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35° CIRCOLO DIDATTICO PROGETTO “PHILOSOPHY FOR CHILDREN” ANNO SCOLASTICO 2009/10 INSEGNANTI: NAZZARO CONCETTA – SABATINO MANUELA

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progetto scuola infanzia

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35° CIRCOLO DIDATTICO

PROGETTO “PHILOSOPHY FOR CHILDREN”

ANNO SCOLASTICO 2009/10

 

 

 

 

 

 

INSEGNANTI: NAZZARO CONCETTA – SABATINO MANUELA

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PREMESSA

Philosophy for Children è un progetto educativo creato alla metà degli anni ’70 da Matthew Lipman, attualmente professore emerito alla Montclair State University, e diffuso in tutto il mondo. La matrice pedagogica del progetto è deweyana e si basa sul riconoscimento della valenza educativa dell’esperienza della indagine filosofica intesa come rigorosa pratica di indagine dei campi dell’esperienza umana nelle sue dimensioni estetiche, etiche, logiche. Presupposto psico-pedagogico è che la pratica del filosofare consenta di sviluppare, sin dall'infanzia, le abilità:

• di ragionare; • di formare concetti; • di indagare il significato dei problemi; • a investigare il senso delle idées reçues e delle assunzioni date

per scontate; • ad analizzare le argomentazioni proprie ed altrui al fine di

scoprirne le fallacie; • a dialogare con gli altri, imparando a collocarsi nell’altrui punto

di vista e a cooperarare alla ricerca comune del significato dell’esperienza;

• a sforzarsi di regolare il proprio comportamento sugli ideali di giustizia, bellezza, verità.

Aquesto fine la Philosophy for Children dispone di un curricolo ben strutturato, validato da una sperimentazione ormai pluridecennale, diffuso e riconosciuto a livello internazionale. Il setting educativo della Philosophy for Children è la comunità di ricerca: non si fa ricerca filosofica da soli, ma si indaga con altri attraverso la discussione criticoargomentativa che consente di co-costruire percorsi di indagine sulle dimensioni filosofiche dell’esperienza di bambini, adolescenti, adulti. Si tratta di un processo che non può essere direzionato, ma solo facilitato da un formatore che abbia acquisito specifiche conoscenze e competenze psico-pedagogiche, filosofiche e didattiche.

Il manuale utilizzato per la scuola dell’infanzia è “L’ospedale delle bambole”, un delicato racconto di crescita e di cambiamento, in cui Manù, quattro anni, deve affrontare la separazione dalla sua bambola, portata all’ospedale per essere riparata dopo un brutto incidente. Vissuta, inizialmente, come un trauma, questa esperienza segnerà la conquista dell’autonomia, rappresentando un evento marcatore di crescita e cambiamento e l’apertura ad un’autentica vita di relazione con un mondo e con persone reali.

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ELENCO ALUNNI 

 

SEZIONE M 

Bernaudo Aldo  Cundari Giorgia  Grazioso Simone  Iazzetta Victoria  Mazzone Federica  Pellone Mattia  Starnini Francesca  Rosso Matteo  Troiano Antonio 

 

SEZIONE C 

Avallone Roberto  Bidello Giulia  Finuoli Nicola  Longo Francesca  Telese Mattia 

 

SEZIONE E 

Imperatore Carolina  Minichino Emanuele  Rivarola Fabrizio Maria 

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PHILOSOPHY FOR CHILDREN 

L’insegnante facilitatore presenta  il progetto, spiega cosa vuol dire “filosofia”, cosa  i bambini faranno con 

lei e espone alcune regole necessarie per la corretta realizzazione del progetto: non si parla tutti insieme, si 

ascolta il compagno che parla, si dà una motivazione a ciò che si dice, non si parla solo con un compagno, 

ma con  tutti. Dopo aver chiesto a tutti se hanno capito si dà  inizio alla  lettura del  libro “L’ospedale delle 

bambole”. 

SESSIONE N° 1 

Ins.: avete domande ? 

Roberto: quando la bambola stava nella fabbrica si costruiva e poi usciva la bambola, mettevano solo un po’ di ovatta oppure qualcosa di morbido 

Simone: ma perché la storia non è un po’ più lunga ? 

Emanuele: però le bambole possono essere viventi 

Ins.: siete d’accordo ? 

Tutti: no 

Matteo – Francesca – Mattia: si 

Roberto: no, perché solo se sei un genio e puoi inventare una cosa che può far vivere le bambole 

Antonio: ma le bambole possono essere anche più grandi di quelle piccole 

Simone: mamma mia quando era piccola aveva un po’ di bambole e ce le ha ancora 

Matteo: ma le bambole come fanno ad essere viventi se sono di peluche 

Simone: ma mica le bambole sono Pinocchio, che il padre disse alla Fatina “voglio un bambino vero”  

Roberto: le bambole non sono viventi, perché non hanno il sangue, le vene, le ossa e lo scheletro, e poi le muovi tu con la mano 

Mattia P.: ma le bambole si possono costruire  

Aldo: ma le bambole come fanno a vivere se non hanno le ossa ? 

Matteo: noi dobbiamo parlare con la bocca per far parlare le bambole 

Roberto: le bambole non possono vivere perché prima cosa hanno gli occhi disegnati, la bocca disegnata e anche il naso 

Ins.: quando una cosa è viva ? 

Roberto: quando hanno il sangue che ti scorre nelle vene e anche le ossa che ti fanno muovere e i muscoli così puoi alzare delle cose e sei forte 

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Matteo: possono vivere solo quando camminano 

Aldo: ma le bambole non camminano, perché hanno la spugna dentro 

Antonio: quando nasce 

Ins.: solo quando nasce ? 

Roberto: anche quando la mamma sta aspettando il suo bimbo nella pancia, che è vero 

Aldo: anche i bambini di un anno che nascono sono vivi 

Ins.: solo i bambini sono esseri viventi ? 

Matteo: anche i cani 

Simone: anche i gatti 

Antonio: anche le piante sono esseri viventi 

Emanuele: anche la tigre è un essere vivente 

Carolina: anche i leoni 

Mattia P.: anche i fiori 

Aldo: anche le zebre e gli elefanti 

Ins.: quali sono gli esseri non viventi ? 

Roberto: una cosa è certa che non si muovono, per esempio la porta 

Emanuele: anche i muri non si muovono 

Matteo: anche i palazzi 

Fabrizio: anche le macchine 

Ins.: le cose non viventi sono solo quelle costruite dall’uomo ? 

Mattia P.: i tronchi 

Antonio: no, vivono invece 

Simone: i nani di plastica non sono viventi 

Roberto: le cose che non sono costruite dall’uomo, la terra 

Aldo: le montagne 

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SESSIONE N° 2 

Ins.: avete domande ? 

Roberto: non è facile prendere una bambola, rubarla, perché la devi comprare con i soldi 

Simone: però le bambole non si possono muovere 

Mattia P.: possono esistere delle bambole con adesivo 

Matteo: le bambole si prendono dopo aver pagato 

Mattia T.: le bambole non sono vere 

Ins.: siete d’accordo ? 

Tutti: no 

Simone: le bambole sono vere 

Aldo: le bambole sono finte, perché hanno il peluche dentro 

Matteo: le bambole non vanno in prigione, perché non sono vere 

Roberto: le bambole non sono vere perché non tengono una cosa che noi abbiamo nel corpo: intestino 

Simone: le bambole non possono rompere le sbarre perché non camminano 

Francesca L.: le bambole non possono camminare perché sono finte 

Ins.: come facciamo a capire che una cosa è finta ? 

Giulia: perché non si muove 

Mattia P.: le bambole sono finte perché non hanno il cuore 

Matteo: le bambole non sono viventi perché non tengono i cosi che fanno camminare 

Francesca S.: le bambole non possono parlare 

Ins.: perché ? 

Francesca S.: perché sono finte e non hanno il corpo e il cuore 

Antonio: le bambole non possono camminare perché le devono far camminare solo con le mani 

Ins.: le cose vere sono quelle che hanno corpo e cuore ? 

Mattia P.: se si tengono un sacco di tempo le bambole in mano, si suda la mano 

Roberto: anche con l’intestino 

Federica: anche con le ossa 

Roberto: anche con il sangue 

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Ins.: solo le cose viventi sono vere ? 

Tutti : si 

Mattia P.: no 

Ins.: perché no ? 

Mattia P.: perché possono vivere pure altre cose 

Matteo: pure le persone 

Antonio: però le bambole non si possono muovere, perché non hanno ossa e cuore 

Ins.: quando una cosa non è vera ? 

Mattia P.: quando non ha niente dentro 

Roberto: quando una cosa non è vera, si può dire che non tiene niente di quello che noi abbiamo nel corpo 

Ins.: una cosa non è vera solo quando non ha niente dentro ? 

Tutti: si 

Mattia: pure quando ha qualcosa dentro, però non è vivente 

Ins.: siete d’accordo ? 

Tutti: si 

Antonio : no, perché se non hanno niente dentro non possono vivere 

Ins.: di cosa abbiamo parlato ? 

Roberto: che le bambole non possono vivere se non hanno il corpo, i sangue, il cuore, l’intestino e le ossa. 

 

 

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SESSIONE N° 3 

Ins.: avete domande ? 

Matteo: ma come fa ad avere un maestro che viene da un'altra città ? 

Roberto: ma il maestro può venire da Parigi, da Londra, da Napoli o da Milano, da tutte le parti del mondo, ma no da un'altra galassia, come un alieno 

Aldo: perché quei due bambini non portavano la bambola ? 

Nicola: perché non portavano la bambola ? 

Matteo: ma non può essere un alieno 

Antonio: non possono venire da un'altra città 

Roberto: ma poi i maschi portano delle cose di maschio, tipo power ranger, le femmine portano le bambole 

Fabrizio: il power  ranger l’ha perso un bambino 

Mattia P.: però pure i maschi non portano niente a scuola 

Francesca S.: perché il maestro fa portare le bambole a scuola, ai bambini ? 

Matteo: la mamma non può tornare indietro con la macchina 

Antonio: non fa niente se le bambole se le dimenticano a casa, perché quando tornano se le riprendono 

Mattia P.: ma il maestro non può portare le bambole a scuola, perché ha un sacco di cose da fare 

Roberto: ma le bambole devono stare a casa perché i maschietti vogliono giocare a calcio 

Francesca S.: ma le figlie non possono diventare le mamme delle bambole 

Matteo: mai maschi non possono portare un pallone grande a scuola 

Aldo: i maestri non possono venire dallo spazio perché non sono alieni 

Federica: le bambine non possono diventare mamme delle bambole 

Ins.: ma che cos’è un alieno ? 

Roberto: è un terrestre che non esiste perché viene dai film o dai cartoni o dai sogni 

Ins.: che cos’è un sogno ? 

Roberto: tu appena stai riposando ti sogni i mostri, te li inventi perché i cartoni fanno vedere alieni, mostri e ti spaventi 

Matteo: il sogno è che quando dormi, se sogni qualcosa che vedi in televisione poi lo sogni 

Antonio: però un sogno è quando tu sogni qualcosa e quando ti svegli ti alzi che non hai paura 

Ins.: ma i sogni sono veri o finti ? 

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Alcuni : veri;    Alcuni: finti 

Ins.: come fate a dire che sono veri ? 

Roberto: i sogni non sono veri, solo se chiudi gli occhi sono veri, quando apri gli occhi non sono veri, non esistono, te li inventi 

Fabrizio: mio padre mi vuole bene perché mi fa andare a letto 

Roberto: sapete cosa ci fa pensare che il sogno è vero ? il cervello 

Antonio: ma i sogni sono veri perché tu li sogni e basta 

Ins.: come facciamo a dire che una cosa è finta ? 

Matteo: i giochi sono finti 

Aldo: anche le sedie 

Roberto: ce lo fa capire il cervello 

Ins.: che cos’è il cervello ? 

Roberto: quello che tieni dentro la testa 

Mattia P: è rosa 

Ins.: a cosa serve il cervello ? 

Matteo: per pensare 

Fabrizio: sta in testa, serve a pensare 

Ins.: che significa pensare ? 

Mattia P.: che pensi una cosa che ti ha detto un giorno il tuo amico 

Roberto: che devi pensare a cose belle, non a cose cattive, tipo che un bambino non ci riesce a pensare a cose belle 

Mattia P.: può darsi che pensi a qualcosa che ti ha detto un tuo amico 

Ins.: quando pensiamo ? 

Roberto: quando decidiamo noi 

Ins.: siete d’accordo ? 

Tutti: si 

Matteo: puoi pensare una cosa e dirla a un tuo amico 

Ins.: si può non pensare ? 

Roberto: solo quando lo decidi tu 

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SESSIONE N° 4 

Ins.: avete domande ? 

Matteo:  perché la fanno essere sempre la figlia ? 

Emanuele: perché devono giocare alla casa ? 

Fabrizio: perché vuole giocare alla casa ? 

Francesca S.: ma perché il maestro li fa giocare con la casa ? 

Aldo: perché il maestro poi si arrabbia ? 

Mattia P.: perché se fanno una cosa veramente cattiva il maestro li mette in punizione 

Antonio: perché la bambina non voleva giocare con la bambola dell’altra bambina ? 

Matteo: ma perché non possono giocare insieme quelle due bambole ? 

Mattia P.: perché forse non erano amiche 

Fabrizio: stavano giocando con le bambole 

Ins.: che significa essere amici ? 

Federica: giocare insieme 

Antonio:  essere amici è anche stare vicini come con Matteo, io sto vicino a lui perché è il mio migliore amico 

Mattia: è darsi la mano 

Francesca S.: è anche fare il girotondo 

Giorgia: possono anche cantare le canzoni insieme 

Ins.: siamo tutti amici tra noi ? 

Tutti: si 

Nicola: perché le bambole giocano nella casa ? 

Antonio: ma perché il maestro le faceva giocare alla casa delle bambole ? 

Mattia P.: perché decidono loro i giochi da prendere ? 

Antonio: ma avevano  tanti giochi nella classe 

Francesca S.: perché loro facevano i buoni 

Mattia P.: è logico che tengono un sacco di giochi 

Fabrizio: stavano giocando con le bambole perché erano tutti amici 

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Ins.: cosa ha detto il maestro ai bambini ? 

Federica: “ci sono le regole” 

Aldo: “per il momento ce ne  sono solo due” 

Ins.: che cos’è una regola 

Federica: rispettare la casa 

Mattia P.: fare tutte le cose che dicono i maestri e le maestre 

Fabrizio: la regola è che i bambini non devono fare i cattivi  

Antonio: una regola è quando si devono mettere a posto i giochi 

Antonio: una regola è quando tu non mangi e invece devi mangiare 

Ins.: chi stabilisce le regole ? 

Antonio: la maestra e il maestro 

Ins.: solo i maestri fanno le regole ? 

Federica: pure le mamme e i papà 

Mattia P.: le regole che ti dicono i nonni, le nonne, gli zii 

Antonio: ascoltare quando rimani con una nonna 

Ins.: a casa vostra ci sono regole ? 

Tutti: si 

Antonio: ascoltare la mamma e il papà 

Giorgia: ascoltare la nonna e il nonno 

Francesca S.: ascoltare anche gli zii e le zie 

Antonio: ascoltare anche la nonna e il nonno 

Matteo: non si deve pianger e non si devono dare i pugni 

Antonio: non si deve mettere confusione nella stanza 

Giorgia: bisogna ascoltare lo zio e la zia 

Francesca S.: non bisogna far arrabbiare mamma e papà 

Ins.: solo i bambini hanno regole ? 

Tutti: no 

Antonio – Mattia P.: no anche i genitori 

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Ins.: quali sono le regole che devono rispettare i genitori ? 

Antonio: non si deve litigare 

Francesca S.: non bisogna picchiare i bambini 

Mattia P.: i genitori quando litigano, scherzano 

Francesca S.: i genitori non devono strillare i bambini 

Antonio: i genitori possono sgridare i bambini perché loro sono adulti 

Giorgia: i bambini non possono picchiare i genitori, se no i genitori si arrabbiano 

Ins.: si può vivere senza regole ? 

Tutti : no 

Ins.: perché no ? 

Mattia P.: perché le regole sono importanti 

Matteo: non si può stare senza regole, perché non puoi dire nessuna cosa 

Antonio: senza regole non si può stare perché se no non sai che devi fare e dai i pugni ai bambini e ai genitori 

Aldo: perché se no la mamma e i papà li picchiano ai bambini 

Ins.: di cosa abbiamo parlato ? 

Mattia: di non stare senza regole 

 

 

 

 

 

  

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Matteo: no, perché devi per forza pensare, perché quando non dici una cosa e non vuoi pensare, un tuo amico ti dice una cosa e tu non dici niente 

Antonio: se non vuoi pensare non devi pensare per forza 

Matteo: non puoi per forza pensare  

Roberto: ma solo quando si stanca il cervello non puoi pensare, perché ha esaurito tutte le sue energie 

Ins.: siete d’accordo ? 

Tutti: si 

Antonio: no, perché non si può stancare il cervello, perché non ha niente per stancarsi 

Ins.: spiegati meglio 

Antonio: non ha niente per stancarsi, scusa se sta nella testa 

Ins.: siete d’accordo ? 

Mattia P.: no, perché se gli gira la testa poi si stanca 

Roberto: no, perché le energie stanno dentro al cervello e se esaurisce le energie ti devi riposare 

 

 

   

  

 

 

 

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SESSIONE N° 5 

Ins.: avete domande ? 

 Matteo: Manù non può andare all’ospedale delle bambole è una bambina lei 

Roberto:  non esiste l’ospedale delle bambole in tutto il mondo neanche in Sicilia e poi le bambole vengono costruite con la stoffa 

Nicola: l’ospedale delle bambole non esiste in tutto il mondo 

Fabrizio: le bambole se vanno all’ospedale comprano dei suoi occhi e una nuova testa con un corpo 

Mattia: invece può andare Rotolina  all’ospedale delle bambole 

Aldo: ma l’ospedale delle bambole esiste perché se le bambole si fanno male e si rompono si portano all’ospedale 

Antonio: esiste l’ospedale delle bambole perché se hai il gioco devi portarlo all’ospedale se si rompe 

Matteo: non possono andare all’ospedale delle bambole perché loro sono fatte di ovatta, per loro c’è la fabbrica, altrimenti che esistono a fare le fabbriche ? 

Ins.: siete d’accordo ? 

Tutti : si 

Fabrizio: possono andare alla fabbrica perché vengono costruite dagli uomini 

Roberto: Dio ha creato gli uomini, poi gli uomini hanno scoperto l’ovatta e hanno pensato che potevano fare le bambole 

Emanuele: Gesù ha creato gli uomini perché non c’era nessuno sulla terra, solo le strade e le case e poi quando Gesù ha creato gli uomini è successo che siamo nati noi e siamo cresciuti 

Matteo: gli uomini c’erano, erano stati uccisi dalla guerra e Dio ha creato altri uomini 

Aldo: visto che Gesù ha costruito tutto poi è successa la guerra e ha ucciso tanti uomini 

Matteo: ma non stiamo parlando delle bambole ? Manù non voleva portare Rotolina all’ospedale, perché voleva stare con lei 

Ins.: anche voi pensate che Rotolina con una testa nuova è un’altra bambola ? 

Alcuni: si  Alcuni: no 

Nicola: perché la testa di Rotolina si è spaccata in due pezzi 

Roberto: ma ci potavano mettere un po’ di colla speciale e attaccare la testa 

Giorgia: non è diversa perché è sempre la stessa bambola, non è che è diversa 

Mattia  P.: non può essere per forza diversa 

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Matteo: con la testa nuova Rotolina è diversa, perché fanno la testa diversa 

Antonio: Rotolina se ha la testa nuova è sempre la stessa 

Roberto: perché Rotolina è la sua unica amica, e cinque giorni senza di lei è troppo 

Matteo: le mancava tanto Rotolina 

 

 

 

 

 

 

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SESSIONE N° 6 

Ins.: avete domande ? 

 Emanuele: perché la bambola non può essere una persona 

Francesca S.: perché era senza capelli Roltolina 

Matteo: le bambole devono avere i capelli 

Fabrizio: Manù ha portato la bambola all’ospedale e le hanno cambiato la testa 

Giorgia: ma perché Manù non gioca più con Rotolina 

Francesca S.: ma perché l’ha messa sul cassettone ? 

Ludovica: ma perché la bambola sta all’ospedale ? 

Francesca S.: perché è andata a sbattere la testa contro l’albero ? 

Emanuele: però le bambole si possono rompere, quando si rompono si vede che hanno una cosa morbida dentro 

Simone: lo sai che a casa ho tantissimi giocattoli ? 

Matteo: nella storia non c’era che Rotolina sbatteva la testa contro l’albero 

Ins.: perché Manù non gioca più con Rotolina ? 

Francesca S.: perché ha cambiato la testa 

Simone: perché non le è piaciuta la bambola con la testa cambiata 

Emanuele: perché giocava da sola 

Matteo: non voleva giocare perché era diversa, era cambiata 

Francesca S.: perché dormiva da sola 

Fabrizio: Manù ha lasciato la sua bambola all’ospedale 

Matteo: perché è una bambola e non la tratta più da essere umano 

Carolina: Manù capisce che Rotolina non è una bambina 

Emanuele: perché l’aveva messa sul cassettone ? 

Simone: lo sai che Carmine, che è un mio amico ha un cane finto che sembra quasi vero ? 

Matteo: e questo che c’entra con la storia 

Simone: le bambine sono vere, le bambole sono finte, le bambine hanno le ossa, le bambole no 

 

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ATTIVITA’: PAROLE Ogni bambino può scegliere una parola da dire all’insegnante, quando ogni bambino avrà una parola il gruppo cercherà di costruire delle frasi con le parole scelte. LE PAROLE Matteo: gelato Mattia: calcio Fabrizio: costruzioni Roberto: mappamondo Giorgia: cavallo Francesca: puzzle Emanuele: gatto Antonio: mostro Carolina: cavallo Simone: ostia Victoria: sirena Aldo: motocicletta Nicola: pallone Federica: pallavolo LE FRASI A Diamante, d’estate, mi mangio un gelato. Mi piace giocare a calcio con i miei amici. Le costruzioni che gioca un bambino. Mi piace il mondo intero e lo guardo sul mappamondo. D’estate vado sul cavallo a galoppare, in montagna. Ricompongo il puzzle insieme al mio compagno. A casa accarezzo il gatto, perché gli prude la schiena. Vado all’Edenlandia con mia zia e incontro tanti mostri e trabocchetti, nel castello della paura. D’estate galoppo sul cavallo nella fattoria. A casa di nonna mangio l’ostia perché mio zio è un prete. Una sirena ha una coda che appare quando vuole andare nell’acqua. Io vado sulla motocicletta mentre mia mamma cucina.

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Io a casa sto molto attento quando palleggio con il pallone, altrimenti si rompono le cose e mamma si arrabbia. Ogni volta che vado al mare mi porto la palla per giocare con papà a pallavolo.

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ELENCO ALUNNI 

 

SEZIONE F 

Coletta Mario 

Di guida Raffaella 

Granata Aldo 

Gagliardo Silvia 

Menale Gaetano 

Maddaluno Francesca 

Pacella Giulio 

Mastrorilli Alessia 

Santoro Matteo 

Urciuolo Luca 

 

SEZIONE L 

Pobish Chiara 

Truglio Gemma 

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~ 1 ~ 

 

PHILOSOPHY FOR CHILDREN 

L’insegnante facilitatore presenta il progetto, spiega cosa vuol dire “filosofia”, cosa i 

bambini  faranno  con  lei  e  espone  alcune  regole  necessarie  per  la  corretta 

realizzazione  del  progetto:  non  si  parla  tutti  insieme,  si  ascolta  il  compagno  che 

parla, si dà una motivazione a ciò che si dice, non si parla solo con un compagno, ma 

con tutti. Dopo aver chiesto a tutti se hanno capito si dà  inizio alla  lettura del  libro 

“L’ospedale delle bambole”. 

 

SESSIONE N° 1 

 Ins.: avete domande? 

Aldo: chi ha rubato la bambola? 

Ins.: la storia parla di una bambola rubata? 

Tutti: no 

Ins.: di che parla? 

Giulio: di un bambino che ha una bambola, il bambino dice “dove l’hai comprata la bambola?” 

Ins.: e la mamma che risponde? 

Aldo: al negozio di giocattoli 

Giulio: e prima del negozio di giocattoli alla fabbrica delle bambole 

Ins.. e Manù si accontenta delle risposte? 

Aldo – Giulio: no 

Giulio – Aldo: era un pensiero del fabbricante 

Ins.: che cosa è un pensiero? 

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~ 2 ~ 

 

Giulio: l’ha pensato 

Aldo: che ha pensato qualche cosa 

Aldo: un pensiero è una cosa buona 

Ins.: che intendi dire, spiegati meglio 

Giulio: è una cosa buona che ha fatto per i bambini 

Aldo: è una cosa buona che ha fatto per le bambole, per i bambini 

Ins.: che significa pensare? 

Giulio: che pensa una cosa 

Aldo: a cosa deve fare e se non se lo ricorda pensa 

Ins.: pensare significa solo questo? 

Giulio: pensare a un’altra persona 

Aldo: pensare ai suoi amici 

Ins.: tutti pensano? 

Tutti: si 

Ins.: si può non pensare? 

Giulio:si 

Ins.: siete d’accordo con Giulio? 

Tutti: no 

Ins.: Giulio quando possiamo non pensare? 

Giulio: quando siamo liberi e non abbiamo da fare una cosa 

Ins.: siete d’accordo ? 

Tutti: si 

Raffaella: no 

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~ 3 ~ 

 

Ins.: perché no ? 

Raffaella: non lo so 

Aldo: quando dobbiamo lavorare non dobbiamo pensare ad un'altra cosa 

Ins.: da dove vengono i pensieri ? 

Giulio: dal cervello 

Aldo: dal cervello che è il capo 

Matteo: dal cervello 

Ins.: che cos’è il cervello ? 

Giulio: quello che serve per pensare 

Ins.: il cervello serve solo a pensare ? 

Tutti: no 

Ins.: a che altro serve ? 

Aldo: a lavorare, per ricordare i personaggi della storia 

Giulio: a pensare dove andare 

Matteo: a disegnare 

Ins.: ma pensare e ricordare è la stessa cosa ? 

Tutti : si 

Giulio: no 

Ins.: perché non è la stessa cosa ? 

Aldo: perché se devi fare un’altra cosa devi pensare 

Ins.: di cosa abbiamo parlato ? 

Aldo: del cervello 

Giulio: di pensare 

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~ 1 ~ 

 

SESSIONE N° 2 

Ins.: avete domande? 

Alessia: ma la mamma non la sgridava se urlava? 

Aldo: la bambola è finta, le bambole sono morbide 

Giulio: le bambole sono di plastica 

Ins.: siete d’accordo con Aldo che le bambole sono finte ? 

Tutti: si 

Ins.: come fate a dirlo ? 

Alessia: io dico che è vera, anche il leoncino a pupazzo che ha la mia sorellina è vero 

Luca: perché sono giocattoli 

Mario: perché non sa camminare 

Aldo: perché non sa parlare 

Ins.: tutte le cose che non si muovono e non parlano sono finte ? 

Tutti: si 

Ins.: quando una cosa è vera ? 

Luca: una cosa che cammina 

Aldo: una cosa che muove le braccia 

Ins.: solo le cose che si muovono sono vere ? 

Tutti: si, Aldo no 

Ins.: perché no ? 

Aldo: perché se le muovi e poi le fermi,  poi le muovi 

Ins.: quali sono le cose vere che si muovono ? 

Giulio: le persone 

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~ 2 ~ 

 

Aldo: le braccia 

Mario: gli occhi 

Luca: i capelli 

Matteo: i piedi 

Ins: le cose vere sono le persone ? 

Tutti: si 

Ins.: solo le persone sono vere? 

Aldo – Giulio: anche gli animali 

Ins.: siete d’accordo ? 

Tutti: si 

Ins.: solo gli animali e le persone sono vere ? 

Giulio: le macchine 

Alessia: pure gli alberi 

Giulio: pure i motorini 

Aldo: anche i sassi 

Matteo: anche le conchiglie 

Alessia: le cozze 

Luca: le moto 

Mario: il motorino 

Aldo: pure il mare e la sabbia 

Matteo: anche le foglie 

Giulio : i rami 

Aldo: le foglie 

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~ 3 ~ 

 

Matteo: anche le onde 

Ins.: esistono cose non vere che si muovono ? 

Alessia: pure le lumache si muovono 

Giulio: i giochi 

Matteo: le lucertole 

Aldo: il terreno non cammina 

Mario: le tartarughe 

Luca: un castello di sabbia 

Alessia: pure il delfino 

Aldo: i pinguini 

Ins.: di cosa abbiamo parlato? 

Matteo: di una bambola 

Giulio: delle cose che si muovono 

Aldo: delle cose che stanno ferme 

 

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~ 1 ~ 

 

SESSIONE N° 3 

Ins.:avete domande ? 

Giulio: in quale città viveva il maestro dei bambini ? 

Ins.: che significa essere diversi? 

Gaetano: significa che uno non è uguale all’altro 

Ins.: siete d’accordo? 

Tutti: si 

Ins.: come stabiliamo che una persona è diversa dall’altra? 

Giulio: dagli occhi 

Gaetano: anche dalla faccia 

Aldo: come se qualcuno è giovane e un altro è vecchio 

Ins.: come fate a vedere la diversità tra due persone ? 

Giulio: in tutto, le scarpe, i pantaloni, la maglietta 

Ins.: ma se due persone sono vestite uguali, sono uguali? 

Aldo: si 

Tutti: no 

Gaetano: perché hanno solo il vestito uguale, perché se uno nasce come un altro e hanno gli stessi nomi, non sono uguali 

Ins.: si può essere diversi solo fisicamente o anche per altre cose ? 

Aldo: sono diversi anche quando uno è cattivo e uno è buono, se hanno il nome uguale, sono uguali, se hanno i nomi diversi sono diversi 

Ins.: siete d’accordo con Aldo ? 

Tutti: no 

Ins.: perché non siete d’accordo ? 

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~ 2 ~ 

 

Gaetano: mio nonno aveva lo stesso nome mio, ma non era uguale a me 

Giulio: anche mio nonno 

Gaetano: se uno ha gli stessi occhi e gli stessi capelli lo stesso non è uguale 

Ins.: perché Gaetano afferma questo ? 

Gaetano: perché non si assomigliano 

Ins.: due gemelli sono uguali o diversi ? 

Tutti: sono diversi 

Giulio: perché non hanno gli stessi vestiti 

Ins.:due persone che hanno il colore della pelle diverso, sono diverse ? 

 Aldo: sono diverse 

Matteo: sono uguali 

Giulio: sono diverse, perché non hanno il colore uguale della pelle 

Ins.: per il resto sono uguali ? 

Aldo: se la pelle è rosa e dell’altro è scura, non sono uguali 

Gaetano: se uno ha la pelle nera e uno la pelle rosa, sono diversi 

Ins.: di cosa abbiamo parlato ? 

Aldo: del colore della pelle 

Giulio: gli occhi tra le persone sono diversi 

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~ 1 ~ 

 

SESSIONE N° 4 

Ins.: avete domande ? 

Tutti: no 

Ins.: che cos’è una regola ? 

Raffaella: non si devono dire parolacce 

Aldo: non si devono dire bugie 

Giulio: non dare pugni 

Gaetano: non si devono dare calci 

Aldo: non si devono dare gli schiaffi 

Silvia: non si devono dare le botte 

Raffaella: non si devono picchiare i compagni 

Ins.: chi fa le regole ? 

Matteo: il maestro 

Ins.: solo il maestro ? 

Giulio: la direttrice, tutti 

Aldo: anche la mamma 

Matteo: anche il papà 

Ins.: a che servono le regole ? 

Raffaella: perché devono essere buoni, perché devono rispettare tutti gli altri 

Aldo: i bambini buoni devono rispettare anche la nonna e i nonni 

Giulio: a non fare cose brutte 

Aldo: invece si devono fare le cose buone 

Ins.: conoscete qualche regola ? 

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~ 2 ~ 

 

Aldo: non si deve toccare la farina 

Giulio: non toccare le spine elettriche 

Raffaella: non si devono toccare gli occhiali 

Aldo: non si devono toccare le torte 

Matteo: non si deve buttare per terra la farina 

Ins.: a casa vostra ci sono regole ? 

Tutti: si 

Raffaella: si devono rispettare tutti gli altri 

Gaetano: lavarsi sempre le mani 

Matteo: non si deve sporcare il vetro 

Giulio: non sporgersi dal balcone 

Gaetano: lavarsi sempre i denti 

Ins.: a casa vostra chi stabilisce le regole ? 

Tutti: mamma e papà 

Ins.: gli adulti hanno regole da rispettare ? 

Tutti : si 

Ins.: quali ? 

Gaetano: non fumare 

Raffaella: devono rispettare tutti gli altri 

Aldo: i grandi non devono toccare il fuoco 

Matteo: non si deve sparare 

Ins.: è giusto avere regole ? 

Tutti: si 

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~ 3 ~ 

 

Ins.: perché 

Aldo: a fare i buoni 

Raffaella: a non buttarsi nella piscina 

Aldo: a non rubare le borse 

Ins.: si può vivere senza regole ? 

Tutti: no 

Ins.: perché ? 

Aldo: perché se no non fanno i buoni 

Raffaella: perché devono rispettare le mamme 

Giulio: rispettare il papà, perché sono importanti le regole 

Gaetano: perché servono ad essere educati 

Ins.: di cosa abbiamo parlato ? 

Aldo: delle regole 

Giulio: le regole sono importanti 

 

 

 

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~ 1 ~ 

 

SESSIONE N° 5 

Ins.: avete domande ? 

Aldo: come è fatta la bambola di Manù ? 

Raffaella: Manù deve dire sempre la verità 

Aldo: Manù non deve dire le bugie 

Luca: Manù si è messa a piangere per Rotolina 

Aldo: perché Manù stava piangendo ? 

Luca: si era calmata un po’ a piangere 

Raffaella: deve ascoltare la mamma 

Luca: Manù non l’aveva detto a Graziella 

Aldo: Manù deve ascoltare anche il padre 

Luca: Manù voleva la bambola 

Giulio: devono ascoltare anche i nonni e gli zii 

Matteo: devono ascoltare i papà 

Raffaella: deve aver ragione anche su Graziella, deve provare anche i sentimenti di Graziella 

Ins.: siete d’accordo con Raffaella ? 

Tutti: si 

Ins.: cosa significa rispettare gli altri ? 

Aldo: come se Manù ascolta il maestro 

Luca: parlare in uno, parlare uno per volta 

Raffaella: deve rispettare anche il maestro  

Matteo: se qualcuno dice qualcosa l’altro deve ascoltare l’altro 

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~ 2 ~ 

 

Luca: voleva restare con le altre bambole 

Ins.: quando rispettiamo un’altra persona ? 

Aldo: quando qualche persona dice qualcosa l’altro la deve rispettare 

Matteo: la persona deve rispettare gli altri compagni 

Ins.: quando non rispettiamo una persona ? 

Giulio: tutte le volte 

Aldo: quando il bambino non ascolta la maestra 

Raffaella: quando siamo molto tristi, perché deve parlare ad alta voce altrimenti il maestro non lo sente e dire sempre la verità 

Ins.: che cos’è La verità ? 

Giulio: quando si dice per vero 

Aldo: quando il maestro dice una bugia, e invece il bambino non dice una bugia 

Ins.: è giusto dire sempre la verità ? 

Tutti: si 

Ins.: perché ? 

Aldo: perché non si può vivere senza dire la verità 

Luca: perché se no qualcuno si arrabbia, non si devono dire le bugie 

Ins.: bisogna dire sempre la verità solo perché qualcuno si può arrabbiare ? 

Tutti : no 

Alessia: perché non bisogna dire le bugie 

Aldo: perché le bugie sono una parolaccia 

Giulio: perché è importante 

Raffaella: per capire le cose 

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~ 1 ~ 

 

SESSIONE N° 6 

Ins.: avete domande ? 

Aldo: quale era la strada dell’ ospedale ? 

Raffaella: quando piangeva la mamma la accarezzava 

Luca: non lo sapeva se le facevano la testa diversa o uguale 

Raffaella: Manù doveva andare alla festa del suo papà 

Alessia: la mamma di Manù aveva detto se poteva andare alla festa del papà 

Luca: non voleva andare alla festa del suo papà, perché voleva Rotolina 

Aldo: la mamma ha detto a Manù che doveva andare alla festa 

Ins.: secondo Voi Rotolina con una testa diversa è una bambola diversa ? 

Tutti: si 

Ins.: perché ? 

Alessia: per me no 

Ins.: perché no Alessia ? 

Alessia : perché Manù pensava che metteva la testa uguale 

Gaetano: perché la testa di prima non ce l’aveva più e ne mettono una diversa 

Aldo: perché la testa di prima non era uguale a quella nuova 

Ins.: ma se a Rotolina cambiano la testa Manù non può più fare le cose che faceva prima ? 

Giulio: le può fare perché ha gli occhi, il naso e la bocca 

Ins.: se a voi cambiassero la testa, sareste altri bambini ? 

Tutti: no 

Ins.: perché ? 

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~ 2 ~ 

 

Giulio: la stessa testa nuova fa fare le cose uguali 

Ins.: a che serve una testa ? 

Luca: per guardare, giocare, fare tutto e per guardare anche i cartoni 

Matteo: per vedere quando si lavano i denti 

Giulio: a lavorare sul computer 

Luca: pure per muoversi, guardare avanti, mangiare 

Alessia: e per sentire pure 

Giulio: il naso per odorare 

Ins.: dentro la testa cosa c’è ? 

Tutti: il cervello 

Ins.: a che serve il cervello ? 

Giulio: a pensare, a muoversi 

Luca: a nuotare 

Ins.: cosa sono i sentimenti ? 

Raffaella: per provare quello che provano, perché devono essere più forti 

Giulio – Luca  ‐ Gaetano : no 

Alessia – Matteo – Raffaella – Gemma : si 

Ins.: perché non provano sentimenti ? 

Giulio: perché vogliono stare sempre con il loro padrone 

Alessia: provano sentimenti perché a loro piace l ‘amore 

Raffaella: perché devono avere l’ amicizia 

Gemma: sono d’accordo con quello che hanno detto Alessia e Raffaella 

Ins.: quindi le bambole provano gli stessi sentimenti delle persone ? 

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~ 3 ~ 

 

Tutti: si 

Ins.: da dove nascono i sentimenti ? 

Raffaella: dal cuore 

Gemma: dal cuore 

Giulio: dal cervello 

Ins.: quindi le bambole hanno un cervello e un cuore ? 

Giulio: non è così 

Alessia: io ho visto un film che il papà di una bambina ha detto, che quando uno se ne va dalla stanza, le bambole camminavano 

Luca: le bambole non hanno un cuore e un cervello 

Gaetano: non ce l’hanno perché le bambole non sono come noi, le bambole sono solo giocattoli, non sono persone vere 

Ins.: siete d’accordo con Gaetano ? 

Alessia: perché le bambole non sono vere, non hanno un cuore e un cervello  

Ins.: allora le bambole provano sentimenti ? 

Gaetano: no, perché loro non hanno un cervello e un cuore 

Ins.: siete d’accordo con Gaetano ? 

Tutti: si 

 

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~ 1 ~ 

 

SESSIONE N° 7 

Ins.: avete domande ? 

Luca: non voleva più giocarci, perché le hanno messo un'altra testa 

Giulio: la gira perché vuole vedere se ci sono altre cose diverse, voleva vedere se le hanno cambiato altre cose della testa 

Aldo: si è spaccata la testa sul marciapiedi  

Luca: non voleva mai più giocarci 

Matteo: però il marciapiedi era duro 

Ins.: perché Manù non voleva più giocare con Rotolina ? 

Luca: perché le hanno cambiato la testa 

Ins.: siete d’accordo con Luca ? 

Alcuni si Alcuni no 

Aldo: perché la voleva come prima 

Mario: era tutto uguale,non era cambiato niente, anche con la testa cambiata 

Giulio: perché è stata cinque giorni senza di lei 

Aldo: perché non stava con Rotolina 

Mario: perché pensava che non era uguale, ha capito che non può parlare 

Aldo: non è un umano 

Mario: non è neanche una persona 

Aldo:perché Manù non le vuole più bene  

Ins.: siete d’accordo ? 

Tutti: si 

Ins.: perché non le vuole più bene ? 

Page 42: philosophy for children 2

 

~ 2 ~ 

 

Luca : perché le hanno cambiato la testa 

Ins.: che cos’è il bene ? 

Aldo: quando qualcuno vuole bene all’altro 

Giulio: che vuole tanto bene a una persona 

Aldo: è quando qualcuno è felice ed è suo amico, qualcuno abbraccia 

Mario: quando qualcuno ti vuole bene 

Ins.: quando non vogliamo bene ? 

Aldo: quando si danni gli schiaffi e i morsi 

 

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ATTIVITA’: PAROLE Ogni bambino può scegliere una parola da dire all’insegnante, quando ogni bambino avrà una parola il gruppo cercherà di costruire delle frasi con le parole scelte. LE PAROLE Giulio: spiaggia Mario: mare Matteo: sole Aldo: sasso Luca: neve Silvia: sci Raffaella: cuore Gemma: fiore LE FRASI Vado in spiaggia e faccio i castelli di sabbia. Mario nuota nell’acqua del mare e si fa il bagno. Di mattina c’è il sole. Io faccio rotolare il sasso. I fiocchi di neve a volte sono grandi e a volte sono piccoli, mi piace pure guardare la neve e fare il pupazzo di neve. Io scendo con gli sci sulla neve. Tutti hanno l’amore nel cuore. Mi piace raccogliere i fiori.

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Questionari

Sez. C

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FRANCESCA Cos’è una persona? Una persona che balla, si veste che va a dormire quando è sera, si mette le scarpe Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

x

È un pupazzo, se ha le pile dice ogni cosa

Portafortuna

x

Perché è un oggetto e non ha gli occhi

Superman

x

Perché ha gli occhi, la bocca e il naso

La bella addormentata

x

Perché ha i denti, la bocca, gli occhi, vede

Robot

x

Perché ha gli occhi, la bocca, i denti, si può mettere il rossetto, il fard e ha anche il corpo

Fotografia

x

Perché hanno fatto delle foto e si vede la persona

Gatto

x

Perché lui ha le zampe e gli occhi, ma no il naso e dicono con la bocca miao

Bambino

x

Perché ha le gambe

Bambola

x

Perché ha le mani, può mettere le magliette, le calze e i jeans

Page 51: philosophy for children 2

FRANCESCA Come si può dire che una cosa è vera? Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

Ogni bambino ha una bambola

Domani non verrà

I bambini crescono per diventare adulti

Babbo Natale esiste

Gli animali possono sentire dolore

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PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Francesca

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Ti arresta la polizia.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? C’è una pietra e cadi.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Le macchine poi si buttano addosso e vai all’ospedale.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Ti manda fuori di casa.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Ti prendi le infezioni.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? La mia amica che fa questo deve stare fuori dal gioco e dal turno.

Page 53: philosophy for children 2

GIULIA Cos’è una persona? Ha un corpo, una testa delle braccia e i piedi Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è fatto di stoffa

Portafortuna

X

Perché può essere un sasso e una persona non è fatta di pietra, ma di ossa e sangue

Superman

X

Perché è un cartone animato

La bella addormentata

X

Perché non esiste, sono solo cartoni animati

Robot

X

Perché è elettronico e la persona non è elettronica

Fotografia

X

Perché è un fogliettino di carta con sopra disegnata una persona, ma non è una persona

Gatto

X

Perché è un animale a quattro zampe e gli uomini non hanno le zampe, ma solo le mani e i piedi

Bambino

X

Perché è già nato da una persona

Bambola

X

Perché è fatto di peluche

Page 54: philosophy for children 2

GIULIA Come si può dire che una cosa è vera? Una cosa è vera perché si può muovere e si può dire che è vera Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché dopo uno viene due

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché gli piacciono le bambole e quindi se le prendono

Domani non verrà

X

Perché oggi è oggi, domani sarà un altro giorno

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché crescono e diventano grandi e diventano adulti

Babbo Natale esiste

X

Perché lui la notte viene però non si fa vedere

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché si possono fare male, si capisce dal suo verso che sente dolore

Page 55: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Giulia

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Che ti puoi far male.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Ti possono sgridare.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Infrangi le regole .

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Che poi la tua amica non la trova più e può piangere.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Che poi ti vengono i microbi.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Sei espulsa dal gioco.

Page 56: philosophy for children 2

NICOLA Cos’è una persona? Una persona lavora, ha la testa pure insegna ai bambini per esempio la mia mamma insegna ai bambini a scrivere Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è un orsacchiotto di peluche

Portafortuna

X

Perché il portafortuna è una cosa che porta fortuna

Superman

X

Perché quando la gente è nei guai la salva

La bella addormentata

X

Perché si addormenta di notte, una persona addormentata è una persona

Robot

X

Perché i robot sono mossi col telecomando

Fotografia

X

Perché non ha gli occhi, la bocca, il naso è di quadrato

Gatto

X

Perché i gatti quando viene notte si addormentano nella sua cuccia, mangiano i pesciolini che stanno al mare

Bambino

X

Perché ha le mani, i piedi, la bocca, il naso e gli occhi per vedere

Bambola

X

Perché una bambina di notte si porta la bambola a letto e si addormenta

Page 57: philosophy for children 2

NICOLA Come si può dire che una cosa è vera? Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

Ogni bambino ha una bambola

Domani non verrà

I bambini crescono per diventare adulti

Babbo Natale esiste

Gli animali possono sentire dolore

Page 58: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Nicola

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Succede che uno va sbattere.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Succede che si rovinano in fiori.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Che il vigile mi fa la multa perché non si passa con il rosso, si passa con il verde.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Succede che litighiamo.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Succede che ti prendi l’influenza.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Succede che qualcuno se non fa il turno significa che questo gioco non è proprio giusto.

Page 59: philosophy for children 2

ROBERTO Cos’è una persona? La persona è un uomo, le persone tengono le ossa sennò come fanno a muoversi e tiene il sangue che scorre nelle vene, poi ha la lingua per sentire se è buono o non è buono Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è tutto fatto di peluche

Portafortuna

X

Perché i portafortuna sono una pietra una moneta dei capelli speciali che quando piove il cappello portafortuna non fa più piovere

Superman

X

Perché tiene dei superpoteri

La bella addormentata

X

Perché ha preso un fiore che l’ha fatta addormentare

Robot

X

Perché i robot sono costruiti con metallo ferro corrente

Fotografia

X

Perché le foto vengono scattate dalla macchina fotografica caccia la foto da dentro e la stampante del computer fa uscire la foto

Gatto

X

Perché il gatto è un animale domestico perché lui per tagliarsi le unghie prendono una forbice per gatto

Bambino

X

Perché ha le ossa, i polmoni, la lingua, il sangue, le vene, tutto quello che abbiamo nel nostro corpo

Bambola

X

Perché è fatta di peluche e di ovatta, non ha il sangue, i polmoni, ha solo gli occhi finti

Page 60: philosophy for children 2

ROBERTO Come si può dire che una cosa è vera? Che servono le ossa, gli occhi per vedere, i muscoli, la pelle con i pori che respirano, il cuore Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché se aggiungi uno a uno fa due

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché se ai bambini piace una bambola, un pupazzetto, qualcosa, se la compra

Domani non verrà

X

Perché i giorni vengono ogni giorno, perché la notte fa diventare un giorno tipo giovedì, martedì, venerdì

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché nascono i bambini e poi hanno due anni, tre anni, nove anni, quindici anni, diciassette anni e ogni compleanno diventano sempre più grandi, fino a diventare adulti

Babbo Natale esiste

X

Perché tu senti il rumore delle campanelle e sai che Babbo Natale sta da qualche parte

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché quando entrano delle schegge succede che dicono “aia, aia” e si sentono male

Page 61: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Roberto

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Puoi cadere e ti puoi rompere la testa o qualcosa, il naso, gli occhi.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Ti sgridano perché quelli sono pubblici e quindi della polizia, del presidente, ecco perché sono pubblici.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Le macchine mi buttano sotto, è molto pericoloso, muori .

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Ti sgrida e poi chiama sua mamma e da le botte al bambino che l’ha presa.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? I microbi che stanno dentro le tue mani vanno nel panino e ti fanno venire la febbre, gli sternuti.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Non fanno più quel gioco.

Page 62: philosophy for children 2

 

 

Questionari

Sez. E

Page 63: philosophy for children 2

CAROLINA Cos’è una persona? Una persona ha le ossa, gli occhi,il naso e la bocca Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

x

Perché è fatto con ovatta e non ha le ossa

Portafortuna

x

Perché è fatto di vetro

Superman

x

Perché ha le ossa, è pure un cartone

La bella addormentata

x

Perché ci ha le ossa, gli occhi e anche la pelle

Robot

x

È fatto di vetro

Fotografia

x

È fatta di cartone

Gatto

x

Perché ha le ossa, però ha le zampe e non le mani e i piedi

Bambino

x

Perché ci ha le ossa, la carne e la pelle

Bambola

x

È fatta di ovatta

Page 64: philosophy for children 2

CAROLINA Come si può dire che una cosa è vera? Perché cammina, ha il naso, gli occhi, le mani, i piedi Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché è di cristallo

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché tutti hanno una bambola

Domani non verrà

X

Non lo so

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché poi fanno dei figli

Babbo Natale esiste

X

Perché ha le ossa, perché ha anche gli occhi

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché non ha le ossa

Page 65: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Carolina

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Mi farò male.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Si sgonfiano le ruote.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Mi arrestano.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Si arrabbierà.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Toccherò le cose con le mani sporche.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Spingo i compagni.

Page 66: philosophy for children 2

EMANUELE Cos’è una persona? La persona è una cosa che deve vivere. Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

E’ solo un orsacchiotto di peluche.

Portafortuna

X

E’ solo una pietra che è dura.

Superman

X

Perché ha le gambe, ha gli occhi, le mani, i piedi.

La bella addormentata

X

E’ una persona che si trova sempre addormentata.

Robot

X

E’ solo una cosa di cristallo.

Fotografia

X

E’ solo una foto di carta.

Gatto

X

E’ solo un gatto che fa miao, è solo un animale.

Bambino

X

Perché sin può muovere, può andare a scuola, può divertirsi.

Bambola

X

Perché è fatta tutta di lana.

Page 67: philosophy for children 2

EMANUELE Come si può dire che una cosa è vera? Una cosa è vera, si può dire perché si muove e fa delle cose. Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso Motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché è una falsatura, sono dei soldi falsi.

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché la mamma gliela compra.

Domani non verrà

X

Perché non c’è mai una giornata che non ci sarà.

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché sennò non nascerebbero i bambini, non andrebbero nemmeno a scuola e non ci sarebbero bambini al mondo, ma solo gli adulti.

Babbo Natale esiste

X

Perché se qualcuno distribuisce i regali e Babbo Natale non esiste, chi distribuisce i regali? Li distribuisce Babbo Natale.

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché forse c’è una spina che gli è andata nel piede.

Page 68: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Emanuele

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Succederebbe che i vigili ti arrestano, ti fanno la multa.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Succede che cadi, che poi ti cacciano fuori perché stai schiacciando tutta l’erba.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Non succede niente, cammini solo e poi quando viene quello giallo ti buttano sotto.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Succede che lei lo dice alla maestra perché è di sua proprietà.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Succede che ti prendi un’infezione .

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Succede che loro non ti fanno più giocare con loro.

Page 69: philosophy for children 2

FABRIZIO Cos’è una persona? Una persona quando è giorno si alza dal letto e il padre gli prepara il latte e si vede la TV Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è di peluche

Portafortuna

X

Perché sembra un telecomando per la TV

Superman

X

Perché tiene i poteri

La bella addormentata

X

Perché dorme fuori nella giungla dove si sta tranquilli

Robot

X

Perché tiene le mani che utilizzano il laser

Fotografia

X

Perché è una lettera

Gatto

X

Perché ha gli artigli

Bambino

X

Perché tiene le mani, le ossa, la faccia, la pancia e le gambe

Bambola

X

Perché non ha i capelli

Page 70: philosophy for children 2

FABRIZIO Come si può dire che una cosa è vera? Un umano è vero, va in cucina a cucinare quello che vogliono i clienti, i fantasmi sono veri perché mangiano carne di pipistrello Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché loro si mettono nell’ascensore e poi si va dai nonni

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché un bambino è power ranger, perché è maschio

Domani non verrà

X

Perché il bambino deve andare sempre a dormire quando è notte

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perchè i bambini quando nascono non sanno fare la geografia

Babbo Natale esiste

X

Perché lui porta i regali a ogni bambino buono e ogni bambino cattivo non li porta

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché loro mangiano con la bocca quando è ora di cena

Page 71: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Fabrizio

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Niente.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Qualcosa.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Si fermano le macchine.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Dice no.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Puzza.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Seguo i turni.

Page 72: philosophy for children 2

 

 

Questionari

Sez.F

Page 73: philosophy for children 2

ALDO Cos’è una persona? Un umano Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché non parla

Portafortuna

X

Perché non parla e non può sentire

Superman

X

Perché può parlare e può sentire

La bella addormentata

X

Perché può parlare e può sentire

Robot

X

Perché non può camminare

Fotografia

X

Perché non può camminare, non può sentire

Gatto

X

Perché può parlare, può sentire ma non può ascoltare

Bambino

X

Perché può parlare, può muovere le mani e può muovere la testa

Bambola

X

Perché non può sentire, non può parlare, non può muovere la testa, non può muovere le mani

Page 74: philosophy for children 2

ALDO Come si può dire che una cosa è vera? Il tavolo è vero, perché posso mangiare sul tavolo Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché uno più uno fa due

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché i maschietti non sono femmine e non hanno le bambole

Domani non verrà

X

Perché solo a Natale può venire Babbo Natale

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché mangiano e crescono

Babbo Natale esiste

X

Perché quando è Natale viene

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché quando si fanno male, si fanno male e io vedo tutto rosso

Page 75: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE

COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Aldo

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando vai in macchina? Mi faccio male.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Schiaccio tutti i fiori.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Mi faccio male perché mi buttano sotto.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Si arrabbia.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Ci sono le cose sporche sulle mani e poi anche il mangiare è sporco.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Giochiamo a un gioco e non sappiamo giocare.

Page 76: philosophy for children 2

ALESSIA Cos’è una persona? E’ un signore, la persona è pure umana, è pure un signore Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è un animale.

Portafortuna

X

Perché è un animale.

Superman

X

E’ un signore travestito.

La bella addormentata

X

Perché è un’umana.

Robot

X

Perché è di ferro.

Fotografia

X

Perché sta nella macchina fotografica, perché ci ha scattato a noi.

Gatto

X

Perché è un animale.

Bambino

X

Perché è un umano.

Bambola

X

Perché ha il cuore.

Page 77: philosophy for children 2

ALESSIA Come si può dire che una cosa è vera? Si vede Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Sopra c’è scritto 1 euro

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché Babbo Natele gli porta una bambola

Domani non verrà

X

Perché domani è un’altra giornata

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché poi crescono perché vogliono diventare adulti

Babbo Natale esiste

X

Perché Babbo Natale è creato da tutti, lo hanno creato gli uomini

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché gli animali non lo possono sentire

Page 78: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Alessia M.

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Posso andare a sbattere.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Inciampo.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Mi sgridano.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Strilla.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Vengono i microbi.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Che se qualcuno vuole giocare non si può mettere nella riga e non può saltare nei cerchi, sennò saltano tutti insieme.

Page 79: philosophy for children 2

FRANCESCA Cos’è una persona? E’ un adulto, si chiamano come vogliono, che hanno i figli, che hanno le mamme e i papà e le sorelle Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è un pupazzo

Portafortuna

X

Non sono uguali alle persone e quindi non è una persona

Superman

X

Perché salva tutte le persone salva anche i bambini che sono in pericolo

La bella addormentata

X

Perché ha un principe, un castello e le sue damigelle

Robot

X

Perché fa tutto con il telecomando

Fotografia

X

Perché se una persona fa una foto sta dentro la macchina fotografica e quindi non è una persona

Gatto

X

Perché le persone non fanno miao quindi il gatto non è una persona

Bambino

X

Perché è adulto e non fa miao quindi è una persona

Bambola

X

Perché non è una persona vera, mica parla

Page 80: philosophy for children 2

FRANCESCA Come si può dire che una cosa è vera? Si può dire che significa che una persona è vera, si è vera Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché sono tali e quali, perché i soldi sono tutti insieme, è così

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché ogni bambino ha la sua bambola preferita

Domani non verrà

X

Perché se tu non vai a scuola è meglio che non ci vai

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché crescono e diventano grandi

Babbo Natale esiste

X

Perché è vero, parla e da tutti i regali ai bambini

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché se un’ape va sopra un animale, ci prude

Page 81: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Francesca

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Succede che la macchina si ferma e io sbatto.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Che la bici si blocca e non va più perché ci sono i fiori e la bici non può più passare.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Passano le macchine e io vado sotto a una macchina.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Che la bimba dice “dammela”.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Succede che mi sporco ancora di più.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Succede che una bambina prende il gioco e io non posso giocare.

Page 82: philosophy for children 2

GAETANO Cos’è una persona? E’ carne e ossa Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché non tiene le ossa e la carne

Portafortuna

X

Perché se è un bracciale non è una persona

Superman

X

Perché tiene la carne e le ossa

La bella addormentata

X

Perché tiene il cervello e il cuore

Robot

X

Perché non ha le ossa la carne il cervello e il cuore

Fotografia

X

Perché è solo una carta

Gatto

X

Perché è un animale

Bambino

X

Perché tiene il cuore le ossa il cervello e la carne

Bambola

X

Perché non ha il cuore e il cervello

Page 83: philosophy for children 2

GAETANO Come si può dire che una cosa è vera? Quando non è un giocattolo, perché non è come una persona Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché uno più uno fa due

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché gliela comprano per giocare

Domani non verrà

X

Perché sennò le giornate non andranno mai avanti

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché si diventa grandi, si fanno i compleanni

Babbo Natale esiste

X

Perché viene sempre a portarci i giocattoli

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché sono come noi ma non sono persone

Page 84: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Gaetano

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Ti arrestano.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Si ammaccano i fiori.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Le macchine ti buttano sotto.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Che si arrabbia.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Si prendono i batteri.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Che non si capisce più niente.

Page 85: philosophy for children 2

GIULIO Cos’è una persona? Ha le gambe le braccia le mani, capelli, le orecchie il naso, gli occhi, un corpo Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché non parla

Portafortuna

X

Perché non si muove

Superman

X

Perché ha il corpo

La bella addormentata

X

Perché ha il corpo

Robot

X

Perché lo comandano

Fotografia

X

Perché non si muove

Gatto

X

Perché ha il corpo

Bambino

X

Perché ha il corpo

Bambola

X

Perché non si muove da sola

Page 86: philosophy for children 2

GIULIO Come si può dire che una cosa è vera? Che si muove, che cammina, ha le braccia, ha il corpo Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché uno più uno fa due

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché i bambini maschi non giocano con le bambole

Domani non verrà

X

Perché un giorno viene dopo un altro

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché i bambini nascono, poi diventano grandi e poi più grandi

Babbo Natale esiste

X

Perché arriva la notte e noi non lo vediamo

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché quando sei un cacciatore, lanci le frecce, poi vedi il sangue

Page 87: philosophy for children 2

LUCA Cos’è una persona? Una persona è una gente perché non ci sono persone non c’è niente è tutto nero poi Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché le persone non devono avere la coda mentre gli orsacchiotti l’hanno

Portafortuna

X

Perché i portafortuna dentro hanno i soldi e si possono portare dove vogliono

Superman

X

Perché lui non ha una coda, non ha dentro i soldi, ha un mantello perciò è una persona

La bella addormentata

X

Perché è una principessa e c’è anche un principe

Robot

X

Perché lui si trasforma in tante cose anche in una tele

Fotografia

X

Perché si scatta e sopra c’è la figura di una persona

Gatto

X

Perché lui ha la coda e anche gli artigli

Bambino

X

Perché è piccolo e beve il latte

Bambola

X

Perché non cammina

Page 88: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Giulio

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Mi scontro con il sediolino che sta davanti.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Schiaccio i fiori.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Non rispetto le regole.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Non la trova più.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Non posso mangiare sennò so sporca la forchetta.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Va sempre lo stesso bambino.

Page 89: philosophy for children 2

LUCA Come si può dire che una cosa è vera? Una cosa vera deve essere una cosa che si muove e una cosa che non è vera non si muove Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché uno e uno fa due

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché i bambini non giocano con le bambole perché sono femmine le bambole

Domani non verrà

X

Perché domani non ci sarà perché quando non ci sta la giornata non c’è

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché se fanno i bravi e mangiano tutto diventano grandi

Babbo Natale esiste

X

Perché lui porta i regali

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché se qualcuno gli tira la roccia loro sentono il dolore

Page 90: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Luca

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Mi scontro e poi mi faccio male perché, le cinture di sicurezza si mettono sempre.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? La bici non cammina se c’è una cosa che non la fa camminare.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Si può andare con il semaforo rosso (per le auto), non si può andare con il semaforo verde (per le auto) perché, con il verde camminano le macchine, con il rosso camminano i signori.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Mi picchia.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Puzzano le mani.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Non giocano tutti perché litigano.

Page 91: philosophy for children 2

MARIO Cos’è una persona? Una cosa che sa parlare Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché non sa parlare

Portafortuna

X

Perché non sa parlare

Superman

X

Perché sa parlare

La bella addormentata

X

Perché sa sempre parlare

Robot

X

Perché è costruito

Fotografia

X

Perché le foto sono soltanto quadrate non hanno le mani

Gatto

X

Perché non parla ma fa miao

Bambino

X

Perché sa parlare come al solito

Bambola

X

Perché non sa camminare e neanche parlare è soltanto un peluche

Page 92: philosophy for children 2

MARIO Come si può dire che una cosa è vera? Che può parlare Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché un euro più un euro fa due euro

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché i maschi no

Domani non verrà

X

Perché non è lo stesso non si chiama lo stesso giorno

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché non puoi restare sempre bambino

Babbo Natale esiste

X

Perché Babbo Natale ha la barba più lunga di tutti

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché hanno le ossa

Page 93: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Mario

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Ti fai male.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Ti pungi.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Viene la polizia.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Si arrabbia.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Vengono le bollicine.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Si arrabbiano i bambini.

Page 94: philosophy for children 2

MATTEO Cos’è una persona? E’ uno che cammina, è uno che muove le braccia. Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è marrone, perché mangia solo miele, perché vive nella foresta.

Portafortuna

X

Perché è una cosa.

Superman

X

Perché ha il mantello e vola.

La bella addormentata

X

Perché ha la mamma.

Robot

X

Perché è di ferro.

Fotografia

X

Perché è una cosa.

Gatto

X

Perché ha le unghie grandi, non è uguale a noi.

Bambino

X

Perché si muove tutto e mangia.

Bambola

X

Perché è morbida ed è un giocattolo.

Page 95: philosophy for children 2

MATTEO Come si può dire che una cosa è vera? Non lo so. Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso Motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché sono dei numeri.

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché sono dei giocattoli e non li hanno avuti da Babbo Natale.

Domani non verrà

X

Perché quando la mattina si va a scuola.

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché compiono il compleanno e quindi si fa più grande.

Babbo Natale esiste

X

Perché porta i regali ai bambini.

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché quando vanno sotto una macchina si fanno male.

Page 96: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Matteo

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Ti può esplodere la macchina.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Ti può cadere la bici.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Viene il vigile.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Si arrabbia.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Vengono gli animaletti piccoli.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Si arrabbiano i compagni.

Page 97: philosophy for children 2

MATTIA Cos’è una persona? Un signore, ha gli occhiali Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è un giocattolo.

Portafortuna

X

Serve per conservare le cose.

Superman

X

Perché vola.

La bella addormentata

X

Perché dorme.

Robot

X

Perché è un giocattolo.

Fotografia

X

Perché si vede solo.

Gatto

X

Perché è un animale.

Bambino

X

Perché ha gli occhiali.

Bambola

X

Perché è un giocattolo.

Page 98: philosophy for children 2

MATTIA Come si può dire che una cosa è vera? Una persona. Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso Motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Per comprare le cose di quel numero

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché si gioca perché le hanno comprate

Domani non verrà

X

Non lo so

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché devono diventare grandi

Babbo Natale esiste

X

Perché porta i giocattoli

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché sono forti

Page 99: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Mattia

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Cadi dalla macchina e muori.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Che vai a sbattere con la testa nell’albero.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Vuol dire che ti fanno ritornare indietro .

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Non ti fa giocare più nella casa.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Mangi con le mani sporche e ti viene una malattia.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Non mi fanno giocare.

Page 100: philosophy for children 2

RAFFAELLA Cos’è una persona? Essere uguale, essere con i propri vestiti uguali Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è un giocattolo

Portafortuna

X

Perché è un orsacchiotto

Superman

X

Perché è una persona che si vede in TV

La bella addormentata

X

Perché si vede in TV tutti i giorni

Robot

X

Il robot è un gioco

Fotografia

X

Perché è una persona che vogliamo bene tutti

Gatto

X

Perché è qualcosa che vogliono tutte le persone

Bambino

X

Perché gli vogliono tutti bene

Bambola

X

Perché è un giocattolo

Page 101: philosophy for children 2

RAFFAELLA Come si può dire che una cosa è vera? Vuol dire che una persona deve dire una cosa vera, devo dire sempre la verità alle sorelle Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché si può pagare qualcosa, lo capisco perché le mie sorelle lo dicono

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché un bambino senza una bambola piange

Domani non verrà

X

Perché sappiamo che se non verrà qualcuno a casa non potrò parlare

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché crescono bene, devono andare a lavorare, perché vuole essere un adulto come le altre persone

Babbo Natale esiste

X

Perché porta i regali

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché poi viene il dottore degli animali, perché gli animali si fanno male

Page 102: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Raffaella

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Succede che ci arrestano.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Succede che i fiori si distruggono.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Succede che se tu attraversi ti arrestano.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Succede che lei se la viene a riprendere.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Succede che dovevi lavarti le mani, altrimenti non dovevi mangiare.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Succede che dobbiamo aspettare il compagno.

Page 103: philosophy for children 2

SILVIA Cos’è una persona? Una mamma oppure un papà, uno che mi sgrida e mi vuole bene Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è finto

Portafortuna

X

Perché si può mettere sulle chiavi

Superman

X

Perché salva tutta la gente

La bella addormentata

X

Perché il principe bacia la bella addormentata e poi si risveglia

Robot

X

Perché un robot è un giocattolo

Fotografia

X

Perché la macchina fotografica scatta e esce la foto del bambino che si è fatto la foto

Gatto

X

Perché il gatto va a fare una passeggiata da solo poi torna a casa e beve un po’ d’acqua

Bambino

X

Perché beve il latte mangia tutta la pappa e vuole bene al papà alla mamma e alla nonna

Bambola

X

Perché ci gioca solo la bimba e può far giocare anche la sorellina

Page 104: philosophy for children 2

SILVIA Come si può dire che una cosa è vera? Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché sono spiccioli

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché solo le femminucce hanno le bambole, i maschietti no

Domani non verrà

X

Non lo so

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché i bambini mangiano tutta la pappa e diventano adulti

Babbo Natale esiste

X

Perché ci fa un dono e ci porta i regali

Gli animali possono sentire dolore

X

Non lo so

Page 105: philosophy for children 2

 

 

Questionari

Sez.L

Page 106: philosophy for children 2

CHIARA Cos’è una persona? Una Barbie. Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Tutto bianco e rosso.

Portafortuna

X

Non lo so.

Superman

X

Non è una persona.

La bella addormentata

X

Perché stava a letto.

Robot

X

Perché beve il latte.

Fotografia

X

Perché ha fatto una foto.

Gatto

X

Perché cammina.

Bambino

X

Perché corre e va dai suoi amici.

Bambola

X

Perché è una Barbie vicino al mio letto.

Page 107: philosophy for children 2

CHIARA Come si può dire che una cosa è vera? Una Barbie è vera. Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso Motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché parla la bimba.

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché il bambino l’abbraccia.

Domani non verrà

X

Perché non viene Babbo Natale.

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché cammina il bambino.

Babbo Natale esiste

X

Perché ci porta i regali.

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché gli danno la pappa.

Page 108: philosophy for children 2

GEMMA Cos’è una persona? E’ una persona adulta, perché è brava, perché è gentile. Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché non sa parlare, è un pupazzo.

Portafortuna

X

Perché non sa parlare.

Superman

X

Perché si vedono dentro i film, perché è una persona che salva le persone.

La bella addormentata

X

Perché è gentile, è brava e parla con tutti i suoi amici.

Robot

X

Perché non parla, si gioca solo con un robot.

Fotografia

X

Perché è brava, perché fanno le foto, perché mia sorella fa le foto in macchina.

Gatto

X

Perché se è un gatto graffia, che parla ed è gentile.

Bambino

X

Perché parla.

Bambola

X

E’ un pupazzo, si gioca.

Page 109: philosophy for children 2

GEMMA Come si può dire che una cosa è vera? Perché è bella e gli vogliono bene. Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso Motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché sono soldi veri.

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché si gioca.

Domani non verrà

X

Perché viene solo a Natale.

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché si divertono.

Babbo Natale esiste

X

Perché ci porta i giocattoli.

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché si fanno male, perché si fanno la bua.

Page 110: philosophy for children 2

 

 

Questionari

Sez. M

Page 111: philosophy for children 2

ALDO Cos’è una persona? Un umano Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

x

Perché è morbido, perché ha gli occhi finti, perché ci hanno messo l’ovatta dentro

Portafortuna

x

Perché è finto, è morbido e poi non si muove

Superman

x

Perché si muove lui da solo

La bella addormentata

x

Perché le persone si muovono da sole non è come i pupazzi che li muoviamo noi

Robot

x

Perché è come gli umani e poi perché si muove lui da solo perché lui è una persona

Fotografia

x

Perché si fanno le foto e le foto non si muovono da sole

Gatto

x

È una persona però è un animale

Bambino

x

Perché è come i grandi, i grandi si muovono e pure i bambini

Bambola

x

Perché noi la muoviamo perché lei non si muove da sola

Page 112: philosophy for children 2

ALDO Come si può dire che una cosa è vera? In effetti è vera, per esempio una moto, una collana, un cuore Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché sono due da un euro

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché le mamme le comprano, per esempio mia mamma, io le chiedo “comprami il Napoli” e lei me lo compra

Domani non verrà

X

Non lo spiegare

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché man mano che mangi, più mangi e più cresci

Babbo Natale esiste

X

Perché a Natale viene e ci compra i regali

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché per esempio la tigre prende un animale e gli da i morsi e allora sente dolore

Page 113: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Aldo

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Ti fermano i poliziotti.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Quello che comanda il giardino mi sgrida.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Mi danno la multa.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Si arrabbia e lo dice alla sua mamma.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Vanno tutti i microbi sul mangiare.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Non giochiamo più, un amico decide di non giocare più perché non rispettiamo i turni.

Page 114: philosophy for children 2

FEDERICA Cos’è una persona? Un umano Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché non parla

Portafortuna

X

Perché non si muove

Superman

X

Perché è un eroe, perché uccide le persone

La bella addormentata

X

Perché dorme sempre

Robot

X

Perché non si muove come noi, si muove con il telecomando

Fotografia

X

Perché non parla, non fa niente

Gatto

X

Perché non dorme, non mangia troppo e non beve troppo

Bambino

X

Perché parla come noi

Bambola

X

Perché non può dormire, noi facciamo finta che dorme

Page 115: philosophy for children 2

FEDERICA Come si può dire che una cosa è vera? Con la bocca, perché parla Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché sono due e quindi fa due

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché se la vuole comprare e se la vuole tenere con lei

Domani non verrà

X

Perché viene, perché i giorni passano

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché sennò non crescerebbero mai

Babbo Natale esiste

X

Perché porta i regali

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché se qualcuno gli lancia una pietra grande si fa male e sente dolore

Page 116: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Federica

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Vado a sbattere vicino al vetro così dopo dobbiamo andare tutti all’ospedale.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Mi dicono non puoi stare qua, qua non puoi entrare.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Mi fermano i vigili.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Dice “non la prendere, devi chiedere prima il permesso se la vuoi prendere.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Mi viene l’influenza.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Non giochiamo perché non si rispettano i turni.

Page 117: philosophy for children 2

GIORGIA Cos’è una persona? Una maestra, ha i capelli gli occhi il naso e la bocca Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è un pupazzo

Portafortuna

X

Perché è finto

Superman

X

Perché sta nei cartoni animati perché quando ci sono i film i personaggi sembrano veri ma invece non sono veri sono finti

La bella addormentata

X

Perché quando vado al cinema sembra che sono veri perché quando mi metto gli occhialini del cinema sembrano veri sembra che stanno vicino a me

Robot

X

Perché è finto

Fotografia

X

Perché quando scatta le foto non esce una persona esce una foto

Gatto

X

Perché è un animale perché non hanno le mani

Bambino

X

Perché è vero

Bambola

X

Perché è finta

Page 118: philosophy for children 2

GIORGIA Come si può dire che una cosa è vera? I bambini sono veri perché hanno le gambe e i piedi, perché giocano, perché può lavorare Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché si mettono due soldi

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché le regalano le mamme

Domani non verrà

X

Perché ci deve essere domani, sennò non si può andare a scuola

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché quando fa dieci anni è diventato già grande e poi si sposa e diventa marito se è maschio, moglie se è femmina

Babbo Natale esiste

X

Perché Babbo Natale non è finto, è vero perché porta i regali ai bambini

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché quando si fanno male e gli esce il sangue, certo che gli fa male, perché piange

Page 119: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Giorgia

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Sbatto contro il vetro.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Cadi e ti fai male.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Ti arrestano.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Si arrabbia.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Ti sgrida la mamma.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Non lo so.

Page 120: philosophy for children 2

MATTIA Cos’è una persona? Uno essere umano. Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è fatto di peluche

Portafortuna

X

Perché portafortuna.

Superman

X

Perché Gesù l’ha fatto nascere così

La bella addormentata

X

Non lo so

Robot

X

Perché è costruito

Fotografia

X

Perché fa le foto

Gatto

X

Perché quello tiene quattro zampe

Bambino

X

Non lo so

Bambola

X

Perché è fatta di stoffa

Page 121: philosophy for children 2

MATTIA Come si può dire che una cosa è vera? Vedendola Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Non lo so

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché gli piacciono le bambole

Domani non verrà

X

Perché forse o è saltato o è domenica

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché più si mangia e più si cresce

Babbo Natale esiste

X

Perché a Natale si festeggia

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché sono grandi e non si fanno male

Page 122: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Mattia

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Che i vigili arrestano a papà.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Che si rompono i fiori.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Che viene la polizia.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Non la ritrova più la bambola, la bimba.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Che dopo ti metti le mani in bocca e ti prendi un’infezione.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Che non mi fanno più giocare, i miei amici.

Page 123: philosophy for children 2

ANTONIO Cos’è una persona? Ha i capelli, le mani, le gambe e i piedi . Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è fatto con la lana

Portafortuna

X

Perché non ha ne le mani, ne i piedi, ne la testa

Superman

X

Perché ha la faccia, i capelli, le mani e le gambe

La bella addormentata

X

Perché ha le gambe, i piedi e le mani, le braccia e i capelli

Robot

X

Perché lo costruiscono

Fotografia

X

Perché non ha le mani e nemmeno la testa

Gatto

X

Perché ha i peli e le persone invece non ce l’hanno, solo i papà

Bambino

X

Perché ha le mani, le braccia, la testa, gli occhi, le gambe e i piedi

Bambola

X

Perché dentro è fatta con i peluche

Page 124: philosophy for children 2

ANTONIO Come si può dire che una cosa è vera? Perché esiste Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso Motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché se fai un euro con un euro fa due

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché le bambine ce l’hanno, però noi no, i maschi hanno solo i pupazzi

Domani non verrà

X

Perché viene, perché è passato il lunedì, oggi siamo a martedì, domani sarà mercoledì e dobbiamo andare a scuola

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché se crescono non possono rimanere così piccoli, come tu sei cresciuta e sei diventata grande

Babbo Natale esiste

X

Perché sennò chi ci porta i regali a Natale

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché se una tigre fa un graffio all’elefante, l’elefante sente dolore perché gli esce il sangue

Page 125: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Antonio

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? I carabinieri ti fermano.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? I fiori si scamozzano e quindi si rompono.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Ti investono.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? La bambina non è più tua amica.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Sporchi il mangiare.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Se non stabilisci il turno il bambino che sta avanti a te non va per primo e quindi tu non giochi più, sei squalificato.

Page 126: philosophy for children 2

VICTORIA Cos’è una persona? Una maestra Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è un pupazzo

Portafortuna

X

Perché i pupazzi sono morbidi

Superman

X

Perché è forte

La bella addormentata

X

Perché è una principessa

Robot

X

Perché i robot non diventano persone

Fotografia

X

Perché una foto è una foto, le foto non camminano

Gatto

X

Perché è un gatto, perché i gatti sono degli animali

Bambino

X

Perché i bambini sono bambini, nascono dalla pancia della mamma

Bambola

X

Perché le bambole sono bambole, perché non sono fatte di ossa

Page 127: philosophy for children 2

VICTORIA Come si può dire che una cosa è vera? Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché un euro e due euro fa due euro, quindi è falso

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché una bambola è falsa e un bambino è vero

Domani non verrà

X

Perché ti svegli e ti alzi e fai la colazione

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché se mangia verdure cresce tanto e se non mangia verdura non cresce, rimane sempre piccolo

Babbo Natale esiste

X

Perché viene solo di notte

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché quando un cacciatore si avvicina, gli spara la zampa, il medico lo cura

Page 128: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Victoria

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Succede un incidente.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Che non cammina più la bici.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Le macchine ti buttano in aria.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Che si arrabbia.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Diventano sempre più sporche.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Succede che io appoggio un gioco sul tavolo e un bambino viene senza chiedere.

Page 129: philosophy for children 2

FRANCESCA Cos’è una persona? Che cammina, che cucina, che va a fare la spesa Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è finto, non sa camminare

Portafortuna

X

Perché può essere pure una stella

Superman

X

Perché è vero però si vede solo nella televisione

La bella addormentata

X

Perché cammina e il principe la porta sul cavallo

Robot

X

Perché è duro

Fotografia

X

Perché non è una persona perché la macchina fotografica è finta

Gatto

X

Perché è un gatto che cammina a quattro zampe

Bambino

X

Perché è vero e va a fare la spesa con la mamma

Bambola

X

Perché è finta

Page 130: philosophy for children 2

FRANCESCA Come si può dire che una cosa è vera? Che la mamma fa un bambino e lo porta al parco Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché i numeri sono che iniziano prima con l’uno e poi con il due

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché un bambino vuole fare il papà della bambola e una bambina vuole fare la mamma della bambola

Domani non verrà

X

Perché si deve fare il calendario, perchè i bambini,poi domani, devono venire a scuola

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché se non mangiano non crescono

Babbo Natale esiste

X

Perché porta i giocattoli ai bambini, sennò i bambini rimangono senza giocattoli e non possono giocare

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché se l’animale vuole colpire una persona, il cacciatore lo spara e gli taglia la pancia

Page 131: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Francesca

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Vai sbattere contro lo sportello della macchina e ti arrestano se fai l’incidente.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Ti arrestano perché non si può portare la bicicletta dove c’è l’erba, solo sul marciapiedi.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? Ti arrestano.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Litighiamo oppure se le chiedo il permesso e dice si o no io non la prendo senza permesso, senza che ci litighiamo.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Cade la polvere nel piatto e se mangi la pasta o la minestra nel piatto cade la polvere che hai sulle mani e fai la tosse e muori.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Dicono “stavo prima io” e poi litighiamo.

Page 132: philosophy for children 2

MATTEO Cos’è una persona? Uno vivente che gioca, gli umani fanno quello che vogliono . Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è di ovatta oppure di stoffa

Portafortuna

X

Perché è finto, però è un portafortuna, fa ricordare le cose

Superman

X

Perché è un supereroe, salva la gente che sta in pericolo

La bella addormentata

X

Perché sta nei boschi, con una casa dentro il bosco

Robot

X

Perché è di ferro con le spine di corrente

Fotografia

X

Perché fanno le foto, non è che poi fa vedere che cammina

Gatto

X

Perché è un essere vivente, però lui tiene la coda, le orecchie e i baffi

Bambino

X

Perché lui sta nel mondo e vive e può giocare nella sua stanza, perché è un essere vivente

Bambola

X

Perché è di ovatta e non cammina, le braccia non si muovono, non dice niente, sei tu che la fai muovere e dici le cose.

Page 133: philosophy for children 2

MATTTEO Come si può dire che una cosa è vera? Con la bocca, lo penso con la testa, una cosa è vera quando è viva Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso Motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché sono due monete

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché ad alcuni non piacciono le bambole

Domani non verrà

X

Perché ogni giorno ci sta un giorno e si fanno le cose che si devono fare sempre.

I bambini crescono per diventare adulti

X

Pere lavorare e guadagnare un sacco di soldini

Babbo Natale esiste

X

Perché Babbo Natale porta i giochi quando è Natale

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché i cacciatori sparano alcune volte agli animali ed esce il sangue

Page 134: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Matteo

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Mi arresterebbero.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Si spaccherebbero i petali.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? La polizia ti insegue e poi ti mette in carcere.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Si arrabbierebbe.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Entrerebbero i virus nel piatto e non puoi mangiare più.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Ti cacciano fuori dal gioco.

Page 135: philosophy for children 2

SIMONE Cos’è una persona? E’ un umano Dimmi se le parole seguenti indicano una persona e dammi un motivo per la tua affermazione. Non è E’ Motivazione

Orsacchiotto

X

Perché è un pupazzo

Portafortuna

X

Perché è un oggetto

Superman

X

Perché è un Supereroe

La bella addormentata

X

Perché è una Regina

Robot

X

Perché è un giocattolo

Fotografia

X

Perché è una cosa che si fa ai compleanni o quando si può fare

Gatto

X

Perché è un animale

Bambino

X

Perché è un umano

Bambola

X

Perché è un pupazzo

Page 136: philosophy for children 2

SIMONE Come si può dire che una cosa è vera? La persona è vera Dimmi se le seguenti frasi sono vere o false, e dammi un motivo per le tue affermazioni. vero falso motivazione Un euro più un euro fa due euro

X

Perché sono dei soldini

Ogni bambino ha una bambola

X

Perché se la sono comprata

Domani non verrà

X

Perché passano i giorni

I bambini crescono per diventare adulti

X

Perché il latte e il pano lo fanno crescere

Babbo Natale esiste

X

Perché deve portare i giocattoli

Gli animali possono sentire dolore

X

Perché è la natura che gli fa sentire dolore

Page 137: philosophy for children 2

PIANO DI DISCUSSIONE COSA SUCCEDE SE INFRANGI UNA REGOLA?

Simone

1. Cosa succederebbe se non ti mettessi la cintura di sicurezza quando

vai in macchina? Vado a finire con la testa nel vetro.

2. Cosa succederebbe se andassi in bicicletta sulle aiuole dei giardini pubblici? Cade la bici e mi faccio male.

3. Cosa succederebbe se attraversassi la strada con il semaforo rosso? La macchina mi investe.

4. Cosa succederebbe se prendessi la bambola di una tua amica senza chiederle il permesso? Si arrabbia.

5. Cosa succederebbe se non ti lavassi le mani prima di mangiare? Mi viene l’influenza.

6. Cosa succederebbe se non si seguono dei turni quando si gioca con gli amici? Si arrabbia la mamma.