plán práce školy - edupage · 13. zapájať sa do súťaží a aktivít, ktoré organizuje...
TRANSCRIPT
1
Obchodná akadémia, Námestie hrdinov 7, 942 01 Šurany
Plán práce školy
Školský rok: 2017/2018 Ing. Eva Matejíčková riaditeľka školy
2
OBSAH
1 Identifikačné údaje .......................................................................................3
2 Termínovník..................................................................................................4
3 Prehľad tried..................................................................................................5
4 Plán práce PK všeobecnovzdelávacích predmetov......................................6-16
5 Plán práce PK odborných predmetov.........................................................17-29
6 Plán práce výchovného poradcu..................................................................33-36
7 Harmonogram plánovaných aktivít koordinátora prevencie drogových
závislostí a iných sociálnopatologických javov...........................................37-38
8 Plán práce koordinátora informatizácie........................................................39-40
9 Plán enviromentálnej výchovy.....................................................................41-42
3
Identifikačné údaje
Kód školy: 000161951
Skrátený názov školy: OA
Plný názov školy: Obchodná akadémia, Nám. hrdinov 7, Šurany
Okres sídla školy: Nové Zámky
Adresa: Námestie hrdinov 7, 942 01 Šurany
Vyučovací jazyk: slovenský
Právna forma školy: rozpočtová
Telefónne smerové číslo: 035 Telefón: 6500859
Fax: 035/6500859
E-mail: [email protected] - sekretariát školy
[email protected] - riaditeľka školy
[email protected] - zástupkyňa riaditeľky školy
[email protected] - finančná a mzdová účtovníčka
Webová stránka: www.oasurany.sk
Riaditeľka školy: Ing. Eva Matejíčková
Zástupkyňa riaditeľky školy: PaedDr. Jana Tóthová
4
T e r m í n o v n í k
4. september 2017 - slávnostné otvorenie školského roka
5. – 19. september 2017 - súvislá odborná prax žiakov IV. ročníka
12. a 14. september 2017 - maturitné skúšky v mimoriadnom období za šk. rok 2016/2017
27. september 2017 - Zhromaždenie delegátov OZ „ Rodičia a priatelia OA v Šuranoch“
27. september 2017 - pedagogická rada
27. september 2017 - triedne združenia rodičov – všetky ročníky
28. september 2017 - 1. účelové cvičenie 1. ročník
2. október 2017 - 3. účelové cvičenie 2. ročník
30. - 31. október 2017 - jesenné prázdniny
16. november 2017 - imatrikulácie prvákov
7. november 2017 - deň otvorených dverí
14. november 2017 - hodnotiaca pedagogická rada za 1. štvrťrok
23. 12. 2017 - 5. 1. 2018 - vianočné prázdniny
26. január 2018 - klasifikačná porada za 1. polrok
2. február 2018 - polročné prázdniny
5. – 9. marec 2018 - jarné prázdniny
február - marec 2018 - lyžiarsky výcvikový kurz pre žiakov 1. ročníka
13. marec 2018 - EČMS a PFIČ MS – SJL
14. marec 2018 - EČMS a PFIČ MS – ANJ
marec 2018 - prijímacie skúšky pre bilingválne štúdium /termín sa upresní/
29. marec. – 3. apríl 2018 - veľkonočné prázdniny
18. apríl 2018 - hodnotiaca porada žiakov za 3. štvrťrok
24. apríl 2018 - PČOZ
12. máj a 15. máj 2018 - prijímacie skúšky do 1. ročníka šk. roku 2018/2019
11. máj 2018 - koncoročná klasifikačná porada žiakov 4. ročníka
21. máj – 23. máj 2018 - KOŽZ žiakov III.A, III.B
21.máj – 25. máj 2018 - ÚFIČ MS žiakov 4. ročníka
28. máj - 8. jún 2018 - súvislá odborná prax žiakov III.B triedy
28. máj – 8. jún 2018 - súvislá odborná prax žiakov IV.A triedy
26. jún 2018 - koncoročná klasifikačná porada žiakov 1. – 4. ročníka
2. júl – 31.august 2018 - letné prázdniny
Poznámka: Niektoré termíny sú orientačné a budú sa dopĺňať , alebo meniť priebežne. Podrobné
rozpracovanie niektorých akcií a činností obsahujú plány PK.
5
Prehľad tried pre školský rok 2017/2018
Počet tried: 8
Počet žiakov školy: 181
Dievčat: 126
Chlapcov: 55
Ing. Eva Matejíčková
Stav k 15. 09. 2017 riaditeľka školy
Trieda Počet žiakov Chlapcov Triedny učiteľ Zast. učiteľ
I.A 24 10 Ing. S. Suchanová Mgr. S. Gulbišová
I.B 19 6 Ing. Ľ. Kvasnovská Ing. J. Ostrožlíková
Spolu 43 16
II.A 26 9 Mgr. S. Laurová Ružičková Mgr. Z. Jozafová
II.B 31 5 Ing. V. Sporná Mgr. E. Juríková
spolu 57 14
III.A 12 3 Mgr. M. Oravcová Mgr. R. Šulík
III.B 17 7 Ing. I. Tóthová Ing. I. Komžíková
spolu 29 10
IV.A 21 5 PaedDr. M. Bujdáková PaedDr. H. Rusnáková
IV.B 31 10 Ing. J. Mistríková Ing. J. Ostrožlíková
spolu 52 15
Spolu 1. – 4. roč. 181 55
Spolu tried: 8
6
Obchodná akadémia, Námestie hrdinov 7, Šurany
Školský rok: 2017/2018
PLÁN PRÁCE
predmetovej komisie
všeobecnovzdelávacích predmetov ( VVP )
Zloženie predmetovej komisie:
Predseda PK: PaedDr. Helena Rusnáková
Zloženie komisie:
PaedDr. Jana Tóthová
Mgr. Zuzana Jozafová
Mgr. Mariana Oravcová
Mgr. Silvia Laurová - Ružičková
PaedDr. Mária Bujdáková
Mgr. Rudol Šulík
Ing. Sylvia Suchanová
Mgr. Erika Juríková
Mgr. Scarleta Gulbišová
Predmetová komisia všeobecnovzdelávacích predmetov, ako metodický orgán OA Šurany v
školskom roku 2017/2018 metodicky riadi, usmerňuje a koordinuje prácu 10 učiteľov v týchto
všeobecnovzdelávacích predmetoch:
7
Jazyk a komunikácia
Slovenský jazyk a literatúra SJL
Druhý vyučovací jazyk/Anglický jazyk ANJ
Prvý cudzí jazyk/Anglický jazyk ANJ
Druhý cudzí jazyk/ Nemecký jazyk NEJ
Človek, hodnoty a spoločnosť
Etická výchova ETV
Náboženská výchova NAV
Dejepis DEJ
Občianska náuka OBN
Človek a príroda
Geografia GEO
Ekológia EKL
Matematika MAT
Zdravie a pohyb
Telesná a športová výchova TŠV
Voliteľné predmety
Seminár zo slovenského jazyka SSJ
Konverzácia v anglickom jazyku KAJ
1. Členovia
Meno Aprobácia Skratka priez. Funkcia v PK
1 PaedDr. Mária Bujdáková sljl.,náb.,etika bja členka
2 Mgr. Zuzana Jozafová matematika joa členka
3 Mgr. Mariana Oravcová anj ora členka
4 PaedDr. Helena Rusnáková dej.,nem.jazyk rsa vedúca PK
5 PaedDr.Jana Tóthová sjl,dej tta členka
6 Mgr.Silvia Laurová
Ružičková
angl.,geo,eko lra zapisovatelka
7 Mgr.Erika Juríková sjl,anj jua členka
8 Mgr.Rudolf Šulík Tv,geogr. šur člen
9 Ing.Sylvia Suchanová eko,anj,ekn sua členka
10 Mgr.Scarlet Gulbišová sjl,anj gua členka
8
2.Úväzky členov PK 1.A 1.B 2A 2B 3A 3B 4A 4B/OIS+OA
Bja NAV NAV OBN OBN
SJL
SJL SJL SJL
Joa MAT MAT MAT MAT MAT MAT MAT
Ora ANJ
K
ANJ ANJ ANJ
Osa - NEJ NEJ NEJ NEJ NEJ NEJ NEJ
Tta DEJ
SJL
DEJ DEJ DEJ
Lra ANJ
GEO
GEO
OKAJ
ANJ
HOG
EKL
HOG
Jua ANJ ANJ ANJ ANJ
Šur TŠV TŠV TŠV TŠV TŠV TŠV TŠV TŠV
Sua ANJ TOV POE POE POE
MAK
Gua ANJ
ETI
SJL
ETI
OBN
SJL
ETI
OBN
SJL
Plán práce PK VVP vychádza zo základného dokumentu školy, ktorým je Školský vzdelávací
program (ŠkVP) OA Šurany, z učebných osnov schválených Ministerstvom školstva a z
Pedagogicko-organizačných pokynov MŠ Slovenskej republiky na šk. rok 2017/ 2018
Hlavné úlohy PK VVP V súlade so školským vzdelávacím programom a pedagogicko-organizačnými pokynmi na
školský rok 2017/2018 si PK VVP stanovuje tieto úlohy:
S účinnosťou od 1. septembra 2016 výchovu a vzdelávanie uskutočňovať podľa Školského
vzdelávacieho programu OA Šurany, ktorý je základným dokumentom školy, podľa ktorého sa
uskutočňuje výchova a vzdelávanie.
9
Výchovu a vzdelávanie uskutočňovať v súlade s princípmi a cieľmi stanovenými školským
zákonom s dôrazom na rozvíjanie mravných, kultúrnych a národných hodnôt a na zodpovedný život
v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, znášanlivosti a tolerancie.
1. Venovať pozornosť centrálnemu informačnému portálu rezortu školstva www.iedu.sk. ktorý
poskytuje informácie pre učiteľov, žiakov a zamestnancov školstva.
2. Rozvíjať kompetencie učiteľov v oblasti implementácie globálneho rozvojového vzdelávania vo
vyučovaní jednotlivých odborných predmetov prostredníctvom vzdelávania v akreditovaných
programoch MPC či prostredníctvom iných vzdelávacích ponúk a možností.
3. Pestovať u žiakov zodpovedný vzťah k práci a k zvereným hodnotám.
4. Do obsahu jednotlivých odborných predmetov implementovať mediálnu výchovu,
environmentálnu výchovu a viesť žiakov k vytváraniu správnych postojov a správania sa k
životnému prostrediu a podieľať sa na realizácii Koncepcie environmentálnej výchovy v školách.
5. Implementovať v rámci tematických výchovno-vzdelávacích plánov jednotlivých odborných
predmetov úlohy súvisiace s výchovou v duchu humanizmu a vzdelávanie v oblasti ľudských práv,
práv dieťaťa, predchádzanie všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu, intolerancie a
rasizmu.
6. Realizovať programy v oblasti prevencie drogových závislostí a prevencie kriminality s dôrazom
na selektívnu prevenciu (najmä odborné intervencie pre rizikové deti) a preventívne programy a
aktivity (besedy, zážitkové bloky) pre adolescentov s cieľom podporiť duševné zdravie a
predchádzať rizikovému správaniu.
7. Pedagogickí pracovníci sa budú v rámci vých. - vzdel. procesu podieľať sa na realizácii úloh
Národného programu boja proti drogám. Venovať sa prevencii proti drogám, agresivite a
šikanovaniu.
Realizovať programy v oblasti prevencie sexuálneho násilia páchaného na deťoch a prevencie
obchodovania s ľuďmi, prevencie drogových závislostí, prevencie rizík používania internetu a
mobilnej komunikácie, prevencie kyberšikany a prevencie kriminality s dôrazom na selektívnu
prevenciu a na odbornú pomoc rizikovým deťom.
8. Vytvárať priaznivé podmienky pre multikultúrnu výchovu.
9. V komplexnej výchovno-vzdelávacej činnosti systémovo uplatňovať tvorivo-humanistický model
výchovy a vzdelávania, v centre pozornosti ktorého je žiak, jeho potreby a záujmy, a to v primeranej
miere s jeho vedením k zodpovednosti za svoj vlastný rozvoj.
10. Umožniť žiakom prístup k informačným zdrojom. Rozvíjať schopnosti žiakov vyhľadávať,
hodnotiť a využívať pri učení rôzne zdroje informácií, osvojiť si metódy individuálneho štúdia a
samostatnej práce s informáciami.
11. V obsahu a metódach vyučovania podporovať tie, ktoré vytvárajú u žiakov schopnosti a návyky
samostatne vyhľadávať nové poznatky, včleňovať ich do svojho fondu a využívať ich pri vzdelávaní.
12. V rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využívať odbornú literatúru, tlač, aktuálne informácie
z internetu.
13. Zapájať sa do súťaží a aktivít, ktoré organizuje Európska školská sieť a iné organizácie, ktoré
podporujú využívanie informačných a komunikačných technológií.
14. Zapájať sa do projektov a výziev vyhlásených MŠ SR, ako aj do projektov a výziev iných
rezortov vhodných pre odborné vzdelávanie.
15. Organizovať školské olympiády zo všeobecnovzdelávacích predmetov ako súčasť výchovno-
vzdelávacieho programu.
16.Vytvárať podmienky na rozvoj talentovanej mládeže prostredníctvom zapájania sa do
predmetových olympiád a do Stredoškolskej odbornej činnosti, rozvíjať krúžkovú činnosť.
17. Na vyučovacích hodinách jednotlivých predmetov využívať učebné pomôcky, zefektívniť metódy
a formy práce, využívať IKT.
10
18. Na hodinách cudzieho jazyka používať Európske jazykové portfólio ako nástroj autoevalvácie a
podpory učenia sa cudzieho jazyka. Informácie sú zverejnené na http://elp.ecml.at/. Na hodinách
cudzích jazykov, ako aj na hodinách slovenského jazyka venovať zvýšenú pozornosť čítaniu s
porozumením, klásť dôraz na rozvíjanie jazykového prejavu, schopnosti argumentovať a pracovať s
informáciami.
18. Pri vyučovaní cudzieho jazyka používať moderné učebnice a doplnkové výukové prostriedky k
nim, aplikovať činnostne zameraný prístup k vyučovaniu a učeniu sa cudzích jazykov a venovať
pozornosť inovatívnym metódam a formám výučby s ohľadom na rôzne štýly učenia sa žiaka.
19. Používať model Európskeho jazykového portfólia 16+, ktorý bol registrovaný Radou Európy pod
číslom 2014.R014. Bližšie informácie a model Európskeho jazykového portfólia 16+ sú zverejnené
na webovom sídle ŠPÚ http://www.statpedu.sk/clanky/ucebnice-metodiky-publikacie-odborne-
informacie-odborne-informacie/europske-jazykove-0.
20. Priebežne sledovať informácie zverejnené na webovom sídle ECML a zvážiť možnosť
participovať v medzinárodných projektoch. Učiteľom sa zároveň odporúča využívať vo vzdelávacom
procese relevantné výstupy projektov ECML, ktoré sú zverejnené na webovom sídle www.ecml.at.
21. Zapájať žiakov do tvorivých aktivít v rámci Európskeho dňa jazykov a podporovať tak jazykovú
zdatnosť a záujem o vzdelávanie v oblasti jazykov a poznávania reálií a kultúrnej rozmanitosti
Európy. Cieľom Európskeho dňa jazykov je upozorniť na dôležitosť učenia sa jazykov, podporiť
rozvoj viacjazyčnosti, jazykovej a kultúrnej rozmanitosti, interkultúrneho porozumenia i
celoživotného vzdelávania. Bližšie informácie a námety pre učiteľov na oslávenie Európskeho dňa
jazykov sú k dispozícii na webovom sídle ECML http://edl.ecml.at.
22. Zúčastniť sa súťaže pre mladých prekladateľov Juvenes Translatores 2017. Informácie sú
zverejnené na http://ec.europa.eu/translatores.
23. Organizovať školské kolá olympiád v cudzích jazykoch a zúčastňovať sa vyšších kôl týchto
súťaží. Informácie sú zverejnené na www.iuventa.sk.
24. Priebežne sledovať informácie na webovom sídle ŠPÚ, na ktorom sú zverejnené odborné články
a publikácie, napr. aj slovenské preklady odborných publikácií ECML:
http://www.statpedu.sk/clanky/ucebnice-metodiky-publikacie-odborne-informacie/publikacie.
25. Pri vyučovaní cudzieho jazyka naďalej uprednostňovať inovatívne metódy a formy výučby, ako
sú napr. tvorba myšlienkových máp, projektové vyučovanie, obsahovo a jazykovo integrované
vyučovanie (CLIL), personalizované učenie, inscenačné metódy, rolové úlohy vyplývajúce zo
zážitkových možností žiakov, riadenú a voľnú diskusiu, riešenie problémových úloh a audio-/video-
prezentácie riešenia úloh.
26. Priebežne sledovať informácie zverejnené na webovom sídle Európskeho centra pre moderné
jazyky v meste Graz v Rakúsku www.ecml.at a zvážiť možnosť participovať v medzinárodných
projektoch.
27. Zapájať sa do súťaží a aktivít, ktoré organizuje Európska školská sieť a iné organizácie, ktoré
podporujú využívanie informačných a komunikačných technológií (Európska jar a pod.).
28. Podporovať účasť pedagógov na kontinuálnom vzdelávaní uskutočňovanom prostredníctvom
akreditovaných vzdelávacích programov.
29. Dôsledne pripraviť maturitnú skúšku v rámci internej časti maturitnej skúšky.
30. Zvyšovať individuálny a diferencovaný prístup k žiakom, skvalitňovať starostlivosť o slabo
prospievajúcich žiakov.
11
31. Dôsledne analyzovať výchovno-vyučovacie výsledky a prijať konkrétne opatrenia. Kontrolnú
činnosť vo výchovno-vzdelávacom procese zamerať na úroveň rozvíjania kľúčových kompetencií
žiakov.
32. Hodnotenie a klasifikáciu žiakov realizovať v súlade s platnými predpismi a podľa kritérií
dohodnutých v rámci PK.
33. Spolupracovať s vedením školy pri materiálnom zabezpečení vyučovania
všeobecnovzdelávacích predmetov.
34. Vzhľadom na potrebu plánovania procesu výchovy k ľudským právam a ich ochranu a
implementáciu zabezpečiť efektívnu spoluprácu školy, rodičov, mimovládnych organizácií a širšej
komunity.
PK SVP bude spolupracovať s Mestským múzeom a knižnicou M. Matunáka v Šuranoch,
s miestnymi základnými a strednými školami, s Divadlom A.Bagara v Nitre, s UKF v Nitre, SPÚ
v Nitre, Farským úradom v Šuranoch, regionálnymi novinami MY-Naše novosti, odbornými
periodikami :Učiteľské noviny, Školským servisom teraz.sk , DSS Jesienka v Šuranoch.
35. V rámci výchovy k ľudským právam využívať Manuál výchovy mládeže k ľudským právam
KOMPAS.
36. Viesť žiakov láske k vlasti, národnej hrdosti, k poznávaniu významných osobností a dejín.
Výchovne využiť významné výročia a udalosti: 100 rokov od vzniku Česko-Slovenska (28. október
1918), 100 rokov od prijatia Martinskej deklarácie (30. október 1918), 25 rokov od vzniku SR
(1. január 1993), 50. rokov od začiatku obrodného procesu v roku 1968 s dôrazom na osobnosť A.
Dubčeka a 100 rokov od ukončenia I. svetovej vojny (11. november 1918) s dôrazom na osobnosť M.
R. Štefánika.
37. Organizácia kultúrno- poznávacích exkurzií, ktoré umožňujú žiakom rozšíriť si vzdelanostný
obzor.
38. Všetci vyučujúci všeobecno- vzdelávacích predmetov v rámci svojej pedagogickej práce sa
budú snažiť prispievať k prezentácii a propagácii školy.
Konkretizácia hlavných úloh
1.Zabezpečiť aktualizáciu tematických výchovno-vzdelávacích plánov pre všeobecnovzdelávacie
predmety v súlade so školským vzdelávacím programom a predložiť ich riaditeľke školy
Termín: do 5.9. 2017 Zodp.: preds. PK
2. Dôsledne analyzovať výchovno – vyučovacie výsledky a prijať konkrétne opatrenia.
Termín: do 5.9.2017 Zodp.: preds. PK
3. V priebehu šk. roka realizovať obsah tematických plánov vo vyučovacom procese. Koordinovať
postup vyučujúcich a plnenie tematických plánov a pravidelne štvrťročne vyhodnocovať.
Termín: trvalý Zodp.: všetci vyučujúci PK
4. Hodnotenie a klasifikáciu žiakov realizovať podľa Zákona č. 245 / 2008 o výchove a vzdelávaní,
Metodického pokynu č. 21 / 2011 a podľa dohodnutých kritérií v rámci PK s rešpektovaním
pokynov Metodického usmernenia č. 15/2006-R. Pri hodnotení písomných prác žiakov používať
jednotnú stupnicu hodnotenia prerokovanú a schválenú PK a vedením školy:
100 % - 90 % = 1
89 % - 75 % = 2
74 % - 60 % = 3
59 % - 34 % = 4
33 % - 0 % = 5
Termín: trvalý Zodp.: všetci vyučujúci PK
5. V predmetoch slovenský jazyk, anglický jazyk a nemecký jazyk využívať diagnostické testovacie
12
metódy analogické s formou externej MS pri príprave žiakov 4. ročníka na maturitné skúšky.
Termín: trvalý Zodp.: vyučujúce jazykov
6. Zapojiť sa do celoslovenského projektu Záložka do knihy spája slovenské školy.
Termín: september 2017 Zodp.: všetci pedagógovia
7. Zorganizovať hodinu slovenského jazyka v priestoroch knižnice M. Matunáka v Šuranoch
s cieľom predstaviť primárne, sekundárne a terciárne informačné pramene.
Termín: september 2017 Zodp. PaedDr. J. Tóthová
Mgr. S. Gulbišová
8. Prispieť k prezentácii a propagácii školy pri organizovaní Dňa otvorených dverí.
Termín: podľa aktuálnosti Zodp. : všetci vyučujúci PK
9. Organizovať Deň jazykov – súťaž študentov v prednese poézie a prózy, alebo prezentácie projektu
v cudzom jazyku. Hľadať družobné školy v zahraničí.
Termín: trvalý Zodp.: ved.PK + vyuč. Jazykov
10.V rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využívať knižnično – informačné služby a podujatia
verejných knižníc a divadelných scén, aktívne sa zapojenie sa do Mesiaca školských knižníc-
workshopy, rozšírenie knižnej búdky.
Termín: trvalý Zodp.: Mgr. E.Juríková a
všetci učitelia cudzích jazykov
11. Prehlbovať profesijnú úroveň vyučujúcich účasťou na seminároch a školeniach organizovaných
MPC, Ja Slovensko.
Termín: trvalý Zodp.: všetci učitelia PK
12. Zapojenie sa do projektu na podporu pohybu a zdravého spôsobu života „Be active.“
Termín: september 2017 Zodp.: Mgr. R. Šulík
13. Výchovné ciele zamerať na oblasť výchovy v duchu humanizmu, tolerancie, ľudských
práv, práv dieťaťa, mediálnu a environmentálnu výchovu a hodnotovú orientáciu mladých
ľudí v súlade s Národným plánom výchovy k ľudským právam.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
14. Predchádzať všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, intolerancie a rasizmu. Výchovu
zamerať na realizáciu úloh Národného programu boja proti drogám, podporiť hodnotu
človeka ako ľudského jedinca a rozvoj medziľudských vzťahov v demokratickej spoločnosti.
Zapojíme sa do Národného programu 2015 – 2018.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
15. V rámci výchovného pôsobenia na žiakov vštepovať im zmysel pre zodpovednosť, etiku,
morálku, pestovať estetické cítenie, viesť ich k šetrnému zaobchádzaniu s majetkom, šíriť
myšlienky na podporu zdravia a zdravého životného štýlu.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
16. Aj v tomto roku usporiadať Deň zdravej výživy, možnosť využiť ponuku výchovno-
vzdelávacích programov.
Termín: október 2017 Zodp.: všetci členovia PK
17. Rozvíjať u žiakov komunikačné a personálne schopnosti, schopnosť tvorivo a kriticky riešiť
13
problémy a dbať na správne dodržiavanie štátneho jazyka.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
18. Podporovať u žiakov schopnosť a návyky samostatne vyhľadávať nové poznatky z
existujúcich zdrojov a následne ich využívať pri celoživotnom vzdelávaní, využívať
moderné informačné technológie.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
19. Systematickou prácou so žiakmi, riešením problémových úloh a preverovaním vedomostí
žiakov zvyšovať ich študijnú morálku a študijné výsledky. Vhodnou motiváciou žiakov
viesť ich k lepším študijným výsledkom.
Termín: priebežne Zodp.: členovia PK
20. Aktivizovať talentovaných žiakov, zvyšovať ich záujem o zapájanie sa do súťaží, olympiád
a stredoškolskej odbornej činnosti, viesť ich k vypracovávaniu projektov, a tým sa podieľať
na efektívnom využití ich voľného času. Umožniť im prezentácia svojich diel v priestoroch
školy na výstavkách ( výtvarné a ručné práce ) žiakov, ktorí radi siahnu po písanom slove
a sami ho radi aj tvoria zapojiť do spolupráce so školským servisom TASR.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
21. Organizovať pre žiakov kultúrno - poznávacie exkurzie s využitím medzi predmetových
vzťahov : cudzie jazyky – slovenský jazyk a literatúra – dejepis .
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
22. Vypracovať plán exkurzií
Termín: do 18.septembra 2017 Zodp.: ved. PK
23. Zorganizovať školské kolo olympiády v slovenskom jazyku a literatúre, anglickom
jazyku, nemeckom jazyku.
Termín: november – december 2017 Zodp.: ved. PK a učitelia jazykov
24. Zapojiť žiakov do školského kola SOČ v spolupráci s Ing. Mistríkovou.
Termín: február 2018 Zodp.: všetci členovia PK
25. Vo vyučovacom procese uplatňovať aktivizujúce formy a metódy práce, využívať názorné
učebné pomôcky a didaktickú techniku.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
26. Realizovať zvyšovanie odbornej kvalifikácie členov PK formou školení, kurzov, štúdiom
odbornej a pedagogickej literatúry a ďalšieho kontinuálneho vzdelávania.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
27. Spolupracovať s vedením školy pri organizácii písomných a ústnych maturitných skúšok.
Termín: marec – máj 2018 Zodp.: všetci členovia PK
28. Aktívne prispievať k propagácii a šíreniu dobrého mena školy.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
29. Za účelom poznávania regionálnej histórie s využitím medzipredmetových vzťahov - dejepis,
slovenský jazyk a literatúra, občianska náuka a etika zorganizovať
Termín: september- október 2017 Zodp.: PaedDr. M. Bujdáková
Mgr. S. Gulbišová
14
30. Zrealizovať aktivity zamerané na zvyšovanie pozornosti voči starším ľuďom.
Termín: december- február 2018 Zodp.: PaedDr. M.Bujdáková
Mgr. S.Laurová – Ružičková
31. Zorganizovať a zapojiť žiakov do školského kola Olympiády ľudských práv.
Termín: december 2017 Zodp.: Mgr. S. Gulbišová
PaedDr. M. Bujdáková
31. Zapojiť žiakov do projektu Európa v škole, ktorý je zameraný na rozvoj myšlienky európanstva
– politickej a kultúrnej spolupatričnosti národov Európy.
Termín: marec 2018 Zodp.: PaedDr. H. Rusnáková
32. Zorganizovať celoškolskú návštevu divadelného predstavenia v DAB Nitra.
Termín: október 2017 Zodp.: PaedDr. J. Tóthová,
PaedDr. M. Bujdáková
33. Rozvíjať environmentálnu výchovu a vzdelávanie ako súčasť rozvoja osobnosti detí a žiakov
zameranú najmä na vedenie k uvedomelej spotrebe zdrojov, povedomia v oblasti separácie
odpadov, na vytváranie správnych postojov a správania detí a žiakov k životnému prostrediu,
na prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia.
Termín: trvalý Zodp.: Mgr. S. Laurová-Ružičková
34. Zorganizovať besedy a prednášky na tému Ochrana prírody - Návšteva Arboréta Mlyňany
Termín: apríl/ máj 2018 Zodp.: Mgr. Rudolf Šulík
Mgr. S. Laurová-Ružičková
35. Za účelom posilňovania národnej hrdosti detí a mládeže a ochrany národného dedičstva, budú
členovia PK venovať zvýšenú pozornosť zaradeniu tém UNESCO – pamiatky a ich ochrana do
vyučovacieho procesu.
Termín: podľa aktuálnosti projektu Zodp.: Mgr. E. Juríková
36. Využívať knižnično-informačné služby a podujatia knižníc.
Termín: trvalý Zodp.: PaedDr. M. Bujdáková
PaedDr. J. Tóthová, Mgr. S. Gulbišová
37. Zapojiť sa do spoločenských podujatí a zaujímavých akcií v rámci mesta a regiónu, ktoré
umožnia žiakom rozvíjať svoju všestrannosť.(Podhájske dni tradičných špecialít, Palacinka
„fest“, Vianočné trhy )
Termín: podľa aktuálnosti Zodp.: PaedDr. M. Bujdáková
38. Zabezpečiť vydávanie online školských časopisov v anglickom a slovenskom jazyku.
Termín: počas šk. roka Zodp.: PaedDr. Helena Rusnáková
Mgr. E. Juríková
39. Realizovať školské programy podpory zdravia, zdravého životného štýlu a výchovy ku
zdraviu aj s využitím metodík na www.bezpre.sk.
Termín: trvalý Zodp.:Mgr. Rudolf Šulík
40. V súlade s Národným programom prevencie HIV/AIDS sa zapojiť do celoslovenskej
kampane Červené stužky - www.cervenestuzky.sk.
Termín: podľa aktuálnosti Zodp.:Mgr.M. Bujdáková
Mgr. S. Gulbišová
15
41. Zvýšiť zapojenie detí a žiakov do pohybových aktivít, podporovať činnosť športových
krúžkov a pohybové aktivity v prírode, sprístupniť ihriská a telocvične škôl na športovú
činnosť po vyučovaní . Organizovať školské kolá športových súťaží a zapájať žiakov do
súťaží organizovaných MC a spoločenskými organizáciami.
Termín: trvalý Zodp.: Mgr. R. Šulík
42. Rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť detí a žiakov s dôrazom na zdravú
výživu a prevenciu zdravia, zdravé potraviny, potravinovú bezpečnosť a zvýšiť povedomie v
oblasti označovania potravín.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
43. Realizovať prednášky a aktivity charakteru za účasti zástupcov regionálnych úradov
verejného zdravotníctva alebo pediatrov a gastroenterolológov zdravotníckych zariadení. V
súvislosti s prevenciou vo výžive spolupracovať so zariadeniami školského stravovania.
Termín: trvalý Zodp.: Mgr. Z. Jozafová
44. Systematicky vytvárať priaznivé prostredie na implementáciu inovačných pedagogických
metód s využitím informačných a komunikačných technológií a venovať pozornosť
rozvíjaniu kompetencií detí a žiakov v tejto oblasti.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
45. Realizovať besedy a exkurzie v súlade s učebnými osnovami etickej a náboženskej
výchovy.
Termín: február 2018 Zodp.: PaedDr. M. Bujdáková
Mgr. S. Gulbišová
46. V rámci etickej a náboženskej výchovy pripraviť kultúrno – spoločenské podujatia.
Termín: december 2017 Zodp.:PaedDr. M. Bujdáková
47. Organizačne pripraviť školské kolo súťaže Expert Geniality Show.
Termín: november 2017 Zodp.: PaedDr. J. Tóthová
48. Zapojiť žiakov do matematických súťaží.
Termín: aktualizovaný podľa vyhlásenia súťaží Zodp.:Mgr. Z. Jozafová
49. Zapojiť žiakov do celoštátneho ekologického projektu Slovensko bez igelitiek.
Termín: priebežne Zodp.: PaedDr. H.Rusnáková
Mgr. S Laurová-Ružičková
Mgr. E. Juríková
50. Spolupracovať s vedením školy pri skvalitnení materiálnych podmienok pre vyučovanie.
Termín: trvalý Zodp.: PaedDr. H.Rusnáková
51. Vypracovať plán hospitácií v zmysle zefektívňovania metód a foriem práce.
Termín: september 2017 Zodp.: vedenie školy a vedúci PK
52. Vypracovať plán otvorených hodín
Termín: september 2017 Zodp.: PaedDr. H. Rusnáková
53. Žiakom budeme približovať nielen súčasný život v krajinách EU a u nás, ale v rámci vých.
vyuč. procesu, ktorého súčasťou budú i plánované exkurzie: Múzeum v Seredi, v rámci
16
poznávacích jazykových exkurzií navštívime Viedeň, Budapešť a Prahu, v rámci poznávania
tradícií a zvykov Bratislavské vianočné trhy.
Termín podľa harmonogramu exkurzií. Zodp.: všetci členovia PK
54. Do plánov práce jednotlivých vyučovacích predmetov zapracovať zmeny vyplývajúce zo
zavedenia školského vzdelávacieho programu s platnosťou od šk. r. 2017 – 2018
Termín: do 5. sept.2017 Zodp.: všetci členovia PK
Plán práce PK VVP bol prerokovaný a schválený na zasadnutí PK dňa 30.08.2017.
V Šuranoch, 30. augusta 2017 PaedDr. Helena Rusnáková
Preds. PK VVP
17
PLÁN ZASADNUTÍ PK VVP
v školskom roku 2017/2018
August 2017
1. Otvorenie
2. Oboznámenie s POP na rok 2016-17
3. Prerokovanie a schválenie tematických výchovno-vzdelávacích plánov
4. Prerokovanie a schválenie plánu práce PK
5. Požiadavky na materiálne a technické zabezpečenie vyučovania OP. Prerokovanie plánu
exkurzií . Oboznámenie sa s Pedagogicko-organizačnými pokynmi na šk. rok
6. Aktualizácia ŠkVP
7. Rôzne
November 2017
1. Priebežné hodnotenie dosiahnutých výsledkov v jednotlivých predmetoch
2. Príprava olympiád z jazykov, organizácia ďalších súťaží
3. Organizačná príprava exkurzie na vianočné trhy do Viedne a Bratislavy
4. Aktuálne problémy vo vyučovaní jednotlivých odborných predmetov
5. Zapojenie sa do súťaže Kvapka krvi
6. Rôzne
Február 2018
1. Analýza výchovno-vyučovacích výsledkov žiakov zo VVP za 1. polrok
2. Hodnotenie priebežného plnenia tematických plánov VVP , analýza doposiaľ uskutočnených
súťaži, exkurzií a ostatných foriem mimoškolskej činnosti
3. Priebežné hodnotenie Plánu práce PK VVP a Školského vzdelávacieho programu, návrhy na
prípadné zmeny, resp. doplnenie
4. Prerokovanie a schválenie maturitných zadaní .
5. Rôzne
Apríl 2018
1. Príprava ústnych MS zo slovenského jazyka, anglického jazyka
2. Aktuálne problémy vo vyučovaní VVP
3. Pripraviť podujatia v rámci environmentálnej výchovy , bezpečnosti a ochrany zdravia
4. Nové formy a metódy práce využívané vo vzdelávacom procese a ich vplyv na vedomostnú
úroveň žiakov
5. Domáca príprava žiakov – analýza poznatkov
6. Rôzne
Jún 2018
1. Vyhodnotenie maturitných skúšok
2. Analýza výsledkov žiakov vo všeobecnovzdelávacích predmetoch za šk. rok
3. Analýza plnenia úloh vyplývajúcich z plánu práce PK VVP a návrh hlavných úloh na šk. rok
2018/2019
4. Analýza ŠkVP
5. Poznatky z využívania nových foriem a metód práce na hodinách anglického jazyka
6. Rôzne
18
Na zasadnutiach PK OP sa budú riešiť aj ďalšie aktuálne problémy, ktoré sa vyskytnú počas
školského roka pri vyučovaní OP, resp. na podnet vedenia školy a členov PK.
Zvýšenú pozornosť budeme venovať riešeniu otázok spojených s realizáciou Školského
vzdelávacieho programu.
Plán zasadnutí spolu s plánom práce PK VVP bol prerokovaný a schválený na zasadnutí PK OP
30.08.2017.
V Šuranoch 30.08.2017 PaedDr. Helena Rusnáková
preds. PK VVP
Plán exkurzií PK VVP
Šk. rok 2017/2018
Kultúrno poznávacie exkurzie sú zamerané na poznávanie literárnych pamiatok, kultúry a
histórie nášho národa.
1. ročník
Prvý polrok: kultúrno-poznávacia exkurzia: Nitra
Druhý polrok: kultúrno-poznávacia exkurzia: Bratislava
2. ročník
Prvý polrok: kultúrno-poznávacia exkurzia: Martin
Druhý polrok: kultúrno-poznávacia exkurzia: Arborétum Mlyňany
Ďalšie výchovno – vzdelávacie exkurzie:
- exkurzia na Vianočné trhy do Viedne, Bratislavy, Budapešti (1.- 4. ročník : podľa záujmu)
- exkurzia na Vianočné trhy do Bratislavy (1.- 4. ročník – podľa záujmu žiakov)
- exkurzia do Múzea holokaustu v Seredi
- exkurzia do Gabčíkova
- návšteva divadelného predstavenia Kým kohút nezaspieva v DAB Nitra –všetci žiaci
- návšteva 2 výchovných koncertov, divadelného predstavenia v anglickom jazyku
- exkurzia do historickej knižnice v Oponiciach
19
- návšteve Knižnice M. Matunáka v Šuranoch
- návšteva MsKS Nové Zámky – kino Mier – environmentálne výstavy a filmy
- exkurzia do Anglicka – Londýn (máj)
- exkurziu do Prahy a Terezína (marec)
Materiálno – technické požiadavky členov PK
Pre jednotlivé predmety zakúpiť:
Telesná výchova - lopty a brašňu na súťaže SČK
Geografia – zakúpiť mapy: Európa, Amerika, Ázia, Svet
Anglický jazyk – mapy: USA, Kanada, Spojené kráľovstvo, Austrália
Metodiky s testami a CD nosiče na vyučovanie CJ
Materiál na výzdobu školy - podľa potreby : nástenné noviny, inštalácia školských výstav
Kancelársky papier na rozmnožovanie testov
20
Obchodná akadémia, Námestie hrdinov 7, Šurany
Školský rok: 2017/2018
PLÁN PRÁCE
predmetovej komisie
odborných predmetov (OP)
Zloženie predmetovej komisie:
Predseda PK: Ing. Ivana Tóthová
Zloženie komisie:
Ing. Eva Matejíčková
PaedDr. Jana Tóthová
Ing. Ivana Tóthová
Ing. Ľudmila Kvasnovská
Ing. Ingrid Komžíková
Ing. Jana Mistríková
Ing. Jaroslava Ostrožlíková
Ing. Věra Sporná
Ing. Sylvia Suchanová
Predmetová komisia odborných predmetov (PK OP), ako metodický orgán OA Šurany v školskom
roku 2017/2018 metodicky riadi, usmerňuje a koordinuje prácu 10 učiteľov v týchto odborných
predmetoch:
21
Plán práce PK OP vychádza zo základného dokumentu školy, ktorým je Školský vzdelávací program
(ŠkVP) OA Šurany, z učebných osnov schválených Ministerstvom školstva a z Pedagogicko-
organizačných pokynov MŠ Slovenskej republiky na šk. rok 2017/2018. Od tohto školského roka
škola realizuje výučbu na základe týchto ŠkVP:
Školský vzdelávací program pre 1. - 4. ročník, revidovaný 2017, študijný odbor obchodná akadémia
Školský vzdelávací program pre 1. – 4. ročník, študijný odbor obchodné a informačné služby,
medzinárodné obchodné vzťahy
Školský vzdelávací program pre 1. – 5. ročník, študijný odbor obchodná akadémia – bilingválne
štúdium v anglickom jazyku
OA OIS BOA
Podniková ekonomika (POE) 1. – 4. ročník 2.-4. ročník
Ekonomika (EKO) 4. ročník
Účtovníctvo (UCT) 1. – 4. ročník 2- 4. ročník
Účtovníctvo v praxi 4. ročník
Aplikovaná informatika (API) 1. – 4. ročník 4. ročník 1. – 4. ročník
Administratíva a korešpondencia (ADK) 1. – 4. ročník 4. ročník 2. – 3. ročník
Cvičenia z ADK (CAK) 4. ročník
Hospodárske výpočty (HOV) 2. ročník 3. ročník
Makroekonómia (MAK) 3. – 4. ročník 4. ročník
Úvod do makroekonómie (UVM) 4. ročník
Právna náuka (PRN) 3. ročník
Tovaroznalectvo (TOV) 1. ročník 2. ročník
Ekonomické cvičenia (EKC) 4. ročník
Komunikácia (KOM) 3. ročník 2. – 3. ročník
Podnikanie v cestovnom ruchu (PCR) 2. - 3. ročník 4. ročník
Odborná konverzácia v CJ (OKC) 4. ročník
Hospodárska geografia (HOG) 2. – 3. ročník
Medzinárodný obchod (MEO) 4. ročník
Medzinárodné ekonomické vzťahy (MEV) 4. ročník
Viac ako peniaze (VAP) 4. ročník
Učebnica ekonómie a podnikania (UEP) 4. ročník
Prax (PRA) 3. – 4. ročník 4. ročník 4. ročník
Svoje vedomosti si žiaci rozširujú v nasledovných voliteľných predmetoch (VOP):
Viac ako peniaze – 3. ročník OA, 4. ročník BOA,
Seminár z UCT – 4. ročník OIS
22
Úväzky učiteľov podľa tried:
Hlavné úlohy PK OP
V súlade so školským vzdelávacím programom a pedagogicko-organizačnými pokynmi na školský
rok 2017/2018 si PK OP stanovuje tieto úlohy:
1. S účinnosťou od 1. septembra 2017 výchovu a vzdelávanie uskutočňovať podľa Školských
vzdelávacích programov OA Šurany, ktoré sú základným dokumentom školy, podľa ktorého
sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie.
2. Výchovu a vzdelávanie uskutočňovať v súlade s princípmi a cieľmi stanovenými školským
zákonom s dôrazom na rozvíjanie mravných, kultúrnych a národných hodnôt a na
zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, znášanlivosti a tolerancie.
3. Venovať pozornosť centrálnemu informačnému portálu rezortu školstva www.iedu.sk. ktorý
poskytuje informácie pre učiteľov, žiakov a zamestnancov školstva.
4. Rozvíjať kompetencie učiteľov v oblasti implementácie globálneho rozvojového vzdelávania
vo vyučovaní jednotlivých odborných predmetov prostredníctvom vzdelávania v
akreditovaných programoch MPC či prostredníctvom iných vzdelávacích ponúk a možností.
5. Pestovať u žiakov zodpovedný vzťah k práci a k zvereným hodnotám.
6. Do obsahu jednotlivých odborných predmetov implementovať mediálnu výchovu,
environmentálnu výchovu a viesť žiakov k vytváraniu správnych postojov a správania sa k
životnému prostrediu a podieľať sa na realizácii Koncepcie environmentálnej výchovy
v školách, využiť informácie v zverejnené na www.globalnevzdelavanie.sk.
I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B/ OA
IV.B/OIS
Ing. Matejíčková
EKC 5
Ing. Komžíková
ADK 3 ADK 2+2
ADK 2+2
ADK/PRN 2/2
PRN 2
MEV 2
Ing. Kvasnovská
API 1
API 3
HOV/ 1+1 PCR/2+2
HOV/1 API/3
API 2
API 2+2
API 2
API 1
Ing. Mistríková
TOV 1
POE 4+4
VAP 2
MAK 2
MEO/1/UCP/2/ VAP/2/ OUE/2/
SEU/2
Ing. Ostrožlíková
API 1
API 2+2
API 2+2
ADK/2 PCR/2
PCR 2
CAK 2+2
ADK 2
ADK 1
Ing. Sporná UCT 2
UCT 2+2
UCT 3+3
UCT 3
UCT 4
UCT 2
Ing. Suchanová
TOV 1
POE 4
POE 4
POE/3/ MAK/2/ PCR/2+2
Ing. Tóthová POE 4
POE/4/UCT/4 MAK/1 VAP/2
POE 4
EKO/UVM 2/2
PaedDr. Tóthová
KOM 1
23
7. Implementovať v rámci tematických výchovno-vzdelávacích plánov jednotlivých odborných
predmetov úlohy súvisiace s výchovou v duchu humanizmu a vzdelávanie v oblasti ľudských
práv, práv dieťaťa, predchádzanie všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu,
intolerancie a rasizmu.
8. Podieľať sa na realizácii úloh Národného programu boja proti drogám. Venovať sa prevencii
proti drogám, agresivite a šikanovaniu.
9. Vytvárať priaznivé podmienky pre multikultúrnu výchovu.
10. V komplexnej výchovno-vzdelávacej činnosti systémovo uplatňovať tvorivo-humanistický
model výchovy a vzdelávania, v centre pozornosti ktorého je žiak, jeho potreby a záujmy, a to
v primeranej miere s jeho vedením k zodpovednosti za svoj vlastný rozvoj.
11. Umožniť žiakom prístup k informačným zdrojom. Rozvíjať schopnosti žiakov vyhľadávať,
hodnotiť a využívať pri učení rôzne zdroje informácií, osvojiť si metódy individuálneho
štúdia a samostatnej práce s informáciami.
12. V obsahu a metódach vyučovania podporovať tie, ktoré vytvárajú u žiakov schopnosti a
návyky samostatne vyhľadávať nové poznatky, včleňovať ich do svojho fondu a využívať ich
pri vzdelávaní.
13. V rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využívať odbornú literatúru, tlač, aktuálne zákony
a informácie z internetu.
14. Zapájať sa do súťaží a aktivít, ktoré organizuje Európska školská sieť a iné organizácie, ktoré
podporujú využívanie informačných a komunikačných technológií (Európska jar a pod.).
15. Zapájať sa do projektov a výziev vyhlásených MŠ SR, ako aj do projektov a výziev iných
rezortov vhodných pre odborné vzdelávanie www.iuventa.sk – „Modelový Európsky
parlament“
16. Organizovať školské olympiády z odborných predmetov ako súčasť výchovno-vzdelávacieho
programu
17. Vytvárať podmienky na rozvoj talentovanej mládeže prostredníctvom zapájania sa do
predmetových olympiád a do Stredoškolskej odbornej činnosti, rozvíjať krúžkovú činnosť.
18. Na vyučovacích hodinách jednotlivých predmetov využívať učebné pomôcky, zefektívniť
metódy a formy práce, využívať IKT.
19. V rámci odborných predmetov využívať moderný vzdelávací portál
www.aeucebnica.jaslovensko.sk, prostredníctvom ktorého realizovať program JA učebnica
ekonómie a podnikania
20. Realizovať projekty a aktivity na podporu a zvýšenie finančnej gramotnosti – portál
www.viacakopeniaze.sk.
21. V rámci podpory podnikateľského, ekonomického a finančného vzdelávania sa zapojiť do
projektu „Podnikanie v cestovnom ruchu“ – portál www.pvcr.jaslovensko.sk .
24
22. Zabezpečiť vyučovanie odborných ekonomických predmetov v súlade s Národným
štandardom finančnej gramotnosti verzia 1.2, ktorý je platný od 1. 9. 2017.
23. Podporovať účasť pedagógov na kontinuálnom vzdelávaní uskutočňovanom prostredníctvom
akreditovaných vzdelávacích programov.
24. Zabezpečiť prepojenie s praxou prostredníctvom odborných exkurzií organizovaných do
podnikov.
25. Zabezpečovať aktualizáciu obsahu praktických odborných predmetov vzhľadom na meniace
sa zákony a prepracované učebnice a nové účtové osnovy.
26. Usmerniť žiakov pre realizáciu odbornej praxe v 3. a 4. ročníku.
27. Dôsledne pripraviť ústnu teoretickú a praktickú maturitnú skúšku v rámci internej časti
maturitnej skúšky.
28. Zvyšovať individuálny a diferencovaný prístup k žiakom, skvalitňovať starostlivosť o slabo
prospievajúcich žiakov.
29. Dôsledne analyzovať výchovno-vyučovacie výsledky a prijať konkrétne opatrenia. Kontrolnú
činnosť vo výchovno-vzdelávacom procese zamerať na úroveň rozvíjania kľúčových
kompetencií žiakov.
30. Hodnotenie a klasifikáciu žiakov realizovať v súlade s platnými predpismi a podľa kritérií
dohodnutých v rámci PK.
31. Spolupracovať s vedením školy pri materiálnom zabezpečení vyučovania odborných
predmetov.
32. Prispievať k prezentácii a propagácii školy.
Konkretizácia hlavných úloh
1. Na základe internej dohody členov PK OP zabezpečiť aktualizáciu tematických výchovno-
vzdelávacích plánov /nepovinná ped. dokumentácia/ pre odborné predmety v súlade so
školskými vzdelávacími programami.
Termín: do 5.9.2017 Zodp.: preds. PK
2. V priebehu šk. roka realizovať obsah tematických plánov vo vyučovacom procese.
Koordinovať postup vyučujúcich a plnenie tematických plánov a pravidelne štvrťročne
vyhodnocovať.
Termín: trvalý Zodp.: všetci vyučujúci PK
3. Dôsledne uskutočňovať výchovu a vzdelávanie v súlade s princípmi a cieľmi stanovenými
školským zákonom s dôrazom na rozvíjanie mravných, kultúrnych a národných hodnôt
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
4. Výchovné ciele zamerať na oblasť výchovy v duchu humanizmu, tolerancie, ľudských práv,
práv dieťaťa, mediálnu a environmentálnu výchovu a hodnotovú orientáciu mladých ľudí v
súlade s Národným plánom výchovy k ľudským právam.
25
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
5. Predchádzať všetkým formám diskriminácie, xenofóbie, intolerancie a rasizmu. Výchovu
zamerať na realizáciu úloh Národného programu boja proti drogám, podporiť hodnotu
človeka ako ľudského jedinca a rozvoj medziľudských vzťahov v demokratickej spoločnosti.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
6. V rámci výchovného pôsobenia na žiakov vštepovať im zmysel pre zodpovednosť, etiku,
morálku, pestovať estetické cítenie, viesť ich k šetrnému zaobchádzaniu s majetkom, šíriť
myšlienky na podporu zdravia a zdravého životného štýlu.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
7. Prerokovať možnosti realizácie krúžkov v šk. roku 2017/2018 na základe záujmu žiakov a
zostaviť zoznam krúžkov.
Termín: do 29.09.2017 Zodp.: preds. PK a všetci členovia PK
8. V priebehu celého školského roka vo všetkých odborných a voliteľných predmetoch klásť
dôraz na sústavnú aktualizáciu učiva a dôsledne využívať medzipredmetové vzťahy.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
9. Rozvíjať u žiakov komunikačné a personálne schopnosti, schopnosť tvorivo a kriticky riešiť
problémy a dbať na správne dodržiavanie štátneho jazyka.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
10. V súlade s profilom absolventa OA viesť žiakov k zodpovednému prístupu k získavaniu
vedomostí, uplatňovať vo vyučovacom procese aktivizujúce metódy a formy práce, dbať na
rozvoj ekonomického myslenia žiakov. Uplatňovať komunikatívny princíp v ústnej aj
písomnej forme.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
11. Podporovať u žiakov schopnosť a návyky samostatne vyhľadávať nové poznatky z
existujúcich zdrojov a následne ich využívať pri celoživotnom vzdelávaní, pričom využívať
moderné informačné technológie.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
12. V odborných predmetoch využívať moderné vzdelávacie portály:
www.aeucebnica.jaslovensko.sk,www.viacakopeniaze.sk, www.pvcr.jaslovensko.sk.
Termín: do 30. júna 2017 Zodp.: Ing. Tóthová, Ing. Mistríková
Ing. Kvasnovská, Ing. Ostrožlíková
13. Pri výučbe EKC pracovať s učebným materiálom „Súvislý príklad v a.s.“, ktorý vypracovala
OA Dolný Kubín a MC v Bratislave s finančnou podporou EÚ. Výučbu EKC budeme počas
školského roka koordinovať vzhľadom na organizáciu uvedeného učebného materiálu.
Zabezpečiť riešenie celého súvislého príkladu v programe OMEGA.
Termín: trvalý Zodp.: vyučujúci EKC, API
14. Rozvíjať u žiakov záujem o štúdium odbornej ekonomickej literatúry a tlače a tiež o
ekonomický vývoj v SR, v členských štátoch Európskej únie a v tretích štátoch. Viesť žiakov
k schopnosti aktívne a zodpovedne sa zúčastňovať verejného života.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
26
15. Systematickou prácou so žiakmi, riešením problémových úloh a preverovaním vedomostí
žiakov zvyšovať ich študijnú morálku a študijné výsledky. Vhodnou motiváciou žiakov viesť
ich k lepším študijným výsledkom.
Termín: priebežne Zodp.: členovia PK
16. Aktivizovať talentovaných žiakov, zvyšovať ich záujem o zapájanie sa do odborných súťaží,
olympiád a stredoškolskej odbornej činnosti, viesť ich k vypracovávaniu projektov, a tým sa
podieľať na efektívnom využití ich voľného času.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
a koordinátor SOČ
17. Organizovať pre žiakov odborné exkurzie a stretnutia s odborníkmi z praxe podľa plánu
exkurzií PK OP.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
18. Zorganizovať školské kolo súťaže pre 1. - 3. ročník "Ekonomická liga" .
Termín: do 13.6.2018 Zodp.: preds. PK
19. Zorganizovať školské kolo SOČ
Termín: február 2018Zodp.: Ing. Mistríková
20. Zapojiť žiakov do olympiády „Mladý účtovník“, zorganizovať školské kolo a urobiť výber
žiakov pre regionálne kolo.
Termín: február 2018
jún 2018 Zodp.: vyučujúci UCT
21. Prezentovať prácu na hodinách odborných ekonomických predmetov na celoštátnej
prezentačnej výstave stredných odborných škôl „MLADÝ TVORCA 2018“ v Nitre.
Termín: apríl 2017 Zodp.: Všetci vyučujúci OP
22. V rámci predmetu Podnikanie v cestovnom ruchu zúčastniť sa celoslovenského projektu JA
Slovensko pod názvom „Vitajte v našom regióne“ v Žiline
Termín: apríl 2017 Zodp.: Vyučujúce PCR
23. Pre talentovaných žiakov zabezpečiť účasť na sústredeniach a súťažiach SIP a zorganizovať
školské kolo.
Termín: priebežne
december – január 2017/18 Zodp.: vyučujúci ADK
24. Prihlásiť vybraných študentov pre absolvovanie semináru „Ekonómia pre budúcich lídrov“,
organizovaného Nadáciou F.A.Hayeka.
Termín: máj-jún 2018 Zodp.: predseda PK
25. Vo vyučovacom procese uplatňovať aktivizujúce formy a metódy práce, využívať názorné
učebné pomôcky a didaktickú techniku a IKT.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
26. Usmerniť žiakov 3. a 4. roč. pred nástupom na odbornú prax a oboznámiť ich s pokynmi na
vypracovanie správy z praxe a prezentácie.
Termín: podľa termínu praxe Zodp.: vyučujúce OP v 3.a 4. roč.
27
27. Pokračovať v aktivitách projektu „DIGIŠKOLA“ v rámci elektronizácie vzdelávania na
školách. Gestorom projektu je Ing. Jana Mistríková.
Termín: priebežne Zodp.: všetci členovia v spolupráci
so všetkými ostatnými vyuč.
28. Realizovať zvyšovanie odbornej kvalifikácie členov PK formou školení, kurzov, štúdiom
odbornej ekonomickej a pedagogickej literatúry a ďalšieho kontinuálneho vzdelávania.
Termín: trvalý Zodp.: preds. PK a členovia PK
29. Efektívnosť vzdelávacieho procesu zvyšovať využívaním všetkých dostupných učebných
pomôcok, súboru základných ekonomických pojmov a moderných informačných a
komunikačných prostriedkov.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
30. Spolupracovať s vedením školy pri príprave praktických maturitných skúšok. Aj v tomto
školskom roku zrealizovať PMS formou riešenia súvislého príkladu v programe OMEGA.
Termín: stanoví vedenie školy Zodp.: vyučujúci UCT a EKC
31. Dôsledne pripraviť ústnu časť teoretickej a praktickej odbornej zložky internej časti
maturitnej skúšky v spolupráci s vedením školy.
Termín: apríl 2017 Zodp.: preds. PK
32. Vedomosti žiakov hodnotiť systematicky, pri hodnotení a klasifikácii žiakov dôsledne
dodržiavať Metodický pokyn Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej
republiky č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl. Pri hodnotení a
klasifikácii písomných prác žiakov z teoretických odborných predmetov používať jednotnú
dohodnutú stupnicu:
100 - 90 % výborný (1)
89 - 75 % chválitebný (2)
74 - 60 % dobrý (3)
59 - 34 % dostatočný (4)
33 - 0 % nedostatočný (5)
V predmete ADK je hodnotenie nasledovné:
1. ročník
Čisté
údery/min.
Percento chýb pri odpisoch
Známka
bez korektúry s korektúrou
150 a viac do 0,20 do 0,15 výborný
135 – 149,9 0,21 – 0,40 0,16 – 0,30 chválitebný
120 – 134,9 0,41 – 0,60 0,31 – 0,45 dobrý
105 – 119,9 0,61 - 0,80 0,46 – 0,60 dostatočný
do 104,9 viac ako 0,80 viac ako 0,60 nedostatočný
28
2., 3., 4 ročník
Čisté
údery/min.
Percento chýb pri odpisoch
Známka
bez korektúry s korektúrou
180 a viac do 0,20 do 0,15 výborný
165 – 179,9 0,21 – 0,40 0,16 – 0,30 chválitebný
150 – 164,9 0,41 – 0,60 0,31 – 0,45 dobrý
135 – 149,9 0,61 - 0,80 0,46 – 0,60 dostatočný
do 134,9 viac ako 0,80 viac ako 0,60 nedostatočný
Stupnica hodnotenia korešpondencie
Počet
chýb
Počet chýb v normalizovanej úprave
0 1 2 3 4
0 1 1 2 3 4
1 1 2 3 4 4
2 1 2 3 4 5
3,4 2 3 3,4 4 5
5,6 3 4 5 5 5
7 4 5 5 5 5
Termín: trvalý Zodp.: vyučujúci ADK
33. Analyzovať výsledky žiakov z jednotlivých teoretických odborných predmetov a voliteľných
odborných predmetov a tiež výsledky internej časti maturitnej skúšky.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
34. Spolupracovať s vedením školy pri skvalitnení materiálnych podmienok pre vyučovanie OP.
Termín: trvalý Zodp.: preds. PK
35. Aktívne prispievať k propagácii a šíreniu dobrého mena školy.
Termín: trvalý Zodp.: všetci členovia PK
Plán práce PK TOP bol prerokovaný a schválený na zasadnutí PK OP 31.08.2017.
V Šuranoch 31. augusta 2017 Ing. Ivana Tóthová
preds. PK OP
29
PLÁN ZASADNUTÍ PK OP
v školskom roku 2017/2018
August 2017
1. Otvorenie
2. Prerokovanie a schválenie tematických výchovno-vzdelávacích plánov
3. Prerokovanie a schválenie plánu práce PK
4. Požiadavky na materiálne a technické zabezpečenie vyučovania OP
5. Prerokovanie odbornej praxe žiakov 4. ročníka
6. Aktualizácia a schválenie zmien v témach ústnych MS z odborných predmetov a schválenie
zadaní na komisionálne skúšky z OP, maturitné skúšky OIS
7. Prerokovanie plánu exkurzií
8. Oboznámenie sa s Pedagogicko-organizačnými pokynmi na šk. rok 2017/2018
9. Aktualizácia ŠkVP
10. Rôzne
November 2017
1. Zhodnotenie odbornej praxe žiakov 4. ročníka
2. Nové metódy pri vyučovaní odborných predmetov a využívanie IKT („Učebnica ekonómie
a podnikania“, tabletová učebňa, ...)
3. Priebežné hodnotenie výsledkov žiakov z jednotlivých OP
4. Stredoškolská odborná činnosť, ďalšie súťaže a odborné exkurzie
5. Aktuálne problémy vo vyučovaní jednotlivých odborných predmetov
6. Rôzne
Február 2018
1. Analýza výchovno-vyučovacích výsledkov žiakov z OP za 1. polrok šk.r. 2017/2018
2. Hodnotenie priebežného plnenia tematických plánov OP
3. Hodnotenie využívania odbornej tlače a učebných pomôcok pri vyučovaní OP, poznatky z
odborných exkurzií
4. Priebežné hodnotenie Plánu práce PK OP a Školských vzdelávacích programov, návrhy na
prípadné zmeny, resp. doplnenie
5. Organizácia SOČ
6. Príprava praktickej maturitnej skúšky, olympiády z účtovníctva a ekonomickej ligy
7. Rôzne
Apríl 2018
1. Príprava ústnych MS z OP
2. Príprava odbornej praxe žiakov 3.roč
3. Odborné exkurzie žiakov
4. Aktuálne problémy vo vyučovaní OP
5. Rôzne
30
Jún 2017
1. Vyhodnotenie maturitných skúšok v šk. roku 2017/2018
2. Analýza výsledkov žiakov v odborných predmetoch za šk. rok 2017/2018
3. Analýza plánu práce PK OP za šk. rok 2017/2018 a návrh hlavných úloh pre šk. rok
2018/2019.
4. Analýza ŠkVP
5. Poznatky z využívania Učebnica ekonómie a podnikania, Viac ako peniaze, Podnikanie v
cestovnom ruchu
6. Rôzne
Na zasadnutiach PK OP sa budú riešiť aj ďalšie aktuálne problémy, ktoré sa vyskytnú počas
školského roka pri vyučovaní OP, resp. na podnet vedenia školy a členov PK.
Zvýšenú pozornosť budeme venovať riešeniu otázok spojených s realizáciou Školských vzdelávacích
programov.
Plán zasadnutí spolu s plánom práce PK TOP bol prerokovaný a schválený na zasadnutí PK OP
31.08.2017.
V Šuranoch 31.08.2017 Ing. Ivana Tóthová
pred. PK OP
31
Plán exkurzií PK OP
Šk. rok 2017/2018
1. ročník
Prvý polrok:
• Exkurzia do výrobného podniku - Pekáreň Oremus Bánov POE, TOV
Druhý polrok:
• Exkurzia do výrobného podniku – Peugeot-Citroen Trnava POE, TOV
2. ročník
Prvý polrok:
• Exkurzia do výrobného podniku – Volkswagen Bratislava POE, TOV
Druhý polrok:
• Exkurzia do podniku – podľa možností a ponuky POE, TOV
• V rámci predmetu PCR priebežne realizovať prácu v teréne
3. ročník
Prvý polrok:
• Exkurzia do podniku – podľa možností a ponuky POE
Exkurzia na Medzinárodný veľtrh ITF Slovakia Bratislava PCR
Druhý polrok:
• Exkurzia Krajský súd - Nitra PRN
• Odborno-poznávacia exkurzia PCR
4. ročník
Prvý polrok:
• Exkurzia NBS Bratislava POE/EKO
V tomto školskom roku sú plánované zahraničné exkurzie podľa záujmu žiakov všetkých ročníkov
nasledovne:
1. Budapešť – kultúrno-poznávacia exkurzia
2. Vianočná Viedeň
V Šuranoch 31. augusta 2017
Ing. Ivana Tóthová
preds. PK OP
32
Plán vzájomných hospitácií PK OP
v školskom roku 2017/2018
Október 2017
Ing. Mistríková- Ing. Tóthová POE
Ing. Kvasnovská- Ing. Ostrožlíková API
November 2017
Ing. Ostrožlíková- Ing Komžíková ADK
Ing. Tóthová- Ing Mistríková MAK
December 2017
Ing. Sporná- Ing. Mistríková UCP
Ing. Mistríková- Ing. Suchanová TOV
Február 2018
Ing. Suchanová- Ing. Tóthová EKO
Ing. Komžíková- Ing. Kvasnovská PCR
Marec 2018
Ing. Mistríková- Ing. Tóthová VAP
Ing. Tóthová- Ing. Mistríková UEP
Apríl 2018
Ing. Tóthová- Ing. Sporná UCT
Ing. Ostrožlíková- Ing. Kvasnovská HOV
Máj 2018
Ing. Kvasnovská- Ing. Komžíková PRN
Ing. Tóthová- Ing. Suchanová POE
Plán vzájomných hospitácií bol prerokovaný a schválený na zasadnutí PK OP 31. 8. 2017.
33
PK OP
Materiálno - technické požiadavky
šk. r. 2017/2018
P.Č. Text Suma v EUR
1. Predplatné ekonomický mesačník Forbes
60 2. Príspevok na zakúpenie odbornej literatúry, zákonov
70
3. Stoličky k PC do odbornej učebne INF1
500
4. 2 dataprojektory do odborných učební 600
5. Príspevok na odmeny žiakov v súťaži SOC, resp. iných odborných
súťažiach 30
6. 2 USB klúče pre PK
20 7. Príspevok na cestovné náklady pre učiteľov a žiakov pri účasti na
vzdelávacích aktivitách, súťažiach, seminároch 100
8. Príspevok na Letnú školu ekonómie pre žiakov
150
9. Kancelársky papier pre učiteľov OP
20
10 Tonery do tlačiarní v odborných učebniach a kabinete OP podľa
potreby
100
11. Financovanie projektov agentúry JA Slovensko ( JA Učebnica
ekonómie a podnikania, Viac ako peniaze, PvCR) 60
12. Príspevok na projekt „Vitajte v našom regióne 600
Spolu 2310
Schválené na zasadnutí PK OP dňa 31.08.2017
Ing. Ivana Tóthová
Preds. PK OP
34
Úlohy výchovného poradenstva v školskom roku 2017/2018
V školskom roku 2017/2018 na Obchodnej akadémii v Šuranoch boli pre oblasť výchovného
poradenstva vytýčené nasledovné úlohy, ktoré boli určené na základe podkladov čerpaných
z platných Pedagogicko-organizačných pokynov pre tento školský rok, všeobecne záväzných
právnych a rezortných predpisov, metodických usmernení a koncepcií:
- výchovný poradca bude úzko spolupracovať s ostatnými členmi pedagogického zboru,
najmä s triednymi učiteľmi, s koordinátorom komisie pre prevenciu drogových závislostí
a sociálno-patologických javov, s príslušným školským zariadením poradenstva a prevencie,
s úradom práce, rodiny a sociálnych vecí, so sociálnymi partnermi školy, s rodičmi žiakov,
zamestnávateľskými a zamestnaneckými organizáciami a záujmovými občianskymi
organizáciami,
- konzultácie so žiakmi školy a ich zákonnými zástupcami, týkajúce sa výchovy a vzdelávania pri
optimalizácii osobnostného, sociálneho a profesijného vývinu, poskytovanie
informácií o možnostiach vysokoškolského, resp. pomaturitného štúdia v rámci vymedzených
konzultačných hodín: t.j. v utorok od 8.00 hod. do 9.35 hod. a vo štvrtok od 8.00 hod. do 9.35 hod.
v kabinete výchovného poradenstva, v prípade potreby i mimo vymedzených konzultačných hodín,
- v spolupráci s vyučujúcimi anglického jazyka sa podieľať na organizácii otvorených hodín
anglického jazyka pre žiakov základných škôl, s cieľom upriamiť pozornosť na možnosti
štúdia na našej škole pri ich následnom výbere strednej školy,
- štúdium platných právnych noriem a ustanovení týkajúcich sa výchovného poradenstva, štúdium
systému starostlivosti o sociálne a zdravotne znevýhodnené deti a žiakov, vypracovanie štatistiky,
spolupráca s pracovníkmi poradenských a iných špecializovaných pracovísk v starostlivosti o žiakov
so ŠVVP,
- aktívna účasť na poradách, pracovných stretnutiach, seminároch a školeniach pre VP, na akciách
realizovaných Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie a iných inštitúcií
participujúcich na výchove a vzdelávaní žiakov,
- podieľať sa na realizácii úloh vyplývajúcich z Národného programu ozdravenia výživy obyvateľov
SR, Národného programu prevencie obezity, Národného programu kardiovaskulárnych ochorení
a Celoštátnej stratégie ochrany a podpory ľudských práv v SR, Koncepcie boja proti extrémizmu na
roky 2015-2019, Národnej stratégie na ochranu detí pred násilím, Národného programu boja proti
obchodovaniu s ľuďmi na roky 2015 – 2018, spolupodieľať sa na výchove v duchu humanizmu,
práv dieťaťa, predchádzania všetkých foriem diskriminácie, xenofóbie, intolerancie a rasizmu ako
integrálnej súčasti celoživotného procesu podpory a ochrany ľudských práv, vytvárať priaznivé
multikultúrne prostredie v škole, dôsledne uplatňovať zákaz všetkých foriem diskriminácie
a segregácie,
- monitorovať sociálnu atmosféru v triedach, v zmysle Dohovoru o právach dieťaťa priebežne
monitorovať správanie detí a jeho zmeny, a v prípadoch oprávneného podozrenia na porušovanie
ich zdravého osobnostného vývinu bezodkladne zabezpečiť ich aktívnu ochranu a využívať účinné
nástroje na prechádzanie, resp. riešenie prvých príznakov záškoláctva, problémového alebo
agresívneho správania, šikanovania, fyzického alebo psychického
týrania, delikvencie, zneužívania návykových látok, prejavov extrémizmu a pod.,
35
- v prípade potreby postupovať v zmysle metodického usmernenia č. 7/2006-R k prevencii a
riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach, túto oblasť v súlade s usta-
noveniami Školského poriadku OA Šurany monitorovať 1-krát ročne formou dotazníkov
v spolupráci s CPPPaP,
- v zmysle úloh vyplývajúcich z Národnej protidrogovej stratégie na roky 2013-2020,
Stratégie prevencie kriminality, Národnej stratégie na ochranu detí pred násilím, Stratégie
SR pre mládež na roky 2014 – 2020, Národného akčného plánu pre deti na roky 2013 -
2017, sa podieľať na prevencii rizikového správania realizovaním aktivít, ktoré sú
zamerané na prevenciu a elimináciu nežiadúceho správania,
- venovať zvýšenú pozornosť žiakom z prostredia ohrozeného sociálno-patologickými javmi,
- poskytovať žiakom informácie o dobrovoľníctve ako jednom zo spôsobov získavania
nových zručností, kompetencií a skúseností, ktoré môžu prispieť k ich informovanému
rozhodnutiu sa pre určité povolanie alebo k výberu ďalšieho študijného zamerania,
- viesť evidenciu o pohovoroch so žiakmi a rodičmi, týkajúcich sa výchovných problémov,
resp. uložených výchovných opatrení, ako aj informácií v súvislosti s ďalším vzdelávaním
a profesijnou orientáciou žiakov,
- priebežne aktualizovať informačnú tabuľu o výchovnom poradenstve, umiestnenú vo vesti-
bule školy,
- vhodnou formou si pripomenúť a podieľať sa na aktivitách v súvislosti s kampaňou
Červené stužky, Svetovým dňom nefajčenia, Európskym týždňom boja proti drogám,
Svetovým dňom prevencie HIV/ AIDS,
- spolupracovať s Komisiou pre prevenciu drogových závislostí a soc.-patologických javov,
Ligou proti rakovine, orgánmi činnými v trestnom konaní, kultúrnymi a inými odbornými
inštitúciami,
- v činnosti výchovného poradenstva posilňovať význam kariérneho poradenstva,
- spolupracovať na vymedzení opatrení v školskom poriadku proti šíreniu legálnych a ne-
legálnych drog v školskom prostredí a posilňovaniu zdravého životného štýlu žiakov a
o týchto opatreniach oboznámiť pedagógov, rodičov a žiakov školy,
- realizovať aktivity a programy na podporu zdravia a zdravého životného štýlu a posilniť
výchovu žiakov k zdravému životnému štýlu /Svetový deň výživy /,
36
Plán práce výchovného poradcu na školský rok 2017/2018
September - vypracovanie úloh a plánu práce výchovného poradcu na šk. rok
2017/2018,
- konzultácie s rodičmi a žiakmi,
- oboznámenie pedagogických pracovníkov školy s hlavnými úlohami a
plánom práce výchovného poradcu na šk. rok 2017/2018,
- aktualizácia nástennej tabule zameranej na oblasť výchovného poradenstva vo
vestibule školy,
Október - konzultácie s rodičmi a žiakmi,
- stretnutie so žiakmi 4. ročníka – poskytnutie informácií o možnostiach VŠ
a prípravných kurzoch na prijímacie skúšky,
- aktualizácia nástennej tabule,
- workshop pre žiakov 1. ročníka na tému „Deti na nete“ zorganizovaná
v spolupráci s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a
prevencie v Nových Zámkoch,
- návšteva veľtrhu „Gaudeamus 2017“ zameraného na možnosti vysokoškolského
a pomaturitného vzdelávania so žiakmi 4. ročníka,
- účasť a reprezentácia školy na „Burze práce“, organizovanej Úradom práce,
sociálnych vecí a rodiny v Nových Zámkoch,
- účasť na pracovných poradách výchovných poradcov, organizovaných
CPPPaP v N. Zámkoch spojených s prednáškami na rôzne aktuálne témy,
November - stretnutie s triednymi učiteľmi 4. ročníka – informácie o potvrdzovaní
správnosti údajov a vypĺňaní prihlášok na VŠ,
- konzultácie s rodičmi a žiakmi,
- poskytovanie informácií v oblasti životného plánovania a profesijnej
orientácie o možnostiach ďalšieho štúdia,
- aktualizácia nástennej tabule,
- spolupráca pri realizácii opatrení vyplývajúcich zo štvrťročnej hodnotiacej
porady,
- organizácia prednášky, zameranej na prípravu na partnerský vzťah, rodičovstvo
a zásady zdravého štýlu života pre žiačky 1. ročníka,
- organizácia a realizácia „Dňa otvorených dverí OA Šurany“,
December - poskytovanie konzultácií,
- spolupráca pri vypĺňaní prihlášok na VŠ,
- oboznamovanie s aktuálnymi informáciami o ďalšom štúdiu,
- zabezpečenie testovania zameraného na správnu profesijnú
orientáciu v oblasti výberu ďalšieho štúdia, resp. povolania
pre žiakov 3. ročníka,
Január - spolupráca pri vypĺňaní prihlášok na VŠ,
- poskytovanie informácií o ďalšom štúdiu a aktualizácia nástennej tabule,
- spolupráca pri realizácii opatrení vyplývajúcich z polročnej klasifikačnej
porady,
37
Február - poskytovanie konzultácií,
- spolupráca pri vypĺňaní prihlášok na VŠ,
- aktualizácia nástennej tabule,
Marec - aktualizácia informácií o možnostiach ďalšieho štúdia,
- poskytovanie konzultácií,
- spolupráca pri vypĺňaní prihlášok na VŠ,
Apríl - konzultácie so žiakmi a rodičmi,
- spolupráca pri realizácii opatrení vyplývajúcich z trištvrteročnej hodnotiacej
porady,
- na základe úloh vyplývajúcich zo Stratégie prevencie kriminality a Plánu
výchovy k ľudským právam, zabezpečiť besedu s odborníkmi z polície
na tému „Šikanovanie a rôzne prejavy intolerancie, kriminalita páchaná
mládežou a na mládeži“ pre žiakov 2. ročníka,
- vhodnou formou si pripomenúť „Týždeň bezpečnosti premávky“ v spolupráci
s odborníkmi z tejto oblasti,
Máj - spolupráca pri prijímacom konaní,
- konzultácie s rodičmi a žiakmi,
Jún - spolupráca pri realizácii opatrení z koncoročnej klasifikačnej porady,
- vypracovanie hodnotiacej správy o VP za šk. r. 2017/2018.
Žiaci našej školy si budú vhodnou formou pripomínať významné udalosti, výročia a pamätné
dni. Výchovný poradca bude využívať možnosť vystúpenia na pedagogickej rade, osobného kontaktu
na rodičovských združeniach a priameho vstupu do tried. Naďalej bude pokračovať spolupráca s
Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v N. Zámkoch, ako aj inými
odbornými, kultúrnymi a spoločenskými inštitúciami.
V súlade s plánom práce školy a podľa aktuálnej ponuky agentúry zabezpečujúcej výchovné
koncerty sa bude výchovný poradca podieľať na realizácii týchto koncertov pre žiakov našej školy.
Šurany 4.9.2017 Ing. V. Sporná
výchovná poradkyňa
38
Plán práce koordinátora prevencie drogových závislostí a iných
sociálnopatologických javov
Školský rok: 2017/2018 September
- Spolupráca s vedením školy pri príprave preventívnych aktivít v školskom roku 2016/2017
- Nadviazanie spolupráce s PZ Nové Zámky, CPPP a P Nové Zámky, Červeným krížom,
charitatívnymi organizáciami.
- Pripomenutie pamätného dňa obetí holokaustu – tr. hodiny a hodiny dejepisu
Október
- Spoločný odber krvi v NTS Nové Zámky
- Príprava nástenky na tému Zdravý spôsob života ( 16.10. Svetový deň výživy)
- Aktivity na podporu zdravého životného štýlu a zvýšenie konzumácie ovocia a zeleniny
- Beseda so zástupcom MsP Šurany o nebezpečenstve drog- 1.ročník.
- Sociometricky zistiť mieru príťažlivosti drog 1.-4. ročník
November
- Zapojenie sa do projektu Červené stužky, príprava a výber najkrajších pohľadníc,
- Premietnutie filmu Anjeli
- Beseda k téme HIV, AIDS
- Vytvorenie živej červenej stužky v areáli školy
- Imatrikulácie prvákov
December
- 1. 12. Odborná prednáška k téme Svetový deň boja proti AIDS/ HIV
( každoročne sa pripomína 1.12),
Expert geniality show – celoslovenská súťaž pre 1.-4. ročník
- Rozdávanie červenej stužky- 1.12. 2017
- Zimná výzdoba tried
- Pôstna krabička pre Afriku
Január
- Sociometricky overiť prítomnosť šikanovania v triedach -1.-4-ročník
- Návšteva multimediálneho koncertu – podľa aktuálnej ponuky
- Beseda s misionárom
Február
- Valentínska kvapka krvi - organizovaný spoločný odber krvi v NTS Nové Zámky
- Príprava prác do projektu Plagát roka 2018
- Príprava projektu Prečo som na svete rád/rada
-
39
Marec
- Návšteva multimediálneho koncertu – podľa aktuálnej ponuky
- Exkurzia – Múzeum holokaustu v Seredi
Apríl
- Zapojenie sa do verejnej zbierky Deň narcisov
- Beseda s psychologičkou z CPPP a P Nové Zámky na tému kyberšikana a šikana
Máj
- Príprava a organizácia šiesteho ročníka Olympijských hier OA Šurany
Jún
- Vyhodnotenie celoročnej práce a kontrola uskutočnených aktivít
31.8.2017 Šurany Vypracovala: PaedDr. Mária Bujdáková
koordinátorka prevencie
40
Plán práce koordinátora informatizácie
pre školský rok 2017/2018
Hlavné úlohy a ciele
Plán práce koordinátora informatizácie bol skoncipovaný na základe Pedagogicko-
organizačných pokynov na školský rok 2017/2018, Štátneho vzdelávacieho programu, Školského
vzdelávacieho programu, plánu práce školy, školského poriadku školy a výsledkov analýzy
v minulom školskom roku.
Proces informatizácie je jednou z hlavných priorít školy. Stratégia informatizácie sa
zameriava na vytváranie priaznivého prostredia na implementáciu pedagogických metód s využitím
moderných informačných a komunikačných technológií vo vedomostnej spoločnosti, na skvalitnenie
webových stránok školy a jej propagáciu, na podporu spolupráce s rodičmi aj regiónom, na
umožňovanie využívať učebne informačno-komunikačných technológií žiakom a pedagógom v čase
mimo vyučovania, na poskytovanie informácií pre učiteľov, žiakov a zamestnancov školy, na
využívanie ponúk vzdelávania, e-learningových kurzov, digitálneho obsahu priamo riadených
organizácií na použitie počítačov vo vyučovaní, na aktívne doplnenie a skvalitnenie materiálneho
vybavenia školy prostriedkami IKT a na zvyšovanie informačných kompetencií učiteľov na 1. úrovni
(mierne pokročilý užívateľ) a 2. úrovni (pokročilý užívateľ).
Informatizácia je súčasťou prierezových tematík kľúčových kompetencií štátneho
a školského vzdelávacieho programu:
komunikačných kompetencií
interpersonálnych a intrapersonálnych kompetencií
tvorba projektov a prezentačných zručností
Koordinátor informatizácie bude zabezpečovať poradenstvo v oblasti informatizácie a bude
koordinovať používanie informačno-komunikačných technológií vo výchovno-vzdelávacom procese.
Zároveň zabezpečuje chod a údržbu informačného systému.
Hlavné metódy a formy práce:
práca na hodinách,
práca v záujmových útvaroch mimo vyučovania,
práca s internetom a počítačovými programami,
nástenka.
Úlohy a ich realizácia
1. Pracovať na tvorbe webovej stránky školy
2. Podľa aktuálnej ponuky sa zapájať do vzdelávania, e-learningových kurzov, digitálneho
obsahu vo vyučovaní (napr. www.fitucitela.sk, www.skolaplus.sk ).
Termín: priebežne
3. Využívať edukačne vhodný obsah na elektronických nosičoch a webových stránkach vo
výchovno-vzdelávacom procese.
Termín: priebežne
41
4. Využívať stránky školy k bezpečnému používaniu internetu www.bezpecnenainternete.sk
firmy Microsoft a www.zodpovene.sk , www.stopline.sk, www.ovce.sk, www.pomoc.sk ,
občianskeho združenia eSlovensko.
Termín: priebežne
5. Venovať zvýšenú pozornosť využívaniu IKT vo vyučovacom procese a rozvíjaniu
kompetencií žiakov v tejto oblasti.
Termín: priebežne
6. Využívať vo výchovno-vzdelávacom procese edukačne vhodný obsah na elektronických
nosičoch a webových stránkach.
Termín: priebežne
7. Vykonávať činnosť administrátora ASC agendy.
Termín: priebežne
8. Vykonávať činnosť administrátora elektronickej triednej knihy v systéme Edupage.
Termín: priebežne
9. Spolupracovať na testovaní žiakov v rámci systémov SCIO a E-test.
10. Spolupracovať na vybudovaní systému na bezpečnú a efektívnu komunikáciu z dôvodu
zefektívnenia komunikácie medzi Úradom Nitrianskeho samosprávneho kraja
a organizáciami v zriaďovateľskej pôsobnosti NSK.
11. V priebehu školského roka zamerať nástenku v učebni informatiky na aktuálnu ponuku akcií
a súťaží a publikáciu dosiahnutých výsledkov v súťažiach.
Termín: priebežne Zodpovedný: koordinátor informatizácie.
Šurany 31.8.2017 Ing. Ľudmila Kvasnovská
koordinátor informatizácie
42
Plán práce koordinátora environmentálnej výchovy na školský rok
2017/2018
Environmentálna výchova je jednou z prierezových tém, ktoré sú obsahom vzdelávania podľa
štátneho vzdelávacieho programu. Prierezové témy môžu byť integrovanou súčasťou obsahu
vzdelávacích oblastí i jednotlivých predmetov, alebo môžu byť realizované ako samostatný predmet
v rámci voliteľných hodín, prípadne vo forme projektu alebo kurzu (s vymedzeným počtom hodín).
V rámci ŠVP je environmentálna výchova vnímaná ako prostriedok, ktorý do istej miery môže
ovplyvniť environmentálne cítenie a správanie sa žiakov. Za cieľ si vo všeobecnosti kladie prispieť
k rozvoju osobnosti žiaka tak, aby chápal, analyzoval a hodnotil vzťahy medzi človekom a jeho
životným prostredím na základe vedomostí o zákonitostiach, ktorými sa riadi život na Zemi, poznal
a chápal súvislosti medzi vývojom ľudskej populácie a vzťahom k prostrediu v rôznych oblastiach
sveta a pochopil súvislosti medzi lokálnymi a globálnymi problémami a vlastnú zodpovednosť vo
vzťahu k prostrediu.
Environmentálna výchova vedie žiakov ku komplexnému pochopeniu vzájomných vzťahov medzi
organizmami a vzťahom človeka k životnému prostrediu. Ide o rozvíjanie a najmä pochopenie
nevyhnutného prechodu k udržateľnému rozvoju spoločnosti, ktorý umožňuje sledovať a
uvedomovať si dynamicky sa vyvíjajúce vzťahy medzi človekom a prostredím, kde sú vzájomne
prepojené aspekty ekologické, ekonomické a sociálne.
Ciele a úlohy environmentálnej výchovy:
− formovať a rozvíjať osobnostné kvality, ktoré umožnia žiakom chrániť a zlepšovať
životné prostredie
− rozvíjať vzťah k životnému prostrediu, naučiť sa zodpovednosti za svoje správanie voči
prírode
− vnímať život ako najvyššiu hodnotu
− posilňovať pocit zodpovednosti vo vzťahu k zdravému životnému štýlu, vnímaniu
estetických hodnôt prostredia
− rozvíjať schopnosť kooperovať v skupine, deliť si úlohy, niesť zodpovednosť, vyjadriť
vlastný názor, písomnou i ústnou formou, zhromažďovať, triediť, analyzovať prezentovať − údaje o
prírode, životnom prostredí
− naučiť sa spoznávať a riešiť jednoduché problémy, klady a zápory jednotlivých riešení − pracovať
s rôznymi zdrojmi informácií
− úlohy súvisiace s výchovou a vzdelávaním v oblasti ľudských práv
Metódy a formy práce:
− tematické nástenky, besedy, riadený rozhovor − samostatná a skupinová práca, didaktické hry,
praktické činnosti, aktivity v prírode − tematicky zamerané jednodňové kurzy
Aktivity:
− Úprava areálu školy − starostlivosť o zeleň v areáli školy, vysadené kvety a bylinky,
čistenie od odpadkov
− vedenie žiakov k šetreniu vodou, informačné nadpisy v umyvárňach
− vedenie žiakov k šetreniu elektrickou energiou, informačné nadpisy pri vypínačoch
− starostlivosť o izbové kvety v učebniach a na chodbách
− uvedomovanie si života ako najvyššej hodnoty, vedenie žiakov k humánnemu prístupu
k prírode
− využitie prírodných materiálov pri jesennom, vianočnom a veľkonočnom aranžovaní − skupinové
práce o zdravej výžive
43
− separovaný zber papiera, bateriek, plastových vrchnákov − zhotovovanie výrobkov z odpadových
materiálov
Plán činnosti:
September- Výstava plodov jesene, tvorba pohľadnice s témou HIV- AIDS
Október- diskusie o zdravej výžive
December- Vianočná burza a vianočné dielničky
Február- diskusie o globálnych problémoch
Marec- Veľkonočné dielne
Apríl- Deň Zeme- aktivity zamerané na ochranu ŽP ako napr. zbieranie odpadkov v meste, besedy
resp. sledovanie filmu s environmentálnou tematikou
Máj- Kurz ochrany života a zdravia
Jún - návšteva JE Mochovce alebo VD Gabčíkovo
Šurany 26. 8. 2017 Vypracovala: Mgr. S. Laurová Ružičková
44
Riadenie školy
Racionalizáciou činnosti jednotlivých orgánov a ich súčinnosťou vytvoriť podmienky pre
plynulé riadenie všetkých oblastí činnosti.
Riaditeľka školy celkove zodpovedá za prevádzku školy, dodržiavanie pracovno-
právnych predpisov, platnej legislatívy, vytvára podmienky pre dosiahnutie hlavných
cieľov školy
Pedagogická rada je poradný orgán riaditeľa školy, zasadá podľa stanoveného plánu
zasadnutí. Účasť všetkých pedagogických zamestnancov školy je povinná.
Pracovné porady sú operatívne porady zamestnancov jednotlivých úsekov
Rada školy – schádza sa podľa vlastného plánu , pomáha zvyšovať a skvalitňovať
funkčnosť a účinnosť vnútorného riadenia školy
Predmetová komisia – pracuje podľa svojho rámcového plánu práce, je poradným
orgánov riaditeľa školy. Pružne bez administrovania rieši aktuálne problémy, ako
napr. koncepcie ďalšieho rozvoja a usmernenia inovácií v predmetoch, maturitné
otázky, otázky na prijímacie skúšky, testy, hodnotenia výsledkov dosiahnutých
v jednotlivých predmetoch v súlade s klasifikáciou, návrhy na zlepšenie
realizovateľné v nasledujúcom období.
Kontrolná a hospitačná činnosť
V kontrolnej činnosti sledovať dodržiavanie pracovnej disciplíny, šetrenie majetku školy
a racionálne vynakladanie finančných prostriedkov. V hospitačnej činnosti zisťovať dodržiavanie
školského vzdelávacieho programu, zisťovať dodržiavanie výchovno-vzdelávacie cieľov,
dosiahnutie úrovne určenej učebnými osnovami a cieľovými požiadavkami, rezervy v práci
i vynikajúce zovšeobecniteľné výsledky. Do hospitačnej činnosti sa musia intenzívne zapojiť aj
predsedníčke PK. Hospitačná činnosť bude zameraná hlavne na:
a) organizáciu, priebeh a výsledky vyučovania v 1. ročníku v nadväznosti na prechod na
stredoškolské štúdium
b) úroveň vyučovania a výsledky v 4. ročníku
c) priebeh súvislej odbornej praxe žiakov d) metódy a formy práce, využívanie dostupnej techniky a pomôcok
e) uplatňovanie medzipredmetových vzťahov
f) sledovanie úrovne motivácie žiakov k učeniu