pert exercicio 2

Exercícios de Redes de PERT

Escola Secundária de Emídio Navarro 2002/2003

Estruturas, Tratamento e Organização de Dados

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Grupo I 1. Com base na tabela seguinte elabora a rede PERT correspondente.

Actividade Actividades Precedentes

A ----- B ----- C ----- D B, C E B, C F E G A, D H B, C I H J I L J

2. Considera como base a rede PERT seguinte (Fig. 1), representativa das actividades a desenvolver num

projecto e das respectivas durações em dias.

2.1. Determine o(s) caminhos críticos(s) e o tempo crítico da realização do projecto. Qual o significado

do caminho crítico?.

2.2. Determina a folga das actividades G e I. Qual o significado da folga numa actividade?

Grupo II 1. Um conjunto de alunos resolveu editar o anuário da Escola Secundária de Emídio Navarro em CD-ROM,

para as comemorações dos 100 anos. Para o efeito inventariaram as actividades a desenvolver,

durações e equipas de trabalho, ficando estabelecido o seguinte:

Os intervenientes no projecto serão distribuídos em 3 grupos designados por A, B e C.

O grupo A procederia à escolha da informação necessária ao anuário: fotografias dos alunos,

professores, funcionários e instalações, descrições das actividades levadas a efeito, notas biográficas,

etc. (dois meses)

1

2

3

A; 20

5 8

C; 30

B; 15

4

6

7

E; 30

D; 10

G; 20

J; 6

H; 12

I; 9F; 30K; 0

Y; 0




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Em simultâneo os grupos B e C, procederiam, respectivamente, à elaboração de um jogo que será

incluído no CD-ROM (três meses) e à elaboração do “interface” de consulta do anuário (dois meses).

Terminada a recolha da informação, a equipa A, procederá à definição da estrutura da base de dados

que irá servir de suporte à informação recolhida (duas semanas), seguindo-se a digitalização de imagens

e textos (dois meses).

Concluída a definição da estrutura de base de dados, a equipa C, após ter terminado a tarefa em que se

encontrava envolvida, procederá à ligação entre o “interface” do anuário e a base de dados (duas

semanas). Dedicando-se, em seguida, à elaboração de um módulo de instalação da aplicação, (note que

o arranque da construção do módulo de instalação está dependente da conclusão do jogo e digitalização

de imagens e textos), esta actividade tem uma duração estimada de três semanas.

Seguidamente, será instalado na escola, durante duas semanas, um protótipo da aplicação para testes e

sugestões.

Finalmente, após as alterações que se consideram necessárias (um mês), serão produzidas 200 cópias

da versão definitiva do CD-ROM (duas semana), dando-se o projecto por concluído.

1.1. Com base no enunciado, elabore uma tabela de actividades com as respectivas actividades

precedentes. As actividades sem precedentes devem ser assinaladas com um traço (----).

1.2. De acordo com a tabela de actividades que elaborou na alínea anterior, desenhe a rede PERT.

2. Com base na tabela seguinte elabora a rede PERT correspondente.

Actividade Duração (em dias) Actividades Precedentes

A 1 ----- B 1 ----- C 2 A D 1 A, B E 2 C, D F 3 C, D G 2 C, D H 1 E I 1 G J 1 F, I

2.1. Determine o(s) caminhos críticos(s) e o tempo crítico da realização do projecto. Qual o significado

do tempo crítico?




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Grupo III

1. Elabore a rede PERT correspondente à tabela seguinte:

Actividades Actividades Precedentes

A --- B --- C --- D A, B, C E A, B, C F A, B, C G D H F

2. Tendo como base a rede PERT seguinte, representativa das actividades a desenvolver num

projecto e das respectivas durações em dias, determine o(s) caminho(s) crítico(s) e o tempo crítico

de realização do projecto.

Grupo IV

1. Elabore a rede PERT correspondente à tabela seguinte:


A --- B --- C --- D A E B F C G D, E, F H D, E, F I G J H

1

2

3

A; 2

5

8

C; 2

B; 3

4

6

7

E; 5

D; 6

G; 2

J; 3

H; 5

I; 2

F; 3Y; 0




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Grupo V 1. Elabore a rede PERT correspondente à tabela seguinte:


A --- B --- C --- D A E B F C G D H D, E I D, E, F




1

2

3

A; 5

5

8

C; 9

B; 12

4

6

7D; 3 F; 15 I; 5

G; 9

H; 10E; 21

9

J; 6

1

2

3

A; 9

7

C; 3

B; 12

4

5

6

D; 2

I; 3

G; 3

H; 2

E; 5

Y; 0

8

J; 2F; 7

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