personalitatea in abordarea behaviorista
DESCRIPTION
Curs Psihologia PersonalitatiiAbordarea behavioristaTRANSCRIPT
![Page 1: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/1.jpg)
Personalitatea în abordarea behavioristă
![Page 2: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/2.jpg)
MEDIUL FACE PE OM
"Daţi-mi o duzină de copii sănătoşi, bine-informaţi şi mediul necesar pentru a-i creşte şi vă voi garanta că îl voi alege pe oricare dintre ei şi-l voi educa pentru a deveni orice tip de specialist: doctor, avocat, artist, comerciant ori - da - cerşetor ori hoţ"
John Broadus Watson (9.01.1878 –25.09.1958)
![Page 3: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/3.jpg)
Personalitatea
I. Comportamente observabile – felul in care acționează un individ reprezintă personalitatea acestuia
II. Comportamentul este determinat de factori externi
III. Se poate exercita o influență pozitivă asupra omului schimbând mediul
IV. Schimbarea poate sa apară oricând în cursul vieții
V. Factorii de influență nu au neaparat același efect asupra tuturor
![Page 4: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/4.jpg)
Teoria lui Skinner
Structură vs. Situație
”ilogic să consideră că trăsăturile personalității (ex.,extraversiunea) sau motivele interne (ex.,autorealizarea) sunt cauze ale comportamentului ”
Mihai este agresiv pentru că lovește oameni; Mihai lovește oameni pentru că este agresiv.
Condiționarea operantă recompense Pedepse
Burrhus Frederic Skinner (20.03.1904 – 18.08.1990)
![Page 5: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Structura personalității
Unitatea structurală cheie = răspunsul reflex comportament complex (operant)
Răspunsul = comportament extern , observabil, ce poate fi legat de evenimente din mediu
Învățarea presupune asocierea sau conexiunea răspunsurilor care apar ca rezultat al evenimentelor din mediu
![Page 6: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/6.jpg)
2.Procesele personalității
A. Condiționarea clasică – asocierea nu depinde de comportamentul subiectului
B. Condiționarea operantă – comportamentul este modelat și menținut de consecințele sale
a) Întărire pozitivă : primare / secundare
b) Întărire negativăc) Pedeapsă
![Page 7: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/7.jpg)
3. Dezvoltarea personalității
! importanța programelor de întărire în dobândirea și efectuarea comportamentului
Întărirea continuă = răspunsurile produc mereu întărire
Întărirea în proporție fixă = organismul e întărit după fiecare al n-lea răspuns
Întărirea în proporție variabilă = numărul exact de răspunsuri variază în jurul unei medii
Întărirea la interval fix = întărirea la fiecare n secunde, dacă apare cel puțin un răspuns
Întărirea la interval variabil = intervalele de timp se schimbă de la o întărire la alta
Programe multiple
![Page 8: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/8.jpg)
4. Evaluarea personalității
Analiza funcțională
funcții diferite pentru persoane diferite
factorii din mediu care declanșează și mențin
ANTECEDENTE
COMPORTAMENT
CONSECINȚE
![Page 9: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/9.jpg)
Aplicații în practica clinică
1. Practica discriminarii – nutriție2. Metoda observațională de izolare – plasat
în afara grupului3. Procedura răspuns-cost : puncte în timp
liber 4. Inversarea comportamentului – bâlbâit5. Economia de schimb – cartonașe ce le
schimbă cu activități (psihotici)6. Tehnici aversive - șocuri electrice7. Tehnica shaping – recompensa pas cu pas
(intensitate voce)
![Page 10: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/10.jpg)
Aplicații în practica școlară
1. Tehnici aversive - elevii învățau pentru a scăpa de pedepse
fizice - temele = pedeapsa
”Învățarea implică aranjarea contingențelor sub care învață elevii” (Skinner, 1968)
2. Subiecte complicate explicate în pași mici
![Page 11: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/11.jpg)
Aplicații în mediul organizațional
1. Procesul de instruire2. Tehnici motivaționale – prin condiționare
Sistem de recompense eficient: se specifică clar comportamentul dezirabil + criteriu
performanță varietate de posibile întăriri – diferențe interindividuale setarea de obiective clare feedback imediat întăririle sunt o consecință imediată a comportamentelor
dezirabile și doar a acestora
Teoria expectanță-valență – efortul duce la performanță, care e recompensată proportional cu efortul, cu recompense atrăgatoare
![Page 12: Personalitatea in Abordarea Behaviorista](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022033011/56d6bdfa1a28ab30169019fb/html5/thumbnails/12.jpg)