plano de ensino da disciplina física para matemática da uenp/cj

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP Credenciada pelo Decreto Estadual Nº 3909, de 01/12/2008, D.O.E Nº 7861, de 01/12/2008 CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – CCHE–CJ PLANO DE ENSINO – 2012 Disciplina: Física Geral e Experimental I Curso: Matemática Série: 3ª Carga horária: 144 I – EMENTA Relações entre a Física e outras ciências. Medidas e grandezas em Física. Vetores e sistemas de coordenadas. Cinemática da partícula. Os princípios da dinâmica. Referenciais inerciais e não inerciais. Conservação da energia e momento linear. Cinemática e dinâmica dos corpos rígidos. Gravitação. Simetrias e leis de conservação. Observação e reflexão sobre a situação atual do ensino de conteúdos de mecânica no nível médio. II – OBJETIVO(S) Esta disciplina tem como objetivo proporcionar aos alunos um conhecimento mínimo dos fundamentos básicos da Física Básica I e suas aplicações. III – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Medidas e Unidades 1.1 Grandezas Físicas. 1.2 Sistema Internacional de Unidades. 1.3 Notação Científica (prefixos). 1.4 Mudança de Unidades. 1.5 Comprimento. 1.6 Tempo. 1.7 Massa. 2. Cinemática da Partícula 2.1 Revisão Vetorial. 2.1.1 Definições. 2.1.2 Soma de vetores. 2.1.3 Decomposição e componentes de vetores. 2.1.4 Vetores unitários. 2.1.5 Multiplicação de vetores (Produto Escalar e Vetorial) 2.2 Posição e Deslocamento. 2.3 Velocidade Média e Instantânea. 2.4 Aceleração Média e Instantânea. 2.5 Caso Especial: Movimento com aceleração constante. 2.6 Aceleração de Queda Livre. 2.7 Movimento Circular Uniforme. 2.8 Aplicações da Cinemática. 3. Dinâmica de partícula 3.1 Mecânica Newtoniana.

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Plano de Ensino da disciplina Física para ciências biológicas da UENP/CJ

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Page 1: Plano de Ensino da disciplina Física para matemática da UENP/CJ

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP

Cred en c i ad a p e lo Decre t o Es t a d u al N º 3 90 9 , de 0 1 /1 2 / 20 08 ,

D .O.E Nº 7 8 6 1 , d e 01 / 1 2 /2 0 08

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – CCHE–CJ

PLANO DE ENSINO – 2012

Disciplina: Física Geral e Experimental I

Curso: Matemática Série: 3ª Carga horária: 144 I – EMENTA

Relações entre a Física e outras ciências. Medidas e grandezas em Física. Vetores e sistemas de coordenadas. Cinemática da partícula. Os princípios da dinâmica. Referenciais inerciais e não inerciais. Conservação da energia e momento linear. Cinemática e dinâmica dos corpos rígidos. Gravitação. Simetrias e leis de conservação. Observação e reflexão sobre a situação atual do ensino de conteúdos de mecânica no nível médio.

II – OBJETIVO(S)

Esta disciplina tem como objetivo proporcionar aos alunos um conhecimento mínimo dos fundamentos básicos da Física Básica I e suas aplicações.

III – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Medidas e Unidades

1.1 Grandezas Físicas. 1.2 Sistema Internacional de Unidades. 1.3 Notação Científica (prefixos). 1.4 Mudança de Unidades. 1.5 Comprimento. 1.6 Tempo. 1.7 Massa.

2. Cinemática da Partícula 2.1 Revisão Vetorial.

2.1.1 Definições. 2.1.2 Soma de vetores. 2.1.3 Decomposição e componentes de vetores. 2.1.4 Vetores unitários. 2.1.5 Multiplicação de vetores (Produto Escalar e Vetorial)

2.2 Posição e Deslocamento. 2.3 Velocidade Média e Instantânea. 2.4 Aceleração Média e Instantânea. 2.5 Caso Especial: Movimento com aceleração constante. 2.6 Aceleração de Queda Livre. 2.7 Movimento Circular Uniforme. 2.8 Aplicações da Cinemática.

3. Dinâmica de partícula 3.1 Mecânica Newtoniana.

Page 2: Plano de Ensino da disciplina Física para matemática da UENP/CJ

3.2 Primeira Lei de Newton. 3.3 Força, massa e Segunda Lei de Newton. 3.4 Algumas forças especiais. 3.5 Terceira Lei de Newton.

4. Trabalho e Energia 4.1 Energia cinética. 4.2 Trabalho realizado por uma força. 4.3 Energia potencial 4.4 Conservação da Energia Mecânica.

5. Centro de Massa e Momento Linear 5.1 Centro de massa. 5.2 Momento Linear. 5.3 Conservação do Momento Linear

6. Rotação 6.1 As Variáveis de Rotação. 6.2 Rotação com Aceleração Angular Constante. 6.3 Energia Cinética de Rotação e Momento de Inércia. 6.4 Torque.

7. Interação gravitacional 7.1 Movimentos planetários. 7.2 Leis de Kepler. 7.3 Lei da gravitação universal.

IV – METODOLOGIA

Os conteúdos serão apresentados, de forma regular, por meio de aulas teóricas expositivas, com ênfase nos aspectos conceituais, nas técnicas matemáticas e em aplicações práticas essenciais para o pleno domínio desta disciplina e, de modo complementar, por possíveis atividades e seminários dos alunos.

Atividades discentes: Em classe: Assistir as aulas, trabalhos e/ou seminários, participar das discussões de artigos científicos, fazer e entregar possíveis listas de exercícios, apresentar possíveis trabalhos e/ou seminários.

Fora da classe: Os alunos terão que desenvolver atividades extraclasses para estudo dos conceitos vistos em sala de aula, pesquisa e possíveis leituras de artigos científicos, listas de exercícios e textos complementares.

V – FORMAS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Conf. RES 014/2011,p.21)

A avaliação será feita por meio de 4 (quatro) avaliações bimestrais, sendo que cada uma delas englobará provas escritas individuais (a serem realizadas em sala de aula), possíveis listas de exercícios, trabalhos e seminários. A média final será a média aritmética das quatro avaliações bimestrais.

VI – BIBLIOGRAFIA BÁSICA

HALLIDAY, D., RESNICK, R. e WALKER, J. Fundamentos de Física, volumes 1, 2,3 e 4, Livros Técnicos Científicos Editora S. A., RJ, 4a, 5a ou 6a edição, 1996 a 2003, ou outras edições mais atuais.

TIPLER, P. A. Física, volumes 1, 2 e 3, LTC – Livros Técnicos e Científicos S. A., RJ, 4a edição, 2000 ou outra edição mais atual.

Page 3: Plano de Ensino da disciplina Física para matemática da UENP/CJ

HEWITT, P. J. Fundamentos de Física Conceitual. Porto Alegre: BOOKMAN, 2009.

FEYNMAN, R. P., LEIGHTON, R. B., SANDS, M. Lições de Física de Feynman: edição definitiva, Volume I, Porto Alegre: Bookman, 2008.

GREF, Física, volumes 1, 2 e 3, Edusp, São Paulo, 1993.

KELLER, J. K., GETTYS, W. E. e SKOVE, M. J. Física, volumes 1 e 2, 1a edição, Editora Makron Books do Brasil Editora Ltda, 1999.

NUSSENZVEIG, H. M. Curso de Física Básica, volumes 1, 2 e 3, Editora Edgard Blücher Ltda, SP, 3a edição, 1996, ou outra mais atual.

YOUNG, H. D. e FREEDMAN, R. A. Sears e Zemansky – Física, volumes 1, 2, 3 e 4, Pearson – Addison Wesley, SP, 10a edição, 2004.

<http://sites.google.com/site/profdanieltrevisan/home>

Jacarezinho, fevereiro de 2012.

______________________________ _______________________________ Prof. Me. Daniel Trevisan Sanzovo Prof. Luiz Clemente Viana Franco Responsável pela disciplina Chefe do Colegiado de Matemática-UENP/CJ

Aprovado pelo Colegiado em ____/____/___