penyelenggaraan pendidikan mitigasi bencana … filev motto sesungguhnya sesudah kesulitan akan...
TRANSCRIPT
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA
PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PAUD AISYIYAH
TEGALSARI BANTUL YOGYAKARTA
SKRIPSI
Oleh :
ASMI ULFA LATIFAH
K8113013
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2018
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Asmi Ulfa Latifah
NIM : K8113013
Program Studi : PG-PAUD
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENYELENGGARAAN
PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA PADA LEMBAGA PENDIDIKAN
ANAK USIA DINI PAUD AISYIYAH TEGALSARI BANTUL
YOGYAKARTA” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu,
sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Februari 2018
Yang membuat pernyataan
Asmi Ulfa Latifah
ii
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA
PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PAUD AISYIYAH
TEGALSARI BANTUL YOGYAKARTA
Oleh :
ASMI ULFA LATIFAH
K8113013
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi PG-PAUD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2018
iii
PERSETUJUAN
Nama : Asmi Ulfa Latifah
NIM : K8113013
Judul Skripsi : Penyelenggaraan Pendidikan Mitigasi Bencana Pada Lembaga
Pendidikan Anak Usia Dini PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul Yogyakarta
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I, Pembimbing II,
Ruli Hafidah,S.Pd,M.Hum
NIP. 197906122009122002
Dra. Siti Kamsiyati,S.Pd,M.Pd
NIP. 195806201983122001
iv
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Asmi Ulfa Latifah
NIM : K8113013
Judul Skripsi : Penyelenggaraan Pendidikan Mitigasi Bencana Pada Lembaga
Pendidikan Anak Usia Dini PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul Yogyakarta
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari ...........
dengan hasi LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan
mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji :
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Dr. Siti Wahyuningsih, M.Pd ____________ _________
Sekretaris : Adriani Rahma Pudyaningtyas, S.Psi.MA ____________ _________
Anggota I : Ruli Hafidah, S.Pd., M.Hum ____________ _________
Anggota II : Dra. Siti Kamsiyati, S.Pd., M.Pd ____________ _________
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak
Usia dini pada
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret,
Kepala Program Studi
PG-PAUD ,
Prof. Dr.Joko Nurkamto, M.Pd
NIP. 196101241987021001
Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A
NIP. 198010132008122002
v
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah
urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap
(QS. Al-Insyirah: 6-8)
Man Jadda, Wajada
Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, maka dia akan berhasil
(Pepatah Arab)
Opportunities don’t happen. You create them
Kesempatan dan peulang tidak tecipta begitu saja. Kamu yang menyiptakannya
(Chris Grosser)
Happiness is not something that you have to achieve. You can still feel happy
during the process of achieving something
Kebahagiaan itu bukanlah suatu hal yang bisa kamu capai. Kamu masih bisa
merasa bahagia selama proses mencapai sesuatu
(RM)
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak Suryadi dan Ibu Umi Famiati
“Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas
dan kasih sayag tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian.
Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.”
Adikku Audy Salmah Ramadhani
“Terima kasih karena senantiasi mendorong langkahku dengan perhatian dan selalu
ada disampingku “
Bapak/Ibu Dosen PG-PAUD UNS serta Dosen pembimbing skripsi Bu Ruli dan Bu
Kamsiati
“Terima kasih atas bimbingannya selama ini sehingga saya bisa menyelesaikan
studi saya di UNS”
Avyna, Izza, Esti serta teman-teman PG-PAUD UNS 2013
“Terima kasih atas semangat, perjuangan, dan kerjasamanya.”
vii
ABSTRAK
Asmi Ulfa Latifah. K8113013. IMPLEMENTASI PENYELENGGARAAN
PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA PADA LEMBAGA PENDIDIKAN
ANAK USIA DINI PAUD AISYIYAH TEGALSARI BANTUL
YOGYAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi
penyelenggaraan pendidikan mitigasi bencana untuk anak usia dini di PAUD
Aisyiyah Tegalsari Bantul Yogyakarta. Aspek yang diteliti meliputi perencanaan,
pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran pendidikan mitigasi bencana. Metode
penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dan pendekatan studi
fenomenologi menggunakan prosedur Epoche (penguruan) (Creswell,2011).
Penentuan subjek penelitan dilakukan secara purposive. Subjek penelitian
adalah kepala sekolah, guru kelompok A3, pegawai sekolah dan murid kelompok
A3. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
analisis model interaktif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Teknik uji validasi data dengan menggunakan metode triangulasi yaitu
triangulasi sumber data dan triangulasi metode
Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, PAUD Aisyiyah Tegalsari
telah menyelenggarakan pendidikan mitigasi bencana berupa pendidikan mitigasi
bencana banjir, gempa bumi, kebakaran dan letusan gunung Merapi yang
diintegrasikan dalam tema-tema yang berkaitan seperti (1) air , api , dan udara; (2)
rekreasi; (3) Lingkungan;. Kedua, Implementasi penyelenggaraan pendidikan
mitigasi bencana tersebut disusun berdasarkan silabus dalam modul “Bersahabat
dengan Bencana” yang berisi garis besar materi pendidikan mitigasi bencana untuk
anak usia dini yaitu (1) mengenalkan kepada anak tentang bencana; (2)
mengenalkan kepada anak tentang akibat-akibat bencana; (3) mengenalkan kepada
anak tentang tindakan-tindakan ketika terjadi bencana; (4) mengenalkan anak
tentang tindakan-tindakan pencegahan ketika tidak terjadi bencana.
Kata Kunci : mitigasi bencana, pendidikan mitigasi bencana anak usia dini
viii
ABSTRACT
Asmi Ulfa Latifah. K8113013. THE IMPLEMENTATION OF DISASTER
MITIGATION EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION
INSTITUTION PAUD AISYIYAH TEGALSARI BANTUL YOGYAKARTA .
Thesis, Surakata : Teacher Training and Education Faculty, Universitas Sebelas
Maret, Januari 2018.
The research aim to describe the implementation of disaster mitigation
education for early childhood in PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul Yogyakarta. This
research has aspects studied include planning, implementation, and evaluation of
education on disaster mitigation education.This research uses kualitatif method
and phenomenology study approach with Epoche procedure (Creswell,2011).
The determination of reserach subjects is done purposively. Subject in this
research were principal, A3 group teachers, school staff and A3 grup students.
Data collection techniques used were interviews, observation and documentation.
Data were analyzed using interactive models there are data reduction, data
presentation and conclusion. Those data were analyzed with triangulation method
id triangulation of data source and method triangulation.
The result showed that. First, PAUD Aisyiyah Tegalsari has organized
disaster mitigation education in the form of disaster mitigation education flood,
earthquake, wildfire and eruption of Merapi volcano which is integrated in related
themes such as (1) water, fire, and air; (2) recreation; (3) neighborhood. Second,
the implementation of disaster mitigation education is compiled based on the
syllabus in the module “Bersahabat dengan Bencana” which contains an outline
of disaster mitigation education materials for early childhood there are (1)
introducing to children about disasters; (2) introducing to children about the
consequences of disaster; (3) introducing to children about actions when disaster
strikes; (4) introduces children to preventative measures when disaster does not
occur.
Keywords : disaster mitigation, early childhood disaster mitigation education
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah memberikan
rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas
kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA PADA
LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PAUD AISYIYAH
TEGALSARI BANTUL YOGYAKARTA”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan
gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Peneliti menyampaikan terima
kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Warananingtyas Palupi,S.Sn., M.A., Kepala Program Studi Pendidikan
Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ruli Hafidah, S.Pd., M.Hum., Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dra.Siti Kamsiyati,S.Pd,M.Pd., Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Wardiyah, S.Pd, M.Pd., Kepala sekolah PAUD Aisyiyah Tegalsari, yang
telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data
penelitian
6. Diah Pratiwi, S.S., koordinator penelitian PAUD Aisyiyah Tegalsari, yang
telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Karti Astuti, S.Pd., guru kelompok A3 PAUD Aisyiyah Tegalsari, yang
telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
x
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Februari 2018
Penulis,
xi
DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................................ i
PERSETUJUAN ..................................................................................................... iii
PENGESAHAN SKRIPSI ...................................................................................... iv
MOTTO ................................................................................................................... v
PERSEMBAHAN .................................................................................................. vi
ABSTRAK ............................................................................................................ vii
ABSTRACT ........................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ............................................................................................ ix
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ..................................... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang Masalah ............................. Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah ...................................... Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian ........................................ Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian ...................................... Error! Bookmark not defined.
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIRError! Bookmark not
defined.
A. Kajian Pustaka ............................................ Error! Bookmark not defined.
B. Kerangka Berpikir ...................................... Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN ........................ Error! Bookmark not defined.
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................... Error! Bookmark not defined.
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ............. Error! Bookmark not defined.
C. Data dan Sumber Data ................................ Error! Bookmark not defined.
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ...... Error! Bookmark not defined.
E. Teknik Pengumpulan Data ......................... Error! Bookmark not defined.
F. Teknik Uji Validitas Data ........................... Error! Bookmark not defined.
G. Teknik Analisis Data .................................. Error! Bookmark not defined.
H. Prosedur Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.
xii
A. Hasil Penelitian ........................................... Error! Bookmark not defined.
1. Penyelengaraan Pendidikan Mitigasi Bencana di PAUD Aisyiyah Tegalsari
Bantul Yogyakarta ..................................................... Error! Bookmark not defined.
2. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Mitigasi Bencana di PAUD Aisyiyah
Tegalsari Bantul Yogyakarta.................................... Error! Bookmark not defined.
B. Pembahasan ................................................ Error! Bookmark not defined.
1. Penyelenggaraan Pendidikan Mitigasi Bencana di PAUD Aisyiyah Tegalsari
Bantul Yogyakarta ..................................................... Error! Bookmark not defined.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................ Error! Bookmark not defined.
A. Kesimpulan ................................................. Error! Bookmark not defined.
B. Saran ........................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA ............................................ Error! Bookmark not defined.
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Persebaran gunung api di Pulau Jawa...................................................... 1
2. Model Interaktif ....................................................................................... 47
3. Struktur Organisasi PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul............................ 56
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Jumlah Korban Letusan/Erupsi Gunung Merapi....................................... 9
2. Potensi Banjir di Provinsi DIY.................................................................. 13
3. Potensi Kejadian Kebakaran di Provinsi DIY........................................... 14
4. Silabus Pendidikan Mitigasi Bencana....................................................... 33
5. Koding....................................................................................................... 49
6. Daftar Jumlah siswa PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul........................... 54
7. Fasilitas Gedung/Ruangan di PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul............. 55
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Jadwal Penelitian...................................................................................... 102
2. Kisi-Kisi Penelitian................................................................................... 103
3. Pedoman Wawancara................................................................................ 104
4. Data Informan............................................................................................ 108
5. Hasil Wawancara Guru Kelompok A3...................................................... 109
6. Hasil Wawancara Guru Kelompok A3...................................................... 113
7. Hasil Wawancara Guru Kelompok A3...................................................... 118
8. Hasil Wawancara Kepala Sekolah............................................................. 119
9. Hasil Wawancara Kepala Sekolah............................................................. 122
10. Hasil Wawancara Kepala Sekolah............................................................. 127
11. Hasil Wawancara Guru Kelompok A3...................................................... 128
12. Hasil Wawancara Guru Kelompok A3...................................................... 131
13. Hasil Wawancara Guru Kelompok A3...................................................... 136
14. Hasil Wawancara Pegawai Sekolah........................................................... 137
15. Hasil Wawancara Pegawai Sekolah........................................................... 139
16. Hasil Wawancara Pegawai Sekolah........................................................... 130
17. Pedoman Observasi................................................................................... 141
18. Hasil Observasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Banjir........................... 142
19. Hasil Observasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Kebakaran.................... 146
20. Hasil Observasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Gempa Bumi................ 149
21. Hasil Observasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Letusan Gunung Merapi 152
22. Pedoman Dokumentasi............................................................................... 155
23. Catatan Dokumentasi Sarana dan Prasarana PAUD Aisyiyah Tegalsari
Bantul......................................................................................................... 156
24. Catatan Dokumentasi Administrasi PAUD Aisyiyah Tegalsari
Bantul......................................................................................................... 159
25. RPPH Pendidikan Mitigasi Bencana Banjir ............................................. 162
xvi
Lampiran Halaman
26. Catatan Dokumentasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Banjir ................. 165
27. RPPH Pendidikan Mitigasi Bencana Kebakaran....................................... 166
28. Catatan Dokumentasi Pembelajaran Mitigasi Bencana
Kebakaran ................................................................................................. 169
29. RPPH Pendidikan Mitigasi Bencana Gempa Bumi .................................. 170
30. Catatan Dokumentasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Gempa
Bumi ......................................................................................................... 173
31. RPPH Pendidikan Mitigasi Bencana Letusan Gunung
Merapi ...................................................................................................... 174
32. Catatan Dokumentasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Letusan Gunung
Merapi....................................................................................................... 177
33. Struktur Organisasi PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul............................. 178
34. Denah PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul.................................................. 179
35. Data Guru dan Murid PAUD Aisyiyah Tegalsari Bantul ........................ 181
36. Instrumen Penilaian Checklist................................................................... 182
37. Instrumen Penilaian Hasil Karya............................................................... 183
38. Instrumen Penilaian Catatan Anekdot....................................................... 184
39. Alat Peraga Pendidikan Mitgasi Bencana Letusan Gunung Merapi......... 185
40. Jadwal Masuk Sentra................................................................................. 186
41. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi............... 187
42. Surat Permohonan Izin Penelitian............................................................. 188
43. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian................................................. 189