PODCAST Prof. Rivas, Luzmar

El PODCAST forma parte de las tecnologías de la información y la comunicación

(TIC) y tiene como soporte principal la Web es un archivo de audio que consiste en la

creación de un archivo de sonido (generalmente en formato ogg, mp3, wav) y

distribuido mediante un archivo RSS (sindicación) que permite crear un canal de

publicación muy sencillo y puede ser leído por itunes o Songbird, sin necesidad de

acceder a la página Web. Esta forma de comunicación basada en una tecnología

presenta por características relevantes: poder plantearse su reproducción fuera de un

horario de emisión, son de fácil producción y de fácil distribución.

Gracias a las plataformas informáticas y a la disponibilidad de Software libres en

la red es muy sencillo hacer un Podcast. Podemos encontrar plataformas y sistemas

informáticos disponibles en la Web y de libre uso como GNU (Linux)-GPL, Audacity,

ipodder, Doppler, Nimiq, jpodder, Easypodcast, que nos permiten elaborar un Podcast

con facilidad, realizando los siguientes pasos:

Primero: Grabar el audio (voz, música o ambos) utilizando un programa de

audio; por ejemplo, Audacity (sencillo de manejar, libre y multiplataforma), ipodder,

jpodder, entre otros.

Segundo: Este audio se exporta y se edita la etiqueta ID3 como archivo mp3.

Tercero: Con el programa Easypodcast creamos el archivo RSS de forma fácil,

existen otros programas que sirven para crear este tipo de archivos como

Uats´ap.com o de generación automática de RSS, es decir los diseñados para

administrar blog (p.e Wordpress, blogger). El archivo RSS se modifica para crear

nuestras propias direcciones.

Cuarto: Este archivo RSS modificado y el o los archivos mp3 se suben a un

servidor Web; por ejemplo, http://es.geocities.yahoo.com, http://www.archive.org los

cuales son gratuitos.

Quinto: Se publica el archivo RSS (XML) en un Weblogs o en la página personal

de quien lo hizo.

Los Podcasts pueden ser escuchados a través de mp3, en el computador y los

programas que permiten escucharlos son: Doppler, ipodder, itunes, entre otros éstos

reciben el nombre de agregadores.

A nivel general los Podcasts facilitan diversos usos, tanto en ramas de la ciencia

como en las humanísticas e incluso en actividades de recreación, diversión y ocio; cabe

señalar la creación de podcast sobre recetas de cocina, grabaciones de música,

entrevistas, televisión, micros radiales, visitas guiadas a museos, conferencias, entre

otros.

Entre las aplicaciones del podcast en la educación tenemos el uso como

“emisiones radiales en la web” o la “radio por Internet” para informar y también distribuir

contenidos de clase, para realizar entrevistas educativas sobre temas de cualquier área

o asignatura, como audición en el aula o referencias para una posterior discusión y

como proyectos para que los mismos alumnos elaboren el podcast.

El Podcast es una buena herramienta de auto aprendizaje por su disponibilidad y

libre acceso en la red y se pueden fácilmente descargar y guardar (portátil, reproductor

mp3, teléfono móvil) y, luego escucharse sin necesidad de la computadora ni de

Internet. Permite el repaso o feedback y el intercambio de conocimientos e ideas y

propicia el trabajo colaborativo el cual ayuda al proceso de aprendizaje.

Existen numerosas presentaciones de contenidos en este formato disponibles

que propician el intercambio de ideas y de contenidos educativos y culturales, tanto

entre usuarios de la red como entre profesores y estudiantes de una comunidad

escolar; por ejemplo: en algunas escuelas de Argentina profesores y alumnos

conjuntamente han elaborado podcasts con contenidos curriculares en el área de

inglés, gramática (oral, poesía), historia del arte y de la música, en el blog páginas

dispersas de Alejandro Valero profesor del IES María Guerrero, en Collado Villalba

(Madrid) también encontramos podcasts educativos, el Proyecto Grimm en España.

Algunas Universidades de Estados Unidos (Washington, Mississippi State,

Minnesota, Harvard) almacenan y distribuyen clases mediante podcast; en Europa

encontramos universidades como la Complutense de Madrid, Málaga, Pompeu Fabra y

en Latinoamérica está chilepodcast y Educasting en Chile y también encontramos

elaboraciones de contenido educativo en formato podcast en Argentina, México y muy

pocos en Venezuela.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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[Consultado: 23 de junio de 2007]

• Ejemplos de Podcast Educativos. (2006) Disponible en: http://www.podcast-

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• EDUTEC 2005. RSS en contextos de enseñanza. Disponible en:

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• Gertrudis B, M. (2006). Convergencia Multimedia y Educación. Revista

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• Archive for the 'Education' Category. (2007) Disponible en: http://planet.podcast-

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• Mancini, P. (2006) Podcast ¿nuevas formas de aprender? Disponible en:

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• Planificando el Podcast. Disponible en: http://EDUCASTING.INFO. .

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• El Podcast en Educación (La Radio en Educación) (2005) Disponible en:

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• Eso, ¿qué son los PodCasts? Disponible en:

http://proyectogrimm.net/index.php?cmd=cont_articulo&id=361 [Consultado: 25

de junio de 2007].

• ¿Qué son los Podcast? Disponible en:

http://www.profesoresinnovadores.net/especiales/verEspecial_.asp?id=23#

[Consultado: 25 de junio de 2007].

• Rivas M., Luzmar y Angulo; Zulix. (2007). Blog el Podcast Educativo. Disponible

en: http://podcastedu.wordpress.com/. Nota: El resumen anterior proviene del

tema de este blog.