pik: rządowy podręcznik socjalny
TRANSCRIPT
Rządowy podręcznik socjalny – po co wyważać otwarte drzwi?
Warszawa, 17 kwietnia 2014 r.
„Założenie, że powinien funkcjonować jeden, identyczny dla wszystkich podręcznik do każdego przedmiotu jest sprzeczne z ustaleniami współczesnej pedagogiki, która kładzie nacisk na indywidualizację nauczania i konieczność dostosowania metod, form i środków nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów”.
Ministerstwo Edukacji Narodowej, maj 2013
Jeden podręcznik sprzeczny z pedagogiką
„Skorzystanie z przewidzianego projektem prawa wyboru innego (niż rządowy) podręcznika może okazać się pozorne, bowiem w tym przypadku koszt nabycia podręczników pokrywa organ prowadzący, co wiąże się z dodatkowymi wydatkami”
Rządowe Centrum Legislacji, opinia do projektu nowelizacji ustawy oświatowej, kwiecień 2014
MEN – fikcja wyboru podręcznika
Profesjonalne podręczniki
• Sprawdzone w szkole
• Cenione przez nauczycieli i przez rodziców, lubiane
przez dzieci
• Dostosowane do umiejętności dzieci i metody nauczycieli
• Nagradzane przez MEN
• Doceniane przez polskich i zagranicznych ekspertów
Zdobywcy medali, laureaci nagród (w tym MEN)
Każde dziecko jest inne!
•Indywidualne podejście do ucznia
•Różne style i metody nauczania
•Dopasowanie do poziomu uczniów
•Możliwość wyboru
Podręcznik – efekt pracy wielu ekspertów
7 autorów
12 autorów
10 autorów
Co przyniesie rządowy eksperyment?
Wiele różnych podręczników od profesjonalnych wydawców
Rządowy podręcznik
• 550 tys. pierwszaków
• Nauczyciele nieprzygotowani do pracy z podręcznikiem
• Niesprawdzone narzędzia edukacyjne
• Brak informacji na temat jakości nauczania przy wykorzystaniu jednego podręcznika
• Brak możliwości dostosowania sprawdzonej metody nauczania przez nauczyciela
Polska szkoła przyszłości?
73 mln zł – co daje rząd, co dają profesjonalne wydawnictwa?
Jeszcze nie jest za późno….
•Edukacyjny eksperyment na uczniach albo sprawdzone w szkole, darmowe podręczniki od rządu..