatizované systémy velenia a riadenia v PVO. VA Lipt. Mikulas -

Lipt. Mikuláš, 2002. 8. LAKOTA, B.- STANÍK, P.: Základy konštrukcia navádzacích systémov I. Vojenská akadémia -

Liptovský Mikuláš, 1997. 9. STANÍK, P.: Princípy konštrukcie protilietadlových kompletov. Vojenská akadémia - Liptovský

Mikuláš, 1985. 10. rybár, M. etc.: Modelovanie a simulácia vo vojenstve. MO SR – Bratislava, Bratislava 2000. 11. LAKOTA, B. a kol.: Imitácia vzdušných cieľov v 1S91. Záverečná výskumná správa. Akadémia

ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika v Liptovskom Mikuláši, Liptovský Mikuláš 2007.

100

odporúčaná:

1. HORÁČEK, P.: Systémy a modely. ČVUT, Fakuta elektrotechnická – Praha, 2001. 2. HAVLENA, V. - ŠTECHA, J.: Moderní teorie řízení. ČVUT - Praha, 2000. 3. JOHN, J.: Systémy a řízení. ČVUT - Praha, 1998 4. ŠULC, B.: Teorie automatického řízení s počítačovou podporou. ČVUT - Praha, 1999. 5. FENCLOVÁ, M. - PECH, Z. - SUKOVÁ, M.: Teorie automatického řízení.(návody ke cvičení) ČVUT

- Praha, 1998. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


101



Kód: P 520 Názov : PRAX

(STUDY STAY) Študijný odbor : 5.2.13 Elektronika

Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Jozef PUTTERA, CSc.

Zabezpečuje: KATEDRA ELEKTRONIKY


Forma výučby: praktická ukážka


Týždenný: 30 Za obdobie štúdia: 30

Počet kreditov 2


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu :

Záverečné hodnotenie: absolvovanie stáže Cieľ predmetu : Poskytnúť študentom možnosť sa v praxi, vo vojenských útvaroch a zariadeniach Ozbrojených síl SR zoznámiť s ich organizáciou, výcvikom a technikou.

Stručná osnova predmetu: Stáž. Oboznámenie sa s organizačnou štruktúrou a vybavením útvaru, resp. zariadenia Ozbrojených síl SR podľa predpokladaného zaradenia po skončení akadémie. Zúčastniť sa ukážok výcviku a výkonu celodennej zmeny, plánovania a velenia jednotke.

Literatúra:

1. Doktrína OS SR, Doktríny síl. MO SR Bratislava, 2005-2008 2. Ročenka OS SR. MO SR Bratislava, 2004-2007 3. Plánovanie obrany SR. MO SR Bratislava, 2006 4. Obranná stratégia SR. MO SR Bratislava, 2005 5. Bezpečnostná stratégia SR. MO SR Bratislava, 2005 6. Model 2015. MO SR Bratislava, 2006 7. Vojenská výcviková pomôcka pre prípravu a vedenie operácií v rámci NATO. MO SR Bratislava, 2001 8. Internetové zdroje: www.mosr.sk, www.mil.sk Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje :

slovenský


102



Kód: P 521 Názov : SPRACOVANIE BAKALÁRSKEJ PRÁCE

(BACHELOR’S WORK) Študijný odbor : 5.2.13 Elektronika

Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: doc. Ing. Jozef PUTTERA, CSc.

Zabezpečuje: KATEDRA ELEKTRONIKY (vedúci a konzultanti Bc prác)


Forma výučby: samostatná práca + konzultácie


Týždenný: 30 Za obdobie štúdia: 90

Počet kreditov 8


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu : Záverečné hodnotenie: bakalárska práca – 100%

Cieľ predmetu : Poskytnúť študentom časový priestor na dokončenie spracovania a odovzdanie bakalárskej práce, resp. posledné konzultácie pred jej dokončením.

Stručná osnova predmetu: Spracovanie a odovzdanie bakalárskej práce. Dokončenie, kontrola a zviazanie bakalárskej práce. Vykonanie posledných nutných konzultácií a dopracovanie práce. Odovzdanie bakalárskej práce v stanovenom termíne na jej posúdenie a ohodnotenie.

Literatúra:

1. Smernica na štátne skúšky a obhajobu bakalárskej práce. AOS, Liptovský Mikuláš, 2007. 2. Pokyny na úpravu a spracovanie bakalárskej práce. AOS, Liptovský Mikuláš, 2007. 3. MEŠKO, D.: Akademická príručka. Vydavateľstvo Osveta, Martin, 2005, ISBN 80-8063-200-6, Uč.

5179 4. Internetové zdroje: www.mosr.sk, www.mil.sk, www.aoslm.sk,

Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje :

slovenský


103

Akadémia ozbrojených síl generála M. R. Štefánika

INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Kód: P 601a Názov: TELESNÁ VÝCHOVA I.

(Physical training I) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu Obdobie štúdia predmetu: 1. semester

Forma výučby: praktické zamestnanie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 4 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov: 1


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: V záverečnom semestrálnom testovaní musí študent splniť výkonnostné limity v disciplínach predpísaných pre semester . Známka za predmet je súhrnom bodov zo záverečného hodnotenia . Záverečné hodnotenie: V záverečnom hodnotení pohybovej výkonnosti musí študent získať 70 až 100 bodov. Disciplíny pre kredit: Muži: zhyby, sed – ľah, VČB 20m, 100m plávanie kraul (prsia); Ženy: šplh na tyči, VČB 20m, 100m plávanie kraul (prsia).

Cieľ predmetu:

Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu a vzájomnej spolupráci. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny (20 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (20 hod.) Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť. Téma 6: Teória a metodika telesnej výchovy (10 hod.) Zoznámenie so systémom a organizáciou telesnej výchovy a športu v ozbrojených silách Slovenskej republiky. Teoretická príprava študentov na organizovanie a vedenie zamestnaní telesnej prípravy s využitím vybraných prostriedkov obsahu telesnej výchovy, telovýchovných predpisov a dostupnej telovýchovnej literatúry. Základné spôsoby plánovania telesnej prípravy. Zoznámenie so zásadami poskytnutia predlekárskej prvej pomoci a spôsobmi úrazovej prevencie. Literatúra: 1. PREDPIS S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P,- HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:


27. 2. 2009

104


Informačný list predmetu Kód: P 601b Názov: TELESNÁ VÝCHOVA II

(Physical training II) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. ZABEZPEČUJE: ÚSTAV TELESNEJ VÝCHOVY A ŠPORTU Obdobie štúdia predmetu: 2. semester

Forma výučby: praktické zamestnanie + letné sústredenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 4 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov: 1


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: V záverečnom semestrálnom testovaní musí študent splniť výkonnostné limity v disciplínach predpísaných pre semester . Známka za predmet je súhrnom bodov zo záverečného hodnotenia Záverečné hodnotenie: V záverečnom hodnotení pohybovej výkonnosti musí študent získať 70 až 100 bodov. Disciplíny pre kredit: Muži: zhyby, sed – ľah, VČB 20m, čl. beh 10x10, SAC, 12.min. beh, SKC na PD; Ženy: beh na 60m, diaľka z miesta, beh na 1000m. Cieľ predmetu:

Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Naučiť študentov využívať získané zručnosti v boji zblízka v podmienkach výcviku a v situáciách blížiacich sa k bojovým podmienkam. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu a vzájomnej spolupráci. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny (10 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (10 hod.) Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť Téma 4: Sebaobrana a boj zblízka (10 hod.)

Nácvik a tréning praktických zručností a návykov potrebných pre boj zblízka so zbraňou a bez nej. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na silu, rýchlosť, koordinačné a kinesteticko-diferenciačné schopnosti. Upevňovanie psychickej odolnosti a morálnych kvalít v priamom strete s protivníkom. Vytvorenie základov k ďalšiemu sebazdokonaľovaniu, sebavzdelávaniu v boji zblízka a zvládnutie metodiky pre úspešný výcvik svojich podriadených v tejto oblasti. Téma 5: Športové hry (10 hod.)

Zoznámenie, nácvik a tréning koordinačných schopností a zručností zo športových hier – futbalu, volejbalu, basketbalu, hádzanej. Herné činnosti jednotlivcov, herné kombinácie, cvičenia, hra. Poskytnutie návodu k využitiu pohybových a športových hier pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Téma 6: Teória a metodika telesnej výchovy (10 hod.)

Zoznámenie so systémom a organizáciou telesnej výchovy a športu v ozbrojených silách Slovenskej republiky. Teoretická príprava študentov na organizovanie a vedenie zamestnaní telesnej prípravy s využitím vybraných

105

prostriedkov obsahu telesnej výchovy, telovýchovných predpisov a dostupnej telovýchovnej literatúry. Základné spôsoby plánovania telesnej prípravy. Zoznámenie so zásadami poskytnutia predlekárskej prvej pomoci a spôsobmi úrazovej prevencie. Pozn.: Letné telovýchovné sústredenie (40 hod.) Nácvik základných zručností v ovládaní malých plavidiel a ich využitie pri prekonávaní vodných plôch a vodných tokov. Splav na tečúcej vode. Rozvoj zručností pri prekonávaní vodných tokov improvizovanými spôsobmi, plávanie v prúde, skoky do neznámej vody, potápanie na nádych a plávanie s ABC na voľných vodných plochách Rozvoj kondičných a koordinačných schopností využitím prostriedkov pohybových a športových hier. Presun v stredne ťažkom horskom teréne, zásady pobytu v prírode a a orientácia v neznámom teréne. Komplexné zamestnanie s presunom v stredohorskom teréne s využitím získaných zručností vo vojensko praktickom lezení spojené s prenocovaním v prírodnom prostredí. Precvičovanie získaných zručností v sebaobrane a boji zblízka v prírodnom prostredí. Poskytnutie návodu k využitiu získaných zručností pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Literatúra: 1. Predpis S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J.: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P.,- HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. 4. MO SR: Základy boja zblízka – videokazeta. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:


27. 2. 2009

106


Informačný list predmetu Kód: P 601c Názov: TELESNÁ VÝCHOVA III

(Physical training III) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD.. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu Obdobie štúdia predmetu: 3. semester


Počet kreditov:

1 Podmieňujúce predmety: žiadne Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: V záverečnom semestrálnom testovaní musí študent splniť výkonnostné limity v disciplínach predpísaných pre semester . Známka za predmet je súhrnom bodov zo záverečného hodnotenia Záverečné hodnotenie: V záverečnom hodnotení pohybovej výkonnosti musí študent získať 70 až 100 bodov. Disciplíny pre kredit: Muži: zhyby, sed – ľah, VČB 20m, čl. beh 10x10, SAC, 12.min. beh, SKC na PD; Ženy: beh na 60m, diaľka z miesta, beh na 1000m. Cieľ predmetu:

Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Naučiť študentov využívať získané zručnosti v boji zblízka, v prekonávaní prekážok horolezeckou technikou a vo vojenský praktickom plávaní v podmienkach výcviku a v situáciách blížiacich sa k bojovým podmienkam. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny (10 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (10 hod.) Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť Téma 4: Sebaobrana a boj zblízka (8 hod.) Nácvik a tréning praktických zručností a návykov potrebných pre boj zblízka so zbraňou a bez nej. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na silu, rýchlosť, koordinačné a kinesteticko-diferenciačné schopnosti. Upevňovanie psychickej odolnosti a morálnych kvalít v priamom strete s protivníkom. Vytvorenie základov k ďalšiemu sebazdokonaľovaniu, sebavzdelávaniu v boji zblízka a zvládnutie metodiky pre úspešný výcvik svojich podriadených v tejto oblasti. Téma 7: Vojensko-praktické plávanie (8 hod.) V tematickom celku sa zamerať na prekonávanie prudkého vodného toku pomocou improvizovaných prostriedkov, nácvik skrytého plávania, plávanie s prekážkami, plávanie pomocou improvizovaných prostriedkov, pomoc unavenému plavcovi, plávanie v prúde, skoky do neznámej vody, potápanie na nádych a plávanie s ABC. Téma 8: Vojensko-praktické lezenie (8 hod.) Zoznámenie s technickými prostriedkami zabezpečenia pohybu vo vysokohorskom a horolezeckom teréne s rôznou obťažnosťou. Nácvik a tréning pohybu vo vysokohorskom a menej náročnom horolezeckom teréne do III. stupňa obťažnosti. Oboznámenie so zásadami pobytu vo vysokohorskom prostredí. Nácvik využívania

107

horolezeckých techník pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok a možností ich uplatnenia pri vedení bojovej činnosti. Rozvoj psychickej odolnosti a schopnosti odolávať nepriaznivým vplyvom prostredia. Téma 9: Výberová telesná výchova (6 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností študentov v športových odvetviach podľa ich výberu. Rozvoj zručností zo športových hier – futbalu, volejbalu, basketbalu, tréning sily v posilňovni, plávanie, behy, zručnosti boja zblízka. Poskytnutie návodu k využitiu pohybových a športových hier pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Literatúra: 1. Predpis S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J.: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P.,- HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. 4. PAULÍK, V.: Základy horolezectva. 5. VA LM: Vojensko praktické lezenie – videokazeta. 6. NAVRÁTIL, J.: Vojensko-praktické plávanie, základy potápačského výcviku. 7. MO SR: Základy boja zblízka – videokazeta. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:


27. 2. 2009

108


Informačný list predmetu Kód: P 601d

Názov: TELESNÁ VÝCHOVA IV (Physical training IV)

Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu Obdobie štúdia predmetu: 4. semester

Forma výučby: praktické zamestnanie+ zimné sústredenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 4 + 40 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov

1 Podmieňujúce predmety: žiadne


Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Naučiť študentov využívať získané zručnosti v boji zblízka, v prekonávaní prekážok horolezeckou technikou a vo vojensko praktickom plávaní v podmienkach výcviku a v situáciách blížiacich sa k bojovým podmienkam. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny (10 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (10 hod.) Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť Téma 4: Sebaobrana a boj zblízka (6 hod.) Nácvik a tréning praktických zručností a návykov potrebných pre boj zblízka so zbraňou a bez nej. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na silu, rýchlosť, koordinačné a kinesteticko-diferenciačné schopnosti. Upevňovanie psychickej odolnosti a morálnych kvalít v priamom strete s protivníkom. Vytvorenie základov k ďalšiemu sebazdokonaľovaniu, sebavzdelávaniu v boji zblízka a zvládnutie metodiky pre úspešný výcvik svojich podriadených v tejto oblasti. Téma 7: Vojensko-praktické plávanie (6 hod.) V tematickom celku sa zamerať na prekonávanie prudkého vodného toku pomocou improvizovaných prostriedkov, nácvik skrytého plávania, plávanie s prekážkami, plávanie pomocou improvizovaných prostriedkov, pomoc unavenému plavcovi, plávanie v prúde, skoky do neznámej vody, potápanie na nádych a plávanie s ABC. Téma 8: Vojensko-praktické lezenie (6 hod.) Zoznámenie s technickými prostriedkami zabezpečenia pohybu vo vysokohorskom a horolezeckom teréne s rôznou obtiažnosťou. Nácvik a tréning pohybu vo vysokohorskom a menej náročnom horolezeckom teréne do III. stupňa obťažnosti. Oboznámenie so zásadami pobytu vo vysokohorskom prostredí. Nácvik využívania

109

horolezeckých techník pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok a možností ich uplatnenia pri vedení bojovej činnosti. Rozvoj psychickej odolnosti a schopnosti odolávať nepriaznivým vplyvom prostredia. Téma 9: Výberová telesná výchova (12 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností študentov v športových odvetviach podľa ich výberu. Rozvoj zručností zo športových hier – futbalu, volejbalu, basketbalu, tréning sily v posilňovni, plávanie, behy, zručnosti boja zblízka. Poskytnutie návodu k využitiu pohybových a športových hier pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Pozn.: Zimné telovýchovné sústredenie (40 hod.) Rozvoj základných zručností v zjazdovom i bežeckom lyžovaní. Rozvoj telesnej zdatnosti a psychickej odolnosti vytrvalostnými presunmi jednotiek na lyžiach i pešo v neznámom horskom teréne s využitím zásad a spôsobov prežitia v zimných podmienkach. Oboznámenie sa s bezpečnostnými opatreniami a predlekárskou prvou pomocou pri úrazoch na horách. Poskytnutie návodu k využitiu zručností v zjazdovom a bežeckom lyžovaní pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Budovanie improvizovaných prístreškov. Literatúra:

1. Predpis S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J.: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P., HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. 4. PAULÍK, V.: Základy horolezectva. 5. VA LM: Vojensko praktické lezenie – videokazeta. 6. NAVRÁTIL, J.: Vojensko-praktické plávanie, základy potápačského výcviku. 7. MO SR: Základy boja zblízka – videokazeta.

Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:


27. 2. 2009

110


Informačný list predmetu Kód: P 601e Názov: TELESNÁ VÝCHOVA V

(Physical training V) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu Obdobie štúdia predmetu: 5. semester

Forma výučby: praktické zamestnanie+ letné sústredenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 4 + 40 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov:

1 Podmieňujúce predmety: žiadne Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: V záverečnom semestrálnom testovaní musí študent splniť výkonnostné limity v disciplínach predpísaných pre semester . Známka za predmet je súhrnom bodov zo záverečného hodnotenia Záverečné hodnotenie: V záverečnom hodnotení pohybovej výkonnosti musí študent získať 70 až 100 bodov. Disciplíny pre kredit: Muži: zhyby, sed – ľah, VČB 20m, čl. beh 10x10, SAC, 12.min. beh, SKC na PD; Ženy: beh na 60m, diaľka z miesta, beh na 1000m. Cieľ predmetu:

Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Naučiť študentov využívať získané zručnosti v boji zblízka a v prekonávaní prekážok horolezeckou technikou v podmienkach výcviku a v situáciách blížiacich sa k bojovým podmienkam. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu a vzájomnej spolupráci. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny (10 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (10 hod.) Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť Téma 4: Sebaobrana a boj zblízka (10 hod.) Nácvik a tréning praktických zručností a návykov potrebných pre boj zblízka so zbraňou a bez nej. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na silu, rýchlosť, koordinačné a kinesteticko-diferenciačné schopnosti. Upevňovanie psychickej odolnosti a morálnych kvalít v priamom strete s protivníkom. Vytvorenie základov k ďalšiemu sebazdokonaľovaniu, sebavzdelávaniu v boji zblízka a zvládnutie metodiky pre úspešný výcvik svojich podriadených v tejto oblasti. Téma 5: Vojensko-praktické lezenie (10 hod.) Zoznámenie s technickými prostriedkami zabezpečenia pohybu vo vysokohorskom a horolezeckom teréne s rôznou obtiažnosťou. Nácvik a tréning pohybu vo vysokohorskom a menej náročnom horolezeckom teréne do III. stupňa obťažnosti. Oboznámenie so zásadami pobytu vo vysokohorskom prostredí. Nácvik využívania horolezeckých techník pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok a možností ich uplatnenia pri vedení bojovej činnosti. Rozvoj psychickej odolnosti a schopnosti odolávať nepriaznivým vplyvom prostredia. Téma 6: Výberová telesná výchova (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností študentov v športových odvetviach podľa ich výberu. Rozvoj zručností zo športových hier – futbalu, volejbalu, basketbalu, tréning sily v posilňovni, plávanie, behy, zručnosti

111

boja zblízka. Poskytnutie návodu k využitiu pohybových a športových hier pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Pozn.: Letné telovýchovné sústredenie v špeciálnej telesnej príprave (40 hod.) Nácvik základných zručností v ovládaní malých plavidiel a ich využitie pri prekonávaní vodných plôch a vodných tokov. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností pri výcviku v ovládaní malých plavidiel. Splav na tečúcej vode. Rozvoj zručností pri prekonávaní vodných tokov improvizovanými spôsobmi, plávanie v prúde, skoky do neznámej vody, potápanie na nádych a plávanie s ABC na voľných vodných plochách. Rozvoj zručností vodnej záchrany. Komplexné zamestnanie s presunom v stredohorskom teréne s využitím získaných zručností vo vojensko praktickom lezení spojené s prenocovaním v prírodnom prostredí. Precvičovanie získaných zručností v sebaobrane a boji zblízka v prírodnom prostredí. Literatúra: 1. Predpis S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J.: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P.,- HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. 4. PAULÍK, V.: Základy horolezectva. 5. VA LM: Vojensko praktické lezenie – videokazeta. 6. NAVRÁTIL, J.: Vojensko-praktické plávanie, základy potápačského výcviku. 7. MO SR: Základy boja zblízka – videokazeta. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:


27. 2. 2009

112


INFORMAČNÝ LIST PREDMETU

Kód: P 601f Názov: TELESNÁ VÝCHOVA VI

(Physical training VI) Študijný odbor: 5.2.13 Elektronika Študijný program: Elektronické systémy Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu



Počet kreditov:

1 Podmieňujúce predmety: žiadne


Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu a vzájomnej spolupráci.Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (16 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny(12 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (12 hod.)

Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov.

Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového

plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú

vytrvalosť.

Literatúra: 1. Predpis S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J.: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P.,- HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:


27. 2. 2009

113

podklady k Žiadosti o akreditÁciu · kzam–isco-88) a po absolvovaní vstupného dôstojníckeho...

Documents