plan managerial 2017-2018 cngm urziceni - ltgm.ro managerial 2017-2018 cngm urziceni.pdf · pagina...
TRANSCRIPT
Pagina 1 din 31
Nr. 2965/ 09.11.2017
2017-2018
PLAN MANAGERIAL COLEGIUL NAŢIONAL „GRIGORE MOISIL” URZICENI - IALOMIŢA
Dezbătut și aprobat în cadrul ședinței C.P. din data de 08.11.2017
Avizat în cadrul ședinței C.A. din data de 09.11.2017
Pagina 2 din 31
INTRODUCERE
Planul managerial al COLEGIULUI NATIONAL “GRIGORE MOISIL” pentru
anul scolar 2017 – 2018 se subordoneaza Planului managerial al ISJ Ialomita, plan care
este parte integranta a Strategiei de dezvoltare a învatamântuluiialomitean.
Acest plan a fost elaborat ca suport al reformei profunde în curs de desfasurare
în sistemul national de învatamânt din România, implicit ca suport al reformei din
invatamantul ialomitean şi din unitatea noastra scolara, reforma ce cuprinde toate
componentele sistemului, de la curricula si pâna la management si are ca ţel crearea
unui sistem educaţional adecvat societăţii cunoaşterii.
Din perspectiva dezvoltarii durabile, a globalizarii educatiei, a integrarii acesteia cu
cercetarea si inovarea, COLEGIUL NATIONAL “GRIGORE MOISIL”, in vederea
realizarii unor servicii educationale de calitate pentru beneficiarii directi ai sistemului de
învatamânt, elevii, promoveaza politicile publice destinate implementarii unei noi viziuni
asupra educatiei, formarii, cercetarii si dezvoltarii, având ca dimensiuni principale
îmbunatatirea calitatii si a eficacitatii sistemului de educatie si formare profesionala,
facilitarea accesului universal la educatie si formare, deschiderea sistemului de educatie
si de formare profesionala catre spatiul european.
PLAN MANAGERIAL 2017-2018– COLEGIUL NAŢIONAL „GRIGORE MOISIL” URZICENIPagina 3 din 31
LEGISLAŢIE
Actele normative care stau la baza implementării întregii propuneri din planul
managerial sunt:
• Legea 1/ 2011, Legea Educaţiei Naţionale, cu modificările şi completările ulterioare;
OUG. nr. 49/ 2014 privind instituirea unor măsuri în domeniul educaţiei, cercetării
ştiinţifice şi pentru modificarea unor acte normative
• Legea nr. 87/ 2006 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/
12.07.2005, privind asigurarea calităţii educaţiei
• Legea nr. 35/ 2006 privind creşterea siguranţei în unităţile de învăţământ;
• Ordinul Nr. 5079 din 31.08.2016 privind Regulamentul de organizare și funcționare a
unităților de învățământ preuniversitar
• O.M.E.C.T.S nr. 5547/ 2011 Regulamentul de organizare şi desfăşurare a inspecţiei
şcolare şi Metodologia de aplicare a regulamentului inspecţiei şcolare
• O.M.E.C.T.S nr. 5561/ 2011 privind Metodologia formării continue a personalului
didactic din învăţământul preuniversitar
•Ordinul Secretariatului General al Guvernului nr. 400/ 12.06.2015 pentru aprobarea
Codului controlului intern/ managerial al entităţilor publice şi Ordinul ministrului
finanţelor publice nr. 808/ 08.07.2015 privind abrogarea O.M.F.P. nr. 946/ 2005 pentru
aprobarea Codului controlului intern/managerial
• Ordinul M.E.C.I nr. 5132/ 2009 privind activităţile specifice funcţiei de diriginte
• Ordinul M.E.N. nr. 3597/ 18.06.2014 pentru modificarea și completarea Metodologiei
de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6143/ 2011
• Ordinul 4742/ 2016 pentru aprobarea Statutului elevului
• Ordinul M.E.N.C.Ș. nr. 3382/24.02.2017 privind structura anului şcolar 2017 – 2018
• Ordinul nr. 1409/ 29.06.2007 cu privire la aprobarea strategiei M.E.C.I de reducere a
fenomenului de violenţă în unităţile de învăţământ preuniversitar,
PLAN MANAGERIAL 2017-2018– COLEGIUL NAŢIONAL „GRIGORE MOISIL” URZICENIPagina 4 din 31
• Ordinul M.E.C.T.S nr. 5349/ 7.09.2011 privind aprobarea Metodologiei de organizare
Programului „Şcoala după şcoală”
• Ordinul M.E.N. nr. 4787/31.08.20172016 privind aprobarea calendarului de
administrare a evaluărilor naționale la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a în anul
școlar 2017-2018
• Ordinul M.E.N. nr. 4793/31.08.20172016 privind organizarea și desfășurarea evaluării
naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a în anul școlar 2017-2018.
CONTEXT LEGISLATIV GUVERNUL ROMÂNIEI
• Guvernul României – Programul de guvernare
1. Mutarea accentului în actul educaţional de pe transmiterea de informaţie pe crearea
de competenţe pentru viaţă pe baza nevoilor de dezvoltare personală şi umană.
Promovarea educaţiei inclusive prin cultivarea toleranţei, nediscriminării şi acceptării
diferenţei în şcoli şi în societate.
2. Iniţierea reformei curriculare pe toate componentele ei, astfel încât conţinutul
educaţional să corespundă cu cerinţele de pe piaţa muncii şi ale societăţii digitale.
3. Redefinirea statutului cadrului didactic în societate prin salarizare, carieră, criterii de
evaluare a performanţei, autonomie educaţională şi integritate.
DIMENSIUNEA EUROPEANĂ A EDUCAŢIEI
• Obiectivele Strategiei Europa 2020, capitolul referitor la educație
Pa
gin
a 5
din
31
AN
ALI
ZA
SW
OT
P
UN
CT
E T
AR
I M
anag
emen
t -O
bţin
erea
Ce
rtifi
catu
lui
şi
trof
eulu
i Şc
oală
Eu
rope
ană
ediţi
a 20
15
-Apl
icar
ea c
ores
punz
atoa
re a
legi
slat
iei î
n do
men
iul e
duca
tiei;
-Rea
lizar
ea d
ocum
ente
lor
proi
ectiv
e co
nfor
m t
erm
enel
or s
tabi
lite
; -Cen
trar
ea m
anag
emen
tulu
i sc
olar
pe
tinte
le s
trat
egic
e di
n PD
I si
pe
obtin
erea
de
rezu
ltate
sup
erio
are
; -O
bţin
erea
Pre
milu
i de
exc
elen
ţă p
entr
u St
rate
gia
com
plex
ă de
co
unic
are
cu e
levi
i şi p
ărin
ţii la
pre
miil
e Ed
uman
ager
.ro
2013
; -P
artic
ipar
ea l
a Co
ncur
sul
de p
roie
cte
şi c
aştig
area
pro
iect
ului
ER
ASM
US+
pe
ntru
ani
i şco
lari
2016
/201
6 şi
201
6/20
16;
-Efic
ient
a m
anag
eria
la m
anife
stat
a în
exi
sten
ta c
omis
iilor
si
a ec
hipe
lor
la n
ivel
for
mal
; -D
ezvo
ltare
a un
ei c
ultu
ri or
gani
zatio
nale
poz
itive
si a
unu
i clim
at
de lu
cru
mot
ivan
t;
-Rea
lizar
ea m
anag
emen
tulu
i sco
lar
si in
stitu
tiona
l int
r-o
man
iera
ac
tiv-p
artic
ipat
iva
si
dem
ocra
tica,
pr
in
impl
icar
ea
tutu
ror
fact
orilo
r, c
adre
did
actic
e, p
erso
nal
dida
ctic
aux
iliar
, pe
rson
al
nedi
dact
ic, pa
rinti,
ele
vi.
PU
NC
TE
SLA
BE
M
anag
emen
t -E
ficie
nta
scaz
uta
în
form
area
si
de
zvol
tare
a ec
hipe
i la
ni
vel
info
rmal
m
anife
stat
a pr
in
disp
ropo
rtio
nalit
atea
re
part
izar
ii si
a
inde
plin
irii s
arci
nilo
r de
ser
vici
u;
-Ritm
icita
tea
asis
tent
elor
la
clas
a, p
recu
m s
i a
cont
rolu
lui
tutu
ror
com
part
imen
telo
r in
stitu
tiona
le ;
-A
ctiv
itate
dis
cont
inua
la
nive
lul
com
isiil
or m
etod
ice;
abo
rdar
ea
spor
adic
a a
unor
tem
e de
cer
ceta
re m
enite
sa
asig
ure
calit
atea
ac
tivita
tii m
etod
ice
Cu
rric
ulu
m s
i dez
volt
are
curr
icu
lara
si e
xtra
curr
icu
lara
-P
artic
ipar
ea a
16
elev
i din
cla
sa X
II-a
la M
obili
tate
Er
asm
us+
în
Leip
sig
Ger
man
ia s
i dis
emin
area
rez
ulta
telo
r fo
rmăr
ii.
-Apl
icar
ea u
nui c
urric
ulum
ech
ilibr
at, pr
in a
rmon
izar
ea
Cu
rric
ulu
m s
i dez
volt
are
curr
icu
lara
si e
xtra
curr
icu
lara
-I
nsuf
icie
nta
adec
vare
a
dem
ersu
rilor
cu
rric
ular
e la
pa
rtic
ular
itatil
e el
evilo
r si
la c
ontin
utur
ile e
sent
iale
;
-Ins
ufic
ient
a m
anife
star
e a
inve
ntiv
itatii
si c
reat
ivita
tii p
edag
ogic
e
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
6 d
in 31
curr
icul
um-u
lui n
atio
nal c
u ce
l loc
al (
cu o
fert
a CD
S) ;
-A
plic
area
co
rect
a a
test
arii
initi
ale,
re
aliz
area
an
aliz
ei
rezu
ltate
lor
la t
oate
niv
elur
ile s
i a
plan
urilo
r de
rem
edie
re a
de
ficie
ntel
or c
onst
atat
e in
urm
a ap
licar
ii te
stel
or in
itial
e;
-Exi
sten
ta in
vata
man
tulu
i bili
ngv
fran
cofo
n;
-Pro
iect
area
doc
umen
telo
r ca
drel
or d
idac
tice
în c
onfo
rmita
te c
u re
com
anda
rile/
regl
emen
taril
e gh
idur
ilor
met
odol
ogic
e pe
ntru
ap
licar
ea
prog
ram
elor
sc
olar
e,
cu
met
odic
a pr
edar
ii fie
care
i di
scip
line
si r
espe
ctân
d pa
rtic
ular
itatil
e de
vâr
sta
ale
elev
ilor;
-A
plic
area
cor
ecta
a c
urric
ulum
-ulu
i pe
ntru
fie
care
dis
cipl
ina
cu
resp
ecta
rea
prog
ram
elor
sco
lare
; -D
iver
sita
tea
activ
itatil
or
curr
icuu
lare
, ex
trac
urric
ular
e si
ex
tras
cola
re d
in C
DI
a ca
drel
or d
idac
tice
în v
eder
ea c
rest
erii
mot
ivat
iei p
entr
u în
vata
re
a el
evilo
r ;
-Nei
mpl
icar
ea
unor
ca
dre
dida
ctic
e in
re
aliz
area
ac
tivita
tilor
ex
trac
urric
ular
e,
incl
usiv
in
pr
egat
irea
elev
ilor
pent
ru
perf
orm
anta
; lip
sa
unor
st
rate
gii
pe
term
en
lung
pr
ivin
d in
drum
area
ele
vilo
r ap
ti pe
ntru
per
form
anta
sco
lara
;
Rez
ult
ate
scol
are
-Rez
ulta
te b
une
obtin
ute
de e
levi
la c
oncu
rsur
ile s
i ol
impi
adel
e sc
olar
e na
tiona
le (
158
prem
ii şi
men
ţiuni
);
-Pro
cent
fo
arte
m
are
de
prom
ovar
e a
baca
laur
eatu
lui
in
com
para
tie c
u m
edia
pe
tara
: 8
6,90
prim
a se
siun
e, 9
0,90
dup
a a
doua
ses
iune
; -P
roce
nt f
oart
e m
are
al m
ediil
or g
ener
ale
cupr
inse
intr
e 8
si 1
0 –
81,7
1%
Rez
ult
ate
scol
are
Rez
ulta
te s
labe
obt
inut
e in
urm
a ap
licar
ii te
star
ii in
itial
e in
spe
cial
la
dis
cipl
inel
e m
atem
atic
a, f
izic
a si
inf
orm
atic
a, a
cest
e re
zulta
te
ne f
iind
pe m
asur
a po
sibi
litat
ilor
elev
ilor;
Res
urs
e u
man
e -1
00%
gra
dul
de c
alifi
care
a p
erso
nalu
lui
dida
ctic
(di
n to
talu
l ca
drel
or d
idac
tice
cu n
orm
a de
baz
a in
uni
tate
a no
astr
a sc
olar
a do
ar
2 su
nt
supl
inito
ri ca
lific
ati
– 94
,44%
pe
rson
al
dida
ctic
tit
ular
) -D
esch
ider
ea m
ajor
itatii
cad
relo
r di
dact
ice
spre
per
form
anta
si
Res
urs
e u
man
e -D
ificu
ltate
în g
ăsire
a pr
ofes
orilo
r de
lim
bi s
trăi
ne (
în s
peci
al li
mba
en
glez
ă);
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
7 d
in 31
perf
ectio
nare
con
tinua
(di
n to
talu
l ca
drel
or d
idac
tice
pond
erea
ce
a m
ai m
are
este
rep
reze
ntat
a de
cad
rele
cu
grad
ul d
idac
tic I
(6
5,2%
)+9,
30%
cad
re d
idac
tice
cu d
octo
rat)
-E
xist
enta
pro
feso
rulu
i doc
umen
taris
t -P
erso
nal d
idac
tic a
uxili
ar s
i adm
inis
trat
iv c
ompe
tent
si e
ficie
nt
Res
urs
e m
ater
iale
si f
inan
ciar
e -A
chiz
iţion
area
un
ui
num
ăr
de
33
calc
ulat
oare
pe
ntru
do
band
irea
com
pete
nţel
or d
igita
leş
-Rea
lizar
ea u
nui l
abor
ator
fon
ic
-Con
ecta
re l
a in
tern
et,
extin
dere
a re
tele
i si
com
plet
area
cu
30
calc
uloa
toar
e a
labo
rato
arel
or d
e in
form
atic
a ;
-Atr
ager
ea u
nor
impo
rtan
te r
esur
se e
xtra
buge
tare
, di
vers
ifica
rea
aces
tora
; -I
mob
ile s
cola
re c
u sp
atii
afla
te in
bun
e co
nditi
i de
func
tiona
re;
-Inz
estr
area
ins
titut
iei
cu l
ogis
tica
dida
ctic
a ne
cesa
ra (
mob
ilier
m
oder
n,
calc
ulat
oare
, m
ater
iale
si
m
ijloa
ce
dida
ctic
e pe
ntru
la
bora
toar
e si
cab
inet
e);
-Der
ular
ea o
pera
tiuni
lor
finan
ciar
e pe
baz
a gr
afic
elor
sta
bilit
e cu
in
stitu
tiile
abi
litat
e.
Res
urs
e m
ater
iale
si f
inan
ciar
e -S
paţiu
l in
sufic
ient
pe
ntru
de
sfăş
urar
ea
proc
esul
ui
inst
ruct
iv
educ
ativ
într
-un
sing
ur s
chim
b;
Uzu
ra f
izic
a si
mor
ala
a ca
lcul
atoa
relo
r di
n al
tre
i-lea
labo
rato
r de
in
form
atic
ă;
-Nei
mpl
icar
ea in
con
cepe
rea
proi
ecte
lor
finan
tato
are;
-N
eaco
perir
ea n
eces
arul
ui d
e re
surs
e fin
anci
are
nece
sare
pen
tru
mod
erni
zare
. -F
olos
irea
tutu
ror
labo
rato
arel
or d
rept
sal
i de
clas
a;
Par
ten
eria
t si
dez
volt
are
com
un
itar
a -E
xist
enta
uno
r pa
rten
eria
te f
unct
iona
le i
ntre
uni
tate
a no
astr
a sc
olar
a si
alte
inst
itutii
dec
once
ntra
te a
le s
tatu
lui;
-Îm
buna
tatir
ea s
trat
egiil
or s
colii
in d
omen
iul p
arte
neria
tulu
i; -Î
mbu
nata
tirea
par
tene
riatu
lui s
coal
a –
parin
ti -E
xist
enta
ce
lor
doua
as
ocia
tii
: “P
road
oles
cent
a –
2011
” si
As
ocia
tia G
rigor
e M
oisi
l
Par
ten
eria
t si
dez
volt
are
com
un
itar
a -N
eim
plic
area
co
resp
unza
toar
e a
tutu
ror
cadr
elor
di
dact
ice
în
atra
gere
a în
vi
ata
scol
ii a
mem
brilo
r co
mun
itatil
or
loca
le
(par
inti,
auto
ritat
i pub
lice,
age
nti e
cono
mic
i etc
) ;
-Per
cept
ii er
onat
e si
pre
jude
cati
cu p
rivire
la s
coal
a ;
-Sla
ba i
mpl
icar
e a
fam
iliei
ca
prin
cipa
l pa
rten
er a
l sc
olii,
in
cazu
l un
or e
levi
;
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
8 d
in 31
-Îm
buna
tatir
ea s
iste
mul
ui d
e di
sem
inar
e a
info
rmat
iilor
cu
pr
ivire
la s
coal
a si
la a
ctiv
itatil
e ei
spe
cific
e;
-Cre
ster
ea
tran
spar
ente
i pr
omov
arii
tinte
lor
stra
tegi
ce
si
ofer
telo
r ed
ucat
iona
le la
niv
elul
com
unita
tii;
-Ins
ufic
ient
a de
schi
dere
a u
nita
tii s
cola
re c
atre
acc
esar
ea u
nor
prog
ram
e de
par
tene
riat
euro
pean
.
OP
OR
TU
NIT
AT
I -P
rom
ovar
ea u
nui c
adru
legi
slat
iv c
are
încu
raje
aza
initi
ativ
ele
scol
ii si
impl
icar
ea p
arte
neril
or s
ai s
ocia
li;
-Cre
ster
ea n
umar
ului
de
prog
ram
e eu
rope
ne a
dres
ate
educ
atie
i (
POSD
RU
, E
RAS
MU
S+, et
c);
-Mul
titud
inea
po
sibi
litat
ilor
de
form
are
si
perf
ectio
nare
a
pers
onal
ului
did
actic
; -P
osib
ilita
tea
de r
ealiz
are
a un
or p
arte
neria
te c
u in
stitu
tii a
le
com
unita
tii lo
cale
, ju
dete
ne, na
tiona
le;
-Pro
mov
area
ed
ucat
iei
inte
rcul
tura
le,
a ed
ucat
iei
pent
ru
ceta
teni
a de
moc
ratic
a,
pent
ru
valo
ri m
oral
–
relig
ioas
e,
a ed
ucat
iei e
colo
gice
. -O
btin
erea
uno
r re
surs
e m
ater
iale
si f
inan
ciar
e pr
in p
arte
neria
te
cu c
omun
itate
a lo
cala
, pr
oiec
te f
inan
tate
de
MEN
si U
E
RIS
CU
RI
SI
AM
EN
INT
AR
I -C
adru
leg
isla
tiv i
ncom
plet
: in
coer
enta
leg
isla
tiva
si i
ntar
zier
ea
apar
itiei
legi
slat
iei s
ecun
dare
ese
ntia
le p
entr
u LE
N
-Vol
umul
mar
e de
mun
ca l
a ca
re s
unt
solic
itate
cad
rele
did
actic
e cu
ris
cul
de a
nu
real
iza
la t
imps
i ef
icie
nt s
arci
nile
de
serv
iciu
at
ribui
te;
-Vol
umul
mar
e de
cun
ostin
te im
pus
de p
rogr
amel
e sc
olar
e;
-Nec
onco
rdan
ta
dint
re
cont
inut
urile
pr
ogra
mel
or
la
nive
l in
terd
isci
plin
ar s
i la
nive
lul n
evoi
lor
real
e al
e el
evilo
r;
-Lip
sa
mot
ivat
iei
pent
ru
inva
tare
, el
evii
fiind
at
rasi
de
al
te
activ
itati
care
nu
au le
gatu
ra c
u sc
oala
, at
ract
ii ca
re is
i div
ersi
fica
pe z
i ce
trec
e fo
rma
si n
ivel
ul d
e im
pact
asu
pra
popu
latie
i sco
lare
; -S
laba
inf
orm
are
si i
mpl
icar
e a
pers
onal
ului
did
actic
in
real
izar
ea
si d
erul
area
uno
r pr
oiec
te f
inan
tato
are;
-C
rest
erea
num
arul
ui d
e el
evi n
avet
isti;
-U
zura
fiz
ica
si m
oral
a a
mijl
oace
lor
tehn
ice;
-C
riza
mor
ala
a so
ciet
atii;
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
9 d
in 31
Ț
INT
E S
TR
AT
EG
ICE
Ţint
eles
trat
egic
eder
ivăd
inre
zulta
tulc
antit
ativ
alan
aliz
eiS.
W.O
.T.ş
irepr
ezin
tă
inte
nţiil
emaj
ore
care
vorf
ireal
izat
eprin
proi
ectu
lded
ezvo
ltare
a un
ităţii
şcol
areş
iprin
ca
rese
va
înde
plin
iimis
iune
a un
ității
de
în
văță
mân
t.Ac
este
a nu
sere
feră
la a
ctiv
ităţil
eobl
igat
orii,
ci r
epre
zint
ădom
eniil
epec
areş
coal
anoa
stră
dore
ştes
ăled
ezvo
ltesa
udup
ăcaz
să le
îmbu
nătă
ţeas
că.
Ţint
ele
stra
tegi
cest
abili
tede
Cole
giul
Nat
iona
l „G
rigor
e M
oisi
l” U
rzic
eni,
jude
țul
Ialo
miţa
şip
ebaz
adia
gnoz
eim
ediu
lui
inte
rn ş
iext
ern,
av
ândc
a re
per
mis
iune
auni
tății
de
învă
țăm
ânt
sunt
: T
1.C
rea
rea
in
şco
ala
a u
nu
i cli
ma
t d
e si
gu
ran
ţa f
izic
a s
i psi
hic
a,
favo
rab
il d
ezvo
ltă
rii p
ers
on
ali
tăţi
i ca
într
eg;
T2
.Dez
volt
are
a c
om
pet
ente
lor
soci
ale
si
de
com
un
ica
re a
le e
levi
lor,
in
ved
ere
a e
du
cări
i sp
irit
ulu
i ci
vic,
dem
ocr
ati
c,
na
ţio
na
l si e
uro
pea
n,
pre
cum
si
in v
ede
rea
ad
ap
tări
i la
un
med
iu m
ult
icu
ltu
ral
T3
.Dez
volt
are
a c
om
pet
ente
lor
elev
ilo
r d
e a
uti
liza
no
ile
teh
no
log
ii d
e in
form
are
si c
om
un
ica
re;
T4
.Rea
liza
rea
pa
ram
etri
lor
can
tita
tivi
si c
ali
tati
vi p
entr
u m
enţi
ner
ea s
tatu
tulu
i de
cole
giu
.
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
10
din
31
T
ER
ME
NE
LE D
E A
PLI
CA
RE
, R
OLU
RIL
E Ș
I R
ES
PO
NS
AB
ILIT
ĂȚ
ILE
DIF
ER
ITE
LOR
PE
RS
OA
NE
SA
U G
RU
PU
RI
TIN
TE
S
TR
AT
EG
ICE
O
PT
IUN
EA
C
UR
RIC
ULA
RA
OP
TIU
NE
A
FIN
AN
CIA
RA
A
DO
TA
RIL
OR
M
AT
ER
IALE
OP
TIU
NE
A
INV
ES
TIT
IEI
IN R
ES
UR
SA
U
MA
NA
OP
TIU
NE
A
RE
LAT
IILO
R
CO
MU
NIT
AR
E
TE
RM
EN
E
DE
A
PLI
CA
RE
RO
LUR
I S
I R
ES
PO
NS
AB
ILIT
AT
I
T1
.
Cre
are
a î
n
şco
ală
a u
nu
i cl
ima
t d
e
sig
ura
nţa
fi
zica
si
psi
hic
a
favo
rab
il
de
zvo
ltăr
ii
pe
rso
na
lită
ţii
ca în
treg
.
- re
laţii
des
chis
e de
co
labo
rare
, ba
zate
pe
resp
ect
reci
proc
, in
tre
prof
esor
i si e
levi
, ca
pa
rten
eri i
n ed
ucaţ
ie;
- di
scip
line
in C
DS
lega
te
de n
egoc
iere
si
com
unic
are;
-
prom
ovar
ea la
toa
te
disc
iplin
ele
de s
tudi
u a
com
unic
ării
desc
hise
si
resp
onsa
bile
intr
e pr
ofes
ori s
i ele
vi;
- re
spec
tare
a pr
inci
piilo
r di
dact
ice
si p
siho
-pe
dago
gice
; -
abor
dare
a in
tens
a a
unei
tem
atic
i co
resp
unză
toar
e la
ore
le
de c
onsi
liere
si o
rient
are.
-îmbu
nătă
ţirea
m
ijloa
celo
r m
oder
ne
de
supr
aveg
here
(cam
ere
vide
o, s
iste
me
de
alar
ma)
; -a
sigu
rare
a re
surs
elor
fin
anci
are
pent
ru
utili
tăţi
pent
ru
obţin
erea
unu
i con
fort
am
bien
tal p
erm
anen
t,
favo
rabi
l înv
ăţăr
ii in
co
ndiţi
i igi
enic
o-sa
nita
re o
ptim
e;
-opt
imiz
area
act
ivită
ţii
din
urm
ătoa
rele
ca
bine
te:
med
ical
, st
omat
olog
ic d
e co
nsili
ere
psih
o-pe
dago
gica
.
Prog
ram
e de
fo
rmar
e a
anga
jaţil
or s
i a
părin
ţilor
pen
tru
com
unic
are,
ne
goci
ere
si
part
icip
are
(cur
suri,
le
ctor
ate,
în
tâln
iri
perio
dice
, re
uniu
ni, et
c.)
- so
licita
rea
prim
ărie
i si
pol
itiei
loca
le, de
a
întă
ri pa
za in
şco
ala;
-
impl
icar
ea p
ărin
ţilor
in
asi
gura
rea
unui
cl
imat
de
sigu
ranţ
a fiz
ica
si p
sihi
ca in
şc
oala
; -
ofer
irea
cătr
e co
mun
itate
a u
nor
prog
ram
e de
edu
caţie
a
adul
ţilor
; -
part
ener
iat
cu p
oliti
a lo
cala
in v
eder
ea
prev
eniri
i şi c
omba
terii
vi
olen
tei,
a co
nsum
ului
de
drog
uri,
a ac
cide
ntel
or
rutie
re
- cu
pom
pier
ii si
au
torit
ăţile
loca
le
pent
ru a
plic
area
co
rect
a a
norm
elor
PS
I
Perm
anen
t;
Înce
putu
l fie
căru
i an
şcol
ar,
Înce
putu
l fie
căru
i se
mes
tru,
se
mes
tria
l, an
ual
Cons
iliul
de
adm
inis
traţ
ie,
Dire
ctor
D
ir. A
dj.,
Adm
. de
pat
rimon
iu,
Adm
. fin
anci
ar
Com
isia
pen
tru
curr
icul
um,
Diri
ginţ
ii,
Cons
iliul
As
ocia
ţia p
ărin
ţilor
“Pr
o ad
oles
cenţ
a 20
11”
Co
nsili
erul
psi
ho-
peda
gogi
c,
Med
icul
şco
lar,
M
edic
ul s
tom
atol
og
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
11
din
31
T2
. D
ezv
olt
are
a
com
pe
ten
telo
r so
cial
e s
i d
e
com
un
icar
e
ale
ele
vilo
r in
ve
der
ea
e
du
cări
i sp
irit
ulu
i civ
ic
de
mo
cra
tic
na
ţio
na
l si
e
uro
pea
n,
pre
cum
si
in
ved
ere
a
ad
ap
tări
i la
un
m
ed
iu
mu
ltic
ult
ura
l
- fo
rme
de a
ctiv
ităţi
şcol
are
si e
xtra
şcol
are
(dis
cipl
ine
din
curr
icul
um
com
un, di
scip
line
in C
DS,
or
e de
con
silie
re s
i or
ient
are,
cer
curi
şcol
are,
re
vist
e şc
olar
e,
conc
ursu
ri, p
roie
cte,
etc
.)
prin
inte
rmed
iul c
ăror
a el
evilo
r li
se v
or d
ezvo
lta
com
pete
nte
soci
ale
si d
e co
mun
icar
e in
ved
erea
ex
erci
tării
dre
ptur
ilor
si
liber
tăţil
or d
emoc
ratic
e, a
m
anife
stăr
ii sp
iritu
lui
civi
c, a
res
pect
ării
regu
lilor
si o
blig
aţiil
or
dem
ocra
tice
la t
oate
ni
velu
rile
com
unita
re
(loc
al, na
ţiona
l, eu
rope
an)
- îm
bună
tăţir
ea
mijl
oace
lor
tehn
ico-
mat
eria
le n
eces
are;
-a
sigu
rare
a re
surs
elor
fin
anci
are
nece
sare
de
rulă
rii a
ctiv
ităţil
or
spec
ifice
ace
stei
ţin
te
stra
tegi
ce
-pro
gram
e de
fo
rmar
e a
cadr
elor
di
dact
ice,
a
elev
ilor,
a
părin
ţilor
pen
tru
com
unic
are
in
vede
rea
educ
ării
spiri
tulu
i civ
ic
dem
ocra
tic
naţio
nal s
i eu
rope
an
- co
ntin
uare
a pa
rten
eria
telo
r tr
adiţi
onal
e cu
au
torit
ăţile
si
inst
ituţii
le lo
cale
-
extin
dere
a co
labo
rării
cu
alte
sc
oli s
i alţi
fac
tori
la
nive
l naţ
iona
l si
euro
pean
prin
de
zvol
tare
a un
or
part
ener
iate
, pr
ogra
me
si p
roie
cte
de a
ctua
litat
e
anua
l -
cond
ucer
ea s
colii
-c
onsi
liul e
duca
tiv
-res
pons
abili
i arii
lor
curr
icul
are
- di
rigin
ţii
- Co
nsili
ul d
e ad
min
istr
aţie
T3
. D
ezv
olt
are
a
com
pe
ten
telo
r e
levi
lor
de
a
uti
liza
no
ile
te
hn
olo
gii
de
in
form
are
si
com
un
icar
e
-intr
oduc
erea
in C
DS
a di
scip
linel
or le
gate
de
com
unic
area
prin
m
ijloa
ce I
T -
prom
ovar
ea, la
toa
te
disc
iplin
ele
de s
tudi
u, a
co
mun
icăr
ii pr
in u
tiliz
area
m
ijloa
celo
r IT
-
prom
ovar
ea c
omun
icăr
ii pr
in lu
cru
in e
chip
a în
lesn
ite d
e m
ijloa
cele
IT
Achi
ziţio
nare
a de
m
ijloa
ce I
T,
îmbu
nătă
ţire
baze
i ex
iste
nte
Prog
ram
e de
fo
rmar
e a
cadr
elor
di
dact
ice
pent
ru
utili
zare
a m
ijloa
celo
r m
oder
ne d
e în
văţă
mân
t, la
to
ate
disc
iplin
ele
de s
tudi
u
Part
icip
area
la
prog
ram
e lo
cale
, na
ţiona
le s
i in
tern
aţio
nale
, in
do
men
iu
2017
-201
8 Co
nduc
erea
sco
lii,
info
rmat
icia
nul,
prof
esor
ii de
in
form
atic
a, C
onsi
liul
de a
dmin
istr
aţie
.
T4
. -
acre
dita
rea
cic
lulu
i -a
sigu
rare
a re
surs
elor
-p
rogr
ame
de
- im
plic
area
–
eval
uare
Co
nduc
erea
sco
lii
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
12
din
31
Re
aliz
are
a
pa
ram
etr
ilo
r ca
nti
tati
vi s
i ca
lita
tivi
p
en
tru
m
en
ţin
ere
a
sta
tutu
lui d
e
cole
giu
gim
nazi
al;
- ac
tual
izar
ea s
i di
vers
ifica
rea
disc
iplin
elor
di
n CD
S ;
-pro
mov
area
la t
oate
di
scip
linel
or d
e st
udiu
a
com
unic
ării
desc
hise
si
resp
onsa
bile
intr
e pr
ofes
ori s
i ele
vi ;
-
elab
orar
ea u
nui p
lan
d e
şcol
ariz
are
anua
l, at
ract
iv, pr
in p
ăstr
area
sp
ecifi
culu
i sco
lii, da
r si
pr
in a
dapt
area
la
cont
ext.
finan
ciar
e ne
cesa
re
tutu
ror
com
part
imen
telo
r ex
iste
nte
in ş
coal
a,
pent
ru r
ealiz
area
uno
r st
anda
rde
înal
te, at
ât
calit
ativ
cat
si
cant
itativ
.
form
are
a an
gaja
ţilor
si a
pă
rinţil
or in
ve
dere
a un
ei
perm
anen
te
îmbu
nătă
ţiri a
ac
tivită
ţii d
in
toat
e co
mpa
rtim
ente
le
inst
ituţie
i.
auto
rităţ
ilor
loca
le, a
părin
ţilor
, a
fact
orilo
r de
cizi
onal
i la
nive
l ju
deţe
an s
i naţ
iona
l in
desf
ăşur
area
opt
ima
a tu
turo
r ac
tivită
ţilor
din
şc
oala
in v
eder
ea
asig
urăr
ii ca
lităţ
ii se
rvic
iilor
edu
caţio
nale
of
erite
; -p
rom
ovar
ea im
agin
ii sc
olii
in c
omun
itate
;
ARAC
IP
-201
7/20
18
-acr
edita
rea
ci
clul
ui
gim
nazi
al-
2017
-201
8 -a
nual
.
Res
pons
abili
i de
arii
curr
icul
are
CEAC
Co
nsili
ul d
e ad
min
istr
aţie
Co
nsili
ul p
rofe
sora
l Co
nsili
ul r
epre
zent
ativ
al
păr
inţil
or
Pa
gin
a 13
din
31
PR
IOR
ITĂ
ŢIL
E C
OLE
GIU
LUI
NA
ŢIO
NA
L „G
RIG
OR
E M
OIS
IL”
UR
ZIC
EN
I
PE
NT
RU
AN
UL
ŞC
OLA
R 2
01
7 –
20
18
1.D
ezvo
lta
rea
dim
ensi
un
ii e
uro
pen
e in
ed
uca
ţie
- a
cces
la
res
urs
e d
e fi
na
nţa
re i
n d
om
eniu
l ed
uca
ţiei
. 2
. C
on
soli
da
rea
sta
tutu
lui d
e şc
oa
lă e
uro
pea
nă
de
pe
rfo
rma
nţă
. 3
.Cre
şter
ea c
oer
enţe
i şi a
rtic
ulă
rii m
an
ag
emen
tulu
i de
curr
icu
lum
şi d
e re
surs
e.
4.O
pti
miz
are
a i
nte
gră
rii
stra
teg
iilo
r d
e ev
alu
are
(in
iţia
lă,
form
ati
vă,
sum
ati
vă)
în v
eder
ea
creş
teri
i su
cces
ulu
i şco
lar
al e
levi
lor.
Pe
baz
a ne
voilo
r id
entif
icat
e şi
prio
rităţ
ilor
pent
ru a
nul ş
cola
r 20
17/2
018
am s
tabi
lit u
rmăt
oare
le o
biec
tive:
1
.Sti
mu
lare
a în
văţă
mân
tulu
i de
per
form
anţă
pen
tru
men
ţin
erea
sta
tutu
lui
de C
oleg
iu N
aţio
nal
şi
Şcoa
lă
Euro
pean
ă.
2.O
ptim
izar
ea
rela
ţiei
şc
oală
-com
un
itat
e şi
a
part
ener
iatu
lui
loca
l, re
gion
al,
naţ
ion
al
şi
inte
rnaţ
ion
al
şi
com
pati
bili
zare
a în
văţă
mân
tulu
i rom
ânes
c cu
cel
eu
rope
an..
3.O
rien
tare
a de
mer
sulu
i di
dac
tic
spre
de
zvol
tare
a co
mpe
ten
ţelo
r n
eces
are
reu
şite
i şc
olar
e şi
so
cial
e a
elev
ilor,
pen
tru
eg
alit
atea
de
şan
se ş
i pre
ven
irea
seg
regă
rii i
nd
ifer
ent
de m
ediu
l de
prov
enie
nţă
pen
tru
ele
vii
de
la C
N „
Gri
gore
Moi
sil”
4
.Con
silie
rea
şi
orie
nta
rea
elev
ilor
în
ved
erea
u
nei
al
eger
i de
co
nti
nu
are/
de
re
orie
nta
re
a tr
aseu
lui
edu
caţi
onal
ad
apta
te in
tere
selo
r şi
cap
acit
ăţilo
r in
divi
dual
e în
sco
pul p
reve
nir
ii ab
ando
nu
lui ş
cola
r.
5.
Com
pac
tiza
rea
stra
teg
iilor
şi
stan
dard
elor
de
eval
uar
e(in
iţia
lă,
form
ativ
ă, s
um
ativ
ă) î
n v
eder
ea c
reşt
erii
succ
esu
lui ş
cola
r al
ele
vilo
r di
n C
N „
Gri
gor
e M
oisi
l” U
rzic
eni.
6
.Par
tici
pare
aace
lpu
ţin
90
%di
nnu
măr
ule
levi
lorl
aact
ivit
ăţile
edu
cati
vecu
cara
cter
extr
aşco
lar.
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
14
din
31
PLA
N O
PE
RA
ȚIO
NA
L D
E I
MP
LEM
EN
TA
RE
A P
RO
IEC
TU
LUI
DE
DE
ZV
OLT
AR
E I
NS
TIT
UŢ
ION
ALĂ
- A
N Ș
CO
LAR
20
17
/20
18
Ob
iect
iv 1
.Sti
mu
lare
a în
văţă
mân
tulu
i de
per
form
anţă
pen
tru
men
ţin
erea
sta
tutu
lui d
e C
OLE
GIU
NA
ŢIO
NA
L şi
ŞC
OA
LĂ E
UR
OP
EAN
Ă
Nr.
C
rt.
OB
IEC
TIV
E
SP
EC
IFIC
E
AC
TIV
ITA
TI
TE
RM
EN
R
ES
PO
NS
AB
ILIT
AT
I R
ES
UR
SE
M
ON
ITO
RIZ
AR
E S
I R
AP
OR
TA
RE
IND
ICA
TO
RI
DE
P
ER
FOR
MA
NȚ
Ă
1.
De
zvo
ltar
ea
ca
pa
cită
ţii
un
ităţ
ii ş
cola
re
de
imp
lem
en
tare
a
m
an
ag
em
en
tulu
i ca
lită
ţii
Dez
volta
rea
cultu
rii c
alită
ţii la
ni
velu
l uni
tăţii
şco
lare
-
înfii
nţar
ea C
EAC
- m
onito
rizar
ea e
labo
rării
/
revi
zuiri
i str
ateg
iei d
e ev
alua
re in
tern
a a
calit
ăţii
- m
onito
rizar
ea e
labo
rării
ra
port
ului
anu
al d
e ev
alua
re
inte
rna
a ca
lităţ
ii şi
a p
lanu
lui
de îm
bună
tăţir
e -
mon
itoriz
area
ela
boră
rii ş
i im
plem
entă
rii p
lanu
lui
oper
aţio
nal a
nual
-
stim
ular
ea lu
crul
ui în
ech
ipă
şi a
com
unic
ării
com
isie
i CEA
C cu
cad
rele
did
actic
e de
la
nive
lul u
nită
ţii d
e în
văță
mân
t
Oct
ombr
ie
2017
Se
mes
tria
l
Man
agem
ent
CE
AC
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Plan
ifica
rea
şi
real
izar
ea a
ctiv
ităţii
Com
isie
i de
Eval
uare
şi
Asi
gura
re a
Cal
ităţii
rep
rezi
ntă
o pa
rte
inte
gran
ta a
”v
ieţii
” un
ităţii
şco
lare
.
Plan
ul o
pera
ţiona
l an
ual,
elab
orat
de
acea
stă
com
isie
şi d
eriv
at d
in
stra
tegi
a de
eva
luar
e in
tern
ă a
calit
ăţii,
po
ate
fi pu
s în
apl
icar
e pr
in c
olab
orar
ea
tutu
ror
fact
orilo
r in
tere
saţi.
Efic
ient
izar
ea
activ
ităţii
CEA
C
RAEI
201
6-20
17
Plan
de
îmbu
nătă
ţire
2017
-201
8 D
osar
ul C
EAC
pent
ru a
nul
şcol
ar
2017
-20
18
Rev
izui
rea
şi îm
bună
tăţir
ea
Man
ualu
lui c
alită
ţii p
entr
u CN
„G
rigor
e M
oisi
l”
Dec
embr
ie
2017
M
anag
emen
t CE
AC
Doc
umen
taţie
sp
ecifi
că
M
anua
lul
calit
ăţii
serv
iciu
lui
educ
aţio
nal
ofer
it de
CN
„G
rigo
re
Moi
sil”
Eval
uare
ext
ernă
per
iodi
că
ARACIP
: M
artie
201
8 M
anag
emen
t CE
AC
Con
form
ta
riful
ui
Doc
umen
taţie
sp
ecifi
că
Rap
ort
de
insp
ecţie
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
15
din
31
-Dep
uner
ea d
ocum
enta
ţiei
-Efe
ctua
rea
eval
uării
per
iodi
ce
Apr
ilie-
iuni
e 20
18
ARACIP
Acr
edita
rea
nive
lulu
i gim
nazi
al:
-Dep
uner
ea d
ocum
enta
ţiei
-Efe
ctua
rea
eval
uării
per
iodi
ce
Mar
tie 2
018
Apr
ilie-
iuni
e 20
18
Man
agem
ent
CEAC
Con
form
ta
riful
ui
ARACIP
Doc
umen
taţie
sp
ecifi
că
Rap
ort
de
insp
ecţie
Ac
redi
tare
ni
vel g
imna
zial
2
. D
ezv
olt
are
a
com
pe
ten
telo
r m
an
ag
eri
ale
ale
d
ire
cto
rilo
r d
e la
C
NG
M
Part
icip
area
la c
ursu
ri d
e pe
rfec
ţiona
re s
peci
fice,
ac
tivită
ţi de
info
rmar
e şi
au
tope
rfec
ţiona
re
-Cun
oaşt
erea
per
man
entă
a
cadr
ului
şi n
oută
ţilor
legi
slat
ive
-Pro
mov
area
unu
i m
anag
emen
t de
moc
ratic
şi
st
imul
ativ
Perm
anen
t
Man
agem
ent
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Rap
oart
e
Nev
oia
de f
orm
are
Nr.
de
activ
ităţi
de
form
are
şi d
e pe
rfec
ţiona
re
Cert
ifica
te
Cred
ite
acum
ulat
e
3.
Efi
cie
nti
zare
a
pra
ctic
ilo
r m
an
ag
eri
ale
la
n
ivel
ul
inst
itu
ţie
i în
ra
po
rt c
u n
oil
e
pre
ve
de
ri
leg
isla
tiv
e
Asi
gura
rea
docu
men
telo
r le
gisl
ativ
e în
vig
oare
la n
ivel
ul
unită
ţii d
e în
văţă
mân
t
Sept
embr
ie
2017
Man
agem
ent
Cont
abili
tate
In
form
atic
ian
Mon
itoru
l O
ficia
l Bu
letin
e in
form
ativ
e
La n
ivel
ul u
nită
ţii
şcol
are
va f
i rea
lizat
a o
map
ă le
gisl
ativ
ă ca
re v
a fi
pusa
la d
ispo
ziţia
tu
turo
r ca
drel
or
dida
ctic
e.
Afiş
area
doc
umen
telo
r le
gisl
ativ
e la
avi
zier
ul
din
canc
elar
ia
prof
esor
ilor
Map
a le
gisl
ativ
ă a
scol
ii.
Aviz
ieru
l din
ca
ncel
arie
. In
form
ări i
n co
nsili
ul
prof
esor
al
Prez
enta
rea
nout
ăţilo
r în
do
men
iul l
egis
lativ
; co
mpl
etar
ea
baze
i de
date
cu
acte
le
norm
ativ
e no
i apă
rute
Perm
anen
t
Man
agem
ent
Cont
abili
tate
In
form
atic
ian
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Map
a le
gisl
ativ
a a
scol
ii va
fi c
ompl
etat
a si
act
ualiz
ata.
Afiş
area
per
man
enta
a
docu
men
telo
r le
gisl
ativ
e la
avi
zier
ul
din
canc
elar
ia
prof
esor
ilor.
Map
a le
gisl
ativ
ă ac
tual
izat
ă In
form
ări i
n co
nsili
ul
prof
esor
al
Core
ctitu
dine
a ap
licăr
ii le
gisl
aţie
i şc
olar
e 4
. M
od
ern
izar
ea
, e
fici
en
tiza
rea
şi
-
Rea
lizar
ea a
naliz
ei
SWO
T la
niv
elul
uni
tăţii
Se
pt 2
017
M
anag
emen
t
Pl
anul
man
ager
ial a
l CN
„G
rigo
re M
oisi
l” ,
Doc
umen
tele
m
anag
eria
le
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
16
din
31
dem
ocr
atiz
are
a
act
ulu
i m
an
ag
eri
al
şcol
are,
pen
tru
anul
şco
lar
2016
-201
7;
- El
abor
area
pla
nulu
i m
anag
eria
l al C
N G
rigo
re
Moi
sil p
entr
u an
ul ş
cola
r 20
17/2
018
-
Elab
orar
ea p
lanu
rilor
m
anag
eria
le la
niv
elul
tut
uror
co
mpa
rtim
ente
lor
şi a
l co
mis
iilor
met
odic
e pr
ecum
şi
a pl
anur
ilor
oper
aţio
nale
; -E
labo
rare
a ra
port
ului
priv
ind
star
ea în
văţă
mân
tulu
i în
anul
şc
olar
201
6-20
17 la
CN
G
rigor
e M
oisi
l -
Prez
enta
rea
plan
ului
m
anag
eria
l si a
rap
ortu
lui
priv
ind
star
ea în
văţă
mân
tulu
i în
şed
inţa
de
anal
iză
(in
Con
siliu
l pro
feso
ral)
-
Proi
ecta
rea
activ
ităţii
la
niv
elul
Con
siliu
lui d
e ad
min
istr
aţie
, al
Con
siliu
lui
prof
esor
al,
al C
onsi
liulu
i re
prez
enta
tiv a
l păr
inţil
or, al
Con
siliu
lui e
levi
lor;
-
Del
egar
ea a
utor
ităţii
pr
in r
epar
tizar
ea
resp
onsa
bilit
ăţilo
r m
embr
ilor
echi
pei m
anag
eria
le, a
resp
onsa
bilil
or d
e co
mpa
rtim
ent,
a
resp
onsa
bilil
or c
omis
iilor
m
etod
ice
şi a
riilo
r cu
rric
ular
e,
a ce
lorla
lte e
chip
e de
lucr
u;
-
Com
plet
area
fis
ei
post
ului
,
-
Com
plet
area
Sept
201
7 O
ct. 20
17
Oct
201
7 O
ct .20
17
Oct
. 20
17
Sept
201
7 Se
pt 2
017
Sept
201
7 O
ct. 20
17
Perm
anen
t
Perm
anen
t
Man
agem
ent,
Res
pons
abili
i Co
mis
iilor
Met
odic
e,
Man
agem
ent,
Res
pons
abili
i Co
mis
iilor
Met
odic
e,
Man
agem
ent,
M
anag
emen
t,
Cons
iliul
re
prez
enta
tiv a
l pă
rinţ
ilor,
Co
nsili
erul
edu
cativ
M
anag
emen
t,
Man
agem
ent,
Se
cret
aria
t,
Man
agem
ent,
M
anag
emen
t,
Res
pons
abili
i tut
uror
co
mpa
rtim
ente
lor
M
anag
emen
t,
Info
rmat
icia
n,
Secr
etar
iat
pent
ru a
nul ş
cola
r 20
16-2
017
se
elab
orea
ză în
fun
cţie
de
ţin
tele
str
ateg
ice
din
PDI
şi în
fun
cţie
de
plan
ul m
anag
eria
l al
ISJ
Ialo
miţa
To
ate
docu
men
tele
m
anag
eria
le v
or f
i re
aliz
ate
pe b
aza
real
ităţil
or e
xist
ente
în
unita
tea
şcol
ara,
a
nevo
ilor
de
îmbu
nătă
ţire
a ac
tivită
ţii p
e ba
za
prop
uner
ilor
pert
inen
te
înai
ntat
e de
toa
te
com
part
imen
tele
. Rea
lizar
ea a
ctiv
ităţil
or
men
ţiona
te in
do
cum
ente
le
man
ager
iale
va
fi m
onito
riza
tă z
ilnic
şi
perio
dic
prin
obs
erva
re
dire
ctă,
prin
rap
oart
e de
ana
liză,
prin
as
iste
nţe,
prin
acţ
iuni
de
ver
ifica
re ş
i con
trol
.
core
spun
zăto
are
; Plan
uri
man
ager
iale
; Rap
oart
e de
an
aliz
ă;
Plan
uri
oper
aţio
nale
, G
rafic
e cu
te
mat
ica
şedi
nţel
or C
P şi
CA
Dec
izii
inte
rne
Fisa
pos
tulu
i,
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
17
din
31
cont
ract
ului
indi
vidu
al d
e m
unca
,
-Ela
bora
rea
Reg
ulam
entu
lui d
e or
dine
inte
rioar
ă al
CN
”G
rigor
e M
oisi
l”
-
Tran
smite
rea
la t
imp
a ra
poar
telo
r şi
situ
aţiil
or c
erut
e de
ISJ
Ial
omiţa
-
Dis
emin
area
la t
imp
a tu
turo
r in
form
aţiil
or t
rans
mis
e de
ISJ
Toat
e do
cum
ente
le
Co
ntra
ct
indi
vidu
al d
e m
unca
Reg
ulam
entu
l de
ord
ine
inte
rioar
a
5.
Atr
age
rea
su
rse
lor
ex
tra
bu
ge
tare
p
entr
u
con
stru
ire
a u
nu
i n
ou
co
rp d
e
clă
dir
e
Obţ
iner
ea d
e fo
ndur
i su
plim
enta
re n
eces
are
mod
erni
zării
şco
lii în
ved
erea
re
aliz
ării
unui
nou
cor
p de
cl
ădire
Anu
l şco
lar
2017
/201
8 Co
nduc
erea
şco
lii
Con
form
bu
getu
lui
obţin
ut d
in
scrier
ea d
e pr
oiec
te
Scrie
re d
e pr
oiec
te
Stud
iu d
e fe
zabi
litat
e Bu
get
nece
sar
Buge
t ap
roba
t pe
ntru
co
nstr
uire
Pr
oiec
t re
aliz
at
6.
De
zvo
ltar
ea
co
mp
ete
nte
lor
pro
fesi
on
ale
ale
cad
relo
r d
idac
tice
d
e la
Co
leg
iul
Na
tio
nal
“G
rig
ore
M
ois
il”
Dep
ista
rea
nevo
ii de
for
mar
e co
ntin
ua, pe
rfec
ţiona
re s
i co
nsili
ere
a ca
drel
or d
idac
tice
de la
Col
egiu
l Nat
iona
l “G
rigor
e M
oisi
l”;
Sept
-oct
20
17
Res
pons
abil
perf
ecţio
nare
şi
form
are
cont
inuă
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Dis
emin
area
ofe
rtei
de
form
are
Stra
tegi
a de
fo
rmar
e şi
pe
rfec
ţiona
re
pent
ru a
nul
şcol
ar
2
017-
2018
, of
erta
CC
D I
l. Pa
rtic
ipar
ea la
acţ
iuni
de
form
are
cont
inuă
, de
pe
rfec
ţiona
re,
proi
ecta
rea
acţiu
nilo
r m
etod
ice
la n
ivel
ul
com
isiil
or m
etod
ice,
in f
uncţ
ie
de n
evoi
le d
epis
tate
; Pa
rtic
ipar
ea la
cur
surile
de
form
are
cont
inuă
şi d
e pe
rfec
ţiona
re d
erul
ate
la
Col
egiu
l Nat
iona
l “G
rigo
re
Moi
sil”
ca
Cen
tru
de D
ezvo
ltare
Pr
ofes
iona
lă
Însc
rier
ea la
gra
dele
did
actic
e
Perm
anen
t
Res
pons
abili
i co
mis
iilor
met
odic
e
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Rap
oart
e se
mes
tria
le
Num
ăr d
e cu
rsur
i de
form
are
şi
perf
ecţio
nare
, ce
rtifi
cate
, cr
edite
ac
umul
ate
Num
ăr
de
part
icip
anţi
Nr.
de
curs
uri
deru
late
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
18
din
31
Sem
estr
ial
Man
agem
ent
Res
pons
abili
i co
mis
iilor
met
odic
e Co
mis
ia d
e cu
rric
ulum
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Res
pect
area
ca
lend
arul
ui d
e în
scrier
e la
gra
dele
di
dact
ice
şi la
co
ncur
sul p
entr
u ob
ţiner
ea g
rada
ţiei d
e m
erit
Proi
ecte
de
cerc
etar
e Co
ndiţi
i opt
ime
de f
uncţ
iona
re
a un
ităţii
şc
olar
e;
Clim
at fiz
ic s
i ps
ihic
fav
orab
il re
zulta
telo
r po
zitiv
e ;
7
. S
tim
ula
rea
ca
dre
lor
did
acti
ce
pen
tru
pre
gă
tire
a e
levi
lor
cu
ap
titu
din
i d
eose
bit
e
Dez
volta
rea
de p
arte
neria
te
spec
ifice
cu
auto
rităţ
ile p
ublic
e lo
cale
, O
NG
-uri ş
i age
nţi
econ
omic
i pen
tru
sprijin
irea
învă
ţăm
ântu
lui d
e pe
rfor
man
ţă
perm
anen
t Cu
rric
ulum
şi
cont
rolu
l asi
gură
rii
calit
ăţii
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
-şc
oala
mon
itorize
ază
inte
resu
l aco
rdat
de
auto
rităţ
ile p
ublic
e lo
cale
, O
NG
-uri ş
i ag
enţi
econ
omic
i -ind
entif
ică
form
ele
de
popu
lariza
re a
re
zulta
telo
r el
evilo
r şi
ca
drel
or c
are
îi pr
egăt
esc;
-ind
entif
ică
resu
rse
mat
eria
le în
pa
rten
eria
t cu
age
nţii
publ
icii
şi p
rivaţ
i pe
ntru
pre
mie
rea
celo
r m
ai b
une
rezu
ltate
.
Rez
ulta
tele
ob
ţinut
e de
el
evi ş
i re
com
pens
are
a ac
esto
ra ş
i a
cadr
elor
di
dact
ice
care
îi
preg
ătes
c.
8.
Imp
lem
en
tare
a
curr
icu
lum
-ulu
i n
aţio
na
l ş
i lo
cal
(CD
S)
pe
pri
nci
pii
d
e ca
lita
te ş
i e
fici
en
ţă
Asi
gura
rea
docu
men
telo
r cu
rric
ular
e of
icia
le,
a m
anua
lelo
r, a
uxili
arel
or
curr
icul
are
la n
ivel
ul u
nită
ţii d
e în
văţă
mân
t; a
plic
area
cor
ectă
a
ofer
tei C
DS
stab
ilite
la
sfâr
şitu
l anu
lui ş
cola
r 20
16 –
20
17
Sept
embr
ie
2017
Pe
rman
ent
Bibl
iote
ca,
Diri
ginţ
i, M
anag
emen
t,
Cadr
ele
dida
ctic
e
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Proc
ese
verb
ale
de
pred
are
– pr
imire
a m
anua
lelo
r si
au
xilia
relo
r cu
rric
ular
e.
Asi
sten
ta la
ore
.
Man
uale
şc
olar
e su
ficie
nte
la
nive
lul
unită
ţii d
e în
văţă
mân
t.
Plan
ifică
ri,
prog
ram
ele
opţio
nale
lor
de
extin
dere
. St
abili
rea
plan
ului
de
şcol
ariz
are
si a
ofe
rtei
Ia
nuar
ie
2018
Co
nsili
ul p
rofe
sora
l, Co
nsili
ul d
e
O
fert
a ed
ucaţ
iona
lă
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
19
din
31
educ
aţio
nale
pen
tru
anul
20
18
– 20
19:
clas
a a
V-a
şi c
lasa
a
IX-a
ad
min
istr
aţie
adap
tata
în
func
ţie d
e re
zulta
tele
ad
mite
rii d
in
2017
şi i
n fu
ncţie
de
nevo
ile
educ
aţio
nale
al
e be
nefic
iaril
or.
Impl
emen
tare
a cu
rric
ulum
-ulu
i ce
ntra
t pe
com
pete
nte
- re
aliz
area
pro
iect
ării
peda
gogi
ce s
emes
tria
le ş
i an
uale
şi a
sigu
rare
a di
men
siun
ii ei
inte
r şi
tr
ansd
isci
plin
are
- el
abor
area
CD
S în
co
ncor
dant
a cu
cer
inţe
le
elev
ilor,
cu
resu
rsel
e şc
olii
şi
tend
inţe
le d
e de
zvol
tare
ec
onom
ico-
soci
ală
a co
mun
ităţii
pe
ntru
anu
l şco
lar
2018
– 20
19
-avi
zare
a pr
ogra
mel
or
opţio
nale
lor
de c
ătre
direc
tor
şi
de c
ătre
insp
ecto
rii d
e sp
ecia
litat
e.
Sem
estr
ial
Ianu
arie
20
18
Man
agem
ent,
Res
pons
abili
i Co
mis
iilor
Met
odic
e,
Cadr
ele
Did
actic
e
Com
isia
pen
tru
curr
icul
um
Dire
ctor
ul a
djun
ct.
M
onito
riza
rea
proi
ectă
rii ş
i im
plem
entă
rii
curr
icul
umul
ui c
entr
at
pe c
ompe
tenţ
e se
va
real
iza
la n
ivel
ul
şcol
ii, p
rin im
plic
area
re
spon
sabi
lilor
co
mis
iilor
met
odic
e,
prin
asi
sten
ţa la
ore
.
Calit
atea
do
cum
ente
lor
de p
roie
ctar
e cu
rric
ular
ă Fi
şe d
e al
eger
e CD
Ş Pr
ogra
me
de
CDŞ
Aviz
area
CD
S
9.
Ge
stio
nar
ea
re
surs
elo
r u
ma
ne
, m
ate
rial
e şi
fi
na
nci
are
-
Prom
ovar
ea le
gilo
r si
or
dine
lor
de m
inis
tru
priv
ind
refo
rma
învă
ţăm
ântu
lui;
-
Rea
lizar
ea a
ctiv
ităţil
or
de r
epar
aţii
cure
nte,
re
abili
tări,
igie
niză
ri,
-
-Rep
artiz
area
m
anua
lelo
r la
înce
putu
l anu
lui
şcol
ar;
-
Asi
gura
rea
gest
iona
rii
Perm
anen
t Pe
rman
ent
sept
.201
7 tr
im
IV a
n fin
anci
ar
Man
agem
ent,
Co
mis
ia d
e cu
rric
ulum
M
anag
emen
t, a
dm.
Patr
imon
iu,
adm
. fin
anci
ar,
bibl
iote
car,
di
rigin
ţi M
anag
emen
t, a
dm.
finan
ciar
, -M
anag
emen
t,
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at;
Res
urse
pr
oprii
; Res
urse
ex
tra
buge
tare
Info
rmăr
i, ob
serv
are
dire
ctă
-Num
ăr d
e lu
crăr
i re
aliz
ate
şi
calit
atea
ac
esto
ra;
-asi
gura
rea
man
uale
lor
în
prop
orţie
de
98%
-P
roie
ctul
de
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
20
din
31
efic
ient
e a
resu
rsel
or
finan
ciar
e;
-
Extin
dere
a ut
iliză
rii
calc
ulat
orul
ui,
a in
văţa
rii
info
rmat
izat
e, a
chiz
iţion
area
de
cal
cula
toar
e, e
xtin
dere
a re
ţele
i de
inte
rnet
. -
Rea
lizar
ea u
nei b
aze
de d
ate
info
rmat
izat
e la
CN
„G
rigor
e M
oisi
l”;
-
Într
eţin
erea
şi
mod
erni
zare
a m
obili
erul
ui
şcol
ar;
-
Dot
area
labo
rato
arel
or
şi c
abin
etel
or c
u m
ijloa
ce ş
i m
ater
iale
did
actic
e, d
otar
ea
cu m
ater
ial s
port
iv;
-
Dot
area
bib
liote
cii c
u ca
rte
şcol
ară,
-
Rea
lizar
ea c
omen
zilo
r de
man
uale
gra
tuite
, a
impr
imat
elor
act
elor
de
stud
ii şi
a d
ocum
ente
lor
şcol
are
2017
Pe
rman
ent
Sem
I
2017
-201
8 Pe
rman
ent
Perm
anen
t Pe
rman
ent
Sem
. II
20
17-2
018
Info
rmat
icia
n,
Com
isia
de
curr
icul
um,
adm
. fin
anci
ar,
-Inf
orm
atic
ian,
pro
f.
Doc
umen
taris
t.,
bibl
iote
car,
sec
reta
r -M
anag
emen
t, a
dm.
patr
imon
iu,
C.A.
-M
anag
emen
t, a
dm.
finan
ciar
, Aso
ciaţ
ia
părinţ
ilor
-adm
. fin
anci
ar,
bibl
iote
car,
pro
f. d
oc.
Bibl
iote
car,
Se
cret
ar
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Res
urse
pr
oprii
; Res
urse
ex
tra
buge
tare
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Res
urse
pr
oprii
; Res
urse
ex
tra
buge
tare
Res
pect
area
eta
pelo
r sp
ecifi
ce
Res
pect
area
eta
pelo
r sp
ecifi
ce
veni
turi
şi
chel
tuie
li pe
ntru
201
8 ,
rect
ifica
ri bu
geta
re
2018
; -O
pţio
nale
şi
lecţ
ii ca
re
pres
upun
ut
iliza
rea
calc
ulat
orul
ui a
m
ijloa
celo
r m
oder
ne d
e în
văţa
re;
-Cal
cula
toar
e pe
rfor
man
te, -
-asi
gura
rea
acce
sulu
i la
inte
rnet
pen
tru
toţi
elev
ii şi
în
treg
ul
pers
onal
; -M
obili
er n
ou
şi f
uncţ
iona
l; -m
ater
iale
di
dact
ice
si
spor
tive
achi
ziţio
nate
; -N
umăr
de
volu
me
achi
ziţio
nate
; -C
omen
zi
real
izat
e
Ob
iect
iv 2
.Opt
imiz
area
rel
aţie
i sco
ală-
com
un
itat
e şi
a p
arte
ner
iatu
lui l
ocal
, reg
ion
al,n
aţio
nal
şi i
nte
rnaţ
ion
al ş
i com
pat
ibili
zare
a în
văţă
mân
tulu
i rom
ânes
c cu
cel
eu
rop
ean
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
21
din
31
Nr.
C
rt.
OB
IEC
TIV
E
SP
EC
IFIC
E
AC
TIV
ITA
TI
TE
RM
EN
R
ES
PO
NS
AB
ILIT
AT
I R
ES
UR
SE
M
ON
ITO
RIZ
AR
E S
I R
AP
OR
TA
RE
IND
ICA
TO
RI
DE
P
ER
FOR
MA
NȚ
Ă
1.
Inte
nsi
fica
rea
şi
efi
cie
nti
zare
a
par
ten
eri
atu
lui
ed
uca
ţio
na
l
Cre
şter
ea r
olul
ui u
nită
ţii d
e în
văţă
mân
t în
cad
rul
part
ener
iatu
lui l
ocal
, ju
deţe
an,
naţio
nal ş
i int
erna
ţiona
l. Fo
rmar
ea e
chip
elor
pen
tru
real
izar
ea u
nor
part
ener
iate
lo
cale
, ju
deţe
ne,
naţio
nale
şi
inte
rnaţ
iona
le
Con
form
pr
ogra
mul
ui d
e ac
tivită
ţi
Oct
201
7
Man
agem
ent
Echi
pe d
e re
aliz
are
a pa
rten
eria
tulu
i Co
nsili
erul
edu
cativ
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
N
r.
part
ener
iate
în
chei
ate
Dec
izii
inte
rne
Echi
pe
func
ţiona
le
2.
Cre
are
a u
nu
i m
ed
iu d
esc
his
p
entr
u î
nvă
ţare
; d
eru
lare
a p
arte
ne
riat
ulu
i cu
A
mb
asa
da
Fran
ţei
şi c
en
tru
l cu
ltu
ral
fra
nce
z
Act
ivită
ţi în
cad
rul p
rogr
amul
ui
de p
arte
neriat
Se
ptem
brie
20
17-
Iuni
e 20
18
Dire
ctor
; Pr
ofes
ori d
e lim
ba
fran
ceza
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
-pro
iect
e -b
logu
ri -f
ilme
Rea
lizar
ea c
at
mai
mul
tor
activ
ităţi
în
part
ener
iat;
To
ţi el
evii
spec
ializ
ării
fran
cez
bilin
gv
să o
bţin
ă re
zulta
te
foar
te b
une
la
exam
enul
de
com
pete
nta
lingv
istic
ă 3
. D
ezv
olt
are
a
dim
en
siu
nii
e
uro
pe
ne
in
e
du
caţi
e-a
cce
s la
re
surs
e d
e fi
na
nţa
re î
n
do
me
niu
l e
du
caţi
ei:
Prom
ovar
ea, s
crie
rea
şi
deru
lare
a pr
ogra
mel
or in
iţiat
e de
Com
isia
Eur
opea
na ş
i prin
AN
PCD
EF:
-scr
iere
a de
noi
pro
iect
e ER
ASM
US+
-d
isem
inar
ea r
ezul
tate
lor
proi
ectu
lui L
eona
rdo
da V
inci
LL
P-Ld
V/IV
T/20
13/R
O/0
17
-dis
emin
area
rez
ulta
telo
r
proi
ectu
lui E
rasm
us +
201
6-1-
RO
01-K
A10
2-00
0160
II
. Pr
omov
area
pro
gram
elor
eu
rope
ne E
dmun
do, E
duca
tiva,
Sept
embr
ie
2017
- au
gust
20
18
Coor
dona
tor
prog
ram
e, p
roie
cte;
Ec
hipa
de
proi
ect
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at la
câ
ştig
area
pr
oiec
telo
r
Mon
itoriza
rea
activ
ităţil
or
Rap
orta
re p
erio
dică
Elev
i cup
rinş
i în
acţ
iuni
le
Leon
ardo
da
Vinc
i şi
Eras
mus
+
Achi
ziţii
le
elev
ilor
ca
urm
are
a de
rulă
rii
proi
ecte
lor;
D
ezvo
ltare
a ce
tăţe
niei
eu
rope
ne;
Cons
olid
area
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
22
din
31
Tine
rii d
ezba
t, ab
ilita
ţilor
de
com
unic
are
in
limbi
le s
trăi
ne;
Cons
olid
area
ab
ilita
ţilor
în
utili
zare
a T.
I.C.
4.
Ide
nti
fica
rea
n
evo
ilo
r d
e
ed
uca
ţie
ale
co
mu
nit
ăţi
i lo
cale
şi
a p
osi
bil
ităţ
ilo
r d
e sa
tisf
ace
re a
a
cest
ora
în
ca
dru
l n
orm
ati
ve
e
xis
ten
t şi
cu
re
surs
ele
d
isp
on
ibil
e
Impl
icar
ea ac
tivă
a fa
mili
ei
elev
ului
în p
arte
neriat
ul
educ
aţio
nal,
creş
tere
a gr
adul
ui
de im
plic
are
a au
torit
arilo
r lo
cale
în r
ezol
vare
a un
or
prob
lem
e cu
car
e se
con
frun
ta
unită
ţile
de în
văţă
mân
t;
Elab
orar
ea ş
i sem
nare
a ac
ordu
lui d
e pa
rten
eria
t şc
oală
-fam
ilie
-Atr
ager
ea a
genţ
ilor
econ
omic
i şi
org
aniz
aţiil
or
nong
uver
nam
enta
le în
de
rula
rea
unor
pro
iect
e în
pa
rten
eria
t ed
ucaţ
iona
l -I
nten
sific
area
pro
mov
ării
imag
inii
şcol
ii pr
in r
ealiz
area
un
or p
arte
neriat
e cu
re
prez
enta
nţii
mas
s- m
edia
Con
form
pr
ogra
mul
ui
de a
ctiv
ităţi
Diri
ginţ
i As
ocia
ţia p
ărin
ţilor
“P
road
oles
cent
a-
2011
” Ec
hipe
le d
e re
aliz
are
a pa
rten
eria
telo
r M
anag
emen
t Co
nsili
ul lo
cal
Echi
pa d
e pr
omov
are
a im
agin
ii sc
olii
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Mon
itoriza
rea
activ
ităţil
or d
erul
ate
în
part
ener
iate
cu
dife
rite
inst
ituii
Calit
atea
ac
ţiuni
lor
orga
niza
te în
ca
drul
pa
rten
eria
telo
r în
chei
ate;
Pr
oces
e ve
rbal
e Co
mpl
etar
ea s
i ac
tual
izar
ea
perm
anen
ta a
si
te-u
lui C
NG
M
5.
Pre
ven
ire
a/
me
die
rea/
d
isfu
ncţ
ion
ali
tăţi
lo
r/ s
coa
lă-
au
tori
tate
lo
cală
şi
se
nsi
bil
iza
rea
au
tori
tăţi
lor
loca
le î
n
aco
rdar
ea
de
fon
du
ri p
en
tru
a
mel
iora
rea
baz
ei
did
acti
co-
Con
solid
area
legă
turil
or c
u au
torit
ăţile
loca
le, ag
enţii
ec
onom
ici,
inst
ituţii
le n
aţio
nale
şi
reg
iona
le d
e cu
ltură
şi c
ulte
pe
ntru
cre
şter
ea a
decv
ării
ofer
tei e
duca
ţiona
le a
şco
lii la
ce
rere
a co
ncre
tă, pe
ntru
re
aliz
area
pro
iect
elor
si
proi
ecte
lor
prop
rii:
Elab
orar
ea c
erer
ilor
pent
ru
rect
ifica
rea
buge
tară
El
abor
area
pro
iect
ului
de
Con
form
ca
lend
arul
ui
proi
ecte
lor
Sept
201
7 D
ec.
2017
Man
agem
ent
Cons
iliul
de
adm
inis
traţ
ie
Cons
iliul
de
adm
inis
traţ
ie
Cons
iliul
loca
l, IS
J Ia
lom
iţa
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Rap
oart
e pr
ezen
tate
în
cons
iliul
pro
feso
ral ş
i co
nsili
ul d
e ad
min
istr
aţie
Proi
ectu
l de
veni
turi
si
chel
tuie
li pe
ntru
anu
l 20
18
Nr
activ
ităţi
de
sprij
in
Buge
tul
acor
dat
CN
„Grigo
re
Moi
sil”
pen
tru
anul
fis
cal
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
23
din
31
ma
teri
ale
a şc
oli
i.
veni
turi s
i che
ltuie
li pe
ntru
20
18.
2017
şi 2
018
Rec
tific
ări
buge
tare
201
7 si
201
8 O
bie
ctiv
3.
Ori
en
tare
a d
eme
rsu
lui
did
act
ic s
pre
dez
volt
are
a c
om
pe
ten
ţelo
r n
ece
sare
re
uşi
tei
şco
lare
şi
soci
ale
a e
levi
lor,
pe
ntr
u
eg
ali
tate
a d
e ş
an
se
şi p
reve
nir
ea
se
gre
găr
ii i
nd
ife
ren
t d
e m
ed
iul
de
pro
ven
ien
ţă
pen
tru
ele
vii d
e la
CN
„G
rig
ore
Moi
sil”
Nr.
C
rt.
OB
IEC
TIV
E
SP
EC
IFIC
E
AC
TIV
ITA
TI
TE
RM
EN
R
ES
PO
NS
AB
ILIT
AT
I R
ES
UR
SE
M
ON
ITO
RIZ
AR
E S
I R
AP
OR
TA
RE
IND
ICA
TO
RI
DE
P
ER
FOR
MA
NȚ
Ă
1.
De
zvo
ltar
ea
si
ste
mu
lui
de
p
red
are
-în
vă
ţare
-e
valu
are
în
ra
po
rt c
u
form
are
a
com
pe
ten
ţelo
r n
ece
sare
re
uşi
tei
şco
lare
şi
soci
ale
ale
ele
vilo
r
Abi
litar
ea c
adre
lor
dida
ctic
e in
cad
rul c
omis
iilor
m
etod
ice
priv
ind
elab
orar
ea, ap
licar
ea ş
i an
aliz
a te
stel
or d
e ev
alua
re
iniţi
ală
- or
gani
zare
a în
tâln
irilo
r la
ni
velu
l com
isiil
or m
etod
ice;
-
dise
min
area
info
rmaţ
iilor
di
n ca
drul
con
sfăt
uiril
or
jude
ţene
Sept
20
17
dec.
201
7 m
ai 2
018
Man
agem
ent,
Res
pons
abili
i Com
isiil
or
Met
odic
e,
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Proc
ese
verb
ale
ale
şedi
nţel
or c
omis
iilor
m
etod
ice
44 d
e ca
dre
dida
ctic
e ab
ilita
te
Mon
itoriza
rea
elab
orăr
ii şi
ap
licăr
ii te
stel
or d
e ev
alua
re
iniţi
ală,
for
mat
ivă
şi
sum
ativ
ă
- m
onito
rizar
ea a
ctiv
ităţii
Com
isiil
or.
- el
abor
area
map
elor
cu
mod
ele
de t
este
Sept
201
7 Ia
n. 2
018
mai
201
8
Man
agem
ent,
Res
pons
abili
i Com
isiil
or
Met
odic
e,
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Res
urse
pr
oprii
si
extr
abug
etar
e.
Aso
ciaţ
ia
părin
ţilor
“P
road
ole
scen
ţa
2011
”
Map
ele
cu m
odel
ele
de
test
e (i
n fo
rmat
cla
sic)
vo
r fi
înm
ânat
e di
rect
orul
ui s
colii
, de
că
tre
resp
onsa
bilii
co
mis
iilor
met
odic
e,.
Arhi
va d
e te
ste
Map
e cu
m
odel
e de
te
ste
- an
aliz
a re
zulta
telo
r te
stel
or d
e ev
alua
re in
iţial
ă în
com
isiil
e m
etod
ice
şi în
co
nsili
ul p
rofe
sora
l -E
valu
area
mod
ului
în c
are
rezu
ltate
le e
valu
ării
iniţi
ale
Oct
201
7
Oct
. 20
17
Man
agem
ent,
Res
pons
abili
i Com
isiil
or
Met
odic
e,
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Ana
liza
rezu
ltate
le
test
elor
de
eval
uare
in
iţial
ă se
co
ncre
tizea
ză în
el
abor
area
rap
oart
elor
de
ana
liză
şi în
Rap
oart
e de
An
aliz
a
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
24
din
31
se r
efle
ctă
în d
ocum
ente
le
de p
roie
ctar
e, în
de
sfăş
urar
ea le
cţiil
or ş
i în
rezu
ltate
le e
valu
ării
de
prog
res
- m
onito
rizar
ea p
arcu
rger
ii ad
apta
te a
mat
erie
i prin
as
iste
nţe
la o
re.
- m
onito
rizar
ea a
naliz
ei
prog
resu
lui,
de c
ătre
co
mis
iile
met
odic
e ;
- ce
ntra
lizar
ea s
i ana
liza
rezu
ltate
lor
eval
uării
iniţi
ale,
su
mat
ive
de la
fin
alul
se
mes
trul
ui I
şi a
nual
e.
- ev
iden
ţiere
a co
nclu
ziilo
r -
iden
tific
area
asp
ecte
lor
prio
ritar
e de
inte
rven
ţie
pent
ru a
nul ş
cola
r ur
măt
or
perm
anen
t
La f
inal
de
sem
estr
u pe
rman
ent
feb.
201
8 Iu
nie
2018
adap
tare
a pl
anifi
căril
or
în f
uncţ
ie de
cu
noşt
inţe
le ş
i ab
ilita
tule
dej
a do
bând
ite d
e el
ev ş
i de
mon
stra
te în
ev
alua
rea
iniţi
ală,
el
emen
te p
e ca
re s
e va
con
stru
i dem
ersu
l ed
ucaţ
iona
l. M
onito
riza
rea
core
lării
pl
anifi
căril
or c
u re
zulta
tele
eva
luăr
ii in
iţial
e.
Fise
de
eval
uare
a
lecţ
iilor
Pl
anifi
căril
e ca
lend
aris
tice,
m
ache
te
elab
orat
e şi
ap
licat
e.
2.
Sti
mu
lare
a
par
tici
pă
rii
la
ed
uca
ţia
form
ală,
in
form
ală
şi
no
nfo
rmal
ă a
tutu
ror
ele
vilo
r, i
mp
lici
t a
ce
lor
din
gru
pu
rile
d
eza
van
taja
te
-
Des
făşu
rare
a un
or
activ
ităţi
dida
ctic
e ac
tiv-
part
icip
ativ
e, c
entr
ate
pe
elev
şi o
rient
ate
spre
fo
rmar
ea c
ompe
tenţ
elor
fu
ndam
enta
le p
revă
zute
în
Lege
a 1/
10.0
1.20
11, sp
re
dezv
olta
rea
crea
tivită
ţii;
-Int
egra
rea
copi
ilor
cu n
evoi
sp
ecia
le în
dem
ersu
l ed
ucaţ
iona
l al C
N „
Grigo
re
Moi
sil”
-
Valo
rific
area
va
lent
elor
edu
cativ
e al
e fie
căre
i act
ivită
ţi di
dact
ice
-
Org
aniz
area
şi
desf
ăşur
area
uno
r ac
tivită
ţi ed
ucat
ive
şcol
are
şi
extr
aşco
lare
prin
care
să
se
Perm
anen
t
Perm
anen
t
Perm
anen
t
Perm
anen
t Pe
rman
ent
Man
agem
ent,
Res
pons
abili
i Com
isiil
or
Met
odic
e,
prof
esor
i M
anag
emen
t,
Cons
ilier
psi
holo
g, C
ons.
ed
ucat
iv, di
rig.
Toţi
prof
. Co
ns.
educ
ativ
, D
irigi
nţi
Cons
ilier
psi
holo
g,
Cons
. ed
ucat
iv,
Asi
sten
te
inte
rdis
cipl
inar
e
Proc
edur
i de
pred
are-
învă
ţare
, în
văţa
re-
eval
uare
, ce
ntra
te p
e el
ev;
Stra
tegi
i de
pred
are-
învă
ţare
act
iv-
part
icip
ativ
e co
mpe
tent
ele
dove
dite
de
elev
i nu
măr
ul d
e el
evi c
u ne
voi
spec
iale
in
tegr
aţi î
n de
mer
sul
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
25
din
31
dezv
olte
com
port
amen
te
dem
ocra
tice,
mor
al-c
ivic
e,
ecol
ogic
e, u
man
itare
, pr
agm
atic
e -
Dez
volta
rea
unor
fo
rme
alte
rnat
ive
şi
com
plem
enta
re d
e ed
ucaţ
ie d
estin
ate
cu
prio
ritat
e re
cupe
rării
(p
rogr
ame
de r
ecup
erar
e,
educ
aţie
rem
edia
lă
Res
pons
abili
i Com
isiil
or
Met
odic
e Pr
ogra
me
de e
duca
ţie
alte
rnat
ivă
şi
com
plem
enta
ră
educ
ativ
, ef
icie
nţa
aces
tei
inte
grăr
i. Ac
tiviă
ţi sp
ecifi
ce
pent
ru a
ră
spun
de
nevo
ilor
real
e şi
con
cret
e al
e el
evilo
r, p
entr
u sp
rijin
irea
dife
renţ
iată
a
celo
r cu
nev
oi
spec
iale
; Cr
eşte
rea
perf
orm
ante
lor
şcol
are;
-C
alita
tea
orel
or d
e co
nsili
ere
şi
orie
ntar
e.
Plan
ifică
ri al
e pr
ogra
mel
or
de r
ecup
erar
e 3
. D
ezv
olt
are
a d
e a
ctiv
iăţi
ed
uca
tiv
e
ex
tra
şco
lare
şi
ex
tra
curr
icu
lare
şi
de
pro
gra
me
de
con
sili
ere
ce
ntr
ate
p
e cr
eşte
rea
atr
acti
vită
ţii
ed
uca
ţie
i şi
p
rev
en
ire
a c
au
zelo
r a
ba
nd
on
ulu
i şc
ola
r
Elab
orar
ea ş
i im
plem
enta
rea
ofer
tei d
e ac
tivită
ţi ed
ucat
ive
extr
aşco
lare
şi
extr
acur
ricu
lare
în a
cord
cu
inte
rese
le e
levi
lor
şi în
sc
opul
pre
veni
rii c
auze
lor
aban
donu
lui ş
cola
r -a
plic
area
che
stio
nare
lor
de
inte
rese
pen
tru
elev
i -a
naliz
a ca
uzel
or
aban
donu
lui ş
cola
r la
niv
elul
un
ităţii
de
învă
ţăm
ânt
Sept
embr
ie
-Oct
ombr
ie
2017
Sf
arsi
tul
sem
I
Sep.
201
7
-con
silie
rul e
duca
tiv
-con
silie
rul p
siho
log
-con
siliu
l pro
feso
ral
-con
siliu
l de
adm
inis
traţ
ie
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
La n
ivel
ul C
N “
Grigo
re
Moi
sil”
se
rea
lizea
ză
ofer
ta a
ctiv
ităţil
or
extr
aşco
lare
.
Prog
ram
e de
ac
tivită
ţi ex
traş
cola
re
şi
extr
acur
ricul
are
adap
tate
in
tere
selo
r şi
ne
voilo
r el
evilo
r Pr
ogra
mul
să
ptăm
ânii
“Sa
ştii
mai
mul
te,
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
26
din
31
-ela
bora
rea
prog
ram
ului
ac
tivită
ţilor
ext
raşc
olar
e în
ec
hipa
sco
lii
-ela
bora
rea
prog
ram
ului
să
ptăm
ânii
“Sa
ştii
mai
m
ulte
, să
fi m
ai b
un!”
să f
i mai
bun
!”
Ob
iect
iv 4
. C
onsi
liere
a şi
ori
enta
rea
elev
ilor
în v
eder
ea u
nei
ale
ger
i de
con
tin
uar
e/ d
e re
orie
nta
re a
tra
seu
lui e
du
caţi
onal
ad
apta
te
inte
rese
lor
şi c
apac
ităţ
ilor
ind
ivid
ual
e în
sco
pu
l pre
ven
irii
aban
don
ulu
i şco
lar.
Nr.
C
rt.
OB
IEC
TIV
E
SP
EC
IFIC
E
AC
TIV
ITA
TI
TE
RM
EN
R
ES
PO
NS
AB
ILIT
AT
I R
ES
UR
SE
M
ON
ITO
RIZ
AR
E S
I R
AP
OR
TA
RE
IND
ICA
TO
RI
DE
P
ER
FOR
MA
NȚ
Ă
1.
Pre
ven
ire
a
ab
sen
teis
mu
lui
şi
insu
cce
sulu
i ş
cola
r la
niv
elu
l C
ole
giu
lui
Na
tio
nal
“G
rig
ore
M
ois
il”
Mon
itoriza
rea
săpt
ămân
ală
şi lu
nară
a a
bsen
telo
r;
Col
ecta
rea
date
lor
refe
ritoa
re la
ab
sent
eism
ul ş
cola
r la
ni
velu
l un
ităţii
şco
lare
-
crea
rea
inst
rum
ente
lor
de
cole
ctar
e a
date
lor;
-r
eviz
uire
a şi
îmbu
nătă
ţirea
pr
oced
urilo
r de
mon
itoriz
are
şi d
e co
lect
are
a ab
senţ
elor
; -
revi
zuire
a şi
îmbu
nătă
ţirea
pr
oced
urii
efec
tuăr
ii se
rvic
iulu
i pe
scoa
lă;
-int
ensi
ficar
ea a
cţiu
nilo
r de
el
imin
are
a ab
ando
nulu
i şc
olar
la n
ivel
ul c
iclu
lui
licea
l inf
erio
r;
-col
abor
area
cu
inst
ituţii
le
abili
tate
pen
tru
redu
cere
a ab
ando
nulu
i şco
lar
(prim
ărie
, po
litie
) -p
roie
ctar
ea ş
i rea
lizar
ea
unor
lecţ
ii at
ract
ive
în a
cord
cu
nev
oile
indi
vidu
ale
de
La
înce
putu
l fie
căre
i lun
i Pe
rman
ent
Se
pt.
2017
Se
pt.
2017
Se
pt.
2017
Pe
rman
ent
Pe
rman
ent
Pe
rman
ent
Diri
ginţ
i Se
cret
ar,
Man
agem
ent
M
anag
emen
t M
anag
emen
t M
anag
emen
t,
Cons
ilier
psi
holo
g,
Diri
ginţ
ii,
Părinţ
ii M
anag
emen
t,
Res
pons
abili
i com
isiil
or
met
odic
e
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
La n
ivel
ul u
nită
ţii
şcol
are
va f
i de
sem
nata
o p
erso
ana
resp
onsa
bilă
pen
tru
com
plet
area
luna
ra a
m
ache
tei d
e co
lect
are
a da
telo
r(se
cret
arul
sc
olii)
M
onito
riza
rea
com
plet
ării
tabe
lulu
i di
n ca
ncel
arie
la
înce
putu
l fie
căre
i lun
i şi
a m
ache
tei p
entr
u IS
J Ia
lom
iţa
Asi
sten
te s
i in
tera
sist
enţe
Proc
edur
a de
m
onito
riza
rea
şi c
olec
tare
a ab
senţ
elor
, pr
oced
ura
efec
tuăr
ii se
rvic
iulu
i pe
şcoa
lă d
e că
tre
prof
esor
i. Rat
a re
dusă
a
aban
donu
lui
şcol
ar
Cons
ilier
ea
părinţ
ilor
şi
elev
ilor.
Pr
otoc
ol d
e co
labo
rare
cu
Polit
ia U
rzic
eni
Num
ăr d
e or
e as
ista
te
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
27
din
31
învă
ţare
a e
levi
lor
Im
plem
enta
rea
sist
emul
ui
elec
tron
ic d
e po
ntaj
la
intr
area
/
ieşi
rea
din
inst
ituţia
şco
lară
pe
ntru
ele
vi ş
i cad
re
dida
ctic
e
Sem
. II
M
anag
emen
t,
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
N
r. d
e si
stem
e el
ectr
onic
e de
pon
taj
func
ţiona
le
Impl
emen
tare
a de
act
ivită
ţi de
pre
veni
re a
ab
sent
eism
ului
şco
lar
Iden
tific
area
ele
vilo
r su
puşi
di
feriţ
ilor
fact
ori d
e ris
c
Elab
orar
ea u
nui s
tudi
u pr
ivin
d ab
sent
eism
ul ş
cola
r şi
fa
ctor
ii de
ris
c ce
in
fluen
ţeaz
ă re
zulta
tele
şc
olar
e
Noi
embr
ie
2017
O
ct. 20
17
Dec
embr
ie
2017
Man
agem
ent,
Co
nsili
er e
duca
tiv,
Cons
ilier
psi
holo
g,
Diri
ginţ
ii,
Cons
ilier
psi
holo
g,
Diri
ginţ
ii,
Cons
ilier
psi
holo
g,
Diri
ginţ
ii,
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Obs
erva
re d
irec
tă,
dove
zi, ra
poar
te,
imag
ini,
CD-u
ri,
proc
ese-
verb
ale
Ana
liza
şi d
isem
inar
ea
unor
ex
empl
e co
ncre
te d
e re
uşită
/ bu
ne p
ract
ici,
în c
lasă
, în
le
gătu
ră c
u un
ele
v,
prin
inte
rven
ţia u
nui
prof
esor
d
irig
inte
, co
nsili
er p
siho
log
CN
„G
rigo
re M
oisi
l! va
pr
omov
a ex
empl
ele
de b
une
prac
tici.
Nr.
de
activ
ităţi
de
prev
enire
impl
emen
tate
, tip
uri d
e ac
tivită
ţi St
udiu
priv
ind
abse
ntei
smul
şc
olar
şi
fact
orii
de r
isc
ce in
fluen
ţeaz
ă re
zulta
tele
şc
olar
e.
Dis
emin
area
un
or
exem
ple
conc
rete
de
reuş
ită/
bune
pr
actic
i la
nive
lul u
nită
ţii
şcol
are
O
bie
ctiv
5.
Co
mp
acti
zare
a st
rate
giilo
r şi
sta
nd
ard
elor
de
eval
uar
e(in
iţia
lă,
form
ativ
ă,
sum
ati
vă
) în
ve
de
rea
cre
şte
rii
succ
esu
lui
şco
lar
al
ele
vilo
r d
in C
N “
Gri
gor
e M
oisi
l” U
rzic
eni
Nr.
C
rt.
OB
IEC
TIV
E
SP
EC
IFIC
E
AC
TIV
ITA
TI
TE
RM
EN
R
ES
PO
NS
AB
ILIT
AT
I R
ES
UR
SE
M
ON
ITO
RIZ
AR
E S
I R
AP
OR
TA
RE
IND
ICA
TO
RI
DE
P
ER
FOR
MA
NȚ
Ă
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
28
din
31
1.
Mo
nit
ori
zare
a
act
ulu
i e
du
caţi
on
al
din
per
spec
tiva
p
rog
resu
lui
şco
lar
şi
a r
eu
şite
i şc
ola
re l
a co
ncu
rsu
rile
şi
ex
am
en
ele
naţ
ion
ale
-Org
aniz
area
şi d
erul
area
ol
impi
adel
or ş
i a
conc
ursu
rilo
r şc
olar
e -S
elec
tare
a el
evilo
r ca
pabi
li de
per
form
anţe
şco
lare
de
oseb
ite;
-Con
stitu
irea
gru
pelo
r de
pe
rfor
man
ţă;
-Der
ular
ea u
nui p
rogr
am d
e pr
egăt
ire s
peci
ală
în
vede
rea
obţin
erii
unor
re
zulta
te d
eose
bite
la
conc
ursu
rile
şi o
limpi
adel
e şc
olar
e;
-Org
aniz
area
con
curs
ului
na
ţiona
l de
mat
emat
ică-
info
rmat
ică
“Grig
ore
Moi
sil”
-E
labo
rare
a şi
des
făşu
rare
a pr
ogra
mel
or d
e pr
egăt
ire
în
vede
rea
susţ
iner
ii at
esta
telo
r, b
acal
aure
atul
ui
şi a
bac
alau
reat
ului
bili
ngv
şi e
valu
ării
naţio
nale
-E
labo
rare
a şi
der
ular
ea
unor
pro
gram
e de
stu
diu
în
vede
rea
adm
iterii
în
învă
ţăm
ântu
l sup
erio
r
Con
form
gr
afic
ului
M
ENCŞ
oct-
nov
2017
se
mes
trul
I,
înce
putu
l se
m. al
II-
lea
-feb
. 20
18
-per
man
ent
-per
man
ent
Man
agem
ent
Res
pons
abili
i com
isiil
or
met
odic
e Pr
ofes
orii
-C
omite
tul d
e or
gani
zare
Aso
ciaţ
ia
“Grigo
re M
oisi
l”
-man
agem
ent
-res
pons
abili
i com
isiil
or
met
odic
e
-pro
feso
rii im
plic
aţi
-com
isia
de
curr
icul
um
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
-Fon
duri
Aso
ciaţ
ia
“Grig
ore
Moi
sil”
Rap
oart
e de
act
ivita
te
Mon
itoriza
rea
prog
ram
elor
de
preg
ătire
Core
ctitu
dine
a de
sfăş
urăr
ii co
ncur
surilo
r şi
ex
amen
elor
-p
rogr
amul
de
preg
ătire
a gr
upur
ilor
de
perf
orm
anţă
-n
r. d
e ec
hipa
je
part
icip
ante
; -
rezu
ltate
ob
ţinut
e;
-cal
itate
a re
zulta
telo
r ob
ţinut
e la
co
ncur
surile
şi
olim
piad
ele
şcol
are,
nr.
de
calif
icăr
i şi d
e pr
emii
la f
azel
e na
ţiona
le
Situ
aţii
stat
istic
e Te
ste
stan
dard
izat
e ap
licat
e,
eval
uate
şi
inte
rpre
tate
Mon
itoriza
rea
elab
orăr
ii şi
ap
licăr
ii te
stel
or p
redi
ctiv
e la
dis
cipl
inel
e de
exa
men
în
spec
ial ş
i la
toat
e di
scip
linel
e în
gen
eral
Oct
ombr
ie
Com
isia
pen
tru
curr
icul
um
CEAC
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Se v
a re
aliz
a st
atis
tica
pe d
isci
plin
e
2.
Cre
şte
rea
cali
tăţi
i o
rga
niz
ării
şi
des
făşu
rări
i co
ncu
rsu
rilo
r şi
Mon
itoriza
rea
aplic
ării
sim
ulăr
ilor
pent
ru
prin
cipa
lele
dis
cipl
ine
ale
exam
enel
or na
ţiona
le
Con
form
gr
afic
ului
M
EN
Man
agem
ent
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Rap
oart
e de
insp
ecţie
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
29
din
31
ex
am
en
elo
r n
aţio
na
le
Elab
orar
ea, ap
licar
ea ş
i ev
alua
rea
test
elor
st
anda
rdiz
ate
Mar
tie 2
018
Man
agem
ent
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Test
ele
stan
dard
izat
e se
vor
apl
ica
la n
ivel
ul
şcol
i de
cadr
e di
dact
ice
de al
te s
peci
alită
ţi.
Plan
uri d
e m
asur
i el
abor
ate
si
aplic
ate
Sedi
nte
cu
parint
ii re
aliz
ate
si
mon
itoriza
te
-rat
a cr
escu
ta
a su
cces
ului
sc
olar
, -
nr f
oart
e m
are
de
abso
lven
ti ad
mis
i in
inva
tam
antu
l su
perior
Elab
orar
ea la
niv
elul
uni
tăţii
şc
olar
e a
plan
urilo
r de
m
asur
i am
elio
rativ
e şi
co
mun
icar
ea a
cest
ora
insp
ecto
ratu
lui ş
cola
r în
ve
dere
a m
onito
rizăr
ii
Apr
ilie
2018
M
anag
emen
t Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Plan
urile
de
mas
uri v
or
fi re
aliz
abile
si
aplic
abile
Sedi
nte
cu p
arin
tii f
ocal
izat
e pe
dis
cuta
rea
rezu
ltate
lor
ale
elev
ilor
si
cons
tient
izar
ea r
olul
ui
fam
iliei
in r
eusi
ta s
cola
ra a
el
evilo
r
Sem
estr
ial
Diri
gint
i M
anag
emen
t Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
La n
ivel
ul t
utur
or
cole
ctiv
elor
de
elev
i se
vor
real
iya
sedi
nte
cu
parin
tii d
in c
lase
le d
e de
but
si t
erm
inal
e in
sp
ecia
l cu
acce
nt p
e co
nstie
ntiz
area
rol
ului
fa
mili
ei
Org
aniz
area
si d
esfa
sura
rea
exam
enel
or n
atio
nale
, a
celo
r de
ate
stat
Con
form
gr
afic
ului
M
EN
Com
isiil
e de
exa
men
e Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Rap
oart
e de
exa
men
Ob
iect
iv 6
. P
art
icip
are
aace
lpu
ţin
90
%d
inn
um
ăru
lele
vilo
rla
acti
vită
ţile
ed
uca
tive
cuca
ract
ere
xtr
aşc
ola
r
Nr.
C
rt.
OB
IEC
TIV
E
SP
EC
IFIC
E
AC
TIV
ITA
TI
TE
RM
EN
R
ES
PO
NS
AB
ILIT
AT
I R
ES
UR
SE
M
ON
ITO
RIZ
AR
E S
I R
AP
OR
TA
RE
IND
ICA
TO
RI
DE
P
ER
FOR
MA
NȚ
Ă
1.
Cre
şte
rea
cali
tăţi
i o
rga
niz
ării
şi
des
făşu
rări
i a
ctiv
ită
ţilo
r e
xtr
acu
rric
ula
re
Elab
orar
eaşi
impl
emen
tare
auno
rpro
gram
eşip
roie
ctep
rivin
dîm
bună
tăţir
eadi
scip
linei
şcol
are,
aact
ivită
ţiide
com
bate
reşi
de
prev
enire
adel
incv
enţe
ijuv
enile
,aab
ater
ilorc
ompo
rtam
ent
alet
impu
rii,în
cola
bora
recu
ins
tituţ
iilel
ocal
e/ju
deţe
ne
2017
–201
8 Co
mpa
rtim
entu
l m
anag
emen
t
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Res
pect
area
aplic
ăriiL
egii3
5/20
07,a
Ord
inul
uiM
ECnr
.569
9/20
05,a
Ord
inul
uiM
ECTn
r.
1409
/200
7 Asi
gura
reau
neic
olab
oră
ricuI
JPşi
IJJ
Prog
ram
elem
enţ
iona
te
Der
ular
ea
2017
–201
8 Co
mpa
rtim
entu
l Con
form
Ade
cvar
eaac
tivită
ţiila
obG
rilă
de
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
30
din
31
part
ener
iate
lore
duca
ţiona
le
inte
rne
şi
int
erna
ţiona
le,a
schi
mbu
rilor
int
ercu
ltura
le
man
agem
ent
buge
tulu
i al
ocat
ie
ctiv
eles
tabi
litep
rinpr
ogr
amel
edep
arte
neria
t m
onito
rizar
e şi
eval
uare
(gra
duld
erea
lizar
e al
obie
ctiv
elor
par
tene
riatu
lui)
Port
ofol
iulp
roie
ctul
ui
Impl
emen
tare
apla
nulu
idea
cţiu
neal
Cons
iliul
uişc
olar
alel
evil
orla
nive
ljude
ţean
şi
lani
vello
cal
Con
form
pl
anul
ui d
e ac
tivită
ţi
Cons
ilier
edu
cativ
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Impl
icar
eaC.
Ş.E.
înpr
oces
ulde
luar
eade
cizi
ilorc
are
priv
escv
iaţa
com
unită
ţiişc
olar
e
Proc
esev
erba
le
Agen
deac
tivita
te
Coo
rdon
area
activ
ităţil
orde
inte
grar
eînc
omun
itate
şide
zvol
tare
educ
aţio
nală
aben
efic
iaril
oraf
laţiî
ntr-
ositu
aţie
vuln
erab
ilăpr
inap
ort
ulm
embr
ilorc
omun
ităţii
-el
eviv
olun
tarid
inun
ităţil
edeî
nvă
ţăm
ânt.(S
trat
egia
Naţ
iona
lăA
cţiu
neaC
omun
itară
(SN
AC)
Înce
pând
culu
naoc
tom
brie
2017
Coor
dona
tor
SNAC
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at
Part
icip
area
grup
ului
ţin
tăvi
zat
Plan
de a
cţiu
ne
Rap
oart
eeva
luar
e
Asi
gura
reac
ondi
ţiilo
rded
ise
min
area
expe
rienţ
elor
desu
cce
side
ntifi
cate
înşc
olile
care
: -e
dite
azăr
evis
teşc
olar
e;
- orga
nize
azăm
anife
stăr
isub
gene
ricul
,,Zi
lele
Şcol
ii”et
c.
-iniţi
ază
şi
orga
nize
azăc
oncu
rsur
i/fe
sti
valu
rijud
eţen
e,in
terj
udeţ
ene,
naţio
nale
- pa
rtic
ipă/
obţin
prem
iilae
tapa
naţio
nală
a co
ncur
suril
ored
ucat
ive;
part
ici
păla
acţiu
nile
reco
man
date
deM
.E.N
. et
c.
2017
–201
8 Co
nsili
er e
duca
tiv
Con
form
bu
getu
lui
aloc
at,
-
Part
icip
area
cons
ilie
rulu
i edu
cativ
Ta
belu
lpre
zenț
ă Proi
ecte
lera
poa
rtel
econ
cur
suril
or/f
estiv
alu
rilor
Mon
itoriz
area
şi
oc
tom
brie
-
Cons
lier
educ
ativ
, Con
form
El
abor
area
,lani
velu
lun
Rap
ort
PLAN
MAN
AGER
IAL
2017
-201
8– C
OLE
GIU
L N
AŢIO
NAL
„G
RIG
ORE
MO
ISIL
” U
RZIC
ENIP
ag
ina
31
din
31
eval
uare
aact
ivită
ţilor
în
cadr
ulpr
ogra
mul
ui
„Şco
alaa
ltfe
l-S
ăşti
imai
mu
lte,
săfi
imai
bu
n”
2017
-
dire
ctor
i bu
getu
lui
aloc
at
ităţi
deîn
văţă
mân
t,ap
rogr
am
ului
deac
tivită
ţi;ad
ecva
reap
rogr
amul
uila
int
eres
elee
levi
lor
mon
itoriz
are
EV
ALU
AR
EA
PLA
NU
LUI
OP
ER
AŢ
ION
AL
•
Pro
cen
tul
de
pro
mo
vab
ilit
ate
la
fin
alu
l a
nu
lui ş
cola
r şi
la e
xa
men
ele
na
ţio
na
le/b
aca
lau
rea
t
•
Ra
po
art
ele
pri
vin
d r
ezu
lta
tele
ob
ţin
ute
de
ele
vi la
eva
luă
rile
na
ţio
na
le/b
aca
lau
rea
t;
•
Ra
ta d
e c
up
rin
der
e a
ab
solv
enţi
lor
cla
selo
r a
XII
-a în
Un
ive
rsit
ăți
;
•
Co
mp
ara
rea
rez
ult
ate
lor
ob
ţin
ute
de
ele
vi l
a c
ele
do
uă
tes
tări
: in
iţia
le ş
i fin
ale
•
Gra
du
l d
e fo
rma
re a
a c
ad
relo
r d
ida
ctic
e p
rin
cu
rsu
ri d
e fo
rma
re c
on
tin
uă
şi
ob
ţin
ere
de
gra
de
did
act
ice
•
Gra
du
l d
e u
tili
zare
a b
aze
i d
ida
ctic
o-m
ate
ria
le a
şco
lii
•
Ba
zele
de
da
te c
u r
ezu
lta
tele
la
oli
mp
iad
e şi
co
ncu
rsu
ri ş
cola
re,
con
curs
uri
art
isti
ce ş
i sp
ort
ive
•
Nu
mă
rul
pro
iect
elo
r /p
art
en
eri
ate
lor
no
u im
ple
me
nta
te
•
Gra
du
l d
e sa
tisf
acţ
ie a
ben
efic
iari
lor
faţă
de
act
ivit
ate
a ş
coli
i