plan de formaciÓn 2015 Índice 1. justificaciÓn y … · 2015-06-17 · plan de formaciÓn 2015 2...

PLAN DE FORMACIÓN 2015

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ÍNDICE

1. JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES ............................................................................. 2

2. ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DE LOS COLEGIOS ...................................................... 2

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES FORMATIVAS ................................................. 2

4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN ....................................... 4

5. ESTRUCTURA DE LAS ACCIONES FORMATIVAS ......................................................... 4

6. PROGRAMACIÓN ....................................................................................................... 6

Anexo I: Fichas de los cursos técnicos .............................................................................. 7

Anexo II: Fichas de los cursos de habilidades transversales .......................................... 31

Anexo III: Encuesta de satisfacción ................................................................................ 34


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1. JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES

En el marco de la estrategia de cooperación llevada a cabo durante los pasados años 2013 y 2014, por los Colegios de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco y de Ingenieros Técnicos Agrícolas y Peritos Agrícolas de Aragón, en los que realizaron de forma conjunta su Plan de Formación anual, poniendo en común los servicios colegiales que cada Colegio ofrece para lograr un nivel de masa crítica suficiente para el desarrollo de los cursos, se vuelve a plantear un nuevo Plan Formativa para este año 2015. El Plan de Formación pretende dar una formación continuada para alcanzar un grado de competitividad elevado en el mercado de los servicios profesionales. Uno de los propósitos que actualmente tienen los Colegios es ofrecer una amplia oferta de formación en los diferentes ámbitos de interés de la profesión. Para que esta formación responda verdaderamente a las necesidades del colectivo, se estructura atendiendo a los siguientes requisitos: contenidos de los cursos, formato del curso (duración, presencialidad, metodologías docentes) y planificación temporal. Con este objetivo se elaboran los Planes de Formación anuales que reflejan las actividades formativas a realizar en el año.

2. ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DE LOS COLEGIOS Anualmente se elaborará el Plan de Formación que recoja la programación de las actividades formativas que los Colegios tengan previsto desarrollar cada año. Al estar planificadas las actividades formativas en el tiempo, los interesados pueden programar con antelación su asistencia. El contenido del Plan de Formación responderá a la propuesta elaborada por la Comisión intercolegial de Formación y a la demanda priorizada que formulen los colegiados, previo estudio por esta Comisión. La Comisión conjunta de Formación establecerá los plazos para la presentación y aprobación del Plan de Formación anual. El Plan de Formación está abierto y, es deseo de los Colegios, el convenir con entidades afines para el desarrollo de los cursos.

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES FORMATIVAS Contenidos de los cursos Las acciones formativas que se incluyan en el Plan de Formación deberán cubrir los distintos ámbitos de interés de la profesión del Ingeniero Agrónomo y del Ingeniero Técnico Agrícola y deben tener un carácter eminentemente práctico. Destinatarios


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Los cursos están dirigidos a los colegiados del Colegio de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco y a los del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas y Peritos Agrícolas de Aragón. Adicionalmente, la oferta formativa se amplía a otros colectivos (colegiados de otros colegios profesionales, alumnos universitarios, etc.) y a titulados universitarios en general, siempre teniendo en cuenta que, en caso de plazas limitadas, los colegiados del COIAANPV y de COITA-Aragón tendrán prioridad en la adjudicación de las mismas, reservándose un porcentaje de plazas que decidirá la Comisión conjunta de Formación para cada acción formativa. Por lo tanto, se plantean cursos “abiertos”, de modo que constituyan un elemento de proyección social de los Colegios, así como una forma de motivar la colegiación de nuevos compañeros. Inscripciones Las inscripciones podrán realizarse en los plazos establecidos para cada curso a través de la Web de los Colegios o contactando con el personal administrativo de los mismos a través de correo electrónico, teléfono o manera presencial. La admisión a los cursos se realizará por riguroso orden de inscripción, teniendo prioridad los colegiados del COIAANPV y de COITA Aragón sobre el resto de colectivos, mediante la reserva de un porcentaje de plazas que se definirá en cada curso. La anulación de una inscripción se deberá realizar al menos con 48 horas de antelación. Profesorado El perfil del profesorado, en función de los contenidos del curso, estará constituido por profesionales de reconocido prestigio pertenecientes a los siguientes ámbitos: universitario, administración pública, empresa y colegiados en ejercicio libre. La participación de los propios colegiados como ponentes o profesores, se potenciará al máximo, en función de las características de la acción formativa y en aprovechamiento de su experiencia profesional. Tipo de docencia Dada la amplitud de la extensión territorial de los Colegios, así como la diferencia de costes de impartición de cursos en las distintas delegaciones, en todos los cursos en los que sea factible la docencia on-line, se planteará la opción no presencial o la semi-presencial. Se realizará a través de la plataforma on-line ubicada en la sede del Colegio de Ingenieros Agrónomos en Zaragoza para facilitar el seguimiento por parte de los colegiados de las acciones formativas. Aspectos económicos


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Desde el punto de vista económico, se pretende que, como mínimo, el precio de las inscripciones en los cursos cubran los costes directos de los mismos. Se aplicarán descuentos específicos sobre el precio base a los colegiados del COIAANPV, a los de COITA-Aragón y a aquellos colegiados pertenecientes a otros Colegios Profesionales u Organismos con los que exista un convenio formativo específico. También serán favorecidos con descuentos específicos los siguientes colectivos:

• Colegiados en paro. • Estudiantes registrados de últimos cursos de las titulaciones: Ingeniero

Agrónomo, etc… Será la Comisión conjunta de Formación, en todo caso, quien decida los precios finales a establecer en las inscripciones de las actividades formativas. Los Colegios gestionan las ayudas para los cursos que organizan, de forma totalmente gratuita, al ser Entidad Organizadora autorizada por la Fundación Tripartita. De tal forma, que la empresa que pague la formación del trabajador puede bonificarse en un determinado porcentaje porque este la reciba. Certificados y sistemas de evaluación Al término de cada curso se entrega un certificado de asistencia a aquellos participantes que asistan al menos al 75% de la duración total del curso.

4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN Para que este Plan de Formación responda a las necesidades de las personas que realizan los cursos, debe tener capacidad de ajuste, por lo que es necesario un proceso de seguimiento y evaluación, para lo cual, al finalizar cada acción formativa se realizará una encuesta de satisfacción del curso en base al modelo recogido el Anexo III. Por otro lado se realizará una ficha resumen por cada acción formativa, que contendrá los siguientes indicadores:

• Nº Asistentes a la acción formativa • Nº Horas impartidas • Intensidad formativa (Nº asistentes x horas impartidas)

5. ESTRUCTURA DE LAS ACCIONES FORMATIVAS

Las acciones formativas que componen el Plan de Formación se estructuran en las siguientes tipologías:

a. Cursos Técnicos. Con una clara aplicación ingenieril y de actualización

de conocimientos, con un marcado carácter técnico. El objetivo

http://www.coiaanpv.org/es/menu-principal/servicios-y-actividades/cursos/id/24

http://www.fundaciontripartita.org/


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principal de este tipo de cursos será actualizar los conocimientos técnicos del alumnado. Constituirán la base principal del Plan de Formación y estarán estructurados en diferentes formatos:

• Cursos técnicos de especialización. Con una duración mínima de 30 h.

• Cursos técnicos de actualización. Con una duración máxima de 30 h.

• Cursos específicos de uso de aplicaciones informáticas técnicas.

b. Cursos de Habilidades Transversales. Cursos de carácter transversal, que trabajen características como hablar el público, transmitir ideas con efectividad, dirección, etc.


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6. PROGRAMACIÓN CURSOS PROPIOS DE LOS COLEGIOS

CURSOS TÉCNICOS

Mes Días Curso Duración Profesorado Modalidad Enero 14 y 15 Curso cómo realizar con corrección

un informe pericial 10 h Miryam Al-

Fawal Presencial y on-line (videoconferencia)

Enero y febrero

20, 21, 22, 27 y 28 y 4.

Clasificación de presas en función del riesgo potencial

24 h César Cebollada

Presencial

Febrero 10, 11, 12, 17, 18 y 23

Curso de protección contra incendios en los edificios agrarios

24 h Pedro Aguado – Formación Agrónomos

Presencial y on-line (videoconferencia)

MARZO-JUNIO

Varios Curso de especialización en asesoramiento fitosanitario

55 h Varios Presencial en Zaragoza

Por determinar

Instalaciones eléctricas: Centros de transformación

12 h Prof. Eduardo Prieto y José Luis Torres

Presencial en Pamplona

Por determinar

Seminario: El arbitraje en la resolución de conflictos

3 h Varios Presencial y on-line (videoconferencia)

Por determinar

Proyecto y construcción de embalses de uso agrícola


Por determinar

Seminario de responsabilidad civil en el asesoramiento en protección vegetal


Por determinar

Seminario implantación industrias alimentarias en Navarra

2 h Luis Arrieta Presencial en Pamplona

Por determinar

Curso bases para el asesoramiento a explotaciones en Aragón

10 h Administración autonómica de Aragón

Presencial y on-line (videoconferencia)

Por determinar

Jornada sobre la Ley de prevención y protección ambiental de Aragón

3 h Presencial y on-line (videoconferencia)

Por determinar

Seminario sobre el “anejo de justificación urbanística en proyectos agroindustriales”


Por determinar

Curso específico sobre asesoramiento fitosanitario en una plaga concreta


CURSOS DE HABILIDADES TRANSVERSALES Mes Días Curso Duración Profesorado Modalidad Febrero Por

determinar Taller de habilidades de comunicación

10 h Miguel Lorente

Presencial en Pamplona


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Anexo I: Fichas de los cursos técnicos


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CURSO: CLASIFICACIÓN DE PRESAS EN FUNCIÓN DEL RIESGO POTENCIAL

CÓD. 15001 INTRODUCCIÓN El Reglamento Técnico sobre Seguridad de Presas y Embalses, prescribe como criterio esencial de seguridad, el considerar los daños potenciales que produciría la presa en caso de rotura. Por lo tanto, el clasificar las presas según ese criterio en distintas categorías permite aplicarles criterios de seguridad más o menos exigentes, tanto en los criterios de diseño como en las condiciones de explotación e inspección, en función de dicha clasificación. De momento el registro es únicamente aplicable a nuevas presas y a las existentes de titularidad del MAGRAMA. Como consecuencia de la aplicación de la Directriz Básica de Planificación de Protección Civil y del Reglamento Técnico sobre Seguridad de Presas y Embalses, los titulares de todas las presas en servicio, proyecto o construcción actualmente y todas las posibles futuras deberán presentar ante el órgano competente una propuesta para la clasificación razonada en función de un riesgo potencial. OBJETIVO Formar a los técnicos para ser capaces de realizar propuestas de la clasificación de las presas en función de los daños potenciales que pudieran derivarse de una hipotética rotura, así como para analizar dichas propuestas de clasificación. Así como el tratamiento en materia de inspecciones de seguridad durante la explotación de las balsas. CONTENIDO 1. Ponencia inaugural:

o Legislación nacional y autonómica. o Competencias en la clasificación de presas.

2. Contenidos técnicos y procedimiento de clasificación: o Tipos de rotura del dique. o Criterios para la definición de categorías. o Cálculo de la propagación de la rotura, mediante el software “IBER”. o Riesgo de daño en relación al daño esperado. Mapas de inundación. o El mantenimiento y vigilancia de las balsas de tierra durante su explotación.

DIRIGIDO A

Profesionales y técnicos del sector. Técnicos de comunidades generales de regantes, de la administración hidráulica, gabinetes de proyectos.

Se reserva un número limitado de plazas a estudiantes de ingeniería de últimos cursos.


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REALIZACIÓN DEL CURSO

Profesorado: Contenidos técnicos

Dr. César González Cebollada. Ingeniero Industrial. Profesor Área de Mecánica de Fluidos Escuela Politécnica Superior de Huesca. Instituto Aragonés del Agua.

Fecha y lugar: Contenidos técnicos: 20, 21, 22, 27, 28 de enero y 4 de febrero de 2015. De 16 a 20h

Huesca. Escuela Politécnica Superior—aulas informáticas

Duración: 24 horas. Contenidos técnicos (a partir del 20 enero)

Modalidad: Presencial.

Precios: 175€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón, de CICCP y de otros Colegios con convenio. 350€ No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita. 140€ Colegiados de COIAANPV, de CICCP y de COITA-Aragón en paro1 y estudiantes registrados2

Nº mínimo de inscripciones: 14. Nº máximo inscripciones: 18. Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del inicio del curso, para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio. Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.

1Colegiados de COIAANPV y de COITA- Aragón en paro: La situación de desempleo se debe acreditar al comienzo del curso. 2Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.

mailto:[email protected]


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CURSO: ESPECIALIZACIÓN EN ASESORAMIENTO FITOSANITARIO

CÓD. 14008

ANTECEDENTES Dentro del RD 1311/2012, por el que se establece un marco de actuación para conseguir un uso sostenible de los productos fitosanitarios, se regula el sistema de asesoramiento en gestión integrada de plagas (GIP) así como la acreditación de la condición de asesor y las titulaciones habilitantes para ello. La disponibilidad de profesionales especializados como asesores en esta materia es un elemento clave para la implantación, a partir del 1 de enero de 2014, de los principios de la gestión integrada de plagas en el sector agrario aragonés. El asesoramiento que se realice deberá ser realizado por un técnico que pueda acreditar la condición de asesor, por lo que deberá estar en posesión de titulación habilitante, según lo establecido por el anexo II del citado Real Decreto. OBJETIVOS • Que los asistentes al curso de especialización adquieran los conocimientos que

garanticen la prestación de unos servicios profesionales de calidad en el ámbito del asesoramiento fitosanitario a los usuarios.

PROGRAMA DEL CURSO El programa del curso es eminentemente aplicado, con un claro enfoque profesional, que combina una parte de teoría general aplicada con otra específica de los distintos cultivos, así como un breve programa de prácticas. El programa ofrece la base técnica para la formación especializada en Gestión Integrada de Plagas.

MODULO A. 23 horas. PARTE GENERAL 1. Normativa relacionada con la protección de cultivos, maquinaria,

condicionalidad, almacenamiento, cuadernos de campo, etc. (2 horas) 2. Plagas de cuarentena y condiciones exigibles al material vegetal (1 hora) 3. Maquinaria (Teoría) (4 horas)

3.1. Descripción y funcionamiento de los equipos (pulverizador, pulverizador hidroneumático, cañón nebulizador UBV…)


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3.2. Técnicas especificas de pulverización (calidad, riesgos específicos y medidas pertinentes de gestión)

3.3. Aplicaciones aéreas 3.4. Revisiones e inspecciones periódicas

4. Principios generales de entomología, patología, nematologia y malherbogía (8

horas) 4.1. Caracterización de los artrópodos, morfología, biología y sistemática 4.2. Nematodos, hongos, bacterias y virus; su biología, morfología y sistemática 4.3. Las malas hierbas, clasificación, comportamiento

5. Métodos de control y seguimiento de Plagas, Enfermedades y malas hierbas (6

horas) 5.1. Métodos de control de plagas y enfermedades (Químicos, físicos, biológicos,

biotecnológicos y culturales 5.2. Métodos de seguimiento y monitoreo de artrópodos

6. Valoración económica de costes y beneficios de la gestión integrada de plagas (2

horas) 6.1. Análisis económico y toma de decisiones. 6.2. Densidad de plaga y reducción de rendimientos. 6.3. Umbrales económicos y otros métodos de toma de decisiones

MODULO B. 32 horas. PARTE ESPECÍFICA

1. Cultivos fruta dulce (4 horas). Aplicación de la Gestión Integrada de Plagas 2. Viña, olivar y almendro (4 horas). Aplicación de la Gestión Integrada de Plagas 3. Hortícolas (coliflor, tomate) alfalfa, arroz y maíz (4 horas). Aplicación de la Gestión

Integrada de Plagas 4. Sanidad Forestal (4 horas). Aplicación de la Gestión Integrada de Plagas 5. Prácticas maquinaria (4 horas)*1

5.1. Regulación e inspección de la maquinaria de aplicación

6. Practicas forestales (4 horas)*1 6.1. Reconocimiento en el monte de las principales plagas que afectan a las

especies forestales

7. Prácticas de cultivos (8 horas)*2 7.1. Reconocimiento en campo de las principales plagas que afectan a los cultivos

*1 las prácticas de regulación de maquinaria se llevarán a cabo en un lugar próximo a donde se pretendan realizar las prácticas forestales. Los alumnos participantes se


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dividirían en dos grupos. Uno de estos por la mañana llevará a cabo las prácticas de maquinaria, mientras el otro realizará las prácticas en las especies forestales. En la jornada de la tarde, los grupos se intercambiarían las tareas realizadas por la mañana. *2De manera similar a lo expuesto antes, se harán dos grupos.

PROFESORADO Técnicos especialistas en protección vegetal DIRIGIDO A Aquellos técnicos que teniendo la titulación habilitante para ejercer como asesor en gestión integrada de plagas quieran complementar, especializar o actualizar sus conocimientos en esta materia.


Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco. C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza. Fecha y hora: Las clases teóricas se realizarán en horario de tarde, de 16 a 20 h Duración: 55 horas.

Nº máximo de inscripciones: 40 Nº mínimo de inscripciones: 29 Modalidad: Presencial.

Precios: 265 € Colegiados1.

530 € No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita. 212 € Colegiados1 en paro.

Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del comienzo del curso, para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral de la ayuda, de manera gratuita desde el COIAANPV.

Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.



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1Colegiados de los siguientes Colegios Profesionales: de Ingenieros Técnicos y Peritos Agrícolas de Aragón, de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco, de Ingenieros Técnicos Forestales y de Ingenieros de Montes. La situación de desempleo se debe acreditar al comienzo del curso.


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CURSO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS: CENTROS DE TRANSFORMACIÓN

CÓD. 15003

OBJETIVOS

• Conocer cuáles son las tipologías y componentes específicos de los centros de transformación.

• Ser capaz de realizar la justificación técnica a nivel de proyecto de un centro de transformación en base a la normativa vigente.

ANTECEDENTES Las instalaciones de alta tensión no son tratadas con profundidad en la mayoría de los planes de estudio de la titulación de ingeniero agrónomo. En este sentido, los centros de transformación son un elemento habitual en muchas industrias agroalimentarias, alojamientos ganaderos e instalaciones de regadío. Por lo tanto, son un componente de las instalaciones eléctricas que debe ser justificado adecuadamente en los proyectos técnicos. Con este curso, eminentemente práctico y de corta duración, se pretende aportar una actualización en los conocimientos técnicos de este tipo de instalaciones y realizar un ejemplo práctico, con documentación de apoyo al respecto, de justificación técnica de un centro de transformación, mostrando también la opción de utilizar una herramienta informática de ayuda a dicho cálculo justificativo.

PROGRAMA DEL CURSO 1. Centros de transformación. Definición y clasificación. 2. Alimentación de los CT. 3. Esquemas unifilares. 4. Estimación de la potencia del CT. 5. Componentes. 6. Cálculos eléctricos. 7. Aparamenta de maniobra y protección. 8. Equipamiento de baja tensión. 9. Instalación de puesta a tierra. 10. Protección contra sobretensiones. 11. Ejemplo de cálculo.


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DIRIGIDO A Profesionales y técnicos del sector. Titulados en Ingeniería, Ingeniería Técnica, y otras titulaciones técnicas. Aquellos profesionales que deseen conocer los aspectos más relevantes de los centros de transformación como parte de una instalación eléctrica global.


Profesorado: Eduardo Prieto y José Luis Torres. Profesores del área de Ingeniería Agroforestal de la Universidad Pública de Navarra

Lugar: E.T.S.I. Agrónomos. Campus Arrosadía. 31006. Pamplona. Fecha y hora: Por determinar Duración: 12 horas.

Modalidad: Presencial.

Precios: 200€ No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.

100€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios con convenio.

80€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y estudiantes registrados2

Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del comienzo del curso, para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.


1Colegiados de COIAANPV: La situación de desempleo se debe acreditar al comienzo del curso. 2Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.



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SEMINARIO: EL ARBITRAJE EN LA RESOLUCIÓN DE LITIGIOS.

CÓD. 15004

ANTECEDENTES La eternización de pleitos en los juzgados, que supone unos costes económicos grandes para los litigantes, puede tener otro modo de resolución, sin recurrir a la vía judicial. Esto es el arbitraje. El arbitraje, cuyo objetivo no es sustituir a la justicia ordinaria, puede ser una solución alternativa que dé una solución rápida y eficaz a un caso concreto de carácter técnico. Esta fórmula, que todavía no es muy utilizada en nuestro país, se utiliza sobre todo en contratos tipo de compraventa con terceros países, pero puede ser muy útil en aquellos conflictos derivados de deslindes, arrendamientos de tierras, cuestiones ambientales, etc… En cuestiones agrarias de arbitraje, Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Técnicos Agrícolas, tienen plena competencia para intervenir como árbitros de equidad, una figura equiparable a la del juez, cuya función es escuchar a las partes en litigio y emitir un laudo, siempre en base a criterios técnicos. OBJETIVOS

• En la jornada se explicarán las ventajas que puede aportar el arbitraje a la resolución de conflictos, las formas de actuación y las posibilidades de aplicación.

DIRIGIDO A

Aquellos profesionales y técnicos del sector que quieran iniciarse en las técnicas de mediación y arbitraje.

Se reserva un número limitado de plazas a estudiantes de ingeniería de últimos cursos.


Profesorado: Por determinar


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Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco. C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza. Fecha y hora: Por determinar Duración: 3 horas.

Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia, a elegir una de las dos.

Precios: 50€ No colegiados.

25€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios con convenio.

20€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y estudiantes registrados2

Nº mínimo de inscripciones: 22. Nº máximo inscripciones: 45.


1Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se debe acreditar al comienzo del curso. 2Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.



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CURSO PROYECTO Y CONSTRUCCIÓN DE EMBALSES DE USO AGRÍCOLA

CÓD. 15015

INTRODUCCIÓN Es necesaria una regulación de los recursos hídricos disponibles para adecuarlos a las demandas, especialmente en el riego agrícola, lo que implica el almacenamiento temporal de agua. La tipología más común para pequeños embalses de uso agrícola suele ser la de tierra con sección homogénea, por su bajo coste y sencillez de ejecución. Estos elementos de regulación, proporcionales a la superficie regable que abarcarán, cuando van impermeabilizados con geomembranas se denominan popularmente balsas, y ofrecen notables ventajas frente a otras soluciones como las obras de hormigón, de fábrica y de mampostería, tales como un coste más bajo, simplicidad tecnológica y escaso número de requisitos legales. OBJETIVOS El objetivo del presente curso es describir los materiales, sus características, normativa, mantenimiento, instalación y procesos de cálculo empleados en la construcción de embalses de riego dotados de geomembranas. También, introducir nociones básicas de geotecnia y control para acometer estos proyectos y sus posteriores obras. CONTENIDOS MÓDULO I: (16 horas)

1. Estudios previos y proyecto: a. Aspectos básicos b. Geotecnia c. Trámites administrativos del proyecto

2. Estudio estabilidad taludes 3. Materiales geosintéticos:

a. Geomembranas b. Ejecución

4. Elementos singulares: desagües, aliviadores, tomas, etc… a. Dimensionamiento b. Ejecución

MÓDULO II: HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE DISEÑO (12 horas) 1. Diseño de la geometría de la balsa 2. Movimiento de tierras 3. Cubicaje


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REALIZACIÓN DEL CURSO Fecha y lugar: Por determinar Duración: 28 horas. Modalidad: Presencial y on-line (la parte teórica). Precios: 400€ No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.

200€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios con convenio. 160€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y estudiantes registrados2

Nº mínimo de inscripciones: 15. Nº máximo inscripciones: 18. Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del inicio del curso, para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio. Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.




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CURSO PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS EN LOS EDIFICIOS AGRARIOS

CÓD. 15006

OBJETIVOS El curso está orientado a formar a profesionales en la protección contra incendios de los edificios agrarios, así como en la realización de los documentos y cálculos relacionados necesarios para su proyecto. En el curso se explican detalladamente tanto las partes de Seguridad en Caso de Incendio del Código Técnico de la Edificación, como el Reglamento de Protección contra Incendios en Establecimientos Industriales. El curso cuenta con numerosos casos prácticos y modelos para realizar el estudio de protección contra incendios de una industria agraria. CONTENIDOS Horas estimadas Módulos

1 Generalidades sobre los incendios: Factores que determinan el riesgo de incendio. Energía de activación y focos de ignición. Comburentes. Principales características de los combustibles. Factores que determinan la propagación. Protección activa y pasiva. Reacción al fuego. Resistencia al fuego. Ensayos y normas. Justificación del fabricante.

1 Aspectos normativos: Normativa General sobre Protección contra Incendios en Proyectos de Edificios Agrarios. Aplicación y casos particulares (edificios agropecuarios, etc) Compatibilidad reglamentaria. Normas UNE y otros reglamentos. Problemas de aplicación a las actividades agrarias. Documentación a incluir en el proyecto. Ejemplos de aplicación a industrias agrarias, indicando la forma correcta de aplicación de las distintas normas.

2 Clasificación de los edificios industriales: Clasificación según su ubicación y entorno. Definición de área y sector de incendio. Cálculo de la carga de fuego ponderada y corregida por la fórmulas general y simplificadas. Requisitos de reacción al fuego de los elementos constructivos, ensayos y justificación del fabricante. Ejemplos de aplicación en industrias agrarias completas (cálculo de la industria completa considerando sus distintas partes).

2 Propagación y sectorización: Propagación vertical y horizontal. Pasillos y escaleras protegidos. Locales de riesgo especial. Espacios ocultos. Sectorización según del CTE DB SI. Sectorización según el Reglamento de Establecimientos Industriales. Propagación exterior en medianerías y fachadas y


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en cubiertas. Productos, dispositivos y elementos constructivos para la sectorización de edificios. Ejemplos de sectorización en distintos casos que se pueden encontrar en industrias agrarias.

1 Accesibilidad: Viales de aproximación y zonas de maniobra. Entorno de los edificios. Accesibilidad por fachada. Proximidad de zonas forestales. Usos no permitidos.

3 Evacuación: Recorridos de evacuación. Cálculo de la ocupación con el CTE DB SI y con el Reglamento de Establecimientos industriales. Número de salidas y longitud de los recorridos. Dimensionamiento de los elementos de evacuación (puertas, pasillos, escaleras, etc). Ejemplos de cálculo de distancias de evacuación y de dimensionamiento de los distintos elementos de evacuación.

1 Exigencias de Resistencia al fuego: Requisitos que deben cumplir las estructuras. Exigencias según el CTE DB SI. Locales de Riesgo Especial y Espacios Ocultos. Exigencias según el Reglamento de Establecimientos Industriales. Casos particulares del Reglamento de Establecimientos Industriales. Ejemplos de casos frecuentes en industrias agrarias.

4 Cálculo de la resistencia al fuego: Determinación de la resistencia al fuego de un elemento estructural. Masividad. Capas protectoras. Resistencia al fuego de los muros de fábrica. Resistencia al fuego de las estructuras metálicas. Soluciones para la protección de estructuras metálicas. Resistencia al fuego de la estructuras de hormigón. Cálculo de la resistencia al fuego de soportes, muros, vigas y losas de hormigón. Recubrimientos y detalles de uso frecuente. Ejemplos de cálculo de la resistencia al fuego en muros de fábrica, acero y hormigón. Ejemplo de la estructura completa de un edificio.

1 Instalaciones de protección: Clases de fuego. Agentes extintores. Reglamento de Instalaciones de Protección Contra Incendios. Tipo de abastecimiento, caudal y reserva. Depósitos y grupos de presión. Ejemplos de cálculo del caudal y reserva necesarios. Extintores, características y tipos. Hidrantes exteriores, características y tipos. Sistemas de Columna Seca, características y elementos de la instalación. Bocas de Incendio características y elementos de la instalación. Rociadores, características y elementos de la instalación. Otros sistemas de extinción. Sistemas de detección. Sistemas de alarma.

3 Dimensionamiento de las instalaciones de protección: Exigencias del CTE DB SI. Exigencias del Reglamento de Protección Contra Incendios en Establecimientos Industriales. Dimensionamiento de los sistemas de detección y alarma. Elección del tipo, cálculo del número y ubicación de extintores. Dimensionamiento y ubicación de los hidrantes exteriores. Dimensionamiento de un sistema de bocas de incendio. Dimensionamiento de un sistema de rociadores automáticos.


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2 Señalización y control de humos: Normativa de señalización. Señales de vías de evacuación. Señales de las instalaciones de protección. Alumbrado de emergencia. Sistemas de control del humo de incendio. Exigencias del CTE DB SI. Exigencias del Reglamento de Establecimientos Industriales. Normas UNE. Cálculo de la superficie aerodinámica. Dimensionamiento del sistema de evacuación de humos.

1 Estanterías e instalaciones técnicas: Tipos de estanterías metálicas. Requisitos del Reglamento de Protección Contra Incendios en Establecimientos Industriales. Instalaciones de calefacción. Instalaciones frigoríficas, de aire comprimido, mecánicas y de energía eléctrica.

2 Protección frente a explosiones: Atmósferas explosivas. Fuentes de ignición. Normativa. Obligaciones del empresario. Documento de protección frente a explosiones. Clasificación de las áreas de riesgo. Evaluación de riesgos. Explosiones de polvo de productos agrícolas. Control del Riesgo de explosión. Venteo. Venteo sin llama. Requisitos de equipos e instalaciones.

REALIZACIÓN DEL CURSO Fecha y lugar: 10, 11, 12, 17, 18 y 23 febrero de 2015. De 16 a 20 h. El curso, que se emite desde la Universidad de León, podrá seguirse por la metodología online mediante videoconferencia, en las fechas y horarios indicados anteriormente Duración: 24 horas. Profesorado: Pedro Aguado Rodríguez. Dr. Ingeniero Agrónomo. Catedrático. Universidad de León. Alberto Tascón Vegas. Departamento de Ingeniería agroforestal. Universidad de La Rioja. Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia Precios: 300€ No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.

150€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios con convenio. 120€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y estudiantes registrados2

Nº mínimo de inscripciones: 15.


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Nº máximo inscripciones: 45 Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del inicio del curso, para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio. Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.




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SEMINARIO: RESPONSABILIDAD CIVIL EN EL ASESORAMIENTO EN PROTECCIÓN VEGETAL

CÓD. 15007 OBJETIVOS El seminario está orientado a aclarar las dudas en torno a la responsabilidad civil que surgen en el asesoramiento en protección vegetal, tras la entrada en vigor del Real Decreto 1311/2012 que regula el uso de productos fitosanitarios y el asesoramiento en esta materia. También servirá para concienciar a los técnicos que desarrollan su labor profesional sobre los riesgos y su responsabilidad en el ejercicio profesional. CONTENIDOS

1. La responsabilidad civil profesional: qué es y qué debe cubrir una póliza. 2. La póliza del Colegio (coberturas, ampliaciones, franquicias, siniestralidad,…)

con respecto al asesoramiento en protección vegetal. 3. La responsabilidad del ingeniero en el ordenamiento jurídico español. Criterios

de actuación del ingeniero: el contrato, documentación, la declaración de siniestros,…

4. Análisis del RD 1311/2012, implicaciones legales. a. Mezclas b. Malas prácticas c. Productos no registrados d. ATRIAS y responsabilidades de técnicos e. Contrato de asesoramiento f. Sanciones

REALIZACIÓN DEL CURSO Fecha y lugar: De manera presencial en Zaragoza, sede del Colegio de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco. C/Tte. Coronel Valenzuela 5, 4ª, y se podrá seguir de forma “online” mediante videoconferencia desde cualquier punto. Duración: 3 horas. Profesorado: AON servicio de intermediación de seguros Muños Arribas Abogados, S.L.P. Técnicos del Centro de Sanidad y Certificación Vegetal del Gobierno de Aragón


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Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia Precios: 10€ colegiados de COITA-Aragón y de COIAANPV Nº mínimo de inscripciones: 15. Nº máximo inscripciones: 45 Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.



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SEMINARIO: IMPLANTACIÓN DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS EN NAVARRA

CÓD. 15009

OBJETIVOS Con esta jornada informativa se pretende dar unas orientaciones básicas a la hora de desarrollar un proyecto de industria agroalimentaria en el ámbito de Navarra así como los pasos a seguir para su implantación. CONTENIDOS

1. Industrias de obligatoria inscripción en registro 2. Licencia de actividades clasificadas 3. Licencia de apertura 4. Registro general sanitaria de industrias alimentarias 5. Plazos y esquema de tramitación ante los distintos órganos

REALIZACIÓN DEL CURSO Fecha y lugar: Pamplona (por determinar) Duración: 2 horas. Profesorado: Luis Arrieta. Ingeniero Agrónomo de LA Ingenieros Modalidad: Presencial Precios: 10€ Nº mínimo de inscripciones: 15. Nº máximo inscripciones: 18. Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.



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CURSO “CÓMO REALIZAR CON CORRECCIÓN UN

INFORME PERICIAL” ACTUACIÓN DE INGENIEROS TÉCNICOS AGRÍCOLAS E

INGENIEROS AGRÓNOMOS EN PROCEDIMIENTOS JUDICIALES

CÓD. 15010

OBJETIVOS Los Ingenieros Técnicos Agrícolas y los Ingenieros Agrónomos participan en procedimientos judiciales prestando sus conocimientos en diversos ámbitos relativos al desempeño de su profesión. El objetivo del presente curso versa sobre cómo realizar un informe pericial que dé luz al Juez o Tribunal, conforme establecen la Ley de Enjuiciamiento Civil y otras normas, sobre un hecho concreto que se plasme en una pericial que les haya sido encomendada, bien por un Juzgado o bien por un particular. Durante el desarrollo del curso se abordarán aspectos tales como los diferentes tipos de Periciales (públicas o por insaculación), la terminología jurídica necesaria para explicarse con corrección en el informe y, finalmente, la estructura formal de dicho informe y su contenido, epígrafes y conclusiones. Éstas y otras cuestiones de interés práctico serán desarrolladas en este curso, que concluirá con la resolución y comentario de un caso real. CONTENIDOS Encargo del informe Pericial y aceptación del cargo. Vaciado de Autos (elementos y documentos de interés del pleito que se

encuentran dentro del expediente judicial y que resultan imprescindibles para la emisión del informe).

Intervención en diligencias de Reconocimiento Judicial. La importancia de la reconstrucción fenomenológica a través de programas

informáticos Redacción del Informe. Partes del Informe. Errores y aciertos en un informe pericial (LOS SI Y LOS NO) Modo de presentación del Informe ante el Juzgado. Sobre la ritualística jurídica. Cómo no incurrir en Responsabilidades civiles y penales (importancia del

Seguro de Responsabilidad Civil) Vocabulario a emplear como Peritos Forenses en un informe pericial. Elaboración de un informe Pericial y roleplaying. Conclusión del curso.


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REALIZACIÓN DEL CURSO Fecha y lugar: 14 y 15 de enero de 2015. Sede de Zaragoza del Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco. C/Tte. Coronel Valenzuela 5, 4ª. Duración: 10 horas. Profesorado: Dra. Miryam Al-Fawal Portal. Doctora en Derecho. Fiscal (NP) en la Audiencia Provincial de Madrid. Especialista en Informes Periciales y Prueba Pericial, Profesora de la Universidad Abierta de Cataluña. Presidenta de la Sociedad Europea de Ciencias Forenses (secifo). Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia (el participante debe elegir una de las dos modalidades, y el curso a distancia debe seguirse en las mismas fechas y horarios que si se hiciera de forma presencial) Precios: 40€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios con convenio

30€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y estudiantes registrados2 60€ No colegiados y con opción subvención Fundación

Nº mínimo de inscripciones: 20. Nº máximo inscripciones: 45. Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.



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CURSO “BASES PARA EL ASESORAMIENTO A

EXPLOTACIONES EN ARAGÓN” CÓD. 15011

INTRODUCCIÓN Los Asesores que trabajen en el marco del sistema de asesoramiento a explotaciones deben estar debidamente cualificados y formarse periódicamente. Este sistema de asesoramiento a explotaciones, tal como se recoge en el PDR de Aragón, debe ir encaminado a mejorar la gestión sostenible y el rendimiento económico y medioambiental de las explotaciones. Los servicios de asesoramiento al agricultor deben orientarse a resolver demandas concretas del mismo evaluando la situación específica de cada uno, pero existen unos campos de actuación transversal en el asesoramiento y que son de obligado cumplimiento:

1. Cumplimiento de la Condicionalidad. Requisitos Legales de Gestión y Buenas condiciones agrarias y medio ambientales de la tierra.

2. Cumplimiento de las prácticas agrícolas beneficiosas para el clima y el medio ambiente. Greening

3. Medidas incluidas en los Programas de Desarrollo Rural 4. Cumplimiento de la Directiva Marco del Agua 5. Cumplimiento del Uso sostenible de plaguicidas

OBJETIVOS El objetivo del curso es dotar a los asistentes de los conocimientos transversales en la aplicación del asesoramiento a explotación y que son de obligado cumplimiento (condicionalidad, requisitos legales de gestión, clima y medio ambiente, medidas del programa de desarrollo rural, agua y gestión integrada de plagas) CONTENIDOS

1. Condicionalidad a. Requisitos legales de gestión b. Normas para las buenas condiciones agrarias y medio ambientales

2. Prácticas agrícolas beneficiosas para el clima y el medio ambiente (Greening) y mantenimiento de las superficies agrícolas.

3. Uso sostenible de productos fitosanitarios 4. Medidas de los programas de desarrollo rural (extraído de Reg. UE

1306/2013) a. Modernización de explotaciones b. Consolidación de la competitividad c. Integración sectorial


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d. Innovación e. Orientación al mercado f. Promoción de la iniciativa empresarial

5. Requisitos establecidos al beneficiario en aplicación Directiva marco del agua.

REALIZACIÓN DEL CURSO Fecha y lugar: Sede de Zaragoza del Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco. C/Tte. Coronel Valenzuela 5, 4ª. Duración: 10 horas. Profesorado: Personal de la Administración autonómica. Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia (el participante debe elegir una de las dos modalidades, y el curso a distancia debe seguirse en las mismas fechas y horarios que si se hiciera de forma presencial) Precios: 40€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios con convenio

30€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y estudiantes registrados2 90€ No colegiados 80 € Opción subvención Fundación

Fechas: Por determinar Nº mínimo de inscripciones: 20. Nº máximo inscripciones: 45. Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.



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Anexo II: Fichas de los cursos de habilidades

transversales


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TALLER DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN:

PRESENTAR LAS IDEAS CON EFICACIA CÓD. 15008

INTRODUCCIÓN

La comunicación es un fenómeno social con el que transmitimos o intercambiamos información de unos a otros. Aprendemos a comunicarnos inconscientemente desde que nacemos pero, con frecuencia, nos faltan recursos para comunicarnos con eficacia en el plano personal y profesional.

Hace tiempo los planes de estudio en España abandonaron los exámenes orales y eso ha podido impedirnos desarrollar habilidades que nos permitan una comunicación oral eficaz. Afortunadamente los nuevos planes universitarios contemplan la presentación de los trabajos públicamente y esto proporciona cierta práctica, aunque insuficiente para cuando los estudiantes tienen que pasar al mundo laboral. Sin embargo todos los profesionales tienen que utilizar la comunicación para persuadir y transmitir a sus interlocutores con eficacia sus conocimientos y sus proyectos.

La comunicación es una necesidad, de ahí que los colectivos profesionales incluyan en los planes de formación continua esta disciplina entendida como habilidad para el desarrollo profesional y personal. No debemos olvidar que para los demás somos lo que representamos y sin un mínimo de conocimientos comunicativos, muchas veces representamos lo que no somos.

OBJETIVO DE LA FORMACIÓN Los asistentes al taller podrán aprender a desarrollar sus competencias comunicativas, de tal forma que las puedan aplicar a su trabajo de forma inmediata, comprendiendo que la comunicación es la base de cualquier relación de trabajo y personal. También, los asistentes, comprenderán los mecanismos que hacen que nuestra comunicación sea más eficaz. CONTENIDO DEL SEMINARIO

1. La comunicación en la sociedad

2. La acción comunicativa

3. La comunicación oral. (Condicionantes, preparación, estructura, ayudas, lenguaje corporal, etc.)

4. Comunicación escrita.

5. Aplicación de la comunicación oral: La mesa redonda, el debate, etc.

DIRIGIDO A Todo aquel interesado en mejorar sus habilidades comunicativas.


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Profesorado: Miguel Lorente Blasco. Profesional experto en comunicación. Lugar: Pamplona en lugar por determinar Fecha y hora: Por determinar Duración: 10 horas. Nº máximo de inscripciones: 20 Nº mínimo de inscripciones: 15 Modalidad: Presencial Precios: 55 € Colegiados de COIAANPV y de otros Colegios con convenio.

110€No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita. 44€ Colegiados de COIAANPV y estudiantes registrados2

Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del comienzo del curso

para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.


1Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se debe acreditar al comienzo del curso. 2Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.



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Anexo III: Encuesta de satisfacción


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Curso: Fecha de realización: Tipo de curso: presencial □ semi-presencial □ on line □

Las valoraciones de las preguntas responden a una escala del 1 al 5 (1 = total desacuerdo; 2 = moderado desacuerdo; 3 = neutral; 4 = bastante de acuerdo, 5 = completo acuerdo). Por favor, indique la valoración que le merecen los siguientes aspectos del curso:

MET

ODO

LOGÍ

A Y

ORG

ANIZ

ACIÓ

N

7.- La documentación entregada ha sido suficiente para facilitar el seguimiento del curso

1 2 3 4 5 Desacuerdo Acuerdo

8.- La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos planteados


9.- El horario del curso ha sido adecuado 1 2 3 4 5 Desacuerdo Acuerdo

10.- El local y medios técnicos utilizados para la impartición del curso han sido adecuados


11.- En el caso de cursos on-line ,la calidad de imagen y sonido ha sido adecuada


OTR

OS

12.- En general, estoy satisfecho con el curso recibido


13.- Recomendaría usted este curso a otros alumnos

1 2 3 4 5

Desacuerdo Acuerdo 14.- Sugerencias de mejora y otras consideraciones:

CON

TEN

IDO

S 1.- La información recibida previamente a la realización del curso ha sido satisfactoria


2.- El contenido del curso ha estado acorde con los objetivos planteados


PRO

FESO

RADO

N

OM

BRE

PRO

F. 3.- El profesorado ha demostrado poseer un alto

grado de conocimiento sobre la materia impartida


4.- En general, estoy satisfecho con la labor desempeñada por el profesor

1 2 3 4 5

Desacuerdo Acuerdo

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