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Pierre Calame. 13 Mai 2002 http://www.centrale-ethique.net
L'Alliance pour un monde responsable, pluriel et solidaire
Une dynamique internationale informelleA l'origine : l'appel pour les Etats Généraux de la Planète de 1988
Concilier unité et diversité : l'approche géoculturelle, l'approche collégiale,
l'approche thématiquePréparer les changements du 21ème
siécle : 60 cahiers de propositions
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AMC. Chiffres Clés
• 400 personnes• 127 Pays• 10 jours• 7 langues de travail
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AMC. Les ressources
• + 200 personnes ressources• + 150 interpretes• + 180 Étudiants • outil de cartographie• méthode d’animation spécifique
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AMC. Les défis
• Préfigurer un parlement de la planète• Permettre le dialogue• Construire un agenda pour le XXI siècle• Elaborer la Charte des Responsabilités Humaines• Donner des suites
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AMC. Préfigurer un parlement de la planète
• Une représentation équitable de chaque région du monde
• Une représentation équitable de chaque milieu social et professionnel
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AMC. Outil de cartographie
Utilisation de l ’outil de cartographie pour visualiser la répartition des participants :
par collège socioprofessionnel par région du Monde
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AMC. Répartition paysans/régions
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AMC. Répartition habitants/régions
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AMC. Répartition sous continent indien/milieu socio prof.
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AMC. Répartition milieu Chine Taiwan/milieu socio prof.
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AMC. Permettre le dialogue
• Chaque participant contribue également à la réflexion commune
• Pas de conférenciers mais des groupes de travail
• La possibilité de parler dans sa langue• Un climat de convivialité
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AMC. Les objectifs
• Identifier les questions communes• Relier les questions entre elles• Construire les synthèses de manière
transparente
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AMC. Déroulement
• Itinéraire en 3 étapes• Travail en atelier• Outil de cartographie pour visualiser les
liens, élaborer les synthèses
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AMC. 3 étapes
• Les ateliers collégiaux• Les ateliers thématiques• Les ateliers régionaux
• Chacune de ces étapes vient nourrir l’étape suivante
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Charte des Responsabilités Humaines• Il faut un 3ème pilier à la communauté internationale• Le troisième pilier est l'énoncé des responsabilités
humaines• Les responsabilités ont changé de nature • L'éthique s'exprime par des choix concrets • La charte a des traductions concrètes dans chaque
milieu • La Charte a des expressions spécifiques dans
chaque culture• C'est un processus de va et vient entre les
principes généraux et leur application concrète
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La charte. Elaboration
Travail en petit comité, après présentation des propositions de modifications émise par chaque
collège
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La Charte des Responsabilités Humaines
1 L'unité et la diversité sont également indispensables
à un monde harmonieux
"Pour faire face aux défis d'aujourd'hui et à venir, il est aussi important de s'unir dans l'action que de protéger la diversité culturelle et de tirer parti de sa richesse"
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La Charte des Responsabilités Humaines
2Ma dignité suppose la dignité des autres
"Nous avons tous la responsabilité de faire vivre les Droits Humains dans nos modes de pensée et dans nos actions"
"La dignité de chacun implique qu'il contribue à la liberté et à la dignité humaine”
"Une paix durable ne peut être établie sans une justice respectueuse de la dignité humaine"
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La Charte des Responsabilités Humaines
3 Ma liberté appelle ma contribution au bien commun
"L'exercice du pouvoir n'est légitime que lorsqu'il est mis au service du bien commun et qu'il est contrôlé par ceux sur qui ce pouvoir s'exerce"
"La consommation des ressources naturelles pour répondre aux besoins humains doit s'accompagner d'une protection active de l'environnement"
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La Charte des Responsabilités Humaines
3 (suite)Ma liberté appelle ma contribution au bien commun
"La recherche de la prospérité économique à travers les mécanismes du marché doit intégrer la préoccupation du partage équitable derichesse"
"La liberté de la recherche scientifique implique d'en accepter la limitation par des critéres éthiques”
"L'éducation tournée vers l'excellence et fondée sur la compétition doit étre rééquilibrée par l'éducation à la solidarité et à la culturede la paix"
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La Charte des Responsabilités Humaines
4 Le développement matériel vise
l'épanouissement des êtres humains
"Pour assurer l'épanouissement de l'être humain on doit répondre à ses aspirations immatérielles aussi bien qu'à ses besoins matériels”
"Tout en tirant parti du dynamisme du système de marché, on doit favoriser les échanges non marchands, qui sont indispensables au développement de l'être humain"
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La Charte des Responsabilités Humaines
5 Le changement sert à consolider et à épanouir
"Dans les décisions concernant les priorités du court terme on doit s'efforcer d'évaluer les conséquences à long terme et adopter une attitude de prudence"
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AMC. Les suites• La diffusion des résultats de Lille• La mise au point de la Charte• La diffusion des cahiers de proposition• La synthèse des cahiers de proposition• L’organisation d’Assemblées Régionales de Citoyens• Le développement de communautés collégiales• La promotion de la Charte• La participation à la Convention Europèenne• Un calendrier vers le Parlement de la Planète (2010)• La diffusion des méthodes• Le renforcement des réseaux d’échange d’expèrience