periodismo 2.0 guia de alfabetización digital

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PERIODISMO 2.0 Mark Briggs

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Resumen del texto de Mark Brigs elaborado por estudiantes de la Universidad San Francisco de Quito en la clase de redacción hipertextual y Multimedia 2012, Docente José Rivera @tikinauta

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Page 1: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

PERIODISMO 2.0

Mark Briggs

Page 2: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Los conceptos básicos de la tecnología digital.

Información digital.

Page 3: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

• Byte: Unidad de medida para la información digital.

Contiene 8 bits consecutivos y es capaz de almacenar un carácter ASCCI(American Code for Information Interchange).

Page 4: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

• Es importante considerar el tamaño de nuestros archivos ya que cuando trabajamos ya se en enviar o descargar archivo su tamaño y la velocidad de la conexión en Internet determina qué tan rápido puede alguien trabajar con esos archivos.

Page 5: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Como funciona el internet?

• El internet consiste en una serie de computadores que están conectados y comparten información. Un servidor Web es un tipo especial de computador que almacena y distribuye/presenta información en Internet.

•Los servidores Web leen los URL (Uniform Resource Locator: Localizador Uniforme de Recursos) o dirección Web que nosotros las reconocemos como www.yahoo.com, que para los servidores Web son ubicación como 209.73.186.238. Esa es la dirección IP (Internet Protocol: Protocolo Internet), que es una identidad numérica, única, de la ubicación de un servidor Web.

Page 6: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

• La World Wide Web (www) es una forma de acceder a la información a través de Internet usando el Protocolo de Transferencia de Hipertexto (Hypertext Transfer Protocol, HTTP) y navegadores Web.

• Los navegadores web son herramientas que usamos para tener acceso en Internet a la información que es publicada como parte de la World Wide Web. Es software que conocemos como Internet Explorer, Safari o Firefox, y hace tres cosas importantes:

1. Busca y encuentra información.2. Recupera información y la trae a usted.3. Representa la información para presentarla en su computador.

• La caché es un almacenamiento temporal de todos los archivos que usted descarga durante la navegación Web.

Page 7: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Lectores y canales RSS

RSS - Really Simple Syndication (Sindicación Realmente Simple)• Permite suscribirse a un canal de información que es

entregado directamente a su lector RSS o su navegador Web. Así que en lugar de visitar diferentes páginas Web cada día o realizar las mismas búsquedas Web día tras día, usted puede configurar los canales RSS para hacerlo por usted.

• Mensajería instantáneaEs un método de comunicación informal, rápida, eficiente que nos permite comunicarnos con distintos usuarios. Ejemplos iChat o Trillian

Page 8: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Protocolo de Transferencia de Archivos

• Es un proceso simple para mover grandes archivos que el correo electrónico no puede manipular (FTP, por su nombre en inglés, File Transfer Protocol).

• La mejor forma de mover un archivo grande entre computadores es con un programa gratuito FTP. FileZilla, Coffee Cup y Ace son programas FTP que he usado exitosamente en la plataforma Windows. Para el Mac, Fetch, Cute FTP o Cyberduck lo harán muy bien.

Page 9: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

La Web 2.0

• Se refiere a sitios Web que obtienen al menos parte de su valor a través de las acciones de los usuarios.

• Software de código abierto que permite a los usuarios control y flexibilidad, estándares abiertos para permitir la nueva creación.

• Los editores Web están creando plataformas en lugar de contenido. Los usuarios están creando el contenido

Page 10: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

• Google

• MySpace

• YouTube

• Flick

Page 11: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Etiquetas y folksonomia: nuevas formas para organizar el contenido

• Las etiquetas son informalmente escogidas y no parte de algun esquema de clasificacionformalmente definido. Esto es llamado una folksonomia y difiere de una taxonomia ya que la estructura es definida por los usuarios y esta en constante cambio.

Page 12: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

3 y 4

Page 13: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Ego-búsqueda y USB

• Es buscarse a uno mismo en el internet.

• Se averigua la información acerca de uno mismo.

• Puede borrar cualquier cosa vergonzosa o que de mal nombre.

• Hay más posibilidades que una empresa lo contrate a uno.

• Remplazaron a los disquetes y CDs

• Capas de almacenar varios archivos.

• Fáciles de trasportar y usar.

Page 14: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Celular 2.0• Son smart phones que actualmente

compiten en el mercado.

• Su principal atractivo es la conectividad

inalámbrica al internet

• Te permite controlar todos tus espacios

en la web.

• Contienen una series de aplicaciones

para facilitar la vida.

• Ayudan a la convergencia de audio,

video

y texto.

• Actualmente existen las tablets. Son

sumamente útiles porque están entre

un teléfono y un computador.

Page 15: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Nueva Reportería y multifuentes

• Usar las herramienta 2.0, de

forma optima para cubrir la

información.

• Dejar el papel y reemplazarlo por

los archivos y documentos

digitales como Google Docs.

• Buscar una colaboración y

complementación de otros

usuarios.

• Interacción con los lectores,

ayuda a enriquecer la

información.

Page 16: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

5 y 6

Page 17: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

¿Cómo bloguear?

¿Qué es un blog?

•Frecuentemente

actualizado.

•Esta escrito en estilo

conversacional.

•Entradas con

cronología inversa.

(lo mas importante

aparece primero)

•Se enlaza con otras

noticias e información

encontradas en la Web.

•Tiene análisis personal

del bloguero.

•Permiten que el lector

comente en las

publicaciones del

bloguero.

•Es rápido e interactivo.

1.-Un diario en línea. 2.-Tiene enlaces3.- Permiten

comentarios

Page 18: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

¿Cómo

escribir en

un blog?

AC

TUA

LIC

E FR

ECIE

NTE

MEN

TE

TITULARES ESPECIFICOS

Page 19: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Terminología para ser bloguero.

POST = ENTRADA

PERMALINK = ENLACE PERMANENTEPermite el acceso directo al enlace o

entrada.

TRACKBACK = ENLACE INVERSOPermite que otros blogueros sepan lo

que esta enlazando en su blog.

LINKBLOG = BLOG DE ENLACESBlog que enlaza a otras fuentes en

línea con poco o ningún comentario.

VLOG = VIDEOBLOGBlog que presenta videocomentarios

como medio principal.

MOBLOG Escribir y actualizar el blog desde un

dispositivo móvil.

BLOGROLLCuando los enlaces se encuentran ordenados en una columna lateral

del blog.

Page 20: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Ventajas de tener un blog.

“Un buen blog es una conversación en curso.

Es facilitada por usted, pero, si funciona, puede ser

dominada por su audiencia.”

“Una de las razones por las cuales los blogs

son populares es que abrazan la interactividad

y dan a los lectores sentido de participación.”

o Un blog ayuda a agregar la posibilidad de publicar

información fuera del tradicional ciclo noticioso.

o Un blog permite cultivar una comunidad con los

lectores para poner a prueba nuestras ideas, recibir

retroalimentación temprana y directa y publicar en la

forma más oportuna posible.

Page 21: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

¿Cómo reportear noticias para la Web?

Escriba noticias de última hora.

Use herramientas multimedia para reportear historias inmediatamente.

Presente tomas para ir complementando la historia.

Escriba como para formato radio y tv, no prensa escrita.Presente tomas para ir complementando la historia.

Use marcas de tiempo, actualice su información.

Page 22: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Los titulares venden la historia.

“Los buenos titulares no solo deben contar la noticia, también deben hacer que el

lector desee leer la historia”

Haga que el lector desee saber más.

Tome riesgos.

No olvide la imagen, el contexto, la interactividad, los recursos multimedia.

Page 23: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

El tiempo es lo mas importante en

internet.

Escriba rápido, conciso y si es

posible, divertido

Escriba, Oportuno y Relevante

Escriba activamenteComunique

efectivamente.Use un lenguaje simple y directo.

Evite incisos largos.

Apóyese en verbos fuertes y

sustantivos bien definidos.

Use humor y personalidad.

Page 24: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

7 y 8

Page 25: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

• Los textos periodísticos mejoran con la

inclusión de un audio (por la emoción y la

información que transmite quien habla)

• Los audios deben estar en MP3: es un

formato que todos los programas

reproducen (Itunes, Windows Media

Player, Real Player).

Para grabar audios (entrevistas):

• Grabar en digital, estéreo.

• No olvidar los ambientales (15 segundos

seguidos es conveniente).

• Usar micrófonos estándar o inalámbricos,

con un nivel correcto de volumen.

• Anotar las marcas de las entrevistas,

para que el proceso de edición sea más

rápido y fácil.

Audio Digital y Podcasting

Page 26: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Podcasting:

• Podcast: Playable On Demand + Broadcasting: que se puede escuchar por demanda

• Distribución de archivos por internet usando una suscripción RSS. Los archivos pueden ser descargados como MP3 o ejecutados.

• Con video es conocido como Vodcast o Vidcast(y aunque no se reproduzca el video, se puede escuchar el audio).

• Hoy en día muchos periódicos y radios utilizan podcasts con cortinas, titulares breves, pronósticos del tiempo, cartas al editor y calendarios de eventos.

• Crear un podcast permite organizar y publicar entrevistas (de un tema específico) de manera más fácil. Los suscriptores, recibirán los archivos automáticamente.

Page 27: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Tomar y manipular fotos digitales

PIXEL:

• PICture ELement: representación visual de datos en una imagen. Megapixel: 1’000.000 pixeles.

• Resolución: número de pixeles en una imagen.

• En la web, las fotos necesitan una resolución de 72 ppi.

• Una imagen de alta resolución debe ser comprimida para la web omitir los pixeles innecesarios, sin sacrificar la calidad.

Para tomar fotos: • Usar una luz adecuada (mejor si es natural). • Aplicar la ley de tercios.• Fijar la atención en una sola cosa.

Page 28: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

• Acercarse, cambiar el punto de vista, moverse alrededor del evento para encontrar el mejor ángulo.

• Fotografiar la acción.• Elegir un fondo neutral (ni lleno de cosas,

ni una pared blanca).

Edición digital:• Editar una copia de la foto, no una

original. • Recortar la fotos (eliminar detalles

innecesarios). • Cambiar el tamaño (comprimir la

resolución). • Para editar: Photoshop, Snipshot,

Microsoft Photo Editor, Microsoft Office Picture Manager, iPhoto (Mac).

Las imágenes son información. Los blogs sin arte están cojos.

Page 29: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

9 y 10

Page 30: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Grabar video para noticias y

reportajes• Con el video, el contar historias ha evolucionado. Basta con tener una cámara casera, una

computadora y software de edición y podemos producir productos audiovisuales en cualquier parte del mundo.

Para realizar una filmación de buena calidad debemos considerar algunos elementos indispensables:

• La cámara

• Batería – Cintas – Trípode.

• Audífonos

• Iluminación

• Micrófonos:

CONSEJOS PARA FILMAR:

• Sea selectivo en las tomar

• Evite el paneo y el zoom

• Haga tomas largas

• Guarde silencio cuando filme

• Encuadre cuidadosamente su sujeto

• Seleccione las mejores tomas

Page 31: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Edición Básica de Video • Independientemente si editamos en softwares pre instalados en nuestros

ordenadores tales como Windows.

• Movie Maker (PC) o IMovie (Apple), ó con software más profesional (Final

Cut Pro o Adobe After Effects), debemos tener en cuenta algunos

parámetros de edición básicos para lograr un producto final de calidad.

• Importar el material

• Organizar los clips

• Organizar contenidos

• Trabajar el audio

(Transiciones, música,

narración, ruido)

• Agregar títulos

• Usar fotos (Si es necesario)

Page 32: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

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Page 33: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Tips para entrevistar en vivo

• No es suficiente con improvisar.

• Preparación: Profesionalismo o afición.

• Grabación multiuso.– Puede ser utilizado para

Archivo, podcast, blog, galerías, fuentes.

Page 34: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Consejos para grabar• Lugar silencioso; Exteriores, fuera de trafico.

• Pre preguntas: Anticipar al entrevistado la duración, edición, audiencia, canal y preguntas.

• Mantener silencio: Muletillas… ya veo, verdad, cómo no… etc. Somos los entrevistadores.

• Llevar las riendas de la entrevista: Lo mejor, para el final. Ayuda a una edición veloz.

• Marcar mejores momentos: Registrar el minuto exacto facilita edición.

Page 35: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Voces de narración• Libreto: Frases cortas, enunciativas, descriptivas. Pausas

cortas, mejor ritmo

• Calentar: Mover y abrir boca, cantar, tararear. Preparar músculos de la cara y las cuerdas vocales.

• Palabras operativas: “Dar en el clavo” con palabras. Facilitar entendimiento y expresión del mensaje. (5 Q`S) ADJETIVOS, SUSTANTIVOS, TITULOS, NOMBRES.

• Tono, velocidad, Ritmo, volumen.

• Ser convencional: No abusar, ser natural.

Page 36: Periodismo 2.0 Guia de alfabetización Digital

Frente a Cámara

• Contenido claro, preciso + info extra.

• Libreto o boceto.

• Relajado, erguido, respirar desde estómago, quijada y hombros rectos.

• Hablar con manos, mejor alcance y seguridad.