planeación didáctica 2015-2016
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SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIORDEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ZONA ESCOLAR 06CICLO ESCOLAR 2015-2016JEFATURA DE ENSEÑANZA
ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”
PLANEACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA (BLOQUE)ENCABEZADO CON DATOS DE LA ESCUELA:
ESCUELA:CLAVE:CENTRO DE TRABAJO: TURNO(S):NOMBRE DEL DOCENTE:CAMPO TECNOLÓGICO: ÉNFASIS:LUGAR: GRADO Y GRUPO(S):
BLOQUE Y DESCRIPCIÓN:
APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
PROPÓSITO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: DEFINICIÓN DEL O LOS PROPÓSITOS
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”ENCUADRE:
Se recomienda al docente que al inicio de cada bloque realice una presentación de los propósitos y aprendizajes esperados del mismo, a fin de proporcionar a los alumnos un panorama general sobre el fin que tendrán las actividades propuestas en la unidad didáctica.
PAPEL DEL ALUMNO PAPEL DEL MAESTRO
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA” PALABRAS CLAVES:
MATERIALES UTILIZADOS
TEMAS SUBTEMAS No. DE MÓDULOS PERÍODO
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”DEFINICIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
I N S T R U M E N T O S D E E V A L U A C I Ó N: DESCRIPCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
APRENDIZAJES QUE PUEDEN EVALUARSE
CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES
OBSERVACIÓN
GUÍA DE OBSERVACIÓN
X X X
REGISTRO ANECDÓTICO
X X X
DIARIO DE CLASE X X X
ESCALA DE ACTITUDES
X
PREGUNTAS SOBRE X X
Dilema Caso Situación Problema Otros
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”
DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS
EL PROCEDIMIENTO
CUADERNOS DE LOS ALUMNOS
X X X
ORGANIZADORES GRÁFICOS
X X
ANÁLISIS DEL DESEMPEÑO
PORTAFOLIO X X
RÚBRICA X X X
LISTA DE COTEJO X X X
INTERROGATORIO
TIPOS TEXTUALES: DEBATE Y ENSAYO
X X X
TIPOS ORALES Y ESCRITO: PRUEBAS ESCRITAS
X X
ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA: DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS PADRES DE FAMILIA.
TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL:
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA” DESCRIPCIÓN DE LOS TEMAS RELEVANTES UTILIZADOS
C O N S E J O T É C N I C O E S C O L A RRUTA DE MEJORA: ACTIVIDADES COTIDIANAS: ACTIVIDADES PERMANENTES:
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR
NORMALIDAD MÍNIMA
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”
CONVIVENCIA ESCOLAR
DESCRIPCIÓN DEL TIPO DE EVALUACIÓN QUE UTILIZA: EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA
T R A N S V E R S A L I D A DCAMPO
FORMATIVOLENGUAJE Y
COMUNICACIÓNPENSAMIENTO MATEMÁTICO
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO
DEL MUNDO
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
DESARROLLO PERSONAL Y
SOCIAL
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN
ARTÍSTICA
ASPECTO
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”
COMPETENCIA
APRENDIZAJE
QUE ELEMENTOS DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS UTILIZA:ELEMENTOS SI NO
1. IMÁGENES INTERACTIVAS2. VIDEOS O AUDIO3. TABLAS O GRAFICAS4. RUBRICAS5. LISTA DE COTEJO6. MAPAS MENTALES O MAPAS CONCEPTUALES7. DIAGRAMAS8. OTROS (ESPECIFIQUE)
PROYECTO DE ADECUACIÓN CURRICULAR PARA ALUMNOS CON BAJO APROVECHAMIENTO
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”
PROYECTO PARA ATENDER ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ESTILOS DE APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS
a) AUDITIVO
b) VISUAL
c) KINÉSICO
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”
PROYECTO DE ADECUACIÓN CURRICULAR, PARA ALUMNOS CON BAJO APROVECHAMIENTO.
LA PLANEACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, DEBERÁ ELABORARSE CON UNA VISIÓN INTEGRAL; PARA CONTRIBUIR CON LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”
ÁREAS DE OPORTUNIDAD, PARA LA MEJORA ESCOLAR
FUENTES DE CONSULTAS, PARA QUE LOS ALUMNOS INVESTIGUEN LOS TEMAS.
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ASIGNATURA: “TECNOLOGÍA”
LUGAR:
FECHA:
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE:
VISTO BUENO: NOMBRE, FIRMA DEL DIRECTOR:
SELLO DEL PLANTEL:
NOMBRE Y FIRMA DEL JEFE DE ENSEÑANZA: DR. BALDOMERO GONZÁLEZ MOLINA