peta kegiatan belajar - mialmuhtadi.sch.id

UJI PUBLIK

Kurikulum_Madrasah

Textbox

DRAF BUKU PELAJARAN BERLAKU SEMENTARA PADA MASA UJI PUBLIK TERBUKA UNTUK SARAN DAN MASUKAN

ii Bahasa Arab Kelas 5 MI

Hak Cipta © 2019 pada Kementerian Agam Republik Indonesia

Dilindungi Undang-Undang

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

1. Bahasa Arab 1. Judul

II. Kementerian Agama Republik Indonesia

Kontributor Naskah : Ahmad Zamroni, SS, M.Pd. MA.

Penelaah : Dr. Siti Shalihah, M.Ag

Penyelia Penerbitan : Direktorat Kurikulum, Sarana, Kesiswaan & Kelembagaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Kementerian Agama Republik Indonesia

Cetakan ke-1, 2019

Disusun dengan huruf Sakkal Majalla 16-20 pt

MILIK NEGARA

TIDAK DIPERDAGANGKAN

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA

Bahasa Arab/Kementerian Agama,-

Jakarta: Kementerian Agama 2019.

82 hlm

Untuk Madrasah Ibtidaiyah Kelas V ISBN ...

UJI PUBLIK

Bahasa Arab Kelas 5 MI iii

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, puji syukur hanya milik Allah SWT yang telah menganugerahkan

hidayah, taufiq dan inayah sehingga proses penulisan buku teks pelajaran PAI dan bahasa Arab pada

madrasah ini dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga tercurah keharibaan Rasulullah SAW.

Amin.

Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab

pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

menerbitkan buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri

dari; al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/

MAK semua peminatan. Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis,

Ilmu Tafsir, Ilmu Hadit, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa

Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK)

diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.

Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komunikasi di era global mengalami perubahan yang

sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa

mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya-

karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. Dengan demikian, generasi muda akan

memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap bisa

menjadi aktor di zamannya.

Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak

sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu

proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini

diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari,

yang selanjutnya mampu ditranformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks

berbangsa dan bernegara.

Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di

madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan

Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik

Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika. Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus

mampu mengejawantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di

lingkungan madrasah.

Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki

fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus

berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus

diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum

Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.

Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku

wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu

berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik

dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia

sekaligus di akhirat kelak.

Akhirnya ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan atau

penerbitan buku ini. Semoga Allah SWT memberikan pahala yang tidak akan terputus, dan semoga

buku ini benar-benar berkah-manfaat bagi Agama, Nusa dan Bangsa. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.

Jakarta, Desember 2019

Direktur Jenderal Pendidikan Islam

Kamaruddin

Amin

UJI PUBLIK

iv Bahasa Arab Kelas 5 MI

Kata Pengantar .......................................................................... iii

Daftar Isi ........................................................................... iv

Kompetensi Inti .......................................................................... v

: اىذسس الأه 1 ............................................................... أعضاء اىجس

ح: اىذسس اىصا 11 ......................................................................... اى

ااخ : اىذسس اىصاىس قح اىح 12 ............................................................. حذ

غشفح : اىذسس اىشاتع زامشج ف غشفح السرقثاه 23 ...................................... اى

ذسسح ف: اىذسس اىخاس نرثح اى و ع 34 ............................................. اى

قصف ف: اىذسس اىسادس 43 ............................................................... اى

97 ............................................................................................. اىشاجع

UJI PUBLIK

Bahasa Arab Kelas 5 MI v

KOMPETENSI INTI BAHASA ARAB MI KELAS V SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI BAHASA ARAB MI KELAS V SEMESTER GENAP

KI 1 (SIKAP

SPIRITUAL)

KI 2 (SIKAP SOSIAL)

KI 3 (PENGETAHUAN)

KI 4 (KETERAMPILAN)

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air

3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KI 1 (SIKAP

SPIRITUAL)

KI 2 (SIKAP SOSIAL)

KI 3 (PENGETAHUAN)

KI 4 (KETERAMPILAN)

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air

3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

UJI PUBLIK

UJI PUBLIK

Bahasa Arab Kelas 5 MI 1

أعضاء اىجس

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:

sekaligus memiliki keterampilan dalam mengungkapkan teks أعضاء اىجسsederhada terkait tema أعضاء اىجس secara lisan dan tulisan.

UJI PUBLIK

2 Bahasa Arab Kelas 5 MI

3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur

kebahasaan (bunyi, kata dan

makna) dari teks sangat sederhana

terkait tema: أغظاء الجؼم dengan melibatkan tindak tutur

memberi dan meminta informasi

tentang anggota tubuh.

4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur


tentang anggota tubuh.

3.2 Menganalisis unsur kebahasaan

(bunyi, kata dan makna) dari teks

sangat sederhana terkait tema:

dengan أغظاء الجؼم

memperhatikan struktur:

)الؤؿاضة للمفطز + الاػم + الصفت(

4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi dan

kata sangat sederhana terkait tema:

أغظاء الجؼم secara lisan dan tulisan.

Ungkapan komunikatif: .[غىسي غيىان وأهف وفم ]صا حؼمي

Peta Kegiatan Belajar

UJI PUBLIK


! ى الص ظ ح ل ضة

ط في ىظ

ا ج

ماش ة ؟ض ى الص ص

غنها؟م ؼأ

ن ح

س أ ط

ا ج

اش

Amatilah gambar tersebut!

Apa yang kamu lihat pada gambar?

Apa yang hendak kamu tanyakan terkait gambar?

..................................................................................

lihat, dengar dan ulangilah!

ا حؼمي.ص ، غىسي ىي

حؼم ػليم وك

غ وبسن فيه س و ضأ و ان

.ن ضحل

ن وغين. شم وأ

وف

ف

هػط وأ

غ وحه وؿ

في الطأ

ا ص ،

ف

ه. و أ م

للـ

ف

ها الأ

ص م

م، الف

ف

ل والـ

و طب. لل

ط، ظ غين، الػين للى ص

ن شن، الأ

ش أ ص

و

ماع. للؼ

ل غىسن حؼم ػلي ظاو ؟م أ

UJI PUBLIK


lihat, dengar dan ulangilah!

حؼم

غ

ضأ

ف

ه أ

م ف

ن

ش مث أ

هش ان أ

ان غيى مث غين

س س مث ان

مث ضحل

ن ضحل

م

للـ

ف

ه الأ

طب

ل والـ

و م لل

الف

ط الػين للىظ

ن لل

ش ماع ؼ الأ

غىسي

ن غىس

بسن

وحه

م ػلي

ىي ك

UJI PUBLIK


م للـ

طب

ل والـ

و لل

ط للى

ظ

ماع للؼ

غىسي غ

غىسن / ضأ

غىسن

غ ضأ

بسن بسن

ل غىسن /

غىسن

غ؟ػم ضأ

و

غىسي غ

ضأ

بسن؟

بسن بل ل

إشاسج صفح اس إشاسج صفح اس

ا ص

حؼم

بسن

وحه

يم ػل

ىي ك

حميل

ص

غين

س

ضحل

ػليمت

ت ى

ك

ت حميل

UJI PUBLIK


)ب( )أ( همطة

1-

2-

3-

4-

5-

UJI PUBLIK


؟ غلي ا في حؼمس! ماش ا محم :

س غ وبسن : في حؼمي محم ضأ

ا : غلي غ وماش

أ ؟ في الط

س م : محم وف

ف

هان وأ

هشغ غيىان وأ

أ في الط

ػط وؿ

ن؟ غلي

سان و ضحل ل غىسن :

س ن. محم

سان و ضحل ػم، غىسي : و

جؼم؟ غلي غظاء ال

أائسة

: ما ف

س : محمطب، الأ

ل والـ

و م لل

، الف م

للـ

ف

ه

ط ظ ن الػين للى

ش ماع.للؼ ، الأ

ا في .............................................................. -1

ماش

س حؼم ................................................................................ ؟ محم

2- .............................................................. ان أهش؟ أ

........................................................................................................

؟ .............................................................. -3ف

هلم الأ

........................................................................................................

UJI PUBLIK


ل ال .............................................................. -4 ػين

ماع ......................................................................................... ؟للؼ

ما اػم .............................................................. -5

جؼم غظاء ال

ط أ

ظ .................................................................. ؟للى

UJI PUBLIK


غىسن................................. ...........................غىسي......

غىسن................................. غىسي.................................

غىسن................................. غىسي.................................

غىسن................................. ................................غىسي.

غىسن................................. غىسي.................................

:االإثا

؟ ان ى ي غ / غىسن غىسن ل : 1

.غيىان ي س ى غ ،وػم :2

ان غيى

هش ان أ

س ان

ن ضحل

ػليم حؼم

UJI PUBLIK


Urutkan huruf-hurufnya lalu sambungkan agar menjadi sebuah kata!

: ا = أغظاء أ ع ض ا ء= أ ا ع ض ء االإث

....................................... = ........................................ = م ج غ -

....................................... = ........................................ = ع ؾ ض -

....................................... = ........................................ = ي ع ن ا ن -

....................................... = ........................................ = ف أ ن -

....................................... = ........................................ = غ م ع ا -

Mari menulis kalimat sesuai gambar di atasnya

................................ ................................ ................................

................................ ................................ ................................

UJI PUBLIK


Urutkan kata berikut agar menjadi kalimat!

ان -1هشغ –في –وأ

أ ........................: ........................ غيىان –الط

ل -2وم –لل

طب –و –الف

: ................................................ الـ

ػين -3م –بال

ط –الـ

ظ ف –والى

ه : ................................................ بالأ

ػط –في -4 –وؿ

ف

ه .............................................: ... الىحه –أ

يمان –اػمي –مي حؼ -5ا –ػل

ص ................................................ :

اليت! ىضة الخ لا للص

مؽ حمل وف

خب د

ه ا

Tulislah 5 kalimat sesuai dengan gambar berikut!

1. ........................................................................................................

2. ........................................................................................................

3. ........................................................................................................

4. ........................................................................................................

5. ........................................................................................................

UJI PUBLIK


انمهنت

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)

dari teks sangat sederhana terkait tema: اىح dengan

memperhatikan struktur: ( اىصفح+ الس + الإشاسج ىيفشد)

sekaligus memiliki keterampilan dalam mengungkapkan

teks sederhada terkait tema اىح secara lisan dan tulisan.

UJI PUBLIK



kebahasaan (bunyi, kata dan makna)

dari teks sangat sederhana terkait tema:

yang melibatkan tindak tutur اىح

memilih profesi yang disukai.


memilih profesi yang disukai secara

lisan.

3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi,

kata dan makna) dari teks sangat

sederhana terkait tema: اىح dengan memperhatikan struktur

)الإشاسج ىيفشد + الس + اىصفح(

4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata


اىحdengan memperhatikan struktur secara

lisan dan tulisan.

Ungkapan komunikatif:

[ زا؟ زا أخ ذس شظ

] ارا ذشذ أ ذن ف اىسرقثو؟ طثثا[ ]ارا ذحة أ ذن ف اىسرقثو؟ طثثا[


UJI PUBLIK



ط في ىظ

ا ج

ماش ضة ؟ى الص ص

غنها؟م ؼأ

ن ح

س أ ط

ا ج

اش



Apa yang hendak kamu tanyakan terkait

gambar?

..................................................................................

lihat, dengarkan dan ulangilah!

يمان ػل حمس؟ وم

ا أ ا

ص : م ل

؟ ش

حمس . أ

يؽ ـ

ى مهىسغ و خي

ا أ

ص :

و ل ح مجتهس ش

ل

ى ف بي

أ

يمان ػ ل ؟ وم

جل اػمت، ما ف : و ل

؟ش

اػمت. ف

طة ما

بيبت

تي هي ػ

د أ

: جل

و ل مجتهس ش

ف

ى مىظ بي

أ

يمان ؼخلبل؟ ػل

ىن في االإ

ين ج

س أ ط

ا ج

حمس ،ماش

ا أ :

حمس ض أ

ا أ

هؼخلبل.: أ

ا في االإ طػي

ىن ؿ

ون أ

س أ

يمان ؟ ػل

اػمت

ا ف ذ

ه : وأ

اػمتؼخلبل. ف

في االإ

ػت ىن مسض

ون أ

حب أ

: أ

UJI PUBLIK


lihat, simak dan ulangilah!

مهىسغ

ح ل

ف

بيبت

ػ

طػي

ؿ

ػت مسض

حىسي

ف

مىظ

طت ممط

احط

ج

Polisi Guru Petani Dokter

UJI PUBLIK


ل ا / ش

ص

صالح ى

احط ج

يؽ ـ

و

مان مجتهس ػل

ف

مىظ

/ جل ص

صالحت

هي احطة

ج

تيؼ ـ

و

مان مجتهسة

ػل

تف مىظ

ؼخلبل؟ ىن في االإ

ين ج

س أ ط

ا ج

ماش

ؼخلبل؟ ىن في االإ

ين ج

حب أ

ا ج

ماش

ىن أ

ون أ

س أ ض

ىن ون أ

حب أ

أ

احطا ج

ؼخلبل في االإ

فا مىظ

ىو ين ج

أ س ط

ا ج

ؼخلبل؟ماش

ي في االإ

ؼخلبل؟ ىوي في االإ

ين ج

ين أ حب

ا ج

ماش

ىن أ

ون أ

س أ ض

ىن ون أ

حب أ

أ

ػت مسض

ؼخلبل في االإ

بيبت

ػ

)ب( )أ( همطة

1-

2-

3-

4-

UJI PUBLIK


5-

Lihat dan Bacalah!

ا اػم هحمس أ

سضػت الا ي أ

الب في االإ

بي ػ

ا أ

ص ت، و بخسائي

سضػت ت في االإ ػطبي

ت ال

ؿ غ الل ى مسض مان،

س ػل اػمه الؼي

ت. ؼ خىػ

االإ

. وتيؼ ـ

وب، هي مهىسػت

ي تي، اػمها ظ

د أ ص

خي وا أ

ص

مجتهس.ف

ى مىظ اػمه ضطىان،

ؼخلبل، ا في االإ ىن حىس

ون أ

س أ ض

ا أ

هذ أ

هؼخلبل؟ أ

ىن في االإ

ين ج

( أ حب

س )ج ط

ا ج

ماش

،اػمت

فىوي ف ا

ين ج

ين( أ حب

)ج س ط

ا ج

ؼخلبل؟ ماش

ي االإ

ب ................................................................... -1

أ ما مهىت

حمس؟ ........................................................................................... أ

ب ................................................................... -2ي ل ظ

؟ تيؼ ـ

و ......................................................................... مهىسػت

ىن ................................................................... -3ي م

فا؟ .......................................................................................... مىظ

مان ................................................................... -4ل ػل

ػ ت ال

ؿ غ الل سضػت الا مسض

ت في االإ ت؟طبي ................................ بخسائي

UJI PUBLIK


ما اػم ................................................................... -5

الب سضػت الا ػ

ت االإ ............................................................. ؟بخسائي

1- ................................................................................... أ

ذ حمس د

ب أ

ي ، اػمها ظ

ػ ................................................................................... -2

ب ان أ

ضطىان الإ

3- ................................................................................... أ

حمس خ ضطىان ، اػمه أ

ػ ................................................................................... -4

ب ان أ

ب الإ

ي ظ

5- ................................................................................... أ

الب حمس ت ػ

ؼ خىػ

سضػت االإ

االإ

UJI PUBLIK


ال! -1ث

ما في ال

بدل ك

!Ubahlah sebagaimana contoh است

:م امص ؟

ا ث: ص خي

ى أ مهىسغ

يؽ ـ

و

م: م ل ؟ ش

ث: ل خي ش

ى أ مهىسغ

يؽ ـ

و

خي

–مهىسغ -أ

يؽ ـ

و

بي

ح -أ

ل

مجتهس –ف

ي طػي –غم

مجتهس –ؿ

خي

غ -أ -مسض

يؽ ـ

و

ال!اس -2ث

ما في ال

بدل ك

!Ubahlah sebagaimana contoh ت

م: م ص ؟

ث: ص تي د هي أ

ػت مسض

تيؼ ـ

و

م: م ؟ جل

ث: تي جل

د هي أ

ػت مسض

تيؼ ـ

و

تي

د –أ

ػت –مسض

تيؼ ـ

و

ي م

-أ

بيبت

–ػ

طة ما

ي –غمت

ت طػي

–ؿ

مجتهسة

ي م

-أ

ػت -مسض

مجتهسة

UJI PUBLIK


ال! -3ث

ما في ال

بدل ك

!Ubahlah sebagaimana contoh است

ؼخلبل؟ م: ىن في االإ

ين ج

س أ ط

ا ج

ماش

ث: ىن أ

ون أ

س أ ؼخلبل ف مهىسػاض

ي االإ

ؼخلبل؟ م: ىن في االإ

ين ج

حب أ

ا ج

ماش

ىن ث: ون أ

حب أ

ؼخلبل مهىسػاأ

في االإ

مهىسغ

ح ل

ف

طػي

ؿ

غ مسض

ال! -4ث

ما في ال

بدل ك

است

م: ىويماش

ين ج

أ س ط

ؼخلبل؟ ا ج

في االإ

س ث: ضىن أ

ون أ

أ

ػت ؼخلبل مسض

في االإ

م: ؼخلبل؟ ماش

ىوي في االإ

ين ج

ين أ حب

ا ج

حب ث: ىن أ

ون أ

أ

ػت ؼخلبل مسض

في االإ

ػت مسض

بيبت

ػ

ت طػي

ؿ

ػت مسض

UJI PUBLIK


- لمت

م صل بينها لخصبح و

، ز

حطوف

ب ال

ضج

: ا = مهىت م ن ة = م ن ة االإث

...................................... = ........................................ = ز غ ض م -

...................................... = ........................................ = ؾ غ ي ض -

...................................... = ........................................ = ن ج ز ي -

...................................... = ........................................ = ة غ ب ي ب -

...................................... = ........................................ = غ م ن ز -

................................ ................................ ................................

................................ ................................ ................................

UJI PUBLIK


1- طة ي - ما م

-أ

بيبت

: ................................................ ػ

تي -2د –أ

ػت –مسض

تيؼ ـ

–هي –و ص

:................................................

بي -3ح -أ

ل

ا –مجتهس –ف

ص ى – ............... :.................................

ؼخلبل؟ -4 ا - االإ

س –ماش ط

ن –ج

ىن –أ

ي ......: .............................. في -ج

خي -5 –أ ل

ى – ش –مهىسغ –

يؽ ـ

: ................................................ و

1- ................................................................................................

2- ................................................................................................

3- ................................................................................................

4- ................................................................................................

5- ................................................................................................

UJI PUBLIK


حديقت انحيىاناث

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari

teks sangat sederhana terkait tema: حديقة الحيوانات dengan memperhatikan struktur: )الإشارة للمفرد + الاسم + الصفة( sekaligus

memiliki keterampilan dalam mendemonstrasikan tindak tutur dan menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sangat

sederhana terkait tema حديقة الحيوانات secara lisan dan tulisan.

UJI PUBLIK




dari teks sangat sederhana terkait tema:

حذقح اىحااخ

tindak tutur memberi dan meminta

informasi terkait tema kebun binatang


memberi dan meminta informasi terkait

tema Kebun Binatang secara lisan


kata dan makna) dari teks sangat

sederhana terkait tema:


dengan memperhatikan struktur

)الإشاسج ىيفشد + الس + اىصفح(

4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata



secara lisan dan tulisan.


]ارا ف حذقح اىحااخ ؟ قشد مصشج[


UJI PUBLIK



ط في ىظ

ا ج


ن م س أ ط

ا ج

غنها؟ اش

ؼأ

ح




..................................................................................

Lihat, dengar, dan ulangilah!

ةػخاش

اث الأ

حيىاه

ت ال

ل ى حس

ئل ح

يىم ه

ا ال

ص ،

بت

لها الؼ ي

: أ

حمس ة! أ

ػخاش

ا أ ا مؼخػس

ه : أ

اػمتة! ف

ػخاش

ا أ ظا أ

ة ا مؼخػس

ه : وأ

بت

ل الؼ

ه ح

: ه ل

!ص

حيىات ال

ل في حس

بت

لاث الآن الؼ

...ه

ةػخاش

اث! الأ

حيىاه

ت ال

ل ل حيىان في حس

و

بت

لها الؼ ي

طوا أ

ظ

ه : ا

ا حصان، و ص بير، و

ا فيل ه

ص ل

ػس و حمل ش

ائط ، أ

ػ ل

في وش

ص،فىوكطز ك

غل

و ،ة جط ش

جل

ل ى

ػ

ت ظضاف

. ت

يمان ل ػل : ل

؟ ش

كؽ

حمس ، أ

: ل ل

ا، بل ش

يؽ كؼ

ل ل

مط ش

ه

ةػخاش

ىا الأ خم مؼطوضون

هل أ :

بت

ل مؼطوضون! الؼ ح

ػم ه

: و

UJI PUBLIK


Lihat, dengar, dan ulangilah!

اث

حيىاه

ال

تل حس

اث

حيىان ج حيىاه

فيل

حصان

ػس

أ

حمل

يىض

ائط ج ػ

ػ

ت ظضاف

كؽ

مط

ه

ص

ف ك

طوز

كطز ج ك

ط بل

ىم

ؾ

احت زح

UJI PUBLIK


مط ه

ط كؽ

فيل بل

لل

اضة

فطزاالاػم مفطز الؤؿ

الإ

تف الص

ا ص

/

ل ش

فيل بير

ه

ىي ك

حميل

صؿير

ط بل

حمل

كؽ

ىم ؾ

مفطز لل

اضة

فطزاالاػم الؤؿ

الإ

تف الص

ص

/

جل

ت ظضاف

تل ى

ػ

صؿيرة

بير ه

ة

ح ميل ت

احت زح

جطة

ش

تل حس

UJI PUBLIK


)ب( )أ( همطة

-

-

-

-

-

UJI PUBLIK


اث الآناه حيو

ت ال

ق حن في حد

! ه

سحان

ا ف ،

اث! اه حيو

ت ال

ق ل حيوان في حد

س ك

ظ

ه

ا

ب

ا فيل ك

م، و هرن

س وغ

ا بق

لك ير، وهر

جمل جميل ذ

ائس لك ط

ص، وقسد وذ

ف

ىفي ق

عل

ة جس ش

اجت، هي صغيرة ج

ك الد

ى جل

س إل

ظ

ه

. ا

ت

ويل

ط

ت

اف ز

ك ش

وجل

ص

الن

سأ

) السابق اق

م ضع علامت

ا ث

( إذ

وعلامت

العبازة

ت ( ×) صح

ث

أ

ط

خ

ا أ

! إذ

Baca Teks di atas, jawab (√) jika kalimatnya benar, dan jawab )×( jika salah!

اث ............................................................................... .1حيىاه

ت ال

ل طحان في حس

له ف مؼ صس

ا فيل ............................................................................... .2ص بير

اث ه

حيىاه

ت ال

ل في حس

اث في حس ............................................................................... .3حيىاه

ت ال

ل ط و

ىم بل

. وحمل ؾ

ائط ............................................................................... .4ص وكطز ػ

ف في ك

5. ............................................................................... احت صؿيرة السح

UJI PUBLIK


ىحىزة!

ىضة االإ لا للص

وف جىاب مؼ ظميل

وال ا

إ الؼ باز

ج

Tanya-jawablah bersama temanmu bergantian sesuai gambar!

ا؟ ص ما

ى؟ أ

ى حميل؟ ل

ل ل ىم؟ ش

ؾ

ت؟ل حس

ى في ال ل

بير؟ى ه ل

ائط؟ الؼ

أ

ى مؼطوض؟ ل

ى صؿير؟ ل

ل جل اث

؟حيىاه

بير؟ىحيىان ال

ما ال

حيىان الصؿير؟ما ال

ل ل ؟ ش

كؽ

ت؟ل حس

ى في ال ل

ى صؿير؟ ل

UJI PUBLIK


ل!

يىضة في الـ لمت وفلا للص

ي حطوف ال ا حى

ؼ

م اضػم د

، ز

ل و

ىضة أ ى الص

ط ئل

ظ

ه ا

Lihatlah gambar, lalu lingkari huruf-huruf kata sesuai gambar di tabel!

ض ص ر ق ف ي

ض ئ ا غ ن أ

ز غ أ م و ن

ؽ ؾ ض ق ب ن

ن غ ض

م ث ب ز و ز

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

UJI PUBLIK


3-1للدزس

لماث بين ( صل 1 (1

يجاهب في ال

ال م

لماث الأيجاهب في وال

ؼط ال ىاػبت الأ

!االإ

2) Sambungkan antara kata di sisi kanan dengan kata di sisi kiri sesuai dengan

kelompoknya

ى م ظ

ف

احت زح

ػت مسض

كؽ

ػط ؿ

اث حيىه

حؼم

مهىت

√ /...5

3) 2! الجسو ىاػب م

في ميانها االإ

لماث الآجيت

( طؼ الي

4) Kelompok kata-kata berikut di kolom tabel yang sesuai!

، بائػ ت، حىسيم، غين، ضحل، فيل، ظضاف

طػي، مسضغ، ف

ػس، حمل، ؿ

ت، أ

بيب.ن، ػ

شف، أ

ه ممطض، أ

حؼم

،.............................

.............................

،.............................

.............................

،.............................

مهىت

.............................

..................... ،........

.............................

.............................

.............................

اثحيىاه

ال

تل حس

،.............................

.............................

،.............................

.............................

........ ،.....................

√ /...15

UJI PUBLIK


مل الج 3 (5هىاػبت ( أ

لماث االإ

ي !مل بال

6) Sempurnakan kalimat berikut dengan kosakata yang sesuai!

للى ط ظ

، ك غ ض س ، م ه ح ، و س ض ، أ

.ؽ

1- هف

غ . . . ..... وأ

أ في الط

، ال -2ت غين حميل ػين . . . ..ص

ؼخلبل -3ا في االإ طػي

وىن ؿ

ن أ

ا . . . .. أ

ه أ

سضػت -4خي ، ى . . . .. في االإ

ا أ

ص

ا . . . . صؿير -5ص بير و

ا فيل ه

ص

√ /...5

7) 1!

ىغ

ؼ

حتها د

تي ج

للماث ا

اء في الي

ؼ

دح الأ ( صح

8) Betulkan kosakata yang bergarisbawah!

ؽ -1ا ىو

هي ص

ـيؽ

: . . . ................................ مسضغ و

ؼخلبل ؟ -2يىن في االإ

ن ج

طس أ

ا ج

طس ماش

احطا : . . . ................. ج

وىن ج

ن أ

أ

3- زحاحت ...........: . . . ..................... صؿير ص

اص -4 مجتهسة

: . . . ................................ ممططت

5- فيل جل

بيرة

: . . . ................................ ه

√ /...5

المجمىع

√ /...30

UJI PUBLIK


انمذاكزة في غزفت الستقبال وغزفت

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat

sederhana terkait tema: ف غشفح السرقثاه اىزامشج dengan

memperhatikan struktur: اىخثش اىقذ اىثرذأ اىؤخش -اىثرذأ اىخثش

sekaligus memiliki keterampilan dalam mendemonstrasikan tindak tutur dan menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sangat

sederhana terkait tema ف غشفح السرقثاه اىزامشج secara lisan dan tulisan.

UJI PUBLIK




dari teks sangat sederhana terkait

tema:

ف غشفح السرقثاه اىزامشج Yang melibatkan tindak tutur

mendeskripsikan apa yang ada di

ruang tamu dan ruang belajar.


mendeskripsikan benda yang ada di

ruang tamu dan ruang belajar.

3.8 Menganalisis unsur kebahasaan

(bunyi, kata dan makna) dari teks


ف غشفح السرقثاه غشفح اىزامشج dengan memperhatikan struktur

اىخثش اىقذ اىثرذأ اىؤخش -اىثرذأ اىخثش


kata dari teks deskriptif sangat


ف غشفح السرقثاه غشفح اىزامشجsecara lisan dan tulisan.


]ف غشفح اىزامشج مرة رعح[Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran

ا قشأ! ذل! –اىعثاساخ اىرعيح : سك –اسفع ص ا د عا -ذفضو - جأخش! –ج ش -

تسشعح –اخ –أعط -خز!

قد السرشاحح دسسا -اىعثاساخ اىخثشح : جاء ر ا


UJI PUBLIK



ط في ىظ

ا ج


غنها؟م ؼأ

ن ح

س أ ط

ا ج

اش




..................................................................................

بير غلي ا بيذ ه

ص : ا بيخ

ص ل وحميل !

ا فيه؟ يمان؟ وماش

ا ػل

يمان : ػل

ثيرة

ه

طف

ا بيتي ، فيه ؾ

ص ػم ،

: و

تطف

ؾ

ىم، الا الى

تطف

، وؾ ػخلا

حم وؾ

طة ، وال

صاه

الإ اتبر . طف

ؼ ام ، واالإ

؟ غلي ت الاػخلباطف

ا في ؾ

: ماش

يمان ض ػل

أ ت الاػخلبا

طف

ى : في ؾ

، غل

ومىظسة

تى

ىظسة ظ الإىظسة مصباح.ا

ىق االإ

، وف

ت ط

ا غلي ىم؟ : وماش ت الى

طف

في ؾ

يمان ط . ػل ىم ػط ت الى

طف

: في ؾ

طة ؟ غلي صاه

ت االإ

طف

ا في ؾ

: وماش

يمان م ػل

لخب ك

ىى االإ

. غل

ف خب ، وض

طس ي ، ومى

: فيها ه

ث

خب ومجلف ه ر، وفي الط

ت .وزف

ص غلي : تظيف

وه

واػػت

تطف

! ؾ

UJI PUBLIK


بيذ

ط ؾ

جت ف

طف

ؾ

ػخلا

الا

تطف

ؾ

ىم الى

تطف

ؾ

طة

صاه

الإ اتطف

ؾ

امحم

بر

مؼ

ض أ

ت ى

مىظسة

ت ط ظ

مصباح

ط ػط

طس ي

خب و ه

مى

ض

ف

ر ت زف

خب هخاب ج

ه

ث

مجل

UJI PUBLIK


ت هخاب الفله ػطبيت ال

ؿ ق هخاب الل

ل

د ػليسة والأ

مي هخاب ال

ر الؤػل اض

هخاب الخ

ر -1ت .............................:.................... زف

2- ػخلا

الاتطف

:................................................. ؾ

ىم -3 الىتطف

:................................................. ؾ

طة -4صاه

الإ اتطف

:................................................. ؾ

ض -5 أ

ت ...............................................:.. ى

ض -6 :................................................. ف

ط -7 :................................................. ػط

8- :................................................. مىظسة

خب -9 .............................................:.... مى

خب -10 :................................................. ه

UJI PUBLIK


1. Perhatikan susunan kalimat dibawah ini dan perhatikan pula maknanya!

)أ(

بر مبخسأ د

بيذ ”Rumah itu indah“ حميل ال

التطف

و ؿ

”Kamar itu luas“ اػػت

تطف

“Kamar di dalam rumah“ *فى البيذ الؿ

االإ ىظسة ت الاػخلبا

طف

”Meja di ruang tamu“ *في ؾ

خب ىت االإ

طف

طة في ؾ

صاه

”Meja tulis di ruang belajar“ *االإ

)ب(

برم د س

ط مبخسأ مل د

مإ

*ى البيذ ف تطف

“ Di dalam rumah (ada) kamar“ ؾ

ت الاػخلباطف

*في ؾ

”Di ruang tamu (ada) meja“ مىظسة

ت طف

طة في ؾ

صاه

خب *االإ

مى

“Di ruang belajar (ada) meja

tulis” Keterangan:

2. Pertanyaan dengan menggunakan kata tanya ا / ماش ! Bandingkan .م

ا ماش

تطف

فى البيذ؟ فى البيذ ؾ


؟في ؾ

مىظسة ت الاػخلبا

طف

في ؾ

Pola kalimat di atas disebut kalimat nominal (jumlah ismiyah), yaitu pola yang terdiri dari Mubtada (diterangkan) dan Khobar (menerangkan).

Biasanya Mubtada berada di awal kalimat, dan khobar berada setelah mubtada.

Namun khobar bisa berada di depan yang selanjutnya disebut khobar muqaddam (khobar yang didahulukan). Begitu juga mubtada bisa berada di belakang, yang disebut mubtada muakhkhor (mubtada diakhirkan), dengan syarat tertentu.

UJI PUBLIK


ت طف

ت في ؾ

طف

طة ؟ في ؾ

صاه

طة االإ

صاه

خب االإ

مى

م

حمسفى البيذ ؟ فى البيذ أ


؟ في ؾ ت الاػخلبا

طف

اػمتفي ؾ

ف

ت طف

ت في ؾ

طف

طة ؟ في ؾ

صاه

طة االإ

صاه

ي االإ م

أ

ي - ؾ

بخسأ

بر ر االإ

خى وال

بر الئل

خ

م االإ س و ل

ئ بخس االإ

ط االإ دم إ

ه ا

!ا في االإث

Ubahlah mubtada dan khobar berikut ke pola khobar muqaddam – mubtada muakhhar

seperti dalam contoh

ط االإثا: ط ىم الؼ ت الىطف

ىم في ؾ ت الى

طف

ط في ؾ ػط

بيذ في ام حم . ال1 ............: .............................. ال

ت 2طف

ي في ؾ طس

طة . الى

صاه

: .......................................... االإ

م 3لخب . الل

ىى االإ

: .......................................... غل

ىق 4 ف

اغت خب . الؼ

ى : .......................................... االإ

ت غلى االإىظسة. ا5جل

: .......................................... لم

ر - يبر الؾ

خ

م االإ س و ل

بخس االإ

أ

ط االإ دبخس ئلى إ

بر ئ االإ

خ هما في االإثا ! وال

Ubahlah pola khobar muqaddam – mubtada muakhhar ke pola mubtada dan khobar

seperti dalam contoh

ىم االإثا: ت الىطف

ط في ؾ ط ػط ط ىم الؼ ت الى

طف

في ؾ

1 . ت الاػخلباطف

ض في ؾ

أ

ت : .......................................... ى

ت 2طف

طة . في ؾ

صاه

ر االإ

ت .: ......................................... زف

ىظسة ظ .3 الإى ا

غل

ت ط .......................................... :

ت في .4طف

ىم ؾ الى

ت : .......................................... دعاه

ىظسة مصباح .5 ىق االإ

: .......................................... ف

UJI PUBLIK


)ب( )أ( همطة

1-

2-

3-

4-

5-

• Dengarkanlah lalu tandai (√) jika kalimatnya sesuai dengan apa yang kamu dengar,

jika tidak sesuai, maka tandai (×)

1- ىظسة

ت في االإ

طف

ؾ ػخلبا

الا

ت في -2طف

طة ؾ

اه

ص ي االإ طس

ه

ى -3خب ا غل

ى هخاب الإ

ىق -4ىظسة ف

مصباح االإ

5- تطف

ؾ ػخلبا

الا

تظيف

ه

UJI PUBLIK


Lihat dan bacalah!

اص

بيذ ،بيتي حميل ال

ظيف

بيذ في ، وه

ال

طف

ؾ

ثيرة

ه

:منهاىم، وؾ الى

تطف

، وؾ ػخلا

الا

تطف

طة، ؾ

صاه

الإ اتطف

بر . و ؼ حمام، واالإ

ال

حط! ه

ظ

ه ا ت الاػخلبا

طف

ىان في ؾ ض ،

، أ

ومىظسة

تى

ىظسة ظ الإى ا

ىظسة مصباح.غل

ىق االإ

، وف

ت ط

جل

تطف

ىم ؾ ط هافي، الى ػط

ت . ودعاه

و جل

تطف

ؾ

طة صاه

. ، االإ

ف خب ، وض

طس ي ، ومى

ط! فيها ه

ظ

هخب ا

ىى االإ

غل

م وهخاب للطآن ك

حسث ال

. وال ص

التطف

و ؿ

اػػت

تظيف

! وه

: صحيح

أؼ

م د

ا أ

طأابم ص الى ك حب بىػ الؼ

م أ

حب √ م )، ز

و أ

أ صحيحت

تذ الجمل

اها و

( ئش

(

× ( بلأؼ

د

تذ الجمل

اها و

! ئش

أؼ

خح ال م صح

ز

Baca Teks di atas, jawab (√) jika kalimatnya benar, dan jawab )×( jika salah, lalu benarkan yang salah !

ت الاػخل ................................................................................... .1طف

في ؾ ض با

أ

ومىظسة

ت ..................................................: .. ى

ت ................................................................................... .2طف

طة في ؾ

صاه

طس ي االإ

ه

ت ................................: .................... ودعاه

ط ال ................................................................................... .3 ت في ؼططف

ىم ؾ ................................................: .... الى

بيذ في ................................................................................... .4بر حمام ال

................................................: .... ومؼ

حمام ال في ................................................................................... .5ت ط .............................................: ....... ظ

UJI PUBLIK


االإثا؛

ا في 1 ؟ البيذ : ماش

بيذ : في 2 ال

ؾ

ت طف

ت –بيذ

طف

ؾ

طة صاه

ت االإ

طف

خب -ؾ

ت الاػخلب مى

طف

ؾ –ا

مىظسة

ىم ت الى

طف

ط –ؾ ت الاػخلب ػط

طف

ؾ –ا

تى ض

أ

Mari lakukan dialog dengan teman, dan tanyalah hal-hal berikut!

؟ -1 بيخ .......................................................................: أ

؟ -2 ا في بيخ :....................................................................... ماش

3- ت الاػخلباطف

................:....................................................... ؟ماشا في ؾ

ىم ماشا في -4 ت الىطف

:....................................................................... ؟ؾ

طة ماشا في -5صاه

ت االإ

طف

:....................................................................... ؟ ؾ

طط ؟ -6 الؼ .........................................................:.............. أ

7- ت ط الع

:....................................................................... ؟ أ

8- بر؟ أ

ؼ :....................................................................... االإ

ل في -9 ؾ

ضف ت الاػخلبا

:.......................................................................؟طف

ل -10 ال طة في طف

صاه

ت االإ

طف

........................:...................................... ؟ؾ

UJI PUBLIK


م اض

، ز

ل و

ىضة أ ى الص

ط ئل

ظ

هل!ا

يىضة في الـ لمت وفلا للص

ي حطوف ال ا حى

ؼ

ػم د

Lihatlah gambar, lalu lingkari huruf-huruf kata sesuai gambar di tabel!

ة ن ي ض أ ز

ز و غ ن ف

ر ص ث ي ب

ب ف ض ب ؤ ل

ة ز ض ن م ؾ

ز ج ب ا ث ن

مىظسة فله ص

ىظسة هخاب ال

ى االإ

، غل

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

UJI PUBLIK



ىم –؟ –البيذ –فيه –ماشا –في -1 ت الىطف

ؾ

.....................................................................................................................

–بيتي -2 –ا ص

طف

فيه –ؾ

.....................................................................................................................

ت –في –الاػخلبا -3 ت –ظططف

ؾ

.....................................................................................................................

طفت -4خب –؟ –ؾ

–الى

طة –أ

صاه

خب –االإ

في –الى

.....................................................................................................................

5- تىم - في - دعاه ت - الى

طف

ؾ

...................................................................................................................

بتي ، في بيتي . . . ................... ا

ص .....

ثيرة

........... ه

.....................................................................................:منها


........................................................: في ؾ

ىم ت الىطف

................................................... ..........:وفي ؾ

طة صاه

ت االإ

طف

............................. ...........................: وفي ؾ

UJI PUBLIK


4للدزس

صح ر أ

ت

! أ . إخ

جوبت

الأ

ىم ؟ف … -1 ت الىطف

حمس ف ى ؾ

ىم أ ت الى

طف

ى ؾ

ا ب . م أ . أ

ج . ماش

أ ز . م

ػم ، ف -2بر ؟ و

ل فيه مؼ ا بيذ حميل .

… .يه ص

ىم الىتطف

أ . ؾ الاػخلبا

تطف

بر ب . ؾ

طة ج . مؼ

صاه

االإ

تطف

ز . ؾ

ت في -3طف

ؾ . ...الاػخلبا

تأ . ى ض

ط ب . أ ج . ػط

تخب ز . دعاه

مى

طة -4صاه

ت االإ

طف

طة ؟ في ؾ

صاه

ت االإ

طف

ا في ؾ

… .ماش

ت أ .ى ض

ث أ

ط ز . ج . مىظسة ب . مجل ػط

ت هي -5ضى

ىق الأ

ف

لمت

ت . و

ضى

ىق الأ

ف

… .الؼاغت

برب . مبخسأأ . بر د

م ج . د س

ط مبخسأز . مل د

مإ

6- ف خب ، وض

طس ي ، ومى

. ما هي؟فيها ه

الى تطف

ىم أ . ؾ الاػخلبا

تطف

بر ب . ؾ

طة ج . مؼ

صاه

االإ

تطف

ز . ؾ


. في البيذ ؾ ىم ت الى

طف

…ى مػنى ؾ

Kamar mandiز . Kamar tamuج . Kamar tidurب . Dapurأ .

ىظسة -8 الإىق ا

(!Lengkapilah kalimat berikut) .... ف

م ز . بيذ ج . ب . مصباح حمامأ . ل ك

…ى حماممػنى في البيذ حمام . -9

Kamar mandiز . Kamar tamuج . Kamar tidurب . Dapurأ . -10

ف ؟ الط

ف ت… الط

طف

طة . ؾ

صاه

االإ

ى ىق أ . غل

حذ ب . ف

ز . في ج . ج

UJI PUBLIK


11- … .بيتي ، فيه اص

تى ض

طف ب . مصباح أ . أ

ج . ؾ

ز . مىظسة


....ؾ

ج . حميل ب . واػؼ أ . ظيف

ه

تظيف

ز . ه

ىم ؟ فيه -13 ت الىطف

ا في ؾ

… . اماش

ملط أ . ك ر ج . ػاغت ب . ػط

ت ز . زف

بير -14ت . . البيذ ه سوهيؼي

ت الؤه

ؿ .. وحميل . في الل

a. Rumah (itu) bersih dan besar b. Rumah itu (itu) indah dan bagus

c. Rumah (itu) besar dan indah d. Rumah (itu) asri dan rindang

15- Di ruang belajar ada beberapa buku ت ت الػطبيؿ … . .في الل

ت أ . فيطف

ؾ

تطة مجل

صاه

طة ض ب االإ

صاه

ت االإ

طف

. في ؾ

ف

ج طة ه

صاه

ت االإ

طف

مطىاث ب خ . في ؾ طاػت الخ

طة ه

صاه

ت االإ

طف

ز . في ؾ

–في - 16تطف

– البيذ – ؾ

تظيف

ه

Urutan yang benar adalah . …

ظيف

ت البيذ ه

طف

أ . في ؾ

ت ت

ظيف

البيذ في ه

تطف

ب . ؾ

تظيف

هتطف

ج . في البيذ ؾ

تظيف

ت البيذ ه

طف

ز . في ؾ

ت - 17طف

. . . . ...............ؾ

تى ض

أ الاػخلبا

ى أ . في ىق ج . بجىاض ب . غل

ز . ف

خب في - 18ى …االإ

ت طف

الاػ أ . ؾ ت خلبا

طف

ىم ب . ؾ ت الى

طف

طة ج . ؾ

صاه

ز . الحمام االإ

ت . - 19 سوهيؼيت الؤه

ؿ ط . في الل ىم ػط ت الى

طف

في ؾ

Di dapur (ada) hidanganب. di dalam rumah (ada) kamuأ.

Di dalam ruang tidur (ada) kursiز. Di dalam ruang tidur (ada) ranjangج.

UJI PUBLIK


20-

بير -أ خب الى

ىى االإ

خب غل

الى

طة -ب صاه

ت االإ

طف

في ؾ

تضى

الأ

-ج ت الاػخلباطف

في ؾ

تى ض

والأ

ىظسة

الإ ا

بر -ز ؼ في االإ

ت ط الع

! ت

سئل

جب هره الأ

ب . أ

ض -م ب ج

، ز

الحطوف ص

ل ص ة -ي -ب -ض –ن -ف –ض -ؽ -بينها ؛ ة

.....................................................................................................................:

ض -بير ب ج

لماث ؛ ه

الي بر -في -ص

........................:......................... البيذ -مؼ

طح - ini rumah yang besar dan indah , di dalamnya kamar - kamar: م ج

.....................................................................................................................:

طح - م ج :

ىم ، الؿ الى

تطف

ؾ ص ت الاػخلبا

طف

، وهي بجىاض ؾ

تظيف

هت طف

.....................................................................................................................:

لمت : البيذ :........................ ئحػل - و م

مفيسة

ت .......................حمل

UJI PUBLIK


في انمعمم ومكتبت انمدرست

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis unsur

kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:

ذسسح نرثح اى و ع اى اىخثش -اىثرذأ اىخثش :dengan memperhatikan struktur ف

sekaligus memiliki keterampilan dalam mendemonstrasikan اىقذ اىثرذأ اىؤخش

tindak tutur dan menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sangat sederhana

terkait tema ذسسح ف نرثح اى و ع اى secara lisan dan tulisan.

UJI PUBLIK



kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari

teks sangat sederhana terkait tema:

ف اىعو نرثح اىذسسحyang melibatkan tindak tutur

mendeskripsikan secara sederhana tentang

aktifitas di laboratorium dan perpustakaan

sekolah.


mendeskripsikan secara sederhana tentang

aktifitas di laboratorium dan perpustakaan

sekolah secara lisan dan tulisan.


kata dan makna) dari teks sangat sederhana

terkait tema:

ذسسح ف نرثح اى و ع اىdengan memperhatikan struktur

اىثرذأ اىخثش / اىخثش اىقذ اىثرذأ اىؤخش


kata sangat sederhana terkait tema:

ذسسح ف نرثح اى و ع اىsecara lisan dan tulisan.


] قشأ اىرلاز اىنرة ف اىنرثح[ ] أسذ دفرش اىنرة! ا دفرش اىنرة [ ]و : ف اىنرثح

اس؟ شلاشح مرة عي الأمصش[ ]ر ن اسرعاس زا اىنراب؟ فضو .....عزسج[ ] م مراتا جص ىا تاسرع

جة عيا أ شاجع؟ تعذ الأسثع[Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran

ا قشأ! ذل! –اىعثاساخ اىرعيح : سك –اسفع ص ا د عا -ذفضو - جأخش! –ج ش -

تسشعح –اخ –أعط -خز!



UJI PUBLIK


)أ(

سضػت االإ

خبت

مى

ح ل ! ى الص ظ

ضة

ط في الص ىظ

ا ج

ضة؟ى ماش

Amatilah gambar di atas!


ودع ىف

سضػت ، فيها ضف

االإ

خبت

مى ص

خب ومى

تاه

طف

لطس ي . ا

في ى وه

مت

مىظ

خب ف

ها ه

غت ، منها: مخىى

لق ، خ ه

دخب الخ و ب الأ

خب ز اض ه

، ي ر ، وه

ت ي

خب و خب ه

صص و ه

الل

ؿ اث وحطائس الل

.ث ومجل

الخ لطأ

ي م ل

خب ف ص

ظا يالى أ مى خبت ، و

ىاالإ

ػخػاض ا ػبىع ة

ة الأ خب في مس

يه غ الى

جب غل خبت و

ىمين االإ

ػبىع م مط أ

احػخه بػس الأ

الي .الخ

UJI PUBLIK


خ مى

بت

ض

ج ف

ىف

ضف

ت دعاه

خب جهخاب

ه

تث جمجل

مجل

لق خ ه

د ب الأ

ر خب الخاض

ه

ت خب زيي

ه

خب

صص ه

الل

خب

اث ه

ؿ الل

سة حطائس جحط

لطأ

ػخػاض ا

ة

تمطاحػ

ػ بىع بػس الأ

UJI PUBLIK


)ب(

حاػىب مػمل ال


ضة

ط في الص ىظ

ا ج

؟ى ماش

غل

ضة أ


Apa yang kamu lihat pada gambar di atas?

حاػىب ، في ا مػمل ال

ص طاس ي ه

ى مياجب وه

. غل

خب واحس حال حاػىب ،ػىب مى

ولي

، ؿ

ت

اؿ

فاجي االإ

ىحت

، ح ، و ول

ضة

أف ،اغتؼم والال

و وحسة

ظام ابػت.الى ، والؼ

ت ػليمي لم الخف الأ

سة ت و مـا ولي ت الس

بى

م غبر الـ

ػل ىا الخ

ل مى حاػىب

بال

و اػ م أ ط

ػ صىاث غ

ؼماغت الخماع الأ

.

حاػىب

ؿ

ت

اؿ

ظام الى

وحسة

UJI PUBLIK


ال

ضة

أ ف

فاجي

االإ

ىحت

ح ل

ابػت

ػ

ت ولي ت الس

بى

الـ

لم

ف الأ

سة مـا

اغت ػم

1. Komputer :………………………………. 6. Internet :………………………….. 2. Rak-rak :……………………………….. 7. Koran :…………………………..

3. Buku Sejarah :……………………………….. 8. Meminjam :…………………………..

4. Layar :……………………………….. 9. Mengembalikan :…………………………..

5. Buku cerita :……………………………….. 10. Lemari :…………………………..

)أ(

بر مبخسأ د

ػمل اػىب الح ” Komputer di Laboratorium“ في االإ

خب خبت الى

ى ”Buku-buku di Perpustakaan“ في االإ

فى الىخاب “Buku di rak“ الطف

)ب(

برم د س


مإ

ػمل ”di Laboratorium (ada) Komputer“ حاػىب في االإ

خبت ف ى خب ي االإ

”di Perpustakaan (ada) Buku-buku“ ه

فى “ di rak (ada) Buku“ هخاب الطف

UJI PUBLIK


ػ ا س ب د

ا ف م ه

ي االإ ث ! Ubahlah seperti contoh ا

بر+ مبخسأىضة د بر الص

م + د س


مإ

ا :االإث

تخبت ف الخعاه

ى ي االإ

ا :االإث

خبت ى في االإ

ت دعاه

خب ى ى االإ

........................غل

خب..................ى ى االإ

غل

خبت ى ................ في االإ

خبت ......................

ى في االإ

ابػ ت .............حاهب الؼ

ابػت................. حاهب الؼ

اغت................. الؼم

اغت .......................... ػم

)ب( )أ( همطة

1-

2-

3-

UJI PUBLIK


4-

5-

Dengarkanlah lalu tandai (√) jika kalimatnya sesuai dengan apa yang kamu dengar. Jika

tidak sesuai, maka tandai (×) dan benarkan yang salah

خب -6 :.................................................. طفىف في الالى

خب واحس حاػىب -7ى مى

:.................................................. غل

م غبر -8 ػل ىا الخ

ل مى ت ولي ت الس

بى

:.................................................. الـ

خلم -9ل الطأ ف ي

خبت يص

ى :.................................................. االإ

في -10خبت االإخب ى

ومى

ت ودعاه

ىف

.......................:........................... ضف

سي هذ الاػتراحت : أ

! حاء وك

ى : وػ بىزي ا بىا ئل ي خبت م،

سضػت مى

االإ

سي و بىزي! أمين االإىخبتها أ

وػهل

ل ي : أ

؟ دسمت أ

ل ف : بىزي خب ، ر الى

تس زف ض

أ

خب حسسة

؟ يه ه

UJI PUBLIK


: أمين االإىخبت ا ػم في خب ، و

ر الى

تخب حس ه ى زف

ه

صص وهخ سة

خب الل

ل ه

ب : مث

يرااث وؾ

ؿ .الل

سي هىا باػخػاضجه ؟ أ

جىظ ل م هخابا

: ه

خبت ىمين االإ

أ

تلز

خ : ز

ه

ى الأ

ر ب غل

ه

بىزي : مى ل ت ، ت الػطبيؿ ا هخاب الل

ىا ص

ا الىخاب ؟ ل

ص

اػخػاضة


أ

ظ : ج ل ف ا

ص ت ، ت الػطبي

ؿ ! ى هخاب الل

سي ه أ ل ت ت الػطبي

ؿ امىغ الل

ا ك

ص سي ، ا ػي : ىامى

ا ل

ص

اػخػاضة

الىخاب ؟


أ

يؽ : مػصضة

ا الىخاب ل

ص غاضة ،

ىا لل

ىا اللطاءة

جىظ ل ،

طاحػه؟ بىزي ن ه

يىا أ

جب غل : متى


ػبىع أ

: بػس الأ

سي هط أ

ى

ا : ؿ


: غفىا أ

: صحيح

أؼ

م د

ا أ

طأابم ص الى ك حب بىػم )الؼ

م أ

حب √ ، ز

و أ

أ صحيحت

تذ الجمل

اها و

( ئش

(

× ( بلأؼ

د

تذ الجمل

اها و

! ئش

أؼ

خح ال م صح

ز

Baca Teks di atas, jawab (√) jika kalimatnya benar, dan jawab )×( jika salah, lalu benarkan yang salah !

سي و بىزي ......................................................................... -1ه أ

ى االإ

خبت ئل

..................................... : في الاػتراحت ى

في ......................................................................... -2خبت االإخب حس ى

ه

..................................... : سة

ل ......................................................................... -3 مى ا بىزي ل ت هخابػخػاضة ت الػطبي

ؿ ..................................... : الل

4- ......................................................................... مى سي لأ ا ه

امىغ ػخػاضة

ت ك ت الػطبي

ؿ ..................................... : الل

الىخاب ......................................................................... -5ػبىع في اػخػاضة

..................................... : واحس أ

UJI PUBLIK


:االإثا

س 1 ضخب : أ

ر الى

ت زف

2: ا خب ى ! ر الى

ت زف

خب ر الى

ت زف

ر اخ ه لق اخ ه ب الخاض

د ب الأ

ت باخ ه حاػىب اللص


1- حاػىب أ

سضػت / مػمل ال

االإ

خبت

...........................................:... ؟مى

ػمل -2 خبت / االإ

ىمين االإ

ىان أ ل .................:................................ ؟

مين -3خبت/ ما اػم أ

ىػمل في مسضػخاالإ

.................:................................ ؟االإ

ا -4ػمل ماش

خبت / االإ

ى .................:................................ ؟في االإ

5- حاػىب أ

خب / ال

ى .................:................................ ؟ال

س في -6 طا ج

ػمل؟ماش

خبت / االإ

ى .................:................................ االإ

في -7ميص

ػمل الخل ا

ػمل؟ماش

خبت / االإ

ى .................:................................ االإ

UJI PUBLIK


خ ى مين االإ

ا أ

بت ص

مام الطف

ى أ

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................


ذ -1 ........................................................................... : الاػتراحت –حاء -وك

سضػت -2خبت - االإ

ى - مى

ا ئل ي : ...........................................................................

سضػت -في -3خبت - االإ

خب - مى

-ه

........................................................... : حسسة

ا -4ص حاػىب -

سضػت -في - ال

....................................................... : مػمل – االإ

5- ؿ

ت

ل ل -اؿ

ظام - و - حاػىب -ي الى

.................................................. : وحسة

UJI PUBLIK


Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ke dalam bahasa Arab!

1. Di Madrasahku ada perpustakaan

.............................................................................................................................................

2. Di samping perpustakaan ada laboratorium Komputer

.............................................................................................................................................

3. Di perpustakaan ada rak-rak buku, meja dan kursi

.............................................................................................................................................

4. Di atas meja komputer ada layar, keybord, mouse, dan printer.

............................................................................................................................................ 5. Pegawai perpustakaan di madrasahku namanya Shodiq

.............................................................................................................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

UJI PUBLIK


ضغ 5للس

صي ىحس فيه ل ص (9

ليان ا

يء واالإ

! بين الش

Sambungkan antara barang dengan tempatnya

يء

الش

ىف ضف

خب ه

ؿ

ت

اؿ

حطائس

ظام الى وحسة

ان ي االإ

خبتسضػت مى

االإ


√ /...5

لماث الآجيت (10ىاػب م طؼ الي

في ميانها االإ !الجسو

Letakkan kosakata berikut di tabel tempat yang sesuai!

ؿ

ت

ض ، اؿ

فاجي ، ف

االإ

ىحت

، ح ل

ت ، دعاه

ضة

أث ، هخاب، ف

، مجل

سة ، ، حط

اغت ػم

، ػخػاض ا ابػت، مطاحػ ة

خب ت، ػ

اث ه

ؿ ظام ، الل الى

ت، وحسة ولي ت الس

بى

.الـ

خبت سضػت مى

االإ

،.............................

.............................

،.............................

.............................

،.............................

.............................


........................... ،..

.............................

،.............................

.............................

،.............................

.............................

UJI PUBLIK


،.............................

.............................

،.............................

.............................

√ /...15

م (11ه مل الج ل أ

ي بال

ىاػبت

!لماث االإ

Sempurnakan kalimat berikut dengan kosakata yang sesuai!

رت ، هخاب ،زف

ت ، اػخػاضة ولي ت الس

بى

، الـ

ؿ

ت

.اؿ

1- ظ ج ل ف ا

ص ت ..... ى ، ت الػطبي

ؿ الل

2- مى ل ىا ا الىخاب ..... ل

ص

س -3 ض ..... أ

خب الى

ل حاػىب -4 ..... ولي

ب -5 مى حاػىب م غبر ال

ػل ىا الخ

.....ل

√ /...5

ح صح (12

الأ

ؼ

لم اء د

في الي

ؼ

حتها د

تي ج

ل ى اث ا

!غ

Benarkan kosakata yang salah yang diberi tanda garis bawah!

يا -6 ػمل فيبىا ...................................: االإ

خبت -7ى في االإ

ت : ................................... الخعاه

ا -8 خب هي ر الى

ت : ................................... زف

9- سضػت اص

االإ

خبت

: ................................... مى

م ام -10خبت؟اػم أ

ى : ................................... ين االإ

√ /...5

UJI PUBLIK


ر (13تلم اد

الي

! ت

حيحت الص

Pilihlah kosakata yang benar!

حاػىب -1 ال

اػت

... ؿ () ص

ا / ص

يمان -2خبت ... ػل

ىمين االإ

) اػمه / اػمها ( أ

خب ... -3ىف الى

ى ( الطف

) في / غل

ى ... -4حاػىب غل

خب ( ال

ىخبت / االإ

ى )االإ

5- . .... مى ىا ا الىخاب؟ ل

ص

اػخػاضة

ظ جل ) ل ف )

/ أ

√ /...5

المجمىع

√ /...35

UJI PUBLIK


في انمقصف

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis

unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana

terkait tema: ف اىقصف dengan memperhatikan struktur: اىثرذأ اىخثش

اىخثش اىقذ اىثرذأ اىؤخش - sekaligus memiliki keterampilan dalam

mendemonstrasikan tindak tutur dan menyajikan hasil analisis bunyi

dan kata sangat sederhana terkait tema ف اىقصف secara lisan dan

tulisan.

UJI PUBLIK




dari teks sangat sederhana terkait

tema:

ف اىقصف yang melibatkan tindak tutur memberi

dan meminta informasi jenis makanan

yang ada di kantin secara lisan



jenis makanan yang ada di kantin

secara lisan

3.12 Menganalisis kebahasaan (bunyi, kata

dan makna) dari teks sangat


ف اىقصف dengan memperhatikan struktur

اىخثش اىقذ اىثرذأ اىؤخش -اىثرذأ اىخثش


kata dari teks sangat sederhana

terkait tema:

ف اىقصف secara lisan dan tulisan


ف قد السرشاحح شرش اىحي اىفامح ف اىقصف[، ] م جثح ذأمو ف اى؟ ف اىقصف: ]

ارا ذأمو ف اىفطس؟ اىفامح[ ]ارا شلاز جثاخ[، ]ارا ذفضو اىطعا؟ اىشص اىثض[ ]

ذأمو ف اىغذاء؟[ ]ارا ذأمو ف اىعشاء؟[ ] ارا ذششب؟ اىقج[ ، ] فضيل خز اىاء! فضيل

صد اىشص! فضيل اقص اىشص[Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran

ا قشأ! ذل! اسف –اىعثاساخ اىرعيح : سك –ع ص ا د عا -ذفضو - جأخش! –ج ش خز! - تسشعح –اخ –أعط -



UJI PUBLIK


لصف

في االإ


ضة

ط في الص ماىظ

ا ج

ضة ؟ى ش



مان م ػل

يى

لم غل : الؼ

بائػت

لي دسمت ؟ ا

لم ، أ م الؼ

يى

: وغل

مان ان، : ػل

ـ

ا حىغان وغؼ

هطاب أ

ػام والـ

س بػع الؼ ض

. أ

بائػت

لػام ؟ ا

الؼ طس م

ا ج

: ماش

مان س ض ػل ض

ا و ػ ظ : أ

ا وػمي

ل ظل

ف م

ت ؼ

بائػت

ل ا طس م

ا ج

طاب : : ماش

اي الالـ

و ـ

أ

اء االإ

و ػسوي االإ

؟ ر ي ػص ال أ

مان اي ػل

ظ : الـ

ف حليب م

ل .با ل

بائػت

ل ا

طس الفاههت

ل ج ظا ؟ : و أ

مان ػم ، ػل

بؼ : و

بالؼ

بائػت

ل ماشا : و ا

ج ل م ظ ف

الىظ :اههت ف

و االإ

أ لا

؟البرج

مان : ػل

ىظ أ

ل االإ ظ

ف

بائػت

لف ا

آل

طة

لىب غـ

ؼت ب و ض : االإ ي

مان ػل

ظ : جف ل ف

آل

طة

غـ ص

ت ب و ض ، . ي

UJI PUBLIK


ملصف

حىغان

ان

ـ

غؼ

ام ػ ػ

ط اب ؿ

ظ ض

ػم

ػ ل

ت ؼ

اي

ؿ

مػسوي ماء

ر ي غص

ب حلي

ف

ىاهه اههت

ج ف

مىظ

بطج ل ا

ىض

ؼ

ف

ساء

ؾ

اء

غـ

س ط

ل وأ

طب

ـ

UJI PUBLIK


• Tulislah angka 1 pada makanan dan angka 2 pada minuman

)...( ر ي غص )...( ػم

ػ )...( ل

ت ب حلي )...( ؼ

اي )...( ظ ض )...( ؿ

اي )...( ماء )...( حل الـ

ل يب با

)أ(

اه أ

ذ ه أ

ى

ان ـ

غؼ

حىغان

)ب(

اػام ؟ ماش

الؼ طس م

ج

س ض أ

اظ ض

ظل ف ا م

ػمي

اط ماش

س ج ػام ؟

الؼ ػ م

ل

ت ؼ

(ج)

اطاب؟ ماش

الـ طس م

ج

س ض أ

ا اؿ

ظل ف ار ي غص م

اط ماش

س ج طاب؟

الـ امػسهي ماء م

(ز)

ا ماش

ج ل م ظ ف

ال ؟اههت ف

ل أ ظ ف

ىظ االإ

لا البرج

ا ماش

ج لين م ظ ف

الاح ؟اههت ف الخف

UJI PUBLIK


()

لؼ ب ى االإ

مؼت

د

ف

آل

ت ب و ض ي طة

غـ

طون غـ

لف

أ

مؼىن د

)ب( )أ( همطة

1-

2-

3-

4-

5-

UJI PUBLIK


• Dengarkanlah lalu tandai (√) jika kalimatnya sesuai dengan apa yang kamu dengar.

Jika tidak sesuai, maka tandai (×) dan benarkan yang salah

1- ا حىغان وغؼ

هان أ

:............................................... ـ

ػام -2س بػع الؼ ض

:............................................... أ

س -3 ضاي أ

حليب الـ

ل :............................................... با

4- ىظ أ

ل االإ ظ

.............................:.................. ف

ف -5

آلطة

لىب غـ

ؼ االإ

ت :............................................... ضوبي

م

ص ق

ي مدزست ف

اػمي حمسان، ا ػ

هسضػت أ

الب في االإ

ت بخ الؤ ب ص ل ي م في مسضػت .سائي ه

ه ، في ر ي ف

ػ ط ػ

ىاهه. ام وؿ

بػع الف صال

اب مخىىع وه

ػ وم الؼ ىان ىحىز

ظ ى : ض ام االإ وػم

وزحاج ع وبي ير ش

بز وؾ

ود . وم ط ل

اب الـ

ىان ىحىز اي االإ

ىان ح و غصير و ماء مػسوي و ى : ؿ ىحىزة

الإىاهه ا

ليب . وم الف

فاح . وج لا

هي : مىظ و بطج

ذ الاػتراحت الأ

ى وك

ح و ف

بز وال

ري الخ

تؿ

ى ، أ

فيهل

اههت

ى والف

ئي ل

ذ مؼ ظمل

. وفي وك

ى جاهيت أ

ساء الاػتراحت الث

الؿ ساء او

ؿطاب لل

ػام والـ

بائػت الؼ

ل ا ب م

لػا أ

هفيه، أ

ل الط الآن ا آو

هبيع و ظ ، أ

طب الػصي ال

ؿ

وأ

لؼم ى ر ، االإ

ف اه ب ز

آل

ت ب و ض يت .ي

UJI PUBLIK


لصف ؟ -

ا في االإ

................................................................................... ماش

- ا ىاغا م

هط أ

ه ش

ػام في االإ

................................................... لصف ؟الؼ

- ا ىاغا م

هط أ

هلصف ؟ ش

طاب في االإ

.................................................. الـ

- ا ىاغا م

هط أ

ه ش

لصف ؟ال

ىاهه في االإ

.................................................. ف

ب حمس -لؼ ا

ماش ب ان م

............................................................ ائػت ؟ال

ل حمس -وأ ا

ماش

ساء ؟ان في ال ................................................................. ؿ

9- طب حمسان في ال

ـ ا

ساء ؟ماش

.............................................................. ؿ

ري م -8تـ بز حمس تى

.....................................................................؟ ان الخ

7- ػ م بى

ط ام و الؼ

ر الـ

تـ .............................................. ان ؟ا حمس م ه ي اب

ر -تـ ل ىاهه حمس ي

............................................................ ؟ ان الف

لصف في الا -1 ى االإ

ػتراحت حمسان ئل

ب حمس -2 لؼ طاب ان

الـ ب م

ائػت ال

و ماء -3 لا مىظ و بطج م

ىاهه ال ف

حليب و غصير -4 طاب م الـ

بز ع بي -5 ود ػام م

الؼ

UJI PUBLIK


:االإثا

ا1طس ) : ماش

ط / ج

(س ج م

ػام؟ الؼ

س :2 ضظل اظ ض أ

ف م

ظ ض

ػم

زحاج

بز

د

عبي

:االإثا

م : 1 اش

ا ج أىض / ي ف ل و

ؼ

ف )ال

ال/ اء س ؿ

اء( ؟ الػـ

ل :2 و ال ظ ط الآو ؼم

ؼمو ال ظ ط ال

عبي و ال ظ ط ال

بزال خ

ىظ و االإ

:االإثا

: م 1طب ا اش

ـ

ىض / ي ف ح

ؼ

ف )ال

الاء( اء س ؿ

؟ / الػـ

طب :2ؿ

اي أ

الـ

اي

الـ

UJI PUBLIK


ري ػص ال

بحلي ال

اءاالإ

هىة

الل


أين مقصف

انمدرست؟

هم هناك طعام

؟وشزاب

ما أنىاع انطعام

؟انمقصف في

اب ما أنىاع انشز

؟في انمقصف

ما أنىاع انفىاكه

UJI PUBLIK ؟في انمقصف


ى حىغان

اههتفل الطظ وال

وأ ى

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ke dalam bahasa Indonesia!

1- هان، أ

ـ

طاب ا حىغان وغؼ

ػام والـ

س بػع الؼ ض

أ

.....................................................................................................................

طب -2ؿ

اي أ

حليب الـ

ل با

.....................................................................................................................

UJI PUBLIK


ا -3 ماش

ج ل م ظ ف

الىظ :اههت ف

و االإ

أ لا

؟البرج

.....................................................................................................................

ف -4

آلطة

لىب غـ

ؼت االإ ضوبي

.....................................................................................................................

5- ذ الاػتراحت الأ

ى وك

ح و ف

بز وال

ري الخ

تؿ

ى ، أ

فيل

اههت

ى والف

لصف ل

االإ

...................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

UJI PUBLIK


6للدزس

لمت بين ل ص (1

يىاػبها في )ب( ! في )أ( ال وما

2) Sambungkan antara A (أ) dan B (ب) yang cocok

)أ(

ػام و.... -1 ػ

اي -2 و....ؿ

ل و.... -3وأ

ىض و.... -4ؼ

ف

ان -5ـ

و....غؼ

)ب(

اء • غـ

طاب • ؿ

حىغان •

هىة • ك

طب •ـ

√ .../5

)طؼ ( 2 (3مت

بت !×غل ط

ؿلمت ال

ى الي

( غل

4) Tandai (×) pada kata yang asing !

صل -1 –ف

ا –ملصف

طج

حاه

اي -2 حليب –زحاج –ؿ

ت –ػم –غصير -3ؼ

ػل

طب –أول -4ـ اء –

غـ

ىض -5ؼ

ساء –ف

ػام –ؾ

ػ

√ /...5

UJI PUBLIK


م ( 3 -1ه مل الج ل أ

ىاػبت

لماث االإ

ي !بال

2- Sempurnakan kalimat berikut dengan kosakata yang sesuai!

طاب ػام ، الـ

، الؼ

فاههت

لاي ، ا

لىب ، الـ

ؼ .االإ

1- أ

طب . . . . . . ......... ؟ ل

ـ

ل ح

.ل الحليب ظ ف

2- ...... . . . ل م ظفا ج

ماش لا

... ؟ البرج

. . . ...... ؟ الط -3 م طسا ج

حاج ظ ماش والس

اي -4 . . . ...... ؟ الـ طس م

ا ج

حليب ماش

ل با

ت ............ -5 ف ضوبي

آلمؼت

د

√ /...5

ح صح ( 1 -6

الأ

ؼ

لم اء د

في الي

ؼ

حتها د

تي ج

ل ى اث ا

!غ

7- Benarkan yang kosakata yang salah yang diberi tanda garis bawah!

س -1 ضـان ، أ

ا غؼ

هبز أ

: ................................... الخ

طاب -2 الـ : ................................... بيع م

ا -3 ماش

ج ل م ظ ف

ال .......................: ............ ار ي غص ؟اههت ف

ا -4هس الحليب حىغان أ ض

: ................................... ، أ

ا -5ل ماش

وأ ج

ا فاػمت ىض

: ................................... ؟ في الفؼ

√ /...5

ر 2 -8تلم ( اد

الي

! ت

حيحت الص

9- Pilihlah kosakata yang benar!

ا . . . . -1ه ، أ م س الؼ ض

ـان حىغان ) أ

(/ غؼ

؟ -2ا فاػمت ساء

ا . . . في الؿ

طبين ماش

ـ

طب / ح

ـ

() ح

UJI PUBLIK


حاج . . . -3 ل الطظ والسوأذ ) ج

ها / أ

ه ( أ

طب . . . في الػـاء -4ؿ

) أ

تؼ

ل ( الحليب / الؼ

5- ..... ل م ج ظ ف

؟اب ط الـ

ا) اي الـ

( ماش

/ أ

√ /...5

المجمىع

√ /...25

UJI PUBLIK


العسبيت الفىظان. غبس الطحم ب ئبطايم، محمد غبس الخالم محمد فظل، مذخاض الؼاط حؼين ،

، الػطبيت للجميؼ مإػؼت الىكف الؤػلمي، بين دك لغير الناطقين باللغت العسبيت

اض االإملى .2003ت الػطبيت الؼػىزت، الط

، الػطبيت للجميؼ مإػؼت إضاءاث لعلمي اللغت العسبيت الفىظان. غبس الطحم ب ئبطايم،

اض االإملىت الػطبيت الؼػىزت، .2011الىكف الؤػلمي، الط

اض االإملىت الػطبيت اختبازاث اللغتفظل، محمد غبس الخالم محمد، ، حامػت االإل ػػىز، الط

.الؼػىزت

ع، ومذخاض الؼاط حؼين، العسبيت محمىز ئػماغيل صينى، وهاصف مصؼفى غبس الػع

، وظاضة االإػاضف في االإملىت الػطبيت الؼػىزت ػىت للناشئين لغير الناطقين بالعسبيت

م للؼبػت الأولى.1983 -ـ 1403

أولادها، ين ديالعسبيت ب، الفىظان غبس الطحم ب ئبطايم محمد ب غبس الطحم و .آ الـير

اض االإملىت الػطبيت الؼػىزت .الػطبيت للجميؼ مإػؼت الىكف الؤػلمي، الط

Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum

Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab Pada Madrasah.

Buku Siswa Bahasa Arab MI Kelas V, Jakarta: Direktorat Pendidikan Madrasah,

Kementerian Agama, 2015

UJI PUBLIK


UJI PUBLIK

peta kegiatan belajar - mialmuhtadi.sch.id

Documents