poap 4 power

ORIENTACIÓNORIENTACIÓN

CUARTO CUARTO

DEDE

EDUCACIÓN EDUCACIÓN

SECUNDARIA SECUNDARIA

OBLIGATORIAOBLIGATORIA

CRITERIOS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO CRITERIOS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIADE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Se obtiene el títuloSe obtiene el título

Con todas las áreas o materias aprobadas.Con todas las áreas o materias aprobadas.

Con un área insuficiente, será la Junta de Con un área insuficiente, será la Junta de Profesores la que decida.Profesores la que decida.

Con dos áreas pendientes, si no son Con dos áreas pendientes, si no son Matemáticas y Lengua y Literatura, será la Matemáticas y Lengua y Literatura, será la Junta de Profesores la que decida.Junta de Profesores la que decida.

Con tres áreas en casos muy excepcionales, Con tres áreas en casos muy excepcionales, será la Junta de Profesores la que decida si un será la Junta de Profesores la que decida si un alumno se propone para titular o no.alumno se propone para titular o no.

CON EL TÍTULO DE G.E.S.CON EL TÍTULO DE G.E.S.BACHILLERATOBACHILLERATOCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

SIN EL TÍTULO DE G.E.S.SIN EL TÍTULO DE G.E.S.REPETIR el curso para obtener el título.REPETIR el curso para obtener el título.Matricularte en un PROGRAMA DE Matricularte en un PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL.CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL.EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS. EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS. Presentarte al examen de acceso a los Presentarte al examen de acceso a los C.F.G.M.C.F.G.M.Presentarte al examen para la obtención del Presentarte al examen para la obtención del Titulo de G.E.S.Titulo de G.E.S.

MODALIDADES DE MODALIDADES DE BACHILLERATO L.O.E.BACHILLERATO L.O.E.

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS Y TECNOLOGÍACIENCIAS Y TECNOLOGÍA

ARTESARTES

MATERIAS COMUNES A TODAS LAS MATERIAS COMUNES A TODAS LAS MODALIDADESMODALIDADES

Ciencias para el mundo Ciencias para el mundo contemporáneo………………….....2 h.contemporáneo………………….....2 h.Educación Física…………..…….…2 h.Educación Física…………..…….…2 h.Lengua Castellana y Literatura …..3 h.Lengua Castellana y Literatura …..3 h.Filosofía y Ciudadanía..……………3 h.Filosofía y Ciudadanía..……………3 h.Lengua Extranjera I………………..3 h.Lengua Extranjera I………………..3 h.Religión ……………………..……...2 h.Religión ……………………..……...2 h.

Total 15 horasTotal 15 horas

MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES:SOCIALES: OPCIÓN IOPCIÓN I

ÁREAS DE MODALIDADÁREAS DE MODALIDAD

Matemáticas aplicadas a las Ciencias SocialesMatemáticas aplicadas a las Ciencias SocialesEconomíaEconomíaHistoria del Mundo ContemporáneoHistoria del Mundo Contemporáneo

ÁREAS OPTATIVASÁREAS OPTATIVAS

MúsicaMúsicaImagen y ComunicaciónImagen y ComunicaciónFrancés 2º idiomaFrancés 2º idiomaTecnología de la InformaciónTecnología de la InformaciónLiteratura UniversalLiteratura UniversalGriego IGriego ILatín I Latín I PsicologíaPsicología

MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES:SOCIALES: OPCIÓN IIOPCIÓN II


Latín ILatín IHistoria del Mundo ContemporáneoHistoria del Mundo ContemporáneoLiteratura Universal o Griego ILiteratura Universal o Griego I


Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales IMatemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales IEconomíaEconomíaMúsicaMúsicaImagen y ComucnicaciónImagen y ComucnicaciónFrancés 2º idiomaFrancés 2º idiomaTecnología de la InformaciónTecnología de la InformaciónLiteratura UniversalLiteratura UniversalGriego IGriego I

MODALIDAD DE CIENCIAS Y MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA:TECNOLOGÍA: OPCIÓN IOPCIÓN I


Matemáticas IMatemáticas IFísica y QuímicaFísica y QuímicaBiología-GeologíaBiología-Geología


Dibujo TécnicoDibujo TécnicoTecnología de la InformaciónTecnología de la InformaciónTecnología Industrial ITecnología Industrial IFrancés segundo idiomaFrancés segundo idiomaPsicología Psicología Imagen y Comunicación Imagen y Comunicación MúsicaMúsica

MODALIDAD DE CIENCIAS Y MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: TECNOLOGÍA: OPCIÓN IIOPCIÓN II


Matemáticas IMatemáticas IFísica y QuímicaFísica y QuímicaDibujo Técnico o Tecnología Industrial IDibujo Técnico o Tecnología Industrial I


Biología y GeologíaBiología y GeologíaTecnología de la InformaciónTecnología de la InformaciónTecnología Industrial ITecnología Industrial IFrancés segundo idiomaFrancés segundo idiomaDibujo Técnico IDibujo Técnico IImagen y Comunicación Imagen y Comunicación MúsicaMúsica

MODALIDAD DE ARTESMODALIDAD DE ARTES

DOS VÍASDOS VÍAS

Vía de Artes Plásticas, diseño Vía de Artes Plásticas, diseño e imagene imagen

Vía de Artes Escénicas, Vía de Artes Escénicas, música y danza música y danza

VÍA DE ARTES PLÁSTICAS, VÍA DE ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGENDISEÑO E IMAGEN

ÁREAS DE MODALIDADÁREAS DE MODALIDADCultura audiovisualCultura audiovisualDibujo artístico IDibujo artístico IDibujo técnico IDibujo técnico IVolumenVolumen

ÁREAS OPTATIVASÁREAS OPTATIVASDiseño asistido por ordenadorDiseño asistido por ordenadorMúsicaMúsicaRecursos y fundamentos de la pinturaRecursos y fundamentos de la pinturaSegunda lengua extranjera ISegunda lengua extranjera ITecnologías de la información y la comunicaciónTecnologías de la información y la comunicaciónUna materia de modalidad de esta víaUna materia de modalidad de esta vía

VÍA DE ARTES ESCÉNICAS, VÍA DE ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZAMÚSICA Y DANZA

ÁREAS DE MODALIDADÁREAS DE MODALIDADAnálisis musical IAnálisis musical IAnatomía aplicadaAnatomía aplicadaArtes escénicasArtes escénicasCultura audiovisualCultura audiovisual

ÁREAS OPTATIVASÁREAS OPTATIVASExpresión corporal y danzaExpresión corporal y danzaSegunda lengua extranjera ISegunda lengua extranjera ITecnologías de la información y la Tecnologías de la información y la comunicacióncomunicaciónUna materia de modalidad de esta víaUna materia de modalidad de esta vía

ACCESO A LA UNIVERSIDADACCESO A LA UNIVERSIDAD

Estar en posesión del Título de Estar en posesión del Título de Bachillerato L.O.G.S.E.Bachillerato L.O.G.S.E.Superar una Prueba de Acceso a la Superar una Prueba de Acceso a la Universidad (PAU)Universidad (PAU)

- - 40%40%: la nota obtenida en la PAU: la nota obtenida en la PAU- - 60%60%: la nota media obtenida en : la nota media obtenida en

BachilleratoBachillerato

PRUEBA DE ACCESO PARA PRUEBA DE ACCESO PARA QUIENES POSEAN TÍTULO DE QUIENES POSEAN TÍTULO DE BACHILLER O EQUIVALENTEBACHILLER O EQUIVALENTE

Cuestiones de carácter generalCuestiones de carácter generalLa prueba de acceso se adecuará al currículo del La prueba de acceso se adecuará al currículo del Bachillerato y versará sobre materias de segundo Bachillerato y versará sobre materias de segundo curso.curso.Dos convocatorias anuales.Dos convocatorias anuales.No se establece límite de convocatorias para No se establece límite de convocatorias para superar la Prueba.superar la Prueba.La Prueba constará de dos fases: Fase general y La Prueba constará de dos fases: Fase general y Fase Específica.Fase Específica.

FASE GENERAL (obligatoria)FASE GENERAL (obligatoria)– Comentario de texto.Comentario de texto.– Historia de la Filosofía o Historia de Historia de la Filosofía o Historia de

España.España.– Lengua ExtranjeraLengua Extranjera– Materia de modalidadMateria de modalidad

FASE ESPECÍFICA(voluntaria)FASE ESPECÍFICA(voluntaria)– Materias adscritas a alguna rama de Materias adscritas a alguna rama de

conocimiento.conocimiento.

Estructura de la Prueba de Estructura de la Prueba de AccesoAcceso

FASE GENERALFASE GENERALPrimer ejercicioPrimer ejercicioComentario de textoComentario de texto relacionado con capacidades y relacionado con capacidades y contenidos de la materia de Lengua Castellana y literatura. contenidos de la materia de Lengua Castellana y literatura. Dos opciones de examen a elegir una. Dos opciones de examen a elegir una. Segundo ejercicioSegundo ejercicioHistoria de la Filosofía o Historia de España. Historia de la Filosofía o Historia de España. Dos Dos opciones de examen a elegir una.opciones de examen a elegir una.Tercer ejercicioTercer ejercicioLengua Extranjera. Lengua Extranjera. NoNo se incluiráse incluirá la valoración de la la valoración de la comprensión y expresión oral hasta el curso académico comprensión y expresión oral hasta el curso académico 2011-12. Dos opciones de examen a elegir una.2011-12. Dos opciones de examen a elegir una.Cuarto ejercicioCuarto ejercicioMateria de Modalidad. Materia de Modalidad. Dos opciones de examen a elegir Dos opciones de examen a elegir una.una.

La La duración duración de cada uno de los ejercicios de cada uno de los ejercicios será de una será de una hora y media.hora y media.

Entre dos ejerciciosEntre dos ejercicios deben dejarse deben dejarse cuarenta y cinco minutoscuarenta y cinco minutos como mínimo. como mínimo.

Cada ejercicioCada ejercicio se calificará se calificará entre 0 y 10entre 0 y 10 puntos, con dos cifras decimales.puntos, con dos cifras decimales.

La La calificación calificación de la Fase General será la de la Fase General será la media aritméticamedia aritmética de las calificaciones de las calificaciones de los cuatro ejercicios, expresada en de los cuatro ejercicios, expresada en forma numérica de 0 a 10 puntos y forma numérica de 0 a 10 puntos y redondeada a la milésima más cercana. redondeada a la milésima más cercana.

FASE ESPECÍFICA (voluntaria)FASE ESPECÍFICA (voluntaria)

Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de segundo de de las materias de modalidad de segundo de Bachillerato, y distintas de la elegida para el Bachillerato, y distintas de la elegida para el cuarto ejercicio de la Fase General.cuarto ejercicio de la Fase General.En los ejercicios de cada materia habrá dos En los ejercicios de cada materia habrá dos opciones a elegir una.opciones a elegir una.La duración de cada uno de los ejercicios será de La duración de cada uno de los ejercicios será de una hora y media.una hora y media.Entre dos ejercicios debe dejarse un descanso de Entre dos ejercicios debe dejarse un descanso de 45 minutos.45 minutos.Se considerará superada la materia cuando se Se considerará superada la materia cuando se obtenga una puntuación igual o superior a cinco obtenga una puntuación igual o superior a cinco puntos.puntos.

MATERIAS DE SEGUNDO DE BACHILLERATO ADSCRITAS A MATERIAS DE SEGUNDO DE BACHILLERATO ADSCRITAS A LAS RAMAS DE CONOCIMIENTOLAS RAMAS DE CONOCIMIENTO

RAMA DE ARTES Y HUMANIDADESRAMA DE ARTES Y HUMANIDADES

Análisis musical IIAnálisis musical IIAnatomía aplicadaAnatomía aplicadaArtes escénicasArtes escénicasCultura audiovisualCultura audiovisualDibujo artístico IIDibujo artístico IIDibujo técnico IIDibujo técnico IIDiseñoDiseñoEconomíaEconomíaEconomía de la empresaEconomía de la empresaGeografíaGeografíaGriego IIGriego II

Historia de la música y Historia de la música y la danzala danzaHistoria del ArteHistoria del ArteHistoria del mundo Historia del mundo contemporáneocontemporáneoLatín IILatín IILenguaje y práctica Lenguaje y práctica musicalmusicalLiteratura universalLiteratura universalMatemáticas aplicadas Matemáticas aplicadas a las CCSS IIa las CCSS IITécnicas de Expresión Técnicas de Expresión Gráfico-PlásticaGráfico-PlásticaVolumenVolumen

RAMA DE CIENCIAS SOCIALES Y RAMA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICASJURÍDICAS

Análisis musical IIAnálisis musical IIAnatomía aplicadaAnatomía aplicadaArtes escénicasArtes escénicasBiología Biología Cultura audiovisualCultura audiovisualDibujo artístico IIDibujo artístico IIDibujo técnico IIDibujo técnico IIDiseñoDiseñoEconomíaEconomíaEconomía de la empresaEconomía de la empresaGeografíaGeografíaGriego IIGriego II

Historia de la música y Historia de la música y la danzala danzaHistoria del ArteHistoria del ArteHistoria del mundo Historia del mundo contemporáneocontemporáneoLatín IILatín IILenguaje y práctica Lenguaje y práctica musicalmusicalLiteratura universalLiteratura universalMatemáticas aplicadas Matemáticas aplicadas a las CCSS IIa las CCSS IITécnicas de Expresión Técnicas de Expresión Gráfico-PlásticaGráfico-PlásticaVolumenVolumen

RAMA DE CIENCIASRAMA DE CIENCIAS

BiologíaBiología

Ciencias de la Tierra y Ciencias de la Tierra y MedioambientalesMedioambientales

FísicaFísica

Matemáticas IIMatemáticas II

QuímicaQuímica

RAMA DE CIENCIAS DE LA SALUDRAMA DE CIENCIAS DE LA SALUD

Anatomía AplicadaAnatomía AplicadaBiologíaBiologíaCiencias de la Tierra y Ciencias de la Tierra y MedioambientalesMedioambientalesFísicaFísicaMatemáticas IIMatemáticas IIQuímicaQuímica

RAMA DE INGENIERÍA Y RAMA DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURAARQUITECTURA

Dibujo Técnico IIDibujo Técnico IIElectrotecniaElectrotecniaCiencias de la Tierra y Ciencias de la Tierra y MedioambientalesMedioambientalesFísicaFísicaMatemáticas IIMatemáticas IIQuímicaQuímicaTecnología Industrial IITecnología Industrial II

LA FORMACIÓN PROFESIONALLA FORMACIÓN PROFESIONAL

FAMILIAS PROFESIONALES FAMILIAS PROFESIONALES

CICLOS FORMATIVOSCICLOS FORMATIVOS

– Ciclos Formativos de Grado SuperiorCiclos Formativos de Grado Superior– Ciclos Formativos de Grado MedioCiclos Formativos de Grado Medio

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIALINICIAL

Características de los CICLOS Características de los CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (CFGM)FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (CFGM)

Acceso: con Título o mediante examen.Acceso: con Título o mediante examen.

Preparan para el desempeño de una Preparan para el desempeño de una profesión.profesión.

Duración: entre un curso académico y un Duración: entre un curso académico y un trimestre y dos cursos académicos.trimestre y dos cursos académicos.

Se estructuran en módulos Se estructuran en módulos eminentemente prácticos que preparan eminentemente prácticos que preparan para el desempeño de una profesión.para el desempeño de una profesión.

Se accede al Grado superior mediante Se accede al Grado superior mediante examen. examen.

LOS PROGRAMAS DE LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIALCUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

Ser mayor de dieciséis años o cumplirlos antes del 31 de Ser mayor de dieciséis años o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año del inicio del programa.diciembre del año del inicio del programa.

No haber obtenido el título de Graduado en educación No haber obtenido el título de Graduado en educación secundaria obligatoria.secundaria obligatoria.

Excepcionalmente, y con el acuerdo de alumnos y padres o Excepcionalmente, y con el acuerdo de alumnos y padres o tutores, dicha edad podrá reducirse a quince años para tutores, dicha edad podrá reducirse a quince años para aquéllos que siendo repetidores de 2º de E.S.O. no estén en aquéllos que siendo repetidores de 2º de E.S.O. no estén en condiciones de promocionar a tercero y no sean propuestos condiciones de promocionar a tercero y no sean propuestos para un programa de diversificación. En este caso, el para un programa de diversificación. En este caso, el alumno adquirirá el compromiso de cursar los módulos alumno adquirirá el compromiso de cursar los módulos formativos de carácter general que conducen a la formativos de carácter general que conducen a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria.obtención del título de Graduado en Educación Secundaria.

OBJETIVOSOBJETIVOS

Que todos los alumnos alcancen Que todos los alumnos alcancen competencias profesionales propias de competencias profesionales propias de una cualificación de nivel uno.una cualificación de nivel uno.

Que tengan la posibilidad de una inserción Que tengan la posibilidad de una inserción sociolaboral satisfactoria.sociolaboral satisfactoria.

Que amplíen sus competencias básicas Que amplíen sus competencias básicas para proseguir estudios en las diferentes para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas.enseñanzas.

TIPOS DE MÓDULOSTIPOS DE MÓDULOS

Los programas de cualificación profesional inicial Los programas de cualificación profesional inicial incluyen tres tipos de módulos: incluyen tres tipos de módulos:

a) a) Módulos específicos Módulos específicos referidos a las unidades de referidos a las unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel uno. nivel uno.

b) b) Módulos formativos de carácter general, Módulos formativos de carácter general, que que amplíen competencias básicas y favorezcan la amplíen competencias básicas y favorezcan la transición desde el sistema educativo al mundo laboral. transición desde el sistema educativo al mundo laboral.

c) c) Módulos de carácter voluntario Módulos de carácter voluntario para los alumnos, para los alumnos, que conduzcan a la obtención del título de Graduado en que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, simultáneamente o Educación Secundaria Obligatoria, simultáneamente o una vez superados los anteriores. una vez superados los anteriores.

TITULACIÓNTITULACIÓN

Los alumnos que superen los Los alumnos que superen los módulos obligatorios de estos módulos obligatorios de estos programas obtendrán una programas obtendrán una certificación académica.certificación académica.

Título de Graduado en Educación Título de Graduado en Educación Secundaria Secundaria para los alumnos que para los alumnos que cursen y aprueben los módulos cursen y aprueben los módulos voluntarios.voluntarios.

DURACIÓN DE LOS DURACIÓN DE LOS PROGRAMASPROGRAMAS

Los nuevos PCPI duran un año Los nuevos PCPI duran un año (1.100 horas), pero si se hace (1.100 horas), pero si se hace un segundo año se puede un segundo año se puede obtener el título de GES.obtener el título de GES.

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