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Plan Lector Pre kínder a 6°básico

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Plan Lector

Pre kínder a

6°básico

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Presentación Plan Lector Colegio Santa Clara.

Tablas resumen de Plan Lector Colegio Santa Clara.

Criterios de selección de la lectura complementaria.

Descripción de libros por cada curso.

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Por medio de los libros las personas enriquecen su forma de pensar, su vocabulario y su repertorio de experiencias e ideas, estimulan su creatividad e imaginación y se acercan a diversas realidades.

La lectura es una de las principales formas de aprendizaje y de comunicarse con el mundo, de expandir el pensamiento y de crecer. A nivel mundial existe hoy la convicción de que incentivar el gusto por la lectura en los estudiantes es uno de los elementos clave para su desarrollo integral. La importancia del gusto y hábito lector que esperamos se desarrolle en cada estudiante es una tarea que comienza desde el hogar y se complementa con las actividades escolares.

Nuestro Plan de Lectura Complementaria, comienza en forma explícita en Pre kínder y se proyecta hasta Cuarto Medio. Se refiere a la lectura de textos literarios propuestos para cada nivel y que cada estudiante realiza en su casa. A la vez, su estructuración contempla dos fuentes: lo que nos señala el MINEDUC en relación a la importancia de la lectura y por otro lado, las opciones valóricas de nuestro Proyecto Educativo Institucional.

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Entregamos en forma integral el Plan de Lectura Complementaria de nuestro colegio, según la etapa de desarrollo de cada nivel, de acuerdo a los ejes, valores y competencias del Proyecto Educativo y relacionados a los Objetivos Transversales.

El MINEDUC plantea que la lectura de obras literarias se presenta a lo largo del currículum como un modo de estimular en las estudiantes el interés y el gusto por ellas, favoreciendo su formación como lectores activos y críticos, capaces de comprender y proponer sentidos para las obras que leen, formarse una opinión sobre ellas y apreciar el valor y significación de la literatura.

Las Bases Curriculares publicadas el año 2012, señalan que es prioridad de la escuela formar lectores activos y críticos, que acudan a la lectura como medio de información, aprendizaje y recreación en múltiples ámbitos de la vida, para que, al terminar su etapa escolar, sean capaces de disfrutar de esta actividad, informarse y aprender a partir de ella, y formarse sus propias opiniones. Esta experiencia marca la diferencia en su desarrollo integral, ya que los lectores entusiastas se dan a sí mismos oportunidades de aprendizaje que son equivalentes a muchos años de enseñanza.

Leer en forma habitual permite ampliar el conocimiento del mundo, reflexionar sobre diferentes temas, formar la sensibilidad estética, alcanzar una mayor comprensión de sí mismo y aprender a ponerse en el lugar de los demás. A partir de la lectura, las estudiantes participan de una herencia cultural que se conserva, a la vez, se transforma, se actualiza y se reinterpreta. Así, adquieren conciencia de ser miembros de una comunidad de lectores con la que comparten un bagaje común, conversan acerca de sus descubrimientos y opiniones, y colaboran para crear significados. Dedicar mucho tiempo a la lectura aporta más vocabulario y más conocimiento del mundo; esto, a su vez, lleva a una mejor comprensión y, por ende, a mayor motivación por leer. Por lo tanto, para desarrollar la habilidad de comprensión de lectura, es deseable que los alumnos adquieran desde temprana edad el gusto por leer y que tengan abundantes oportunidades de hacerlo.

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El objetivo principal de nuestro plan lector es que nuestras estudiantes disfruten de la lectura, sin olvidar que es un hábito que debemos formar y destinar el tiempo para hacerlo. A partir de este objetivo, se despliegan otros tales como: despertar el interés por la lectura, desarrollar el lenguaje, incrementar el vocabulario, desarrollar la capacidad de leer con una velocidad y comprensión adecuadas.

Para alcanzar los objetivos propuestos la elección de los libros se ha basado en:

Libros que sean adecuados a las etapas de desarrollo de las niñas.

Que el nivel de dificultad corresponda al nivel de trabajo de las niñas en clases.

Libros de literatura universal relevantes para las niñas.

Que posean elementos gráficos que ayuden a una mejor comprensión de los textos.

Combinar libros de distintas épocas para que las estudiantes tengan una visión general de la literatura.

Integrar las sugerencias del Ministerio de Educación.

Trabajar temáticas en forma transversal con otras áreas.

Libros que hablen de la importancia del ser humano y la familia.

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PRE KÍNDER

“¿Yo,celoso?” “Tomás, el elefante que quería ser perro salchicha”

Paz Corral Yagnam Myriam

Editorial Zig Zag Editorial Zig Zag

Los celos son un tema complicado en los niños, sobre todo con la llegada

de nuevos hermanos. En este cuento se nos plantea con humor y

cotidianeidad las reacciones de un niño ante la llegada de su hermanita a

casa. Él, con mucha imaginación y entusiasmo, piensa en muy buenas

ideas para ella: ¿llevarla a la luna o a un safari en África para que

explore? Estas y otras ingeniosas y divertidas ideas hacen que el lector

tome consciencia de este tema .

Esta es la historia de un elefante grande que quería ser perro

salchicha, quería ser como el perrito de la dueña del circo, llamado

Salchichín, y ser mimado y acariciado como este. Así es que se ofreció

como mascota e intento cambiar de vida

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KINDER

“Tomasito” “Olivia no quiere ir al colegio”

Graciela Beatriz Cabal Elvira Lindo

Editorial Alfaguara Infantil Ediciones SM

Tomasito vive uno de los días más importantes de su vida. Está

un poco asustado pero sabe que afuera lo están esperando las

personas que lo quieren. Entonces toma fuerzas... y sale. Un

libro que cuenta el maravilloso momento del nacimiento.

Para Olivia, tener que ir al colegio por las mañanas es un

fastidio. Ella preferiría quedarse en casa con su abuela, pero

no puede ser. De camino al colegio, Olivia se queja de lo que

le obligan a hacer allí. Su abuela le cuenta cómo ella de

pequeña no pudo ir a clases y le hace entender la suerte que

tiene. De pronto, sin saber cómo, Olivia está en el colegio.

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KINDER

“La rebelión de los lápices de colores” “¡Fue sin querer!”

Alejandra Herbas Neva Milicic

Editorial Zig Zag Editorial Zig Zag

A Didí le encanta dibujar y sobre todo pintar, usa tanto sus

lápices de colores, que estos han decidido arrancarse,

asustados de desaparecer en manos del sacapuntas. Pero,

cuando están a punto de hacerlo, comprenden la importante

función que cada uno de sus respectivos colores tiene en los

dibujos de la niña.

Una caída accidental de Ximena, la hermana chica de

Alejandro, da paso a un día de mala suerte, en el que

también bota a su prima, se le cae el jugo en la mesa y

desarma una linterna, lo cual lo lleva a reflexionar sobre la

cautela en la convivencia con los demás y la capacidad de

entender y reconocer los propios errores.

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PRIMERO BÁSICO

“El problema de Martina” “Yo te curaré, dijo el pequeño

oso”

“Delia, Degú y su

sombrero”

CELIA Y LA FIESTA DE LAS GALLETAS

Maria Luisa Silva Janosch Cecilia Beuchat BEATRIZ ROJAS.

Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil ED. Alfaguara Infantil

Pronto es su boda y Martina quiere lucir un traje de novia que ninguna puercoespina

haya tenido. Por ello, la señora araña le teje un delicado

encaje, pero la tela no resiste el rocede sus púas. Martina está

desconsolada, sin embargo, sus amigos la sorprenden con un

hermoso vestido hecho de margaritas

El pequeño tigre ha salido del

bosque cojeando. Su amigo, el

pequeño oso, se lo lleva a casa

para curarlo y le pone vendas por

todo el cuerpo, menos por la

cabeza, por si el tigre tiene que

toser.

Delia Degú decide participar

en un concurso de

sombreros. Para ello,

comienza un largo recorrido

en busca de adornos para

confeccionar uno que le

pueda dar el primer lugar.

Sin embargo, al final de la

competencia la espera un

nuevo descubrimiento.

“La fiesta de cumpleaños de Celia ya está preparada. Ella y su mamá se han

divertido mucho cocinando dulces y pasteles. Cuando la tentación de darse una panzada es irresistible, sucede algo

extraordinario: ¡las galletas cobran vida! Y tienen unos consejos para Celia que la

ayudarán a sentirse sana”.

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PRIMERO BÁSICO

“Eva y su Tan” “Gustavo y los miedos” “La historia de Ernesto” “El gorila Razán”

Andrea Maturana Ricardo Alcantara Merce Company María Luisa Silva

Editorial Alfaguara Infantil SM colección Barco de Vapor SM colección Barco de Vapor

Editorial Alfaguara Infantil

Eva era una niña juguetona que

vivía cerca del mar. Como todos

los niños, Eva tenía un mejor

amigo del que no se separaba

nunca, pero un día se perdió.

Entonces Eva, su familia y todos

sus amigos empezaron una gran

búsqueda para recuperar a este

amigo tan especial.

Gustavo está al cuidado de su tía

Milagros cuando sus padres se

marchan de viaje. Él nunca ha tenido

miedo, pero éste aparece cuando la

tía le dice que si no se come toda la

comida, el bicho de la oscuridad se lo

llevará con él. A partir de ese

momento comienza a sentir miedo por

todo. Gustavo quiere vencerlos, pero

no lo logra. Hasta que una tarde,

viendo a un pajarillo que quiere

emprender su primer vuelo, se da

cuenta de que tiene que hacerlo poco

a poco.

La historia transcurre durante

un día: el quinto aniversario

de la llegada de Ernesto. Sus

padres y él lo celebran todos

los años. Ernesto es un niño

adoptado de seis años y cada

aniversario pide que le

vuelvan a contar los detalles

de los preparativos que

hicieron sus padres para que

se encontrara en un hogar

maravilloso.

Cae la noche sobre la selva y

los animales se disponen a

dormir. Sin embargo, un sapo

decide cantarle a la luna y

esto enfurece a Razán, el

jefe gorila. Indignado, decide

expulsar al sapo, pero deberá

enfrentar la resistencia de los

demás animales.

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SEGUNDO BÁSICO

“Amigos en el bosque” “¡Ay, cuanto me quiero!” “La bruja bella y el

solitario”

“La historia de Manú”

Anamaría Illanes Mauricio Paredes Ana María del Río Ana María del Río

Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil

Editorial Alfaguara Infantil

Aira, la ratoncita, lleva una vida sencilla y organizada, pero solitaria. Un día se accidenta y varios animales la ayudan y cuidan con generosidad y afecto. Aira conocerá así un mundo que aunque siempre estuvo a su lado, era incapaz de percibir.

¡Ay, cuánto quiero este libro! Porque es mío y de nadie más. Bueno, es cierto que tú puedes leerlo y hasta comprarlo, pero se trata de mí. Sí, reconozco que hay más personajes, pero yo soy el protagonista.

La bruja bella es singular. Además de hermosa, posee una fina cabellera morada. Habita en un impecable castillo, en un tranquilo barrio santiaguino, y sus días transcurren entre la pulcra mantención del orden de su hogar y la realización de divertidas maldades

Manú es una niña aymara. Vive en el altiplano chileno donde cuida sus doce llamas y juega con su mejor amigo, Kunturo, un cóndor. Hoy está de cumpleaños y quiere un regalo especial: estudiar en la ciudad porque en su pueblo no hay escuela.

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SEGUNDO BÁSICO

“Los mejores amigos” “Ramiro Mirón o el ratón espía”

"El secuestro de la bibliotecaria"

“Fantasmas en la casa rodante”

Rachel Anderson Sara Bertrand Margaret Mahy María Luisa Silva

Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil

Editorial Alfaguara Infantil

Bea se siente sola cuando su hermana trae a casa a su mejor

amiga, Isa, pues no la dejan jugar con ellas. Isa no ha visto

nunca a nadie como Bea -que tiene el síndrome de Down- pero ésta, inesperadamente,

encontrará un amigo estupendo.

De esta historia fluye naturalmente un sentimiento de tolerancia y comprensión hacia

los diferentes.

Ramiro es el más pequeño de su colonia, ella, la menor de su

familia. Él la observa todo lo que

puede sin que ella lo note. El problema es que el ratoncito es muy tímido, pero hay otro peor:

la guerra que parece no tener fin entre su familia y la de la

niña,¡es una familia de humanos!

La bella señorita Laburnum, la

bibliotecaria, es secuestrada por un

grupo de bandidos. Las divertidas y

disparatadas aventuras se entremezclan con la vida de una biblioteca como telón de fondo.

Jamás imaginó el general don Amador de las

Correas que al habitar aquella casa solitaria

tendría que compartirla con... ¡un fantasma! y que esta situación le traería más de algún dolor de

cabeza.

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TERCERO BÁSICO

“La cama mágica de Bartolo”

“El lugar más bonito del mundo”

"Yo y mi hermana Clara"

“Papelucho”

Mauricio Paredes Ann Cameron Dimiter Inkiow Marcela Paz

Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil Editorial Norma SM colección Barco de Vapor

Cómo se maneja una cama voladora y desobediente? Eso

intenta aprender Bartolo después que la suya decide llevarlo por el cielo hasta la

Cordillera de Los Andes. Jamás se habría imaginado

que allí descubriría una fantástica ciudad secreta.

Juan vive en Guatemala, tiene siete años y ha sido abandonado

por su madre. Acogido por su abuela, trabajará duramente de limpiabotas para poder vivir. Sin

embargo, él quiere algo más: desea aprender a leer

Clara y su hermanito tienen tanta imaginación

que son capaces de gastarles toda clase de

bromas a su tío Toni, a la tía Flora, a su perrito

sabueso y lógicamente, también a sus papás. Por naturaleza, los niños son

traviesos y siempre quieren divertirse.

Papelucho es un niño, como todos los niños, que siente y que piensa como

todos los niños del mundo, que tiene ideas

geniales con las que evita aburrirse

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TERCERO BÁSICO

“¿Seguiremos siendo amigos?”

“Los sueños mágicos de Bartolo”

"Tribujas" “La Porota”

Paula Danziger Mauricio Paredes Maga Villalón Hernán del Solar

Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil Editorial Zig Zag Editorial Zig Zag

Ámbar y Justo saben pasarlo muy bien y echarse una mano cuando uno de los dos está en apuros. Están juntos en clase y después del colegio pasan la

tarde en casa de Justo, mientras la madre de Ámbar

trabaja. Sin embargo, ahora que están en tercer curso, Justo y su familia se van a

Alabama. Ámbar queda muy apenada, porque no imagina

su vida sin él.

¿Cuántas veces tendrá Bartolo que salvar al mundo?

¿Encontrará Sofía a sus padres? ¿Oliverio, el zorro, tragado por

Internet? ¿Roqueros arriba de una nube? ¿Tener sueños en japonés y sin subtítulos? ¿Un milodón cachorro, dueño de un computador prehistórico? ¿Cuál es el pez que todos aplauden?

¿De qué se trata este libro? ¿Quieres chicle?

Tienen un trabajo enorme, diagnosticando y tratando a los maleficios.

Abrumadas por tantas labores, las tres

hermanas sienten un día la necesidad de reunirse

y consolarse mutuamente, por lo que inician un accidentado

viaje, acompañadas por sus mascotas.

Porota era una niña rubia de

grandes trenzas, de ojos claros,

nariz corta y dientes pequeños.

Tenía su propio dormitorio y

desde allí miraba hacia el jardín y

alimentaba a los gorriones con

migas de pan. En su cuarto tenía

muchos juguetes, como una

jirafa, un oso, un piano, una

cocina, pero lo más importante

para ella era su muñeca Mimí ya

que la consideraba su amiga.

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CUARTO BÁSICO

“El Principito” “Fray Andrés, otra vez” “Cómo domesticar a tus papás”

“La guerra del bosque”

Antoine de Saint-Exupéry. Victor Carvajal Mauricio Paredes Felipe Jordán

Editorial Zig Zag SM Ediciones Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil

Aira, la ratoncita, lleva una vida sencilla y organizada, pero

solitaria. Un día se accidenta y varios animales la ayudan y cuidan con generosidad y

afecto. Aira conocerá así un mundo que aunque siempre

estuvo a su lado, era incapaz

de percibir.

Chicho y Pablo son dos hermanos provenientes de una familia muy pobre. Sus vidas están rodeadas de increíbles aventuras, todas ellas como producto de la necesidad de

desempeñar diversos oficios para

poder superar su pobreza: vender superochos, cantar en buses.Lo mágico y lo milagroso se unen

ante la presencia de fray Andrés; quien aparece cuando ellos más

lo necesitan.

Tus papás, ¿son normales? Mi papá, a

pesar de su nombre, es tan pero tan normal, que

llega a ser raro. Todos los papás esconden secretos.

Para domesticarlos hay que descubrir por qué les da tanta vergüenza hablar de la caca, del amor sin

barreras y de las iguanas huérfanas.

Rigo es un niño como cualquier otro, sólo que él

ama profundamente la naturaleza que rodea al pueblo en que vive.Sin

embargo, el terrateniente del lugar instala un

aserradero para explotar el bosque nativo de la región, lo que obliga al muchacho a poner en peligro su amado

secreto para salvar a su amado bosque.

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CUARTO BÁSICO

“El absurdo Oxi” “María la Dura en: no quiero ser

ninja”

"Ambar en cuarto y sin

su amigo”

“Marisol en la Antártica”

Felipe Jordán Esteban Cabezas Paula Danziger Violeta Diéguez

SM colección Barco de Vapor SM colección Barco de Vapor Editorial Alfaguara Infantil SM colección Barco de Vapor

Las aves de la región han vivido tranquilas en armonía con la naturaleza, hasta que

aparece un despistado y excéntrico pájaro verde. Casi no sabe volar, pero lo que sí hace muy bien es hablar ¡y

cuánto! Es el loro Oxi, el más absurdo de los pájaros, que ha perdido a su familia humana y

necesita encontrarla para sobrevivir.

María aparentemente es una niña dulce y encantadora. Pero no se engañen, porque detrás de esa frágil apariencia y dulce rostro se esconde un verdadero volcán. Es que María en realidad es muy inquieta, rebelde y desordenada, sin mencionar que sus notas suelen estar "al filo". Por eso sus padres, Martín y Olga, finalmente deciden llevarla a la sicóloga, buscando ayuda para lidiar con ese carácter indomable.

Se terminaron las vacaciones. Ámbar va a comenzar el nuevo

curso y todo es cambio. El comienzo se hace difícil, pero poco a poco todo irá

mejor. Especialmente cuando conoce a

Brenda y llegan a ser buenas amigas.

Marisol y su familia deben viajar a la Antártica por el trabajo de su padre, un científico de renombre.

Vivirán en Villa Las Estrellas y compartirán vivencias con

los funcionarios de las bases antárticas

chilenas.Pero Marisol, niña adolescente, vivirá todos los cambios que este proceso

implica, en una realidad muy diferente a la normal.

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QUINTO BÁSICO

“Fray Perico y su borrico” “La abuela” "Mamire el último niño” “El chupacabras de Pirque”

Juan Muñoz Martín Peter Härtling Victor Carvajal Pepe Pelayo

SM colección Barco de Vapor Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil

Editorial Alfaguara Infantil

Trata sobre la incorporación de un fraile a un convento

conservador donde la incorporación de este peculiar

protagonista será una

¿revolución? dentro de este antiguo convento. A raíz de

leerlo, se obtienen enseñanzas, a medida que transcurren los episodios los escenarios son

mucho más comunes: el campo, la escuela.

Karli pierde a sus padres y es educado por su abuela. Tanto

Karli como la abuela tienen que cambiar para adaptarse y convivir

sin tensiones. Pero vencen las dificultades y acaban siendo muy

buenos amigos.

En el valle de Aroma sólo queda un niño. Es el último nieto, el último

alumno, el único pastor que juega en las acequias de regadío. Pero Mamire y

sus padres partirán también a la ciudad buscando mejores

condiciones de vida.

En Pirque están

ocurriendo extrañas

muertes de perros,

gallinas y pavos,

entre otros

animales. Y Ricky,

un fanático del

baloncesto y de las

bromas, decide

descubrir al

asesino. Pero,

¿será ese asesino

el Chupacabras?

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QUINTO BÁSICO

“Mujercitas” “Ben quiere a Anna” "El pequeño Nicolás” “Frin”

Louisa M. Alcott Peter Härtling René Goscinny Luis María Pescetti

Ediciones Zig Zag Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil

Mientras el padre está en la guerra,

nosotros vamos siguiendo lo que

ocurre c o n l a s c u a t r o

hermanas, muy distintas entre sí, y

con los vecinos; el rico y bondadoso

señor Laurence y su nieto Laurie, tan

travieso como atractivo. Dolores y

alegrías, esperanzas y desilusiones

hay e n l a v i d a c o t i d i a n a d e

la s cuatro mujercitas. Nada

extraordinario ocurre en ella; pero,

como es casi imposible no

identificarse con alguno de los

personajes, la novela cautiva

completamente al lector.

Anna Mitscheck es una niña polaca que

vuelve con sus padres a Alemania, su

país de origen. Asiste a un colegio

donde conoce a Benjamin Korbel, Ben,

con el que establece una sólida amistad

que contrasta con el rechazo que

muchos compañeros de clase sienten

hacia ella. Es ésta una obra de

contrastes, protagonizada por niños de

distintas nacionalidades, costumbres y

diferente extracción socioeconómica.

La vida en el colegio supone

una etapa importante y

frecuentemente accidentada, y

la de Nicolás no es la

excepción. Ilustrada

genialmente por Sempé, narra

de forma muy entretenida las

aventuras y travesuras de este

simpático niño.

Frin es un chico que

odia los deportes, tiene

un particular sentido

del humor, le gusta leer

y andar en bicicleta. En

este libro el

protagonista descubre

con su grupo la

amistad, vive insólitas

situaciones en el

colegio, realiza un

sorprendente viaje y, a

través de la poesía,

encuentra el amor.

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SEXTO BÁSICO

“No somos irrompibles” “Ritalinda” "Las crónicas de

Narnia El león, la

bruja y el ropero”

“Historia de una gaviota y del

gato que le enseñó a volar”

Elsa Bornemann Beatriz Rojas C.S.Lewis Luis Sepúlveda

Editorial Alfaguara Infantil Editorial Alfaguara Infantil Editorial Andrés Bello Tusquets Editores

Un libro de cuentos para enamorarse siempre. Ideal para lectores soñadores, con textos que expresan los sentimientos y sensaciones de los primeros

amorcitos.

Rita ya no soporta que miss Evelinda, la haga pararse frente

al curso para exponer, interrogarla, hacerla leer, explicar por qué su tarea no está hecha, por qué el papel está roto y su cuaderno,desordenado o por qué nuevamente y como todos los días, ella no está

prestando atención y vuela como si estuviera en otro planeta.

Cuatro chicos huyendo de Londres, buscando

refugio tras los bombardeos nazis. Dentro

de la enorme casa de campo, propiedad de un misterioso Doctor, donde los chicos son refugiados,

éstos descubren accidentalmente un

ropero mágico, que se constituye en su puerta de

entrada al Reino de Narnia.

Zorbas, un gato grande, negro y gordo, cuyo

inquebrantable sentido del honor le conduce un día a comprometerse a criar un

polluelo de gaviota. Su madre, una hermosa gaviota,

atrapada por una ola de petróleo vertido en el mar por un buque varado, le deja en prenda a Zorbas, justo antes de morir, el huevo que acaba

de poner.

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SEXTO BÁSICO

“Verónica, la niña biónica” “La fantasmal aventura del semihuerfano”

“El terror del sexto B” "Las crónicas de

Narnia, El caballo y

su niño”

Mauricio Paredes ESTEBAN CABEZA Yolanda Reyes C.S.Lewis

Editorial Alfaguara Infantil SM Editorial Alfaguara Infantil

Editorial Andrés Bello

Mauricio vive en el pueblo de Superundo, hasta donde llega

una extraña niña, o mejor dicho, una súper niña:

Verónica, la niña biónica. Ella le pide ayuda a Mauricio para

llevar a cabo su plan: acabar con el hombre Almohadón, quien tiene hechizada a su

querida tutora. En esta aventura, Mauricio conocerá por

primera vez a una súper heroína.

Este es un libro que mezcla humor y horror. Sus ingredientes son: un niño semihuérfano (el del

título), una ninja cocinera (pésima), dos abuelos caza

espíritus, un peligroso gitano autómata, una niña fantasma

muy guapa, una pirata llamada Capitana Soto, una tropa gigante

de no-vivos y un demonio muy fétido llamado

Esdrubanipalescozormortalbabel fatal.

Da la impresión de que los adultos nunca

tuvieron que enfrentarse a los exámenes, a los deberes o a las malas

notas. Por eso, algunas de las cosas que se

cuentan en este relato es aconsejable verlas desde

el prisma de la comprensión.

La aventura de un caballo que habla y de un niño perdido que quieren llegar a Narnia. Un viaje que es una huida y, como tal,

está lleno de peligros, de temores, de incógnitas y

de heroísmo.

Estos dos fugitivos se encuentran en un viaje

extraordinario.

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