PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN INTERAKSI SOSIAL

TERHADAP LITERASI KEUANGAN DIKALANGAN SISWA KELAS 2

SMK KRISTEN BM SALATIGA

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

Oleh:

Vicky Syahfitri

162013036

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2017

MOTTO

“Kuncinya terletak bukan pada bagaimana anda menghabiskan waktu, namun

dalam menginvestasikan waktu anda”

(Stephen R. Covey)

‘Sebuah tugas berharga yang diselesaikan dengan sukses jauh lebih bernilai

dibandingkan dengan ratusan tugas yang baru selesai sebagian’

(Malcolm S.Forbes)

“kebahagiaan yaitu ketika kita dapat bersyukur di situasi apapun”

(Vicky Syahfitri)

PERSEMBAHAN

Perjuangan merupakan pengalaman berharga yang dapat menjadikan kita manusia

yang berkualitas. Dengan rahmat Tuhan Yang Maha Esa saya persembahkan

karya ini untuk:

Bapak tercinta, terimakasih atas limpahan kasih sayang semasa hidupnya dan

memberikan rasa nyaman yang berarti. Mamaku tersayang terimakasih atas semua

kasih sayang yang tak terhingga dan selalu memberikan yang terbaik serta do’a

yang senantiasa selalu dipanjatkan demi keberhasilan dan kesuksesanku.

Untuk adik-adikku tercinta (Reza Fernanda & Resty Anggraini) tiada yang paling

mengharukan saat berkumpul bersama, terimakasih selalu memberikan dukungan

doa dan semangat serta berbagi keceriaan selama ini.

Almamater tercinta Universitas Kristen Satya Wacana

UCAPAN TERIMAKASIH

Puji syukur peneliti ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat

dan rahmatnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

“Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Interaksi Sosial Terhadap Literasi

Keuangan Dikalangan Siswa Kelas 2 SMK Kristen BM Salatiga” dapat

diselesaikan dengan baik. Penyusunan skripsi ini disusun dalam rangka

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana.

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada pihak-

pihak yang telah memberikan bimbingan, dukungan dan bantuan serta kerjasama

semua pihak terutama kepada:

1. Dra. Entri Sulistari Gundo, M.Si. Kaprogdi FKIP-Pendidikan Ekonomi,

yang telah memberikan kesempatan penulis untuk menimba ilmu di

Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si. Pembimbing yang telah banyak meluangkan

waktu, tenaga, pikiran dan senantiasa memberikan masukan, dorongan

kepada penulis dalam menyusun skripsi.

3. Drs. Alex Ch. D Mirakaho, M.Si (Alm). Wali studi yang telah memberi

arahan, membimbing serta nasehat selama kuliah di Pendidikan Ekonomi

UKSW.

4. Dosen Program Studi S1 di PE FKIP UKSW yang telah memberikan ilmu

yang bermanfaat bagi penyusun di skripsi ini.

5. Kepala SMK Kristen BM Salatiga yang telah memberikan izin peneliti

untuk melakukan penelitian pada skripsi ini.

6. Guru dan bagian Tata Usaha (TU) SMK Kristen BM Salatiga yang telah

memberikan izin untuk melakukan penelitian dan observasi dalam

penelitian.

7. Siswa-siswi kelas 2 SMK Kristen BM Salatiga yang bersedia menjadi

objek dalam penelitian dan berpartisipasi aktif selama penelitian skripsi ini

berlangsung.

8. Kedua Orang Tua yang telah memberikan kasih sayangnya yang berupa

materi dan non materi, semangat, do’a, motivasi, nasehat dalam

penyusunan skripsi

9. Sahabat-sahabatku (Indah, Nerisa, Lia, Puri, Nabila, Hana, Levina, dan

Ria). Terimakasih atas kebersamaan, kekompakan, bantuan dan

kepedulian kalian selama ini. Semoga indahnya silaturahmi ini tetap

terjaga.

10. Alfian Dwi Antoro, terimakasih untuk do’a dan bantuan serta semangat

yang tidak terputus hingga selesainya sekripsi ini.

11. Teman-teman seperjuangan yang telah memberikan senyuman,

kebahagiaan dan dorongan semangat dari awal perkuliahan sampai

penyelesaian Tugas Akhir ini, terimakasih.

Salatiga, 22 Agustus 2017

Penulis

KATA PENGANTAR

Skripsi ini dilakukan di SMK Kristen BM Salatiga khususnya

siswa-siswi kelas 2. Skripsi yang berjudul “Pengaruh Kemandirian

Belajar Dan Interaksi Sosial Terhadap Literasi Keuangan Dikalangan

Siswa Kelas 2 SMK Kristen BM Salatiga”. Dijelaskan dalam lima (5) bab

yaitu: Bab I berisikan tentang latar belakang,permasalahan, tujuan, dan

signifikansi. Bab II berisikan teori, kerangka berfikir, dan hipotesis. Bab

III tentang metode penelitian. Bab IV tentang pembahasan hasil penelitian

dan Bab V berisi kesimpulan dan Saran.

Skripsi ini masih jauh dari kata sempurna baik metode, analisis,

penulisan termasuk pengutipan dari berbagai sumber tertulis. Oleh karena

itu mohon maaf apabila ada kesamaan kata, kalimat dan makna dari

publikasi yang sebelumnya tidak pernah disengaja. Pada kesempatan ini

mohon kritik dan saran untuk kebaikan dan penyempurnaan penelitian dan

publikasi berikutnya.

Salatiga, 22 Agustus 2017

Penulis

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar

dan interaksi sosial terhadap literasi keuangan dikalangan siswa kelas 2 SMK

Kristen BM Salatiga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi

dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 2 SMK Kristen BM Salatiga yang

berumlah 90 siswa. Sampel sebanyak 73 siswa yang diambil dengan

menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data

menggunakan kuisioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1)

terdapat pengaruh positif dan signifikan kemandirian belajar terhadap literasi

keuangan dikalangan siswa kelas 2 SMK Kristen BM Salatiga. Diperoleh nilai

thitung(2,168) > ttabel(1,994) maka Ho ditolak dan H1 diterim. Artinya semakin

besar pengaruh kemadirian belajar siswa maka literasi keuangan semakin tinggi.

(2) terdapat pengaruh positif dan signifikan interaksi sosial terhadap literasi

keuangan dikalangan siswa kelas 2 SMK Kristen BM Salatiga. Diperoleh nilai

thitung(3,195) > ttabel(1,994) maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya semakin

besar pengaruh interaksi sosial maka literasi keuangan semakin besar. (3) terdapat

pengaruh positif dan signifikan kemndirian belajar dan interaksi sosial secara

bersama – sama terhadap literasi keuangan dikalangan siswa kelas 2 SMK Kristen

BM Salatiga. Persamaan regresi ”Y” adalah Y= 6,420 + 0,188X1 + 0,284X2. Uji

keberartian dengan menggunakan uji F diperoleh nilai Fhitung(12,267) >

Ftabel(3,13). Koefisien determinasi (R2) 0,260 atau 26% yang artinya variabel

kemandirian belajar dan interaksi sosial dapat menjelaskan varibel literasi

keuangan sebesar 26% sedangkan sisanya 74% dijelaskan oleh variabel lain yang

tidak diteliti dalam penelitian ini.

Kata kunci: Literasi Keuangan, Kemandirian Belajar,dan Interaksi Sosial.

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang .............................................................................................. 1

1.2 Permasalahan ................................................................................................. 4

1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................................... 5

1.4 Signifikansi .................................................................................................... 5

1.5 Keterbatasan Penelitian ................................................................................. 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Literasi Keuangan .......................................................................................... 7

2.1.1 Pengertian Literasi Keuangan ................................................................. 7

2.1.2 Aspek-aspek literasi keuangan................................................................ 9

2.1.3 Indikator literasi keuangan...................................................................... 9

2.1.4 Faktor-faktor yang mempengaruhi literasi keuangan ........................... 10

2.2 Kemandirian Belajar .................................................................................... 10

2.2.1 Pengertian Kemandirian Belajar ........................................................... 10

2.2.2 Ciri-ciri Kemandirian Belajar ............................................................... 11

2.2.3 Kegiatan – kegiatan dalam kemandirian belajar ................................... 12

2.3 Interaksi Sosial ............................................................................................ 13

2.3.1 Syarat – Syarat Terjadinya Interaksi Sosial .......................................... 14

2.3.2 Faktor – faktor yang mempengaruhi interaksi sosial ............................ 15

2.3.3 Bentuk – bentuk interaksi sosial ........................................................... 15

2.3.4 Asperk – aspek interaksi sosial ............................................................. 16

2.4 Penelitian yang Relevan .............................................................................. 17

2.5 Kerangka Berpikir ....................................................................................... 18

2.6 Hipotesis Penelitian ..................................................................................... 19

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian ........................................................................................ 21

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................... 21

3.3 Populasi dan Sampel ................................................................................... 21

3.3.1 Populasi ................................................................................................. 21

3.3.2 Sampel .................................................................................................. 22

3.3.3 Sampling ............................................................................................... 23

3.4 Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 23

3.5 Variabel Penelitian ...................................................................................... 24

3.6 Instrumen Penelitian .................................................................................... 25

3.6.1 Uji Validitas dan Reliabilitas ................................................................ 26

3.6.1.1 Uji Validitas ................................................................................... 26

3.6.1.2 Uji Reliabilitas ............................................................................... 29

3.7 Teknik Analisis Data ................................................................................... 30

3.7.1 Analisis Pendahuluan ............................................................................ 30

3.7.2 Uji Asumsi ............................................................................................ 31

3.7.2.1 Uji Normalitas ................................................................................ 31

3.7.2.2 Uji Linieritas .................................................................................. 31

3.7.3 Uji Lanjutan .......................................................................................... 31

3.7.3.1 Regresi linier Sederhana ................................................................ 31

3.7.3.2 Regresi Linier Berganda ................................................................ 32

3.7.3.3 Uji signifikansi parameter (uji t) .................................................... 33

3.7.3.4 Uji Statistik F ................................................................................. 33

3.7.3.5 Uji Koefisien Determinasi (R squere) ............................................ 33

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN

4.1 Gambaran Objek Penelitian ......................................................................... 35

4.1.1 Gambaran Subjek Penelitian ................................................................. 37

4.2 Analisis Pendahuluan .................................................................................. 37

4.2.1 Analisis Deskriptif ................................................................................ 37

4.3 Uji Asumsi ................................................................................................... 41

4.3.1 Uji Normalitas....................................................................................... 41

4.3.2. Uji Linieritas ........................................................................................ 41

4.4 Analisis Lanjutan ......................................................................................... 43

4.4.1 Uji Hipotesis ......................................................................................... 43

4.4.2. Analsis Regresi Sederhana................................................................... 43

4.4.2.1. Persamaan Regresi Sederhana Kemandirian Belajar Terhadap

Literasi Keuangan ...................................................................................... 43

4.4.2.2. Persamaan Regresi Sederhana Interaksi Sosial Terhadap Literasi

Keuangan Siswa ......................................................................................... 44

4.4.3 Analisis Regresi Berganda .................................................................... 45

4.4.3.1 Pengujian Hipotesis Secara Parsial ( Uji t ) ................................... 45

4.4.3.2 Uji Hipotesis Secara Simultan ( Uji F ) ......................................... 46

4.4.3.3 Koefisien Diterminasi (R2) ............................................................. 47

4.5 Pembahasan Hasil Analisis ......................................................................... 48

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan .................................................................................................. 52

5.2 Saran ............................................................................................................ 52

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 53

LAMPIRAN .......................................................................................................... 55

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Populasi Siswa Kelas 2.............................................................. 22

3.2 Daftar Sampel Penelitian............................................................ 23

3.3 Kisi-kisi Instrumen..................................................................... 25

3.4 Hasil Uji Validitas Variabel Kemandirian Belajar..................... 27

3.5 Hasil Uji Validitas Variabel Interaksi Sosial............................. 28

3.6 Hasil Uji Validitas Variabel Literasi Keuangan......................... 29

3.7 Hasil Uji Reliablitas................................................................... 30

4.1 Statistik Destkriptif.................................................................... 37

4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Kemandirian Belajar.................. 38

4.3 Distribusi Frekuensi Variabel Interaksi Sosial........................... 39

4.4 Distribusi Frekuensi Literasi Keuangan..................................... 40

4.5 Uji Normalitas............................................................................ 41

4.6 Uji Linieritas Kemandirian Belajar............................................ 42

4.7 Uji Linieritas Interaksi Sosial..................................................... 42

4.8 Regresi Sederhana Variabel Kemandirian Belajar..................... 44

4.9 Regresi Sederhana Variabel Interaksi Sosial............................. 45

4.10 Uji t............................................................................................ 46

4.11 Uji F............................................................................................ 47

4.12 Koefisien Determinasi (R2)........................................................ 48

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Skema Model Hipotetis........................................................... 19

3.1 Skema Model Hipotetis........................................................... 24

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Surat Izin......................................................................................

2 Soal Uji Validitas.........................................................................

3 Output Uji Validitas dan Reliabilitas............................................

4 Data Setelah Uji Validitas dan Reliabilitas..................................

5 Output Uji Linieritas Dan Normalitas..........................................

6 Output Analisis Deskriptif............................................................

7 Output Regresi Berganda..............................................................

8 Dokumentasi..................................................................................