plataformas de gestão de conteúdos
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PLATAFORMAS DE GESTÃO DE CONTEÚDOS
Grupo 5:
Andrea Campos (9100005)
Suzanna Guedes (9100307)
Zita Manso (9100306)
• Desenvolve estratégias para auxiliarem o ensino e aprendizagem
• Ferramenta necessária para a gestão, criação, programação, ou aprendizagem
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM – LMS
• Vantagens – Reduzir custos de formação;– Baixos custos de implantação e disponibilização do
sistema;
• Desvantagens – Necessidade de investimento – Impossibilidade de obter um feedback– Difícil Interoperabilidade.
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM – LMS
• Exemplos plataformas
– Moodle
– Blackboard
– Sakai Project
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM – LMS
• Apresentação multimédia– apresentar trabalhos– recolher, armazenar e organizar informação
• Privilegia o processo de aprendizagem
• Remeter o aluno para um papel ativo nas suas atividades escolares
E-PORTFOLIO
• Vantagens– Ser elaborado pelo próprio aluno;
– Proporcionar feedback imediato;
– Desenvolver a capacidade de organização do aluno;
E-PORTFOLIO
• Desvantagens
– Segurança (alguns conteúdos podem ser reproduzidos sem autorização do autor)
– Limitações técnicas nas instituições de ensino.
E-PORTFOLIO
• Exemplos plataformas
– Elgg
– Mahara
E-PORTFOLIO
• Processo de organizar e gerir a atenção de um aluno
• Sistema de e-learning individual
• Estabelece um ambiente de aprendizagem personalizado através do uso de ferramentas de redes sociais e de sítios web de média social.
PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT-PLE
• Vantagens
– Boa interoperabilidade
– Coordenação de ligações
– Cultura de conteúdos abertos
PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT-PLE
• Desvantagens
– Morosidade na assimilação de conhecimento;
– Pouca interação;
– Segurança reduzida.
PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT-PLE
• Exemplos plataformas
– Twitter;
– Blogues;
– Wikis.
PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT-PLE
• Agrupamento de pessoas que estão relacionadas online
• Cada membro seja um aprendiz ativo com total poder
PERSONAL LEARNING NETWORK - PLN
CENÁRIO ALUNO LMS E-P PLE PLN
Autonomia na gestão/organização do seu próprio espaço de aprendizagem.
1 5 4 5
Criação/produção de conteúdos 1 4 5 5
Fóruns de discussão 3 5 5 5
Gestão de conteúdos 1 4 5 5
Partilha de ficheiros 1 4 5 5
Custos de utilização 3 1 4 4
Privacidade 1 3 2 3
Manutenção 4 5 3 2
Autonomia de aprendizagem 4 2 2 1
CENÁRIO DOCENTE LMS E-P PLE PLN
Partilha de Ficheiros 5 5 4 5
Gestão de Conteúdos 5 5 4 5
Registo de Desempenho 5 1 2 1
Controlo da aprendizagem/aprendiz 5 2 2 1
Capacidade de armazenamento de informação
3 3 3 4
Manutenção 4 4 3 2
CENÁRIO INSTITUIÇÃO LMS E-P PLE PNL
Gestão de Utilizadores 5 2 2 1
Controlo de Acesso 5 2 2 1
Segurança 5 3 3 2
Adequação ao Público-alvo 5 4 3 3
Custos 1 3 3 4
QUESTÕES
• Como estudante qual a plataforma mais indicada para a orientaçao de aulas? Justifique a resposta.
• Quais as principais vantagens na utilizaçao de plataformas LMS para uma instituiçao?
• Indique a diferença mais acentuada entre plataformas LMS e PLE?
