MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

PLANO DE ENSINO

Ano Semestre letivo

2017 1

1. Identificação Código

1.1 Disciplina: Panorama Cultural da Literatura Brasileira II 1320428

1.2 Unidade: Centro de Letras e Comunicação 478

1.3 Responsável: Aulus Mandagará Martins

1.4 Curso(s) atendido(s)/semestre do curso: Licenciatura em Letras Português 3/3660; 3/3670

1.5 Professor regente: Aulus Mandagará Martins

1.6 Carga horária total: 1.8 Caráter:

( x) obrigatória

( ) optativa

( ) outro (especificar):

1.9 Currículo:

(X) semestral

( ) anual Teórica: 68

Exercícios:

Prática:

EAD:

1.7 Créditos: 05

1.10 Local/horário

Quinta-feira, das 15h10 às 16h50 (Campus Anglo / Sala ......)

Sexta-feira, das 17h10 às 18h50 (Campus Anglo / Sala.....)

1.11 Pré-requisito(s):

Panorama Cultural da Literatura Brasileira I

2. Docência

Pro

fessor(

es)

2.1 Encargo didático semanal Teórica Prática Total

1. Aulus Mandagará Martins 4 4

2.2.Observações:

3. Ementa

A literatura brasileira do século XX: principais períodos, estilos e obras representativas.

4. Objetivos

4.1. Gerais Propiciar ao estudante visão panorâmica da Literatura Brasileira, através das obras mais representativas do início do século XX à contemporaneidade

4.2. Específicos Proporcionar ao estudante a leitura e discussão de textos representativos da Literatura Brasileira sob o viés da intertextualidade e da contextualização social e cultural.

5. Metodologia de ensino:

Aulas expositivas-dialogadas de apresentação e de condução dos conteúdos centrais da disciplina; atividades de leitura (em classe e extraclasse, no caso das leituras obrigatórias); atividades de pesquisa e realização de exercícios de análise literária; utilização de textos críticos, teóricos e literários com materiais previamente selecionados e indicados.

6. Descrição do conteúdo/unidades (programa)

1. A virada no século: o fim das “escolas”, o pré-modernismo e as vanguardas 2. Modernismo. As vanguardas brasileiras. A semana de 22 3. O romance de 30. 4. A literatura pós-modernismo 5. Literatura dos anos de chumbo

7. Cronograma:

Semana Data / Tópico abordado / Atividade T/P

1 27/04 — Apresentação da disciplina

28/04 — O pré-modernismo

2

2

2 04/05 — Augusto dos Anjos. Poemas Selecionados

05/05 — Lima Barreto. Triste fim de Policarpo Quaresma

2

2

3 11/05 — Oswald de Andrade. Manifesto antropófago [1928]; poemas selecionados

12/05 — Mário de Andrade. Macunaíma [1928]

2

2

4 18/05 — Manuel Bandeira. Poemas selecionados

19/05 — Manuel Bandeira. Poemas selecionados

2

2

5 25/05 — Graciliano Ramos. Vidas secas [1938]

26/05 — Graciliano Ramos. Vidas secas [1938]

2

2

6 01/06 — Feedback. Preparação para a prova

02/06 — PROVA 1

2

2

7 08/06 — Carlos Drummond de Andrade. Poemas selecionados 2

09/06 — João Cabral de Melo Neto. Morte e vida severina [1955] 2

8 22/06 — João Cabral de Melo Neto. Morte e vida severina [1955]

23/06 — João Cabral de Melo Neto. Morte e vida severina [1955]

2

2

9 29/06 — João Guimarães Rosa. Primeiras estórias [1962]

30/06 — João Guimarães Rosa. Primeiras estórias [1962]

2

2

10 29/06 — Rubem Fonseca. Feliz ano novo [1975]

30/06 — Rubem Fonseca. Feliz ano novo [1975]

2

2

11 06/07 — Antonio Callado. Reflexos do baile [1976]

07/07 — Antonio Callado. Reflexos do baile [1976]

2

2

12 13/07 — Feedback. Preparação para a prova

14/07 — PROVA 2

2

2

13 20/07 — Clarice Lispector. Laços de família [1960]

21/07 — Clarice Lispector. A hora da estrela [1977]

2

2

14 27/07 — A poesia marginal. Ana Cristina Cesar. Poemas selecionados

28/07 — A poesia marginal. Ana Cristina Cesar. Poemas selecionados

2

2

15 03/08 — Caio Fernando Abreu. Morangos mofados [1982]

04/08 — Caio Fernando Abreu. Morangos mofados [1982]

2

2

16 10/08 — Feedback. Preparação para a prova

11/08 — PROVA 3

2

2

17 17/08 —Fechamento da disciplina

18/08 — PROVA OPTATIVA

2

2

8. Atividades discentes:

Leitura (em classe e extraclasse) e análise de textos literários e de teoria e crítica literária; exercícios domiciliares, quando for o caso, sobretudo quando se tratar de recuperação de conteúdos, em aula não ministradas em virtude de outras atividades docentes e administrativas do professor regente, conforme previsto no cronograma da disciplina.

9. Critérios de avaliação:

Três provas, de igual peso. Ao final do semestre, será aplicada uma prova optativa, com o conteúdo semestral, em substituição a menor nota das provas semestrais ou para a compensação de avaliação não realizada; frequência regimental de 75%. Prova com consulta apenas a material impresso ou manuscrito.

10. Bibliografia

10.1. Básica (leitura obrigatória). Edições recomendadas:

As obras literárias, em textos integrais, podem ser lidas em qualquer edição, física ou digital

ABREU, Caio Fernando. Morangos mofados [1982]

ANDRADE, Carlos Drummond de. Poemas selecionados

ANDRADE, Mário. Macunaíma [1928]

ANDRADE, Oswald de Andrade. Manifesto antropófago [1928]; poemas selecionados

ANJOS, Augusto dos. Poemas selecionados.

BANDEIRA, Manuel. Poemas selecionados

CALLADO, Antonio. Reflexos do baile [1976]

CESAR, Ana Cristina. Poemas selecionados

FONSECA, Rubem. Feliz ano novo [1975]

LIMA BARRETO, Afonso Henriques de. Triste fim de Policarpo Quaresma.[1911]

LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela [1977]

LISPECTOR, Clarice. Laços de família

MELO NETO, João Cabral de. Morte e vida severina [1955]

RAMOS, Graciliano Ramos. Vidas secas [1938]

ROSA, João Guimarães. Primeiras estórias [1962]

10.2. Complementar

ANDRADE, Mario. Aspectos da literatura brasileira. São Paulo: Martins, 1974.

BOSI, Alfredo. História concisa da Literatura brasileira. São Paulo: Cultrix, 1988.

BOSI, Alfredo. Céu, inferno. São Paulo: Duas Cidades, Ed. 34, 2003.

CANDIDO, Antonio. A educação pela noite e outros ensaios. São Paulo: Ática, 1987.

CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira. Belo Horizonte: Itatiaia, 1981.

CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. São Paulo: Nacional, 1965.

CANDIDO, Antonio, CASTELLO, José Aderaldo. Presença da literatura brasileira: das Origens ao Realismo. Rio de Janeiro: Bertrand, 2005.

DACANAL, José Hildebrando. O romance de 30. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1982.

GALVÃO, Walnice Nogueira. As musas sob assédio: literatura e indústria cultural no Brasil. São Paulo: Ed. SENAC, 2006.

GORENDER, J. Combate nas trevas. São Paulo: Ática, 2003.

HOLLANDA, Heloísa Buarque de. Impressões de viagem: CPC, vanguarda e desbunde. 1960/1970. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2004.

LAFETÁ, João Luis. A dimensão da noite. São Paulo: Duas Cidades, Ed. 34, 2004.

MENDONÇA TELES, Gilberto. Vanguarda europeia e modernismo brasileiro: apresentação crítica dos principais manifestos vanguardistas. Petrópolis: Vozes, 1983.

MERQUIOR, José Guilherme. De Anchieta a Euclides: breve história da literatura Brasileira. Rio de Janeiro: José Olympio, 1977.

MIGUEL-PEREIRA, Lucia. História da literatura brasileira: prosa de ficção. Belo Horizonte: Itatiaia;

PERRONE-MOISÉS, Leyla. Texto, crítica, escritura. São Paulo: Martins Fontes, 2005.

PERRONE-MOISÉS, Leyla. Inútil poesia e outros ensaios breves. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.

PROENÇA, M. Cavalcanti. Roteiro de Macunaíma. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1987

SANTIAGO, Silviano. Nas malhas da letra. São Paulo: Companhia das Letras, 1989.

SANTIAGO, Silviano. Uma literatura nos trópicos. São Paulo: Perspectiva, 1985.

SANTIAGO, Silviano. Vale quanto pesa: ensaios sobre questões político-culturais. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1982.

SANTIAGO, Silviano. O cosmopolitismo do pobre: crítica literária e crítica cultural. Belo Horizonte: EDUFMG,2004.

SCHWARZ, Roberto. Seqüências brasileiras. São Paulo: Companhia das Letras, 1999.

SCHWARZ, Roberto. O pai de família e outros estudos. São Paulo: Paz e Terra, 1978.

SCHÜLER, Donaldo. Teoria do romance. São Paulo: Ática, 1988.

SCHWARTZ,Jorge. Vanguardas latino-americanas. São Paulo: Edusp/FAPESP, 1995.

SEVCENKO, Nicolau e outros. Anos 70: trajetórias. São Paulo: Iluminuras, 2005.

11. Aprovações

Os casos omissos neste Plano de Ensino serão previamente resolvidos entre os discentes e o Professor Regente, ou sob sua supervisão, e, posteriormente, pelo corpo docente da instância responsável pela disciplina. ASSINATURAS:

Professor responsável

Professor regente

Instância responsável*

* Departamento ou colegiado ou câmara de ensino ou outra modalidade, de acordo com a estrutura administrativa de cada unidade acadêmica.