perancangan pelan strategik 2009 pa

PERANCANGAN STRATEGIK MATAPELAJARAN PENGAJIAN PENIAGAAN

2009-2013

VISI

SMK BINGKOR MENJADI SEKOLAH CMERLANG DI PERINGKAT DAERAH MENJELANG 2013

MISI

MENJANA KECEMERLANGAN YANG BERTERUSAN MELALUI PENDEKATAN YANG BERSEPADU BERDASARKAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

Bidang Isu Strategik Matlamat Objektif Petunjuk prestasi utama (KPI)

Sasaran

TOV2008

2010 2011 2012 2013 2014

Prinsip Perakaunan

Tahap pencapaian sederhana

Memperbaiki tahap pencapaian

pelajar

Meningkatan kuantiti dan

kualiti pencapaian Prinsip

Perakaunan

Peratus kelulusan peperiksaan SPM

75% 70% 75% 80% 95% 100%

ANALISIS SWOC PRINSIP PERAKAUNAN

KEKUATAN:

S1- Peratus kelulusan peperiksaan melebihi 50%S2- 40% pelajar rajin menyiapkan tugasan(latih Tubi) yang diberikan.S3- 70% pelajar hadir kelas tambahan secara konsistenS4- 30% pelajar ada keyakinan menjawab soalan aras 4S5- Buku latihan dan rujukan yang lengkapS6- 45% pelajar mempunyai inisiatif sendiri untuk mencari bahan rujukan tambahanS7- Pengalaman mengajar melebihi 3 tahun

KELEMAHAN:

W1- Penurunan peratus kelulusan 2 tahun berturut-turutW2- 60% pelajar tidak menyiapkan tugasan (latih tubi)W3- purata 30% pelajar tidak hadir kelas tambahanW4- 70% pelajar tidak yakin menjawab soalan aras 4W5 -55% pelajar tidak mempunyai inisiatif untuk mencari bahan rujukan ambahan.

PELUANG:

O1- Sokongan daripada pihak pentadbiran sekolahO2- Kemudahan bilik cetak untuk memperbanyakkan bahan latih tubi.O3- Peruntukan kewangan untuk pembelian bahan latih tubiO4- Kemudahan bilik untuk kelas tambahan pada hari sabtu.O5- Terdapat pelajar yang menunjukkan prestasi yang baik.O6- Pertambahan bilangan guru mengajarO7- Sokongan ibubapa dan persatuan PIBG

CABARAN:

C1- Terdapat pelajar yang tidak sedar akan kepentingan kelas tambahanC2- Terdapat pelajar yang tidak sedar akan kepentingan melaksanakan latih tubi yang diberi oleh guru.C3- Melaksanakan kelas tambahan secara konsistenC4- Sebilangan ibu bapa tidak dapat membantu anak – anak dalam pembelajaran di rumah.

Note: S- strength W-weakness O-opportunity C- Challenge

STRATEGI MATAPELAJARAN PENGAJIAN PERNIAGAAN MENGGUNAKAN TOWS/COWS MATRIKS``

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN:

S1- Peratus kelulusan peperiksaan melebihi 50%S2- 40% pelajar rajin menyiapkan tugasan (latih tubi) yang diberikan.S3- 60% pelajar hadir kelas tambahan secara konsistenS4- 30% pelajar ada keyakinan menjawab soalan bentuk esei.S5- Buku latihan dan rujukan yang lengkapS6- 30% pelajar mempunyai inisiatif sendiri untuk mencari bahan rujukan tambahan.S7- Pengalaman mengajar melebihi 3tahun

KELEMAHAN:

W1- Penurunan peratus kelulusan 2 tahun berturut-turut.W2- 60% pelajar tidak menyiapkan tugasan (latih tubi ).W3- 40% pelajar tidak hadir kelas tambahan.W4- 70% pelajar tidak yakin menjawab soalan bentuk esei.W5 -70% pelajar kurang inisiatif untuk mencari bahan rujukan tambahan.

PELUANG(O):

O1- Sokongan daripada pihak pentadbiran sekolahO2- Kemudahan bilik cetak untuk memperbanyakkan bahan latih tubi.O3- Peruntukan kewangan untuk pembelian bahan latih tubiO4- Kemudahan bilik untuk kelas tambahan pada hari sabtu.O5- Terdapat pelajar yang menunjukkan prestasi yang baik.O6- Pertambahan bilangan guru mengajarO7- Sokongan ibubapa dan persatuan PIBG

STRATEGI (SO):

S1+S2+S3+S4+S6+S7+O1+O3+O5Meningkatkan pencapaian akademik pelajar.

S5+O2+O3+O4+O6Meningkatkan peluang pembelajaran yang lebih berkesan

S7+O1+O7Meningkatkan kerjasama antara guru dan PIBG

STRATEGI (WO):

W2+W3+O5Menulis surat kepada ibubapa tentang ketidak hadiran kelas tambahan dan kegagalan pelajar melaksanakan tugasan yang diberikan oleh guru.

W4+W5+O3+O4Guru dapat mempelbagaikan kaedah mengajar dan pelajar dapat meningkatkan kemahiran belajar

W1+O1+O5Meningkatkan motivasi pelajar untuk belajar.

CABARAN (C)

C1- Pelajar yang tidak sedar akan kepentingan kelas tambahanC2- Pelajar yang tidak sedar akan kepentingan melaksanakan latih tubi yang diberi oleh guruC3- Perlaksanaan kelas tambahan yang konsistenC4- Sebilangan ibu bapa tidak dapat membantu anak – anak dalam pembelajaran di rumah.

STRATEGI (SC)

S1+S2+S3+S7+C1+C2 C3+C4Meningkatkan keputusan SPM

STRATEGI (WC)

W5+C2Menerbitkan modul P&P Prinsip Perakaunan SMK Bingkor. Setiap pelajar perlu memiliki modul ini.

SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN SEPERTI YANG TELAH DIJANA MELALUI TOWS/COWS MATRIKS

Objektif jangka Panjang : Meningkatan kuantiti dan kualiti pencapaian Pengajian Perniagaan Tingkatan 6Objektif jangka Pendek : Meningkatkan peratus lulus dalam ujian/peperiksaan sekolah

BIL KOD STRATEGI STRATEGI1 S1+S2+S3+S4+S6+S7+O1+O3+O5 Meningkatkan pencapaian akademik pelajar.

2 S5+O2+O3+O4+O6 Meningkatkan peluang pembelajaran yang lebih berkesan

3 S7+O1+O7 Meningkatkan kerjasama antara guru dan PIBG

4 W2+W3+O5 Program menandatangi Surat Akujanji Sasaran Prestasi Pelajar

5 S1+S2+S3+S7+C1+C2 C3+C4 Meningkatkan keputusan SPM

6 W5+C2 Menerbitkan modul P&P Prinsip Perakaunan SMK Bingkor. Setiap pelajar perlu memiliki modul ini.

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT BIDANG, ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF,KPI DAN SASARAN

BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI

SASARAN INISIATIF/STRATEGITOV 2010 2011 2012 2013 2014

Prinsip Perakaunan

Tahap pencapaian sederhana

Memperbaiki tahap

pencapaian pelajar

Meningkatan kuantiti dan kualiti pencapaian Prinsip Perakaunan

Peratus kelulusan peperiksaan SPM

75% 70% 75% 80% 85% 90% S1+S2+S3+S4+S6+S7+O1+O3+O5Meningkatkan pencapaian akademik pelajar

Meningkatkan peluang pembelajaran yang lebih berkesan

Bilangan ABM

S5+O2+O3+O4+O6Meningkatkan peluang pembelajaran yang lebih berkesan

Meningkatkan kerjasama antara guru dan PIBG

% kehadiran ibu bapa dalam perjumpaan PIBG

80% 60% 65% 70% 75% 80% S7+O1+O7Meningkatkan kerjasama antara guru dan PIBG

Menerbitkan modul P&P Prinsip Perakaunan SMK Bingkor

Bilangan modul yang perlu dibuat

2W5+C2Menerbitkan modul P&P Prinsip Perakaunan SMK Bingkor. Setiap pelajar perlu memiliki modul ini

Program menandatangi Surat Akujanji Sasaran Prestasi Pelajar

% pelajar menyiapkan tugasan diberikan dan % kehadiran pelajar ke kelas tambahan

80% 65% 70% 75% 80% 85% W2+W3+O5Program menandatangi Surat Akujanji Sasaran Prestasi Pelajar

SENARAI PELAN TAKTIKAL

BIL PROGRAM T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUT-PUT KPI PELAN KONTIGENSI

1 KELAS TAMBAHAN

GURU M/PAPR - OKT RM 300

Peningkatan kelulusan dan gred dalam

SPM

% lulus dan % gred dalam

SPM

2 LATIH TUBI GURU M/P JAN-NOV RM 400Peningkatan

kelulusan dalam PKS

% kelulusan Prinsip

Perakaunan

3 UJIAN SUMATIF

KPGURU M/P

JUN/OGOS/SEPT RM 400

Peningkatan kefahaman setiap topik

% lulus dan % gred dalam

SPM dan PKS

4 BENGKEL TEKNIK

MENJAWABGURU M/P

OGOS RM 600

Gred pencapaian

SPM individu

% lulus dan % Gred dalam

SPM

PELAN OPERASI ( strategi 1)

Nama Program

MatlamatObjektifTempohSasaranKos

: Kelas Tambahan

: Mendedahkan pelajar pelbagai bentuk soalan SPM pelbagai aras kesukaran. : Meningkatan kuantiti dan kualiti pencapaian SPM Prinsip Perakaunan: Apr - Okt: Pelajar Tingkatan 5 (mengambil subjek Prinsip Perakauanan): RM 300

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN KONTIGENSI

1 1. Menyediakan jadual kelas tambahan2. Memohon kebenaran melaksanakan kelas tambahan daripada pengetua sekolah

Ketua PanatiaGuru m/pPK1Pengetua

Mei -

2 Mencetak jadual kelas tambahan dan diedar kepada pelajar

Ketua PanatiaPegawai cetak

Apr -

3 Melaksanakan kelas tambahan

Guru m/p Apr - Okt


Nama Program


: Latih Tubi

: Membiasakan diri pelajar menjawab soalan-soalan SPM. : Meningkatkan pencapaian akademik melalui latih tubi .: Mac-Okt: Pelajar Tingkatan 5 (mengambil subjek Prinsip Perakauanan): RM500


1 Mesyuarat Panatia tentang penekanan latih tubi dalam kelas.

Ketua PanatiaGuru m/p

Jan -

2 Melaksanakan latih tubi dalam kelas sekurang-kurangya 20 minit


Jan - Okt Jika modul latihan tidak dapat diedarkan, guru boleh menggunakan buku rujukan.

3 Menyemak jawapan/penyelesaian pelajar

Guru m/p Jan - Okt


Nama Program


: UJIAN SUMATIF

: Menyediakan sumber rujukan dan latihan mengikut bab/topik. : Meningkatkan % lulus dan Gred dalam SPM: Mac-Ogos : Pelajar Tingkatan 5 (mengambil subjek Prinsip Perakauanan): RM400


1 Guru menggubal Soalan P&P dan latihan


Mac/Jun/ Ogos/ Sept. -

2 Soalan P&P dan latihan diperbanyakkan

PengetuaKetua PanatiaGuru m/pPegawai cetak

Mac /Jun/Ogos/Sept

3 Mengedarkan Soalan kepada pelajar

Guru m/p Mac/Jun/Ogos/ Sept

4 Menggunakan soalan atau buku rujukan dalam P&P

Guru m/p Jan - Okt


Nama Program


: BENGKEL MENJAWAB SOALAN

: Menetapkan tahap pencapaian maksimum yang perlu dicapai oleh pelajar berdasarkan tahap kemampuannya : Pelajar mempunyai target pencapaian yang jelas: 2 hari: Pelajar Tingkatan 5 (mengambil subjek Prinsip Perakauanan): RM 600


1 Mesyuarat Jawatankuasa:

Pembentukkan AJK dan tugas

PengetuaPK 1PK HEMKBKPGuru MP

1 kali (SEPT) PK 1 mempengerusikan masjlis jika Tuan Pengetua tiada.

2 Taklimat kepada tugasan para guru yang terlibat

PK 1KBKPGuru MP

1 kali ( SEPT) Jika PK 1 tiada, PK HEM akan memberikan taklimat.

3 Pemberitahuan program yang akan dijalankan kepada ibu bapa: Surat pemberitahuan

kepada ibu bapa/penjaga

PK HEM Guru MP

1 minggu sebelum program-

4 Taklimat kepada semua pelajar yang terlibat

PK 1KB

1 jam (OGOS) KP Prinsip Perakaunan mengedarkan tentatif program.

5 Bengkel Menjawab Soalan berlangsung seperti yang dijadualkan

PK 1KBKP

2 hari (OGOS) Guru yang terlibat menjalankan tanggungjawab yang

Guru MP diamanahkan.6 Penilaian / Post mortem Pengetua

PK 1KBKPGuru MP

Selepas program dilaksanakan

-

BORANG PENGUKURAN PRESTASI DAN MAKLUM BALASPERINGKAT

(Tandakan / di ruangSEKOLAH/ORGANISASI / PANATIA/UNIT INDIVIDU nama staff)

SMK BINGKOR KENINGAUMISI Smk Bingkor Menjadi Sekolah Cemerlang di

Peringkat Daerah Menjelang 2013VISI Menjana Kecemerlangan Yang Berterusan Melalui Pendekatan Yang Bersepadu

Berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

BIDANG(tandakan / )

KURIKULUM HEM KOKUM P.LUARPSM P.PEJABAT FIZIKAL KEWANGAN

TARIKH DISEDIAKAN OLEH(nama staff)

MATLAMAT/OBJEKTIF

KEY PERFORMANCE INDICATORS(KPI)

SASARAN PRESTASI INISIATIF/TINDAKAN

PRESTASI SEBENAR

TOV 09 10 11 12 13 08 09 10 11 12 13

Disediakan oleh: ……………………………………….

perancangan pelan strategik 2009 pa

Documents