planejamento dança

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DRUMOND, Simone Helen Ischkanian Página 1 Escola ...................................................................... Professor (a): ________________________________________________________________________________ Série __________________ Turma _________________________ Turno ________________________________ Tema: _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Objetivo Geral ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Plano de Aula: Dança PERÍODO DE ......./...... A ......./....../.......

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Page 1: Planejamento dança

DRUMOND, Simone Helen Ischkanian Página 1

Escola ......................................................................

Professor (a): ________________________________________________________________________________ Série __________________ Turma _________________________ Turno ________________________________ Tema: _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Objetivo Geral ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Plano de Aula: Dança

PERÍODO DE ......./...... A ......./....../.......

Page 2: Planejamento dança

DRUMOND, Simone Helen Ischkanian Página 2

Plano de Aula: Dança.

Objetivos Gerais:

Conhecer Arte significa os alunos apropriarem-se de

valores culturais estéticos inseridos nas práticas de

produção e apreciação artísticas, fundamentais para a

formação e o desempenho social do cidadão.

Para grande parte dos alunos, a disciplina da arte

tornou-se simplesmente atividades de desenhar e

pintura, trazendo para eles uma aula metódica e

cansativa.

É fundamental que os alunos possam dar continuidade

aos conhecimentos práticos aprendidos em níveis

anteriores da escola básica e em sua vida cotidiana.

O intuito do processo de ensino aprendizagem de Arte

é assim, o de:

- Capacitar os estudantes a humanizarem-se melhor

como cidadãos inteligentes, sensíveis, estéticos,

criativos e responsáveis, no coletivo, por melhores

qualidade culturais na vida dos grupos e das cidades,

com ética e respeito pela diversidade.

Page 3: Planejamento dança

DRUMOND, Simone Helen Ischkanian Página 3

Objetivos Específicos:

-Compreender a estrutura e o funcionamento do corpo

e os elementos que compõem seus movimentos;

- Interessar-se pela dança como uma atividade

coletiva;

- Compreender e apreciar as diversas danças como

manifestação cultural.

Atividades Aplicadas:

- Daremos uma breve explicação sobre a importância

da dança na educação infantil, sobre as metodologias

e a avaliação;

- Faremos um aquecimento;

- Dançaremos 03 (três) músicas da Xuxa:

1ª) Música: “Cabeça, ombro, joelho e pé”:

Trabalharemos as partes do corpo.

2ª) Música: “Vem brincar no zoológico”:

Trabalharemos diferentes tipos de animais, utilizando

a mímica e seus diferentes sons.

Page 4: Planejamento dança

DRUMOND, Simone Helen Ischkanian Página 4

3ª) Música: “Pra gente e pra trás”: Trabalharemos a

lateralidade e socialização.

- Após o termino da dança, faremos um alongamento.

Recursos:

- Rádio, CD da Xuxa e o corpo ou outro de sua

preferencia.

Avaliação:

Com essa atividade pretende-se avaliar se o aluno

reconhece o funcionamento de seu corpo no

movimento, demonstrar segurança ao movimentar-se.

Isso permite avaliar se o aluno desenvolve-se na

criação em grupo de forma solidária, se é capaz de

improvisar e criar sequencia de movimento em grupo,

se interage com os colegas respeitando as qualidades

individuais de movimento, de modo a cooperar com

aqueles têm dificuldades.

Page 5: Planejamento dança

DRUMOND, Simone Helen Ischkanian Página 5

Data...../...../...... Tema: .................................................................... .......................................................................... Objetivo (s): ............................................................ .............................................................................

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................................................................................... Procedimento metodológico: ............................................. ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................

Page 6: Planejamento dança

DRUMOND, Simone Helen Ischkanian Página 6

LISTA DE ATIVIDADES: Data ...../..../..... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... Data ...../..../..... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... Data ...../..../..... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... Data ...../..../..... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... Data ...../..../..... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... Data ...../..../..... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... Data ...../..../..... ................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................